第一篇：2010年長泰城西幼兒園工作總結(jié)

2010年長泰城西幼兒園工作總結(jié)

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，城西幼兒園又走過了創(chuàng)新發(fā)展的一年。2010年是城西幼兒園不平凡的一年，在各界領(lǐng)導(dǎo)的支持下，城西幼兒園順利完成搬遷工作。我園秉承“以人為本，科學(xué)教育”的辦學(xué)理念，并以新《綱要》為指導(dǎo)，推進(jìn)創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)對我園2010年工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)內(nèi)部制度管理，提升教職員工形象。

1、規(guī)范內(nèi)部管理制度

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)，注重平時的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

2、提升教職員工形象

為提升我園整體形象，充分展示教職員工的精神面貌，我園為教職員工定制了統(tǒng)一的制服，并對我園的教職員工進(jìn)行文明禮儀的培訓(xùn)。整齊劃一的服裝和文明儒雅的舉止，讓家長們對我園的老師倍感放心，對我園的教育教學(xué)充滿著信心。

二、改善辦學(xué)條件，加大軟硬件投入。

1、改善教學(xué)條件，增設(shè)辦學(xué)硬件；

2010年是城西幼兒園嶄新的一年，我們迎來了新教學(xué)樓的落成，并如期搬入新教學(xué)樓。更寬敞明亮的教室，更廣闊自由的空間，新教學(xué)樓使孩子們擁有更大的活動空間，使孩子們自己的世界更寬更廣了。新教學(xué)樓讓城西人看到了美好的未來，為城西的騰飛插上了翅膀。

為了提高辦學(xué)質(zhì)量，我園2010年添置了許多硬件，集成漂亮的滑滑梯、幼兒籃球框還有各式各樣的玩具球等，在教室我們還布置了圖書角，并配置了相應(yīng)的圖書架和圖書。看那小調(diào)皮在滑滑梯展示著他的勇敢，那小家伙有點(diǎn)姚明的樣子，那文靜的小姑娘在知識的海洋里漫游。

2、創(chuàng)設(shè)文化內(nèi)涵，優(yōu)化環(huán)境色彩；

幼兒園是小朋友們的家，良好的環(huán)境有利于孩子的身心健康的發(fā)展?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展?！币虼耍覀冏⒅貏?chuàng)設(shè)獨(dú)特的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，滿足幼兒發(fā)展需要，有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境, 創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。我園的新教學(xué)樓的各個角落都布置適合兒童心理的圖畫，體現(xiàn)了我們對孩子們的關(guān)懷，體現(xiàn)了我們城西幼兒園的文化內(nèi)涵。

3、提高師資水平，注入新鮮活力；

木桶定律告訴我們：水的高度取決于最低的那塊板，只有想辦法加高最低的那塊板的高度，才能裝下更多的水??，城西幼兒園以木桶定律為師資力量培訓(xùn)的座右銘，鼓勵我園所有的老師參加學(xué)歷提高，目前有7人正參加大專以上學(xué)歷的進(jìn)修。我園還組織老師到泉州、廈門等地參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦園理念和教育教學(xué)方法。

在提高現(xiàn)有教師的素質(zhì)水平的同時，我園2010年還招聘了3位教師，其中1位大學(xué)本科學(xué)歷，2位大專學(xué)歷，為我園注入了新鮮的血液，并為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)保教，注重服務(wù)。

（一）、教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期圍繞重點(diǎn)目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在我園教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運(yùn)用。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。

二、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效，得到了廣大家長的肯定和贊賞，得到了各界領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。當(dāng)然在工作中難免存在不足之處，我們會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做到最好，力爭更上一層樓。

城西幼兒園 2011-1-14

第二篇：城西街道團(tuán)委工作總結(jié)

2008年城西街道辦事處團(tuán)委工作總結(jié)

在街道黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年”的工作方針，按照以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆六中全會和共青團(tuán)十五屆五中全會精神，緊緊圍繞十一五時期的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)定位，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，切實(shí)地把做好黨的中心工作與增強(qiáng)團(tuán)員意識、發(fā)揮團(tuán)的作用有機(jī)聯(lián)系起來，堅(jiān)持服務(wù)為本，大力推進(jìn)團(tuán)的自身建設(shè)，務(wù)真求實(shí)，團(tuán)的各項(xiàng)工作取得了一定成績。

一、抓好班子建設(shè)，推進(jìn)團(tuán)建工作穩(wěn)步發(fā)展。

為豐富理論功底，增強(qiáng)政治思想水平，提高工作效率，各成員利用空閑時間學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等著作，學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀等文件，學(xué)習(xí)團(tuán)章、各級團(tuán)干講話等內(nèi)容，領(lǐng)會其精神內(nèi)涵，充實(shí)知識，提高認(rèn)識，增強(qiáng)政治敏銳性。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們意識到團(tuán)的工作的重要性，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了責(zé)任心，強(qiáng)化了班子團(tuán)結(jié)。積極完善團(tuán)干部工作考核制度，著眼黨政工作需要，以團(tuán)干部為重點(diǎn)，建立優(yōu)秀青年人才庫和搞好“推優(yōu)入黨”工作。

二、推進(jìn)基層支部建設(shè)，不斷強(qiáng)化團(tuán)組織基礎(chǔ)。

切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，不斷推進(jìn)基層團(tuán)建創(chuàng)新，努力形成基層團(tuán)組織爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，進(jìn)一步理順團(tuán)組織管理體系，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋面及影響。一是進(jìn)行專業(yè)團(tuán)干部的建設(shè)。隨著農(nóng)村新的經(jīng)濟(jì)體系的形成及農(nóng)村專業(yè)黨支部成立的啟示，我們在有條件的村及企業(yè)組建專業(yè)團(tuán)支部，使他們在團(tuán)的工作及帶動青年致富方面發(fā)揮了很好的作用。二是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)

伍建設(shè)，以團(tuán)的活動、入團(tuán)儀式等活動為載體，強(qiáng)化團(tuán)員意識教育，不斷增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)團(tuán)員自覺服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會，做好經(jīng)常性團(tuán)員發(fā)展及轉(zhuǎn)入工作，壯大了我鎮(zhèn)團(tuán)員隊(duì)伍。三是加強(qiáng)支部協(xié)作，實(shí)現(xiàn)工作優(yōu)勢互補(bǔ)。每季度召開工作交流匯報會，增強(qiáng)村與村及村與企業(yè)區(qū)域聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)信息的優(yōu)勢互補(bǔ)。以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育和弘揚(yáng)、培育民族精神教育。結(jié)合五

四、國慶、黨的十七大召開等，通過參與改革開放三十周年、榮成市建市二十周年輝煌成就展等活動，引導(dǎo)青少年自覺加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。以社會主義榮辱觀教育為主題，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。

三、不斷深化主題活動，緊抓團(tuán)工作關(guān)鍵。

1、堅(jiān)持搞好青年志愿者活動。

進(jìn)一步完善青年志愿者工作的管理制度和評價制度，注重志愿服務(wù)點(diǎn)、站的創(chuàng)建工作，以扶貧濟(jì)困、擁軍優(yōu)屬、力所能及為重點(diǎn)，努力形成長效的管理機(jī)制，推動青年團(tuán)員積極奉獻(xiàn)社會工作的開展，為弘揚(yáng)社會新風(fēng)、構(gòu)建和諧社會做出努力。

2、積極參與、組織重大節(jié)日的活動。

每年的“植樹節(jié)”期間，青年志愿者帶頭植樹,并要求每位團(tuán)員積極參加義務(wù)植樹；“五四青年節(jié)”，開展系列慶祝活動，舉行各類文體活動，豐富青年文化娛樂生活；結(jié)合主題開展知識競賽、演講比賽拓寬團(tuán)員青年知識面；“七一黨建”，以組織學(xué)習(xí)、觀看光盤、報紙摘要等形式對廣大團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)章、黨章、黨史、黨的路線、方針、政策及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使團(tuán)員青年對我黨有了更深刻的了解，也更加明確了自己作為一名團(tuán)員應(yīng)該如何做好黨的助手和后備軍。在國慶期間舉辦以“展現(xiàn)城西風(fēng)貌，創(chuàng)造城西輝煌”為主題的慶?；顒印＝M織青年團(tuán)員參加榮成市建市二十周年“憶輝煌，話科學(xué)發(fā)展”演講比賽等活動。

四、注重陣地建設(shè)，工作落在實(shí)處。

搭建保護(hù)青少年的維權(quán)平臺，加大“兩法一例”和安全知識方面的宣傳教育，樹立并增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識；搭建服務(wù)青少年的信息平臺，努力構(gòu)建青少年學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺，向青少年和社會各界提供人才、產(chǎn)品、技術(shù)等信息服務(wù)；與街道婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心及街道成人教育中心合作，已舉辦了3期有廣大團(tuán)員及青年參加的信息與技能培訓(xùn)工作，努力提高他們的能力，增長見識；關(guān)心農(nóng)村團(tuán)員的生產(chǎn)生活，開展了2次服務(wù)農(nóng)村團(tuán)員青年主題活動，幫助他們解決實(shí)際問題；做好服務(wù)街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局工作，組織全街道團(tuán)干部和團(tuán)員青年積極參與招商引資工作，充分利用一切有利條件，大力招商，引進(jìn)項(xiàng)目，促進(jìn)我辦事處經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

我街道團(tuán)委為認(rèn)真做好黨委中心工作，緊密配合做好上級團(tuán)組織安排的工作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，做了一些工作，但與上級團(tuán)組織的要求還有一定的差距，我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格對照“四好”爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，在街道黨委、政府的支持、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全街道團(tuán)員青年，為新農(nóng)村建設(shè)而奮斗，為開創(chuàng)團(tuán)的工作新局面而不懈努力！

城西街道團(tuán)委

二00八年十二月八日

第三篇：城西學(xué)區(qū)2011工作總結(jié)

城西學(xué)區(qū)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期

工作總結(jié)

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校

二0一一年六月三十日

城西學(xué)區(qū)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校本著解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的觀念和作風(fēng)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化課程改革，以“讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，讓同行公認(rèn)”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，面對困難與挑戰(zhàn)，同舟共濟(jì)，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)，奮發(fā)向上，向著“一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)劃目標(biāo)不斷邁進(jìn)，取得了階段性的成績。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將城西學(xué)區(qū)本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、安全工作

我學(xué)區(qū)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識和自我防護(hù)能力。制定各種方案、預(yù)案，根據(jù)氣象部門預(yù)報提前做好安全防范工作，做到提前預(yù)防，有備無患。齊抓共管，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、學(xué)區(qū)內(nèi)各中小學(xué)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心學(xué)校校長陶坤直接抓，分管副校長李朝具體抓，并將安全保衛(wèi)工作列入各校的目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對工作不力、認(rèn)識不夠的學(xué)校，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、建立健全安全工作定期檢查和日常防范相結(jié)合實(shí)際管理制度。學(xué)期開學(xué)前，中心學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，地毯式排查各校安全隱患，確保在學(xué)生進(jìn)校前所有教學(xué)設(shè)施能夠安全使用。訊前，對各校的校舍，圍墻進(jìn)行全面安全檢查。冬季，整修電線、電纜，對學(xué)生宿舍和教職工家屬區(qū)進(jìn)行防火，防煤氣中毒的安全檢查。學(xué)期中間要求各校經(jīng)常進(jìn)行安全自查，自查結(jié)果要如實(shí)匯報安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對存在的問題限令其立即整改，有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發(fā)生。

3、簽訂安全責(zé)任狀。中心校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到安全工作職責(zé)明確，責(zé)任到人。中心校校長與分管副校長簽訂安全責(zé)任狀，分管副校長與各部門、各學(xué)校負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，各學(xué)校負(fù)責(zé)人與班主任、教師簽訂責(zé)任狀。達(dá)到層層簽，層層管理，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。將安全工作作為教職工考核、評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決的制度。

4、不斷完善全學(xué)區(qū)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷充實(shí)完善。按照《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任狀》要求，建立安全工作信息報送、學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、食品衛(wèi)生管理、實(shí)驗(yàn)藥品管理、防火安全管理等規(guī)章制度。

5、建立學(xué)校安全意外事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》，中心學(xué)校各部門、各中小學(xué)建立了嚴(yán)格的突發(fā)事件防范和應(yīng)急處理責(zé)任制，切實(shí)履行各自的職責(zé)，保證突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作的正常進(jìn)行。

6、加強(qiáng)安全教育，提高師生自我防范意識和自我保護(hù)能力。各校利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展“創(chuàng)建平安校園”的安全教育系列活動，使學(xué)生接受比較全面系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染性疾病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防毒、防騙等安全知識教育。還要求各中小學(xué)利用廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學(xué)工作的順利完成。

二、教育教學(xué)工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命，城西學(xué)區(qū)全體教師圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總體目標(biāo)，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。近幾年來，城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校充分利用教育資源，不斷完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，考入高中的學(xué)生人數(shù)逐年增加，這是城西教育整體向前發(fā)展的重要體現(xiàn)。

1、加強(qiáng)監(jiān)督力度，促進(jìn)教育教學(xué)整體發(fā)展。我們組織了多次教案作業(yè)大檢查。首先督查教師是否有教案上課，上課進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃是否一致，教案是否切實(shí)可行，教案上有無學(xué)生名單及平時成績，作業(yè)批改是否認(rèn)真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業(yè)量是否適中，學(xué)生繳送是否整齊。通過督查，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，推動了城西學(xué)區(qū)教育教學(xué)的整體發(fā)展。

2、通過民主評價，補(bǔ)差補(bǔ)缺。我學(xué)區(qū)在每個學(xué)期中，分別由每位學(xué)生對所有任課教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、師德表現(xiàn)等諸方面進(jìn)行評議，肯定了各位老師的工作成績，同時也亮出了少數(shù)教師在某些方面的問題，讓部分教師及時地明確了工作中的缺陷，并及時糾正，及時彌補(bǔ)，提高了教育教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。

3、加大教學(xué)管理的力度。為提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我學(xué)區(qū)制定了一系列的規(guī)章制度，為確保這些措施落實(shí)到位，我們在強(qiáng)化常規(guī)管理的同時，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認(rèn)真上好每一節(jié)課。

4、建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教務(wù)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

5、課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。

6、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度，教務(wù)處加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。

7、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

8、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

9、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教務(wù)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

10、抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時重視合唱、舞蹈、運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，重視學(xué)生的全面發(fā)展。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長的樂園和教師幸福工作的家園，是我們學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作目標(biāo)。

1、提高師德水準(zhǔn)，確立現(xiàn)代教育思想。教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，我們在靠不斷培養(yǎng)教師的思想修為和職業(yè)素養(yǎng)，升華教師對學(xué)校歸屬感，激發(fā)教師隊(duì)伍的生產(chǎn)力。教育這個職業(yè)在本質(zhì)上就是一個理想的事業(yè)，所以我們提倡作為一名教師，應(yīng)該有一份教育追求、有自己的教育理想或者說教育目標(biāo)。因此，我們先后組織教師觀看全國優(yōu)秀教師師德事跡報告會錄象，開設(shè)師德專題講座，深入開展師德教育大討論，在活動形成正確的輿論導(dǎo)向，在教師中宏揚(yáng)高尚師德。

2、努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教師的成長離不開各個層次的培訓(xùn)。本學(xué)期我校先后組織教師參加了市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，組織校長參加校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來的校長和老師也為全中心校的教師作學(xué)習(xí)心得匯報，切實(shí)地幫助提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。此外，教師繼續(xù)教育方面，我們積極組織教師參加每一次的市級、縣級培訓(xùn)，促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，從而大大提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3、完善校本教研制度，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

為發(fā)有效地促成教師的專業(yè)成長，本學(xué)期我們要求教師苦練教學(xué)基本功（即備課、說課、上課、聽課、評課、診課）。首先，校本教研有制度上和時間上的保證。每校每周至少有一節(jié)以上的校內(nèi)研討課，每周五有1-2個小時的集體備課和研討的時間。其次，要求每位教師“打開”教室的大門。就是在校內(nèi)實(shí)行所有教師一年一次上公開課的制度。讓教學(xué)研討成為每個教師的親身經(jīng)歷，把學(xué)校的教研活動當(dāng)成自己的事積極地參與。一學(xué)期下來，活動的效果十分突出。通過學(xué)校的教研活動，教師不但有了觀念上的重新認(rèn)識，對自己專業(yè)成長的重新定位，教師在業(yè)務(wù)成績上也有了長足的進(jìn)步。

4、常規(guī)管理常抓不懈，質(zhì)量管理扣緊扣實(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。為了抓好教育教學(xué)常規(guī)工作，本著“邊檢查邊指導(dǎo)，以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提高”的思路，本學(xué)期我們主要進(jìn)行兩級三次檢查，即開學(xué)初和學(xué)期末由中心校進(jìn)行全面檢查，期中由各學(xué)校組織進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容主要包括計(jì)劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、聽課情況（聽課記錄）、家訪情況、課堂授課情況、課外輔導(dǎo)情況、教室布置、校園衛(wèi)生、安全工作等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，馬上給予指正，限期責(zé)令整改，并將檢查結(jié)果予以通報，同時入檔，作為評選先進(jìn)重要依據(jù)備查。由于觀念到位，管理到位，措施到位，我中心校教育教學(xué)常規(guī)工作已步入制度化、規(guī)范化的健康發(fā)展軌道。

四、德育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，重點(diǎn)德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

2、發(fā)揮團(tuán)支部和少先隊(duì)在德育工作中的重要作用，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。加強(qiáng)思想品德課教育研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索品德與生活、品德與社會的綜合，將思想品德課教育與團(tuán)支部、少先隊(duì)工作及語文、社會、勞動、自然等學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，形成教育合力。抓好德育常規(guī)活動。堅(jiān)持升旗制度，規(guī)范升旗儀式，提高教育效果。

3、組織好“五·一”、“六·一”、“七·一”等紀(jì)念日的慶?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，開展有關(guān)活動，把愛國主義教育落實(shí)到日常行為之中。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動的重點(diǎn)。辦好班級黑板報，發(fā)揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)社會生活的能力。面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

5、開展公民道德教育。結(jié)合地情校情班情，組織開展以“公民道德實(shí)施綱要”為主題內(nèi)容的教育競賽活動，提高全體學(xué)生的公民道德意識。

6、抓校園文化氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義。本學(xué)根據(jù)學(xué)區(qū)的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有教育意義的活動，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成了良好的道德行為。

7、結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。全體教師在班級管理、各科教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

8、對各班級中的問題學(xué)生，學(xué)校舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長進(jìn)行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓(xùn)練、個別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正。

五、關(guān)愛留守兒童工作

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我學(xué)區(qū)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動“留守兒童關(guān)愛工程”，不斷完善“留守兒童之家”建設(shè)，取得了良好的效果。上級領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察留守兒童工作，對我校留守兒童工作給于了高度評價。

1、確定工作目標(biāo)。通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

2、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校成立了以陶坤校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

3、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我學(xué)區(qū)對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

4、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。中心學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會。

6、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

7、注重對留守兒童的心理健康教育。積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

8、建立健全檢查考核機(jī)制。中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

9、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補(bǔ)”，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

六、衛(wèi)生工作

學(xué)校是預(yù)防各種流行性疾病的主陣地，搞好衛(wèi)生工作，按季節(jié)進(jìn)行預(yù)防疾病的宣傳教育，在季節(jié)性流行病多發(fā)期，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作制度，并簽訂責(zé)任狀，實(shí)行包保制度，配合上級衛(wèi)生部門做好疾病防控工作。

1、學(xué)校加強(qiáng)了健康教育課程管理，健康課是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育的主渠道，做到了課程上課表和計(jì)劃、教材、師資、課時、評價、教案六落實(shí)，期末存檔。

2、利用學(xué)校心理咨詢室，開展豐富的心理健康咨詢活動和青春期性健康教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、采取有效措施，抓好流行病，傳染病，常見病的宣傳，預(yù)防工作。

4、堅(jiān)持門崗制度，對外來人員作好登記檢查，預(yù)防傳染病進(jìn)入校園。

5、堅(jiān)持做好晨、午檢工作，對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

6、做好校園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每周一次大掃除，天天小掃除，并進(jìn)行檢查，評比，給學(xué)生創(chuàng)造一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

7、充分利用班隊(duì)會，午會，黑板報等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行各種衛(wèi)生知識的宣傳。

8、及時認(rèn)真做好校園消毒預(yù)防工作，在校園內(nèi)學(xué)生活動場所設(shè)置垃圾桶，使學(xué)生手中的垃圾有了丟棄的地方。

9、配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。

10、結(jié)合“愛牙日”等衛(wèi)生健康宣傳日，開展健康衛(wèi)生知識的宣傳教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

11、建立了應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，做到有問題及時處理及時匯報。

12、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)的聯(lián)系，確保師生安全。

七、后勤保障工作

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)?？倓?wù)工作按照總體的計(jì)劃和要求，為學(xué)校提供了良好的教育教學(xué)條件和環(huán)境，以及必要的生活設(shè)施和服務(wù)，保證了教育教學(xué)任務(wù)的完成，使教師教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得以充分發(fā)揮。

1、教學(xué)物資供應(yīng)

開學(xué)前，及時將課本、教學(xué)用具、用品購回，按時發(fā)放到班主任、教師、學(xué)生手中，確保正常開課。

2、收費(fèi)工作

我們認(rèn)真貫徹上級關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神。采取有力措施，保證義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，對農(nóng)村貧困家庭中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。我們還加大對收費(fèi)工作的督查力度，積極配合財(cái)政和紀(jì)檢等部門對各校進(jìn)行多次收費(fèi)檢查，及時糾正和處理收費(fèi)工作存在的違規(guī)違紀(jì)問題。

3、經(jīng)費(fèi)保障

新機(jī)制實(shí)施以來，我們嚴(yán)格按照教育局和財(cái)政局文件要求及時將資金、經(jīng)費(fèi)分配到各中小學(xué)，確保各學(xué)校正常教育教學(xué)工作的開展，收到了良好的效果。

6、學(xué)校布局調(diào)整

根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整計(jì)劃和具體情況，撤并了一部分學(xué)校（部分學(xué)校保留教學(xué)點(diǎn)）。撤并學(xué)校教師順利分流到各薄弱學(xué)校，充分合理地利用了現(xiàn)有教育資源，收到了良好的效果。

8、預(yù)算編制

學(xué)校預(yù)算是中小學(xué)發(fā)展計(jì)劃和財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，預(yù)算是中小學(xué)財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)，是政府預(yù)算的重要組成部分。我們高度重視學(xué)校預(yù)算編制工作，派財(cái)務(wù)人員參加上級舉辦的預(yù)算編制培訓(xùn)，然后請縣財(cái)政局和教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我學(xué)區(qū)各中小學(xué)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識學(xué)校預(yù)算工作的重要性，要求各校作出一套內(nèi)容全、數(shù)據(jù)實(shí)、安排細(xì)、執(zhí)行嚴(yán)的學(xué)校預(yù)算。

9、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作

按照渦陽縣農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)要求，我學(xué)區(qū)正在進(jìn)行工程建設(shè)，確保工程進(jìn)度，確保工程順利通過各級驗(yàn)收。

八、拆違工作

本學(xué)期，我們遇到了自建校以來最大的一次困難。今年春節(jié)過后，我校部分教職工在未辦理有關(guān)建設(shè)手續(xù)的情況下違規(guī)建房，我們雖經(jīng)制止，但還是造成了嚴(yán)重的后果，引起了縣委、縣政府的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我校高度重視，立即成立拆違工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子包保責(zé)任制，貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，堅(jiān)決拆除違規(guī)建設(shè)。包保人員起早貪黑、廢寢忘食，忍受著侮辱、謾罵甚至人身攻擊，堅(jiān)持去做違建戶的工作。目前，拆違工作取得了階段性的勝利，所有在職教師違建房屋除一戶外全部拆除，部分退休教師也已經(jīng)拆除。

（一）主要工作措施：

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校分別成立了拆違工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教職工住房評估工作小組，教職工住房維修等資金管理工作小組，為拆違工作順利進(jìn)行，2、多次召開包保人員、違建人員和相關(guān)人員會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，傳達(dá)上級指示精神，提高有關(guān)人員思想認(rèn)識。

3、開展多種形式拆違宣傳活動，如張貼《告知書》、打電話、發(fā)短信、掛橫幅等。

4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子包保責(zé)任制，他們在做好本職工作的同時，起早貪黑，忍辱負(fù)重，深入包保對象家中，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，傳達(dá)上級指示精神，動之以情，曉之以理，做耐心細(xì)致的思想工作，使他們認(rèn)識到違建的錯誤事實(shí)，自覺拆除違建房屋。

5、要求違建人員中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員無條件帶頭拆，帶動其他人員盡快自拆違建房屋。

6、每天早晚召開兩次包保人員調(diào)度會，匯報拆違進(jìn)度，反饋有關(guān)信息，傳達(dá)最新精神，分配新任務(wù)，交流新經(jīng)驗(yàn)。

7、對因此次拆違，導(dǎo)致家庭生活困難的教職工給予適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助；導(dǎo)致無房居住的教職工給予租房租房；導(dǎo)致原住房出現(xiàn)安全隱患的給予維修，徹底消除他們的后顧之憂。

8、實(shí)行獎勵措施。對積極響應(yīng)拆違號召，在規(guī)定的期限內(nèi)拆除違建房屋的相關(guān)人員在精神上、物質(zhì)上、今后安置等方面給予一定的優(yōu)惠和獎勵，否則，給予處罰。

9、學(xué)校積極配合城建、紀(jì)檢監(jiān)察等部門做好有關(guān)違建的調(diào)查、取證、建檔、資料整理等工作，完善有關(guān)法律程序。

10、利用各種關(guān)系，做好違建人員的思想工作，使他們認(rèn)識到違建的錯誤，自覺拆除違建房屋。

11、制訂切實(shí)可行安置方案，積極爭取上級審批，盡快落實(shí)，使廣大教職工看到美好的希望，消除后顧之憂，盡快拆除違建房屋。

（二）目前拆除情況：

截止到目前，30戶違建戶中，已有22戶進(jìn)行了拆除，其中在職教職工17戶，退休教師5戶。還有8戶未拆，分別是：在職教師王素華，離休老干部宋克本，退休教師常佩良、孫杰、程效英、李金生、孫修正，已故教師家屬董瑞。

（三）拆違工作難點(diǎn)：

經(jīng)過我們兩個月來的工作，違建的黨員、干部、在職教師基本都將違建拆除、違建的退休教師也多數(shù)進(jìn)行拆除。目前8戶未拆違建人員中，在職教師1戶，離休老干部1戶，退休教師5戶，已故教師家屬1戶。我們工作的難點(diǎn)主要有：

1、在職違建教師王素華身患多種疾病，心臟功能不好，心情煩躁，容易沖動，激動時呼吸困難，嘴唇發(fā)青。我們做工作時，只能適可而止，不敢緊逼。

2、離退休違建人員年齡較大，患有多種疾病，身體狀況較差，并且學(xué)校對他們約束力有限，工作難度較大。

3、違建人員董瑞系我校已故教師家屬，無職業(yè)，屬于社會人員，我校對其無能為力。

4、他們多數(shù)采取關(guān)門閉戶，不給面見的方式回避我們，導(dǎo)致我們工作無法開展，更談不上拆除。

（四）下一步拆違工作思路：

違建房屋沒有徹底拆除，我們的任務(wù)就沒有完成，我們就要繼續(xù)努力，想方設(shè)法，集思廣益，集中力量，打攻堅(jiān)戰(zhàn)，徹底拆除違建房屋。

1、重新調(diào)整人員，集中力量，各個擊破。

2、請求上級給予政策支持，嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。

3、請求城建、紀(jì)檢等有關(guān)部門給予支持、配合，完善有關(guān)法律手續(xù)，對個別強(qiáng)制拆除典型的違建房屋，起到震懾作用。

4、盡快落實(shí)安置方案。

綜上所述，雖然我校的拆違工作取得了階段性的成績，但今后的拆違工作難度更大，惡仗、硬仗還在后面。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們一定能將我校的所有違規(guī)建筑徹底拆除。

吐更多的絲溫暖學(xué)生的心靈，發(fā)更亮的光照耀學(xué)生的前程。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。城西學(xué)區(qū)的廣大教師們，像春蠶、像蠟燭，默默奉獻(xiàn)，辛勤耕壇，用自己的青春和生命來守護(hù)著僅存的這一方凈土，捍衛(wèi)著這個職業(yè)的圣潔?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，塑造靈魂這一神圣的使命無法用金錢衡量。萬里長驅(qū)，路遠(yuǎn)天長，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我捫都將一如既往，永不退縮。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我捫；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我捫。我們是春天播撒種子的人，心中有著秋天豐收的期盼；我們是清晨的一縷陽光，有著勇往無懼的精神；我們是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執(zhí)著信念。城西學(xué)區(qū)全體教職工在校長陶坤的帶領(lǐng)下，必將以超凡的勇氣和開拓精神，去開創(chuàng)新的業(yè)績，去迎接新的挑戰(zhàn)!

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校

二0一一年六月三十日

第四篇：情系長泰蘆柑

長泰縣第二中學(xué)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告：

情

系

長

泰

蘆

柑

研究性學(xué)習(xí)小組成員：黃聰惠 林志彬

鄭智彬 林小娜

組長：黃聰惠

指導(dǎo)教師：蔡建正陳輝林 黃小玉 黃宋明 洪杰松

《情系長泰蘆柑》結(jié)題報告

摘要：長泰蘆柑，果形碩大、色澤橙黃、果質(zhì)晶瑩、果汁豐富、香味濃郁、甜酸適中，為果中之上乘珍品，有“柑中之冠”之美譽(yù)。1989年，在全國同類產(chǎn)品評比會上，榮獲“全國優(yōu)質(zhì)水果”稱號；1990年，以”冠牌“商標(biāo)在國家工商局注冊；1995年，榮獲國家”綠色食品“使用權(quán)。時任全國人大副委員長彭沖欣然題詞“長泰蘆柑品種優(yōu)良柑中之冠”；而作為長泰農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)支柱的“長泰蘆柑”，在經(jīng)歷了幾度產(chǎn)業(yè)輝煌和“市場風(fēng)光”之后，卻迅速“銷聲匿跡”了?? 關(guān)鍵詞：長泰蘆柑柑中之冠 全國優(yōu)質(zhì)水果 冠牌 市場風(fēng)光 銷聲匿跡 研究背景：

在農(nóng)產(chǎn)品價格居高不低的今天，長泰發(fā)展農(nóng)業(yè)有著得天獨(dú)厚優(yōu)勢，而農(nóng)民卻在為發(fā)展哪些農(nóng)產(chǎn)品而發(fā)愁，不禁使我們非常懷念90年代長泰蘆柑在市場上稱霸的日子??

研究步驟：

首先，介紹長泰蘆柑的種種美譽(yù)

其次，對長泰蘆柑輝煌的過去進(jìn)行問卷調(diào)查

接著，對長泰蘆柑的衰落進(jìn)行民間走訪

再次，了解長泰在為蘆柑的發(fā)展創(chuàng)造種種機(jī)遇

最后，小組討論、總結(jié)

正文：

一．長泰蘆柑輝煌的過去

1．長泰蘆柑簡介 長泰蘆柑，果形碩大、色澤橙黃、果質(zhì)晶瑩、果汁豐富、香味濃郁、甜酸適中，為果中之上乘珍品，有“柑中之冠”之美譽(yù)。1989年，在全國同類產(chǎn)品評比會上，榮獲”全國優(yōu)質(zhì)水果稱號“；1990年，以”冠牌“商標(biāo)在國家工商局注冊；1995年，榮獲國家”綠色食品“使用權(quán)。

長泰蘆柑是我國第一個獲得綠色食品標(biāo)志使用權(quán)的柑桔品種。趕著“柑中之冠”的風(fēng)頭，1996年，長泰舉辦了蘆柑節(jié)，長泰蘆柑的盛名登峰造極。年底統(tǒng)計(jì)，全縣蘆柑種植面積近10萬畝，產(chǎn)量達(dá)12萬多噸，暢銷海內(nèi)外。長泰縣被稱為“中國蘆柑之鄉(xiāng)”。

1999年被漳州市人民政府授予首批“漳州市名牌農(nóng)副產(chǎn)品”稱號。原全國人大副委員長彭沖題贊譽(yù)：“長泰蘆柑，品種優(yōu)良，柑中之冠”。國務(wù)院副總理鄒家華揮毫盛贊:“閩南蘆柑鄉(xiāng)，奮進(jìn)又自強(qiáng)。”

2．長泰與長泰蘆柑 八九十年代，每當(dāng)蘆柑收獲季節(jié)，一進(jìn)入長泰，你到處都可以看到那臨時搭蓋起來的蘆柑收購大棚。果農(nóng)和商戶們一個個為每年的蘆柑收獲而忙碌，在為每年的蘆柑豐收而興奮……“長泰蘆柑”不僅成了長泰全縣父老鄉(xiāng)親的希望，成了長泰人民的驕傲，而且為自古以“水果之鄉(xiāng)”而聞名的漳州市爭了光！時值今日，人們一提起長泰，就要把它與“蘆柑”相聯(lián)系，確切地說，許多人認(rèn)識長泰，正是從認(rèn)識“長泰蘆柑”開始的。

顛峰時刻――長泰蘆柑節(jié)

長泰蘆柑是我國第一個獲得綠色食品標(biāo)志使用權(quán)的柑桔品種。趕著“柑中之冠”的風(fēng)頭，1996年，長泰舉辦了蘆柑節(jié)，長泰蘆柑的盛名登峰造極。年底統(tǒng)計(jì)，全縣蘆柑種植面積近10萬畝，產(chǎn)量達(dá)12萬多噸，暢銷海內(nèi)外。長泰縣被稱為“中國蘆柑之鄉(xiāng)”。

3．對長泰蘆柑的以下幾個方面進(jìn)行問卷調(diào)查

您知道長泰蘆柑曾風(fēng)靡一時嗎？

A 知道B 不知道

你覺得長泰蘆柑比起其它蘆柑最主要優(yōu)點(diǎn)是什么？

A 果形碩大B 果汁豐富

C 甜酸適中D 不知道

你知道長泰蘆柑曾獲過下面哪些美譽(yù)？

A “柑中之冠”B 榮獲國家”綠色食品"使用權(quán)

C “全國優(yōu)質(zhì)水果 ”D 以“冠牌”商標(biāo)在國家工商局注冊

E 不知道

長泰蘆柑主要分布在長泰的哪個地方？

A武安鎮(zhèn) B巖溪鎮(zhèn) C陳巷鎮(zhèn) D枋洋鎮(zhèn) E坂里鄉(xiāng) F不知道

現(xiàn)在你還見過親戚朋友間以長泰蘆柑作為禮物互相贈送嗎？

A 沒有B 偶爾有C 經(jīng)常有

你知道長泰蘆柑為什么衰落嗎？

A知道B不知道

你對長泰蘆柑的興起有信心嗎？

A 有B 沒有

如晴天霹靂，長泰蘆柑突然滯銷了，而且價格頃刻間從原來每公斤幾元錢一路狂跌至每公斤幾角錢不等——許多人干脆放在地里任其自然腐爛，垃圾堆也常見傾倒一地的蘆柑……許多果農(nóng)欲哭無淚。

一果農(nóng)：那年情況實(shí)在遭極了，本來一個臺商已跟我簽好收購合同，定金也付了，可一到交貨時人卻找不到，價格實(shí)在太低了，一斤才5角錢，再等等吧，一等更遭，等不到人來收，最后只得自己摘一些到市場上擺攤，可到處都是蘆柑，價格低得可憐，最后干脆不稱了，一塊錢一袋，其余的更不能摘了，還不夠工錢，只能任其爛在地里頭。

那年后，長泰蘆柑從此一厥不振… …

二．長泰蘆柑在市場上的銷聲匿跡的原因的幾種說法。

以下均根據(jù)民間說法如實(shí)整理，不代表作者觀點(diǎn)

1．說法一 跟1997年亞洲金融風(fēng)暴有關(guān)，當(dāng)時國外水果大量向國內(nèi)低價傾銷，包括長泰蘆柑在內(nèi)的一些農(nóng)產(chǎn)品受巨大沖擊，而后蘆柑價格一直低迷，果農(nóng)逐漸失去信心，大量蘆柑被砍伐，從此形成不了市場。

2．說法二 是永春人搞的鬼，他們用質(zhì)地較差的本地蘆柑冒充長泰蘆柑，把正宗長泰蘆柑說成永春蘆柑。消費(fèi)者真假難辯。其結(jié)果是，“長泰蘆柑”產(chǎn)品

從此良莠不分，市場聲望大跌，元?dú)獯髶p！

3．說法三 長泰一些山地多年單一栽種蘆柑，導(dǎo)致地力下降，病蟲害四起，最嚴(yán)重的如黃龍病，染上后，這塊地將幾年內(nèi)不能再種蘆柑，蘆柑越種越少，質(zhì)量也越來越差，逐漸失去市場。

4．說法四長泰蘆柑確有自身的缺陷，比如到了春節(jié)前后，大多已退酸退甜了，而這時正是消費(fèi)高鋒，長泰蘆柑逐漸不被青睞。

碩果僅存的蘆柑生產(chǎn)基地：五四果場和青年果場

三．長泰正努力制造新一輪蘆柑發(fā)展機(jī)遇

《長泰蘆柑綜合標(biāo)準(zhǔn)》的出臺

各項(xiàng)發(fā)展措施的推出

１．抓投入，擴(kuò)大種植規(guī)模。2004—2005年，長泰增加投入200多萬元，在青年、五四兩個果場高標(biāo)準(zhǔn)種植近200畝、12000多株蘆柑；今年初，長泰又投入20多萬元在青年果場洋尾作區(qū)新辟100畝山地，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建立標(biāo)準(zhǔn)化蘆柑種植基地。此外，長泰還積極向省農(nóng)業(yè)廳、省發(fā)改委申報蘆柑苗木基地建設(shè)、蘆柑標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目等，為蘆柑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的資金支持。

２．抓科技，提供技術(shù)支持。長泰抽調(diào)技術(shù)骨干掛鉤技術(shù)指導(dǎo)，邀請省農(nóng)業(yè)專家、廈大教授等實(shí)地考察，獻(xiàn)策蘆柑發(fā)展。在已建立的青年果場西庵片區(qū)12畝苗木基地基礎(chǔ)上，長泰又?jǐn)y手省農(nóng)業(yè)廳專家，在青年果場建立“網(wǎng)室”苗木培育苗圃，培育無病毒苗木，預(yù)計(jì)年可為全縣乃至全市提供無病毒壯苗6萬多株，為蘆柑產(chǎn)業(yè)壯大提供健康的種苗支持。

３．抓品牌，發(fā)揮品牌效應(yīng)。根據(jù)國內(nèi)外市場需求導(dǎo)向和消費(fèi)者追求“健康、營養(yǎng)、綠色、環(huán)?！钡男睦?，長泰探索“綠標(biāo)＋品牌”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展之路，打響綠色生態(tài)牌，無公害牌、晚熟特色牌，依托青年果場、五四果場等龍頭企業(yè)，帶動蘆柑市場營銷，引導(dǎo)果農(nóng)從蘆柑采摘、保鮮、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)抓起，運(yùn)用打蠟油、生態(tài)膜包裝，尤其是做好精品小包裝，唱響“國優(yōu)”品牌。

長泰農(nóng)業(yè)科技員還憑著智慧，發(fā)現(xiàn)并開發(fā)出了最具市場競爭力的反季節(jié)蘆柑品種——“晚熟蘆柑”。

長泰蘆柑進(jìn)入釣魚臺國賓館 楊偉群 盧和平

本報訊 11月30日，長泰縣五四果場熱鬧非凡，首批5000公斤長泰蘆柑發(fā)車晉京，不日將亮相釣魚臺國賓館宴席。這是五四果場第一次把長泰蘆柑賣進(jìn)釣魚臺國賓館。

近年來，五四果場按照國際市場的要求，實(shí)施無公害、低殘留、無污染的綠色食品生產(chǎn)方法。今年蘆柑預(yù)計(jì)總產(chǎn)量50多萬公斤，一級果品率達(dá)70%以上。今年11月，漳州市南源果品有限公司經(jīng)理陳先生覓香來到五四果場考察，當(dāng)場拍板首期購買3萬公斤長泰蘆柑，供為釣魚臺國賓館的待客珍品。

情系長泰蘆柑：那橙黃光燦的色澤、晶瑩多汁的果質(zhì)、沁人心脾的香味。甜酸適度，富含糖類、礦物質(zhì)、有機(jī)酸、維生素、纖維蛋白質(zhì)等多種人體所需的營養(yǎng)成分，并有清熱瀉火之功效。風(fēng)味獨(dú)特，色、香、味三絕，堪稱果中珍品的長泰蘆柑。

第五篇：再審申請書(長泰洗煤廠)

再審申請書

申 請 人江源縣長泰洗煤廠，住所地江源縣灣溝鎮(zhèn)。

法定代表人張桂英，廠長。

被申請人白山市天馬木制器材公司，住所地白山市紅旗街22號。法定代表人吳梓林，經(jīng)理。

申請人因不服吉林省高級人民法院（2005）吉民三終字第50號民事判決，認(rèn)為該判決認(rèn)定事實(shí)不清、證據(jù)不足、適用法律錯誤，故依據(jù)《中華人民共和國訴訟法》第一百七十八條之規(guī)定，特向貴院提出再審申請，以維護(hù)申請人的合法權(quán)益。

再審請求

1、撤銷吉林省高級人民法院（2005）吉民三終字第50號民事判決書，依法維持白山市中級人民法院（2004）白山民二初字第82號民事判決。

2、一、二審訴訟費(fèi)用及申訴費(fèi)用由被申請人承擔(dān)。

事實(shí)及理由

一、吉林省高級人民法院（2005）吉民三終字第50號民事判決書認(rèn)定事實(shí)不清，適用法律不當(dāng)

（一）（2005）吉民三終字第50號判決書中明確認(rèn)定雙方的行為屬于法人行為，那么，李成玉的提款行為代表被申請人，其所提取的款項(xiàng)應(yīng)由被申請人承擔(dān)責(zé)任。

在本案一審、二審的庭審過程中，申請人已經(jīng)提供了下列證據(jù)：

1、雙方于2000年9月20日簽訂的籌建臨江商貿(mào)城改建協(xié)議書 證明：（1）李成玉不是董事會任命的，而是基于雙方于2000年9月

20日簽訂的“聯(lián)合開發(fā)臨江商貿(mào)城協(xié)議書”中，由雙方協(xié)議確定的；

（2）甲方于9月1日已將開工前期手續(xù)辦妥并得以批準(zhǔn)； 而被申請人認(rèn)為李成玉所提款項(xiàng)用于辦理工程前期手續(xù)的抗辯理由，恰恰證明了李成玉代表被申請人行使被申請人的職務(wù)，辦理的事項(xiàng)為申請 1

人與被申請人簽訂的聯(lián)營協(xié)議中被申請人承諾已經(jīng)于2000年9月1日已經(jīng)辦妥的臨江商貿(mào)城工程的前期手續(xù)，因此，李成玉提取款項(xiàng)的行為產(chǎn)生的后果責(zé)任理應(yīng)由被申請人承擔(dān)。

2、被申請人與李成玉于2000年5月8日簽訂的籌建臨江商貿(mào)城改造工程協(xié)議書和2001年5月23日簽訂的協(xié)議書。

雙方簽訂的籌建臨江商貿(mào)城改造工程協(xié)議書中第一條規(guī)定：“甲方（木馬公司）完全同意乙方（李成玉）擔(dān)任該籌建工程的主要負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)實(shí)施該工程的各項(xiàng)工作”。

第二條規(guī)定：“甲乙雙方分頭聯(lián)系靠掛單位及合作伙伴，如乙方聯(lián)系成功，必須經(jīng)甲方同意，并以甲方的名義同掛靠單位及合作單位簽訂正式合同”。既然合同無效，李成玉的行為只能代表從被申請人，與申請人沒有關(guān)系，無效產(chǎn)生的后果只能由被申請人承擔(dān)。

同時該協(xié)議第四條規(guī)定：“整個工程實(shí)行費(fèi)用包干制度??工程開工前一方所需人員的工資、差旅費(fèi)、招待費(fèi)和其他費(fèi)用均有承包額內(nèi)列支??”

而2001年5月23日被申請人與李成玉簽訂的解除協(xié)議第一條規(guī)定：“甲方正式解除乙方臨江分公司經(jīng)理職務(wù)，不再代表天馬公司從事臨江商貿(mào)城的開發(fā)工作”。

上述證據(jù)證明了這樣的事實(shí)：李成玉與被申請人之間是聘用的關(guān)系，雙方對于臨江商貿(mào)城前期的費(fèi)用有明確的約定，在與申請人聯(lián)營期間代表被申請人行使權(quán)力，而解除聘用協(xié)議又進(jìn)一步證明了在該解除協(xié)議簽訂之前李成玉的行為代表被申請人。同時，李成玉以辦理臨江商貿(mào)城前期手續(xù)為名向申請人代表何金榮借款的事實(shí)證明了李成玉借款的用途就是用于臨江商貿(mào)城的前期手續(xù)，而在申請人與本申請人簽訂聯(lián)營協(xié)議時，被申請人又明確承諾已將開工前的前期手續(xù)辦妥，而根據(jù)一審法院認(rèn)定的事實(shí)，被申請人的此項(xiàng)承諾是虛假的，該工程前期手續(xù)根本沒有完成。那么，李成玉借款辦理工程前期手續(xù)的行為只能是代表被申請人。

3、吉林省高級人民法院（2002）吉民三終字第234號民事判決書中，吉林省高級人民法院已經(jīng)明確認(rèn)定：“

（三）李成玉系被上訴人方的副經(jīng)理，在雙方聯(lián)合開發(fā)的臨江商貿(mào)城中任經(jīng)理，其行為代表被上訴方（長泰洗煤廠）”。該生效判決認(rèn)定的事實(shí)已經(jīng)證明了李成玉的行為代表被申請人實(shí)施的。

根據(jù)以上三組證據(jù)，足以證明李成玉代表被申請人行使職務(wù)行為，其所實(shí)施的行為產(chǎn)生的后果應(yīng)該由被申請人承擔(dān)。

（二）二審認(rèn)定，李成玉出侵占的款項(xiàng)外，其他款項(xiàng)由李成玉支出后分別用于交扶困基金，交釘樁費(fèi)，做臨江分公司日常花銷，做招待費(fèi)、差旅費(fèi)、給工人開工資等，還有20萬元進(jìn)入臨江分公司賬戶。這一事實(shí)認(rèn)定是錯誤的，被申請人并沒有提供任何證據(jù)證明李成玉將該款項(xiàng)用于臨江分公司的日?；ㄤN。二審法院推定沒有證據(jù)證明李成玉支出的款項(xiàng)是經(jīng)被申請人授權(quán)代表被申請人的行為的認(rèn)定是錯誤的，由此得出的裁判結(jié)論也是錯誤的。

二、二審法院對本案所作的判決違背了“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的辦案原則

綜上，申請人認(rèn)為，二審法院的判決在認(rèn)定事實(shí)與適用法律上相互矛盾，對一個判決中認(rèn)定為法人行為，而聯(lián)營協(xié)議無效已經(jīng)依法認(rèn)定。那么，聯(lián)營一方的代表不能代表雙方的利益，而李成玉的行為所造成的損失只能由被申請人承擔(dān)，與申請人無關(guān)。申請人為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，懇請人民法院依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十八、一百七十九條之規(guī)定，予以再審，及時的糾正二審的錯誤判決，維持一審法院的判決。

此致

吉林省高級人民法院

申請人：江源縣長泰洗煤廠

二OO六年一月四日