第一篇：在2010至2011學年度第二學期總結會上的講話

在2010至2011學年度第二學期總結會上的講話

全校教職工同志們：

2010年至2011學年度第二學期總結會已完成了各項議程。

李校長代表學校對本學期工作做了一個很好的報告。一是總結全面，細致，充分總結了一學期以來，在教育、教學、教研及學校管理等方面的成績，特別是高考、中考工作，高考備考準備時間早，措施得力，高三全體教師群策群力，取得了優異的成績，高考二本以上進線率突破歷史記錄，這是高三全體教師的自豪，更是我們第三中學的自豪，只要我們共同努力，我們就是成功的講諦造者。

二是就一年來的經驗教訓進行了分析，有理有據，對今后的工作具有很強的指導意義。

三是對今后一個時期的工作，提出了明確的工作思路。我們要認真貫徹執行。會議還表彰了一大批在教育教學管理中涌現出的先進工作者，他們是我們學校中的楷模，希望我們人人爭當模范。

會議還就下學期人事進行了安排。

下面：我就會議有關議題講三個方面的問題：

一、關于表彰獎勵問題：

這次表彰獎勵的原則是：1.基層推薦。2.考核部門審核。3.班子評審決定。

這次表彰獎勵面大涉及方面多，共計有119人次榜上有名，這次是我們設置了教務工作專項獎勵，如上課經常坐班、教案工整、聽課筆記科學、教案書寫認真、青年教師基本功大賽等七個方面，這主要是體現學校從管理上做好文章，從細節上入手，扎扎實實抓教學管理，是今后教學工作一種導向，請全體教師遵循這一原則，做好各項工作。

二、關于人事安排問題：

（一）為加強學年管理配齊配強中層干部，經班子研究決定，馬俊武同志任新高二學年主任，崔娥同志任初中部副主任。

（二）這次人事安排的原則。

1、為加強管理，使中層行政干部有充沛的精神抓好管理工作，“三處一辦”領導除政教處、教務處、總務處、辦公室主任、副主任不再擔任班主任工作，如裴主任、金主任。

2、盡理不跨學年教課的原則。如：

3、主科如數、語、外，不超三個班為原則，如，當前還有在三個班的教師，因為師資還不足，請諒解。

4、個人要求，因生活和身體等因素給予關注的原則.5、工作需要的原則，為了招生，為了解決一些同志的困難，工作確實需要調整，調整為了一些教師，請給予理解，以大局為主，組織心中是有數的。

三、關于招生工作：

1、是大張其鼓地宣傳今年高考成績，進線率114，是歷史最好水平。

2、是大張其鼓地宣傳高三教師，他們都是我校最優秀的教師，下屆更是我們學校的最優秀教師，哪屆招生宣傳哪屆，我們學校不希望在我們學校教師說我們自己的師資一個不字，報告

3、是大張其鼓地宣傳我校先考后教，以考定教，學案引領，先學后教，當堂訓練的教學模式。

4、是大張其鼓地宣傳我校管，我校教學設備，我校環境建設，校園文化。

5、是大張其鼓招收好學生，要發揚保險工作人員那股“韌勁”，不獲全勝絕不收兵。

總之，期望全校教職員工想盡辦法，多招生，招好生，今年招好生就是三年后的成功。

最后祝全體教師暑假愉快。

第二篇：在2012至2013學年第二學期家長會上的講話

在2012至2013學年第二學期家長會上的講話

燕振堂

（2013年7月7日）

尊敬的各位家長、老師們：

你們好！我首先代表全校師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制定目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都能健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。

一學期以來，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規，積極開展教育教研活動、不斷優化教師素質，全面實施素質教育，教育教學取得了優異成績。投資近4000萬元，實施了學校標準化建設工程，內部配套達到了省定標準要求，學校面貌煥然一新；今年中考又上新臺階，達到廣饒一中文化課統招線279人，特長生統招線25人，合計統招上線率49.4%，全縣第二名。劉思璐同學以721分摘取全縣中考狀元，這也是我校學生連續第二年獲得這一殊榮，隋昊原、張美茜進入全縣前十名。八年級地理生物學業考試按照廣饒一中今年統招規模，我們的上線率達到了60%，前60%和95%學生的平均成績以

1微弱差距列全縣第二名；在新近開展的幾項活動中，我們的成績也非常突出，健美操隊在全市中學生運動會比賽中榮獲冠軍，并將代表東營市參加全省的比賽，朗誦隊在全市經典誦讀比賽中獲得一等獎，合唱隊在全縣合唱節比賽中屈居亞軍，全縣英語風采大賽兩名同學獲得一等獎，張娜、燕維等12名老師在全市青年骨干教師培養對象選拔中脫穎而出，董紅梅、張榮華等7名教師被聘為指導教師。學校在2012年全縣綜合督導評估中再獲第一名，還被表彰為山東省依法治校示范校，東營市安全工作先進單位等。這次期末考試的成績也非常突出，初步統計的結果是這樣的：六年級，我們是選用全縣七年級語文數學英語試題。全縣七年級使用這套試題的有六個學校，分別是李鵲、花園、陳官、石村、花官七年級學生和我們六年級的學生，三科平均成績和總成績均為第一名。七年級，語文數學英語三個學科是選用的八年級試題，并且一塊參與了八年級的學校間的聯合閱卷，與全縣八年級的學生比較（含我們學校八年級），語文第一、數學第六、英語第二，總分第三；歷史地理生物思品四個學科，與全縣各學校比較，除思品成績是第二外，其他學科和總分均是第一名。這里需要特別說明的是，經過兩年的實踐，六七年級在語文數學英語三個學科我們開展的課程整合實驗，取得了較大的成功，他們的成績與高一年級學生相比，基本沒有差距。這一點上還是希望家長朋友們以后給予我們更大的理解支持和幫助。八年級，語文第三名，思品生物地理歷史均是第二名，數學英語物理化學均是第一名，總分是第一名。這些成績的取得與同學們的努力和家長的支持關心分是不開的，在此深表謝意。也是全體師生和家長表示熱烈的祝賀。

家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。現階段我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。

現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。

現象之二：默許孩子穿名牌鞋子、節假日騎高檔自行車，留長發，個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，助長了學生中的攀比現象。

現象之三：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。另外，有些家長對孩子玩計算機、上網游戲、聊天等聽之任之，結果越陷越深，不能自已。

現象之四：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？

家長朋友，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

今天的孩子，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上。

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，遇事深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。

要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。

家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作

態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

家庭教育就要注意培養孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

各位家長朋友，暑假已經開始，我們在家校交流材料和學生的社會實踐活動安排中都向學生的假期生活提出了一些意見和建議，也安排了一些活動和作業，待會各位班主任老師和學科老師還要與大家進行面對面的交流，我就不再啰嗦，但有一點我必須提醒大家，假期中一定要注意孩子安全問題，防意外傷害、防溺水、防火、防食物中毒、防雷擊、防觸電、防交通事故、防上網游戲，讓孩子過一個充實而有意義的假期。

最后，祝大家身體健康、家庭和睦，祝我們的孩子暑假快樂、健康成長。

第三篇：2013至2014第二學期工會總結

2013—2014學第二學期學校工會工作總結

一學期以來，學校工會組織在黨支部、學校行政的領導下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，帶領教職工積極投身教育教學改革；切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發展作出新貢獻。現將一學期以來的工會工作小結如下：

一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。

緊密配合學校行政領導，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業道德規范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，樂于奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，組織教師積極參加小繼教學習并堅持自我研修，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校行政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。

二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。

加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。

三、積極推進學校民主管理，充分發揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。

認真依照工會章程，按規定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監督的一項常規活動抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校務公開，對校務公開中規定的有關項目予以公布。

后備干部的推薦、考核、晉級晉職、評先評優、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。并建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財 2 務實施監督。讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。

五、開展“創、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。

我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“道德講堂，道德演講”慶六一比賽活動，以比賽為載體，推進“建功十二五，創新促發展”，各位教師積極參加，樹時代教師形象，展時代教師風采，激勵著老師們熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結彩。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己；配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大梁，為學校的發展注入新的活力。

六、關注青年教師的成長。

我校今年增加一名特崗教師，給學校注入新鮮血液，各位老教師伸出幫扶之手，特別是在聽評課活動中為青年教師提出寶貴的建議。為了青年教師的成長，學校工會盡量推舉青年教師參加各項比賽活動、各項教研活動、各項師資培訓活動，七、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。

學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。

領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。

八、立足明天，再度輝煌。

我們要不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取，更加投入參與，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們一定會為我校工會工作繼續發展作出自己應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

過去不能代表現在，現在不能代表將來。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：（1）工會工作如何適應教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進。（2）工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有余而力不足。

農場小學工會 2014年7月

學第二學期洪水鎮農場小學

工 會 工 作 總 結

洪水鎮

農場小學

2013—2014

2014.07.09

第四篇：2013至2014學第二學期督導總結

2013至2014學第二學期

始興縣澄江學校責任區督導工作總結

單位： 始興縣澄江學校

時間： 二〇一四年七月

2013至2014學第二學期

始興縣澄江學校責任區督導工作總結

本學期，我校深入貫徹十八屆三中全會精神和開展黨的群眾路線教育實踐活動，以激勵文化為引領，全面提升師生精氣神；按照教育局的總體部署，解放思想，開拓進取，深化改革，科學謀劃，以實施五大工程（教育質量提升工程、強師工程、校園平安工程、家校合作工程、品牌特色工程）為核心，全面提升內涵建設；以加強精細化管理為助推，全面提升辦學水平和管理水平，實現教育工作從過去只注重抓硬件建設向提升教師發展軟實力轉變，從過去注重日常校務管理向內涵發展轉變，從過去單一考核向多層次考評激勵轉變，增強教育發展的內在動力。根據上級工作部署，結合學校實際情況，對一學期來的我校教育督導工作進行了認真回顧，現總結如下：

一、基本情況：

學校小學部現有14個教學班，在校學生505人，專任教師31人，圖書18710冊，生均37.05冊；中學部在校學生326人，專任教師33人，圖書13366冊，生均41冊，符合要求。學校擁有辦公綜合樓一幢，科學樓、學生宿舍樓和教學樓各二幢。擁有多媒體電教室、電腦室、理化生實驗室、圖書閱覽室、美術室、音樂室、心理咨詢室等。電子白板實現“班班通”，各類教學儀器、體育器材、圖書資料按省二類標準配置。學校占地面積37000平方米，建筑面積12825.92平方米，服務半徑25公里，服務人口約1.6萬。2008年12月晉升為“廣東省義務教育規范化學校”，2011年11月通過“創強”驗收。

二、具體工作：

1、文件的貫徹落實 學校認真貫徹黨的十八大會議精神和開展黨的群眾路線教育實踐活動，制訂了學校的發展規劃，出臺了一系列規章制度和實施細則，文件精神得到了及時貫徹，為學校的有序、科學發展奠定了基礎。

2、辦學條件

2010年，政府投入資金，建設高標準科學樓，建成后的學校功能區劃科學、布局合理、設施齊全、功能完善，設施完備。學校食堂、師生公寓等配套設施也全部建成后，澄江中小學合并，大大加快了澄江學區教育資源整合步伐。

3、教師配備

按編制配足配齊了教師，學校現有教職工76人（小學31人，中學33人，“三支一扶”2人，職工12人，學歷達標率100%），為促進城鄉交流，根據省政府《關于加強農村學校教師隊伍建設促進城鄉教育均衡發展的實施意見》和《建設城鄉學校共同體，推進城鄉教育一體化》等文件要求，我校制定了實施方案和工作計劃，各項措施得到了全面落實，整合了城鄉教育資源，擴大優質資源共享，促進城鄉義務教育均衡發展取得成效，教師業務水平有了顯著提高。

4、義務教育

經濟的發展，觀念的更新，素質教育的實施，規范了辦學行為，加強了對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了一年級、七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業生花名冊等相關材料。做好變動學生的情況登記，規范借讀、休學和轉學的有關手續，對已經畢業學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、規范、合格。提高了義務教育水平，鞏固了義務教育成果，普九鞏固率達到了99%。

5、安保及衛生工作

突出加強學校安全工作，校園安保體系初步建立。學校成立了安全領導小組，建立了安全責任制并層層簽訂安全目標責任書，積極開展“平安和諧校園建設”活動，利用多種形式經常對師生進行安全教育，堅持實行周查月報制度，按要求配備校園專職保安2名，安保器械、監控報警系統、安全教育教材全部到位，校園周邊環境顯著改善，內部安全管理得到強化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，師生無違法犯罪行為。

我校始終認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，成立衛生工作領導小組，納入學校工作計劃。衛生制度健全，制訂了衛生監督制度、衛生宣傳制度、檢查評比制度等各項崗位職責，堅持學生每年一次體檢，并建立健康檔案。加強并落實學生常見病防治措施，切實保證學生飲食飲水衛生。

6、加強教育教學管理

學校始終堅持實施素質教育，加強校本教研，鼓勵教育創新，課堂教學改革扎實推進，教育“五大工程” “朝陽讀書”有序進行，家長課程如期培訓，人生規劃科學引導，社團活動蓬勃發展，為學生的全面發展搭建了和諧平臺。

7、規范辦學行為。嚴格執行課程計劃和課程標準，按照國家新課程計劃的要求開齊、開全開足課程（含藝術課程），上足課時。嚴格按照教學計劃落實教學進度。學校堅持了每天檢查課程的落實情況，每月反饋備課與教學的情況。嚴格控制學生在校時間和活動總量。學校嚴格按照作息時間表開展教學活動，學生每天在校學習的時間不超過6小時。每天在校有1小時的體育活動時間。學校領導堅持了每天檢查制度的落實情況，當場反饋實施情況，發現有不符合要求的現象立即整改。嚴格規范考試管理制度。每學期只進行一次期末檢測，并且不給學生排名次，以減輕學生的心理壓力。學校領導嚴禁利用節假日組織學生在校或異地進行集體補課；嚴禁教師進行有償家教。此類現象在學校內杜絕。

8、經費管理

健全總務制度和管理制度，成立預算編制領導小組，合理編制學校預算，加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止學校資產流失、損壞；建立健全財務規章制度，收支合理，賬目清楚，定期公布，財產管理嚴格。建立健全了貧困生檔案，加大了扶持力度，沒有一名學生因貧困而輟學。

三、努力方向

成績突出，問題也存在，由于我校是改建學校，校園的綠化美化需要加大投入，其次是教師的業務素質參差不齊，教育創新成果檔次不高等。

今后的工作，我們將以教育督導為契機，少說多干，狠抓落實，追求和諧教育，打造和諧課堂，構建和諧校園，進一步建設“文化內涵深厚、教育質量一流、辦學特色鮮明”的群眾滿意學校。

澄江學校 2014年7月

第五篇：2006至2007學年第二學期

2006至2007學年第二學期

初三年級組工作總結

初三級本學期教育教學工作基本結束，回顧過去，喜憂參半；展望未來，任重而道遠。為了不斷提高自身素質，促進學生全面健康發展，現將一學期來工作總結如下。

一、思想政治工作

堅持政治學習，以鄧小平理論和胡錦濤主席提出的“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀為指導，認真貫徹縣教委和學校的工作精神，堅持“以人為本”的教育思想，以提高教育教學質量和辦學效益為重點，以依法執教，積極推動學校精神文明建設為保證，全面促進學生心理、生理健康發展。

二、教育教學工作

1、加大業務、專業理論的學習，積極推進教改活動，組內同科目教師積極交流，共同制定進度計劃、復習計劃、單元測試卷等。

2、以培養學生的學習習慣、激發學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養成教育，進行學習方法指導（專題與課堂相結合)；加強教師業務能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉差工作，（建立轉差檔案，把轉差工作落實到課堂教學當中）。采取分層輔導的方式，轉差取得了一定的效果。積極開展教育、教學研討活動，研究中考。

3、培養學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發展。班主任進行學生心理、身心調節、思想動員。

4、通過班會、德育活動課，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用教室黑板報加大中考宣傳力度（中考動態、典型試題、應試對策、學習方法、心理調節等）。

5、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。統一思想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發展。

7、加強教師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建設，增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發生。加強班主任的工作責任心，關心學生的學習和生活。樹立學生財產保護意識、安全防范意識，各班根據學校相關規定制定本班財產保護方法，堅決杜絕不安全事故發生。

8、加強學校與家庭的聯系，結合畢業和兩次模擬考試，定期或不定期召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯系渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。

三、年級組管理工作

1、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協作精神的培養。

四、存在的問題

1、管理學習不夠、沒有創新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發揮年級組的宏觀調控作用，學科發展不平衡。

3、學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確。

五、今后的打算

積極參加各方面的理論學習（班級管理、業務、專業等），不斷提高自身綜合素質。

2006至2007學年第二學期

初三年級組工作總結

西屯中學

2007-7