第一篇：2011秋學校總結

十里鋪鎮中心小學 2011年度教育教學工作總結

十里鋪鎮中心學校校本部

本學期，在主管部門的正確領導下，我校以實施素質教育為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，以促進師生的成長和發展為目標，以抓學校兩個常規管理為突破口，以和諧安全穩定為保障，緊緊圍繞全年工作目標，狠抓了精神文明建設、學校常規管理、師風師德建設、安全育人、校園文化建設、“營養早餐”等重點工作，圓滿完成了上級下達的各項工作任務和年度工作目標。為了揚長避短、推動今后工作，激勵和鞭策全體師生奮勇向前、更進一步，不斷提升我校辦學水平，充分發揮學校在區域里的示范引領作用，現將本學年度工作總結如下：

一、強化教師隊伍建設。

1、加強政治學習，努力提高教師的政治素質和思想素質。扎實開展師德師風整訓活動，著力解決影響學校發展的矛盾和突出問題。一是成立了由校長任組長的學習實踐活動領導小組，制訂了《十里鋪鎮中心學校深入開展師風師德活動整頓實施方案》，并提出了相關要求。活動中要求教師查找問題的根源，對照檢查、整改落實；學習中要求教師勤奮工作、勇于創新、求真務實、嚴于律己、無私奉獻，增強職責意識、有為意識、素質意識。二是組織教師認真學習了胡錦濤總書記《在全國教育工作會議上的講話》、學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《關于加強中小學教師職業道德建設若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《商洛市教師十不準》等有關教育的法律法規。

三是加強紀律作風整頓，凈化心靈，純潔隊伍，樹立良好的教育形象。我們積極響應上級號召，深入開展干部紀律作風整頓。把行風建設和干部紀律作風整頓作為學校重點工程來抓，嚴格執行收費政策，嚴格禁止亂征訂教輔資料，嚴肅批評教育體罰和變相體罰學生的不良行為，嚴明干部紀律，嚴格教師崗位量化考核辦法。秋季開學后，結合暑期教師會上揭擺的行業不正之風和有損教師形象的不良習氣，組織教師認真開展自查自糾，對號入座，同時，深入開展批評與自我批評，認真解決自身思想上、言行上存在的問題。通過學習，教師相互開展批評與自我批評，對照自身工作中存在的問題，進行自我剖析、自查自糾、查出問題的根源、提出改正措施和期限。學校通過規定學習時間、抽查學習狀態、查看學習筆記、組織交流學習體會等形式嚴格檢查和考核教師的學習情況，使我校教師工作作風及思想素質有了極大的轉變。

2、通過師德教育不斷提高教師職業道德。強化了教師職業道德教育，深入開展了“學規范、修師德、正師風、做師表” 競賽活動和學習心得交流活動。同時非常注意發現和培養身邊的師德典型，搜集整理他們的先進事跡，倡導全體教師學習他們關心愛護每一個學生，上好每一節課，規范自己每一個言行；學習他們愛學校勝過愛家庭、愛學生勝過愛子女、愛事業勝過愛生命的敬業精神；學習他們只講工作，不計報酬，盡職盡責，淡泊名利的奉獻精神。本年度涌現出了李福霞、吳娟等2名鄉校級優秀教師，陶曉斌、仝會存等2名優秀兼職工作者，模范班主任楊建紅、吳娟，先進工作者樊文安、石小華，師德標兵黃彥筱，優秀值周員李慧、田瑞莉。

3、建設勤政、務實、廉潔、高效的班子隊伍，充分發揮班子成員帶

動作用。一是堅持一周一次例會，及時開展學習交流，及時總結工作中的得與失，及時調整工作思路，增強決策的科學性，進一步統一思想，凝聚合力；二是落實了分工負責、分塊包干、分線協作的管理模式，進一步明確了管理責任，增強了班子成員管理的自覺性和創造性；三是堅持了民主決策、民主管理的原則，實現了制度共訂、責任同擔、同謀發展的格局；四是落實了“誰分管，誰負責；誰安排，誰落實；誰主抓，誰考核小結，一抓到底”的管理措施；五是實行了周工作小結匯報制和民主量化考核制，有力地推動了班子成員管理的能動性，調動了班子成員管理的積極性，提升了管理的透明度。

4、重視青年教師和新調入教師的培養，使他們盡快成長，適應新環境，融入新集體。學校召開了新進教師座談會、教師民主生活會，傾聽了他們的建議和意見，及時采納。

5、強化培訓，增強責任意識，鼓勵教師積極奉獻。一是召開了班主任培訓總結會，增強了班主任對自身工作重要性的認識，提高了管理水平，增強了自覺性；二是砸實了分管、兼管工作責任，落實好分工負責，學校加強宏觀調控，確保了各項工作從時間和空間上有效落實，進一步增強了教師的責任意識；三是落實了包年級人員的管理責任，明確工作要求，解決存在問題。

6、及時小結、加強引導。學校實行校級領導輪流帶班負責制，帶班領導堅持深入實際，按照常規工作要求和周工作安排，做好檢查、督促、引導工作，例會上，帶班領導對一周的工作從正反兩方面全面、客觀的小結，及時肯定工作成績，及時指出存在問題，不僅幫助教師明辨榮辱是非，杜絕了不良苗頭孳生和蔓延，也使教師受到教育和啟發，避免了工作的隨意性和盲從性。同時，學校實行嚴格的量化考核，并堅持月考核。對各項工作實行精細化管理和量化考核，特別是對教師值周、班級管理、常規工作如教案作業等，采取了定期檢查和評比，評比結果與獎懲掛鉤。使教師學有榜樣、趕有目標。充分調動和激發了教師愛崗敬業、無私奉獻的積極性和主動性。

二、強化常規管理，提高管理效益。

1、完善修訂管理制度，細化工作職責和量化考核細則。本年度，結合學校實際修訂和完善了《教學管理制度》、《常規工作量化考核細則》、《教師請假制度》、《教學質量獎懲制度》等，進一步規范了教學常規工作，夯實了教學過程的各個環節，為提升辦學質量提供了有力的保障。

2、加強了常規工作檢查和評估，注重過程和環節管理。學校堅持了常規工作月檢查，月考核，并將檢查考核結果作為年度考核和教師績效工資考核的重要依據，大大激發了教師工作的主動性和積極性。

3、嚴明組織紀律、嚴格教師考勤、嚴格請假審批手續。學校嚴格實行了教職工集體辦公制度、帶班領導查崗制度，組織教師認真學習教體局新頒布的教師考勤制度，要求教師緊跟學生、共同參與集體活動，從而有效發揮了師表對學生的引導、教育作用。

4、加強班級管理。學校嚴格落實了“班風班級量化考核辦法”，所有教師在值周期間，都能嚴格遵照班級量化考核要求，自覺搞好督查、引導和教育，并能搞好小結評比工作。通過開展爭奪優勝班級流動紅旗和衛生流動紅旗競賽活動，激發了班主任管理班級的積極性和主動性。

5、強化衛生管理。依據學生年齡和班級人數劃分了班級的衛生區域，各班都能堅持天天打掃，多數班級經常堅持一天兩掃，并落實好衛生監督崗的監管責任，負責好衛生保持工作。分管衛生的朱敏香同志大膽負責，工作細致到位，履行了學校提出的一天一檢查、一周一匯總、一月一小結的工作要求，實行衛生流動紅旗制度，并與班級量化考核掛鉤，不僅保證了校園的清潔衛生，而且有效的培養了學生的衛生習慣和勞動技能。

6、加強財務管理。一是積極宣傳黨的惠民政策，堅持收費政策，嚴禁隨意征訂教輔資料增加學生的課業負擔和家長的經濟負擔，無亂收費現象；二是搞好資金預算，保證了有限資金服務教學；三是嚴格實行校長一支筆審簽制度，嚴格控制不合理開支；四是積極推行校務公開、民主理財，自覺接受群眾和教師監督；五是做到日清月結，及時報審；六是嚴格財物發放、借還登記，及時追繳和索賠流失、損壞物品，有效的控制了財物的損壞和流失。

7、加強部室管理。一是進一步完善部室文化建設，營造環境育人的氛圍；二是加強部室財產管理，堅持定期核查，及時補充；三是強化部室人員工作職責，定期檢查部室工作人員履行工作職責情況；四是加強部室衛生管理；五是細化部室檔案資料管理，完善制度，明確職責，細化記錄，及時收集裝訂。

8、搞好檔案收集與管理，積極接受“316督導評估”。按照“兩基”的要求及時搞好了各類檔案的收集、整理、裝訂工作，11月份我校在縣“316督導評估”中取得了較好的成績。

三、不斷強化學生思想道德建設

1、堅持課堂教育與課外教育相結合。鞏固了思品課、班隊會的主渠道地位，注重了其它課程的德育滲透。同時，學校堅持了經常性的大會教育，對個別學生采用了經常性的、不同層次的談話，實行情感滲透和行為感化。

2、注重以日常行為習慣為主的養成教育。學校始終以開展班風班紀競賽為抓手，以爭奪班風班紀優勝班紅旗和衛生流動紅旗為途徑，以帶班領導和值周教師的全面評價為導向促使班主任教師重視學生的養成教育，督促學生養成良好的學習、生活、衛生習慣，從而內化為自己的個性品質。

3、充分發揮班級的管理職能。一是召開班主任會，加強培訓和指導，提高了班主任對班級管理重要性的認識，改進了管理辦法；二是召開學生干部培訓會，有效的提高了學生干部管理能力，增強了服務意識；三是加強了班會的指導和檢查，注重了班會的實效性；四是強化了學校領導巡視督查制，保證了問題及時發現、及時糾正。

4、加強學生思想道德建設。通過爭創“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等活動，發揮了學校、家庭的教育、引導、監督和評估作用，提高了德育教育的實效性，涌現了一大批品學兼優的好孩子、遵守公德的好少年。通過組織慶“六一”文藝匯演、隊列隊形廣播操比賽、體育競賽、語數特色活動、慶元旦等活動不僅活躍了校園文化生活，又鍛煉、培養、發現了人才，更重要的是培養了學生的競爭意識、集體榮譽意識、團隊意識、頑強拼搏的意識。強化了傳統教育，弘揚了民族精神。通過班隊會、國旗下演講、紅領巾廣播等途徑，強化了養成教育，倡導了文明、禮貌、守紀、團結互助的新風尚。

四、強化教學常規，積極推進課程改革，全面推進素質教育。

1、加強教師業務學習。一是要求教師每天的業務學習不少于1小時，學校實行了嚴格的檢查和考核；二是注視教師的繼續教育學習和培訓，極力為教師學習和提升素質提供機會。

2、結合學校實際修正了教學管理制度、教學獎懲制度及量化考核細則，嚴肅了教學管理，加大了獎懲力度，兩學期學校拿出近2千余元對在教育教學中取得優異成績的教師給與獎勵，充分調動了教師工作積極性，大大提高了工作效率。

3、認真落實課程標準，全面實施素質教育。一是全面貫徹黨的教育方針，著力于學生德、智、體、美等方面全面發展，使學生的品德與學識同增，能力與志向共長，身體與心理俱健，面向全體學生，使每一位學生都能夠“學有所成，學有所用”，即“升學有基礎、就業有本領、發展有潛力”。學校開齊開足了小學階段的全部課程，制定了各科教學的評價方案。堅持以課表、作息時間表、工作周歷表和周工作安排統攬工作進程，各項工作協調運行，教學工作井然有序。二是大力推進了教學改革，增強了廣大教師的教學技能，提高了廣大教師的教學藝術，進而培養學生創新思維為主攻的方向，以提升學生實踐能力為主要的目標，以課堂教學為主要的陣地，以提高教師“教”的質量為主要支撐，以落實教學、教研、教改“三教”統籌的教學教研新機制為主要動力，切實構建“高效課堂”。加強了藝術課的教學和考評工作，學校不僅按照國家課程標準開足了藝術課的節次，還為美術、音樂、體育等特長班安排一節教學時間，選聘有一定專業素養的教師授課。三是不斷加強了學校體育工作，讓“每天鍛煉一

小時”的理念更加深入人心，強健體魄，健康生活，弘揚奧運精神，形成了全體學生都來自覺參加“陽光體育”活動。實現了廣大師生跑起來、跳起來、動起來，活起來目標。四是深入開展豐富多彩的第二課堂活動，大力培養學生的綜合能力、實踐能力、創新意識和團隊精神，使學生的個性特長得到有效培養。

4、注重過程管理，堅持了經常性的檢查、督導，及時發現教師工作中存在的問題與不足，及時小結評定教師的常規工作，促進了工作改進、避免了閃失。一是開學初督促教師認真研讀教材，結合班級實際制定周密的、切實可行的教學計劃；二是及時檢查計劃的執行情況，及時深入班級檢查教師常規工作的履行情況，并及時搞好講評和量化；三是堅持嚴格檢查，嚴格考核，及時量化排隊，樹立典型，讓教師趕有目標；四是嚴格把好檢測關，規范考試程序，嚴明考紀；五是組織教師及時反思，及時調整工作思路，即使查漏補缺。

5、大力開展“教學”交流，不斷提高教師的教學藝術水平。一是組織教師聽取每位教師的公開示范課、觀摩課，開展相互學習活動，鼓勵教師大膽嘗試；二是開展“推門式”聽課活動，深入了解學科教學實績；三是注重新調入教師的培養和提高，讓其及時適應新環境，融入新集體。四是及時組織評課，推心置腹的開展交流。

6、積極開展德育交流、教學交流和論文交流活動。我們一是抓實周三的教研活動，做到提前安排，確保目標明確；二是鼓勵教師撰寫教研論文，相互交流；三是鼓勵教師立足實際，大力開展校本教研。

7、大力開展課外活動，擴大學生知識視野，不斷提高學生個性技能。

我們提倡教師靈活處理教材，勇于開展第二課堂，不斷拓寬學生的知識視野。本年度，我們一是成立了體音美課外興趣小組，注重培養學生的個性特長；二是開展了語數特色活動；三是大力開展學生藝術訓練和文娛活動，既活躍了校園文化生活，又激發了學生濃厚的學習興趣，鍛煉和培養了學生廣泛的愛好。

五、狠抓安全工作、確保平安穩定。

我們嚴格按照教體局、中心校安全工作的要求，抓好學校安全工作方案的落實，扎實做好教育、防范工作。全校師生安全意識大大增強。堅持不懈地努力，實現了安全責任事故零發生的目標。具體做法有：

1、堅持教育經常化：做到了逢會必講安全。先后召開安全專題會議15次，組織安全檢查員培訓4次，組織師生先后學習各類安全文件6次，安排了大規模的安全演練4次，家長會上結合季節性和學校特點向家長作了安全專題講話。

2、把好檢查、督查這個重要環節：我們按照上級部門的要求做到了周檢查，先后進行校園內外安全檢查40次，組織路隊突擊檢查10次，同時，加強了帶班領導的責任督查和值周員、值班員的課間巡查。

3、做好安排、絕不馬虎：冬季學校為各辦公室、各班安裝了取暖設施，我們重視了環節和過程管理，做到了安排到位、落實到位，使師生明晰了操作的過程和辦法。

4、簽好合同、明確責任：本年度，我們根據形勢的需要，先后與教師和學生簽訂了各類安全責任合同，并召開了專題學前班學生家長會、食宿生家長會、在外租房學生家長會，同時簽訂了乘車安全協議書、在外租

房安全協議書，進一步落實了學生安全責任，本期我校順利通過了縣級平安校園的驗收。

六、扎實認真地搞好校園文化建設及籌備校建工作，抓好“營養早餐”工作

1、努力實施校園文化建設。一是強化校園文化建設。本年度整修了幼兒園文化墻；二是圍繞校園文化建設的主題開展了形式多樣的活動，使校園文化建設由內容到形式，從顯性到隱性有機結合，充分發揮了校園文化的育人功能。

2、學校領導為解決師生宿舍及辦公條件，積極與各方聯系，爭取資金，籌劃部署修建四層內廊式宿舍樓即將動工，為我校師生辦公學習創造了優越的條件。

3、認真落實“營養早餐”這一惠民政策。我們始終依據縣教體局的要求堅持政策、強化管理、嚴格把關、規范操作，力求把好事辦實，把實事辦好。贏得了各級黨政、主管部門、廣大群眾的一致好評。

七、存在問題：

1、中高年級學生來源學校較多，程度參差不齊，素質差異較大，影響著學生整體素質的全面提高。學生數快速增加，而師資相對緊缺。

2、教師的業務學習有待進一步加強。少數教師在實施素質教育的同時，注重知識傳授，忽視能力培養。

3、師生食宿、辦公條件差，滿足不了教學需求，嚴重影響了教學工作整體開展。

總之，在全體同志的共同努力下，本年度工作是卓有成效的。但是，我們不能滿足現狀、裹足不前，我們還要清醒地看到差距與不足，還須不懈努力、乘勝前進，希望全體教師要認真總結經驗教訓，戒驕戒躁、埋頭苦干，團結協作、頑強拼搏、開拓創新，在新的一年再創佳績。

十里鋪鎮中心學校

2012年12月20日

第二篇：2015秋學校總結范文

十里鋪街道中心學校

15至16學第一學期教育教學工作總結

本學期，在主管部門的正確領導下，我校以實施素質教育為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，以促進師生的成長和發展為目標，以抓學校兩個常規管理為突破口，以和諧安全穩定為保障，緊緊圍繞全年工作目標，狠抓了學校常規管理、教育科研、師風師德建設、安全育人、校園文化建設、“營養計劃”等重點工作，圓滿完成了上級下達的各項工作任務和工作目標。現將本學工作總結如下：

一、強化教師隊伍建設。

1、加強政治學習，努力提高教師的政治素質和思想素質。扎實開展師德師風整訓學習活動，著力解決學校及教師存在的突出問題。一是成立了由校長任組長的學習整訓活動領導小組，制訂了《師德師風學習活動實施方案》，并提出了相關要求。活動中要求教師查找問題的根源，對照檢查、整改落實；學習中要求教師勤奮工作、勇于創新、求真務實、嚴于律己、無私奉獻，增強了職責意識。二是組織教師認真學習了黨的“十八”屆五中全會精神、《中國共產黨紀律處分條例》、縣教育科技局局長楊前貴同志的重要講話精神以及各類法律法規等內容；三是加強紀律作風整頓，凈化心靈，純潔隊伍，樹立良好的教育形象。我們把行風建設和干部紀律作風整頓作為學校重點工程來抓，嚴明干部紀律，嚴格教師崗位量化考核辦法。秋季開學后，結合暑期教師會上揭擺的行業不正之風和有損教師形象的不良習氣，組織教師認真開展自查自糾，深入開展批評與自我批評，認真解決自身思想上、言行上存在的問題。通過學習，教師相互

開展批評與自我批評，對照自身工作中存在的問題，進行自我剖析，查出問題的根源、提出改正措施和期限。學校通過規定學習時間、查看學習筆記、組織交流學習體會等形式嚴格檢查和考核教師的學習情況，本期教師 政治學習筆記字數達15000以上，寫心得體會4篇，特別是田瑞麗、張曉濤、韓琴、楊麗麗、張琴、雷秀英、李寧、楊建紅、江美琴、劉英、金婧、劉艷艷、惠遠芳、郭桂香政治學習筆記整齊認真，多數筆記在20000字以上，由此可以看出我校教師工作作風及思想素質有了極大的轉變。

2、建設勤政、務實、廉潔、高效的班子隊伍，充分發揮班子成員帶動作用。一是堅持一周一次例會，及時開展學習交流，及時總結工作中的得與失，及時調整工作思路，增強決策的科學性，進一步統一思想，凝聚合力；二是落實了分工負責、分塊包干、分線協作的管理模式，進一步明確了管理責任，增強了班子成員管理的自覺性和創造性；三是堅持了民主決策、民主管理的原則；四是實行了周工作小結匯報制和民主量化考核制，有力地推動了班子成員管理的能動性，調動了班子成員管理的積極性，提升了管理的透明度。

3、重視青年教師和新調入教師的培養，使他們盡快成長，適應新環境，融入新集體。學校召開了新進教師座談會、教師民主生活會，傾聽了他們的建議和意見，及時采納。

4、強化培訓，增強責任意識，鼓勵教師積極奉獻。一是召開了班主任培訓總結會、新調入教師座談會，增強了班主任對自身工作重要性的認識，提高了管理水平，增強了自覺性；二是砸實了分管、兼管工作責任，落實好分工負責，學校加強宏觀調控，確保了各項工作從時間和空間上有

效落實，進一步增強了教師的責任意識；三是落實了包年級人員的管理責任，明確工作要求，解決存在問題。

5、及時小結、加強引導。學校實行校級領導輪流帶班負責制，帶班領導堅持深入實際，按照常規工作要求和周工作安排，做好檢查、督促、引導工作，例會上，帶班領導對一周的工作全面、客觀的小結，及時肯定工作成績，及時指出存在問題，避免了工作的隨意性和盲目性。同時，學校實行嚴格的量化考核，并堅持月考核。對各項工作實行精細化管理和量化考核，特別是對教師值周、班級管理、常規工作如教案作業等，采取了定期檢查和評比，評比結果與年終績效考核掛鉤。本期教案認真的教師有韓書青、惠遠芳、陳益萍、楊麗麗、雷秀英、郭桂香、劉艷艷、李寧、韓琴、陳新芬、楊建紅、彭媛、蘭淑蓮、陳露、劉英、徐飛、江美琴、陳小紅等，作業批改認真的教師有陳益萍、韓書青、惠遠芳、郭桂香、楊麗麗、李寧、陳新芬、韓琴、張有文、楊建紅、蘭淑蓮、江美琴、陳小紅、徐飛等。期中考試120名學生受獎，教師王曉會、江美琴、彭媛在我校期中考試中取得了優異的成績。

二、強化常規管理，提高管理效益。

1、完善修訂管理制度，細化工作職責和量化考核細則。本，結合學校實際修訂和完善了《教學管理制度》、《常規工作量化考核細則》、《教學質量獎懲制度》等，進一步規范了教學常規工作，夯實了教學過程的各個環節，為提升辦學質量提供了有力的保障。

2、加強了常規工作檢查和評估，注重過程和環節管理。學校堅持了常規工作月檢查，月考核，并將檢查考核結果作為考核和教師績效工

資考核的重要依據，大大激發了教師工作的主動性和積極性。

3、嚴明組織紀律、嚴格教師考勤、嚴格請假審批手續。學校嚴格實行了教職工考勤制度、帶班領導查崗制度，要求教師緊跟學生、共同參與集體活動，從而有效發揮了師表對學生的引導、教育作用。

4、加強班級管理。學校嚴格落實了“班風班級量化考核辦法”，所有教師在值周期間，都能嚴格遵照班級量化考核要求，自覺搞好督查、引導和教育，并能搞好小結評比工作。通過開展爭奪優勝班級流動紅旗和衛生流動紅旗競賽活動，激發了班主任管理班級的積極性和主動性。本期量化考核優秀的班級是，同志被評為優秀班主任。

5、強化衛生管理。依據學生年齡和班級人數劃分了班級的衛生區域，各班都能堅持天天打掃，多數班級經常堅持一天兩掃，并落實好衛生監督崗的監管責任，負責好衛生保持工作。分管衛生的李慧儒同志大膽負責，工作細致到位，履行了學校提出的一天一檢查、一周一匯總、一月一小結的工作要求，實行衛生流動紅旗制度，并與班級量化考核掛鉤，不僅保證了校園的清潔衛生，而且有效的培養了學生的衛生習慣和勞動技能。本期我校衛生工作有了很大的起色，年級 班等分別獲得衛生工作優勝班級。

6、加強財務管理。一是積極宣傳黨的惠民政策，堅持收費政策，嚴禁隨意征訂教輔資料增加學生的課業負擔和家長的經濟負擔，無亂收費現象；二是搞好資金預算，保證了有限資金服務教學；三是嚴格實行校長一支筆審簽制度，嚴格控制不合理開支；四是積極推行校務公開、民主理財，自覺接受群眾和教師監督；五是做到日清月結，及時報審；六是嚴格財物發放、借還登記，及時追繳和索賠流失、損壞物品，有效的控制了財物的損壞和流失。

7、加強部室管理。一是進一步完善部室文化建設，營造環境育人的氛圍；二是加強部室財產管理，堅持定期核查，及時補充；三是強化部室人員工作職責，定期檢查部室工作人員履行工作職責情況；四是加強部室衛生管理；五是細化部室檔案資料管理，完善制度，明確職責，細化記錄，及時收集裝訂。

8、搞好檔案收集與管理，積極完成“文化建設、后勤管理、平安校園、無邪校園、信息化建設”創建工作。按照教體科技局的要求及時搞好了各類檔案的收集、整理、裝訂工作，本我校在縣文化建設、后勤管理、平安校園、無邪校園、信息化建設創建工作中取得了較好的成績。

三、不斷強化學生思想道德建設

1、堅持課堂教育與課外教育相結合。鞏固了思品課、班隊會的主渠道地位，注重了其它課程的德育滲透。同時，學校堅持了經常性的大會教育，對個別學生采用了經常性的、不同層次的談話，實行情感滲透和行為感化。

2、注重以日常行為習慣為主的養成教育。學校始終以開展班風班紀競賽為抓手，以爭奪班風班紀優勝班紅旗和衛生流動紅旗為途徑，以帶班領導和值周教師的全面評價為導向促使班主任教師重視學生的養成教育，督促學生養成良好的學習、生活、衛生習慣，從而內化為自己的個性品質。

3、充分發揮班級的管理職能。一是召開班主任會，加強培訓和指導，提高了班主任對班級管理重要性的認識，改進了管理辦法；二是各班召開學生干部培訓會，有效的提高了學生干部管理能力，增強了服務意識；三

是加強了班會的指導和檢查，注重了班會的實效性；四是強化了學校領導巡視督查制，保證了問題及時發現、及時糾正。

4、加強學生思想道德建設。通過爭創“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等活動，發揮了學校、家庭的教育、引導、監督和評估作用，提高了德育教育的實效性，涌現了一大批品學兼優的好孩子、遵守公德的好少年。通過組織特色活動、慶元旦等活動，活躍了校園文化生活，培養了學生的競爭意識、集體榮譽意識、團隊意識、頑強拼搏的意識。強化了傳統教育，弘揚了民族精神。通過班隊會、國旗下演講、紅領巾廣播等途徑，強化了養成教育，倡導了文明、禮貌、守紀、團結互助的新風尚。

四、強化教學常規，積極推進課程改革，全面推進素質教育。

1、加強教師業務學習。一是要求教師每天的業務學習不少于1小時，學校實行了嚴格的檢查和考核；二是注視教師的繼續教育學習和培訓，極力為教師學習和提升素質提供機會，本期我校教師除了參加網絡學習培訓、校本研修培訓，還參加了縣教研室舉辦的國培“送教下鄉”活動，培訓期間，全體教師積極參與，認真學習體會，積極討論發言，提高了專業文化水平。

2、認真落實課程標準，全面實施素質教育。一是全面貫徹黨的教育方針，著力于學生德、智、體、美等方面全面發展，使學生的品德與學識同增，能力與志向共長，身體與心理俱健，面向全體學生，使每一位學生都能夠“學有所成，學有所用”.學校開齊開足了小學階段的全部課程，制定了各科教學的評價方案。堅持以課表、作息時間表、工作周歷表和周工作安排統攬工作進程，各項工作協調運行，教學工作井然有序。二是大

力推進了教學改革，增強了廣大教師的教學技能，提高了廣大教師的教學藝術，進而培養學生創新思維為主攻的方向，以提升學生實踐能力為主要的目標，以課堂教學為主要的陣地，以提高教師“教”的質量為主要支撐，以落實教學、教研、教改“三教”統籌的教學教研新機制為主要動力，切實構建“高效課堂”。加強了藝術課的教學和考評工作，學校不僅按照國家課程標準開足了藝術課的節次，還為美術、音樂、體育等特長班安排一節教學時間，選聘有一定專業素養的教師授課。三是不斷加強了學校體育工作，“每天鍛煉一小時”，強健體魄，健康生活。四是深入開展豐富多彩的第二課堂活動，大力培養學生的綜合能力、實踐能力、創新意識和團隊精神，使學生的個性特長得到有效培養，特別是9月份的社團觀摩活動開展的出色，影響面廣，充分體現了我校素質教育的主體地位。

3、注重過程管理，堅持了經常性的檢查、督導，及時發現教師工作中存在的問題與不足，及時小結評定教師的常規工作，促進了工作改進、避免了閃失。一是開學初督促教師認真研讀教材，結合班級實際制定周密的、切實可行的教學計劃；二是及時檢查計劃的執行情況，及時深入班級檢查教師常規工作的履行情況，并及時搞好講評和量化；三是堅持嚴格檢查，嚴格考核，及時量化排隊，樹立典型，讓教師趕有目標；四是嚴格把好檢測關，規范考試程序，嚴明考紀；五是組織教師及時反思，及時調整工作思路，即使查漏補缺。

4、大力開展“教學”交流，不斷提高教師的教學藝術水平。一是組織教師聽取每位教師的公開示范課、觀摩課，開展相互學習活動，鼓勵教師大膽嘗試；本期陳益萍、惠遠芳等20位教師參加了我校舉辦的公開課

活動，這些教師基本功扎實，有一定的教學水平和能力，是有史以來我校參加人數最多的一次示范課教學活動；二是注重新調入教師的培養和提高，讓其及時適應新環境，融入新集體。三是及時組織評課，推心置腹的開展交流。

5、積極開展德育交流、教學交流和論文交流活動。我們一是抓實周三的教研活動，做到提前安排，確保目標明確；二是鼓勵教師撰寫教研論文，相互交流；三是鼓勵教師立足實際，大力開展校本教研。本期我校教師郭紅麗、韓琴的論文獲得省級表彰與獎勵；田瑞麗的論文獲得市級表彰與獎勵。

6、大力開展課外活動，擴大學生知識視野，不斷提高學生個性技能。我們提倡教師靈活處理教材，勇于開展第二課堂，不斷拓寬學生的知識視野。本學期，我們一是成立了體音美課外興趣小組，注重培養學生的個性特長；二是開展了語數特色活動；三是大力開展學生藝術訓練和文娛活動，既活躍了校園文化生活，又激發了學生濃厚的學習興趣，鍛煉和培養了學生廣泛的愛好。元旦期間，我校教師參加了街辦舉行的卡拉OK大賽活動、學校舉辦的師生拔河賽活動，取得了較好的成績。

五、狠抓安全工作、確保平安穩定。

我們嚴格按照教體局、中心校安全工作的要求，抓好學校安全工作方案的落實，扎實做好教育、防范工作。全校師生安全意識大大增強。堅持不懈地努力，實現了安全責任事故零發生的目標。具體做法有：

1、堅持教育經常化：做到了逢會必講安全。先后召開安全專題會議15次，組織安全檢查員培訓4次，組織師生先后學習各類安全文件6次，安排了大規模的安全演練1次，家長會上結合季節性和學校特點向家長作了安全專題講話。

2、把好檢查、督查這個重要環節：我們按照上級部門的要求做到了周檢查，先后進行校園內外安全檢查40次，組織路隊突擊檢查10次，同時，加強了帶班領導的責任督查和值周員、值班員的課間巡查。

3、做好安排、絕不馬虎：冬季學校為各辦公室、各班安裝了取暖設施（空調），我們重視了環節和過程管理，做到了安排到位、落實到位，使師生明晰了操作的過程和辦法。

4、簽好合同、明確責任：本，我們根據形勢的需要，先后與教師和學生簽訂了各類安全責任合同，并召開了學生家長會、調查校外住宿生、留守兒童及女學生生活狀況，同時簽訂了乘車安全協議書、在外租房安全協議書、在校學生住宿協議書，進一步落實了學生安全責任，本期我校無任何不安全事故發生。

六、扎實認真地搞好校園文化建設工作，抓好“營養計劃”工作

1、努力實施校園文化建設。一是強化校園文化建設。本整修了校園文化墻、櫥窗文化；二是圍繞校園文化建設的主題開展了形式多樣的活動，使校園文化建設由內容到形式，從顯性到隱性有機結合，充分發揮了校園文化的育人功能。

2、認真落實“營養計劃”這一惠民政策。我們始終依據縣教體科技局的要求堅持政策、強化管理、嚴格把關、規范操作，力求把好事辦實，把實事辦好。贏得了各級黨政、主管部門、廣大群眾的一致好評。

總之，在全體同志的共同努力下，本學期工作成效顯著。但是，我們

還要清醒地看到存在的差距與不足，還須不懈努力，希望全體教師要認真總結經驗教訓，埋頭苦干，團結協作、頑強拼搏，在新的一年再創佳績。

十里鋪街道中心學校

2016年1月18日

第三篇：2013秋學校總結

2014-2013學第一學期沙河塘小學工作總結

【導讀】：2013小學工作總結,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。

小學工作總結

東營

過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新。以提高教育教學質量為中心,以“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點,在教育局、中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:

一、加強師德建設,全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的,擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為

一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現出一大批優秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們仍然兢兢業業,勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

二、加強班子建設,全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。

學校強化教師培養工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創造條件,加強與兄弟學校的業務往來,提高教師的專業知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過“拜師”結對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業務能力的提高。今年的標準化學校建設,學校的硬件環境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了“科研興教、質量強校”意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展“課內比教學”、“課外訪萬家”活動,我校現有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀論文分別獲省、市級獎。在今年的“兩課”活動中,我校涌現出了大批年青優秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參

加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則,重新規劃了校園的綠化工作;我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們設立了“校園衛生責任崗”,為保護生態環境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、加強教學管理,全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質量強校”的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業,求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩中有升

六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質量。

課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提

升。

開辦家長學校以來,結合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。

七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。

八、加強標準化學校建設,全面改善辦學條件。

標準校園建設時代化,教學設施現代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想,以“厚德博學、求實創新”為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內潛,開源節流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動,教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。

總之,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹

民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規范化學校而努力奮斗。

東營---張希泉

2013年01月18日

第四篇：2016年秋學校總結

馬蹄鎮平壩小學2016年秋季學期

學校工作總結

一學期的工作已經結束，回首本期學校工作，點點滴滴盡在眼前，為了總結經驗與不足，更好地完成今后的工作，將本期工作情況向領導匯報如下：

一、“新兩基”工作 1、7月起至10月，組織學校二級班子，假期和周末輪流值班，協助完成了學校校舍、圍墻的改建工程。11月，在中心學校的幫助下，學校配齊了班班通和計算機，完成了學校校園圍墻文化及花池的打造，并安裝了籃球架。

2、組織人員對班級文化、走廊文化、功能室文化和留守兒童之家進行精心的選材和設計，制作宣傳展板2期，迎檢卡片4張。

3、親自承擔“新兩基”工作，參加上級調度會近20次，調度學校工作20余次，整改“新兩基”資料、匯報材料多次，迎接鎮中心學校、區教育局檢查10余次，每次都針對檢查反饋的情況及時進行整改。

4、組織模擬迎檢二次，并在播州區教育教育手機報上發表信息。

二、德育工作

1、經學校成員多次討論，將學校校訓訂為“明禮知恩”，圍繞這一主題，學校以少先隊為主，以節日教育促進學生的感恩教育，先后以主題班會、主題活動的形勢，在教師節、中秋節、重陽節、萬圣節、感恩節進行了專題教育，開展了紀念一二九體育運動會，期末評選禮儀之星6名，感恩之星6名。

2、逐步將“明禮知恩”主題教育內容作為養成教育的主要內容來抓，形成具體的方案制度，作為常規工作開展。

三、教育教學工作

這是學校的中心工作，為提高教育教學質量，作了以下工作。

1、將周查月評工作常抓不懈，組織老師做好后進生輔導工作，每個課間，老師們都對學生進行輔導，整體提高學生的成績。

2、對本期新招的4名老師，開學每人聽了3節課，并安排了專門的老老師進行一對一指導，使其能盡快成長起來。

3、利用各種機會，讓新老師接受培訓和學習，本期帶新老師參加了茶堰片區和全鎮的數學教研活動、參加了班班通、實驗教師、一年級新教材培訓。

4、積極參加各種活動，楊靜、陶現福各完成一節一校一名師課堂實錄，并在網上曬課。

四、安全工作

安全工作是學校的首要工作，嚴格按照上級相關精神，開展禁毒、反邪及安全常規工作。

1、認真做好一日安全教育、一周一次主題安全教育，并收集好相關資料。

2、開展了一次消防演練，并將開展工作情況形成信息在播州區教育手機報上發表。

3、按要求開展了禁毒、雙提升、反邪教、安全網絡答題、百萬公眾網絡答題等工作，并取得較好效果。

4、安保器材，學校自己買一批，后中心學校配一批，中心學校組織安裝了校園監控，全面做好了校園安全的預防工作。

5、全期學校沒有發生一起安全事故。

四、食堂工作

1、完善相關制度并上墻，辦理完善食堂人員工作健康證等相關證件。

2、對食材進貨進行嚴格把關，由學校教師親自驗收，確保食材新鮮、安全。

3、認真做好營養餐相關工作，完善系統及相關表冊。

4、本期限更換了一個不能使用的冰柜，安裝了食堂監控4個。

五、其他工作

1、嚴格按照十個一、五有五全開展了留守工作，根據學校實際，開展走訪、幫扶活動一次，集體生日2次，中秋節活動一次，組織一批學習口風琴等，豐富了留守兒童的課余生活，讓他們在學校生活、學習開心。

2、認真組織政治學習每周一次，及時傳達上級文件、會議精神，組織學習相關的法律法規和先進事跡等，全面提高學校教師的思想素質，每人擬寫心得體會一篇。

3、及時認真組織學校5名黨員教師進行“兩學一做”的學習，完成了筆記、心得、感悟。

4、中心學校幫助學校解決飲水問題，花費4000多元重新接了水源，供學校使用。

六、取得的成績、存在的問題及今后的打算

1、在中心學校領導的關心幫助下，學校基礎實施得到較大的改善，給全校師生一個溫馨的生活、學習環境。

2、楊靜老師被評為區級優秀班主任。

3、陶現福參加小學數學優質課活動，獲區級二等獎。

4、長征勝利80周年活動，羅丹、陶現福輔導學生獲區級二等獎。

5、楊靜、陶現福分別宣傳報到學校工作的開展情況多次，在播州區教育手機報上發表信息各一次。

存在的主要問題是金費運轉問題，一是本期迎接新兩基檢查驗收、學校改建后的一些后續工作的完善、臨聘人員工資幾個大方面，因學校生均公用經費少，導致本期學校欠下很多債務，給中心學校添了麻煩。二是今后臨聘人員問題，“普十五“還未驗收，學校幼兒園要求二教一保，幼兒園收入不夠二個臨聘人員工資。營養餐后，學校食堂的水電費、煤氣費、工人工資金費用。

今后的工作中，一方面是嚴格學校的支出管理，保運轉的同時，節省點錢改善老師們的辦公條件，將幾位新老師的破舊辦公桌更換。二是圍繞學校辦學理念，認真開展相關工作，逐步辦出農村小學的特色。三是，做好完全教育工作的前提下，全力提高學校的教育教學質量。

第五篇：2011秋學校總結

天生炕分場學校

2011—2012學第一學期工作總結

緊張而繁忙的工作已經全面結束，回顧所做的工作，我們在區教育局的工作要點指導下，堅持我校“以人為本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新能力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，按教育規律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、重點工作完成情況

1、初等入學率達到100%，學前教育入學率達到100%。小學在校生鞏固率達到100%。小學語數雙科合格率達到了95%以上、優良率達到了75%以上，語數英三科合格率達到了95%以上，優良率達到了60%以上。小學生思想道德合格率達到了99.5%，體育達標率達到了93%，優良率達到了25%。

2.本學年通過每周一的政治學習會議加強學習，以胡總書記倡導社會主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列如學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革培養高素質人材成為社會的共識組織。教師認真學習了學《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規，使教師牢固樹立“三個面向”“以 德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓教研組長介紹教育的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現德育內容。深化“師德建設月”及以“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德承諾活動。本學年，通過召開師生座談會、班主任工作會議等形式，提高活動效果，使《中小學教師職業道德規范》變為每一位教師的自覺行動。夯實檢評，規范學生行為。學校把創“優秀班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展相關活動，做好紀律衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。結合相關節日開展各有關主題系列活動。加強家校聯系形成整體合力堅持以學校教育為主體以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。在十月份組織每學期一次的家長會。從心理健康教育入手，教師多與學生談心、溝通；教師、學生都要有良好的心理健康素質。呈現出學生愛老師，老師關心學生，尊重學生，平等相處的新氣象。實現了在校學生違法犯罪率為0，教師違法犯罪率為0的目標。

二、常規工作的完成情況

教育教學質量是學生辦學的生命線，是學校工作的重中之重。學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

1、常規教學狠落實。第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重語數輕技能意識和行為的重抬頭，學校做好隨時抽查、教導處組織定期檢查和教研組自行評查三項工作，并做到檢、記、評、聘四結合，保證省頒課程計劃的得到全面落實，學生在學校能系統而全面地學習各科知識，從而得到全面發展。第二是夯實每一節課。教導處以保證每一節課的質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業批改和課外輔導關,使每一節課都能讓學生有所學、有所得。第三、堅持推門聽課制，校長、教導處深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本學期，學校領導加大聽課力度，對多位年輕教師進行現場教學指導，獲得了較大成功。注重對課堂教學“全面性、主體性、活動性、實效性、科學性”的探究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學氣氛。使每個學生樂于投入其中，把自己學習主動思維視為一種樂事，讓每個學生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的學習局面。同時注重理論學習，端正教學觀念。學校長期不懈地組織全體教師學習了《基礎教育課程改革綱要》、《新課程與教學改革》、《讓我們共同走進新課程》等課改理論，聯系本校實際，繼續研究教育教學方法，開展教育教學經驗交流。

2、學期開學初，我校及時安排各班教師對上學年工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足，對于成績排名后面的教師及時進行整改。對于教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從小學會合 等，以免再走彎路。對于一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議，進行了推廣和交流。在全校范圍內形成一種積極探索，提高質量的教學鉆研氛圍。

3、教導處及時安排骨干教師的公開課、示范課、研討課、觀摩課，總結出了教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，我校的課題：課改下課堂教學設計、實施與反思研究。人人參與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段總結，本學年教導處對教師的教案、學生的作業，進行了四次檢查，分別采取交流式，教研組長與教導處抽查式，教研組長參與評價，教師互觀互學寫體會，教導處總結。這樣促進常規教學規范化，教師們嚴格做到提前候課，認真上課。三年教齡的教師在教案的備課中能寫好“三總結”的教學后記，一是總結課內的成功之處；二是總結課內失敗的教訓；三是總結學生的作業和評價測試情況。這樣，青年老師的成長進步極快。

4.開展有效的課外閱讀。學年初學校制定了書香校園方案，除全校學生在假期必須讀完中國四大名著之一的《紅樓夢》之外，各年級還訂出了要看的書目。鼓勵學生利用星期

六、日、假期到書城讀書、看報。同時對學生的閱讀進行指導，指導學生正確選擇讀物，掌握閱讀的方法，提高閱讀的效果。通過課外閱讀，學生普遍增加了識字量，開拓了視野，寫作水平有了明顯提高，學生的收獲還真不小。

5.進一步強化單元檢測。通過單元檢測及時了解各學科、各教師教育教學情況，及時分析整改，及時查漏補缺，努力提高教學成績。

三、千方百計，創出學校特色。

特色一：課堂滲透心理健康教育。開展“課堂滲透心理健康教育”的研究，是我校的研究課題。雖然開展這項研究課題剛剛起步，但是已初見成效。各學科發掘并利用學科課程資源進行心理教育，在教學中注意有機地滲透心理健康教育。語文科，以優秀人物的良好的心理素質教育學生。數學科重點研究注意、思維、記憶等心理活動。英語科創設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之表現自我，培養了學生群體交往意識，發展能力和個性。音樂、美術課教學生審美。思品課抓好了心理問題的疏導。

特色二：書香校園活動。本學年我校書香校園建設活動能按計劃，有步驟的開展。從常規培養，到氛圍營造，再到特色創造都有條不紊，步步深入。打下了堅實的基礎,取得了優異的成績。讀書活動正朝著高質量，有特色，大影響的方向發展。本學年書香校園方案先征求任課教師意見，并尋求班主任的同意和大力支持，嚴抓了落實，在各位任課教師的辛勤勞動下，我校在書香校園方面取得了很好的成績。

四、強化學校安全工作

1、首先成立綜治安全即聯防、防火、調解、幫教、法制教育、差生轉化、環境整治等小組，明確責任分工到人。

2、教育全體師生樹立“安全”意識。通過班隊會、黑板報、升降國旗等活動對師生進行路隊管理、防溺水、交通、防火、防電、防食品中毒等為內容的安全教育。

3、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教 育課，看法制教育視頻，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。同時，要求學生在聽完法制講座后寫出自己的心得體會。

4、結合十二月是交通事故多發月組織學生觀看有關交通安全的影片，學生看完無不發出感嘆：交通事故像無情的殺手，我們要好好遵守交通安全。

五、存在問題

1、教師隊伍素質尚待進一步提高，學校教師還需更上一層樓，走向更高更遠。教師競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業務，按步舊班。

2、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

六、對以后工作的設想：

針對以上存在的問題，要想有創造性地開展工作與調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，將設想如下：

第一點，加強學校教育教學管理和評價，制定學校教育教學工作考核細則，務求開拓創新，細則要體現教師的水平，要體現多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養教師的敬業奉獻精神。

第二點，要加強教師的業務學習，充實自己提高自己，而且業務學習要形式多樣，有聲有色，體現工作的實效性。

第三點，加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，辦出本校特色，必須指定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發展。第四點，多方籌措資金，力爭兩年內教學樓內墻面重新粉刷，以后進一步完善現代化教學設備設施，使學校早日邁上現代化教學步伐。

第五點，學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校50%以上的學生都要橫跨車流較多的馬路。故此，我們更要提高師生的安全意識。

第六點，學校管理方面，教師重智育輕德育現象仍有存在。德育工作方法與手段欠創造性、針對性和實效性，且常規管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。

第七點，努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發揚優點，克服不足，把天生炕分場學校建設成一流的特色學校。

總之，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設教育強縣作出應有的貢獻。

天生炕分場學校

二〇一一年十二月