第一篇：職教招生工作總結

戶塬中學2012年職教招生工作總結

戶塬中學近幾年來高度重視職業教育招生工作，年年積極努力完成縣教體局分配的工作任務。現將2012年的工作主要做法總結如下：

一、領導重視，認識到位，措施得力

自從縣教體局44號文件下發后，校委會召開了專題會議組織學習，明確了今年的工作目標和任務。成立了2012年職教招生工作領導小組，由校長汪杰任組長，教學副校長閆樂林、教導主任毛加喜任副組長，九年級班主任張騁、劉煒、王德平、白忠堯任成員。同時，制定了班級完成任務的指標和獎懲措施，把職教招生工作責任明確到人，夯實到位，使這項工作有人抓，有人管。把招生工作納入學校整體工作一同考核量化，和畢業班的教學工作同等重視，同等獎懲。

校長汪杰高度重視這項工作，多次主持召開專題會，深入班級，深入學生，廣泛聯系職業學校領導和教師，多方溝通協調，積極行動開展職教招生工作，創造環境和條件。包抓畢業班工作的教導主任毛加喜具體負責招生工作的完成和實施。在教職工中，加強領導，轉變觀念，提高大家對發展職業技術教育的認識，增強對職教招生工作自覺性、主動性，切實使大家認識到大力發展職業技術教育是黨和國家的一貫政策，也是實現現代化和改變農村貧困落后面貌的重大舉措。從而在校內形成推動職教招生工作環境氛圍，上下齊 1

心，多方配合。

二、廣泛宣傳，積極動員，抓住重點，分步落實 戶塬中學現有九年級四個班，應屆畢業生176人。為了搞好職教招生工作，先后聯系山陽縣職教中心，柞水縣職教中心，商洛順奇職中，商洛新潮學院，商洛職業技術學院等學校領導和有關工作人員，逐班召開宣講會，分發招生簡章，介紹特色專業，和學生與家長面對面交流，咨詢。

學校把春季招生和秋季招生作為兩個重點，分階段逐步落實。首先，把春季招生當做突破口，對于居住邊遠，家庭困難、文化課學習基礎薄弱的一部分學生當做重點動員，經過努力，春季完成了山陽職教中心招生3人，順奇職中招收5人，商洛新潮學院招收9人，共完成春季招生17人的任務。

第二階段，在中考前后到暑假，做好職業技術學校秋季招生的宣傳動員工作，我們針對中考成績偏低，對上高中學習感到困難的學生當做重點動員，采取了個別交談，家庭走訪，電話聯系等方式進行，先后在中考前召開招生宣傳講會，暑假中又召開班主任匯報座談會，及時協調和推動了職教招生工作的開展，經過扎實有效的積極努力，完成2012年秋季職教招生山陽職教中心10人，商洛職業技術學院11人，商洛順奇職中入學8人，商洛新潮學院入學6人，柞水職中入學3人，共完成秋季招生任務38名。

春季和秋季合計招生完成55人。

三、克服困難，多方配合，堅定信心，形成合力 農村學校、學生居住分散，家庭經濟條件較差，尤其是

信息閉塞，人們觀念比較落后，家長普遍重視孩子上高中，上大學，如果孩子學習差，家長一般讓孩子初中畢業后出去打工，這對職業技術學校的招生帶來了很大困難。面對農村實際情況，我們下定決心，樹立信心，聯合各方面力量，首先是通過教師做通學生思想工作，認識到學習職業技能的重要性，其次，還要千方百計和家長溝通，爭取家長對孩子的重視和支持。為此，校領導深入到班級，多次召開家長會，并要求班主任與家長保持經常聯系，在暑假中，有的班主任還走訪了一些學生家庭，認真熱情誠懇幫助學生選擇合適自己個性的職業學校和專業。

總的來看，做任何工作都會面臨各種困難，關鍵看有沒有信心和決心。對于搞好職教招生工作，我們的體會是：必須依靠班主任，發動學生思想、爭取家長的支持和配合。在一工作工程中，領導的重視程度，和方法措施得當也是重要因素。

總之，戶塬中學在2012年職教招生工作中，由于上下齊心共同努力，工作取得了一定成績，但也存在著一定的問題和差距。如學生上職校人數還不夠多，有的學生經過動員報名入學后還不堅定而退學，這些都說明了我們的工作還有待于今后不斷提高和完善。

第二篇：職教招生計劃

職教招生計劃

一、指導思想

按照教育局職業教育招生工作會議精神，本著“關注職教、廣泛宣傳、量化目標、狠抓落實”的工作思路，通過廣泛有效的宣傳，讓學生充分認識職教中心良好的就業形勢，并踴躍報名，努力完成教育局規定的職教招生工作目標。

二、工作目標

根據我校實際情況，確定新學年職教招生人數為教育局規定人數。

三、工作舉措

1、成立組織，加強領導

為了保障職教招生工作順利進行，學校特成立職教招生工作領導小組：

統籌協調：

具體負責人：九年級各班班主任

領導小組負責召開職教招生工作會議，傳達教育局職教工作文件精神，制定學校職教招生工作計劃，同時對計劃的實施進行督導。

2、廣泛宣傳，提升認識

充分利用校內宣傳工具如電子顯示屏、櫥窗、宣傳欄等，介紹職教中心招生簡章的具體內容，讓師生知曉：選擇一個專業等于找到一份工作；了解職業教育就業前景形勢大好；了解職教招生優惠條件；了解職教中心是農村孩子上得起的高中，還有機會考大學；了解職教中心一流的教學條件和師資力量。

職教招生宣傳工作要把握以下三點：

一、宣傳要在全體學生中進行，特別是在未升入高中和初中畢業后不準備考學的學生中進行；

二、要把職業教育發展前景和當前助學政策介紹到位；

三、要做好與家長的溝通，轉變家長的就業觀、讀書觀。

3、量化目標，狠抓落實

為調動九年級各班主任對職教招生工作的積極性，學校實行招生量化制度和獎勵機制：每班指標為15人，對于完成指標的教師在評選優秀教師、評選校棟梁杯中給予優先考慮；對于超額完成指標的，給予200元至1000元不等的獎勵。對于不能完成指標的教師在班主任工作會議上給予通報批評。

由于歷史原因和家長的認識不足，職教招生工作任務還很艱巨，我們一定會采取有力措施，狠抓指標落實，確保職教招生工作目標的順利完成。

職業教育招生工作領導小組

2010年10月1日

第三篇：職教招生演講

跟黨走，上職教中心，都是正確的選擇

2011年是中國共產黨建黨90周年的大喜日子。我們偉大的英雄的中國共產黨是中國人民的領導核心！中國共產黨是帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人！只有中國共產黨才能帶領中國人民建設繁榮昌盛的新中國！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

真正的愛黨和愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。

但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力；而希望，就寄托在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。

而另一方面，我們還要崇尚科學，堅持真理。我們作為學生，更應該講科學，樹理想，用科學的人生觀筑起防線！讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接中國共產黨建黨90周年！

歷史告訴我們：“沒有共產黨就沒有新中國”！

現實證明：只有中國共產黨才能帶領中國人民從勝利走向更大的勝利！

回到眼前，就拿我們東仙坡中學來說吧。以前，大家都是在低矮的平房里上課，好多的桌凳還缺棱短角。校園里是晴天一身土，雨天兩腳泥；更談不上什么美麗了。再看現在我們的校園，教學樓威武雄壯；教室內寬敞明亮；校園中繁花似錦；教學設施也是越來越先進，越來越充足；教學成績是年年更上一層樓。這些不都是在共產黨領導下的——校領導和老師們帶領我們實現的嗎？ 和我們仙坡中學相似的還有涿州職教中心。她于1994年由三所學校合并而成。幾百名師生，吃住都在唯一的一棟樓里。其艱苦程度可想而知。現在情況又如何呢？

校園環境和設施方面，初三年級的同學們體育中考都到過那里，自不必說；低年級的學弟學妹們看看我后面的效果圖就可以感受到他的恢弘與氣魄。這里我想給大家介紹介紹那些我們看不到的。

第一，我們涿州職教中心是國家級重點職教中心。國家級重點是什么概念呢？舉個例子大家就明白了。拿高中來說，別說涿州，就連現在特牛的xxx中學也只是省級重點高中，而我們職教中心，早在1999年，就是國家級重點了。

第二，我們涿州職教中心是2002和2005年的“全國職教先進單位”，又是2007年的“全國教育系統先進集體”。這些，都是國家級的榮譽。應該說，不是隨便哪個學校就可以獲得的。這，應該是實力的體現；是辦學效益和辦學水平的最好證明。

第三，更加值得一提的是，我們涿州職教中心剛剛在前不久成為“全國的中等職業教育改革發展”示范校。獲得此待遇的全國只有285所，河北省有14所，保定市僅兩所。

這說明，在全保定市的職業學校中，無疑，我們是最好的。示范校的意思就是我們是全國所有中等職業學校的榜樣，大家都要向我們學習。為了使榜樣更有說服力，形象更加高大，更有震撼力。國家將高崗填土的在為我校注入資金1020萬元，用以加強計算機、財會、汽修、電工電器、旅游管理等專業的建設與發展。同時，地方政府及學校自身也將按比例投入相應的配套資金。

老師們，同學們，國家這樣做的目的也非常明顯，就是要全國的中等職業學校都來向我們學習，看看什么叫真正的職業教育；看看什么才叫好的職業學校。

同學們，我們是幸運的。趕上了職教中心就要進行的改革和發展的末班車。但更加幸運的是你們這些后來人。我們都知道。當年孫中山為更好的開展民主革命而創辦了“黃埔軍校”。培養出了一大批軍事人才。他們都為中國民主革命的成功做出了重大貢獻。從某種意義上說，他們歷盡了艱辛，吃盡了苦頭。而從另外一個角度說，他們無疑又是受益者。這樣的經歷，讓他們最大限度的實現了自己人生的價值；他們的名字將會被載入史冊。同學們，涿州職教中心將要進行的“全國示范校建設”，就是要把我校打造成中等職業教育領域的“黃埔軍校”；就是要把來這里學習的同學都打造成響當當、硬邦邦的技術人才。

同學們，職教中心有今天完全是共產黨領導的結果。職教中心又是黨和國家重點加強建設的學校。永遠跟著共產黨走，是中國人民惟一的正確選擇！同樣，報考涿州職教中心，也是想學技術的同學的——唯一正確的選擇！

涿職歡迎你！我們的志愿代號是8008.謝謝！

第四篇：職教中心2010年招生工作總結

XXXXX年職教招生工作總結

XX年，在X黨委、X政府的精心組織和高度重視下，經過全體X村干部和廣大教師的共同努力，我X職教招生全面完成上級下達的任務。

一、招生工作基本情況

XXX年我X共計招收學生XX人。

二、招生工作中的主要做法

（一）X黨委、政府的高度重視XX年招生工作，始終把招生工作抓在手上，放在心上。制訂了全年招生工作計劃及實施方案，明確提出招生要求，要求X村干部和學校教師從大局出發，全員參與，積極投入到招生工作中。X主管領導親自帶隊，深入招生工作一線，X村干部負責包片、包區域的招生工作，學校教師包點、包校、包人，實行拉網式宣傳。由于各方面人員的鼎力協作，為我X招生工作創造了堅強的后盾基礎。

（二）及時出臺新的招生宣傳措施，調動了全體人員的招生積極性，為了使招生工作由被動變主動，充分調動每位工作人員的積極性，X領導針對招生面臨的嚴峻形勢及時調整工作思路，出臺了積極有效的招生措施。招生實行分配名單包片、包校、包村、包人，調整招生工作獎懲辦法，堅持分步實施，扎實推進。

（三）今年招生宣傳繼續采用常規的宣傳方式，制作專題幻燈片，進村入戶宣傳動員，使學生及家長對職業教育的現狀有了充分的感性認識，這些有效的宣傳方法，進一步推動了招生宣傳工作的順利開展。

三、招生工作存在的問題

（一）職教招生工作進展不一致。一些村組干部職教招生工作配合態度消極，受外力干擾招生工作有所擱置。

（二）外圍職教招生工作地方保護，直接沖擊我X外鄉X招生宣傳工作。今年以來，我X以外主要的生源地實行職教招生工作地方保護措施，好多地方拒絕外地介入，我X在當地的宣傳工作自然受到排擠，招生總數受到影響。

四、今后努力方向

（一）采取多樣的宣傳方式。根據以往招生宣傳形式，研究更為新穎，具有宣傳效應的宣傳方法，擴大影響面。

（二）想方設法開辟招生工作新思路、新舉措、新辦法。改變現有招生宣傳工作中的不利因素，結合近年來招生工作得失，分析職教招生工作市場運作形式，研究確立適合我X招生工作開展的運作模式，形成我X招生工作新特點。

（三）提前部署XX年招生工作。總結經驗，吸取教訓，放眼職教招生大市場，認真扎實做好下階段招生宣傳工作，認真部署、組織實施XX年宣傳工作，確保下招生工作順利開展。

第五篇：豐儀一中職教招生工作總結

豐儀一中職教招生2011年工作總結

根據市局職教招生工作會議要求，我校春季職教招生工作,體現出動手早、力度大、形式活、途徑多的總體態勢，已完成圓滿完成春季招生任務。現總結如下：

一、健全組織加強領導，各部門相互協作配合工作。

開學初，年級級部主任和班主任為組員的職教招生小組。

全盤，學校指定分管畢業班的王孔蓮主任抓全盤，政教、教導、總務處、團委配合職教招生工作。

二、完善工作措施，保障落實到位1、3

專列獎懲辦法，促進了此項工作正常、有序、有效的進行。先后聯系秦嶺技校、興化技校來我校宣傳招生各一次；召開了

專題部署職教招生宣傳工作，項評比。加強學生的成長、長充分認識到接受高中階段教育特別是中等職業技術教育對子女的成長發展、宣傳中信息不對稱的問題，讓學生和家長了解國家和省的助學政策，讓初中生能夠自主、合理地選擇升學途徑。

2、層層落實任務，制定獎勵辦法，激勵招生工作。根據市局下發的春季職教招生任務，班子成員親自檢查指導工作。

并由年級組考評各班完成情況，升學教育，讓學生家長特別是農村學生家按比例將任務下發到九年級為了提高職中招生工作的積極性，1 九，并在方案中5次班主任會，進行專切實解決招生4個班去，并由對招我校就成立了以龐校長為組長的職教招生領導小組。職教招生領導小組抓 月中旬，學校就制定了《職教招生工作方案》對家庭的脫貧致富具有的不可替代的意義；

生工作的勞動投入予以肯定，本著多勞多得、優績優酬的原則，對招生工作實行獎懲。每完成一個指標，獎勵教師100元。

3、招生工作紀律。所有參與職中招生工作的同志要嚴肅工作紀律，維護穩定的招生秩序，嚴禁向其它職教院校推薦學生，嚴禁將九年級學生信息私自向社會傳播。如有發現，將取消本評優樹模資格。

三、組織得力，工作成績突出。

由于我校職教招生工作提前部署，組織得力，截至

已完成春季送生任務

豐儀高甲）在秦嶺技校數控專業學習，另有

讀。

四、存在問題：

1、我校服務區內，有興包集團、豐儀禮花廠等企業，對學生上職校造成一定的影響。許多學生畢業后，直接進廠參加工作，不愿上職業學校。

2、部分市外、省外職業學校利用中介機構來我校服務區招生，導致我校上市內職校學生數嚴重不足。

五、今后工作設想：

“學生成才成長”

學生著想，打消他們的思想顧慮，堅定他們上職中的信心和決心。充分宣傳國家對職業教育的政策及我市職校骨干品牌專業、21名，其中兩名學生（張一川 2 4月底，我校 豐儀北張；高科 19名學生在市外技校就通過設身處地為家長和辦學水平及、是繼續扎實細致的做好思想動員和宣傳。組織九年級教師以為主題開展思想動員工作，學生就業情況等等，不僅使學生認識職業學校，更重要的是使家長認可。

2、積極營造氛圍爭支持。6月份學校將懸掛橫幅3條，刷寫固定標語6條，張貼小條幅50張，在全鎮范圍尤其街道營造了濃厚的整體氛圍，使職教招生成為一項家喻戶曉的工作。

3、是要拓寬生源渠道，抓好九年級學生分流教育，重點對象動員的同時，要動員往屆初、高中畢業生、退伍軍人、返鄉農民工等人群進入職校學習。

4、是要繼續實行領導、教師包班包村的方式廣泛開展招生工作。一是由各班主任、包班領導進行宣傳動員；

村入戶進行重點動員，將九年級各班有上職中意向的學生進行統計，按學生所在村組布局來分組落實招生包抓任務。

是做好家長的工作，加大宣傳力度，動員更多學生上職中。

5、是安排專人負責學生報名護送工作。爭取動員一人及時送去一人，保證招生工作取得實效。

6、繼續采取有效措施，協調相關部門控制非正規職業學校的不正當“招生”竟爭，進一步優化招生環境。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

二是安排教師暑期下鄉分包抓工作的主要責任豐儀一中2011-5-26 3