第一篇：2012秋季第七周工作總結----Momoko

第七周工作總結----Momoko

1.Wed TT3B 6:45~8:15 進度: Ch5—Ch6 課程評價：已經跟家長解析和溝通了，決定這個班加快Tiny Talk 的進度。課前Tina和Coco都有跟我談談學生上課的情況，覺得她上小學后上課質量沒有以前好，希望我能多留意小朋友的上課情況，令她們上課不要走神，Coco覺得課堂上沒有鼓勵，我看她今天上課狀態確實比以前有進步，而且能答對很多問題，所以我頒發了表揚信鼓勵她。Annie由于學校原因，不愿意繼續讀，退學了！

2.Thu TT2B 6:30~8:00 進度：Ch6 課程評價：今天學習的重點是區別單復數口語發音，大部分小朋友能理解，但是發音時還是存在問題。課前和Sam進行了每個單元的復習，發現他比上一次進步了，跟他媽媽也說了一下他的情況，獎勵了一份小禮物給他，上課時明顯專注了許多，并能積極回答問題。可是，Luke和Tobby的課堂紀律差了很多，經常沒有跟讀，下一次要分開他們。

3.Fri FF4 6:30~8:00 進度：FF3 Ch8

課程評價：本節課主要復習上節課的知識點，四個重點句子，有些學生對比上周明顯有進步，能理解句子意思，但仍然有小朋友不理解句子意思，回答錯了。另一個難點就是時間的表達，Past & to，past 比較好理解，大部分小朋友都能讀出，但to 因為要減時間的原因，小朋友都表示不明白，而且說起來也比較困難，這將是我們下一節課的重點難點。課堂紀律還是要反復說，男孩子總是不自覺，女孩子也會竊竊私語。

4.Sat Yellow 8:50~10:10 進度：Yellow Ch14 NCE L51—L54 課程進度：Fish同學又請假了，聽Winnie的媽媽說，Fish的父母覺得孩子太愛英語了，導致其它科目成績不太好，她爸爸有點不想她來小蜜蜂繼續學習，如果是真的有此事，我們要好好輔導一下這個同學，不然就會流失學員了。Haur 在上外教課的時候不是十分認真，下課時又跟Tiger、Brian玩得很瘋，我叫上課了，還離開座位，所以我把他們進行了批評，但Tiger覺得不關他的事，生氣了，叫他回答問題都不理我，我就沒有理他，繼續上課，過了一段時間后，他自己就恢復了情緒，自覺的舉手回答問題。

5.Sat FF1 3:10~5:10 進度：Ch7

課程進度：課前，Brian說要取消今天的課程，但通過多次溝通后，能繼續今天的課程，所以打了兩次的電話給家長，家長們也比較理解的。但不知道跟這個有沒有原因，有三位小朋友請假了。Herry 堅持每節課都提前一個小時找我復習，發現他的自然拼讀比之前好多了，能記得大部分的讀音。上課的時候，發現小朋友都能記得字母或字母組合的發音，但到了拼讀的時候，還是有點不會，需要加強。

6.Sun FF3 3:10~5:10 進度：Ch2 課程進度：今天課堂的紀律有進步，大部分同學上課注意力比較集中。課堂氣氛很活躍，但Speed不太喜歡歌曲環節，其它同學都能積極參與課堂活動。Mark很喜歡從座位上站起來，比較興奮。Leo上課經常分心，感覺沒有學到什么東西，作業又不完成。在自然拼讀的課上，Speed覺得學自然拼讀好煩，但一到復習Fun Fun的內容時，興趣又來了。其它同學都在自然拼讀上掌握得比較好，課堂氣氛也很好！

第二篇：第七周工作總結

第七週工作總結

2014.03.24--2014.03.28

一、上週計劃完成情況

1、重新規劃自己學習經典的方法；——完成2、重新規劃午休個人的學習內容；——完成3、借鑒總結學堂老師的教學好方法落實在自己的教學中；——進行中

二、本週工作概述

1、週一週末作業的講評與一分鐘演講；

2、新課程《孟子》萬章章句上的學習；

3、週一公司內部會議；

4、《二十四式太極拳》的繼續排練；

5、學堂人員不足的臨時代課；

6、週二藝術課的協助；

7、週二公司李老師的生日

8、週三值日工作；

9、週三家長會；

10、週四週五鄧老師休假情況的調整

11、週五學生背書檢查；

12、《家園聯繫手冊》的謄寫；

13、週末作業的佈置。

三、本週教學工作感悟：

1、無論是作業，還是演講。要給學生樹立一種這是好的，這是對他的獎勵的這樣做一種觀念。

2、對於不同班級的學生，心智上差別較大，教學方法和要求都要因地制宜，因材施教；

3、小貼紙的獎勵是表揚好的，而不是刺激讀書好。不可本末倒置；

4、對於學生有所要求是，一定要和學生說明白自己的要求是什麼。

四、本週教學新思路：

1、點名玩耍的學生來背書，批評的同時鼓勵，有利於激發學生自覺認真背書；

2、每天讓一個學生出一個遊戲大家一起玩；

3、在邊讀書的過程中，邊表揚學生；

4、在戶外活動時，給學生“下危機”；

5、週末寫拼音的作業也點評；

6、我也參與一分鐘演講。

五、本週教學疑問：

1、副課老師巡視的時候，為何學生會緊張呢？

2、如何處理好小貼紙等物質獎勵原則？

3、如何才能讓老師生氣超越于工作本生的歸屬感？

4、如何讓學生自覺主動背書呢？

六、本週學生趣事：

1、關業豐寫給董浩然的信；

2、對於極小的事情的執著與認真；

3、學生有時候會叫老師“爸爸”；

4、即使是微不足道的東西，只要是自己的，就會很關心，拿來分享甚至炫耀。

七、本週學堂老師教學好方法：

1、坐好了的同學才能夠去喝水，把這些基本的事情都當做是一種獎勵；

2、上課不讀書的，下課後留下來繼續自己讀；

八、本週學堂需要改進點：

1、給學生的水杯都貼上自己的名字；

2、宿舍的通風工作；

九、本週與家長感悟：

1、學堂外面打麻將的大人，對學生說“小孩子不準看，不能學。”但是自己卻若無其事的就在學堂門口打，有何意義？

2、李瑞媽媽的育子觀念，太過於溺愛孩子了；

十、本週工作反思和改過：

1、來學堂時間太緊湊，甚至遲到，這樣不好，必須早到，起碼7：50必須到學堂；

2、宿舍的通風不好，自己的覺知力不足；

十一、本週自我評價和感悟：

本週楊潔老師請假，而且最後兩天鄧老師休假，工作上比較被動，同時，這也是開始對自己個人獨立工作的考核和考驗。

週三家長會自己嘗試做主持，自我評價還是很好。繼續努力。

在與家長的交談中，家長的教育觀念與學堂還是相去甚遠。所以，加強對家長教育觀念的教育。同時，多留意學生的各種敏感期特征。

自我打分：85分

十二、我的第八週計劃：

1、開始加強對於講師方面的自學；

2、早到學堂，不可再遲到；

3、中午自己新學習計劃的力行；

4、對學生身體狀況方面多加留意；

鄭少輝

2014.03.30

第三篇：第七周工作總結

第七周工作總結

五一假期過后，身心都得到了一些休息，從星期二開始我們又從新踏上了工作崗位。

八一中學上周進行了期中考試，放假之前試卷就已經改完了，利用假期的時間將我班的數學試卷的分析幾遍，從中查找學生的薄弱部分。星期二上課時，我并沒有發下他們的試卷，上課時問他們考的如何，孩子們嘟著小臉說：“不好。”應他們的要求我把他們的分數念了一遍，又把我班的總成績和其它班級的成績對比了一下，希望他們能從中發現自己的問題，然后自覺彌補自己的不足。可后來在講評試卷時，才發現我有些白日做夢，竟希望他們能夠自己主動改正錯誤。

星期三，是5·4，八一在舉行升旗儀式的時候舉行了新團員入團儀式和優秀團員的表彰活動。從這一天開始講評試卷，我這才發現講評書卷是最困難的事。因為你在講臺上講的唾沫橫飛，下面的孩子根本就不聽。班上的紀律很糟，我只好停下來給他們上一會政治課，可效果只好了一會。過了沒幾分鐘，他們又故態萌蘇。兩節課下來，嗓子說不出話來了（放大聲音講題為了壓住下面的聲音，混亂的兩節課呀），好無奈的······紀律是我上課時的一道硬傷，我一直都再想辦法解決，有時也向別的同學請教如何維持班級紀律，可一直沒有找到理想的辦法，這一個星期我都在思考尋找。

星期

四、星期五開始講新課，他們這兩天的課堂紀律都比較不錯（或許他們被班主任訓了一頓的原因，所以才會那么乖）。星期四下午八一中學還舉行了期中考試總結表彰大會。這個星期不光要準備上課的教案，還要準備星期六的家長會發言。

昨天，家長會如期舉行，班主任在班里和家長交談，我在辦公室正緊張準備著該如何發言，時時喝水為了防止心跳過快以致不能呼吸，緊張啊，以前都是坐在教室看代課老師在我們家長會上發言，沒想到現在自己會作為一名代課老師在學生的家長面前發言，尤其是第一次，我的緊張程度可想而知了。在辦公室準備了一會，就被同學叫到了班里，看到家長更緊張，剛才準備的發言全忘到腦后了，只好想到什么就說什么了，好沒有條理性~~~~(>_<)~~~~，最后說完希望他們以后可以給我提一些建議后，就趕緊結束了自己的發言，匆匆下臺，自始至終就沒敢看過家長的臉。家長會后，幾個家長和我聊了一會，也給我提了一些意見。但最主要的一條是我的聲音有些小，他們擔心坐在后面的孩子在上課時會聽不見我的聲音，為此我向他們道了歉并承諾以后會改正，⊙﹏⊙b汗。還和幾個家長聊了一下他們孩子的數學情況，也對一些孩子有了一新的認識，這都將有助于我的教學。

家長會結束后，我和我班的班主任對于學生的作業情況和如何維持班里的紀律進行了簡單的交流。也向她詢問了一些同學的情況，也向她請教了一下如何管理“特殊”學生，她告訴了我一些管理這部分同學的技巧，我對如何維持紀律有了一些頭緒。十分感謝班主任，老師說的對交流真的很重要，通過跟當地的老師交流可以學到一些有用的東西，不僅是學習上還是生活上的，我們要虛心的向他們學習。

明天，又是新的開始，期待明天的到來。

第四篇：第七大周工作總結

第七大周工作總結 2012年5月21日

第七大周作了很多工作，具體如下

一、第六周放假期間，為了應時宿州市政府和宿州 教育局安全工作檢查和校安工程檢查兩項工作，李月菊老師犧牲了整個假期，在校整理檔案材料，精神可嘉，特提出表揚，這是宿州市把我校送車經驗作為全市典型專程前來檢查的。

二、5月17日下午教育局全面檢查了小學業務工作，并且抽2班語數兩門，業務檢查比較滿意，抽測結果暫不知考了二○曉。

三、5月18日上午，教育局抽測了八年級數學和英語兩科，結果暫未出來。我校組織的非常到位，受到外校監考人員的好評，他們說：“飛翔組織的真好，考風考紀也好，下次監考還到飛翔來”

四、教學大獎賽

小學部教學大獎賽的決賽結果已經出來 一等獎：張

艷、王

瑩

二等獎：吳雪翠、時

秒、李艷靈

三等獎：崔靈飛、王

瓊、張彩婕、李月華、任瓊瓊 初中部年級復賽已經出來，參加學校決賽的人員是：郭園園、經鵬志、代慧慧、張平榮、劉培雪

5月27日進行決賽，希望這五位老師屆時能充分展現自己的水平。

五、本周學校進行了第二次月考，各個環節組織的都很嚴密，收到了實際的效果。

六、學校切實加強安全教育：

吳恒舉校長親自搜尋整理印發了防控手足口病小常識，防震知識，交通安全常識，發給食堂、超市預防食物中毒知識等安全宣傳材料，供各班進行學習，收到了很好的效果。

七、招生宣傳在徐主任的親自帶領下，從5月初開始下鄉宣傳，收到了很好的效果，特別是外教的參與，起到了轟動效應，許多學校學生傾巢而出，與外教交流、要求外教簽名、與外教合影。

八、經典詩文誦讀展演，在陸書記的精心組織下，取得了全縣二等獎，據說還有豐厚的獎金。

九、高考、中考的準備工作，正在緊鑼密鼓的進行，特別是聽力和監控建設和考務工作。

十、后勤檢查對宿舍設施進行了維修，維修更換了全校的電扇，維修了校園音響，澆灌了校園花草樹木，召開了食堂有關人員會議，加強食堂內部管理。

十一、2012年5月21日上午9:10召開了家長會，由于準備充分，開的非常成功，許多家長非常滿意，說把孩子送到飛翔讀書，心里放心。

十二、各年級部都做了大量工作，且都有亮點：小學部為迎接家長會的召開，開展宿舍評比活動，要求各班要有節目，給家長一封信，多媒體放映活動攝影等；七年級排查了刀具等危險品達三次之多，八年級利用兩個課外活動訓練廣播操，召開危險生會議，查刀具等危險品；九年級集中精力抓最后的中考沖刺和安全方面。

十三、由于教育沒有跟上，竹林里的竹子被破壞殆盡。

第五篇：辦公室第七周工作總結

辦公室第七周工作總結

第六周，辦公室在團委副書記李洪照的領導下，第一，組織全體部委認真學習了法學院學生會各項管理條例；第二，收取其他部門的活動材料并修改存檔；第三，記錄了各部門例會會議記錄；第四，培養部委的文書寫作能力，第五，整理各部門的工作總結。

準備：

一、在召開本部門例會之前，邀請團委副書記李洪照參加會議。

二、按時通過短信通知各部門，提醒部門在開展活動過程中，需要準備相關的策劃、通知、總結、以及圖文材料。

三、根據各部委上交的策劃書，摸清了各部委的文書寫作能力，根據實際，合理分配總結本周工作的任務。

開展：

一、周二中午召開例會時，在李洪照的帶領下，組織全體部委認真學習了<<南昌大學法學院學生會管理條例>>、<<南昌大學法學院學生會獎懲考評條例>>。李洪照要求，全體部委應認真領會各項文件精神，做到對各項文件爛熟于心。

二、在例會上，主任趙艷楠向各部委安排書寫本周工作總結的任務，要求認真按照格式要求，內容應該詳實。

三、安排部委上交兩份運動會值班表，其中男女生各負責一份。

收取各部門的工作總結，并整理歸納。

創新：

在安排部委書寫本部門的工作總結時，參考了上次部委上交的策劃書中所體現的文書能力，并合理的提出了各項要求，通過各項文書工作，逐步提高部委的文件書寫能力。

亮點：

本部門部委的文書寫作能力普遍較強，并且對各項文書寫作工作保質保量的完成。特別是對各部門例會的記錄，基本上做到了完整、詳實。

經驗：

一、安排寫作工作總結時，認真對照了各部委當前的實際能力，科學地安排了具體任務。

二、記錄部門例會記錄時，堅持了認真聽并注重細節問題的要求，這對完整地記錄會議內容有著極大的積極作用，下一步應繼續堅持。

不足：

一：在例會上，有部委存在不認真對待的情況，需要對部委強調學生會的紀律要求。

二：各部門開臨時例會的時間安排不合理，導致會議記錄不能正常開展，下面應該與各個部商量如何合理安排臨時會議，同時也應該制定相關的規章制度，規范各部門召開的臨時會議。

三：對于會議記錄本的管理沒有具體要求，導致了開例會時找不到記錄本的情況，下步應該制定關于管理會議記錄本的規章。

四：關于各部門會議記錄

(一）有些內容重復啰嗦，語言不夠精煉、簡潔

(二）形式上不夠統一，條理性不強