第一篇：茨芭鎮群星學校師德師風學習

茨

芭

鎮

群 星 學 校

師 德 師 風 學習工

作

總

結

為強化師德、鑄造師魂。2016年春季開學后，茨芭鎮群星學校全體教職員工體進行了一場聲勢浩大的師德師風學習和討論，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。對此，在師德師風學習中我們著重抓了以下幾項工作。

一、抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制

師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，我們制定了《茨芭鎮群星學校師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規范要求，建立評比獎勵制度，制定教師忌事忌語。靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監督和支持。對學生采取問卷調查，隨機調查。

二、抓領導。以班子建設為核心，努力開創以德治校新路子

成立了師德師風活動領導小組，由董事長張奇鋒同志負總責，姚俊婷、王廣海兩同志具體負責。做到組織機構落實，制度落實，學習內容落實。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。

工作中執行從嚴治校的原則：（1）嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。（3）抓行動。大興三風。

1：團結風。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協作、講大局”的良好態勢。體現在教育教學實際中。

2：民主風。充分發揮年級組的職能。謀事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行，人人參與各項制度的修訂，教師工作順心，事事有條不紊。

3：關懷風。作為民辦學校領導更應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領導隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把學校的溫暖送到教師心坎上，激發了教師極大的工作熱情。

三、抓環境，促校風建設，創設良好的德育工作氛圍

教育的實踐證明，校風建設應從校園環境的美化、綠化、靚化、教育化抓起。優化校園環境，打造校園文化，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環境。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴提神的校訓、校徽，各具特色的校園文化、教室文化，走廊文化。規范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規范要求自己。老師們認為在校風建設中，良好的校風塑造學生。學校活潑緊張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優美的校園環境，民主平等的師生關系和強烈的求知創新的讀書風氣，以及學生因能在群星學習而產生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。

良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規范的培養。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習，好人好事多多。如：李星星老師為學校畢業班工作晝夜操勞，還兼任二年級數學課。王廣海老師已60 歲，以政教為重任任勞任怨。馮層、薛群枝、唐素儉、劉巧娜等主動擔任小學一二年級的全面工作。杜運動老師50多歲，作生活老師寒暑易節，早起晚睡。

四、抓系列活動。形成濃厚的德育環境。

通過討論大家認為，我校圍繞師德師風建設的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對民辦教工隊伍，師德建設的現狀，適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”為民負責，為人師表的時代強音。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。

1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業、愛學生）為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標，努力打造茨芭鎮群星學校的金子招牌。

2.開設榜樣示范專欄。榜樣示范專欄“包含榜樣學生的彩色照片，學生基本情況簡介，榜樣學生興趣、愛好、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設計等等。經過人工和電腦的精心設計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設“榜樣班級示范”的內容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。

3.建立領導教師考核激勵機制。對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優者公開表揚獎勵，次者教育幫助。年度考核結果與教職工聘任相結合。

4.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領導態度明確，公正治校，發現什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

5.大局的變化，要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應規定。

6.社會監督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映良好，問卷調查到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態平穩，學校工作順利、正常。幾名“三山”的學生家長親自到校，伸出大拇指向董事長張奇鋒贊美說“你這學校真是全鎮第一啊”。

曾有人說：“學校無大事，處處有教育。”教師無小節，處處是楷模。是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。品德修養是教師形象的關鍵，我們的教師個個捧著一顆心來，不帶半根草去。進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業不正之風，全面提高我校教師的整體素質，我校全體教師通過學習，決心在董事長張奇鋒的帶領下，將依法治校，廉潔從教，愛崗敬業，團結協作，為使群星學校成為郟縣西北邊陲上空的耀眼明珠而努力奮斗。

第二篇：茨芭鎮2010統戰工作總結

茨芭鎮2010統戰工作總結

2010年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委統戰部的具體指導幫助下，鎮黨委、政府高度重視統戰工作，堅持“圍繞經濟抓統戰，抓好統戰促發展”的工作方針，以“團結、發展、穩定”為目標，以加強民族團結，促進民族經濟發展為總抓手，認真實踐科學發展觀，調動了社會各方面的積極因素，較好地完成了縣委統戰部下達的各項目標任務，使全鎮經濟和各項社會事業保持持續、快速、健康、協調發展的勢頭。我們的具體做法是：

一、加強民族團結，營造良好的發展環境

實踐證明，安定團結的社會環境是經濟發展的前提與基礎。首先，我們建立健全了民族團結工作領導機構，成立了由鎮黨委書記王紅敏、鎮長李相法分別任正副組長的“民族團結工作領導小組”，明確黨委副書記、人大主席呂海樵專抓此項工作。同時，各行政村指定一名副支書負責民族團結工作。形成了“層層負責，上下溝通，鎮村聯動，整體推進”的管理機制。

第一、定期召開辦公會，重點聽取民族團結工作匯報，幫助解決統戰工作中出現的新情況、新問題，做到有研究，有決議，有部署，有檢查，有落實。

第二、在全鎮推行了民族團結承包責任制，年初將民族團結工作量化指標，下達到各個行政村，簽訂《目標責任書》，嚴格獎懲，不打折扣。在此基礎上，明確任務、責任，并作為精神文明創建活動的有效載體，常抓不懈，形成了“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的大好局面。

第三、鎮黨委、政府、人大班子進一步完善了調查研究、工作例會、包村聯系點等規章制度，并制訂了民族團結文明村建設、民族經濟發展等工作規劃。、第四、廣泛開展民族政策宣傳和法制宣傳教育工作。充分發揮基層干部和各界人士的積極作用。鎮黨委、政府本著“加強聯系，培養感情，團結尊重，增進友誼”的原則，充分發揮橋梁和紐帶作用，努力改善民族團結。

二、強化宗教管理，引導信教群眾與社會主義發展相適應。

我們按照中央、省、市、縣統戰工作會議精神，根據黨中央提出的：“全面貫徹黨的宗教方針，加強對宗教事務管理，尊重信教群眾自由和引導其與社會主義市場經濟發展相適應”的指導思想，著重在加強民族團結和完善宗教管理上下功夫，重點引導信教群眾發揚“愛教守法、崇尚文明、科技致富”的精神。為此，采取了四項措施，使廣大基督教破除封建迷信，遵紀守法，靠科技脫貧致富。一是做好宗教人士的工作，發揮其積極作用，為經濟建設服務。通過交朋友，既方便了工作，也便于發現問題，及時處理問題。二是建立各種規章制度推進宗教工作規范化。幫助各活動點制定

了各種規章制度。為防止制度流于形式，經常組織有關人員深入各點檢查制度落實情況，發現問題及時糾正。三是強化信徒愛國、愛教、守法教育，使他們擺正愛國與愛教的關系，自由與民主的關系。

三、落實優惠政策，促進民族經濟發展。

“圍繞經濟抓統戰，抓好統戰促發展”。我鎮黨委、政府采取多種得力措施，在做好新形勢下民族團結工作的基礎上，十分重視發展私營經濟。

四、廣泛開展聯誼活動，增強經濟發展后勁。做好臺屬、臺胞優撫工作，對于促進農村經濟發展，具有舉足輕重的作用。為此，我鎮黨委、政府對臺屬、臺胞政治上高看一眼，待遇上厚愛一層，生活上給予關心，個私經濟發展上給予政策傾斜，鎮黨委領導經常保持與他們通信或電話聯系，定期向他們通報全鎮經濟發展規劃進展情況，請他們為家鎮經濟發展獻計獻策。通過聯誼活動，激發廣大臺屬、臺胞為家鄉經濟建設建言獻策的積極性。

五、發揮工商聯作用，推動民營經濟發展。

一是發揮工商聯正確引導作用。大力宣傳黨和國家的有關富民政策，引導廣大群眾走科技致富之路；二是采取傳、幫、帶的辦法，動員社會一切力量投入到市場經濟大潮中；三是竭誠為個體企業、工商戶發展提供資金、場地、經營、銷售等一條龍服務，為全鎮個體工商戶進一步發展提供良好 的環境。

一年來，我鎮統戰工作雖然取得了一定的成績，但與縣委統戰部的要求存在著一定差距，我們決心在新的一年里，認真總結經驗，揚長避短，強化措施，加大工作力度，努力把統戰工作做得更好，為全鎮乃至全縣經濟發展做出新的貢獻。

第三篇：茨芭鎮姑嫂寺小學原民辦教師

茨芭鎮姑嫂寺小學原民辦教師 身份和教齡認定工作總結

姑嫂寺小學認真做好原民辦教師身份和教齡認定工作，強化領導，優化措施，重抓落實，切實提高工作質量和效率，確保此項工作真正落到實處。

一是強化組織領導。把此項工作作為當前和今后一個時期的重要任務切實抓緊抓好，列入重要議事日程，成立了原民辦教師身份和教齡認定工作領導小組，制定了具體可行的實施方案，設立了專門辦公室，明確分工，落實責任。召開多層次動員會，增強抓好此項工作的責任感和緊迫感。同時，加強專題培訓，認真組織學習豫教人（2012）182號《關于對我省原民辦教師發放養老補貼的實施意見》文件精神和有關要求，切實把握政策，吃透精神，提高業務能力，為扎實做好原民師資格認定工作奠定基礎條件，確保原民辦教師教齡和身份認證工作順利進行。

二是加大宣傳力度。利用村委會高音喇叭廣播、印發宣傳單等形式，對原民辦教師補助發放范圍、執行標準、人員身份和教齡的認定程序等內容進行宣傳，使教齡補助相關政策家喻戶曉，人人皆知。分派教師對我村原民辦教師進行全面拉網式徹底排查摸底，登記造冊，確保不漏一人。學校設立原民師認定工作咨詢室，公布咨詢電話，指定專人負責接聽政策咨詢專線，解答群眾咨詢，認真做好原民師的政策咨詢工作，確保該項惠民政策深入人心，做到公開、公正和透明。

三是嚴格工作紀律。在資格申報工作中，嚴格按照上級工作要求，制定了原民師身份和教齡認定工作流程，統一了認定方法，認定程序，認定進度。首先要求原民師進行書面申請，并出示相關從教依據和證人證言，其次是由專門人員負責初次把關，做到村不漏人。并嚴禁弄虛作假、虛報瞞報現象和出具假證言、假證據等，并對各自有關情況及時予以社會公示，陽光操作，接受監督，加強監管，好事辦好，不留后遺癥。嚴格檔案管理。指定專人負責原民辦教師教齡和身份認證工作的檔案收集、整理工作，做到一人一檔，確保檔案資料規范、完整、齊全。在對人員身份和教齡認定，切實做到公開、公正、公平，嚴格執行審核和公示程序，對弄虛作假、徇私舞弊者，一經查實，堅決取消其享受待遇的資格，并追究有關負責人和相關責任人的責任。積極開展突出問題和焦點問題搜集整理工作，并積極向縣有關部門反饋，著力解決政策漏洞所引發的矛盾，確保原民師認證工作順利完成。

經過統計:參加認定的原民師有25人。其中有物證6人，占總人數的24%；60歲以上的有11人，占總人數的44%；淘汰人數為0.

第四篇：茨芭鎮民族宗教工作聯席會議制度

茨芭鎮民族宗教工作聯席會議制度

為進一步貫徹落實中央民族宗教工作方針、政策，加強對全鎮民族宗教工作的領導，提升全鎮民族宗教工作水平，積極推進和諧茨芭建設，現結合我鎮實際，特制定本制度。

一、民族宗教工作聯席會議的組成聯席會議由鎮黨委主持召開，由鎮民政所、鎮教育辦、鎮婦聯、鎮派出所、鎮工商所等部門組成。視工作需要，可邀請鎮直相關部門參加會議。

二、民族宗教工作聯席會議的工作職責

負責研究、協調、處理全鎮民族宗教工作中的重要問題，定期通報工作情況，加強工作指導，信息溝通。具體包括：

1、組織學習和宣傳黨的民族宗教政策和相關法律法規，傳達學習上級民族宗教工作會議精神和有關文件，研究確定貫徹落實的措施。

2、負責對民族宗教工作進行政策性指導和綜合協調。加強與相關部門的信息溝通和情況交流，了解和掌握全鎮民族宗教工作動態，研究工作對策和預防措施，向鎮委提供政策性建議。

3、負責研究、協調、處理全鎮民族宗教工作中出現的重大突發事件。

4、完成中央、省、市、鎮委交辦的關于宗教領域的重

要工作。

5、研討其它與民族宗教工作相關的議題。

三、民族宗教工作聯席會議成員單位職責

1、鎮黨委：負責民族宗教方面重大問題的研究和協調，在重大方針政策上把好關，并做好民族宗教界代表人士的工作。

2、鎮派出所：要及時掌握民族宗教方面違法犯罪活動和境外敵對勢力利用民族宗教進行滲透活動的信息和動向，依法嚴厲打擊利用民族宗教從事違法犯罪活動和境外民族宗教滲透活動，查處非法宗教活動，堅決查禁封建迷信活動。要注意發現掌握與敵對勢力有聯系的境外民族宗教組織、個人的背景和活動情況，密切掌握敵對勢力利用宗教進行滲透活動的策略及動態，并對其利用宗教從事危害我國安全的活動進行有效防范和堅決打擊。

3、鎮民政所：負責本鎮內民族宗教工作，依法管理民族宗教事務，維護宗教團體的合法權益。負責做好民族宗教工作干部和民族宗教界人士的培訓教育工作，抓好“兩支隊伍”建設。積極穩妥地處理好民族宗教問題所引發的重大問題、突發事件。制止非法宗教活動，抵御境外宗教滲透，拒絕邪教。

4、鎮教育辦：負責做好少數民族教職工、學生及信教職工的教育管理服務工作。

5、鎮總工會、鎮婦聯、鎮團委：負責做好各自所聯系群體少數民族、信教人員的教育管理服務工作，維護他們的合法權益。

6、各成員單位要各司其職，互通信息，加強協調，充分發揮本單位在民族宗教工作中的作用，努力形成各負其責、緊密配合、齊抓共管的局面。

四、民族宗教工作聯席會議的工作制度

1、會議制度。聯席會議原則上每年召開2次，亦可根據工作需要和成員單位的要求適當增加。

2、報告制度。每年要將全鎮民族宗教工作情況向鎮委常委會匯報一次，并向鎮人大、鎮政協進行通報。

3、交流制度。各成員單位要加強民族宗教工作的信息交流和溝通，涉及敏感性的、重要的工作情況應及時提供給聯席會議交流與研究。順來

4、調研制度。根據工作需要，組織成員單位就全鎮民族宗教領域的重點工作進行聯合調研，了解、分析情況，提出建議，為鎮委決策提供參考。

5、協調制度。對于涉及民族宗教工作的政策性問題，積極溝通、協調鎮直有關部門提出具體的處理意見和措施。

五、民族宗教工作聯席會議的日常機構

茨芭鎮民族宗教工作領導小組辦公室負責聯席會議的日常工作。按照鎮民族宗教工作領導小組組長、副組長的要

求，加強協調，開展好常規性工作。要認真做好會議記錄，重要事項要形成會議紀要；做好相關文件材料的起草、保管；領導批示、重要工作情況要及時落實和反饋。

第五篇：茨芭鎮民族宗教工作聯席會議制度

茨芭鎮民族宗教工作聯席會議制度

為進一步貫徹落實中央民族宗教工作方針、政策，加強對全鎮民族宗教工作的領導，提升全鎮民族宗教工作水平，積極推進和諧茨芭建設，現結合我鎮實際，特制定本制度。

一、民族宗教工作聯席會議的組成

聯席會議由鎮黨委主持召開，由鎮民政所、鎮教育辦、鎮婦聯、鎮派出所、鎮工商所等部門組成。視工作需要，可邀請鎮直相關部門參加會議。

二、民族宗教工作聯席會議的工作職責

負責研究、協調、處理全鎮民族宗教工作中的重要問題，定期通報工作情況，加強工作指導，信息溝通。具體包括：

1、組織學習和宣傳黨的民族宗教政策和相關法律法規，傳達學習上級民族宗教工作會議精神和有關文件，研究確定貫徹落實的措施。

2、負責對民族宗教工作進行政策性指導和綜合協調。加強與相關部門的信息溝通和情況交流，了解和掌握全鎮民族宗教工作動態，研究工作對策和預防措施，向鎮委提供政策性建議。

3、負責研究、協調、處理全鎮民族宗教工作中出現的重大突發事件。

4、完成中央、省、市、鎮委交辦的關于宗教領域的重要工作。

5、研討其它與民族宗教工作相關的議題。

三、民族宗教工作聯席會議成員單位職責

1、鎮黨委：負責民族宗教方面重大問題的研究和協調，在重大方針政策上把好關，并做好民族宗教界代表人士的工作。

2、鎮派出所：要及時掌握民族宗教方面違法犯罪活動和境外敵對勢力利用民族宗教進行滲透活動的信息和動向，依法嚴厲打擊利用民族宗教從事違法犯罪活動和境外民族宗教滲透活動，查處非法宗教活動，堅決查禁封建迷信活動。要注意發現掌握與敵對勢力有聯系的境外民族宗教組織、個人的背景和活動情況，密切掌握敵對勢力利用宗教進行滲透活動的策略及動態，并對其利用宗教從事危害我國安全的活動進行有效防范和堅決打擊。

3、鎮民政所：負責本鎮內民族宗教工作，依法管理民族宗教事務，維護宗教團體的合法權益。負責做好民族宗教工作干部和民族宗教界人士的培訓教育工作，抓好“兩支隊伍”建設。積極穩妥地處理好民族宗教問題所引發的重大問題、突發事件。制止非法宗教活動，抵御境外宗教滲透，拒絕邪教。

4、鎮教育辦：負責做好少數民族教職工、學生及信教職工的教育管理服務工作。

5、鎮總工會、鎮婦聯、鎮團委：負責做好各自所聯系群體少數民族、信教人員的教育管理服務工作，維護他們的合法權益。

6、各成員單位要各司其職，互通信息，加強協調，充分發揮本單位在民族宗教工作中的作用，努力形成各負其責、緊密配合、齊抓共管的局面。

四、民族宗教工作聯席會議的工作制度

1、會議制度。聯席會議原則上每年召開2次，亦可根據工作需要和成員單位的要求適當增加。

2、報告制度。每年要將全鎮民族宗教工作情況向鎮委常委會匯報一次，并向鎮人大、鎮政協進行通報。

3、交流制度。各成員單位要加強民族宗教工作的信息交流和溝通，涉及敏感性的、重要的工作情況應及時提供給聯席會議交流與研究。順來

4、調研制度。根據工作需要，組織成員單位就全鎮民族宗教領域的重點工作進行聯合調研，了解、分析情況，提出建議，為鎮委決策提供參考。

5、協調制度。對于涉及民族宗教工作的政策性問題，積極溝通、協調鎮直有關部門提出具體的處理意見和措施。

五、民族宗教工作聯席會議的日常機構

茨芭鎮民族宗教工作領導小組辦公室負責聯席會議的日常工作。按照鎮民族宗教工作領導小組組長、副組長的要求，加強協調，開展好常規性工作。要認真做好會議記錄，重要事項要形成會議紀要；做好相關文件材料的起草、保管；領導批示、重要工作情況要及時落實和反饋。