第一篇：作風整頓第一階段總結

恐龍山鎮法門村委會干部作風集中整頓和建設活動

第一階段總結

全村作風建設動員會議召開以后，我村按照鎮黨委、政府部署積極行動，扎實開展了作風集中教育活動，第一階段工作進展順利。主要抓了如下幾點。

一、精心組織，確保了教育活動落到實處

（一）加強領導，統籌安排

法門村黨總支高度重視集中教育整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領導機構。成立了領導小組，設立了“作風建設”活動辦公室，領導小組成員自始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發現問題及時糾正。二是廣泛宣傳發動。召開了動員會，由彭書記作了動員報告。動員報告緊密聯系本村實際，找準了黨員干部作風方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在黨員干部中引起了極大的反響。同時各村張貼了1——2幅宣傳標語，在全村營造了加強干部作風建設的濃厚氛圍。三是搞好統籌安排。認真學習了《恐龍山鎮開展以“轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭優促發展”為主題的干部作風集中整頓和建設活動實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容等做出了具體安排，細化了階段目標和內容，確保了活動環環相扣、落到實處。

（二）圍繞主題，深化學習

一是制定了學習計劃。按《實施意見》要求，制定了學習計劃，明確了學習內容和方式，并建立了學習小組，把學習教育貫穿整個活動的始終。二是突出了學習重點。重點學習了黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神等一系列文件材料。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合、開展調研與撰寫心得相結合，形成了互相學習的學風，每名村干部都寫了心得體會。四是嚴明了學習紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學、個個向學的氛圍。

（三）深入調研，了解情況

村委會書記主任帶領黨員干部深入各村調查研究，了解村情民意，廣泛聽取了群眾意見，并作了詳細的進村記錄。同時還對下步工作開展情況進行了深入了解，提出了下步工作建議。

（四）扎實開展各項活動

按照部署，我們在各村認真落實了理論聯系實際，積極開展了結對共建活動，我村實行了聯組聯戶制度，讓村情民意得到較好的暢通了解，著眼解決村民的實際困難，為他們村的發展出謀劃策，加快了新農村建設步伐。

二、做到“三個著眼”，確保了教育活動質量

一是著眼于教育。在這次作風整頓中，始終堅持教育領先的原則，以科學的理論武裝人，教育廣大干部樹立正確的世界觀、-2-

人生觀和價值觀，以及科學的發展觀、正確的政績觀和群眾觀。活動期間，緊扣權為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了黨員干部作風整頓工作。

二是著眼于發展。在這次活動中，始終圍繞全村經濟發展進行整風，通過學習，干部的發展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。幫助群眾解決農業生產中存在的問題，切實幫助解決有關困難。

三是著眼于提高。我村不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于服務水平和工作效率的提高。在當前的學習階段，我們把提高黨員干部駕馭市場經濟的能力、應變突發事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統的工作方法作為重點，豐富了活動的內涵。我村結合實際，爭創服務品牌的實施方案和工作計劃，建立健全了公開服務承諾、作息制度、考勤制度、崗位責任制考核、交心談心等各項制度，提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，并設立了公開監督電話，為形成良好的工作作風和提高服務水平提供了保證。

三、注重實效，確保了活動目標得以實現

（一）服務意識有所轉變

一是責任意識有所增強。通過學習教育活動，廣大黨員干部對自身的職責有了更加深刻的認識，事業心和責任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現象得到較大改觀。二是自律意識有

所增強。絕大多數黨員干部的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規范，遵章守紀，自覺維護村委會自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關的事、提前就餐等現象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。村干部的服務意識得有了較為明顯的增強，服務態度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務。

（二）服務能力有所增強

通過學習，村干部的服務能力有了明顯的增強，增強了服務意識，提高了業務工作能力和依法行政能力，減化辦事程序，提高了解決問題的能力；通過建章立制，強化工作責任感，提高了為基層、為企業、為群眾服務的能力;通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

通過第一階段的學習，初步解決了機關作風中存在的“服務意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題。總的來看，這一階段的工作取得了一定效果，但也存在一定差距。主要表現在，機關作風建設不平衡、干部素質參差不齊，等。因此我們要把整頓干部作風建設活動作為今年的一項重點工作來抓，繼續按照上級部署扎實作好后三個階段的工作，以新的作風形成新的環境，以新的環境促進我村經濟社會的新一輪發展。

恐龍山鎮法門村委會整頓作風領導工作組

2011年11月21日

第二篇：作風整頓第一階段總結材料整理

作風整頓第一階段總結材料整理

為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結于后。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯系領導羅波；數學組：組長蘇勇，聯系領導廖德華；理化生組：組長伍愛明，聯系領導譚德釧；英語組：組長賀華林，聯系領導袁道雄；政史組：組長賀小輝，聯系領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《XX初中集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興初中干部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《XX市教育系統集中開展干部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興初中干部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

4、干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《XX初中干部職工作風整頓工作實施方案》《XX初中干部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月16日、17日，教職工認真自學了《江澤民文選》、十六屆六中全會精神和科學發展觀，并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》、中央關于嚴禁黨機關和黨政干部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。

三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優評先、考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規范。

第三篇：認真作風整頓第一階段總結材料

機關作風整頓第一階段小結

為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結于后。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到實處，收到實效，學校成立了由副校長熱斯別克為組長，阿勒騰古麗、祖麗孜拉、娜孜古麗為成員的作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。由張萍任辦公室主任，具體負責日常工作。

2、認真制定工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。5月17日，學校召集全體教職工召開了學習動員大會，副校長熱斯別克作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《關于印發〈作風整頓工作的實施方案〉的通知》向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《市農廣校2010年機關作風整頓活動實施方案》、《學習動員階段具體安排》、分發了心得體會材料紙和有關學習資料。5月18日，教職工認真自學了《江澤民文選》和科學發展觀，并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格執行。

三是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決

實際問題。

四是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優評先、考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規范。

第四篇：作風整頓第一階段工作總結

迭檔發[2012]03號

迭部縣檔案局關于開展機關作風集中整頓活動

第一階段工作總結

迭部縣開展作風集中整頓活動領導小組辦公室：

為切實開展好機關作風整頓工作，進一步加強我局作風建設，促進我局檔案工作和諧、快速發展，根據縣委作風集中整頓活動實施方案的文件精神，結合我局實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結如下：

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員

1、為使我局作風整頓工作落到處，收到實效，檔案局成立了由局長為組長，二位副局長為副組長，領導小組下設辦公室。

2、認真制定了工作方案。我局認真分析了干部職工作 風方面存在的突出問題，詳細制定了作風集中整頓活動實施方案及學習計劃，結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全局召開了作風整頓動員會。2月3日，由我局副局長應當草主持，召開了我局作風整頓動員大會，局長嘉木草、副局長張永海分別作了動員講話。會上，組織干部職工認真學習了《迭部縣開展機關作風集中整頓活動實施方案》、《迭部縣檔案局黨支部開展機關作風整頓活動實施方案》的精神，三位局長并對這次活動作了總結發言以及具體安排。向全體干部職工提出了具體的要求，統一了思想。

4、干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了征求意見箱等進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收到了良好的效果

1、我局給全體干部職工每人印發了《迭部縣檔案局黨支部開展機關作風集中整頓活動學習計劃》及專用筆記本和有關學習資料。以集中學習和自學的方式，重點學習《毛澤東論共產黨員的素質與作風建設》、《鄧小平同志關于作風建設的論述》、《江澤民論黨的作風建設》、《胡錦濤論作風建設》以及相關的檔案業務知識，并在黨員和職工中進行討論和交流。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

2、通過學習，認真做好筆記，撰寫心得體會，并召開了學習心得交流會，總結了學習效果。使全局干部職工的思想認識進一步提高，為作風整頓活動取得了扎實的成效。

3、學習和工作相結合，做到邊學邊改邊干。保證時間，保證質量，不搞形式，注重效果，做到學習、工作兩不誤，白天時間不夠充分，利用晚上加強學習，在抓學習的同時，先后制訂和完善了《迭部縣檔案局干部職工工作生活紀律若干規定》，把制度建設貫穿其中，用制度建設來規范人、約束人，塑造檔案工作者的良好形象。

四、認真查擺、整改到位

在作風整頓活動第一階段中，我局查處以下問題：一是思想解放程度不夠，創新意識不強；二是工作效率不高、服務意識不強；三是思想上要求不嚴。

后期，我局將按照縣整頓辦的要求，扎實開展作風整頓工作，認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實干，大力弘揚敢為人先、勇于進取的精神，牢固樹立責任意識、競爭意識和服務意識，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的工作氛圍，把作風整頓活動貫穿于各項工作中，更好地推動檔案工作的開展。

2012年2月10日

第五篇：作風整頓第一階段工作總結

川廣544臺[2012]第9號

四川省廣播電影電視局544臺 干部作風教育整頓活動第一階段

總結報告

縣作風整頓領導小組辦公室：

按照縣委安排，我臺從3月23日開始在全臺干部職工中全面深入地開展干部作風整頓活動。這次整頓活動，我們以黨的十七大、十七屆六中全會會議精神和縣委書記王成康同志在作風整頓動員大會上的講話為指導，以改進干部作風，提高工作效率，改善工作環境為目標。通過學習，個人自查，組織整改等方法，切實解決干部職工在思想觀念、落實能力、工作狀態、工作紀律等方面存在的突出問題，使我臺干部職工精神面貌、工作作風、紀律作風明顯改變，一個團結、和諧、務實、高效的機關風氣初步形成。在這次整頓活動第一階段中，我們組織開展集體學習6次，個人自學達30多小時，干部職工記學習筆記人均6000余字，寫心得體會1篇，查找存在問題8多條。

現將我局干部作風集中教育整頓活動第一階段工作總結匯報如下：

一、精心組織，周密安排

縣干部作風整頓活動動員會以后，我臺及時召開了干部職工會議，結合我臺實際情況，對紀律作風整頓工作做了全面系統的安排。

一是傳達了縣干部作風整頓活動動員大會的會議精神，學習縣委王成康書記在大會上講話、傳達《稻城縣2012年干部作風整頓活動工作方案》。

二是成立了以臺長為組長的作風整頓領導小組，制訂了我臺紀律作風整頓活動安排意見。

三是把整頓活動分為學習提高認識、個人自查、鞏固提高三個階段，并且每一階段都提出了明確的任務和要求，保證了我臺紀律作風整頓活動順利進行。

二、突出重點，查問題，找根源

在學習提高認識基礎上，我們組織干部職工認真查找思想作風、工作作風、紀律作風方面存在問題，重點開展了“三查六看”，即一查思想觀念，看是否深入學習貫徹科學發展觀，黨的十七屆六中全會精神；看是否思想僵化、自我封閉、按部就班、缺乏創新競識；二查工作作風，看是否存在對省局和縣委、縣政府重大決策落實不力問題，看是否有辦事拖拉、推卸，遇到困難繞著走問題；三查工作紀律，看領導班子是否存在不團結協調，看機關同志是否存在上班遲到早退，通過個人自查和組織查找我臺干部職工中確實存在思想觀念落后，創新意識不強，工作效率不高，紀律松馳等問題。針對查找出問題，臺委會及時召開會議，深刻剖析產生原因，主要是：一是學習不夠，特別是對十七大及十七屆六中全會精神缺乏全面系統學習；二是創新動力不足；三是制度不完善，人浮于事等。

三、認真整頓，建立長效機制

針對上述存在問題，我們采取三條措施予以整改。一是健全政治理論學習制度。規定每周二下午4-6時為政治理論學習時間，組織機關干部職工認真學習十七大及十七屆六中全會精神，開展認真學習縣作風整頓大會精神，為黨員干部作典范專題討論會，提高干部思想覺悟和業務能力，增強做好安全播出工作責任性。二是完善制度。重新修訂我臺學習制度、工作制度、請休假制度、廉潔自律等，并隨時對照檢查。

總之，通過這次干部作風整頓第一階段活動，使我臺干部職工工作作風、紀律作風明顯改變，為完成全年各項工作任務打下了堅實基礎，下一步我們要嚴格按照主題教育安排徹查徹改，重點解決群眾關心的熱點和難點問題，進一步健全制度，形成以制度管人，用制度管事的機制。

特此報告。

四川省廣播電影電視局544臺

2012年4月2日