第一篇：科學籌劃 在銳意創(chuàng)新中謀發(fā)展

科學籌劃 在銳意創(chuàng)新中謀發(fā)展 團結協(xié)作 在求真務實中創(chuàng)輝煌

2008—2009學年度，擂鼓鎮(zhèn)中心學校在上級黨委政府和教育行政主管部門的正確領導下，憑著扎實的工作作風、勤勉的工作態(tài)度和求真務實、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神在2009年中考綜合評價中位居全縣第二名，這是擂鼓鎮(zhèn)中心學校積極貫徹上級各部門的指示精神，結合學校校實際，不斷推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革的成果；是該校一直以來堅持加強宏觀管理，統(tǒng)籌全局，從嚴治校，精心備考的結晶。在這里我們把擂鼓鎮(zhèn)中心學校在抓教育教學質(zhì)量上的一些做法匯報給各位領導和同志們。

一、統(tǒng)一思想，加強領導，強化管理，率先垂范。

眾所皆知,教育教學工作是一個學校的中心工作,而畢業(yè)班的教育教學工作則是學校中心工作中的重心。擂鼓鎮(zhèn)中心學校充分認識到教育教學質(zhì)量對于學校生存和發(fā)展的重要意義。因此，開學初，學校就根據(jù)縣教育局學年初下達的教學目標任務制定了“五一六”的總目標，再根據(jù)校情、班情、科目教學情況及時通過獎懲方案分解、明確班級、教師個人目標任務。同時，學校成立了由校長余業(yè)海、主抓教學的副校長金超、辦公室主任杜建忠和年級組長張猛組成的畢業(yè)班工作領導小組，小組成員既參與強化畢業(yè)年級的過程管理，又承擔畢業(yè)年級的主要學科教學任務，真抓實干，率先垂范。擂鼓鎮(zhèn)中心學校校委會成員人人當好教研員，深入教學一線：承包班級、承包備課組，1 經(jīng)常深入畢業(yè)年級進行指導，多次召集畢業(yè)年級教師召開專題會議，聽取教師們意見和建議，客觀分析工作中的得與失，分階段提出整改意見，以此來強化畢業(yè)年級工作的過程管理。還堅持做到“到課堂中去，到學生中去”，聽教師的課，幫助教師提高課堂教學的時效性，聽學生的呼聲，了解學生的學習、生活和思想狀況，鼓勵學生不斷改進學習方法，提高學業(yè)成績。實踐證明，強而有力的組織領導工作是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。在今年的中考中中學校長余業(yè)海同志承包的物理備課組、辦公室主任杜建忠同志承包的歷史備課組均獲得了全縣第一的好成績。

二、德育先行，加強畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作。實踐經(jīng)驗告訴我們：德育工作的好壞直接影響到學校教學工作的好壞。尤其是畢業(yè)年級的學生思想情緒波動比較大、不穩(wěn)定，因此,該校特別注重畢業(yè)年級學生的思想教育工作。一方面學校引導所有任課教師提高對思想工作重要性的認識，針對自己所代學科班級學生的實際，選擇3－5名學困生，或思困生，或留守生，分階段，經(jīng)常性、有針對性對其談心，了解具體情況，情感上給以溫暖，生活上予以關懷，幫助其走出困境。二是在全面落實教師包保責任制的同時設立心語室，創(chuàng)設溫馨、寬松的溝通環(huán)境，抽調(diào)具有一定教育學、心理學知識，懂得學生心理，善做思想工作，經(jīng)驗比較豐富的教師和善于接近學生、走近學生內(nèi)心、深受學生喜愛的年輕教師兼任心理輔導員，利用每日課外時段輪流值班，全天候接待學生，化解心理障礙。真正做到了思想工作不留真空。扎實的思想工作，取得了顯著的效果。九（5）班學生李小圣，從小父親癱瘓，母親改嫁，心理壓力過大，通過心理疏導 2 順利考入竹山一中；九（3）班陳哲、九（4）班朱洪波、九（7）班沈明哲、師奇等，父母常年在外打工，感情脆弱，學習潛力得不到充分發(fā)揮，通過心理疏導都以優(yōu)異成績分別考入竹山一中、鄖陽中學和十堰一中。

紀律是學習的保證，沒有良好的紀律保證，要提高教學質(zhì)量是很難做到的。為此，該校在利用晨會、班會、夕會等常規(guī)德育陣地加強對學生紀律教育的同時要求畢業(yè)年級班主任每天早操前，早餐、午餐、晚餐后和夕會時提前到班了解并處理班級事務，晚寢維持紀律在有值夜教師值班的基礎上再要求九年級班主任和九年級管理小組成員一直堅持到十點半。以此確保學生有一個穩(wěn)定、溫馨的學習環(huán)境。

三、團結協(xié)作，形成合力，營造良好的畢業(yè)年級工作氛圍。團隊協(xié)作精神是每一個現(xiàn)代人應具備的基本素質(zhì)。俗話說：眾人拾柴火焰高。畢業(yè)年級的每一個教師都同時處在不同的團隊中：有同時任教一個班的教師團隊，有任教同年級同一科目的教師團隊，還有同是管理畢業(yè)班的班主任團隊。該校要求教師：不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往同行是冤家的傳統(tǒng)競爭觀為同行即合作伙伴的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡單打獨斗的工作作風。有了這樣的認識和要求，教師們在進行集體備課活動的時候、班主任在進行班級管理的時候，不僅放開思想包袱，不怕別人超過自己，還會把自己先進的教學經(jīng)驗和最新的教學信息和管理舉措拿來與他人共享，逐步構建教師之間既有團結又有競爭，既有共識又有自主創(chuàng)新的新型的工作關系，教師之間互通有無，取別人之長補自己之短。從而形成合力，營造出良好的畢業(yè)年級工作氛圍。

四、立足可持續(xù)發(fā)展，注重對資教教師的幫扶。

在擂鼓中學的教師結構中，資教教師占擂鼓中學教師總數(shù)的三分之一，畢業(yè)年級中資教教師也占到了三分之一。資教教師到來，很大程度上緩解了該校師資力量嚴重不足的現(xiàn)狀，但資教教師剛剛走出校門，沒有教學經(jīng)驗，如何讓這一大批優(yōu)秀的年輕大學生快速成長成為該校的教育教學能手，成為影響該校教育教學質(zhì)量的一個關鍵因素，為此學校及時出臺了《擂鼓鎮(zhèn)中心學校結對幫扶協(xié)議》，聘請政治思想素質(zhì)過硬，業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富的骨干教師任輔導員，開展一對一的傳、幫、帶活動。《協(xié)議》要求輔導教師從班級工作到備課、授課，從作業(yè)批改到輔導學生，對資教教師進行全方位的輔導。學期末輔導教師和資教教師雙方對幫扶效果相互作出評價。備課組長、教研組長及校委會依據(jù)平時幫扶工作開展情況及期末考試成績、班級管理等綜合考評輔導教師和被幫扶教師。學校對成效顯著的幫扶小組予以精神和物質(zhì)獎勵。在學校的關心、關愛、信任和鼓勵下，該校的資教教師成長進步很快，畢業(yè)年級的梁慧、陳代科、葛琴、周中威、郭成強、劉忠強、王峰、喻成文、李坤等資教教師所任學科在中考中都取得了優(yōu)秀成績。

五、堅持和完善月考制度，充分發(fā)揮月考的反饋作用。

中考中，學生能否發(fā)揮出最佳的答題水平，關鍵是抓好學生平時的復習和中考沖刺復習時的答題訓練。堅持和完善月考制度，是該校迎戰(zhàn)2009年中考的一項具體做法。一是在教師方面，結合學生月考成績，分班分學科，從“兩率一分”（及格率、優(yōu)生率、平均分）和各分數(shù)段人數(shù)進行分析，指出部分教師教學不足之處和今后努力的方向； 4 二是在學生方面，教導處對成績優(yōu)異和進步較快的同學進行表彰的同時，各班召開主題班會，讓學生找差距、尋原因、明方向，增強學習動力。三是由教導處召集教學經(jīng)驗豐富的教師對階段性學習較困難的學生進行集中學法指導，同時請成績優(yōu)異和進步較快的學生以現(xiàn)身的說法的方式介紹其學習方法，并在交流互動活動中將教與學，師與生之間存在教法和學法的矛盾沖突進行溝通，定期進行評價，及時調(diào)整和改進，真正出構建師生高效和諧的課堂。月考制度的建立，為檢測教學效果提供了很好的平臺，為提高學校的教學質(zhì)量做出了強有力的保障，并取得可喜的成績，2009年中考全縣綜合評價：語文第4名、數(shù)學第2名、英語第4名、物理第1名、化學第1名、政治第10名、歷史第1名、體育第7名、地理第5名、生物第11名。

六、科學籌劃，調(diào)動一切積極因素服務中考。

在備戰(zhàn)中考中該校非常重視學生非智力因素的培養(yǎng)和應考心理的調(diào)適。現(xiàn)代教育科學的發(fā)展告訴該們，學生能否成功，除了智力因素之外，還有非智力因素在起作用，甚至在不少時候非智力因素在學生成功的諸因素中起的作用最大。所以擂鼓鎮(zhèn)中心學校在平時的復習備考中就注意要求學生規(guī)范答題，并以學科組為單位利用校園廣播網(wǎng)適時進行復習備考指導從而使學生養(yǎng)成良好的應考技巧。而在各種非智力因素中，心理因素又顯得尤為重要。中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)水平和競爭能力的考試。學生在繁重又緊張的復習階段會出現(xiàn)考前焦慮癥，因此，學校要求班主任和每一位科任教師細心觀察每個學生，有針對性地進行談心、鼓勵和關懷，以鼓勵為主，穩(wěn)定情緒、消除恐懼、緊張的情緒，增強信心，以良好 5 的心態(tài)參加中考。

該校還非常注重家校聯(lián)合的聯(lián)動效應。一方面學校要求各班由班主任牽頭利用周五有計劃有針對性的開展家訪，加強與學生家長的溝通和交流，共商學生迎考大事。另一方面積極開展教學開放周活動，定期邀請學生家長到校隨堂聽課，參觀學校校容校貌，召開由家長、教師、學生三方共同參與的座談會，一起解決共同關心的問題，從而形成中考攻堅的又一合力。

充分發(fā)揮激勵機制的效能是該校圍繞中考目標的又一舉措。在教師方面學校鼓勵青年教師勇挑重擔，在教學第一線唱主角，充分發(fā)揮他們在教育教學中的創(chuàng)造性，對于獲得優(yōu)異成果的教師，給予相應的榮譽稱號和經(jīng)濟獎勵。并利用廚窗、校園廣播、網(wǎng)絡、報紙等途徑，大力宣傳先進教師的事跡，讓他們有奮斗的成就感。學校以人為本，注重人文關懷。每次的月考總結會中心學校成員都要參加，既給予工作指導，又給老師們鼓勁。會后或是集體會餐或是慰問或是解決教師們的實際生活困難，認認真真的工作和實實在在的服務拉近了領導和教師之間的距離，融洽了干群關系。在學生方面學校通過中考動員會、中考誓師會、班級之間的挑戰(zhàn)應戰(zhàn)、學生個人的目標展示等形式營造濃厚的競爭氛圍，充分調(diào)動學習主體的積極性和能動性，最大限度的發(fā)揮他們的潛能。事實證明，該校的這些舉措不僅是有效的，而且是高效的。

與此同時，該校還特別注意有關中考復習備考的指導以及信息收集和整理工作。學校多次接縣教研室領導到校指導中考復習備考工作，在專家們的悉心指導下，中考復習備考工作的思路更明確了，方法更 6 科學了，成效更顯著了。學校還在財力有限的情況下，多次組織教師分備課組到茂華、文峰、得勝、竹坪、秦古、水坪等兄弟學校學習交流復習備考經(jīng)驗，取長補短。并多渠道聯(lián)系我市他縣重點學校交流有關中考復習備考信息。這些努力讓教師們的復習備考工作更有了底氣，更有了信心。

擂鼓鎮(zhèn)中心學校在2008—2009學年度的中考中取得的優(yōu)異成績離不開該校領導對畢業(yè)年級工作的高度重視，離不開該校在畢業(yè)年級工作中的科學高效的管理，更離不開該校畢業(yè)年級教師的精誠團結和通力協(xié)作。成績只能代表過去。在新的一學年里，我們要再接再厲，虛心學習各校的成功經(jīng)驗，認真聽取來自各方面的指導意見，努力調(diào)動教職員工的工作積極性，注重學校、家庭、社會聯(lián)系的立體效應，關注學生的全面發(fā)展，再譜竹山中考教育的新篇章。

第二篇：銳意創(chuàng)新謀發(fā)展

銳意創(chuàng)新謀發(fā)展奮力開創(chuàng)學生科協(xié)工作新局面

——2010年南通大學大學生科協(xié)工作匯報

南通大學大學生科協(xié)丁慶超

2010年，南通大學大學生科協(xié)在市科協(xié)領導的親切關懷下，在校黨政的正確領導下，校團委的悉心指導下，以培養(yǎng)大學生科研學術精神，搭建科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，提高學生實踐創(chuàng)新能力，營造優(yōu)良校園科技創(chuàng)新氛圍為工作目標，在科協(xié)組織建設、學生骨干培養(yǎng)、打造精品活動、科技理念普及等方面取得了較好的成績。

下面請允許我將2010年我校大學生科協(xié)主要工作做如下匯報：

一、完善組織結構，加強內(nèi)部考核管理機制，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍

1.加強自身組織和制度建設。2010年，大學生科協(xié)在校團委的指導下進一步進行組織機構的完善，使三校區(qū)大學生科協(xié)實行統(tǒng)一管理，進一步規(guī)范了我校大學生科協(xié)組織機構和人員配備。不斷健全和完善《南通大學大學生科協(xié)例會制度》、《南通大學大學生科協(xié)檔案管理制度》等八項規(guī)章制度，大學生科協(xié)嚴格考評制度，規(guī)范激勵措施，使大學生科協(xié)的工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。

2.加強學生骨干理論學習及素質(zhì)建設，完善內(nèi)部考核制度。大學生科協(xié)不僅組織骨干成員認真學習黨的十七屆五中全會精神，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，不斷學習黨的各項路線、方針、政策；還以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，及時通過多種形式組織大學生科協(xié)成員開展符合專業(yè)特點和具有

深刻教育意義的理論學習活動。同時，為提高學生科協(xié)成員的工作藝術和工作技巧，10年大學生科協(xié)舉辦了“新形勢下的大學生科協(xié)的職責與使命——學生科協(xié)干部領導能力塑造與培養(yǎng)”學生科協(xié)骨干培訓班，并專門成立了大學生科協(xié)內(nèi)部的“業(yè)務技巧整改小組”對各個部門的干部和干事進行業(yè)務指導和考核，旨在培養(yǎng)大學生科協(xié)學生干部的責任心、使命感、服務意識、全局意識、開拓意識，提高大學生科協(xié)學生干部的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

3.加強組織文化建設，爭先創(chuàng)優(yōu)，努力建設“科技工

作者之家”。大學生科協(xié)充分發(fā)揮學校黨政和青年學生的橋梁紐帶作用，把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為工作重點，積極搭建為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務的平臺，探索和建立廣泛聯(lián)系學生科技人才的方式和制度，營造有利于學生科技人才發(fā)展的環(huán)境，使通大校園成為大學生科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土，開創(chuàng)新形勢下“建家”工作新局面。根據(jù)江蘇省科協(xié)、市科協(xié)舉辦會員日活動的要求，我校結合活動以建好科技工作者之家、為科技工作者提供優(yōu)質(zhì)高效服務為目標的活動宗旨，積極籌辦并組織了科協(xié)會員的內(nèi)部聯(lián)誼及表彰大會。通過提出“崇尚科學，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”等宣傳口號和評選、表彰及獎勵各學院大學生科協(xié)成員骨干在全國、省市各項科技競賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，形成濃厚校園科研學術氛圍。并通過舉行內(nèi)部聯(lián)誼活動等等，加強組織人文關懷，增強大學生科協(xié)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造有科協(xié)特色的組織文化。

二、以科技創(chuàng)新機制為保障，科技精品活動為支撐，積極組織參加各類科技競賽，激發(fā)大學生學術科研熱情，提升

大學生實踐創(chuàng)新能力

1.完善科技創(chuàng)新機制。實施大學生課外學術科技作品立項申報制度。學校設立大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，并通過多種渠道籌措社會資金，保證大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的經(jīng)費投入。科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金實行專項核定，專項管理。大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金主要用于資助大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項，以及參加校外科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽經(jīng)費開支等。

2.打造科創(chuàng)活動精品。2010年大學生科協(xié)以校第六屆大學生科技節(jié)為統(tǒng)攬，舉辦了各類校級科技活動。本屆科技節(jié)期間通過開展第三屆大學生課外學術科技作品競賽、第四批學生課外學術科技作品(創(chuàng)業(yè)計劃)立項項目結題、學生課外學術科技作品展、第十二期青年創(chuàng)業(yè)論壇、第三期“諾基亞”青年創(chuàng)業(yè)大講堂、組織作品參加全國青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意計劃競賽、第四屆科普宣傳周、第一屆節(jié)能創(chuàng)意設計大賽、“嘉吉關愛”大型模擬面試專場等等十多個系列的校級活動，同時，各學院也結合各自專業(yè)特色開展了50多項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽活動，激發(fā)了廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造了校園良好的學習環(huán)境和科技創(chuàng)新氛圍，促進了學風建設，也為造就一批高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的學術科技創(chuàng)新人才提供了一個廣闊的平臺，受到了廣大青年學生的歡迎和喜愛，全校共有萬余人次參加了各類學術活動。

3.參加全國、省市各類科技競賽。今年三月，我校在共青團江蘇省委、江蘇省科學技術協(xié)會、江蘇省教育廳和江蘇省學生聯(lián)合會共同舉辦的江蘇省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生

創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽中，獲得特等獎一項，一等獎兩項，三等獎兩項。九月，由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合主辦的第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽在吉林大學落下帷幕，我校進入決賽的兩件作品分別取得了一金一銀的優(yōu)異成績。其中，《阿涌叔叔教育培訓中心有限公司創(chuàng)業(yè)計劃》摘得金獎，《萊特電子ETC系統(tǒng)車載單元有限公司創(chuàng)業(yè)計劃》獲得銀獎，實現(xiàn)了我校學生作品在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事中的新突破。同時，我校還憑借出色的參賽組織工作，第三次被授予全國高校“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號，校團委秦保軍副書記還被表彰為“全國創(chuàng)業(yè)教育先進個人”。近期，在第四屆諾基亞全國青年創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃競賽中我校杏林學院孫健超等同學的作品《萊特電子ETC系統(tǒng)車載單元有限公司創(chuàng)業(yè)計劃》與來自清華大學、浙江大學、山東大學等高校的600多件作品同臺競技，成為“全國六強創(chuàng)業(yè)項目”之一，并榮獲金獎，獲得諾基亞青年創(chuàng)業(yè)教育基金50000元。這正是我校作品連續(xù)第三次獲得該項榮譽。

同時，我校大學生科協(xié)積極響應市科協(xié)號召，認真籌備開展科普宣傳周、會員日等活動，在全校乃至全市范圍內(nèi)獲得廣泛的影響。

三、促進組織交流，以創(chuàng)新科技服務地方，加強宣傳力度，擴大大學生科協(xié)社會影響

1.加強內(nèi)外交流，強化組織凝聚力，增進友誼，深化合作。大學生科協(xié)始終注重各兄弟高校學生組織和本校各級學生組織間的交流與合作，于10年上半年組織了團屬校級學生組織外聯(lián)部門交流會，下半年與南通職大、紡院、航院、農(nóng)院等市內(nèi)兄弟高校進行了相互走訪和工作交流，12月我校大學生科協(xié)代表赴蘇州大學與蘇大、南航等省內(nèi)重點大學大學生科協(xié)骨干進行高校學生科協(xié)工作的交流與學習，取長補短，互通有無。此外大學生科協(xié)還與中國移動、中國聯(lián)通、嘉吉糧油、諾基亞公司、南通市博物館和昆山統(tǒng)一集團有限公司等著名企業(yè)建立了合作關系。

2.以社會實踐為載體，服務地方，回報社會。大學生科協(xié)發(fā)動廣大學生利用暑期時間，走向社會、深入群眾，開展社會調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、水質(zhì)抽檢，把科技創(chuàng)新成果應用到地方經(jīng)濟建設中。

3.拓寬宣傳渠道，擴大社會影響。大學生科協(xié)始終把握正確的輿論導向，積極拓展宣傳途徑，努力加強宣傳陣地建設。加強大學生科協(xié)網(wǎng)站維護工作，提高海報質(zhì)量，及時反映校內(nèi)外科技信息及活動動態(tài)。把宣傳工作做好做實，走進街道社區(qū)，舉辦科普宣傳進社區(qū)等宣傳活動，用活動作為宣傳載體并向市科協(xié)網(wǎng)站、校園網(wǎng)、團委網(wǎng)等相關宣傳媒體投稿，擴大大學生社會影響力。科協(xié)工作也受到各級媒體關注，團中央網(wǎng)站、《中國青年報》、南通電視臺、《南通日報》、《江海晚報》紛紛對我校學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作給予了廣泛關注和深入報道。

回顧過去，我們感慨而自豪；展望未來，我們?nèi)沃囟肋h。在新的一年里，機遇與挑戰(zhàn)并存。我們南通大學大學生科協(xié)在探索中前進，成果豐碩也伴隨著經(jīng)驗教訓。在組織工作和活動中我們深刻地體會到：科協(xié)是大家的組織，我們的進步不僅要求我們進一步加強組織自身的建設，提高自主創(chuàng)新能力，錘煉品格意志，切實提高成員的業(yè)務技巧和工作藝

術；同時，我們更要積極加強與兄弟高校學生科協(xié)組織的聯(lián)系，相互學習和借鑒，內(nèi)外兼修，這樣才能把活動辦好辦精彩，才能起到服務同學打造自我的效果，才能更好地完成市科協(xié)交付的任務，不辱大學生科協(xié)的使命。

新的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。我們更相信，在南通市科協(xié)的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，南通地區(qū)大學生科協(xié)組織必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強大的生命力，成為綻放在大學生素質(zhì)教育上一道靚麗的風景線！

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，各位同學學習進步、心想事成！

二〇一一年一月十四日

第三篇：銳意創(chuàng)新謀發(fā)展 開拓進取鑄輝煌

銳意創(chuàng)新謀發(fā)展 開拓進取鑄輝煌

努力開創(chuàng)思想政治工作新局面

——在2011年政治工作會議上的講話

黨委書記 龔榮明 2011年3月3日

同志們：

新春伊始，萬象更新。今天，我們在這里召開任樓煤礦2011年政治工作會議，總結2010年政治工作，安排部署2011年政治工作任務，進一步統(tǒng)一思想、堅定信心，努力把我礦政治工作提高到一個新水平，促進各項工作任務的圓滿完成。首先，我代表礦黨委向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向一年來辛勤工作的政工人員表示衷心感謝，向戰(zhàn)斗在各自崗位上默默奉獻的黨員干部致以親切的問候。

下面，我著重談三個方面意見。

一、2010年工作回顧

2010年，在集團公司黨委的正確領導下，礦黨委按照“把方向、推改革、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的總體目標任務，圍繞安全生產(chǎn)這個中心，繼續(xù)以精細、創(chuàng)新、和諧為主線，堅持解放思想、與時俱進，改革創(chuàng)新、增強活力，大力加強黨的思想、組織、作風和反腐倡廉建設，切實發(fā)揮三大作用，努力保持務實、創(chuàng)新、風清氣正的良好發(fā)展環(huán)境，團結帶領廣大干部員工全面建設“平安、高效、文明、和諧”任樓，為實現(xiàn)2010年各項奮斗目標提供了堅強的思想保證、政治保證和組織保證。回顧一年的工作，著重抓好了以下六個方面工作：

（一）生產(chǎn)經(jīng)營屢創(chuàng)佳績。

我礦黨委緊緊圍繞企業(yè)中心工作抓黨建，切實把黨的工作與企業(yè)的發(fā)展有機結合起來，把共產(chǎn)黨員的先進性體現(xiàn)在保證安全生產(chǎn)、創(chuàng)造一流經(jīng)營業(yè)績上，確保了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。堅持“礦領導跟值班帶班”和“安全環(huán)境區(qū)域承包”制度，在全體黨員中廣泛開展“身份亮出來、技能顯出來、作用看出來、形象樹起來”的主題實踐活動，充分發(fā)揮了黨員干部在安全生產(chǎn)中的模范帶頭作用。深入開展“查隱患、促執(zhí)行、保安全”為主題內(nèi)容的安全監(jiān)督崗活動，促進了礦井安全生產(chǎn)的發(fā)展。2010年，我礦安全生產(chǎn)各項目標任務超額完成，順利實現(xiàn)安全兩周年和安全年，礦井呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面。

（二）黨建活動形式多樣，成效顯著。礦黨委通過深入開展“工作領先、服務率先、發(fā)展爭先、創(chuàng)建和諧礦區(qū)” 為主題內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷加強各級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。進一步完善了黨支部考評辦法，將黨支部工作考核情況作為評價領導班子的重要依據(jù)，實行一季度一檢查、一評比、一通報、一表彰，有效提升了基層班子績效水平和工作形象。認真開展民主評議黨員工作，保證了黨員隊伍的先進性和純潔性。扎實推進黨建工作的精細化，編制完成《黨建和思想政治工作精細化管理操作手冊》，從組織工作、干部人事、黨風廉政、思想政治等9大類、329項較為系統(tǒng)的工作制度，夯實了黨建工作基礎。充分運用網(wǎng)絡技術這一現(xiàn)代科技手段，大力推進“電子黨務”模式，著力構建了 “思想政治工作網(wǎng)”、“網(wǎng)絡商學院”、“智慧任樓”三大網(wǎng)絡體系，給新時期黨的建設工作增添了新的生機和活力，進一步拓寬了黨員實踐活動平臺。在全礦廣泛開展“合理化建議征集活動”，開通智慧任樓網(wǎng)上留言平臺，充分激發(fā)了職工參與企業(yè)管理的積極性與主動性。

（三）精神文明創(chuàng)建、企業(yè)文化建塑深入推進。

將深化6S和準軍事化管理作為企業(yè)文化建塑的“著力點”，在全礦范圍內(nèi)開展6S治理活動，全面推行定置化管理，對員工佩戴證件、行走路線、操作標準做了明確要求，促進了員工良好文明習慣的養(yǎng)成。以“三條紅線”、“

四件法寶”為抓手，構建安全文化建塑體系，將安全文化滲透到礦井安全生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，使安全文化建塑與礦井建設發(fā)展相得益彰。

（四）拓寬思想政治工作渠道，政治工作改進有了新的進展。

各支部緊緊圍繞安全生產(chǎn)這個中心，全面參與經(jīng)營管理，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有力推動了我礦整體工作和諧發(fā)展。各級工會組織圍繞我礦安全生產(chǎn)實際，開展好勞動競賽、合理化建議、女工協(xié)安、群安工作等，形成安全生產(chǎn)保護網(wǎng)；各級團組織以“青安崗”為抓手，創(chuàng)新開展了“青年安全衛(wèi)士”、“安全與我同在”慰問下基層系列活動，為筑牢安全防線發(fā)揮了積極的作用。

（五）扎實推進懲防并舉體系建設，黨風廉政建設進一步加強。

礦黨委將黨風廉政建設納入黨委工作重要議程，結合我礦實際，把黨風廉政建設工作內(nèi)容逐項分解，按照“誰主管、誰負責”的原則和“明確任務、分工負責、一級抓一級、層層抓落實”的要求，與各支部簽訂了目標責任書。各單位按照分解的工作任務各司其職，把黨風廉政建設責任制工作融入到業(yè)務工作之中。制定了《關于加強工資、獎金和管理費用監(jiān)督管理的規(guī)定》等，對員工關心的熱點和焦點問題進行嚴格督查管理，從源頭上杜絕分配不公和克扣截留現(xiàn)象；同時加強內(nèi)部監(jiān)管，防止處罰與支出的隨意性，進一步促進了黨風廉政建設。

（六）員工安居樂業(yè)，礦區(qū)穩(wěn)定和諧。

深化科區(qū)務公開工作，推進民主管理；堅持信訪制度，妥善處理員工內(nèi)部矛盾；堅持領導干部開門接訪和帶案下訪，更加注重人文關懷和心理疏導；特別是高度關注困難群體，完善幫扶機制；認真對待員工合理要求，努力將各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)，維護了礦區(qū)穩(wěn)定。積極完善各類文體及福利設施，大力開展文化體育活動，豐富員工業(yè)余文化生活，增強了廣大員工熱愛任樓、奉獻任樓的熱情；全面做好統(tǒng)戰(zhàn)、武裝、計生、綜合治理等工作，強化后勤保障力度，努力將黨委工作做得更超前、更細致，從而凝聚人心，集成合力，保證礦井建設在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中順利推進。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，同志們，2010年，我們統(tǒng)一思想、凝聚力量、真抓實干，黨建和思想政治工作成效顯著，保證了各項目標任務的有效實施，推動了企業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。這些成績的取得，得益于干事創(chuàng)業(yè)的領導班子，得益于一支素質(zhì)高、能力強的干部隊伍，得益于一批堅強的基層黨組織和一支標桿引領作用突出的黨員隊伍。在此，我代表礦黨委向一年來辛勤工作的政工人員表示深深的感謝，向在各自崗位上默默奉獻的全體黨員以及廣大員工致以親切的問候。

二、2011年面臨的形勢和任務

2011年是集團公司“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是建黨90周年，是礦黨委圍繞中心、服務大局，全面加強和改進基層黨組織建設、繼續(xù)深化改革創(chuàng)新的關鍵年，做好全年工作顯得尤為重要。面對新形勢、新任務，外部環(huán)境異常復雜，發(fā)展任務更加繁重，我們將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。

三、2011年政治工作安排

2011年黨委工作總體思路是：圍繞一個主題，把握三個用力方向，落實三大舉措。

圍繞一個主題：突出“比黨性、重執(zhí)行、賽業(yè)績”的工作主題 把握三個用力方向：即科學發(fā)展、文化引領、和諧穩(wěn)定。

落實三大舉措：即發(fā)揮“三支隊伍”（管技人員隊伍、黨員隊伍、員工隊伍）作用；深化“三個建設”（黨建和思想政治工作精細化、企業(yè)文化建塑、學習型黨組織創(chuàng)建）；加強“三項教育”（業(yè)務技能教育、黨風廉政教育、形勢任務教育）。

圍繞上述工作思路，我們要重點做好以下七個方面的工作：

一、認清形勢 理清思路 切實做好政治工作，為企業(yè)科學發(fā)展提供思想保證和智力支持

政治工作能為礦井建設提供扎實的思想基礎、堅強的組織保證、強大的精神動力和可靠的人才智力支持，能為推進我礦各項目標任務的實現(xiàn)營造良好的氛圍。要充分利用廣播、電視、網(wǎng)站、宣傳欄等各種陣地，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍，加強企業(yè)發(fā)展成就和戰(zhàn)略思想的宣傳，深化全體員工對企業(yè)改革發(fā)展的認識和理解，把廣大員工的行動統(tǒng)一到集團公司的發(fā)展戰(zhàn)略上來，凝聚到集團公司十二五發(fā)展目標上來，引導廣大員工認清形勢，明確目標，統(tǒng)一思想，振奮精神，干事創(chuàng)業(yè)。

二、圍繞中心 服務大局，進一步強化學習型黨組織創(chuàng)建工作 學習型黨組織建設要緊緊圍繞我礦經(jīng)濟效益這個中心和安全生產(chǎn)這個大局來開展工作，使廣大黨員干部進一步了解和把握當前我礦所面臨的形勢和機遇，進一步堅定信心，增強貫徹落實各項方針政策的自覺性和主動性。要不斷創(chuàng)新學習的思路、方法、載體和機制，針對不同工作性質(zhì)、不同條件的黨組織，采取不同的學習形式，提出不同的學習要求，提高學習效果。各級黨員干部要從繁雜的事務中抽出身來，盡量擠出時間搞好學習，爭做勤奮學習、努力工作的楷模，做到一級抓一級，一級帶一級，以點帶片，以線聯(lián)面，發(fā)揮典型示范、帶動和輻射作用，有步驟有重點有階段地推進學習型黨組織建設。

三、突出重點，求真務實，以爭創(chuàng)“四好”班子為契機，大力加強干部人才隊伍建設

1、加強領導班子建設。要著力建設政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好的領導班子，提升領導班子的決策能力、經(jīng)營管理能力和開拓創(chuàng)新能力，完善“四好班子”建設的長效機制，規(guī)范和優(yōu)化領導班子結構，加強分析考評，進一步完善領導班子任用、考核、監(jiān)督機制。

2、加強干部人才隊伍建設。堅持科學合理、精干高效的原則，進一步優(yōu)化管理人員配置，建立健全人才選用和管理機制。要建立副科級以上管理人員人才庫、崗位技術大拿、優(yōu)秀專業(yè)技術人才庫等，為人才的使用和有計劃的規(guī)劃人才梯隊提供條件。要加強對后備干部的動態(tài)管理，定期對后備人才的德、能、勤、績、廉等情況全面考核考察，結合考核考察情況，有計劃地調(diào)整科級后備人才。

3、努力提高各級管技人員的執(zhí)行力。按照“責任管理、簡易管理、自主管理”的思路，不斷探索和完善管理人員CPS績效考核和專業(yè)技術人員“星級成長通道”辦法，逐步建立一套全面、科學、合理的實績評價體系。要將推行敬業(yè)度評價納入考核體系，提升干部執(zhí)行力。在全礦管理領域重點開展對管理人員的敬業(yè)度評價工作，選擇出勤、下井、跟值班、“三違”管理、隱患排查與治理等作為考核指標，并將考核結果與風險抵押金等掛鉤，進一步增強各級管理干部的事業(yè)心、責任心和執(zhí)行力。

4、完善班組長成長路徑。要把班組建設作為一項戰(zhàn)略任務，抓緊、抓好、抓出成效。在政策導向上積極鼓勵和引導大中專畢業(yè)生到班隊長崗位鍛煉，努力提升班隊長整體素質(zhì)。要將班隊長考核從生產(chǎn)一、二線延伸到地面單位，全面形成管理考核構架。要不斷拓寬大學生成長通道，提高大學生擔任班隊長的比例，2011年底前現(xiàn)職班隊長中的大學生要達到20%以上的比例，不斷提高班隊長的文化水平和綜合素質(zhì)。要把優(yōu)秀的班隊長和班組骨干作為發(fā)展黨員的重點，進一步擴大黨員在基層班組的覆蓋面，發(fā)揮黨員在班組建設中的帶頭作用。

四、學習理論，改革創(chuàng)新，全面提升黨員隊伍的戰(zhàn)斗力

1、加強政治理論學習，提高科學執(zhí)政能力。各支部要把政治理論學習作為加強領導班子建設的首要任務抓緊抓好。要以網(wǎng)上黨建為抓手，建立、完善我礦黨建網(wǎng)絡教育體系，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育平臺的優(yōu)勢，鼓勵干部積極開展網(wǎng)絡學習，提升自身的綜合素質(zhì)；并適時舉辦黨建理論、黨史等方面的知識競賽，進一步鞏固深化學習成果。

2、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，切實發(fā)揮黨員在轉型期發(fā)展中的先鋒模范作用。進一步完善黨員教育培訓工作體系，把黨員教育培訓納入員工教育培訓規(guī)劃，做到同規(guī)劃同部署同落實。扎實開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要突出“四優(yōu)”標準，不斷豐富以“黨員安全包保”、“黨員責任崗”為核心的主題實踐活動，深入開展黨支部特色品牌活動，做到有方案、有考核、有運用，讓廣大黨員自覺在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。要進一步完善黨支部目標管理考核評價體系。量化考核指標，細化考核辦法，堅持每季度一檢查一評比一通報一表彰。礦每季度設立黨支部目標管理考核獎勵基金3萬元，表彰季度考核前6名的黨支部。設立獎勵基金10萬元，總結一年來的工作，表彰對黨務工作做出突出貢獻的優(yōu)秀黨支部和先進個人，著力發(fā)揮好黨員的先鋒模范和標桿引領作用。要進一步完善落實黨建工作經(jīng)費預算制度，黨支部活動經(jīng)費繼續(xù)按照生產(chǎn)一線每月1000元，生產(chǎn)輔助單位每月800元，地面黨支部每月600元，充分發(fā)揮黨支部活動經(jīng)費的作用，確保投入到位、使用到位、作用發(fā)揮到位。

3、強力推進政治工作精細化。要進一步理清思路，推進政治工作的制度科學化，流程規(guī)范化，責任明晰化，考核全面化，努力把精細化理念融入政治工作的全過程。要深入實施黨建CIA項目。針對礦井轉型期發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題和矛盾，深入分析研究，著力通過實施黨建CIA項目，增強黨建工作創(chuàng)新活力。

4、積極創(chuàng)新黨務工作者的培養(yǎng)和使用方式。按照“精

一、會

二、通三”的要求大力培養(yǎng)復合型黨務干部，副科級以上黨員干部要做到“三個一”，即：每參與一項技術創(chuàng)新；每月提一條合理化建議、每季度參加一次黨員主題實踐活動。要注重黨務工作人員的挖掘和培養(yǎng)，積極吸收各方面優(yōu)秀人才從事思想政治工作，加大教育培訓、交流輪崗的力度，為政工人員學習成長、發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件。

五、細化管理 嚴格落實 全面推升企業(yè)文化建塑工作。

要不斷創(chuàng)新管理方式、完善管理機制、細化管理措施、提升管理境界和管理標準。要始終把“三條紅線、四件法寶”、“四自管理”作為我礦抓好企業(yè)管理的基本方針，一如既往地抓好落實，做到常態(tài)化、固化，不流于形式。將員工的日常基本行為、作業(yè)行為、崗位價值標準納入準軍事化管理中，增強員工遵守安全管理法規(guī)、制度的意識和自覺性，規(guī)范員工職業(yè)行為，細化干部走動式管理，做到現(xiàn)場走動式管理24小時覆蓋，促進由粗放管理向安全質(zhì)量精細化管理轉變。

六、嚴細措施，健全機制，強力推進黨風廉政建設

1、深入開展反腐倡廉教育，筑牢黨員干部的思想道德防線。堅持日常教育與專題教育結合，正、反典型教育結合的方式，通過反腐倡廉教育月、每季一課以及廉政黨課下基層等形式，切實抓好黨風廉政教育，全體黨員要認清當前的反腐倡廉形勢，從思想源頭上拒絕腐敗。

2、完善監(jiān)督約束機制，切實加強監(jiān)督檢查。對集團公司“三條紅線”、“十項禁令”等制度，堅持經(jīng)常性的監(jiān)督檢查工作，確保貫徹落實到位。嚴肅查辦業(yè)務及商業(yè)賄賂、違反財經(jīng)紀律、私設“小金庫”、利用職權以權謀私、“吃拿卡要”以及克扣截留侵害員工利益等行為，做到查處一案，教育一片。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，努力提高查辦案件能力和執(zhí)紀水平。

七、齊抓共管，共創(chuàng)和諧，為我礦快速發(fā)展營造良好的發(fā)展氛圍

1、切實做好礦區(qū)穩(wěn)定工作。要緊緊圍繞礦井建設發(fā)展過程中的各項重點工作，做好矛盾的排查工作，超前預測、及時化解各類不穩(wěn)定因素，從源頭上杜絕矛盾產(chǎn)生的根源。要嚴格落實領導干部民主接待日制度，對員工反映的熱點、難點問題要及時收集、及時反饋、及時解決，力爭把各種矛盾化解在萌芽狀態(tài)。要積極加強與地方政府的溝通，維護和諧的地礦關系，爭取政策支持，努力創(chuàng)造又好又快發(fā)展的良好外部環(huán)境。要進一步強化礦區(qū)社會治安綜合治理，落實好各項防范措施，武裝保衛(wèi)要切實負起責任，加大檢查力度，徹底杜絕宿舍賭博，酗酒、偷盜現(xiàn)象，為員工營造一個健康向上的工作、生活環(huán)境。

2、深入推進員工素質(zhì)工程建設，為發(fā)展提供堅實的人力資源保障。積極探索創(chuàng)新員工教育培訓的長效激勵機制和方式方法，尤其要加強創(chuàng)新意識的培育，為創(chuàng)新提供必要的條件和環(huán)境，激發(fā)全體員工的學習熱情和創(chuàng)新激情。完善培訓網(wǎng)絡和制度體系，加大軟硬件投入，充實專兼職教師隊伍，深入開展主題培訓活動，深化區(qū)隊自主培訓，強化員工的安全意識、安全技能的教育培訓，努力培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工。要進一步加強和改進“黨建帶團建”工作，認真開展好“青安崗”、“五小科技”、“導師帶徒”、“青年突擊隊”等品牌活動，舉辦好青工技術比武、青年崗位技能競賽等，充分發(fā)揮廣大團員青年的生力軍作用。要進一步加強對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，貫徹落實統(tǒng)戰(zhàn)工作各項政策和制度，團結一切可以團結的力量，積極投身到礦井的各項建設中去。進一步做好擁軍擁屬和關心下一代工作，充分調(diào)動方方面面的積極性，形成齊心協(xié)力，共建和諧的生動局面。

3、努力改善民生，提升員工幸福指數(shù)。堅持讓全體員工共享企業(yè)發(fā)展成果，在企業(yè)效益增長的同時，努力提高員工的工資福利待遇，提高生活水平。要認真落實礦五屆一次職代會提出的“十件實事”，把好事辦成實實在在的惠民工程。扎實做好班中餐、工作服統(tǒng)領統(tǒng)洗、大病醫(yī)療互助保險等工作。注重人文關懷，大力開展扶貧解困、送溫暖、“愛心超市”、“金秋助學”等活動，建立特困員工扶貧基金，健全扶貧幫困長效機制，構建堅實可靠的困難員工生活保障體系，做到不讓一戶員工家庭因貧困而無法生活，不讓一名員工因貧困而無法就醫(yī)，不讓一名員工子女因貧困而輟學。

4、充分發(fā)揮群團組織和統(tǒng)戰(zhàn)、武裝等工作的優(yōu)勢。加強領導、積極支持工會、共青團等群眾組織，依據(jù)各自章程獨立自主地開展工作。工會組織要深入開展形式多樣的勞動競賽，深入開展員工提合理化建議活動，充分激發(fā)廣大員工的勞動熱情，發(fā)掘蘊藏在廣大員工中的智慧力量。共青團組織要充分體現(xiàn)“組織青年、引導青年、服務青年、維護青年”的宗旨，切實發(fā)揮廣大團員青年在安全生產(chǎn)等工作中的生力軍作用。要加強對武裝保衛(wèi)、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，進一步加強民兵組織建設，做好擁軍擁屬工作，提高社會治安綜合治理工作水平，認真做好老干部和關心下一代、計劃生育工作，充分調(diào)動方方面面力量為構建“平安、高效、文明、和諧任樓”貢獻智慧和力量！

“樹木擇地而繁榮，名花適土而獨秀”，同志們，今天的任樓煤礦安全穩(wěn)、產(chǎn)量高、效益好，精神面貌飽滿，我們應珍惜眼前的成績，戒驕戒躁，再接再厲，面對新形勢、新任務，賦予我們各級黨組織和政工同志新的使命和重任，我們要進一步統(tǒng)一認識，堅定信心，求真務實，銳意進取，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，努力在實現(xiàn)礦井安全、高效、和諧發(fā)展的進程中發(fā)揮更大的作用，創(chuàng)造政治工作生機勃發(fā)的良好局面!謝謝大家！

第四篇：求真務實謀發(fā)展,銳意創(chuàng)新鑄輝煌(2010總結)

求真務實謀發(fā)展 銳意創(chuàng)新鑄輝煌

———忙農(nóng)鎮(zhèn)總校2010年教育教學工作總結

一年來,忙農(nóng)鎮(zhèn)總校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和大力支持下，以教育教學為中心，以課堂教學為重點，以精致化管理為突破口，以民族教育為特色，以安全管理為保障，規(guī)范學校管理，深化課程改革，取得了令人滿意的成績。2010年中考，漢普高錄取216人，藝術生錄取55人，蒙生錄取38人，中考成績創(chuàng)歷史新高，其它各項工作令人欣慰，現(xiàn)總結如下：

一、布局調(diào)整合理規(guī)劃

撤掉二所學校。2009布局調(diào)整步伐之快，力度之大，得到教育局領導和社會的認可。2010年根據(jù)合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后學校布局、學生分布和變動情況，制定了學校布局調(diào)整規(guī)劃。8月份，撤并唐神臺小學，并入三座廟中心小學；撤并西箭小學，并入東洼子中心小學。通過學校布局的調(diào)整,優(yōu)化了教育資源,提高了中小學的師資水平，做到了人盡其才、物盡其用、財盡其利，提升了教育教學質(zhì)量。

在鎮(zhèn)政府的大力支持下，籌資4萬元，于五月份為蒙古族小學新建200余延長米的圍墻；籌資7萬元，于七月份為忙農(nóng)聯(lián)中新建58蹲位的廁所；籌資5萬元，于八月份為榆樹林子中學改建了能容納400余人就餐的伙房，并安裝了暖氣。蒙古族小學為了節(jié)省取暖用煤，自籌資金3萬余元改裝并更換了部分暖氣設備（由原來強制循環(huán)改成自然循環(huán)），同時將部分教室改換成用火爐取暖，既減少

取暖費，又節(jié)省了用電開支。

二、薄弱校改造已見端倪

按規(guī)劃認真落實榆樹中學薄弱學校改造工作，2006年8月總校對榆樹中學的領導班子和教師隊伍做了大幅度調(diào)整，任用了一批懂業(yè)務、會管理、能創(chuàng)新、有作為的年輕干部組成了新一屆領導班子，來做學校管理工作，同時，充實了甘奉獻、能力強、有朝氣、有活力的教師隊伍，提高了教育教學和后勤服務的質(zhì)量，產(chǎn)生了積極的社會影響。如今榆樹中學轉學學生已經(jīng)出現(xiàn)回流現(xiàn)象，這充分說明經(jīng)過改造的榆樹中學步入正常的教學軌道，充滿生機，充滿活力。2010年中考榆樹中學升學人數(shù)大大提高，達到歷史新高。

三、德育工作“潤物無聲”

忙農(nóng)鎮(zhèn)總校注重德育工作的長效性，寧靜致遠求實效，以小事為切入，在細微中感悟德育。“學校無小事，事事是德育”讓德育在點點滴滴中收到“潤物細無聲”的教育效果。學生打破了一塊玻璃，學校立即鑲上就不會再有人打；地上有了紙屑教師親自去撿就會有許多學生搶著撿。在細微的小事中讓學生感悟德育無處不在。

以實踐為基礎，在勞動中推進德育。勞動基地建設是對學生進行德育的載體，是教育與勞動相結合的依托。各中小學充分利用現(xiàn)有的校田地，抓好勞動實踐教育基地建設，三座廟小學、劉家小學自主經(jīng)營校田地，實現(xiàn)服務和育人的雙豐收。

以課堂為陣地，在教學中滲透德育。學科教學是德育的重要途徑，教師每堂課的德育不是強拉硬拽、牽強附會，而是讓教師在授

業(yè)中傳道，讓學生在學習中解惑，形成初步的人生觀和價值觀。

以活動為載體，有針對性進行思想品德教育。利用重大節(jié)日和假期，通過征文、演講、知識競賽、社會實踐等活動，有針對性的對學生進行品德教育，讓學生在活動中能力得到提高，思想得到熏陶。

以家校為橋梁，及時升華拓展德育。針對學生品德表現(xiàn)在學校和家庭不一樣以及家長重知識不重德育的現(xiàn)象，學校把德育內(nèi)容做為家長學校的重要項目之一，讓家長了解家庭德育的重要性和家庭德育的方法，使學生受到社會、家庭、學校三位一體的品德教育。

以環(huán)境為背景，在氛圍中優(yōu)化德育。良好的環(huán)境對學生的品格產(chǎn)生著潛移默化的影響，加強環(huán)境建設，“讓每一堵墻都會說話”，讓學生在良好的環(huán)境氛圍中陶冶情操是德育的重要手段。

四、課程改革“洋經(jīng)土化”

忙農(nóng)鎮(zhèn)總校高度重視“后六”現(xiàn)象，組織中小學教學管理人員系統(tǒng)學習“后六中學”教學管理經(jīng)驗，并與教學實踐緊密結合，取得了顯著的效果。

江蘇省溧陽市后六中學在教學條件簡陋、師資水平一般、生源素質(zhì)不高的狀況下，憑借“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”，取得了令人矚目的成績。后六中學的經(jīng)驗表明，實現(xiàn)學校教育教學常規(guī)管理的轉變，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的第一步，消除學生的不合理的課業(yè)負擔，給學生開齊開足課程，扎實培養(yǎng)學生的自主學習能力，大力提高課堂教學效率，是素質(zhì)教育的前提和必然要求。

總校借鑒后六中學抓好常規(guī)創(chuàng)造教學奇跡這一現(xiàn)象，總校領導班子深刻認識到我們目前不僅僅需要創(chuàng)新，更主要的是對常規(guī)教學的規(guī)范，規(guī)范化教學永遠是我們追求的目標；提出了“常規(guī)引領過程，過程注重細化”的樸實教學管理思路。總校學習后六經(jīng)驗，深化教學常規(guī)管理，作為一項系統(tǒng)工程去抓，首先總校設計了《實施精致化管理，提高教育質(zhì)量》實施方案，作為指導全鎮(zhèn)中小幼教育教學等各方面工作的依據(jù)，根據(jù)此項方案，總校細化為《實施精致化管理專項工作檢查細則》，作為對各校運作此項工作的評價標準。確定了今年九月份為精致化教學管理活動月。全鎮(zhèn)中小學教師深入學習指導中心制定的《學科教學管理細則》《學科教學基本流程》，各校要求教師按常規(guī)、流程做好各環(huán)節(jié)的教學工作，把每一環(huán)節(jié)細化劣實。總校集杜郎口中學、洋思中學、后六中學三家課堂教學經(jīng)驗之所長，應教育局教師素質(zhì)提高活動之要求，提出“實施精致化管理，打造精致化課堂”的構想，總校制定此項工作的實施方案，提出保障措施，制定“精致化課堂教學”評價標準，全鎮(zhèn)中小學教師積極參與此項工作，人人作課，人人聽課，努力打造自己的精致化課堂。

在實施精致管理的過程中，大榆中心校認真實施，從方案的設計到過程的運作，都精心準備，精細操作。領導從宏觀方面科學規(guī)劃，教師從微觀層面一著不讓，無論是課堂教學，還是作業(yè)的批留，無不彰顯著教師的精心，凸現(xiàn)出教師的精細。精致化思想，不僅成為學校的管理思想，更成為教師行為的準則。

四、校本教研務本求實

總校校本教研按“備—議—上—評—結—訓”的六環(huán)節(jié)舉行了初中基礎年級、小學中高年級、幼兒十次校本教研暨教師專業(yè)培訓活動，十一位骨干教師作課，先進的課改理念，嫻熟的教學技能，精細的課堂操作，獨特的教學風格，高效的教學質(zhì)量，獲得了教師高度認可。校本教研不走過場，為教學服務；不走形勢，為教師服務。

六、民教工作充滿希望

蒙古族小學重視民族教育，在注重教師發(fā)展的同時，更關心學生的成長，他們積極培養(yǎng)學生特長，吳亞慧同學于2007年4月在全縣民族中小學素質(zhì)教育成果展示會中，“三語演講”獲得縣級叁等獎，參加市級三語演講，取得優(yōu)秀成績，在藝術作業(yè)展覽中作品獲得縣級一等獎。

七、體育藝術充滿活力

加大“33211工程”的實施力度，按國家課程設置要求，開齊開足開好音體美衛(wèi)課程；經(jīng)常開展校際、鄉(xiāng)際間體育競賽聯(lián)誼活動；各校極積極組織學生征集、學唱校園童謠活動。中學、蒙小都編了校歌，在學唱中培養(yǎng)了學生知榮明恥，愛班愛校的情操。

認真貫徹落實“健康第一”思想，加強了“三操”的管理，使各校“三操”水平得到了進一步提高。在這一年里，開展了以下幾項大型的體育藝術活動：

組織了中小學生田徑運動會，使學生學會了拼搏，學會了自強，增強了團隊精神。

我總校的初中女子籃球隊獲得全縣初中生籃球賽第一名，并代表寧城縣參加全市初中生籃球賽取得冠軍；

2010年中考藝術特長生入圍體育藝術學生升學人數(shù)（55人），取得了較好的成績。

八、食堂管理服務師生

隨著布局調(diào)整工作的深入，忙農(nóng)總校的寄宿制學校的數(shù)量也隨之增加，寄宿制學校的建設工作也提到新的日程。而食堂的運行機制和管理問題更是一項重要內(nèi)容。我們一改原來食堂社會化承包的做法，科學安排人員，學校自主經(jīng)營，辦出“四滿意”食堂。

教師滿意。學校撤并后，教師比較充足，年輕有為、教育教學水平較高的教師被安排到前勤教學，而部分中老年教師，特別是民辦、代課轉正的中老年教師都希望到后勤干點工作。于是，總校將社會化承包的食堂收回，由學校自主管理，安排這部分身體健康、樂于奉獻的教師到食堂工作。從業(yè)教師心理壓力小了，身體也得到了鍛煉，工作積極性大為提高。

學生滿意。原來學生買飯時無人管理，特別擁擠，小學生和女學生從來都是最后買。現(xiàn)在有老師組織排隊，分年級分窗口買飯，而且飯菜的花樣多、量也足，在學校住宿、就餐的學生越來越多。

家長滿意。原來的承包人以贏利為目的，飯菜價格比較貴。食堂由學校管理后，飯菜都是成本核算，價格也就降低了，原來住宿生的伙食費每個星期需要三十多元錢，現(xiàn)在有二十元就足夠了，住

宿學生的家長非常滿意。

學校滿意。原來的食堂不好管理，衛(wèi)生比較差，還偷偷摸摸得賣各種冷飲和小食品，學生的健康無法保證。現(xiàn)在，學校直接管理，后勤工作處處走在前頭，有利地支持了學校的教育教學。

學校伙房的自主化管理，既安排、照顧了部分的中老年教師，又便于學校微觀管理，并且使學生飯吃得舒心、家長錢花得順心，可謂一舉四得。

九、安全工作常抓不懈

“六嚴”原則，即“嚴格要求、嚴謹手續(xù)、嚴明紀律、嚴密排查、嚴禁作假、嚴肅處理”，常抓不懈，要求各校要明確可能存在的不安定因素及安全隱患、要審定切實可行的職責制度及預案、要開展行之有效的安全活動、要進行設身處地的安全教育、要加強全方位的安全檢查。做好如下常規(guī)工作：

安全教育五個一：安全常識每周一講；安全演練每月一次；安全宣傳每月一期；專項推進及時一搞；安全試題學期一考。做到有計劃、有組織、有記錄、有小結、有講稿、有試卷，安全工作一定要留有痕跡。

安全工作五檢查：基礎設施半月一查；房屋建筑每月一查；宿舍伙房每天一查；值班值宿隨時檢查；心理健康定期檢查。做到內(nèi)容有記錄詳實、內(nèi)容具體、任務明確、時間準確，零星問題及時補救，重大事故向總校零距離匯報共同解決。

安全責任五追究：追究法人第一責任；追究當事人直接責任；

追究領導管理責任；追究主管連帶責任；追究相關者相關責任。做到分工明確、責任到人，做到安全工作人人有事做、事事有人做、時時有事做、事事有時做，形成校長直接抓，分管領導具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共同抓的良好局面。

安全材料五上交：計劃總結學期一交，安檢月報每月一交，季度總結每季一交，活動總結及時上交，臨時任務隨時速交。做到材料真實，內(nèi)容具體，結構清晰。

交通安全教育六活動。召開一次專題會議。9月21日，總校召開了全鎮(zhèn)中小學校長參加的交通安全專題會議，傳達了教育局、交警大隊等單位召開的“校園交通安全會議”精神，布置了本學期交通安全方面的工作。組織一次主題校會。各學校利用開學典禮、升旗儀式等時機，組織了交通安全主題校會，向?qū)W生具體介紹了行路、騎車、乘車等交通常識。張貼一套宣傳材料。各班級都張貼了交通安全“三個十”（十條交通安全法規(guī)、十種交通標志、十個交通指揮手勢）宣傳材料，班主任老師對宣傳材料進行了細致地講解。觀看一張教育光盤。總校刻錄了《交通安全法時刻記心中》光盤發(fā)給各學校，各學校認真組織學生觀看。通過觀看，學生了解了不遵守交通法規(guī)的危害。發(fā)放一封聯(lián)系書信。總校發(fā)放了以“關注學生的交通安全”為主題的致全鎮(zhèn)家長的一封信，介紹了家長應該掌握的交通知識，提醒家長要時刻把孩子的交通安全教育放在心上，與學校形成教育合力。編印一本校本教材。為了便于各學校進行交通安全教育，總校主管人員用兩個月的時間，根據(jù)《中華人民共和國道

路交通管理條例》的內(nèi)容和縣交警大隊提供的材料，編寫了交通安全教育校本教材，學生系統(tǒng)地學習了與自己有關的交通安全知識。

在看到的成績的同時，也要清醒認識到，我們的工作與人民的期待學還有不小的差距，突出的問題是：中小學的教學質(zhì)量需要進一步提高，教師敬業(yè)精神需要進一步加強，教師教學理念需要進一步轉變，教師專業(yè)技能需要進一步發(fā)展，學校教育發(fā)展需要進一步投入，基礎設施需要進一步完善。我們要高度重視這些問題，并協(xié)同有關部門積極穩(wěn)妥地解決這些問題。

總起來說，一年來的成績是全體師生共同努力的結果，是全體師生智慧和汗水的結晶。

十、今后的工作思路

（一）抓教師專業(yè)化成長，提高教師施教的“含金量” 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)“爭創(chuàng)目標管理先進單位，打造寧城教育強鎮(zhèn)”的工作目標，關鍵是建設一支結構合理，業(yè)務精良，具有創(chuàng)新意識、具備較強教育教學能力的高素質(zhì)的研究型教師隊伍。

⒈切實加強教師職業(yè)道德建設。堅持把“愛與責任”作為全體教師的行為準則，以規(guī)范教師行為為切入點，以服務學生為核心，以開展各項活動為載體，進一步加強中小學、幼兒園教師師德修養(yǎng)和職業(yè)道德教育。

⒉讓每一位教師都熏染濃郁的書香。一是要構建以個人----教研組（年級組）----學校為層面的學習網(wǎng)絡。二是要培養(yǎng)教師自主

學習的習慣，激發(fā)全體教師多讀、多思、多研、多寫的積極性和能動性，讓能力和素養(yǎng)在日積月累中生成。

⒊抓好教師培訓。全鎮(zhèn)中小學要把教師培訓當作提高教師素質(zhì)的第一要務，要創(chuàng)新培訓思路和培訓方法，以培促學，以學促教，研訓一體，為教師發(fā)展搭建全新的舞臺。

⒋多層面培養(yǎng)教師的能力，為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋。一是多維度培養(yǎng)中小學教師專業(yè)技能。各校要從四個層面開展基本功訓練，即職業(yè)基本功、專業(yè)基本功、特色基本功、科研基本功。二是多層次促進教師專業(yè)發(fā)展。對新教師要盡快幫助他們走上專業(yè)發(fā)展之路。要通過校本培訓讓青年教師迅速成為行家里手。要幫助老教師更新教育觀念。實現(xiàn)思想觀念的換血，使其成為新課程改革的主力軍。要建立“名師工作室”，開展“送教到校”活動。

⒌扎實開展校本研究和教育科研。要抓好兩個層面的研究和一個推廣工作，提高中小學教師實施新課程的能力和教育科研能力。

（二）抓學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為習慣。

學習習慣精細化培養(yǎng)。扎扎實實培養(yǎng)晨讀習慣，學生早晨到校后進入教室，進行晨讀，形成晨讀習慣；下大力度培養(yǎng)預習習慣，采用“三讀三到位”預習方法；不可忽視的總結習慣，要培養(yǎng)學生善于總結，在知識的總結過程中形成系統(tǒng)，內(nèi)化成自己的知識結構。

（三）抓校園文化建設，營造優(yōu)美的育人環(huán)境

校園文化建設遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造

藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。

（四）抓課改校本教研，促進教育均衡發(fā)展

校本教研工作以提高教學質(zhì)量為中心，以提高教師群體素質(zhì)為重點，以校本教研六步操作為流程，抓教學模式建構，抓教師集體備課，做到活動有主題，過程有考核。

（五）抓特色學校建設，打造教育品牌

我們要打造1個特色項目，打造2-4所特色學校，打造10-20個特色班級，打造40-60個特色教師。我們不僅要讓忙農(nóng)教育有起色，更要讓忙農(nóng)教育有特色。

（六）加強民族教育工作，形成民族工作特色

我鎮(zhèn)民族教育工作步入全縣的前列，引領全鎮(zhèn)其他教育教學工作向前發(fā)展。本要抓好民族教育科研課題立項及指導工作，進一步提高民族教育教學質(zhì)量，提高民族學生綜合素質(zhì)。民族校要營造民族教育氛圍，讓人進入校園感覺有民族教育氣息。在保障民族教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的基礎上，要加強民族學生特長培養(yǎng)，在音、美等藝術教育領域，彰顯民族教育特色。

（七）加強勤工儉學工作，使其更好服務教育教學工作。⒈加大“造血”功能。各校要廣辟財源，拓展渠道，因地制宜，因時制宜，開展勤工儉學，提高經(jīng)濟實效，補充教育經(jīng)費不足。

⒉加強實踐“基地”建設，注重發(fā)揮創(chuàng)新勤工儉學“基地”，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，讓每位學生“腦、口、手、腳”并用，在體驗收獲中，增強和提升適應社會的能力。

（八）加強安全工作，做到萬無一失。

各校要以“創(chuàng)建平安校園活動”為載體，把學校安全工作納入重要議事日程。要建立健全各項安全工作制度，層層落實安全責任制，責任到位。牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的觀念，堅持警鐘長鳴，防患于未然，決不能有任何僥幸心理和絲毫的松懈麻痹思想，按照保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的工作原則，優(yōu)先安排人力、物力、財力，確保學校安全的各項工作抓在手、做到位。要切實擔負起應有的職責和使命，用自己多一分責任，為學生爭取多一分的平安；用多一分的信心，給學生多一分的呵護，依靠扎實的工作，為學生撐起一片安全的藍天。把校園建設成“安全文明衛(wèi)生健康和諧”的校園。

憶往昔，累累碩果催人奮進；展未來，漫漫征程志創(chuàng)輝煌！忙農(nóng)鎮(zhèn)總校決心以科學發(fā)展觀為指導思想，超前一步思考，站高一層瞻望，搶先一步發(fā)展，全鎮(zhèn)教師同心同德，銳意創(chuàng)新，不斷提升學校品牌效應，進一步增強學校核心競爭力，為推進忙農(nóng)鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻！

忙農(nóng)鎮(zhèn)總校

二○一○年十二月二日

第五篇：銳意創(chuàng)新范文

銳意創(chuàng)新，奮發(fā)成才永追求

——湖北大學化學化工學院“十佳大學生” 候選人劉守杰事跡材料

劉守杰同學，中共黨員,現(xiàn)任湖北大學化學化工學院分團委副書記,04應用化學支部書記，曾任班長、主席助理。

三年來，他先后被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班干部”、“模范團干”、“軍訓優(yōu)秀學員”、“黨校優(yōu)秀學員”、“社會實踐積極分子”、“體育文化節(jié)文明運動員”，并連續(xù)兩次綜合測評均進入全班前十名，兩次獲得“三等優(yōu)秀學生”。在任職期內(nèi)他在老師指導下成功組織了學校的科技節(jié)開幕式，創(chuàng)立了學院學生干部工作證制度，并組織成立了學院黨章學習小組等。

在人生之路他堅實、沉穩(wěn)的邁出每一步，他對理想執(zhí)著追求，對知識急切渴望，對生活積極進取。他拼搏向上、積極進取、奮斗不息的精神為他的人生簡歷填寫上了一筆重彩，從他身上看到了跨世紀學子的時代風采。追趕太陽的奔跑者

“日思日睿，篤志篤行”是我校的校訓，它激勵著我們不斷追求思想的進步，也鼓舞我們?nèi)プ穼ぷ约豪硐搿?/p>

在軍訓期間，劉守杰同學向當組織遞交了自己的入黨申請書，并經(jīng)常向黨組織匯報思想，是04化學1班第一批進入黨校學習的同學之一，并獲得該期黨校“優(yōu)秀學員”榮譽稱號，在05年成為了一名中共預備黨員，也是04化學1地班第一批加入中國共產(chǎn)黨的同學之一，并于06年4月轉正。作為一名要求進步的黨員，她通過各種方式了解時事政治，關心社會動向，將理論與實際有效的結合起來，指導平時的學習與工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

在06年5月，劉守杰同學開始擔任化學化工學院分團委副書記，主管組織部工作，在這一年中他通過團員思想教育入手，積極配合學院團委書記工作，開展團員主題團日活動，提出并組織開展了化學化工學院黨章學習小組活動方案，以加強團員思想教育。

在同年，他還擔任了04應用化學的支部書記，他為支部的黨員發(fā)展提出了思想考核，并不定期開展支部成員以及入黨積極分子的思想交流大會，并及時學習國內(nèi)大會報告，以保持黨員的先進性。

太陽是給我們光明的使者，他不是太陽，但他執(zhí)著的追趕著太陽，一直都向著光明的地方前行。他清楚地知道，一切收獲都需要十倍、百倍的付出，因此他執(zhí)著追求崇高的理想，從不放棄。

培育鐵樹的養(yǎng)花者

鐵樹因其一個輪回才開一次花，而備受珍貴，然而劉守杰同學在化學化工學院中開展的學生工作，可謂處處鐵樹開花。

在04年軍訓期間，他擔任了所在連的副排長，此期間他與同學相處融洽并能及時解決學員的困難，被評為“軍訓優(yōu)秀學員”。同年，通過競選他成功擔任04化學1班班長一職，他任勞任怨，從小事做起，從班級思想、學習、生活等方面入手進行管理，積極組織班級同學參加學院和學校的各項活動，班級出勤率到達95%，他被評為“優(yōu)秀學生干部”和“模范團干”的榮譽稱號。

在04年，他進入學生會學習部成為一名干事。他腳踏實地，在工作中甘于吃苦，在多次活動中被評為“優(yōu)秀工作者”。在05年學生會改選中他從全院新生中脫穎而出，成為學生會常委會——主席助理。在此間，他對于所管秘書部進行考察后開始著手進行一系列改革：制作一周簡報，解決了團委工作在班級中傳達不到位的問題；制定非學生會成員進例會制度，加深學生對學生會工作的理解；針對學生干部考核中存在的問題，制定了“學生干部工作證制度，規(guī)范了干部的行為，提高了他們的積極性；并開展了“圓夢計劃”在全院范圍征集活動策劃，提高大家參與活動的策劃。他的一系列改革得到老師的高度贊揚和同學的積極擁護。

在06年化學化工學院學生會新一輪會改選中，他成功競選擔任了分團委副書記，針對學生中有關黨章知識淡薄的問題，為了提高大家學習黨章知識的積極性，在老師的指導下他組織并成立了學院的“黨章學習小組”，通過干部講座和學習討論以及黨章知識競賽等方式提高了同學們對黨章的認識，該活動得到了良好的反映

尊敬的各位領導：

首先感謝學院和學校對我這樣的貧困生的關心和關懷。“十佳優(yōu)秀貧困大學生”的評定必將推動我校貧困生勤儉自強意識及其相關活動的開展。接合本次通知的各項要求及自身的實際情況，特提出“十佳貧困生”的申請，我真誠的希望我的先進、典型事跡能夠激勵更多的貧困生勤儉自強，順利完成學業(yè)。現(xiàn)將我的具體情況介紹及主要先進事跡綜述如下：

個人主要先進事跡綜述：

厚德、積學、勵志、敦行

我是來自陜西師范大學美術學院2004級的一名本科生，同時，也是一名為理想不懈奮斗的一名貧困生，我叫馬世杰。在過去的三年大學生活里，我始終保持著一顆積極向上的心，每當困難加劇我便以“厚德、積學、勵志、敦行”的師大校訓自勉。通過自己三年的不懈努力，逐步克服經(jīng)濟和生活上的困難，在思想、學習、工作、生活、社會實踐等方面均表現(xiàn)出一個貧困生不懈追求和努力奮進的事跡。

1、思想上

思想上，作為一名貧困生首先要確立正確的心態(tài)，不能因為貧困而自卑，不思進取。要接合自己實際情況樹立自己的人身目標和理想。我努力學習黨的理論知識，加強思想修養(yǎng)，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己，大三下學期加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預備黨員。上進、樂觀、自強是我不變的人身格言。

2、學習與創(chuàng)作

學習上,勤奮刻苦、善于鉆研、虛心、踏實，認真向同學﹑老師請教。并對自己的專業(yè)進行積極的研究和探索。

? 2007年 6 月 榮獲二等專業(yè)獎學金；

? 2006年10月 作品《幻道》榮獲第二屆“設計之星”全國大學生優(yōu)秀創(chuàng)意設計作品展優(yōu)秀獎；

? 2006年9月 作品《長征》 榮獲“紀念紅軍長征勝利70周年大型書畫展”優(yōu)秀獎；

? 2006年5月 作品《靜物》被師大《藝苑存珍》出版，并入選

《2006年高等教育美術年鑒》；

? 2006年4月 作品《老人》榮獲“西部四校書畫聯(lián)展”二等獎； ? 2006年 在美術學院黨委書記黃文倉、團支部總書記馮增勤和校團委有關老師的指導下，以及綏德縣蘇世中縣長等有關領導的幫助下，編寫了《走進綏德》一書，現(xiàn)在在學校和綏德縣有關部門都有收藏。

? 2005年7月 榮獲高等教育公共關系資格認證； ? 2004年10月 榮獲“軍訓標兵”稱號；

這些榮譽本身并不是最重要的，重要的是它所負載的過程，回目望去，方覺年華沒有虛度，方知人生路漫漫??須上下求索。2006年為了編寫《走進綏德》一書，首先在2005年隨同學校組織的暑期 “三下鄉(xiāng)” 實踐活動一起到陜北，輾轉陜北各地，從延安到榆林的主要縣區(qū)一一走遍，到了綏德，我們走家串戶，深入農(nóng)村、工廠、學校、機關進行調(diào)研，掌握第一手材料。為了考察民間藝術，我們走訪民間藝人，如：著名的陜北民歌《三十里鋪》中的四妹子鳳英，剪紙名家郭宏雄等；回來后又收集和翻閱了大量資料。在編寫期間，白天的時間非常有限，只能利用夜里，一熬就是半夜，有時就是通宵。無數(shù)次放棄的念頭，一次次被挽救，我告訴很多同學，我要寫書。在冷嘲熱諷中我無語，因為最好回答，就是書的發(fā)行。當數(shù)不清的日日夜夜過去了，書終于寫完了，有面對出版的問題。很感謝我的輔導員馮增勤老師，他對我的幫助很大。找學院黃書記寫序，聯(lián)系團委、學生處等單位終于2006年底發(fā)行，并在學校和綏德縣有關部門都有收藏。

3、工作方面

在工作上，我始終以“認真負責，熱情服務”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。擔任陜西師大家教服務中心工作人員期間。我和同事們只要有空就出去跑，半年跑遍了大半西安，幫助同學尋到幾百個工作崗位，解決了很多同學生活和學習上的問題，并讓他們得到了鍛煉和提升。

* 擔任雜志《大學時代》美編時，我負責雜志排版設計和編輯審查工作。每到雜志出版前半個月，我的生活就失去了規(guī)律，飯總是同學帶，覺總是2點睡。

* 從家教中心，調(diào)入美術學院資料室工作，主要管理學生閱覽及圖書整編。在我和同學以及老師的共同努力下，資料室沒有損壞一本書，更沒有丟。衛(wèi)生受到了院長的稱贊。更是廣大師生看書學習的首選。

* 2006年我被授予陜西師范大學2006勤工助學先進個人稱號； * 2006.10—2007.3在師大美術學院培訓中心擔任輔導員，并參與授課。“寒暑凄凄，親人兩地”。大年三十，與留校學生同吃同樂，豈敢忘記自己的使命，提醒學生“高考的號角正在吹響，我們完成2006年最后一張畫，為我們的新年送禮”。只能在心底默默祝福遠在陜北父母的健康長壽。終于30個學生，一本上線16個，全部通過專業(yè)線。

4、生活方面

生活上，節(jié)儉自律，敢于克服困難、艱苦樸素，勤儉節(jié)約，自立自強，具有頑強的意志和堅忍不拔、百折不撓的拼搏精神。性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，熱情、樂于助人、關心同學，注意和同學、朋友互助互學。始終保持著一個貧困生應有的本質(zhì)，獲得了大家的尊重和支持。2007.3 父親住院一個多月?lián)尵热欤ǜ赣H患病二十多年，醫(yī)生說已到晚期。今年兩次住院），家中困難加劇，無法供養(yǎng)弟弟繼續(xù)上學，得到了廣大老師和同學真誠的幫助，使我挑起了這副重擔，現(xiàn)在我們兄弟倆人在西安一同奮斗，為弟弟2008年高考，我盡自己一切能力做我應該做的??

生活是曲折的、是坎坷的，但同時也是豐富多彩的，堅信陽光總在風雨后，掛起的彩虹是我們的生命堅強象征！

5、社會實踐活動方面

社會實踐活動是作為一名大學生成長的重要組成，也是學生邁進社會的前奏。我積極投身社會實踐，認真把握每一次鍛煉機會。力爭把自己鍛造成合格的優(yōu)秀大學生。

2004年，考取陜西師范大學，美術學院。為了解決生活和學習上的問題，開辦了大學生流動書店。大大方便學生買書和閱讀，也使自己有了一定的生活保障。

2005年，在輔導員馮增勤老師的指導下，起草了《走進西部教育計劃》，后經(jīng)學校黨委副書記、副校長王濤和團委書記宋傳東等有關老師審批。在當年的“三下鄉(xiāng)”中得以實施。并創(chuàng)立《走進西部教育協(xié)會》。

* 參加陜西師大組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與香港教育學院義教團一起支教。深刻感受到兩地教育差異，得到很好的學習。

* 在2005年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，被評為先進個人；

* 暑假其間通過競聘，進入陜西省文聯(lián)工作，參與和調(diào)研青少年藝術教育情況。

* 被陜西省包裝協(xié)會吸納，成為陜西省包裝協(xié)會會員。

2007.7 暑假期間在綏德開辦過《杰人》畫室和“高效輔導班”。在師大的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這幾年中，我在各個方面都獲得了很大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝我老師和同學們，老師在專業(yè)方面的深入指導，同學在工作、生活和學習中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求自己，以取得更好的成績。回報他們，回報社會、回報祖國！

相信明天的我會更勤奮、更努力，不為今天的成績而驕傲，而為今后的目標奮斗不息!厚德載物，天道酬勤，我的人生將從師大揚帆起航！以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

優(yōu)秀大學生事跡材料

青春的火花在碰撞中產(chǎn)生，年輕的激情在奮斗中激蕩。

2005年9月1日，懷著夢想，他走入了成都紡織高等專科學校。在這個美麗的校園里，他健康成長。在這個優(yōu)良環(huán)境中，他跨出了他人生成長中的很大的一步。他明確的知道：作為新時代的新青年，應該努力貫徹黨政方針，樹立科學的理念，從而提升自身綜合素質(zhì)，使自身素質(zhì)日漸完善，最終實現(xiàn)民族的振興，國家的富強。

現(xiàn)在就他的表現(xiàn)，從以下幾個方面進行闡述：

一、貫徹黨政方針 樹立科學理念

作為當代大學生的他，深入學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論、“三個代表”重要思想和黨中央提出的“八榮八恥”，樹立和落實****榮辱觀，在這些重要理論的指導下，他努力學習黨政方針政策，堅持科學發(fā)展觀，努力實施構建“和諧”社會的偉大構想。

聯(lián)系實際，從自身出發(fā)，他提出了“兩為”的科學理念：

1.“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”—— 他的人生目標

2005年10月，他以書面方式向所在系的學生黨支部提出了入黨申請，并于同年11月參加了基礎班學習，12月被支部吸納為入黨積極分子。這一過程中，他從對黨的一無所知到有所了解，他明確的認識到他還需要進一步學習。

2006年4月他被推薦參加了入黨高級班學習，通過為期兩個月的學習，在老師細心的授課下，更加堅定了他入黨的信心。隨后又參加了鄧理小組學習，參與討論學習dxp理論的先進思想。

在整個學習的過程中，他態(tài)度認真，思想端正，并順利的拿到了黨校的結業(yè)證。在鄧理小組的學習中因表現(xiàn)突出而榮獲“優(yōu)秀學員”稱號。

2007年3月25日，他光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒隊戰(zhàn)士。

在整個學習的過程中，他謹記著老師的一句話：“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！”

“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”是黨的最高理想, 也是他的人生目標。現(xiàn)在，他做為一名中共預備黨員，意識到應該從身邊小事做起，貫徹落實自身行動，踐行自己的誓言———— 為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

2.“為同學服務”——— 是他的服務宗旨

“勤奮嚴謹 求實創(chuàng)新”是我們學校的校訓。他做到秉承校訓，堅持勤奮嚴謹?shù)膽B(tài)度，從而力求開拓創(chuàng)新。在追求夢想的同時，老師給了他關心，同學們給了他關懷，使他更加堅定他的信念。他的整個成長過程。都離不開他們的付出!所以，他熱愛他的學校，熱愛老師與同學。

（1）服務班級

在班級中，他擔任班長。按照“為同學服務”宗旨的合理定位，并通過兩年的班級工作總結，針對專科三年的現(xiàn)狀，他提出了班級建設三步走的構想“團結-學習-就業(yè)”。在整個班級建設的過程中，取得了相當好的效果。

大一下學期，他實施了班級建設的第一步：團結建設。

從此，他們的班級有了很大的改變。展現(xiàn)在同學面前的是一個團結緊湊、奮發(fā)向上的班級，是一個以學為主，力求創(chuàng)新的集體。“心隨電商動、夢由電商造”最終被確定為大家奮斗的口號。他們班級永不服輸，他們班級力求上進，這就是團結建設的成果。

大二上學期，在以前的經(jīng)驗上，他圍繞團結建設，開展了班級建設第二步：學風建設。

學習是學生的本職工作,為了讓他們班的同學搞好學習，他決定從學風建設入手，嚴抓考勤，提倡早自習、網(wǎng)上共享學習資料等等，都是他解決學風問題的有效方法。在大家的共同努力下，本班同學本學期績點分數(shù)在2.5分以上的同學占全班總人數(shù)的79%，班級29%同學的曾獲獎學金，在綜合類獎學金評定中，他們班共有2（大一上下期）人次獲得一等獎，8人獲得二等獎，14人獲得三等獎。在一級計算機考試中，全班過關率達到98%，英語三級過級率也達到25%左右，超過校平均過關率7個百分點。學風明顯得到改觀。

大二下學期，嚴峻的就業(yè)形勢迫使他開展班級建設第三步：籌備就業(yè)。

新學期剛開始，他積極組織同學們聽取了“當今嚴峻就業(yè)形勢的分析報告會”，使大家受益匪淺。與此同時，他經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)布面試技巧等系列文章，以供大家參考學習，同學們反映良好。現(xiàn)如今，籌備就業(yè)的建設還在開展中，他堅信有充分的準備，就會有很好的將來。

班級成果展：

2005.10.21 班籃球隊獲得電氣系籃球賽冠軍

2006.04.25 獲得自行車慢行比賽團體優(yōu)秀獎

2006.05 獲“想唱就唱青春飛揚”合唱比賽第一名

2006.05 獲得校“優(yōu)秀團支部”獎

2006.10 獲得系混排聯(lián)賽團體風尚獎” 2006.12 獲系“一二·九”拉歌比賽一等獎

（2）服務系部

在系上學生會里，他在擔任團總支常務副書記兼學生會主席工作中，堅持以“為同學服務”為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大同學的利益。

1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起系學生會與學生溝通的橋梁,學生會堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一直是他想的最多的事情，他通過主席及部長例會、交流會、E-MAIL、學生會QQ群等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。通過學生會干部的共同努力，使他們的工作收到了良好的效果。

2、想同學之所想、急同學之所急，組織開展與同學們學習生活息息相關的活動。

06年秋季，學生會組織開展了秋季疾病預防宣傳，07年5月計劃開展外企求職講座。在生活上為同學們增添了積極向上的活力，在學習上為同學們指明努力的方向。

3、以重大節(jié)日為契機，思路開闊、方式新穎地開展豐富多彩的校園文化活動，進而推進和諧校園建設進程。

在學生會工作中，成功開展了電氣系第一屆文明宿舍月、第六屆書畫作品展、紀念一二九運動拉歌比賽等。分別從文藝、體育、科技、學習等方面入手，開展了元旦晚會、籃球排球比賽、電器義務維修、電路設計大賽等一系列活動。尤其是在體育活動大賽和科技活動中，充分的調(diào)動了廣大同學主動參與到運動競技和科技創(chuàng)新活動中的熱情，為營造校園良好的科研氛圍起到了積極的作用，豐富了校園生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。

二、提升綜合素質(zhì) 塑造完美品質(zhì)

1、“刻苦鉆研專業(yè)知識”力求上進

在學生工作中，他懷有滿腔熱情；在學習上，他同樣滿懷信心。

由于高考的失誤，他曾經(jīng)迷茫過，他否定過的他的能力，他后悔自己不夠努力。在很長的一段時間，他不知道他的目標是什么。然而，走進了成都紡織高等專科學校，來到了新的環(huán)境中，他很快明白了后悔是沒有用的，于是他決定不再迷茫，為自己重新制定了新的目標，對自己提出了更高的要求。

大一上期，他勤奮努力學習，獲得單科獎學金。大一下學期，他在以前的基礎上進一步改進學習方法，課余時間虛心向老師和同學請教，課后到圖書館查找資料，并且認真完成老師布置的每一項作業(yè)，最終“功夫不負有心人”，在期末考試中，他以驕人的成績奪得班級第三名，并獲得二等獎學金和單科獎學金。大二上學期，他在接手學生會的工作的同時仍不忘學習，最終獲得三等獎學金和單科獎學金。

在這三個學期的學習中，他雖然沒有取得非常突出的成績，但是他正確處理好了學習與工作的關系。

（1）勤奮刻苦虛心進取

學習中他將這一點作為自己奮斗的第一要求，為自己制定一個切合實際的短期目標并找到學習的動力，虛心向老師同學請教，變被動學習為主動學習。避免應付敷衍和機械的接受知識，在學習中不斷思考如何更科學的學習。持之以恒，堅持不懈，為自己的目標而努力奮斗。

（2）正確的自我定位明確自己的優(yōu)勢

在大學的學習中，他認識到專業(yè)知識的學習是相當重要的，只有做好自我的定位，明確自己將來發(fā)展的方向，才能事半功倍取得可觀的成績。他從他自身的實際出發(fā)，在他的專業(yè)知識上進行深化，努力鉆研，從而突出自己的專業(yè)優(yōu)勢。

2、“勇于拓展專業(yè)知識”廣泛參與社會實踐

專業(yè)知識的學習是我們大學生的重要任務，但是除了專業(yè)知識的學習之外，廣泛參與社會實踐也是相當重要的一項任務。

在校期間，除了學習專業(yè)知識之外，他還廣泛參與社會實踐，拓展專業(yè)知識。

主要社會實踐活動如下：

05年-06 任電子商務05（2）班班長

任系學生會文娛部干事 任校學生會紀檢部干事 06年6月任校學生會紀檢部后備部長

06-07上期 任電子商務05（2）班班長

任團總支常務副書記兼學生會主席

06年五一期間在阿瑟斯服裝專賣店做導購員

06年暑期參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

06年國慶期間 做諾基亞專賣店做手機銷售。

在以上的社會實踐中，他學到了很多課本上學不到的東西，如：人際關系的處理、表達能力的提升、團隊組織能力等。尤其是在暑假期間的大學生走進社區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中表現(xiàn)得猶為突出。

在校團委的號召下，他積極報名參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，走進了成都市武侯區(qū)玉林街道辦事處倪家橋社區(qū)。在這里，他得到了社區(qū)領導的支持與幫助，組織開展了社區(qū)內(nèi)“創(chuàng)最佳旅游城市”活動宣傳；參與調(diào)查社區(qū)退休老人的生活狀況，填寫調(diào)查問卷；在炎炎夏日送防暑保健醫(yī)藥到社區(qū)低保家庭，為防暑做準備。

整個活動中他受益匪淺，他深刻的認識到：作為當代大學生，不僅僅要努力學習專業(yè)文化知識，更應該拓展自己的專業(yè)領域，廣泛參與到社會實踐活動中，提升自己的綜合素質(zhì)，塑造完美品質(zhì)，追求更高的人生目標。

三、寄語未來

知識經(jīng)濟時代是國內(nèi)國際競爭激烈的時代，當代大學生正處在一個偉大變革時代，正從事著一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)。這是當代大學生的使命所在，也正是當代大學生施展才華、建功立業(yè)、報效祖國的關鍵時期。走創(chuàng)新之路，塑創(chuàng)新之才，是大學精神的特征所在，是新世紀大學生義不容辭的選擇。

他做為當代的一名大學生，一名普通的預備黨員，一名基層的學生干部，有肩負起歷史使命、報效祖國的責任，為民族的振興而努力進取！

而如今，他將用微笑看待身邊的一切，用感恩的心回報社會。堅持他所奉行的“兩為”理念，為共產(chǎn)黨主義事業(yè)奮斗終身，為同學服務一切。明確定位他的人生目標，刻苦努力學習，認真鉆研專業(yè)文化知識，拓展專業(yè)領域知識，追求更高更遠！

他相信明天的他會更勤奮、更努力，做到不為今天的成績而驕傲，而為今后的目標奮斗不息！

厚德載物，天道酬勤，他的人生將從紡專揚帆起航！

附表：

個人榮譽情況：

05年12月在校“寢室文化秀”活動中獲書法作品優(yōu)秀獎

06年4月獲06年春季干部培訓結業(yè)證

06年5月在電氣系第五屆書畫工藝作品展中獲第三名

06年6月在電氣系05-06鄧理小組學習中獲“優(yōu)秀學員”稱號

06年12月被學校評為05-06“優(yōu)秀學生干部”

06年10月在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中獲“優(yōu)秀個人”稱號

06年11月在電氣系鄧理小組演講比賽中獲“第三名” 大一上期獲單科獎學金

大一下期獲二等獎學金和單科獎學金

大二上期獲二等獎學金和單科獎學金