第一篇：高級職稱評聘個人業務工作總結寫作技巧

高級職稱評聘個人業務工作總結寫作技巧

一、個人業務工作報告的作用和地位

個人業務工作報告，是申報專業技術資格的必備材料之一，不僅是個人業務工作情況的總

結，也是業務水平、能力、成果的展示，更是評審委員會了解與評價申報人業務水平和能力的

重要依據之一。報告寫得好不好，直接影響到專家對申報人的評價結果，所以寫好個人業務工

作報告很重要。

二、總體要求

業務工作報告要全面、客觀、真實地反映個人任現職以來的政治思想、職業道德、專業技術水平能力、工作成績及履行職責情況等。業務工作報告一般可分為五個部分：

一是個人自然情況、簡歷及專業工作經歷；

二是思想品德及職業道德；三是專業工作能力、主要工作業績成果及所取得的效益、獎勵情況；四是發表論文、論著、研究報告等學術水平情況；五是繼續教育情況。

三、業務工作報告的主要內容

個人簡歷應按工作崗位、職務的變動分別、分段填寫。專業工作經歷主要指任現職以來所從事的代表個人能力與水平的專業工作，同時應注明個人所起作用(主持、參加、獨立承擔等)。

政治思想和職業道德主要指遵守國家法律、法規，有良好的職業道德和敬業精神等方面，包括個人任現職以來所獲的榮譽。

專業工作能力、主要工作業績成果及所取得的效益獎勵情況，是業務工作報告的主要部分，內容要詳實。要求提供反映出水平、能力的主要專業工作總結，特別是要把所取得的成果、效益及在促進集團公司發展中起到的主要作用在報告中體現出來。即：主持哪些課題，課題進展情況，有哪些創新，取得哪些突破，通過哪類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價等。

論文、論著、研究報告及工作經驗總結，這一部分主要反映了申報人本專業理論知識、學術水平，應在業務工作報告中反映出來。報告中除了概括論文、論著、研究報告及工作經驗的主要內容及學術水平、價值外，還要注明發表論文的刊物名稱及時間，以及個人承擔情況(獨立、合著等)。

繼續教育主要指任現職以來參加的本專業業務學習與培訓，也包括學歷教育。報告中要寫明反映繼續教育學習的課程、(政工專業繼續教育內容，根據政工專業技術人員工作實際和需要確定，每年上半年為中宣部和省委要求的當年形勢政策教育的主要內容，下半年為政工干部專業知識學習)。形式、時間等，(根據文件規定，中高級人員每年接受繼續教育的時間不少于72 學時，初級人員不少于40學時)，特別要總結出學習后的收獲和提高以及對工作中的指導作用。

四、其它要求

1、業務工作報告是個人任現職以來本職業務工作的高度概括，不要把任現職前的工作再總結進來，也不能寫成流水賬。

2、業務工作報告所反映的水平、能力、效益、成果應客觀、真實，要與所提供的證明材料相符，屬集體創造的成果應注明個人部分的作用。

3、專業理論知識、專業技術工作能力、業績成果等方面的總結，要對應所申報級別的資格條件要求去寫。

4、申報高級資格人員的業務工作報告一般在3000字左右，申報中級資格人員的業務工作報告一般在

2000字左右，申報初級資格人員的業務工作報告一般1000字左右。

5、報告中應注明申報的理由，說明符合申報條件的條款。

6、對個人業務工作中的不足與今后努力方向在報告中也應有所反映

綜合考慮，本人具有比較系統的專業理論知識，政治立場堅定，在政治思想工作中取得一定業績，基本具備高級政工師的任職條件，也基本具備了高級政工師應有的素質要求。為使自己能更好地為企業的安定穩定、為企業的黨建思想政治工作和神文明建設事業盡職盡責盡力，本人特申報政工系列高級職務，請予評審。特此報告。

第二篇：高級職稱個人業務工作總結

高級職稱個人業務工作總結

我作為公司工程技術骨干，自XX年被評為工程師后，一直從事公路工程建設及管理工作，并多次被交通局借用從事農村公路管理及橋梁建設管理工作，在工作之余，不斷加強技術理論學習，取得了吉林大學工程碩士學位證書，結合工作實際在國家級期刊發表專業論文2篇，通過幾年的工作和學習，無論在實踐經驗還是理論水平都有了很大的提高，現將有關情況總結如下：

一、嚴格要求，保質保量，完成了各種路橋建設管理工作

XX年在區交通局從事區重點工程的監理工作：3月--9月份擔任區重點

工程一、二合同段的監理工程師，一合同為3孔10米和4孔13米的西營2個橋該橋,基礎為混凝土擴大基礎，下部結構為重力式u型橋臺和墩柱，上部結構為空心板，總投資175萬元，二合同為西營商業街路面，全長、寬18m，路面結構為12cm水穩+20cm水泥混凝土，總投資180萬元。9月--12月擔任濟南東區一號路二期工程路基二合同段監理工程師，該合同段全長1400米，按城市道路一級設計施工，總投資700萬元。

XX年-XX年分別濟南市旅游路二期工程路面工程二合同和內蒙古國道110線改造工程擔任項目總工。旅游路二期工程按照城市道路設計，全長公里，路面寬20米，路面結構為15cm二灰土+2*15cm二灰碎石+12cm瀝青混凝土，我公司承建二合同，總投資1490萬元，在該工程施工中對原路基的不足、沿線群眾出行干擾較多及綠化等其他隊伍的配合問題的進行了合理科學的安排，使該工程圓滿按期保質的完成。內蒙古國

道110線改造工程全長16公里，路面結構為2*16cm二灰碎石+9cm的瀝青混凝土，總投資6000萬元，該工程的圓滿完成，受到了業主的好評，為我公司在開辟內蒙施工打下了基礎，使我公司近幾年在內蒙的取得了更多的工程項目。

XX年-XX年在區交通局從事工程管理工作，XX年參與了區重點工程荷花路東段第二合同段的建設管理工作，在該工程中充分利用原路面。首次提出在縣鄉路采用冷再生技術，不但節約了大量資金，保證了質量，還做到了工程建設與環境保護的有機結合，共完成投資840萬元。XX年從事橋梁建設管理工作，參與了港九路九曲大橋的建設管理工作，參與了歷城區其他6座危橋建設質量監督工作，共完成橋梁建設延米，平方米，共投資950萬元，爭取上級補助資金800余萬元，在九曲大橋的施工中與設計單位、施工單位共同研究克服了軟土地基、大斜面巖石等施工的技術問題，使該工程做到了實用和經濟的完美

結合。XX年參與了區重點工程稼軒路第一合同段的建設管理工作，在該工程中妥善處理了技術與現實的沖突，即保證了工程質量，又達到了沿線群眾的滿意，收到了各方面的好評，共完成投資1000萬元。

二、加強技術理論知識學習，做到了理論與實踐相結合

為更好用理論指導工作，近幾年我堅持技術理論的學習，加強吉林大學交通運輸工程(路橋)專業的工程碩士研究生的學習效果，圓滿修滿學分，并師從力學專家劉寒冰教授，完成碩士論文《二灰碎石基層在濟南縣鄉公路中的應用研究》的撰寫，順利通過碩士論論答辯，論文時候答辯老師的好評，并被中國優秀博碩論文網收錄。

在工作中自費訂閱了《中國公路學報》、《長安大學學報》、《公路科技》等專業雜志，通過專業雜志及網絡，不斷了解新材料、新技術、新工藝，寫了不少專業文章,其中,《特殊環境下預應力t

梁橋的施工設計及質量控制》在《筑路機械與施工機械化》雜志XX年底6期發表。《農村公路招投標工作怎么管》在《中國公路》雜志XX年第[本文來自]2期發表。《公路工程預算定額》于XX年更新發布，我在XX年3月參加了省交通廳舉辦的新定額編制辦法宣傳貫穿學習培訓班，學習了新定額的變化內容和使用要點和編制辦法，為更好的從事工程施工和管理打下了基礎。

XX年-XX年，為更好的完善自身理論知識，擴展知識面，我參加了注冊造價師執業資格考試，XX年通過1門，今年已全部考完，成績沒下來，自己感覺能夠全部通過。

總之，通過不斷學習、培訓，使自己的理論水平得到了很大的提高。

三、總結經驗，改正不足，不斷完善自我，超越自我

公路工程技術看似簡單，但實際是一門理論頗深、涉及知識面較廣的學科，涉及經濟學、力學、材料學等一系列的

學科。在技術更新迅速發展的今天，只有活到老，學到老，才不不會被淘汰落伍。在過去的五年中，我不斷總結自己的不足，向經驗豐富的老同志學習，有不明白的就想有關專家請教，使自己取得了一定的成績，但是仍然存在很多不足，在今后的工作中，我要繼續發揚優點，充分利用各種途徑，更加努力的學習新技術、新材料、新工藝，在工作實踐中不斷總結經驗，做到用理論來指導實踐，通過實踐來檢驗理論，通過兩者的完美結合不斷的完善自我，超越自我。

本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實正確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。

第三篇：高級職稱申報個人業務工作總結

個人業務工作總結

四川省自貢市富順縣* *中學校

* * *

***,男,公歷1966年7月出生。1985年7月,畢業于四川省富順師范,2006年6月通過大自考取得四川師范大學漢語言文學專業大學本科學歷。現供職于四川省自貢市富順縣**中學,擔任趙化中學初中部兩個班數學教學工作。2001年被評為中學一級教師，下面我將近5年的個人業務工作情況總結如下：

一、思想素質方面的情況：

任現職以來的15年里,我積極加強師德修養,提高道德素質。認真學習社會主義和中國共產黨各個時期的思想理論，認真學習《教師法》、《義務教育法》等相關的教育法律法規;積極維護社會公德，遵守學校的各類規章制度和勞動紀律，是一名遵紀守法的模范。我始終忠誠人民的教育事業，具有強烈的事業心和責任心；忠于職守、樂教敬業、無私奉獻、勇于探索。熱愛學生，面向全體學生，從未歧視后進生，從未體罰或變相體罰學生，我在工作中特別注意對學困生在生活上的關心和學習上的輔職稱申報個人業務工作總結

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導。平時，我與同事團結協作，尊重同志，友好相處，相互幫助。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。尊重家長，主動協調,積極溝通，共同教育學生。任教以來，我一直做到了廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，從不向學生和家長推銷商品和課外書刊，從不以補課、輔導、復習等各種理由收受學生和家長的錢物。工作時間之余，我堅持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體活動，從不參與賭博、封建迷信等“六害”等不健康的活動。

二、繼續教育情況和收獲： 教師不但要為人師表、身正為范，更要教書育人；教師須有扎實的專業知識，須有先進的教育理念，更要有精湛的教學藝術。教師的學習是終身學習，教師的繼續教育就是這種學習的具體體現。因此我利用工作之余抓住點滴時間,抓住每一個機會,不間斷的充實自己,提高自己,完善自己, 使自己成為一名教育理念先進、教育教學水平高超的優秀老師。下面我就談一下我的繼續教育的情況和收獲：

1、注重自學。平時我能充分利用書店、網絡資源和訂閱的報刊等廣泛涉獵，不斷汲取先進的教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。為了使自

第 2頁（共 10頁）己有更高的專業水平和業務能力，我還積極學習先進信息技術；近幾年，我以完全自學的方式鉆研了與教學相關的軟件，如：幾何畫板、Flash簡單動畫制作、PS簡單動畫制作、PPT演示文稿、音視頻軟件、數學公式編輯器等；現在我已具備完全獨立制作具有一定品味的、受學生歡迎的課件，具備制作初中所有數學試卷的能力，能高質量的進行電子備課.2、注重交流。任現職以來,我多次聆聽了全國各地教育專家、知名學者、先進名師的傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業務素質、增長了教育教學水平。同時在平時，我比較注重與同事、同行經常性的交流，取長補短，共同提高；我所整理、編撰的初中數學的各類教學資料也在我校初中教師中共享，還受到我縣部分直屬中學的初中數學教師的青睞；為了拓寬交流的范圍，同時在與各地同行們的交流中進一步提升自己，2014年10月份我在全國知名教育網站學科網注冊了一個帳號，在此基礎上我與網站編輯和多個省市的初中數學教師建立了聯系，并利用QQ、微信進行交流與探索；在這兩年的時間里，我毫無保留的上傳了我工作中的原創性的教學資料在職稱申報個人業務工作總結

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該網站，現已有7萬余人次下載使用我上傳的各類試卷、課件等，在受到同行們的積極點贊同時，也提高了我校的聲譽.3、積極培訓。近5年來，我參加了學校各種形式校本和規范性的培訓,比如：如何開展“微課題”的研究？等等；參加縣教育局舉辦的各類教改培訓和專業技術培訓，比如：四川省富順縣第二期“龔雄飛學本教學”教改培訓；參加了網上國培中的現代教育技術、計算機多媒體技術、心理健康知識、知識產權等方面的培訓；比如：參加了網上的國培計劃（2014）、中小學教師能力提升工程、教師“一師一優課”活動、專業技術人員多門課程的公需培訓、知識產權遠程教育培訓等，所有這些培訓我均已優異成績順利結業。最重要的是通過培訓使自己的教育教學水平得以極大的提升。

三、主要工作情況和業績：

(一)教育教學工作方面.遵循教育規律，實施正確的教育方法，以達到教書與育人的最佳配置。在實際工作中，我既是嚴父，也當慈母；對學生動之以情，曉之以理，從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界

第 4頁（共 10頁）觀,人生觀,價值觀；在生活中處處關心他們的生活疾苦，使學生能在教師呵護下茁壯的健康的成長。對學生的教育我做到了溶入平時點點滴滴之中.堅持教學工作六認真，積極學習新教材、新課標，努力提高自身的專業水平；認真備課、上課，深挖教材的德育因素，滲透課堂教學的各個環節；作業全批全改，適時進行主客觀的評語，適時面批面改，把與學生的交心放在首要位置。同時我在教學工作中，全面實施素質教育，大膽進行教學改革，設置數學“活動”課，著力培養學生的數學基本素養和數學知識的應用能力，效果良好.在整個初中三年我的課堂教學新知識的“傳授”按“教學”、“導學”、“自學”三步走的教學思路開展教學工作；從剛畢業的一屆學生的數學成績來看，我實施漸進式課堂教學改革是成功的.“一分耕耘,一分收獲.”我的努力換來了學生優秀的學習成績,換來了學生的數學素養及數學能力的極大提高，換來了換來了學生的健康成長。自從教31年以來我均承擔的是兩個班的數學教學任務，從近5年的情況來看，即從2011年開始以來我所任兩個班學生的數學整體成績較高，“三率一平”在原趙化學區7個學校以及我縣六所縣直屬中學中均位職稱申報個人業務工作總結

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于前一、二名；在2013-2016三個學的市統考以及今年的中考中，該我所擔任的兩個班的數學優生率均位于11所縣直屬中學的第四名。

（二）教改科研工作方面

作為教師我既充當學者，也努力爭做科研先鋒，努力提高自己的科研能力。當今正值知識大爆炸時期，科學技術日新月異。所以我博覽群書，廣泛涉獵，同時及時捕捉各學科、各領域的最新信息；大膽創新，以不斷滿足學生的求知欲，提高學生的素質。我積極進行教育教學改革工作和教育科研工作，時刻站在教改和教育科研的最前沿.1、教學理念和教學技術方面

作為一位“老教師”和學校的骨干教師,我比較注意及時更新自己的教育教學理念,并用實際行動影響甚至帶動周邊的教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法，對新教師進行“傳、幫、帶”。比如:

怎樣建立新型的師生關系?如何做學生學習上的合作者？如何在課堂教學中培養學生的創新思維能力?

怎樣設計科學合理課堂教學結構等等。所有這些，我帶領同事們都進行了大膽而有益的嘗試,許多都

收到了良好的效果。在教學信息技術方面我也不甘

第 6頁（共 10頁）落后，積極學習現代教育技術,自學與教學有關的各類軟件，現我已具備獨立完成多媒體教學課件的制作的能力,打造頗受學生歡迎多媒體課堂教學。

2.教學論文等方面

我積極響應和投身于新一輪的課堂教學改革，在課堂教學中踐行教學新理念，具有較強的課堂教學能力、教育科研能力。在工作中我堅持寫教學后記,記錄在教學中的點滴，對課堂教學進行反思；并在這些原始材料的基礎上，我撰寫教學教研論文多篇，使成功的經驗或失敗的教訓讓同行們有所借鑒。任現職的2015年以前所撰寫的教研論文、承擔的教研課題有多項獲縣級獎勵。2015年，我先后在正式刊物發表了國家級論文兩篇，分別是《論新課改下的中學數學教學》和《淺談在初中數學教學中如何培養學生的學習興趣？》；富順縣“四個一”評選活動，作品《構建中位線，破解幾何“難”題》獲“好課”壹等獎；作品《構建中位線，破解幾何“難”題》獲“好教案”壹等獎.3.科研立項方面

任現職以來,我積極進行的課題研究為本校的老師們作出了表率。我選擇本校數學課堂教學中亟待職稱申報個人業務工作總結

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解決的教學“死角”問題作為研究的目標問題,大膽實驗,科學探究。我是市級微課題“初中數學課尾的處理”的主研人。2016年微課題《初中數學課尾的處理》除了獲縣級獎，還獲得了自貢市教育科研成果三等獎.4.優質課、示范課方面

我充分發揮自身作為“老教師”和學校骨干教師的示范和輻射作用，任現職以來我在本校多次上優質課、示范課，如《學習一例〃復習一章》、《圓的基本性質的鞏固與提升》等多媒體教學受到老師和領導的好評；2015年11月中旬，我參加了富順縣數學優質課評選，我執教的九年級數學《24.1.1.圓》（第1課時）獲縣級優質課評選二等獎。

5.編制試卷、編寫導學案，制作課件、資料整理方面

近5年來，我花費大量心血系統整理、編撰初中數學的各類教學資料；其中編制初中的各類數學試卷240余套，制作原創性課件幾十，以電子文檔的形式編寫導學案和教案若干等，較為豐富的教學資料除了為我的教學工作提供了強有力的支撐，也為學校初中部數學教師所共享，為提高我校初中部的數學整體水平貢獻了自己的一份力量.第 8頁（共 10頁）

（三）指導培養教師情況：

1.2014年指導來本校新聘教師***的的初中數學教學工作，現在邢老師已承擔兩個班的初中數學教學工作，并且擔任班主任工作，效果好，已成長為育教學體系和獨特的教學風格,具有較高專業水平和較強的教科研能力，教學效果突出；本人歷年的綜合考核均為“合格”及以上,近5年有一次考核為“優秀”，符合學校和上級有關中學高級教師評聘和

任職的各項條件。據此,特申報中學高級教師。我校一顆教學新星。

2.2012年以來指導本校青年教師***效果良好，現在林老師已是我校數學組教研組長、班主任，并擔任兩個班的數學教學工作。成為我校的骨干老師。3.2010年以來指導本校青年教師***效果良好，現在劉老師已擔任初中畢業班兩個班的數學教學工作，劉老師成為我校的教育科研的中堅力量。

四、優秀教師的榮譽稱號

由于我在教育教學改革的創新精神以及突出的教學效果，我被富順縣教育委員會、富順縣教育局授予2015-2016學“富順縣教育系統優秀教師”的光榮稱號.五、申報中學高級教師職稱的理由

本人具有大學本科學歷,2001年被評為中學一級教師,履行現任職稱15年,一直從事初中兩個班數學教學工作；教育教學經驗豐富，形成了系統的教職稱申報個人業務工作總結

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2016年10月14日

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第四篇：幼兒教師高級職稱評聘總結

實驗教學中所獲得的經驗，提高專業技能。近年來，我撰寫的多篇論文分別市級優秀論文評比中獲獎。

2，圍繞幼兒園中心任務，發揮自己所長，服務教育教學。

在教學工作中，我認真學習《綱要》精神，扎扎實實的實施幼兒素質教育。我創編了許多音樂優美、動作易學的舞蹈，如《小螺號》、《荷葉娃娃》等，這些舞蹈既能訓練幼兒的基本動作，又能增強幼兒對音樂的領悟力和表現力，而且還培養了他們的想象力和創造力，受到了廣大家長與評委的一致好評。1996年，我編排的舞蹈《小螺號》在昆山路南片舞蹈比賽中獲一等獎；2003年，我編排的舞蹈《荷葉娃娃》在路南片的比賽中獲得一等獎，在昆山全市比賽中獲三等獎，并收錄與昆山電視臺

3，科學管理班級工作，優化幼兒一日活動。

對于班級各項工作，我能積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

四、工作業績

這十一年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，逐漸的走向成熟。

1996年取得蘇州市計算機應用能力考核初級證書

1996年在昆山市第五屆朗誦比賽中獲得三等獎

1998年參加江蘇身省英語水平初級考試

1999年取得普通話水平為二級乙等

1999年取得江蘇省在職教師《現代教育技術》考核證書

1999年獲得鋼琴定級考試三級資格

1999年取得學前教育專科證書

2004年取得江蘇省中小學教師《信息技術與教育》的考核證書

2004年取得江蘇省中小校學教師《職稱外語》與《職稱計算機》的考核證書

我能積極認真地參加不同層次的教科研研究。加入了國家教育部《自然材料的選擇與動手能力的培養》的課題研究工作，承擔江蘇省分課題《在游戲中培養幼兒的動手能力》的研究任務。研究中，我認真閱讀各類有關科學教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實驗活動，不斷地總結實驗教學中所獲得的經驗，提高專業技能

2、論文《學齡前兒童數學活動初探》發表與《昆山教育研究》

3、論文《活動是教學中教師的角色》在昆山教科室的論文評選中獲優秀獎

4、隨筆《兩個泥塘》在昆山教科室隨筆評選中獲三等獎

5、《在游戲中挖掘教育方式》在校刊上發表

6、《幼兒情趣的魅力》在校刊上發表 7、2005年在昆山市案例評比中獲得二等獎

作為園內的青年骨干教師，我始終都爭取在各項活動中起積極的帶頭作用，多次承擔對園內外領導、同行進行公開教學的任務，2004年在路南片組織的音樂評優課中獲得二等獎。

2005年在昆山市百節評優課中獲得幼兒組三等獎

1997/1998學崗位考核中，被評為先進個人；

2000/2001學崗位考核中，被評為先進個人。

第五篇：幼兒教師高級職稱評聘總結

幼兒教師高級職稱評聘總結

1995年8月我從蘇州幼兒師范學校畢業，來到了夢想中的舞臺――南港幼兒園。在這里，我用辛勤的汗水、真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的十一年。

一、政治思想方面

本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

二、職業道德

平時能堅持以讀書、看報、看新聞等多種形式學習和全面貫徹黨的教育方針，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操，尊重領導、團結同事、服從領導分工，在園內一切以《幼兒園規程》為依據，“一切為幼兒”為宗旨，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。

三、教育教學工作方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。

我始終堅持以滿腔的熱情投入到工作的每一個細節中去，認真、努力的組織好每次教育活動。以《幼兒園教育綱要》和兩個法規為準繩，認真備課，精心作好課前準備，運用具體、生動的直觀形象活躍課堂氣氛，抓住孩子們的心，讓他們在玩中學、學中玩，潛移默化的進行教育，充分調動他們學習的積極性和主動性。在昆山百節評優課中獲得幼兒組三等獎，昆山市藝術評優課中獲得路南片二等獎。

平時，我能注重教育與保育相結合的原則，在做好幼兒教育工作的同時，也不忘記做好幼兒的保健工作。保證幼兒每天有足夠的進餐、睡眠時間及2小時的戶外活動時間，經常帶幼兒到操場上，到大自然中，到陽光下。當孩子傷風感冒時，我定時給孩子喂藥，注意他們有無異常現象，對他們進行無微不至的關懷，使孩子們感到老師就象媽媽一樣可親，一樣的使他們依賴。我還注重對班級中各種用具的消毒工作，做好各季節的預防傳染病的工作。

每學期，我總是不斷的更換教育環境，和幼兒一起布置，一起制作，讓每個孩子都有置身美的世界的感覺。這樣，不但提高了幼兒欣賞美、創造美的能力，而且還鍛煉了他們的動手操作能力，增強了他們的自信心。在園內評比活動中多次獲獎。，積極參加教改實驗，腳踏實地進行課題研究。

任職期內，我能積極認真地參加不同層次的教科研研究。加入了國家教育部《自然材料的選擇與動手能力的培養》的課題研究工作，承擔江蘇省分課題《在游戲中培養幼兒的動手能力》的研究任務。研究中，我認真閱讀各類有關科學教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實驗活動，不斷地總結實驗教學中所獲得的經驗，提高專業技能。近年來，我撰寫的多篇論文分別市級優秀論文評比中獲獎。

2，圍繞幼兒園中心任務，發揮自己所長，服務教育教學。

在教學工作中，我認真學習《綱要》精神，扎扎實實的實施幼兒素質教育。我創編了許多音樂優美、動作易學的舞蹈，如《小螺號》、《荷葉娃娃》等，這些舞蹈既能訓練幼兒的基本動作，又能增強幼兒對音樂的領悟力和表現力，而且還培養了他們的想象力和創造力，受到了廣大家長與評委的一致好評。1996年，我編排的舞蹈《小螺號》在昆山路南片舞蹈比賽中獲一等獎；XX年，我編排的舞蹈《荷葉娃娃》在路南片的比賽中獲得一等獎，在昆山全市比賽中獲三等獎，并收錄與昆山電視臺

3，科學管理班級工作，優化幼兒一日活動。

對于班級各項工作，我能積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

四、工作業績

這十一年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，逐漸的走向成熟。

1996年取得蘇州市計算機應用能力考核初級證書

1996年在昆山市第五屆朗誦比賽中獲得三等獎

1998年參加江蘇身省英語水平初級考試

1999年取得普通話水平為二級乙等

1999年取得江蘇省在職教師《現代教育技術》考核證書

1999年獲得鋼琴定級考試三級資格

1999年取得學前教育專科證書

XX年取得江蘇省中小學教師《信息技術與教育》的考核證書

XX年取得江蘇省中小校學教師《職稱外語》與《職稱計算機》的考核證書

我能積極認真地參加不同層次的教科研研究。加入了國家教育部《自然材料的選擇與動手能力的培養》的課題研究工作，承擔江蘇省分課題《在游戲中培養幼兒的動手能力》的研究任務。研究中，我認真閱讀各類有關科學教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實驗活動，不斷地總結實驗教學中所獲得的經驗，提高專業技能

1、論文《利用自然資源，促進幼兒全面發展》發表與《昆山教育研究》XX年6

2、論文《學齡前兒童數學活動初探》發表與《昆山教育研究》

3、論文《活動是教學中教師的角色》在昆山教科室的論文評選中獲優秀獎

4、隨筆《兩個泥塘》在昆山教科室隨筆評選中獲三等獎

5、《在游戲中挖掘教育方式》在校刊上發表

6、《幼兒情趣的魅力》在校刊上發表

7、XX年在昆山市案例評比中獲得二等獎

作為園內的青年骨干教師，我始終都爭取在各項活動中起積極的帶頭作用，多次承擔對園內外領導、同行進行公開教學的任務，XX年在路南片組織的音樂評優課中獲得二等獎。

XX年在昆山市百節評優課中獲得幼兒組三等獎

1997/1998學崗位考核中，被評為先進個人；

XX/XX學崗位考核中，被評為先進個人。