第一篇：作風(fēng)整頓第一階段工作總結(jié)

迭檔發(fā)[2012]03號(hào)

迭部縣檔案局關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)

第一階段工作總結(jié)

迭部縣開(kāi)展作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

為切實(shí)開(kāi)展好機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我局作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我局檔案工作和諧、快速發(fā)展，根據(jù)縣委作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案的文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作。現(xiàn)將本階段的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員

1、為使我局作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，檔案局成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，二位副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

2、認(rèn)真制定了工作方案。我局認(rèn)真分析了干部職工作 風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，詳細(xì)制定了作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案及學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見(jiàn)。

3、組織全局召開(kāi)了作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)。2月3日，由我局副局長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)草主持，召開(kāi)了我局作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，局長(zhǎng)嘉木草、副局長(zhǎng)張永海分別作了動(dòng)員講話(huà)。會(huì)上，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《迭部縣開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《迭部縣檔案局黨支部開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，三位局長(zhǎng)并對(duì)這次活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言以及具體安排。向全體干部職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了思想。

4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立了征求意見(jiàn)箱等進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論，收到了良好的效果

1、我局給全體干部職工每人印發(fā)了《迭部縣檔案局黨支部開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》及專(zhuān)用筆記本和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《毛澤東論共產(chǎn)黨員的素質(zhì)與作風(fēng)建設(shè)》、《鄧小平同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的論述》、《江澤民論黨的作風(fēng)建設(shè)》、《胡錦濤論作風(fēng)建設(shè)》以及相關(guān)的檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，并在黨員和職工中進(jìn)行討論和交流。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并召開(kāi)了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，總結(jié)了學(xué)習(xí)效果。使全局干部職工的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，為作風(fēng)整頓活動(dòng)取得了扎實(shí)的成效。

3、學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改邊干。保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不搞形式，注重效果，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，白天時(shí)間不夠充分，利用晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，先后制訂和完善了《迭部縣檔案局干部職工工作生活紀(jì)律若干規(guī)定》，把制度建設(shè)貫穿其中，用制度建設(shè)來(lái)規(guī)范人、約束人，塑造檔案工作者的良好形象。

四、認(rèn)真查擺、整改到位

在作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段中，我局查處以下問(wèn)題：一是思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；二是工作效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；三是思想上要求不嚴(yán)。

后期，我局將按照縣整頓辦的要求，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)整頓工作，認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干，大力弘揚(yáng)敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的工作氛圍，把作風(fēng)整頓活動(dòng)貫穿于各項(xiàng)工作中，更好地推動(dòng)檔案工作的開(kāi)展。

2012年2月10日

第二篇：作風(fēng)整頓總結(jié)

作風(fēng)整頓心得體會(huì)

-曾艷春

根據(jù)老觀(guān)鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署，從2011年12月1日起，在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)總動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改提高三個(gè)階段的學(xué)習(xí)安排。到2012年2月29日，全體干部通過(guò)互相剖析、撰寫(xiě)個(gè)人剖析資料、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、廣納良言等方式，抓住了工作及作風(fēng)中存在的主要問(wèn)題，針對(duì)存在的主要問(wèn)題，在深入剖析的基礎(chǔ)上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。

我通過(guò)積極參加組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己的作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹(shù)立好一個(gè)合格大學(xué)生村官的形象，為此，談點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)?；鶎庸ぷ麇e(cuò)綜復(fù)雜面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好 的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。

第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)村官的職責(zé)。要樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要常到村上和群眾打成一片。了解農(nóng)民之所想，反映群眾之所急。千方百計(jì)帶領(lǐng)群眾致富。既注重發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，又注重發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；既注重發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，又注重發(fā)展適宜就業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)，力爭(zhēng)讓廣大群眾盡快富起來(lái)，錢(qián)包鼓起來(lái)，生活好起來(lái)。一切都要以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不能把心思放在報(bào)考公務(wù)員備考上，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

三、生活上嚴(yán)要求。在生活中應(yīng)該做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)；一比待遇，就會(huì)比出問(wèn)題來(lái)。非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺(jué)也安穩(wěn)。艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

第三篇：作風(fēng)整頓總結(jié)

作風(fēng)整頓總結(jié)

作風(fēng)整頓總結(jié)2007-02-06 09:53:3

3×作風(fēng)整頓工作總結(jié)

截止四十二日，我局圓滿(mǎn)完成了為期一個(gè)月的作風(fēng)整頓工作。人教科根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，結(jié)合自身的工作實(shí)際，端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻揭擺，扎實(shí)整改，全科干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作水平和工作質(zhì)量有了明顯提高，科室的作風(fēng)整頓工作取得了顯著的成效。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一了全科同志的思想認(rèn)識(shí)。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“正確的行

為來(lái)源于正確的思想”。因此，在作風(fēng)整頓中，我們堅(jiān)持從思想入手，通過(guò)深入的學(xué)習(xí)教育，努力把全科同志的思想統(tǒng)一到十五屆六中全會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到“三個(gè)代表”的要求上來(lái)。整頓前，我們?cè)谌七M(jìn)行了深入的動(dòng)員，尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)以后，我們及時(shí)召開(kāi)了科務(wù)會(huì)，組織全科同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了靳世豪局長(zhǎng)題為《樹(shù)良好形象，做隊(duì)伍表率，以新的作風(fēng)再鑄我市地稅事業(yè)新的輝煌》的講話(huà)，以及《作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》，深刻領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展作風(fēng)整頓是當(dāng)前地稅收入工作的需要，是與相適應(yīng)的需要，也是太原市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展的需要這一客觀(guān)要求，尤其是《方案》中所列出的我們各項(xiàng)作風(fēng)上所存在的種不良現(xiàn)象，給大家敲響了一記警鐘，使大家對(duì)開(kāi)展作風(fēng)整頓的重要性、必要性及緊迫性有了一個(gè)充分、客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，提高了同志們投身作風(fēng)整頓的自覺(jué)性。整頓中，我們著力于打牢同志們轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)，把理論學(xué)習(xí)貫穿于作風(fēng)整頓 的全過(guò)程，嚴(yán)格按照《整頓方案》的要求，認(rèn)真抓了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，先后利用個(gè)半天的時(shí)間，采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，組織全科同志細(xì)致地學(xué)習(xí)了江澤民同志《關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)》、《努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍》以及毛澤東同志的《為人民服務(wù)》、《整頓黨的作風(fēng)》，鄧小平同志的《堅(jiān)持黨的路線(xiàn)，改進(jìn)工作方法》、《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》等文章，并在每次學(xué)習(xí)后利用至個(gè)小時(shí)的時(shí)間組織大家對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流探討，使同志們印象更深、視野更廣、理解更真。我們還將毛澤東、鄧小平和江澤民等同志的著作和重要講話(huà)，以及《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等資料裝訂成冊(cè)，發(fā)給每個(gè)同志，以便于大家利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。為了確保學(xué)習(xí)效果，我們堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，與全局的“素質(zhì)工程”相結(jié)合，在抓好傳統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還將相關(guān)知識(shí)、人事工作業(yè)務(wù)知識(shí)、稅收相

關(guān)法律等新知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)引入教育范疇，組織全科同志積極參加了市局知識(shí)講座，在全科開(kāi)展了不當(dāng)“四官”大討論，使理論學(xué)習(xí)做到了既夯實(shí)了大家的政治理論根基，又適應(yīng)了新形勢(shì)和實(shí)際工作的需要；即繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，又跟上了時(shí)代的腳步，確保了學(xué)有所獲，學(xué)為所用，為從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。整頓后，我們開(kāi)展了“學(xué)習(xí)回頭看”活動(dòng)，對(duì)整頓中的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了回顧總結(jié)，并采取精讀與泛讀相結(jié)合，專(zhuān)題講座與個(gè)人體會(huì)相結(jié)合的方法對(duì)整頓中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了重溫，進(jìn)一步鞏固和提高了全科人員的思想政治水平，不僅為轉(zhuǎn)變作風(fēng)打下了基礎(chǔ)，也為圓滿(mǎn)完成稅收任務(wù)提供了有力保障。

二、認(rèn)真揭擺問(wèn)題，進(jìn)一步把作風(fēng)整頓引向深入。

能否真正找出作風(fēng)建設(shè)和實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，能否把問(wèn)題查透找準(zhǔn)，是此次作風(fēng)整頓工作成敗的重要標(biāo)志，也是將作風(fēng)整頓引向深入的關(guān)鍵。因此，我們?cè)诮覕[問(wèn)題過(guò)程中，始終堅(jiān)持以整風(fēng)精神，本著求真、求深、求實(shí)、求是的原則，不搞虛的，不摻假的，認(rèn)真對(duì)照、深刻揭擺，真正把自身擺進(jìn)去，把問(wèn)題擺出來(lái)。整頓期間，我們先后次召開(kāi)了民主生活會(huì)，組織大家開(kāi)展自查自糾和互幫互查。在生活會(huì)上全科同志積極開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，本著對(duì)本人、對(duì)同志、對(duì)地稅事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于揭短亮丑，實(shí)打?qū)嵉膶?duì)照檢查，面對(duì)面的揭露問(wèn)題，心貼心的交流思想，先后查找出了涉及工作、學(xué)習(xí)、思想個(gè)方面共條帶有共性的問(wèn)題。使全科同志對(duì)自身的缺點(diǎn)和不足有了客觀(guān)而清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了努力方向和工作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還采取了內(nèi)部問(wèn)卷調(diào)查的形式，真誠(chéng)的征求大家對(duì)本科室領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，科長(zhǎng)喬志文和副科長(zhǎng)孫軍芳同志認(rèn)真分析研究了反饋回來(lái)的條意見(jiàn)建議，并透過(guò)這些意見(jiàn)看自身的不足，看工作中的失誤，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，極大地帶動(dòng)了全科同志認(rèn)真對(duì)照檢

查、深刻揭擺問(wèn)題的積極性、主動(dòng)性，使作風(fēng)整頓真正做到了找出問(wèn)題、查出根源、觸及靈魂。此外，為了確保查擺問(wèn)題工作全面深入，不留死角，我們著重抓了“四個(gè)聯(lián)系”，一是緊密聯(lián)系自身的工作實(shí)際。我們將全科的工作按項(xiàng)細(xì)化，逐條逐項(xiàng)明確了標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，全科同志按照各自分工，對(duì)自身和科室今年以來(lái)的所有工作進(jìn)行了梳理，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，逐條對(duì)照，查找問(wèn)題，有效地防止和杜絕了查擺問(wèn)題中的“死角”和“盲區(qū)”。二是緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際。對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持從思想上找結(jié)癥、尋根源，特別是對(duì)于帶有共性的問(wèn)題，如工作熱情雖高但效率不高；辦事認(rèn)真但文字功底不高；默頭于日常事務(wù)，調(diào)查研究很少等問(wèn)題，我們堅(jiān)持引導(dǎo)大家多從主觀(guān)上、從自身的思想上找原因，挖掘深層次的東西，不僅使作風(fēng)整頓真正觸及了靈魂，也為把作風(fēng)整頓引向深入找到了切入點(diǎn)。三是緊密聯(lián)系群眾的意見(jiàn)。在查擺過(guò)程當(dāng)中，我們

把群眾的意見(jiàn)建議，其是基層單位和基層干部職工的意見(jiàn)做為我們工作的一面鏡子，從群眾的意見(jiàn)中反射我們工作上的問(wèn)題滿(mǎn)意程度上看我們工作到位與否。目前，我們已收集到基層的各類(lèi)意見(jiàn)建議條。從中總結(jié)分析出我們對(duì)基礎(chǔ)工作中存在的個(gè)方面問(wèn)題，一方面是重領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，輕主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)解決難題的工作；另一方面是重?zé)衢T(mén)課題的研究解決，對(duì)群眾關(guān)心總是缺乏耐心細(xì)致的思想政治工作和解決的方法。這些都是我們需要重點(diǎn)解決和改正的。三是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀(guān)評(píng)價(jià)。人教科作為黨組的辦事機(jī)構(gòu)，作為市局領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的客觀(guān)評(píng)價(jià)往往從一個(gè)側(cè)面反映出我們工作質(zhì)量的高低，工作成效的好壞。因此，在查擺問(wèn)題過(guò)程中，我們注重聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們各項(xiàng)工作的客觀(guān)評(píng)價(jià)，并從中總結(jié)出我們工作中的一些問(wèn)題，如科室人員文書(shū)不規(guī)范、文字功底差的問(wèn)題；政策執(zhí)行不到位的問(wèn)題等等，促進(jìn)了我們作風(fēng)整頓

工作的深化、細(xì)化。

三是強(qiáng)化制度約束，為作風(fēng)整頓的深入開(kāi)展提供了有力保障。

為了確保作風(fēng)整頓工作扎實(shí)有效，我們下大力抓了制度建設(shè)，通過(guò)完善的制度約束人的言行，規(guī)范工作程序，把作風(fēng)整頓工作的成效體現(xiàn)在我們每個(gè)同志的一言一行之中，體現(xiàn)在科室方方面面的工作之中。我們首先抓了制度的健全與完善。在作風(fēng)整頓期間，尤其是通過(guò)查擺問(wèn)題，暴露出我們工作中的一些問(wèn)題和不足之后，我們有針對(duì)地新制定了項(xiàng)新制度，完善了余項(xiàng)相關(guān)規(guī)章制度，建立了《限時(shí)辦結(jié)制度》，明確規(guī)定于下級(jí)部門(mén)的請(qǐng)示，一般要在一周內(nèi)辦結(jié)，特殊情況需要延時(shí)辦理的要及時(shí)通報(bào)原單位；重要請(qǐng)示，天內(nèi)辦理完畢；緊急請(qǐng)示，當(dāng)天辦理完畢，從而徹底解決了機(jī)關(guān)工作中存在的辦事拖沓、效率不高的問(wèn)題。為了解決文書(shū)不規(guī)范、文字功底差的問(wèn)題，我們制定了《文書(shū)管理制度》，規(guī)范科室內(nèi)的文書(shū)檔案管理，并進(jìn)

一步完善了《科室學(xué)習(xí)制度》，在原有學(xué)習(xí)規(guī)定的基礎(chǔ)上增加了政策教育、寫(xiě)作學(xué)習(xí)及調(diào)查研究，以全方位的提高大家的綜合素質(zhì)，等等。從而使全科的工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效。同時(shí)我們還把作風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)管理體系，作為我們《目標(biāo)管理責(zé)任制》的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將其細(xì)化、量化，并將考核結(jié)果與每個(gè)人的切身利益相掛鉤，確保作風(fēng)建設(shè)工作真正落到實(shí)處。其次，下大力抓了各項(xiàng)制度的具體落實(shí)。通過(guò)作風(fēng)整頓，我們深刻的體會(huì)到，作風(fēng)能否根本轉(zhuǎn)變，工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)上，因此，我們?cè)诮⒔∪黜?xiàng)制度的基礎(chǔ)上，集中主要精力，在抓好各項(xiàng)制度的具體落實(shí)上下真功、使真勁。我們實(shí)行了嚴(yán)格的《責(zé)任追究制》，將全科的各項(xiàng)工作細(xì)化、量化到每個(gè)人身上，并對(duì)落實(shí)情況實(shí)行“周清、月結(jié)、季評(píng)”，即，每周對(duì)科室的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，及時(shí)理清工作的思路與程序，確保各項(xiàng)

工作有條不紊，按步就搬；每月對(duì)全科工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)總結(jié)每個(gè)同志的工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；每季對(duì)全科各項(xiàng)工作及每個(gè)人的具體工作進(jìn)行一次講評(píng)，根據(jù)每個(gè)人的具體工作情況評(píng)出好、中、差，以激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱情和干勁。三是進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制。在作風(fēng)整頓過(guò)程中，我們嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)每人的工作成績(jī)、工作效果、精神風(fēng)貌、基層反映等多方面情況定期對(duì)全科每個(gè)同志的作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和考核，并將考核結(jié)果實(shí)行“五掛鉤”，即：將與每個(gè)人的獎(jiǎng)金分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)、入黨、職務(wù)提升等切身利益相掛鉤，有效地激發(fā)了全科干部職工振奮精神、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我們從科長(zhǎng)到普通干部逐級(jí)明確了職責(zé)和責(zé)任，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，我們注意區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與非領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主要責(zé)任與次要責(zé)任，直接責(zé)任與間接責(zé)任，給予相應(yīng)的批評(píng)與處理，做到了問(wèn)題出在哪里，“板子就打在具體

人身上”，使全科各項(xiàng)工作職責(zé)更加明確、精力更加集中、責(zé)任心更強(qiáng)，工作效率更高，確保作風(fēng)整頓工作真正收到實(shí)效。

四、堅(jiān)持邊整頓邊改，切實(shí)把作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處。

對(duì)于作風(fēng)整頓中查擺出的問(wèn)題，我們堅(jiān)持不等不靠、邊整邊改，突出一個(gè)“實(shí)”字，扎實(shí)開(kāi)展整改，切實(shí)解決問(wèn)題，使作風(fēng)整頓在我科一天一個(gè)效果，每天都有提高。一是正態(tài)度。我們通過(guò)深入的思想發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高了全科同志對(duì)作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)，特別是針對(duì)個(gè)別同志存在的“為整頓而整頓”以及“整完即了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，我們組織大家反復(fù)、深入地學(xué)習(xí)了靳世豪局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)，并且緊密結(jié)合當(dāng)前的稅務(wù)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革和發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合全局稅收工作的具體情況，結(jié)合太原市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合發(fā)生在我們身邊的“”暴光事件，向大家深入淺出地宣講開(kāi)展作風(fēng)整頓的重要性和緊

迫性，在全科形成了適應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起的良好風(fēng)氣。二是講實(shí)話(huà)。我們本著實(shí)事求是的原則，做實(shí)事、講真話(huà)。一方面，對(duì)整頓中的問(wèn)題說(shuō)實(shí)話(huà)。我們勇于向黨組向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)敞開(kāi)心扉，反映真實(shí)情況，特別是對(duì)于自身在作風(fēng)整頓中“亮紅燈”的問(wèn)題和不足，我們不回避、不退縮、不繞行，敢于正視問(wèn)題，將文書(shū)不規(guī)范、文字功底差、業(yè)務(wù)水平不高等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在桌面上，并在機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓匯報(bào)會(huì)議上，全面真實(shí)地面反映給局黨組班子，既使作風(fēng)整頓工作做到了目標(biāo)明、方向清，也表明了我們堅(jiān)決改正缺點(diǎn)、徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)的決心和信心。另一方面，我們注重在實(shí)際工作中對(duì)上報(bào)實(shí)情，對(duì)下講真話(huà)。反映情況時(shí)，堅(jiān)決防止和杜絕那種把講在嘴上、寫(xiě)在紙上的設(shè)想當(dāng)作現(xiàn)實(shí)工作來(lái)吹噓的“轟動(dòng)效應(yīng)”；故意夸大成績(jī)的“數(shù)字游戲”；只做表面文章的“形象工程”等現(xiàn)象，堅(jiān)持有喜報(bào)喜、有憂(yōu)報(bào)憂(yōu)，真正為上級(jí)科學(xué)決策提供第一手的資

料。貫徹上級(jí)精神時(shí)，我們不做變通，不搞附加，堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，上級(jí)的指示精神原原本本、及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)貫徹到基層的角角落落，真正發(fā)揮好機(jī)關(guān)的職能作用。今年以來(lái)，我們對(duì)下安排的“機(jī)構(gòu)改革”、“干部培訓(xùn)”、“文明單位統(tǒng)計(jì)”，以及對(duì)上匯報(bào)的“作風(fēng)整頓分階段情況”等余項(xiàng)工作都較好地堅(jiān)持了說(shuō)實(shí)話(huà)的原則，尤其是在省局對(duì)“末位淘汰制”的調(diào)研中，我們不虛夸、不遮掩，既把“末位淘汰制”帶來(lái)的激發(fā)了基層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性，進(jìn)取心等種種優(yōu)點(diǎn)講充分，又把其中的淘汰周期與任職時(shí)間有沖突等缺點(diǎn)擺清楚，為上級(jí)的決策和制定正確的政策提供了有價(jià)值的資料，受到了省局的高度評(píng)價(jià)。三是出實(shí)招。在作風(fēng)整頓過(guò)程中，我們不搞“花拳鄉(xiāng)腿”，真正在解決問(wèn)題上、在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下真功、出實(shí)招。我們制定了較為完善的整改措施，并在加強(qiáng)整改措施的針對(duì)性和可操作性上做文章，確保了我們?cè)趯?shí)際工作中提出的思路和解決問(wèn)題的

辦法做到在具體實(shí)踐中“行得通”。如，我們?yōu)榱私鉀Q“文山會(huì)?！庇绊懟鶎诱９ぷ髦刃虻膯?wèn)題，我們對(duì)各種會(huì)議和文件進(jìn)行了精簡(jiǎn)，堅(jiān)持能全并召開(kāi)的會(huì)議不分別開(kāi)，能用文件和電話(huà)解決問(wèn)題的工作，不再開(kāi)會(huì)研究布置，能聯(lián)合發(fā)文的不再單獨(dú)發(fā)文。今年以來(lái)，我們已減少不必要的會(huì)議次，壓縮各種文件余份，有效地解決了機(jī)關(guān)忙亂、基層亂忙的問(wèn)題。四是求實(shí)效。在整改中，尤其是在解決問(wèn)題中，我們防止一轟而上、一蹴而就的作法，堅(jiān)持“集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)”，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一件事情一件事情的落實(shí)，力求工作的徹底性、完整性。在解決問(wèn)題過(guò)程中，我們將查擺出的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)，劃清層次，按照由表及里、由基礎(chǔ)到高層的順序依次予以解決，并實(shí)行了主官負(fù)責(zé)制，科長(zhǎng)喬志文堅(jiān)持對(duì)每一項(xiàng)整改工作都經(jīng)常檢查、督促、考核，確保了整改工作扎扎實(shí)實(shí)，成效明顯。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)是項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。我們堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把作風(fēng)整頓工作做為我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)長(zhǎng)期性的、經(jīng)常性的工作，緊抓不放，長(zhǎng)抓不懈，使人教科在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴，扎實(shí)工作，以新的精神風(fēng)貌創(chuàng)造地稅工作新的輝煌，以我們稅收工作、人事工作、教育工作的新成績(jī)，迎接黨的十六大召開(kāi)。

第四篇：作風(fēng)整頓總結(jié)

計(jì)生局干部作風(fēng)整頓活動(dòng)工作總結(jié)

按照市委、市政府干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的總體布署和要求，我局黨組認(rèn)真分析了干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合計(jì)生工作實(shí)際，即時(shí)制訂了《市人口和計(jì)劃生育局作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，確定了目標(biāo)任務(wù)、時(shí)段要求。在市督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，順利地完成了學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改建制、組織處理等程序，達(dá)到了“兩促進(jìn)、兩不誤”的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)迅速

1、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。

在市委動(dòng)員會(huì)后，我局組立即召領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究成立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，科室、下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室，抽調(diào)了專(zhuān)人負(fù)責(zé)辦公室日常工作，同時(shí)，明確了局領(lǐng)導(dǎo)包抓科室、單位，科室、單位負(fù)責(zé)人包抓重點(diǎn)，建立了層層包抓的責(zé)任制。使此項(xiàng)工作責(zé)任明確，任務(wù)落得實(shí)。

2、制定了實(shí)施方案。

我局在認(rèn)真分析干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和干部中存在的一些不良現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，結(jié)合計(jì)生工作實(shí)際，制訂了《實(shí)施方案》，提出了具體工作任務(wù)和方法步驟及時(shí)間安排，并將《方案》印發(fā)到每名干部手中，要求局整頓辦公室按照《方案》細(xì)化每階段工作任務(wù)、目標(biāo)，具體落實(shí)《方案》的實(shí)施，為此次活動(dòng)作出了精心的組織和安排。

3、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。

我局于2月2日上午召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，研究布署，會(huì)上楊局長(zhǎng)分析了我局干部現(xiàn)狀，列舉出了六種現(xiàn)象，并提出了具體改進(jìn)措施和要求，使全局人員明確了開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義和指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)和具體要求，提高了全體干部對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的重要性的熟悉，統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，為查找問(wèn)題，抓好整改打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、統(tǒng)一思想，提高熟悉，整個(gè)教育整頓活動(dòng)都以學(xué)習(xí)貫穿始終

一是在第一階段的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)突出政策理論等必學(xué)篇目的學(xué)習(xí)，我局結(jié)合實(shí)際，在不影響業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，集中時(shí)間，由局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題輔導(dǎo)必學(xué)內(nèi)容，采取上午集中學(xué)與下午自學(xué)、通讀與精讀、專(zhuān)題討論與個(gè)人心得相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重做到學(xué)以致用，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，每個(gè)干部都寫(xiě)了一篇不少于5000字的心得體會(huì)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育，收到了良好的效果，全體干部進(jìn)一步提高了熟悉，端正了思想，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作、強(qiáng)化服務(wù)的自覺(jué)性，樹(shù)起了學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、務(wù)實(shí)高效的風(fēng)氣、廉潔為民的風(fēng)氣。二是在第二階段中主要學(xué)習(xí)了《中共中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》等業(yè)務(wù)知識(shí)。采取了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、大家討論的形式，為進(jìn)一步提高計(jì)生工作能力統(tǒng)一了思想。三是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立考勤薄，設(shè)辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。為了把學(xué)習(xí)階段抓到實(shí)處，局整頓辦制訂了具體的計(jì)劃，列出每日輔導(dǎo)人員和內(nèi)容，并建起學(xué)習(xí)考勤薄，嚴(yán)格考勤制度，局科級(jí)以上人員心得體會(huì)都公布到教育整頓活動(dòng)專(zhuān)欄上，以示監(jiān)督。

三、開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征求各階層意見(jiàn)和建議

本次征求意見(jiàn)共發(fā)出意見(jiàn)征求表108份，收回100份，到鎮(zhèn)（辦）開(kāi)展座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表80份，把征求層面延伸到鎮(zhèn)（辦）、村及計(jì)生戶(hù)中。主要采取了三種方式：一是向市計(jì)生局和局屬單位發(fā)放了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)意見(jiàn)征求卡；二是由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織科室、局屬單位負(fù)責(zé)人，深入到部分鎮(zhèn)（辦）、村召開(kāi)座談會(huì)，了解基層組織、基層干部對(duì)全市計(jì)生工作意見(jiàn)和期望，到計(jì)生戶(hù)、中心戶(hù)長(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解廣大群眾對(duì)市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)政府計(jì)生工作的意見(jiàn)和對(duì)當(dāng)前國(guó)家計(jì)生政策的滿(mǎn)足度及對(duì)計(jì)生政策的把握情況；三是公布計(jì)生熱線(xiàn)和設(shè)立意見(jiàn)箱，征求廣大群眾對(duì)人口和計(jì)生工作的意見(jiàn)和建議。

四、深刻剖析，認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)3月12日，按時(shí)召開(kāi)了我局 民主生活會(huì)，本著“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方針和“懲前毖后，治病救人”的原則，認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，邀請(qǐng)了市督察組領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)了會(huì)議，得到了充分肯定，主要突出三個(gè)特點(diǎn)：一是端正態(tài)度，不走過(guò)場(chǎng)。在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績(jī)和存在的問(wèn)題，敢于觸及思想根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。緊密聯(lián)系本人實(shí)際，說(shuō)真話(huà)，說(shuō)心里話(huà)，切實(shí)克服了自我批評(píng)避重就輕、相互批評(píng)隔靴搔癢的不良傾向，真正使生活會(huì)開(kāi)出了正氣、開(kāi)出了團(tuán)結(jié)、開(kāi)出了干

勁，充分體現(xiàn)出計(jì)生人良好的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)。二是深挖問(wèn)題找根源。生活會(huì)上，班子成員在剖析自我時(shí)，都能做到講問(wèn)題不講成績(jī)、講實(shí)話(huà)不講空話(huà)、講主觀(guān)不講客觀(guān)、講個(gè)人不講集體，都能正視問(wèn)題，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑。對(duì)待問(wèn)題能從思想上、行動(dòng)上找出癥結(jié)根源，制訂改進(jìn)措施。三是相互批評(píng)暢所欲言。對(duì)待班子成員間存在的問(wèn)題，彼此間本著負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，批評(píng)者敢于揭短、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，被批評(píng)者敞開(kāi)心扉、胸襟坦蕩。生活會(huì)上大家情緒激昂、發(fā)言勇躍，氣氛十分融洽。本次專(zhuān)題民主生活會(huì)開(kāi)出了正氣，開(kāi)出了實(shí)效。

五、針對(duì)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，制訂了整改方案

在廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、干部對(duì)照檢查會(huì)的基礎(chǔ)上，我局對(duì)各類(lèi)意見(jiàn)和建議及干部們自己剖析的問(wèn)題，綜合歸類(lèi)為五個(gè)方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析了各類(lèi)問(wèn)題的成因及表象，專(zhuān)題研究制訂了整改方案，確定了整改目標(biāo)、措施、時(shí)限，落實(shí)了整改責(zé)任人。一是學(xué)習(xí)氛圍不濃，把握政策理論不透，重申了堅(jiān)持 “周一早學(xué)”的學(xué)習(xí)制度，提出了以提高政策理論水平、科學(xué)決策能力、廉潔自律意識(shí)、文化知識(shí)層次為目標(biāo)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。二是深入基層調(diào)查研究少，解決實(shí)際問(wèn)題少，局黨組明確了每名領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)都要包抓一兩個(gè)點(diǎn)，重點(diǎn)到鎮(zhèn)

（辦）、到村辦點(diǎn)；每年撰寫(xiě)一篇有指導(dǎo)意義的調(diào)研報(bào)告，每年幫助基層解決2件實(shí)事難事；科級(jí)以上干部每年下鄉(xiāng)時(shí)間不少于60天；包扶2戶(hù)計(jì)生貧困戶(hù)。達(dá)到完完全全了解

把握基層實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)動(dòng)向。三是計(jì)生干部業(yè)務(wù)不精，我局立即研究制定了服務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃。四是基層基礎(chǔ)建設(shè)薄弱。局黨組按每名領(lǐng)導(dǎo)分工，積極向上爭(zhēng)取資金項(xiàng)目，使全市計(jì)生部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)大大改觀(guān)。五是給市委、市政府參謀助手作用發(fā)揮的不好，綜合協(xié)調(diào)不夠的問(wèn)題。建立定期匯報(bào)、通報(bào)制度，市局每季度向市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次計(jì)生工作，提出見(jiàn)解性建議；每半年召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門(mén)通報(bào)會(huì)，加強(qiáng)與有業(yè)務(wù)往來(lái)的部門(mén)的聯(lián)系和溝通，使“三個(gè)一”體制真正得到落實(shí)。

六、整章建制，規(guī)范檔案

一是依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)規(guī)定，結(jié)合計(jì)生工作實(shí)際，不但完善了科室崗位職責(zé)、行業(yè)規(guī)范、工作紀(jì)律等方面的常規(guī)制度，還針對(duì)《整改方案》內(nèi)容，制訂和完善了相應(yīng)的各種制度。二是按階段分類(lèi)整理、裝訂了教育整頓活動(dòng)全部檔案，共5卷，做到了有據(jù)可查、有章可依。

七、下步打算

一是不折不扣的按《整改方案》開(kāi)展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。

二是采取多種形式宣傳《決定》，加大貫徹落實(shí)力度。三是以本次教育整頓活動(dòng)為促動(dòng)，努力完成今年各項(xiàng)任務(wù)，奮力沖刺全地區(qū)前列。

第五篇：作風(fēng)整頓總結(jié)

鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學(xué)校

開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)我校干部教師工作作風(fēng)，不斷提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校以鄰教發(fā)（2008）195號(hào)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)整頓的意見(jiàn)》文件精神為指導(dǎo)，及時(shí)成立了學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，從2008年10月27日至2008年11月26日止，開(kāi)展了為期一個(gè)月的作風(fēng)整頓活動(dòng)，現(xiàn)將本次作風(fēng)整頓活動(dòng)的工人總結(jié)如下。

一、明確開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)。

我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以胡錦濤同志提出的八種優(yōu)良作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以教育局作風(fēng)整頓意見(jiàn)文件精神為指針，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前我校干部和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高全校干部和教師的思想素質(zhì)，為促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保證。

通過(guò)本次干部、教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的開(kāi)展，促使我校在各種教育行為上進(jìn)一步規(guī)范，教師職業(yè)道德素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，努力達(dá)到五個(gè)“明顯”的目的：干部和教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，紀(jì)律觀(guān)念明顯增強(qiáng)；教師的師德師風(fēng)明 顯好轉(zhuǎn)，行風(fēng)明顯改觀(guān)，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

二、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，確保我校作風(fēng)整頓工作有序、規(guī)范、深入、扎實(shí)地開(kāi)展。

學(xué)校及時(shí)開(kāi)行政會(huì)，深入學(xué)習(xí)教育局作風(fēng)整頓的文件精神，成立了以學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)王華壽為組長(zhǎng)，周世全、何良文、曹合才同志為副組長(zhǎng)，各村主任教師、團(tuán)委書(shū)記、各教研組長(zhǎng)為成員的石鼓中心學(xué)校干部教師作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校政教主任何良文同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓活動(dòng)的日常事務(wù)。

學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開(kāi)一次會(huì)議，總結(jié)開(kāi)展整頓工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定下一階段的學(xué)習(xí)整改方案，完善各種材料，由于加強(qiáng)了作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保了我校作風(fēng)整頓工作有序、規(guī)范、深入、扎實(shí)地開(kāi)展，取得了明顯的成效。

三、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性。

2008年10月27日，學(xué)校召開(kāi)了作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王華壽同志作了開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告，同世全同志組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育局關(guān)于開(kāi)展工作作風(fēng)整頓的文件，曹合才同志深入分析了當(dāng)前我校干部、教師在工作作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，何良文同志宣讀了《鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》并布置了各個(gè)階段的學(xué)習(xí)、整改舉措，王華壽同志強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)整改的具體要求。通過(guò)作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，揭開(kāi)了我校作風(fēng)整頓工作的序幕，使全校教提高郵思想認(rèn)識(shí)，明確了開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的需要，是樹(shù)立良好師德師風(fēng)的需要，是“創(chuàng)一流環(huán)境、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、辦人民滿(mǎn)意教育”的需要，是進(jìn)一步培養(yǎng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的需要，是逐步遏制目前教師工作中存在的“懶、散、推、阻、拖”現(xiàn)象的需要，更是加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要。

四、深入學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，加強(qiáng)整改，收取實(shí)效。

我校采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅(jiān)持對(duì)因病因公未參加學(xué)習(xí)的教師事后一律補(bǔ)課的原則，共舉行了9次集中學(xué)習(xí)和9次分散學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了廣大教職工的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，使廣大教職工進(jìn)一步明確自身在思想作風(fēng)上尚存在的問(wèn)題，通過(guò)深入的自我剖析，邊學(xué)習(xí)邊整改，達(dá)到了“尋找問(wèn)題在思想上有震動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在靈魂上有觸動(dòng)，公開(kāi)問(wèn)題在工作上有推動(dòng)”的目的。

開(kāi)展作風(fēng)整頓以來(lái)，我校教職工集中學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于作風(fēng)整頓的文件，觀(guān)看了汶川大地震有關(guān)事跡的碟子，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂稿），《關(guān)于嚴(yán)厲禁止利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》；組織廣大教師進(jìn)行了討論；自查問(wèn)題，互查問(wèn)題；組織民主生活會(huì)，針對(duì)當(dāng)前查出的問(wèn)題，商討整改的辦法；組織開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)成效，群眾滿(mǎn)意度的測(cè)評(píng)。教師利用工作之余，學(xué)習(xí)了《黨政干部任免條例》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《身邊先進(jìn)典型和汶川大地震中的英雄教師的英雄事跡》，討論《初中2009屆畢業(yè)班工作意見(jiàn)》，開(kāi)展半期總結(jié)，思考學(xué)校班子整改措施。我校組織的思想 政治學(xué)習(xí)，深入持久、內(nèi)容全面。

在學(xué)習(xí)整改期間，學(xué)校教師共寫(xiě)學(xué)習(xí)心得40余篇，自我剖析材料近40篇，其中自我剖析材料校長(zhǎng)已逐篇閱讀并簽字批注了改進(jìn)意見(jiàn)，學(xué)校作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組織辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、公示欄各一塊。

五、建章立制，總結(jié)提高，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)本次作風(fēng)整頓活動(dòng)的開(kāi)展，針對(duì)作風(fēng)整頓的要求和已經(jīng)出臺(tái)的各種規(guī)章制度以及在剖析整改中查找出來(lái)的問(wèn)題，我校有針對(duì)性地修訂和完善了各種制度，先后建立健全了《石鼓中心學(xué)校教職工請(qǐng)假制度》、《石鼓中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)考核意見(jiàn)》等一系列制度，科學(xué)的管理和監(jiān)督制度的建立，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化，極大促進(jìn)了我校師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。

本次作風(fēng)整頓，我校堅(jiān)持每階段前制定實(shí)施計(jì)劃，結(jié)束后有書(shū)面總結(jié)，堅(jiān)持邊總結(jié)邊完善邊鞏固，提高整改成果；同時(shí)建立了長(zhǎng)效機(jī)制，避免了作風(fēng)整頓活動(dòng)淪為形式主義，走過(guò)場(chǎng)，確保了“人員到位，時(shí)間到位，精力到位，措施到位”，取得了作風(fēng)整頓工作的較好成效。

我校的作風(fēng)整頓工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們一定將之作為一項(xiàng)加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)和系統(tǒng)工程來(lái)抓，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改的原則，堅(jiān)持常抓不懈，努力樹(shù)立石鼓干部教師的良好形象。

二OO八年十一月二十六日