第一篇：茨芭鎮姑嫂寺小學原民辦教師

茨芭鎮姑嫂寺小學原民辦教師 身份和教齡認定工作總結

姑嫂寺小學認真做好原民辦教師身份和教齡認定工作，強化領導，優化措施，重抓落實，切實提高工作質量和效率，確保此項工作真正落到實處。

一是強化組織領導。把此項工作作為當前和今后一個時期的重要任務切實抓緊抓好，列入重要議事日程，成立了原民辦教師身份和教齡認定工作領導小組，制定了具體可行的實施方案，設立了專門辦公室，明確分工，落實責任。召開多層次動員會，增強抓好此項工作的責任感和緊迫感。同時，加強專題培訓，認真組織學習豫教人（2012）182號《關于對我省原民辦教師發放養老補貼的實施意見》文件精神和有關要求，切實把握政策，吃透精神，提高業務能力，為扎實做好原民師資格認定工作奠定基礎條件，確保原民辦教師教齡和身份認證工作順利進行。

二是加大宣傳力度。利用村委會高音喇叭廣播、印發宣傳單等形式，對原民辦教師補助發放范圍、執行標準、人員身份和教齡的認定程序等內容進行宣傳，使教齡補助相關政策家喻戶曉，人人皆知。分派教師對我村原民辦教師進行全面拉網式徹底排查摸底，登記造冊，確保不漏一人。學校設立原民師認定工作咨詢室，公布咨詢電話，指定專人負責接聽政策咨詢專線，解答群眾咨詢，認真做好原民師的政策咨詢工作，確保該項惠民政策深入人心，做到公開、公正和透明。

三是嚴格工作紀律。在資格申報工作中，嚴格按照上級工作要求，制定了原民師身份和教齡認定工作流程，統一了認定方法，認定程序，認定進度。首先要求原民師進行書面申請，并出示相關從教依據和證人證言，其次是由專門人員負責初次把關，做到村不漏人。并嚴禁弄虛作假、虛報瞞報現象和出具假證言、假證據等，并對各自有關情況及時予以社會公示，陽光操作，接受監督，加強監管，好事辦好，不留后遺癥。嚴格檔案管理。指定專人負責原民辦教師教齡和身份認證工作的檔案收集、整理工作，做到一人一檔，確保檔案資料規范、完整、齊全。在對人員身份和教齡認定，切實做到公開、公正、公平，嚴格執行審核和公示程序，對弄虛作假、徇私舞弊者，一經查實，堅決取消其享受待遇的資格，并追究有關負責人和相關責任人的責任。積極開展突出問題和焦點問題搜集整理工作，并積極向縣有關部門反饋，著力解決政策漏洞所引發的矛盾，確保原民師認證工作順利完成。

經過統計:參加認定的原民師有25人。其中有物證6人，占總人數的24%；60歲以上的有11人，占總人數的44%；淘汰人數為0.

第二篇：茨芭鎮2010統戰工作總結

茨芭鎮2010統戰工作總結

2010年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委統戰部的具體指導幫助下，鎮黨委、政府高度重視統戰工作，堅持“圍繞經濟抓統戰，抓好統戰促發展”的工作方針，以“團結、發展、穩定”為目標，以加強民族團結，促進民族經濟發展為總抓手，認真實踐科學發展觀，調動了社會各方面的積極因素，較好地完成了縣委統戰部下達的各項目標任務，使全鎮經濟和各項社會事業保持持續、快速、健康、協調發展的勢頭。我們的具體做法是：

一、加強民族團結，營造良好的發展環境

實踐證明，安定團結的社會環境是經濟發展的前提與基礎。首先，我們建立健全了民族團結工作領導機構，成立了由鎮黨委書記王紅敏、鎮長李相法分別任正副組長的“民族團結工作領導小組”，明確黨委副書記、人大主席呂海樵專抓此項工作。同時，各行政村指定一名副支書負責民族團結工作。形成了“層層負責，上下溝通，鎮村聯動，整體推進”的管理機制。

第一、定期召開辦公會，重點聽取民族團結工作匯報，幫助解決統戰工作中出現的新情況、新問題，做到有研究，有決議，有部署，有檢查，有落實。

第二、在全鎮推行了民族團結承包責任制，年初將民族團結工作量化指標，下達到各個行政村，簽訂《目標責任書》，嚴格獎懲，不打折扣。在此基礎上，明確任務、責任，并作為精神文明創建活動的有效載體，常抓不懈，形成了“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的大好局面。

第三、鎮黨委、政府、人大班子進一步完善了調查研究、工作例會、包村聯系點等規章制度，并制訂了民族團結文明村建設、民族經濟發展等工作規劃。、第四、廣泛開展民族政策宣傳和法制宣傳教育工作。充分發揮基層干部和各界人士的積極作用。鎮黨委、政府本著“加強聯系，培養感情，團結尊重，增進友誼”的原則，充分發揮橋梁和紐帶作用，努力改善民族團結。

二、強化宗教管理，引導信教群眾與社會主義發展相適應。

我們按照中央、省、市、縣統戰工作會議精神，根據黨中央提出的：“全面貫徹黨的宗教方針，加強對宗教事務管理，尊重信教群眾自由和引導其與社會主義市場經濟發展相適應”的指導思想，著重在加強民族團結和完善宗教管理上下功夫，重點引導信教群眾發揚“愛教守法、崇尚文明、科技致富”的精神。為此，采取了四項措施，使廣大基督教破除封建迷信，遵紀守法，靠科技脫貧致富。一是做好宗教人士的工作，發揮其積極作用，為經濟建設服務。通過交朋友，既方便了工作，也便于發現問題，及時處理問題。二是建立各種規章制度推進宗教工作規范化。幫助各活動點制定

了各種規章制度。為防止制度流于形式，經常組織有關人員深入各點檢查制度落實情況，發現問題及時糾正。三是強化信徒愛國、愛教、守法教育，使他們擺正愛國與愛教的關系，自由與民主的關系。

三、落實優惠政策，促進民族經濟發展。

“圍繞經濟抓統戰，抓好統戰促發展”。我鎮黨委、政府采取多種得力措施，在做好新形勢下民族團結工作的基礎上，十分重視發展私營經濟。

四、廣泛開展聯誼活動，增強經濟發展后勁。做好臺屬、臺胞優撫工作，對于促進農村經濟發展，具有舉足輕重的作用。為此，我鎮黨委、政府對臺屬、臺胞政治上高看一眼，待遇上厚愛一層，生活上給予關心，個私經濟發展上給予政策傾斜，鎮黨委領導經常保持與他們通信或電話聯系，定期向他們通報全鎮經濟發展規劃進展情況，請他們為家鎮經濟發展獻計獻策。通過聯誼活動，激發廣大臺屬、臺胞為家鄉經濟建設建言獻策的積極性。

五、發揮工商聯作用，推動民營經濟發展。

一是發揮工商聯正確引導作用。大力宣傳黨和國家的有關富民政策，引導廣大群眾走科技致富之路；二是采取傳、幫、帶的辦法，動員社會一切力量投入到市場經濟大潮中；三是竭誠為個體企業、工商戶發展提供資金、場地、經營、銷售等一條龍服務，為全鎮個體工商戶進一步發展提供良好 的環境。

一年來，我鎮統戰工作雖然取得了一定的成績，但與縣委統戰部的要求存在著一定差距，我們決心在新的一年里，認真總結經驗，揚長避短，強化措施，加大工作力度，努力把統戰工作做得更好，為全鎮乃至全縣經濟發展做出新的貢獻。

第三篇：姑嫂寺小學工作總結

姑嫂寺小學工作總結

本學期的工作已經結束，現就本學期的工作進行匯報如下：

一、德育方面

學期初，我校組織全體教師學習的德育工作的意義、途逕、方法等。教師寫出了學習筆記，同時制定了本期的德育工作計劃。學校也把教師提高學習作為了我校工作的一部分，要每月集中學習兩次，并作有學習筆記。學校定期進行檢查，并把此項工作作為教師考核的一部分。為了更好的做好德育工作，我校成立少先隊，選中了少先隊輔導員和少先隊干部。同時配備了隊旗，值日袖章等少先隊活動設備。

二、制度方面

開學初，我在如開全體教師會議之后，組織校委會認真制定了本學期的各項工作制度：包括教務工作制度、教師出勤制度、教師常規管理制度、財物制度、衛生紀律條例、調研現金獎勵制度、斑主任考核制度、課桌凳使用制度、教科書循環使用制度等。各項制度均作到透明化管理，為教師的評比提供一個客觀、平等的環境。同時把各項制度量化到教師的學期考核之中，以此作為評優評先、晉級的主要標準。

三、教務方面

教學工作是學校的重務之重，開學初，我校在征詢教師的意見之后，教導處制定了切實可行的教務行事歷。要求周周有活動，計劃的活動要嚴格的落實，而且每次活動要留有檔案記錄。每月底，教導處將本月教務活動以文字形式上報學校。

教導處把教學常規管理作為教務管理的統一標準。狠抓教師備課、作業批改，嚴格執行上課作業批改制度，嚴格落實教師每周聽課制度，鼓勵支持教師外出聽課。積極組織西片聯考，通過比較發現教學中的不足，及時完善。以達到提高教學質量，提高學生素質的目的。教師素質方面

學校鼓勵教師積極參加教研教改活動，并組織了多次教師公開課大賽。讓每一位教師都得到展現，都得到提高。同時，學校也多次集中組織教師學習。把先進的教學理念、先進的教學方法引進來，把自己優秀的教師推出去。學校本期舉行了教師基本功大賽，以此來促進提高教師素質。

四、安全方面

學校成立以校長為組長的“安全領導小組”，健全了各項安全制度。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全責任書。規定班主任把每周的第一節課做為安全主題班會。學校每次集合都講安全。同時，學校舉行了全校安全知識競賽，促進學生安全意識的提高，激發學生安全知識的學習。本期我校沒有發生任何安全事故。財物方面

學校成立財物公開小組。民主公開理財。學校的賬務透明化，做到日清月結。同時學校的開項目開支，筆筆做到經校委會同意方可批準。

五、衛生方面

學校成立衛生領導小組，對學校的環境衛生和個人衛生進行檢查。同時，由少先隊干部每天檢查三次，作為班級考核的量化的一部分，也作為優秀班主任評比的重要指標。

以上是本期工作的簡單匯報。有喜有憂，我們將在本期工作的基礎之上，認真回顧總結，發現不足，及時改正，努力提高學校各項工作的管理水平，為教師的提高、學生的健康成長提供一個良好的學習生活環境。

茨芭鄉姑嫂寺小學

第四篇：姑嫂寺小學法制教育工作總結

姑嫂寺小學法制教育工作總結

為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。

一.領導重視

學校領導對校內的法制教育非常重視，成立了以校長為首的法制教育領導小組：

組長： 王海彬

副組長： 王愛梅

成員： 許召鋒 馬利冰 王二松 李正軍 王水堂

二.教育實施過程

1.新生入學后，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校制定的有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。

2.利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》等法律法規、收到了較好的效果、使學生知法、懂法、守法。

3.聘請專業法律人員講解有關法律常識。本期我校聘請了消防隊指導員到校講授消防法律常識，聘請了交警大隊領導到校講授交通安全法規，提高全校師生的消防意識和交通安全意識。

4.學校利用墻壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規范》等宣傳畫，開設法律知識專題講座，培養學生知法、守法、護法、用法的自覺意識。

本期，我校的法制教育活動，開展的轟轟烈烈，有組織，有計劃，有具體內容和實施過程，大部分學生知法、懂法、守法，校風校紀良好。

第五篇：姑嫂寺小學德育工作制度

姑嫂寺小學德育工作制度

1.全體教職工要努力學習馬列主義基本理論，毛澤東思想，鄧小平有關的教育理論。學習落實全國中小學德育會議精神。利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，培養學生成為二十一世紀“四有”新人。

2.在教育工作中，要面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學生的現象。

3.建立校德育領導小組，每月召開一次有關學校德育工作的會議，針對德育現狀，提出教育措施。

4.校長主管學生的德育工作。少先隊輔導員全面負責學校德育工作，制定每學期德育工作計劃，定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理，并及時總結。

5.少先隊要根據各自的特點和任務變化、配合學校落實大綱要求，進行學生干部培訓，參加學校管理活動。組織學生參加各類活動，充分發揮組織使用。

6.班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體（每月開好一次主題班會），培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。

7.科任教師要做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。

8.組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務、軍中、軍民共建等。充分發揮校外輔導員、德育基地的作用。