第一篇：職教工作總結

職教工作總結

在過去的一年中，我校按照國家中長期教育改革發展綱要的要求及上級主管部門的要求。認真履行工作職責，取得一定的成績。現就一年來的工作總結如下：

1、排查 摸底，了解在家孩子的情況，抓好春秋季的招生工作，努力完成了區教育局下達的招生指標。

2、做好職業學校招生宣傳工作，使學生及家長認識。職業教育對學生一生發展的重要意義。

3、抓住時機，上半年對升學無望的學生及其家長召開一次動員會，下半年進行一次考察。

4、配合教學搞好綠色證書發放教育。

5、完成了教育局下達的招生指標，（1）、七中專招生5人。

（2）、其他技校招生28人。

總之，一年來雖然取得一定的成績，但以后還需更加努力，爭取取得更大的成績。

職教工作總結

長春市164中學

2011年12月

第二篇：職教工作總結

清豐縣馬村鄉中職教工作總結

為了加強對初中學生的職業技術教育，提高初中學生實用技術水平，圓滿完成11年職教招生任務，今年，我校做了一些工作，先匯報如下：

一、安排專門時間，開展職業技術教育

按照課程計劃設置，初中學校從地方課程中安排一節實用技術課，從綜合實踐課中安排一節、勞動技術課，加強對學生的職業技術教育，培養學生勞動技能和日常生活能力。

二、采取措施，確保完成11年中職招生任務

1、加強領導

成立領導小組

2、明確職責

學校校長為第一責任人，分管校長為第二責任人。

3、分解任務

根據縣教育局下達的任務，領導分班進行。

4、加強宣傳

（1）個班利用班會、中考誓師會，想廣大學生宣傳國家政策和職

專優勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想和

前途教育，鼓勵學生報考中職。

（2）將清豐縣職業學校招生簡章張貼到學校醒目處，并發到學生

手中，做到盡人皆知。

5、獎罰分明

把中職招生完成情況作為考核的一項重要內容，調動參加人員的積極性。

三、完成情況

今年，我校圓滿完成中職招生任務，完成率百分之百。

第三篇：職教工作總結

**貨運中心職教工作匯報提綱

一、**貨運中心概況

**貨運中心由**西站、原**車務段、**北站貨運人員及安達**分公司、**分公司、**分公司，裝卸**、**分公司人員3家單位和5家分公司人員組成，主要擔負著**線**～**間、**線**～**崗間、**線**～**間、**線**西～**間各車站貨場、專用線的貨運業務和物流接取送達經營服務業務。

貨運中心設行政辦公室、黨群辦公室、勞動人事科、財務科、市場營銷科、安全技術科、生產調度科、設備管理科共8個科室，下轄**經營部、**經營部、望峰崗3個經營部，以及19個貨運站、5個營銷網點、2個維修隊。

中心現有職工653人，平均年齡46周歲。從技能人才分布情況：工人技師有17人，高級工61人，中級工210人。從文化程度分布情況：大學文化程度55人，大專82人、技校12人，高中163人，初中以下341人。

二、開展職工教育培訓工作主要作法

中心成立以來，在路局職教處領導及相關處室的幫助、指導下，中心領導班子團結和帶領全中心干部職工緊緊圍繞貨運改革中心目標，主動適應鐵路貨運安全管理、市場營銷工作需要，認真貫徹落實路局職教處職教工作相關規定和要 1

求，克服了單位剛剛組建帶來的無市場營銷教學師資、無教學設備，無教學場地等困難，積極組織各類職工教育培訓，保證了中心組建后一線干部職工快速適應貨運組織方式變革帶來管理模式變化、受理方式等變化需求。同時，積極建立健全三級教育網絡，大力加強職教基礎建設，初步構建并完善了職工教育培訓體系。

1、職工教育培訓體系初步建立

按照路局要求，及時制定并實施了《**貨運中心職工教育培訓管理實施細則（試行）》，從培訓管理機制、培訓制度建設、培訓組織實施、業務考試與獎懲、培訓保障機制等進行了規范。成立了中心職工教育委員會，健全完善了 “貨運中心-經營部-自控型班組”三級教育網。對27個自控型班組確定了27名技能輔導員，加強了班組業務學習、“三類”人員業務輔導工作。為更好地規范組織職工培訓，滿足貨運組織改革后日益繁重的職工培訓任務需要，根據中心實際情況，及時選聘了23名兼職師資，擔當起中心教學培訓任務。

2、建立并完善了職工教育基礎管理工作

按照職教處要求，分別制定了《**貨運中心職工教育培訓管理實施細則（試行）》《**貨運中心職工教育培訓兼職師資管理辦法》，重新修訂了《**貨運中心“新職、轉職（崗）、晉升”人員培訓管理辦法》。根據實際，制定了《經營部季度職教工作質量考核標準》，對業務學習培訓、基礎管理等10

項內容進行考核。同時，將職工教育培訓工作納入中心季度安全質量考評范圍中，與中心安全、基礎管理和安全績效一并考核。

3、加強并規范了教育培訓工作

針對個別培訓班存在管理不嚴、操作不規范的問題，及時制定了《**貨運中心關于規范舉辦各類職工教育培訓班的通知》，明確了中心職工教育培訓工作責任主體、舉辦程序和審批權限等，對全中心舉辦的各類適應性培訓班做出了規范性的規定。為進一步提高各貨運站職工業務自主學習質量，防止職工業務學習工作走過場、流于形式，制定了《職工月度業務學習考試抽查、季度抽考實施細則》，對各貨運站職工業務學習培訓工作實行了月度抽查監考、季度全中心范圍內抽考制度，有效地保證了職工業務學習培訓工作的質量。為統籌中心培訓資源，全方位落實適應性培訓任務，我們又于近期下發了《關于下達近期職工教育培訓任務的通知》，對機關各科室培訓任務提出了10期共19場培訓任務的剛性培訓任務要求，以保證下半適應性培訓任務得到有效的落實。

4、職工教育培訓工作逐漸步入正常化、規范化 我們堅持以持續改進和完善職工教育管理體系為目標，確立依法合規、規范培訓理念，職工教育培訓工作正穩步推進。中心成立百日以來，共舉辦各類培訓班（招考）14期，完成各類培訓768人/天，輸出路局參加營銷知識培訓班90人/天，組織了對全中心653人防暑降溫、防寒過冬安全知識和電氣化勞動安全知識全員培訓和考試。對5名大學生（高職）新職人員入路前教育培訓工作，完成了全中心653人信息統計上報工作，保證職工教育培訓管理信息系統按期使用。對全中心430人崗位培訓合格證書發放人員范圍進行確定。職教一篇《適應貨運組織改革需要，改進和加強職工教育培訓工作》論文在中心舉辦貨運改革論文評選活動中獲一等獎。

同時，我們嚴格職工教育培訓考核工作。對望峰崗經營部分管領導在職工業務學習培訓失察問題下發了問題整改通知書，并按C類進行考核。對7月2日**北發生的職工考試作弊行為進行了嚴肅處理，對**經營部主要領導和當事責任人全部按A類進行考核。對9月10～11日裝卸加固培訓班5名無故未參加培訓考試人員全部按照B類分別進行了處理。通過嚴肅認真的考核，保證了教學培訓的正常開展和規范有序。

三、存在問題及下一步做好職教工作建議

中心成立以來，我們圍繞貨運改革中心目標，適應“白貨”市場營銷需要，改進和加強職工教育培訓工作，做了一些工作，但是感到在以下幾個方面需要進一步加強和提高。

一是經營部斷層問題急需加以解決。目前，我中心管內

三個經營部雖然確定了一名領導負責職教工作，但由于均未從事過貨運工作，對職工教育培訓工作的規律和方式、方法缺少必要的了解和知識，斷層問題比較突出。其次是經營部尚未建立相關職教育培訓細化辦法、相關臺帳等。

二是轉崗人員較多，資格性理論培訓任務難以完成。貨運中心成立后，有96人轉崗，職名涉及5個，以目前中心師資和條件，難以完成資格性理論培訓任務。

三是由于受定員限制，中心職教力量不足。目前，職工教育培訓任務繁重，按鐵路職業技能培訓規范要求：須確保職工每人每年脫產培訓不少于30學時，折成5天；按鐵路勞動安全培訓規范要求，每人每年不少8個學時。按上述要求，我中心全年要完成3780人/天的培訓任務，以目前我中心最大培訓能力計算，中心每月培訓任務不能少于6期，而中心目前只有1人負責職工教育工作。按職教處要求，職教信息管理系統9月份要投入使用，系統的維護又是一項繁重的工作。按照路局安全管理干部現場安全檢查量化指標要求，負責職教專職人員每月下現場不能少于8天，查處“兩違”不能少于5件。人員不足問題較為突出，這也是各貨運中心共性問題。

四是教學場地和教學設備缺少。按照車務運輸系統人均教育房屋面積0.7平方米/人計算，我中心應有457平方米的教育房屋面積。同時，按站段專用教室按單位職工總數平均

每500人不少于1個標準教室（容納40人）設立，教室配備多媒體教學設施的要求，我中心基本上是處于空白狀態。

建議：

一是建議職教處積極呼吁，按原部關于站段專職職教管理人員3‰配備規定，增加職教專職定員，配齊貨運中心專職職教管理人員。

二是在現有教學場地無法解決的情況下，為貨運中心配備基本的多媒體教學設備。

三是建議由職教處牽頭，定期組織各貨運中心職教工作交流活動，取長補短，互相交流，以達到快速提高各貨運中心職教管理水平目的。

**貨運中心

2013年11月11日

第四篇：職教工作總結

工作總結

時光匆匆，歲月如梭，一個學期眨眼間已經過去，為了使我們的工作在新的一學期能干的更好，現對本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面：

認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及黨中央制定的各種路線、方針、政策等，堅持中國共產黨的領導，始終與黨中央保持高度的一致，忠誠于黨的教育事業，堅持教書與育人相結合的方針，培養了一批批高素質的優秀人才，為國家的繁榮富強貢獻了自己的一份力量。

二、業務方面：

上半年擔任高考分流班的《植物保護基礎》《土壤與肥料》課程，因為他們對專業課一竅不通，可又想參加高考，因此為了讓他們在高考中取得好成績，進入自己夢寐以求的大學進行學習，犧牲了自己的節假日為他們補課，在大家的共同努力下，最終取得了較好的結果，中級工過級率和高考上線率都達到了100%。在此過程中，認真鉆研教材，努力做到吃透教材，弄清楚本書、本節課的重點、難點，同時在講課過程中想盡一切辦法，帶領學生進行實習，使他們不僅弄懂書本上的理論知識，而且要能夠與生產實踐相結合，真正做到學以致用，通過學習這門課，掌握一定的實踐技能，以便將來能更好的為社會服務。

下半年擔任03班的《數學》和02、03班的《計算機基礎》，在此過程中，認真鉆研教材，努力做到吃透教材，弄清楚本書、本節課的重點、難點，特別是在講授《計算機基礎》過程中，帶領學生進行上機練習，使他們不僅弄懂書本上的理論知識，而且能夠與實際相結合，真正做到學以致用，作為一名專業課教師，為了提高我縣果樹專業戶的理論技術水平，我們多次到南高莊葡萄園進行技術指導，使他們的經濟效益有了大幅度的提高，受到了群眾的好評。同時在下鄉的過程中，我們自己也得到了鍛煉。

為了參加高考學生的身體健康，為了高考成績不受影響，主動請纓要求與學生同吃同住，共同封閉了一個多月，保證了高考的順利進行，使他們的上線率達到。在這期間，不僅輔導他們的功課，更重要的是要做好他們的思想工作，放下包袱，輕裝上陣，并且想盡一切辦法解除他們的后顧之憂，比如有的學生沒有離開過家，封閉一段時間后，相加心切，就通過給他講道理，并且讓他通過電話與家人取得聯系，等等方式緩解他的思家之情；再比如有的同學由于學習緊張患病了，在這關鍵時刻，為了學生的身體健康，不顧被傳染的危險，帶領學生到醫院進行治療，還拿出自己的錢給學生買來營養品讓他補充營養，從而保證了使每一個學生不掉隊，都按時參加了高考，并且取得了全部上線的好成績，為此我也被授予了“抗擊非典英雄”的稱號。

由于今年國家教委要對我校進行“國家級重點職業學校”的復評工作，因此我們犧牲暑假和“十一”節假日到學校來進行加班，對照標準找不足，即使補充完整，使評估工作得以順利進行。

另外在一年的網管員和打印員的工作中，任勞任怨，及時的維護和維修了打印機及微機的操作系統，及時的錄入了我系學生和老師的基本情況，使其更好的為我系的工作服務，還積極的為大家打印試卷及練習題，并及時幫助大家解決一些微機操作中的問題，得到了大家的好評。

今年下半年，擔任了班主任，面對學生剛來到這里，特別是外縣的學生，人生地不熟，再加上艱苦的軍訓生活，使不少學生產生了想家、逃避等想法，我就在他們軍訓期間堅持每天和他們在一起，不僅為他們打水，搞好后勤工作，而且還針對他們的一些不合時宜的想法及時開展思想工作，經過耐心、細致的說教，使全班同學都堅持了下來，進行了一次鍛煉。在以后的班級工作中，由于大部分都來自農村，不愛講話，班干部不知道如何開展工作。我就從培養學生敢說話開始，利用班會和團會時間，通過自我介紹、朗誦詩詞、講故事、演講等多種形式，鍛煉他們的語言表達能力。對班干部的產生，采取自我推薦和大家選舉相結合的方法，使第一任班委就有威信，有一定工作能力，工作中再教給他們方式方法，注意以身作則，逐漸把全班學生緊密地團結在班委的周圍，使各項工作得以順利進行。在這半年的班級量化考評中，我班沒有發生一件重大惡性事件，還獲得了一次進步流動紅旗，并且在學校舉行的“迎新年英語比賽”中我班學生奪得了一年級第一名的好成績，被學校圖書館評為優秀圖干等榮譽稱號。

綜上所述，在這一學期的工作中，既有成績，也有不足。在以后的工作中，我要繼續發揚好的方面，吸取別人的長處，改正自己的不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

第五篇：職教工作總結

職教工作總結

爭先進位 務實創新 力圖職教中心大發展

依照《河北省教育綜合督導評估組關于容城教育工作的評估意見》中對我縣教育工作的要求，為進一步落實縣政府教育工作“一年打基礎，兩年變面貌，三年爭先進”的總體要求，針對我校2008年工作中所取得的成績和存在的問題，經學校各部處室及校委會探究論證，我校下一步工作的重點將放在深化教育

教學體制改革、優化調整專業結構、加大聯合辦學力度、積極謀劃和參與職教集團建設及加大畢業生就業工作力度等方面，力圖職教中心的大發展，將我校打造成一流的中等職業學校。

一、2008年工作小結

這一年是縣政府教育工作總體要求實施的開局年，又適逢河北省教育綜合督導評估檢查，在省市有關部門及縣委政府和文教局的大力支持和正確指導下，經學校班子成員和全校教職工的不懈努力，2008年我校主要在招生工作、校園環境建設和校園和諧管理工作及實習實訓基地改造和建設工作中取得了令人較為滿意的成績。同時，借助國家大力發展職業教育的良好形勢，我校搶抓機遇、乘勢而上，在教育教學工作中亦獲得了長足發展，學校整體辦學水平獲得了極大提升，較好地完成了各項工作計劃。

但作為省級重點中等職業學校，雖經多方努力，然而我校與很多兄弟學校相比，特別是與國家級重點中等職業學校相比，在一定程度上還存有明顯差距：教育教學活力有待進一步激活；專業設置還需進一步調整與完善，特別是要打造精品專業以適應社會需求；校校聯辦、校企合作有待進一步加強。

二、下一步工作計劃

（一）、指導思想

以全國職教工作會議精神為指導，圍繞縣委政府、文教局所制定的教育教學工作思路，堅持“面向市場，彰顯特色，服務學生，回報社會”的辦學理念，立足科學發展，創新發展，和諧發展，進一步樹立和落實科學的教育發展觀，進一步研究解決學校教育改革發展中的實際問題，以學校專業建設為重點，促進教育內涵發展，切實提升教師隊伍素質，深化教育改革，全面提高教學質量和辦學效益，努力辦好讓人民滿意的職業教育。

（二）、工作重點

切實貫徹職業教育思想，實施教育教學改革

1、辦學體制的改革與創新

根據國務院“政府主導，依靠企業”，充分發揮行業社會力量積極參與的“多元”辦學體制，政府加大統籌力度，在繼續發揮我校主導地位和作用的同時，加大與企業的合作，將企業的工廠搬進我們的學校，將車間搬進學校，將企業專家請進教室，將學生變成學徒，將作業變成產品，由企業提供教室、實習車間，徹底解決基地缺乏問題，增強學校的吸引力。同時，按照國務院“分級管理、地方為主、政府統籌，社會參與”的指導原則，融縣城各種職業培訓為一體，資源共享；在專業類別上根據條件和需要來擴展專業類別。實行職前職后教育兼顧，以工學交替勤工儉學的方式，實行多種學制并舉。下大力氣,把半工半讀、工學交替項目做大做強。

2、扎實推進教育教學改革。

一是要壓縮理論課的時間，課堂教學中，要輕理論講解，真正重視學生技能操作能力的訓練；二是要壓縮學生在校學習的時間，增加學生在企業開展與專業、就業相一致的實習時間。通過上述改革，著力培養學生的實踐能力，幫助學生提升就業競爭力，以順利實現就

業。

3、結合職教的實際，加強教學過程管理。

（1）、針對職業學校學生的實際文化素質，研究和改進文化課、專業基礎課的教學方法、教學內容的安排，教學過程的設計，使學生肯學、愛學、善學，同時在教學過程中滲透思想教育，形成文明、健康的課堂教學氛圍。

（2）、積極開展專業技能課（實習實訓課）的教學研究，實訓流程的研究與探索，逐步建立各專業實訓流程方案。

（3）、組織專門力量開展教學、實訓過程的督查，結果納入教師教學業務考核，同時作為教師評先評優、晉級的主要依據之一，違反教學常規情節嚴重者將作為教學事故處理。

4、在總結經驗的基礎上，創新學生管理方法。

（1）、要堅持教育在先，處理在后的原則，自覺地做好一人一事的思想工作，要不斷地同學生談話，交流思想，聯絡感情。同時加強值日值周管理，使學生管理不留死角。

（2）、各專業要以班為單位，建立問題學生（家庭困難的、有心理障礙的、品行不良的學生）檔案，對問題學生多加關愛、溝通，多與家長聯絡。

（3）、進一步完善班主任工作的考核辦法，針對職校各專業學生的實際狀況，對班主任工作的考核要從質與量上進行評估，要從班主任工作的付出和實際班級情況上進行綜合考核，充分調動班主任工作的積極性。

轉變運行機制，優化專業結構，進行專業調整。

1、建立部系負責制，轉變辦學模式。

學校內部建立科學的激勵約束機制，制定切實可行的12全文查看