第一篇：008年楊店村“兩基”鞏固提高工作總結

2008年楊店村“兩基”鞏固提高工作

總結

2008年來，楊店村把教育工作放到優先發展的戰略地位，并列入重要議事日程。始終把堅持“兩基”工作作為“重中之重”來抓，不斷充實強化政府行為，廣開渠道，籌措資金，加大教育投入，扎扎實實地將“兩基”工作落到實處，進一步改善了學校辦學條件。現將我村工作開展情況總結如下：

一、“兩基”鞏固提高的主要措施和做法

（一）加強組織領導，認真落實“兩基”工作

鄉政府一直堅持把“兩基”鞏固提高工作納入鄉發展總體規劃，并分年度確立目標任務，把統籌規劃和實施“兩基”鞏固提高工作落到實處。鄉黨委、鄉人民政府在綜合分析我鄉經濟建設、科技水平、人口素質、教育發展的現狀與前景的基礎上，制定了《楊店村“兩基”鞏固提高工作規劃》，實行“兩基”鞏固提高年檢制度，確保了“兩基”成果的鞏固提高。政府及時調整充實成立了由主要領導負總責、分管領導具體抓、各有關職能部門參加的“兩基”鞏固提高領導小組，定期召開例會研究解決“兩基”工作中的困難和問題。并從鄉行政干部中配置了一名文教助理和一名成教專干，還抽出兩名干部專門負責控輟保學工作，力爭做到有領導安排、有專人負責，齊抓共管，上下聯動的良好態勢。

鄉黨委、人大、政府主要領導還經常深入學校、村組開展調查研究，悉心聽取基層意見，現場辦公解決具體問題。同時，建立了“兩基”鞏固提高目標責任制，層層簽訂目標責任書（鄉政府與村委會、村委會與村民，中心學校與各學校、學校與教師與學生家長之間），形成了一級抓一級，一級對一級負責，鄉人民政府抓落實，鄉人大進行監督的工作格局，有力的保證了“兩基”鞏固提高的質量。

（二）堅持依法治教，加大控輟保學工作力度

為了切實鞏固提高“兩基”工作，鄉政府及學校始終堅持依法治教，加強法律宣傳，把《教育法》、《新義務教育法》納入普法教育的重點內容。其一，制定了輟學生管理辦法，建立健全各項規章制度，嚴格履行義務教育入學通知書制度、輟學生上報制度、鄉、村領導包聯輟學生制度、學籍管理制度，并將“控輟保學”工作納入村規民約，有效地保證了少年兒童依法入學。其二，嚴格要求學校實施素質教育，切實減輕學生過重課業負擔，消除厭學情緒，充分調動其接受義務教育的積極性和自覺性。其三，通過各種幫扶的形式，（如：干部一助

一、黨團員與貧困學生結對子、社會力量資助等）防止學生因家庭經濟困難而輟學。

（三）加大宣傳力度，使農牧民提高認識

為了使農牧民提高對孩子就學意識，促使孩子主動接受義務教育。鄉黨委、政府把杜絕新生輟學工作放到鞏固提高“兩基”工作的重要一事議程來抓，一方面做好小學畢業升入初中的新生工作，組織開展向往新學府的活動，提前組織參觀博湖中學，召開家長座談會和畢業生歡送會，與畢業生家長簽訂“控輟保學”責任書；同時也加大對上初中階段學生的監控力度，發現新生輟學便及時與村委會聯系，及時做工作使其返校。

（四）加大教育投入，進一步改善辦學條件

為使全村辦學條件在原有的基礎上進一步鞏固提高，（五）加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質

堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，制定和完善了教師職業道德考核獎懲制度，教育廣大教師樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻、守法的形象，提高培養高素質人才的責任感，做到教書育人、為人師表。大力支持教師培訓，不斷完善教師繼續教育、學歷教育和校本培訓相結合的教師培訓工作機制，教師的綜合素質和業務水平不斷提高。

（六）堅持標本兼治，鞏固掃盲成果

在“掃盲”鞏固提高工作中，我村在提高鞏固原有指標的基礎上，注重抓脫盲人員的鞏固提高，切實控制復盲率。總之為了使“兩基”工作落到實處，鄉黨委、鄉人民政府做了大量工作，尤其是在“控輟保學”工作中做了大量行之有

效的工作，并取得了一定的成效。目前我村小學入學率達到100％，近幾年無一人輟學。2007年六年級畢業生升入初中達到100%,這些成績是歷年來最好的。

三、存在的問題與對策

在上級黨委、政府及縣教育局的正確領導下，特別是縣政府督導部門的關心指導下，我鄉的教育事業取得了長足的發展，“兩基”工作進一步鞏固提高。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到存在的一些問題：一是教育投入仍有缺口，學校的基礎設施有待進一步改善；二是少數民族教育教學質量有待進一步提高。三是部分教師的教學理念和教學水平亟待轉變和提高，四是農牧民文化技術學校設備短缺，短時間內無法配備各種設備。五是需加大對蘋果的科學知識的培訓，使農民進一步提高科學意識，從而逐步提高農民的經濟收入。

為解決以上問題，今后，我們將著力做好五個方面的工作：一是進一步加大教育投入，多方籌措教育經費，整體改善辦學條件。二是增加對農民學校的設備投入，加大科技培訓面，采取各種措施增產增收。三是堅持科研興教，鼓勵和支持教育教學創新，建立多層次、多渠道的教師培訓，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，全面提高教育教學質量。四是急需適當調整和配備農技專業技術人員，增強農業技術學校的師資力量，以提高服務水平。五是需加大對農技校的試驗設備、圖書等硬件資金的投入力度。

“兩基”工作是一個長期的系統工程，在今后的工作中，我們將持之以恒地抓基礎、求務實、創特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為我村教育、經濟發展和社會進步做出更大的貢獻。

第二篇：2009年楊店村“兩基”鞏固提高工作總結

2009年楊店村“兩基”鞏固提高工作

總結

在鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的指導下，在以胡錦濤總書記為代表的黨中央的正確領導下，我村“兩基”工作成果得到了進一步的鞏固和提高，現簡要總結如下：

一、基本情況

我村距離縣城中心100多公里，共有7個社區。

二、教育水平

1、普及程度

2009年學校村內7---12歲正常適齡人口入學率為100%，其中女童入學率為100%，小學輟學率為0，小學畢業率為100%，升學率為100%，16周歲人口初等教育完成率100%，初中階段入學率為100%，18周歲人口初級中等教育完成率為100，18周歲人口文盲率為0。

2、師資力量

我村有已參加小學校長崗位培訓1人，村校共有教職工7人，專任教師7人，專任教師學歷合格率為100%。專任教師中，有小學高級教師3人，小學一級教師3人。女教師2人。，未評職稱的1人。

3、教育經費

一直以來，財政對我村的教育經費撥付到位，生均教育事業費和生均公用經費這一年多來是逐步增加，做到了教師工資按時足額發放。

三、主要措施

1、健全領導機構，加強領導管理

我鎮根據“兩基”工作的需要，及時調整了“兩基”工作領導小組，充實了領導小組的力量，加大了“兩基”工作的領導管理力度，“兩基”領導小組、學校行政、學校黨支部全體干部通過認真學習各級“兩基”工作的有關規定和縣、鄉政府對“兩基”工作的具體要求，結合本鎮實際認真進行分析對比，使大家統一了思想，提高了認識，找出了差距，明確了目標，確立了工作重點，同時確定了全年“兩基”復查工作計劃，并對全校責任到人，真抓實干。

2、認真調查走訪，上門動員，做好控輟保學

鎮政府干事根據各自承包的村社，調查摸底要走訪，核對資料要走訪，每期開學要重訪，發現輟學學生和未入學兒童要專訪，對輟學學生和未入學兒童，一旦發現，必須在24小時內弄清原因，并耐心動員入學，如遇家庭有困難的，要及時幫助解決，想千方、設萬法，也要讓學生入學，為解決貧困生入學，我鎮專設貧困生登記簿，建立困難學生專題檔案，我們的目標是不讓一個學生學流失，確保普及程度的鞏固提高。

3、加強內部管理，提高教學質量

一年來，我鎮一直堅持認真組織全體教職工學習時事政治和法律法規，切實提高全體教職工的思想覺悟、法制意識和業務水平，堅持以“三個代表”、“八榮八恥”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立執教為民、服務群眾依法育人的新風尚，力求使全體教職工舒心順氣，團結一致，積極工作；堅持健全各種領導機構，嚴格實行分工負責，劃塊管理，歸口服務，使學校各方面工作既有人專門負責，又有人統管全局，學校領導小組各負其責、各司其責、相互協作、活力十足，工作一步緊跟一步、一環緊扣一環；堅持完善規章制度，硬化各種制度內容，細化制度檢查層面，逗硬制度執行力度，我鎮十幾種規章制度沒有一種虛設，各級各類人員均能自覺守紀，照章辦事；堅持加強教學管理，認真執行國家教學計劃，開齊各科課程，嚴格教學過程管理，加大備課教案、課堂教學、作業批改、輔導學生等方面的檢查力度，認真開展了形式多樣、內容具體的教學研究活動，使我村教育教學質量穩步上升，畢業水平一直居村平均水平以上；堅持德育首位，五育并舉，認真開展素質教育，全面提高學生綜合能力，努力促進學生全面發展；堅持以安全促穩定，以穩定促發展的思路，狠抓安全教育管理和安全制度建設，做到層層抓安全，事事講安全，安全警鐘天天敲，安全警示處處有，一直堅持集隊放學，幾年來，我村一直無安全責任事故發生。

4、明確上級要求，建好“兩基”資料

一年來，我鎮按復查驗收要求，加大了“兩基”資料建設的力度，對“兩基”軟件資料進行劃塊管理，分塊包干，責任到人，一包到底的建設和管理，目前我鎮各方面資料已基本完善。經自查，兩基資料建設已達到復查評估的要求。

第三篇：鞏固提高兩基工作措施

迎祥鎮鞏固提高“兩基”措施

迎祥鎮認真貫徹落實省政府電視電話會議精神，夯實部門責任、狠抓工作落實，啟動十大措施，全力以赴做好“兩基”工作。

十大措施為：一是調整該鎮“兩基”領導小組，健全組織機構，設立“兩基”辦公室，確定專人辦公；二是召開“兩基”工作大會，全面安排部署迎驗工作，簽訂責任書，出臺相關文件，制訂迎驗方案；三是將該項工作納入對該鄉鎮和各部門考核的主要內容，實行“一票否決”，年終兌現獎懲；四是實行派駐督察員制度，抽調領導干部專門抓此項工作，認真按照相關標準，督促檢查“兩基”工作；五是督促檢查各學校貫徹教育法律法規情況，夯實保學控輟責任，確保普及程度達標；六是實行鎮領導包抓“兩基”工作責任制，各負其責，定期聽取專題匯報并提出階段性工作要求；七是教育、計劃、財政、司法等相關部門結合各自工作職責大力支持“兩基”工作；八是鎮教育督導室扎實工作，當好參謀，召開業務培訓會，幫助各校做好各項準備工作特別是建檔工作，達到一看就清、一核就準、一查就實的效果；九是加大經費投入，解決部分學校的危房改造和“普九”欠賬等突出問題；十是實行“問責追究制”，在工作檢查中，如發現有領導敷衍唐塞，玩忽職守，推諉扯皮者就地免職，從嚴追究責任.迎祥鎮人民政府

2008年1月

第四篇：兩基鞏固提高工作匯報

“兩基”鞏固提高工作匯報

近幾年來，我校在上級有關部門的大力支持和市教育局的堅強領導下開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹國家教育工作會議精神，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，按照市委、市政府的戰略部署，切實做好兩基工作，深化教育改革，努力提高教育教學質量，全面推進素質教育，全面育人。現將我校近幾年的工作匯報如下：

一、基本情況

我校位于海倫市西北邊陲，海拜公路30公里處，鄉政府所在地。全校下設14處村小學，教職員工108人，在校生總數1357人。學校占地面積150050平方米，建筑面積52121平方米，生均校舍面積達到要求。

二、普及指標完成情況

（一）、普及程度

在普及初等教育方面：全鄉7—11周歲適齡兒童共有1332人，入學1332人，入學率達100%，共有教學班68個，其中一年級240人，二年級216人（其中含轉出29人，實有187人），三年級257人（其中含轉出36人，實有221人），四年級294人（其中含轉出23人，實有271人），五年級350人（其中含轉出39人，實有311人），總計在校生1357人（其中含一年級不足7周歲15人；12周歲10人），外讀生127人，實有學生數為1230人，學生鞏固率達100%。

（二）、師資隊伍

學校班子建設達到了年輕化、知識化、專業化。校班子成員平均年齡39歲，并全部取得合格學歷和崗位合格證書，都具有較強的領導和指導教學的能力。

現有教職工108人，其中中共黨員17人，教師平均年齡44歲，平均工資1401元，其中高級職稱2人，中級職稱53人，從學歷上看，大學本科4人，專科39人，學歷達標率100%。近三年來全校有34名教師被評為系統、市、地級優秀教師。有20余人次被評為省、地、市級教學能手，總結撰寫有推廣價值經驗的論文40余篇。

（三）、教育教學質量

全校教育教學質量穩步提高。堅持以德育為首，以教會學生學會做人為目的；堅持以素質教育為核心，構建了“以愉快教育和學生自主學習為主”的課堂教學模式，塑師風、鑄師魂，把讓學生成才、讓家長放心，讓社會滿意作為全體教職員工追求的目標，共同提高教育教學質量。由此，小學入學鞏固率達100%，及格率100%，優生率達47%，學年末學生考試成績名列全市農村小學前茅。

（四）、辦學條件

辦學條件的優秀，標志著“兩基”鞏固提高工作的實施力度。目前，全校14處村小學，校舍不但消滅了危房，而且實現了磚瓦化。近三年來，新建了9處校舍。更新桌椅440套。增設了體育器材、教學設備，完善了實驗室、衛生室、圖書閱覽室。圖書室現有藏書14500余冊，噴繪德育展板、各種方針政策、制度展板90平方米，校牌14塊，安裝80間教室暖氣，更換了34間校舍

門窗。全校14處小學全部安裝，遠程教育接收系統，向現代化辦學進了一步，校園注重管理、凈化、香化、綠化、美化，文化建設進村升級，辦學條件得到了極大改善，育人環境有了明顯改觀。

（五）、教育充入

每年全校用煤200余噸，投資近10萬元。今年新建1處村小學，并為中心小學投資5萬余元修建柵欄。06年完善“老三室”投資3萬余元，06年維修雙泉小學校舍投資1萬余元，05年購置微機三臺、打引機一臺、一體機一臺投資

3.5萬元。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于30萬元，真正做到了把教育擺在優先發展的位置。

（六）、掃盲情況

我鄉有14個行政村，84個自然屯。106個村民組，目前全鄉青壯年文盲已基本掃除，鞏固率達100%，為了進一步貢固掃盲成果。辦了農民文化技術學校，對農民文化技術學校不斷提高廣大農民素質，使每戶有一個明白人。

三、“兩基”鞏固提高的重要措施

（一）、轉變觀念，在認識上求高。

（二）、強化行為，在運作上求實。

（三）、保證發展，在投入上求足。

（四）、穩定隊伍，在待遇上求優。

四、基本設想

（一）、總體構想

為了鞏固提高“兩基”成果，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，我校今后教育發展總體構想是，加大投入力度，努力把學校辦成全面加特色，把教師培訓成規范加特點，把學生培養成合格加特長，最終實現“四個統一”（教師素質一流，管理水平一流，教育質量一流，規范程度一流）。

（二）、奮斗目標

本著我校發展總體構想，到2010年，我們奮斗目標是：

1、加大資金投入比例，在本年基礎上增長5個百分點。

2、小學實驗室全部裝備到位，并充分利用。

3、教師學歷達標100%，高學歷達到70%。

（三）、保證措施

1、統一思想，提高認識。

2、優勝劣汰，優化教師隊伍。

3、建立激勵機制，充分調動廣大教師的積極性。

總之，我校“兩基”鞏固提高工作雖然取得了突破性成績，但與新時期教育事業發展還有差距，今后，我們繼續努力抓好“兩基”鞏固提高工作，為順利實施科教興國戰略，做出我們應有貢獻。

第五篇：“兩基”鞏固提高工作匯報

江格斯鄉“兩基”鞏固提高

工 作 匯 報

尊敬的各位領導、專家同志們，你們好！

首先，我代表江格斯鄉黨委、政府向地區“兩基”工作驗收組到我鄉檢查指導工作表示熱烈的歡迎！衷心地希望各位專家、領導提出寶貴的意見和建議。下面，就我鄉“兩基”迎“國檢”工作開展情況做簡要匯報。

一、基本情況

江格斯鄉位于裕民縣縣城以西三公里處，是一個以牧為主、農牧結合的貧困鄉現有９個行政村，總人口5883人，現在全鄉共有兩所學校，其中：六年制牧業寄宿制中心校一所，下轄兩個教學點，村級小學一所。共有23個班級，在校生126人，小學適齡兒童入學率為100%，初中適齡少年入學率為93.18%，殘疾兒童少年入學率為100%，小學生輟學率為0，十五周歲人口初等教育完成率為100%，十七周歲中初級中等教育完成率為92.68%，十五周歲人口中文盲率為0。全鄉共有專任教師41人，小學專任教師任職條件達標率為100%，小學專任教師學歷合格率為100%，小學新任教師合格率為100%，小學校長崗位培訓合格率為100%。全鄉青壯年人口總數3381人，其中失能3人，非文盲人數3421人，剩余文盲2人，非文盲率99.94%，基層單位掃盲工作達標率為100%。近三年來，歷年脫盲人員參加鞏固班學習無復盲現象，復盲率為0。全鄉有鄉級農牧民文化技術學校一所，村級教學點9所，（鄉）村農牧民文化技術學校（教學點）辦學面達100%。

二、“兩基”工作指標完成情況

――普及程度。2005-2007年全鄉小學適齡兒童入學率均為100%，初中適齡少年入學率分別為92.20%、92.25%、93.18%，15周歲人口中，初等教育完成率分別為99.16%、100%、100%，17周歲人口中，初級中等教育完成率分別為86.44%、89.92%、92.68%。

――師資水平。2005-2007，我鄉小學專任教師學歷合格率均達到100%，校長培訓合格率三年均為100%。

――辦學條件。三年來，在資金十分緊張的情況下，我鄉積極爭取各項教育資金，逐年加大教育基礎設施建設投入力度，不斷調整優化學校布局。使教學條件明顯改善。目前，學校校舍面積達2577平方米，小學生年生均校舍面積達20平方米。

――經費投入。2005年，縣財政預算內教育撥款162.39萬元，比上年增長－6.71%，小學生年生均教育事業費達到

6794.56元，小學生年均預算內公用經費117.16元；2006年，縣財政預算內教育撥款222.27萬元，比上年增長36.87%，小學生年生均教育事業費達到12417.32元，小學生年均預算內公用經費413.41元；2007年，縣財政預算內教育撥款269.87萬元，比上年增長21.42%，小學生年生均教育事業 費達到19276.43元，小學生年均預算內公用經費637.14元。

――管理與質量。近年來，我鄉認真貫徹落實黨的教育方針，采取多種措施，認真實施新課改，積極推進素質教育。嚴格執行國家課程標準，開齊學科，開足課時，建立了新的考試、評價等制度，進一步拓寬了教育面，打破了以往只注重升學率和考試成績的局面，使學生課業負擔明顯減輕。

――掃盲工作。2005-2007，我鄉青壯年非文盲率分別為99.91%、99.94%、99.94%。三年來，我鄉農牧民文化技術學校根據農牧業生產的需要，累計舉辦培訓班78期，培訓青壯年勞動力3129人次，培訓率達92.21%。

三、“兩基”工作開展情況

近年來，我鄉堅持“百年大計，教育為本”的原則，始終堅持以德為首，以創新教學為理念，以鞏固“兩基“成果為重點，積極推進教育體制改革，不斷加大教育投入力度，加快民漢合校和教育基礎設施建設步伐，加強師德建設，促進教育事業協調、快速、健康發展。

――加強領導，形成“兩基”工作的合力。為加強教育工作的領導，突顯教育工作的重要性，我鄉成立了“兩基”工作領導小組，由鄉黨委書記為第一責任人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。同時，把教育工作做為“雙文明”考核的內容，與村隊簽定責任書，進一步增加村隊干部抓“兩基”工作的責任意識。加大督促檢查力度，對在“兩基”工作中出現的問題，及時解決，加快了我鄉教 育事業的發展步伐。

――狠抓四個關鍵環節，為“兩基”工作提供財力保障和人力支持。根據“兩基”工作指標和我鄉教育事業的發展實際，我鄉狠抓了經費保障、辦學條件、教師素質和教學水平四個關鍵環節，有力地保障了“兩基”工作的順利實施。

1、落實經費保障機制，切實加大教育投入。我鄉是一個農牧業結合的小鄉，多年來，在財力較為緊張的情況下，優先安排教育經費，確保教育撥款逐年增長，一是建立小學危房改造和學校建設保障機制，將維修和新置辦公設備納入到基礎設施建設中統籌安排。二是建立教學經費保障機制。自農村稅費改革后，我鄉教育經費為縣財政撥付，確保經費正常使用。

2、全力改善辦學條件，切實加強學校硬件建設。在鄉政府經費緊缺的情況下，積極加強學校軟、硬件建設和校園整體規劃布局，努力調動廣大師生的主動性、積極性，為創建花園式學校，促進學校發展搶抓機遇，努力改善辦學條件。在經費緊缺的情況下，三年來累計投入維修費6.8萬元，圖書購置費1.3萬元。能夠充分利用遠程教學資源積極服務于教學，增強學生學習的興趣，促進教育教學質量的提高，同時我鄉積極爭取上級資金，今年投入7.8萬元維修和粉刷了中心校和葦湖學校，使學校的面貌煥然一新。

3、加強教師隊伍建設，切實提高師資水平。近年來，我鄉以師德建設為核心，以提高教師綜合素質為主線，以教 師培訓、校本研修為重點，建立完善科學的教師培訓管理機制，實現了我鄉學校教師隊伍整體素質的提高。一是繼續抓好教師的職業和自覺進修學習，積極鼓勵教師參加各補進修學習，不斷提高業務水平。二是結合本校培訓，加強對全體任課教師的新課程理論與實踐的培訓，以及現代教育技術培訓等，改變教學模式，提高教學質量。三是加大對青年教師的培養力度，采取以老帶新、外出學習等措施，著力培養一批青年教師骨干。近三年投入教師培訓費8992元，確保了教師的培訓工作。四是不斷增強全體教師重視現代教育技術、遠程教育資源運用的理念，教學上充分利用現代教育技術、遠程教育資源，實現資源共享。使教師業務水平不斷提高。

4、加強教育教學工作，積極推進素質教育，促進學生全面發展。一是在教學中以學生為主體，重視學生掌握學習的方法，形成以思維能力為核心的開發。重視學生的思想素質、知識素質、能力素質、身心素質和諧發展，狠抓了文明禮貌、良好行為習慣的養成教育。二是以素質教育為核心，深化教學改革。強調對教育教學理論的研究學習，提高認識，觀念，加強對教師教學計劃、課時計劃以及作業批改等方面的監督檢查力度，增強教師自覺遵守教學管理制度的意識。三是認真做好“以研促教”工作，做到教學、教研和培訓“一體化”，開展了教研專題探討課、公開課、教師業務及相關教學方面的競賽評比活動，通過活動的開展，促進了教學的 交流和互助，對提高教師整體素質起到積極的推進作用。

――強化學校管理，營造和諧育人環境。為加強對學校的管理，鄉政府領導經常幫助學校協調解決實際困難，督促學校加強管理，促進教育工作的開展。二是注重法制建設，加強青少年普法教育工作，每年由法制副校長在學校開展兩次普法教育講座，增強教師和學生的法制意識。三是以創建“平安校園”為主，努力為教育工作營造和諧的育人環境。由鄉綜治辦對學校安全隱患定期進行排查。同時對學校周邊環境進行專項整治，營造了平安、和諧的育人環境，經過努力2000年中心校被評為地區級“文明單位”、2004年葦湖學校被評為地區級“文明單位”。2007年我鄉中心校和葦湖學校被裕民縣評為“平安學校”。

――抓好兩個重點，鞏固提高“兩基”工作成果。針對新形勢下“控輟”和“掃盲”工作特點，我鄉從改善和提高輟學生家庭經濟能力、拓寬脫盲人員致富途徑入手，轉變工作方式，解決他們的實際困難和問題，取得較好的成效。

1、強化“控輟保學”措施，提高義務教育普及程度。一是繼續堅持依法“控輟”，強化領導責任。加大《義務教育法》、《婦女兒童權益保護法》、《未成年人保護法》等相關法律宣傳力度，實行鄉、村、校三級負責制。二是把“控輟”工作的重點放到對學生家長思想教育和扶助困難學生家庭上來。針對部分學生厭學的現象，從抓育人環境入手，從學生學習、生活的細節著手，不斷改善學校內外環境。對學習困難的學生加強輔導，對教學不得法的教師進行培訓。三是開展捐資助學活動，對貧困生給予補助，確保貧困家庭學生能夠正常就讀。三年來，共免除教科書費4.43萬元，2006年、2007年兩年發放貧困住宿生生活補助費1.19萬元。

2、發揮農牧民文化技術學校作用，鞏固提高掃盲成果。為加快我鄉農牧民脫盲步伐，在掃盲工作中根據全國第五次人口普查的有關數據，我鄉以行政村為單位，核清了文盲底數，健全了個人檔案。對新生掃盲工作動態管理機制，廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作，并逐步將掃盲工作轉移到各類實用技術的培訓上來。一是科技課堂。我鄉重點利用科技之冬活動，先后多次聘請農牧業技術人員來我鄉舉辦種、養殖培訓班78余期，參加培訓人數達3129人次，并多次組織前往昌吉、塔城、烏蘇、沙灣、額敏等地參觀學習先進的農機作業技術、農家樂、蔬菜大棚等種植與管理等技術。二是為加強農牧民學用效果，通過召開農業現場會、觀摩會等的方式，為農牧民交流科技經驗塔建平臺。三是加強技能培訓，采取農牧民自學和推薦的方式，積極聘請專業講師、技師來鄉授課。先后開展計算機、手工刺繡、種植業、畜牧業等培訓班6期，培訓人數321人次。

四、存在的不足及今后工作的重點

多年來，我鄉“兩基”工作在縣委、政府的正確領導下和縣教育局的業務指導下，取得了一定的成績，教育教學質量穩步提升，辦學條件不斷改善，教學環境進一步優化。我 們在看到成績的同時，也認識到我鄉“兩基”工作還存在著一些不足：一是教育經費不足，投入有限。二是文盲、半文盲參加脫盲班學習的積極性有待于進一步提高；三是師資培訓力度仍需加大，教師整體素質有待于進一步提高。在今后的工作中，我們將繼續深入貫徹落實《國務院基礎教育改革發展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，結合我鄉實際，進一步加大“兩基”經費的投入力度，改善教育環境，充實和加強教師隊伍建設，為不斷完善義務教育管理體制，改善教育環境，充實和加強教師隊伍建設，不斷完善義務教育管理體制，加強成人再教育工作，使他們逐漸成為懂科技、用科技的新型實用人才，為加快我鄉改革步伐，推進社會主義新農村建設而努力！

江格斯鄉人民政府 二00八年十一月七日