第一篇：園務總結07-08第一學期

園務工作總結

2007——2008第一學期

親親寶貝早期教育中心 本學期，我園以胡錦濤主席提出的“和諧社會”為重要思想指導，緊密聯系黨的十六大精神，以“創建鎮江市特色幼兒園”為目標；同時在區教育局的大力支持下，我園進一步與時俱進、更新觀念、拓寬思路、加快發展，大力加強師資隊伍建設，本著從幼兒身心發展為目標，努力創建一流環境、一流師資、一流園風的名幼兒園。本學期全園教職工上下一心、努力奮斗取得了一定的成績。現將一學期總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規章制度。

幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項工作保質保量完成。首先由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。最后圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學的運行程序向前推進，逐步接近直至實現幼兒園的目標。以蒙氏教學、奧爾夫音樂教學、美樂蒂英語教學為特色，促使幼兒全面和諧發展，努力將我園辦成一流名園。

規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項規章制度，如全園性的制度有：親親寶貝教職工職業道德規范、教師業務學習制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛生保健制度、財務制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責任制度有：園長職責、業務園長職責、年級組長職責、班主任職責、保健員職責、炊事員職責等。

二、堅持保教并重，注重提高教師素質。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師、保育員制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監督、檢查、總結。使目標管理落到實處。在保教工作的實施過程還會出現重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質量。

高素質的保教隊伍是提高幼兒教育質量的重要保證，在新學期里我們把提高保教人員的業務素質作為教育的根本來抓。

1、鼓勵教師提高自己的學歷

今年10月份我園提娟老師、徐壁怡老師、戎云霞老師、季晶晶老師、李玲老師、董玉親老師通過成人高考的形式分別取得了幼教大專和幼教本科的錄取通知書，預示著三年后我園又有5名教師取得大專和本科學歷證書；

2、開展園內的教學觀摩活動評比

我園制定一教師一月聽一課的活動，由年級組長組織開展，爭取讓老師多聽多看多說，以提高自己的教學水平；

3、加強培訓工作、開展教研學習

今年12月份我園派徐壁怡老師去杭州接受奧爾夫音樂教學培訓，回來后給全園的老師進行園本培訓，進一步提高我園教師奧爾夫音樂教學的水平，以更好的發展我園特色教學；

4、定期召開教研會及時學習幼教新動態

每周四中午為業務學習時間，由業務園長和年級組長組織。本學期主要對教師進行蒙氏教學法理論、奧爾夫音樂教學法、教育教學論文的撰寫方法、以及如何開展家長工作等活動的研討。

5、開展學期教師技能技巧考核

1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。通過本次活動，教師的技能技巧得到鍛煉和提高，同時也讓教師在比賽中增強了自信心，找準自己下學期努力的方向。

三、衛生保健方面

1、成立衛生檢查小組，加強衛生保健工作的規范管理，進一步完善衛生保健工作各項制度，加大監督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、我園定期開展伙食委員會的會議工作，由保健教師、每班一位教師、家長伙委會人員以及廚房工作人員參與，加強幼兒飲食衛生管理，訂好營養平衡的食譜，按防疫部門要求營養需要及安全。

3、極積創造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，每班自制體育器械堅持晨間體育鍛煉。定期對幼兒園的設備、設施、園舍進行檢查，發現問題及時上報，并做好記錄，對幼兒進行自我保護教育。在11月份，請消防人員來園講解安全用電，用火的知識，老師對幼兒進行自我保護教育活動。

四、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區活動作為一個重要工作來開展。除了一些定期的家長開放日，宣傳欄處，我園還準備開通家園熱線，確定家長咨詢日，解答家長疑問，傳授育兒經驗，老師定期進行家庭訪問等。

工作措施：

1、教師在課堂、課后主動及時和家長交流幼兒發展的情況，做到家園共育。

2、電話交流和網上交流：我們定期會與家長進行電話交流，或在網上發一些教育心得，有時還要反饋家長提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動的平臺。

3、九月初，參與社區組織的“我愛社區”環保活動，讓幼兒了解保護環境從我做起。

4、九月底開展家長開放日活動，讓那個家長走進幼兒園，了解幼兒在園的學習和生活情況；

五、取得成績

1、十月份，我園在社區內開展“我為奧運添光彩”小小運動會活動。初步將幼兒園、家長、社區融為一體，真正做到幼兒園與家長、社區互動。

2、十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態科技園”，觀看植物生長的科學活動。

2、十二月初，迎接區教育局對我園“合格幼兒園驗收”工作。

3、十二月初，我園9名幼兒參與鎮江市少年宮組織的“小青蛙”故事比賽，有1名幼兒獲得優秀獎，取得了突破性進步。

3、十二月底，我園在國際飯店舉行“新年音樂會”。本活動給幼兒一個平臺，讓他們快樂地展示自己的才藝，培養他們的自信心以及臨場發揮能力，同時讓家長感受自己孩子能力方面的提高，加深親子之間的感情。

4、一月份中旬，我園開展教師基本功大賽。

六、結束語

超越現在，才能適應未來。通過本學期多項工作的開展，我們發現教師仍存在專業技能發面的不足，下學期準備采取多種形式給老師進行培訓以提高專業技能，并希望上級領導能給予我們更多的支持和幫助，我們將會在以后的工作中努力、努力、再努力，將親親寶貝幼兒園辦成有特色的一流園所。

親親寶貝早期教育中心

08年元月

園 務 總 結

（2007——2008第一學期）

親親寶貝早期教育中心

第二篇：2011學年第一學期幼兒園園務總結

2011學年第一學期幼兒園園務總結

緊張愉快的一學期工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

一、加強學習，提高教師的思想素質

我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業道德規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。

二、工作方面

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學方面

1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

四、加強管理 改善辦學環境

1.對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監控系統，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施：

1、教師專業水平有待提高，在今后的工作中繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮斗！

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：園務總結(2007--2008學第一學期)

鮑集中心幼兒園園務總結

(2010-2011學）

本學年隨著學校辦學規模的擴大，學校和全園教職員工以此作為新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，積極營造自我追求，自我加壓的環境，不斷進取地走著內涵發展之路。

一、加強組織領導，創新管理機制

幼兒園本著“依法辦園、以德治園、優師興園、文明建園”為目標，加強幼兒園黨組織建設，深化教職員工的思想教育與師德建設，優化校園文化，構建文明、和諧校園。

1、強化干部學習培訓，體驗管理的過程。

針對班子成員新手多，經驗缺，體驗少的狀況，我們制訂了詳細的培訓學習計劃，從法律法規的學習了解；活動方案、組織流程的設計；語言的表達表現；計劃總結等書面資料的撰寫一一進行學習。特別是對后勤、保育學期計劃的制訂園長逐一進行輔導，保證計劃的針對性和有效性，確保管理過程目標性和有序性，從而幫助中層干部建立起對工作的計劃性和預見性，減少新手干部上路時的茫然與無序。

2、深化師德建設工程。

師德建設是幼兒園核心競爭力的關鍵所在，我們不斷推進幼兒園師德教育，開展“弘揚中華民族傳統美德”系列教育活動，廣泛宣傳教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的先進事跡，突顯優秀教師榜樣的引領。我們重點組織新《教師職業道德規范》的學習和討論活動。

二、加強隊伍建設，提升教師素質

一學年，幼兒園進一步加強師資隊伍建設，提高全園教師的教學質量，促進教師專業發展

1、提升園本研訓質效，促進教師專業發展。

在工作中我園積極開展園本研訓的實踐與研究，始終貫穿“以幼兒園和教師發展為本”的理念，堅持一切從實際出發的原則。首先，我們結合三年規劃的要求，對教師抓實教學基本功，倡導教師塌實教學。通過“備課與說課、上課與觀課、反思與評課、寫課與教學再設計”等四個環節的相關培訓，使教師在不斷的實踐與反思中逐步達到觀念的內化與遷移，教育行為的轉化，教學能力的逐步提升。其次，本學期，我們針對教師在音樂技能技巧方面出現的滑坡問題，以骨干教師和特色教師進行引領，著重開展教師舞蹈基本動作培訓。

后勤、保育人員崗位練兵活動也形式多樣，有效的提升她們的技能素養。

2、重視教師梯隊的培養和人員的培訓。

骨干教師是幼兒園的中堅力量，他們在教研團隊中發揮著引領與輻射的重要作用。對于這些老師更多的是壓擔子、給任務，在實踐中鍛煉能力、發揮作用，在給任務鍛煉的同時也積極為這些老師創設學習的機會與條件。新教師的數量增加，她們是學校的新鮮血液、新生力量，她們剛走出校門，需要幫助她們盡快適應、熟悉幼兒園的各項工作，步入正常的教育教學軌道。所以我們選出園內骨干共同以小組的形式帶教，這對新教師的成長非常有利，能從做人、做事一點一滴教起，把好職業生涯的第一關。

三、深化課程改革，促進教育發展

1、加強學習，轉變觀念，提升理念。

轉變教育觀念，提升教育理念，關鍵是強化教師的教育理論學習。我們組織與指導教師主動參與各類學習活動、積極擴充自身內涵。同時，利用協作活動平臺，每次參加縣、市級培訓后，及時地開展園本化培訓，使我園的教師能及時掌握最新課改信息，學習領會市內其他課改園的先進經驗。通過多種途徑的教師自學與園本化的專題培訓，使各類信息和理念及時植根于教師頭腦中。在開展了一系列學習討論后，使大家不僅在思想上有所認識，更是在行動上進行實踐，有了深刻的體會，使“讓學習成為生活、反思成為習慣、工作成為研究、孩子成為中心”的理念在幼兒園得到體現。

2、加大課程管理與建設力度。

課程建設和方案的實施，最終需要在小、中、大三個年級組加以落實，因此對年級組的管理成了課程能真正有效實施、推進的關鍵。學校的課程具體實施主要通過主題活動的形式展開，在主題規劃、開展方面，本學期對年級組提出了更高的要求，制定了相關的制度，以保障落實與教育教學的質量。在主題規劃上，每個主題有目標，有活動開展線索的分析與相關的各領域活動，同時根據主題開展的線索，結合幼兒活動的可能線索，將課程落到每周的具體內容與安排。在每周課程的安排上既要考慮課程的平衡性，同時又要有機納入階段性、季節性的一些內容，使課程能更好地為幼兒的發展服務。在實踐操作上隨著新老師的加入，以及很多老師對主題開展方面的專業能力還不夠強。為保證基礎性，同時又給予老師在教學上有一些自我探索的方向，根據教師的實際情況，我們要求按照周課程安排開展活動，其中每周有半天的活動可自行選擇，選擇的空間與內容為：①周課程上沒有，但主題方案上有的活動；②對自己的強項或興趣的學科進行探索；

⑨從各類教師信息上找到的好課加以嘗試，這樣在保底的基礎上促進教師個性化地發展。本學期在導學和過程性指導上比以往更扎實，能夠讓教師心中有底地去開展主題活動。

四、重視家教模式，共建育人環境

我們重視對教師培訓，幫助教師增強主動開展家長工作的意識，豐富家長工作的具體操作方法；我們重視運用多形式與家長溝通，力求家園共育，探索更切實可行的家長工作、家教指導工作方法。

1、加強學習，促進家教隊伍規范化。

結合我園職初教師在家長工作開展方面存在著較多困惑的情況，園內加強年輕教師家長工作的培訓，首先為她們各自找到帶教的師傅，鼓勵她們多向有經驗的老師請教，遇到班級家長工作問題善于大膽與同事交流，積極吸取他人在家長工作中有效的策略和方法。其次組織教師在職初教師教研活動中進行交流，并運用案例的形式發表自己的見解。互動式的交流對每位教師在如何有效做好家長工作方面有頗多的啟發．

2、形式多樣，促進指導工作系列化。

分層分類指導是我園家長學校工作的一項特色。本學期，我們針對父母、祖輩等不同層次家長的特點和需要，在活動內容、形式上不斷探索和創新。針對不同年齡階段孩子的生理、心理發展特點，在班組長組織下開展了不同形式的分層家長學校講座，家園之間在育兒觀點、教育目標上達成了不少共識。

五、落實保障機制，構建和諧校園

一學期以來，幼兒園加強標準化的建設，創設課程化的校園環境，為師生的共同發展提供及時、有效的物質支持。同時，以創建安全文明校園為抓手，積極創新活動載體，努力搭建平臺，使全園師生增強安全意識，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境。

1、增強師生安全意識，強化學校安全管理。

“學校安全重于泰山”，我園一貫將校園安全工作看作是我園的一條生命線常抓不懈。各班組利用家園版報宣傳陣地，廣泛宣傳安全教育知識，讓大家了解安全知識，如：“旅游外出時要注意的十大事項”、“發生燙傷了怎么辦”等。各班組利用各活動解基本的安全知識等，使每一位幼兒都能積極參與安全教育活動，使安全教育滲透在一日活動之中。

2、努力創設條件，優化育人環境。

環境對幼兒的成長起著潛移默化的熏陶作用，我們在積極完善設備設施的同時，努力營造優美的育人環境，積極為幼兒創設一個溫馨、舒適、安全的生活、游戲、學習場所。通過環境展示幼兒的生活經驗，表達幼兒的內心世界，更是在環境創設的過程中，鼓勵幼兒嘗試運用多種語言，積極探索，從而與環境產生互動效應，通過環境大膽將積累的經驗及所思所想表現出來。

在學前教育不斷更新發展的新時代，我們在工作實踐中從未停止過置疑和思考，今后我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的辦學質量煥發新的生命力。

第四篇：2014-2015第一學期園務總結

統將幼兒園

2014-2015學第一學期園務工作總結

回首這一學期我們是滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工是走過了艱辛、難忘而又創新發展的一學期。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。下面就我園教育教學工作、師資培訓工作、保健工作、保育工作、黨建工作、安全工作、后勤保障等方面工作總結如下：

一、教育教學工作

幼小一體化是我園的實情，各部的教育教學工作逐一開展，幼小銜接工作也做得恰到好處，不論是幼兒部還是小學部教育教學質量全面提升，幼兒園聲譽與日俱增。本學期幼兒部積極開展各種活動，組織培訓達30余次，包括美術、手工、英語、音樂、舞蹈、優質課分析等；聽評課30余節次；同期還舉辦了別開生面的家長會，實現家園共育的目的；環境布置工作更是各具特色，各顯身手：小班的十二生肖剪紙活靈活現，教室門口的“第一個月的我們”見證了孩子們的成長過程。中班手工制作的陜西名吃讓人觀其流涎，月食分解圖讓孩子們從小形成對科學的探索欲望。大一班美麗的“椰樹林”培養孩子們對大自然的熱愛之情，樓道上的交通標志時時提醒孩子們做個懂規則的小市民，教室里各國的旗幟，讓孩子們知道世界各國和平相處最美好。“趣味運動會”的召開不僅加強了家園聯系，增進了孩子與家長的感情，更是對孩子們競技意識的培養。本學期小學部從不同角度抓“教風、學風”：組建教研組，每周三晚按時召開語、數、英教研會；本學期聽取了新教師的新授課，各科教師的復習課以及常態課累計20余節次，并及時評課；開展作業展評活動，在學生中評優豎模，并查擺各科作業的不同角度的問題與優點，在例會上公開通報，共同學習共同進步；每月按時組織學月考試，并制作全園成績柱形分布圖，對比每次考試的升與降，進與退。德育工作更是細微扎實，升好每一次國旗，唱好每一次國歌，帶整每一天的紅領巾等等。“趣味運動會”的召開培養了孩子們競技意識，增強了孩子們的集體榮譽感，也響應了“陽光體育”的政策。

二、師資培訓工作

（一）、我園積極開展“走出去請進來”活動,邀請縣幼兒園的骨干教師與我園老師組建班級，共同完成一日常規活動，與此同時，還組織幼兒部和小學部的老師到縣城的學校進行聽課學習，收到了良好的效果。

（二）、進行園本培訓，利用每天下班時間及教研會組織教師進行業務、技能的培訓以及專題研討。

三、保健工作

我園成立的保健室主要負責日常的保健知識培訓、幼兒皮外傷包扎、師生部分體檢等工作。本學期，我們保健室還外聘了槐柏鎮衛生院的醫生做兼職管理員，負責常見病的預防和治愈工作以及傳染病預防工作知識講座等。保健室功能的進一步健全，對我園教育教學工作的開展起了保駕護航的作用。

四、保育工作

我園實行兩教輪保，每班的兩位老師輪流上保育崗，這就使得保育工作能夠互相監督，互相進步，扎實有效地實施并落實。12月份召開的“幼兒自理能力大賽”足以證明我們的保育工作扎實有效。

五、黨建工作

本學期我園按照縣委縣政府黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，積極開展群眾路線的各個環節。全園共有25名在職教職工參加了教育實踐活動。在查擺問題、開展批評建章立制等環節注意加強教育實踐活動的宣傳工作, 舉辦開展踐行群眾路線專題大討論7次，召開工作部署大會3次。組織集中學習23次，每人撰寫學習筆記33篇（集中學習23次，自主學習10次），每人撰寫心得體會5篇。征詢意見308條 歸并19條，建立意見臺賬2份，對照檢查3份。召開民主生活會1次，組織生活會1次，通報會1次，整改材料3份。總結會一次，總之，我園在教育實踐活動查擺問題、開展批評、建章立制等各個環節中由于領導重視，計劃周密，工作務實，圓滿地完成了各環節的工作，取得一定成效。我們將按縣教育局教育實踐活動領導小組的整體部署，認真做好今后的各項工作，將會把教育實踐活動的實質在工作中踐行

六、安全工作

安全工作是幼兒園一切工作開展的前提與保障，為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。首先、提高教職工思想意識，第二我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。第三晨檢工作及時到位，教師嚴格執行上班制度，認真清點幼兒，做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。第四、食品衛生管理專人負責，幼兒園加強對食品采購管理，確保所購食品衛生安全。第五、幼兒學習活動玩具管理，做到大型玩具定時檢修，桌面玩具及時消毒，不能消毒的進行日光消毒，確保孩子活動安全。第六對幼兒安全常識教育，各班每周召開一次安全主題班會。總之，我們通過安全自查，加強和改善我園安全管理工作，切實保障我園師生生命和財產安全，維護我園正常的教育教學秩序，構建和諧安全穩定的教學環境。

七、后勤保障

后勤工作是一切工作的保障，沒有后勤工作，其他工作都是無堤之水。本期，我園添加了15間平房；接通了上下水，處理了污水池；硬化了路面，粉刷了室內外墻壁；新建了沙池、水池以及班級種植區；軟化了幼兒部室內外地面，室外草坪跑道，室內橡膠地毯；為幼兒部增設了戶內外玩具如:秋千、毛毛蟲隧道、平衡木、過山洞、木馬等，為小學部增設了羽毛球網一面、乒乓球桌兩張，滾球數個，大大豐富了孩子們的活動內容；擴大了周托休息室并為孩子更換了大床；整裝了校園電線線路并為各班安裝了紫外線消毒燈管；給小學部各教室配齊了電視、DVD等電教設備；擴充了多功能室的設備，安裝舞蹈鏡子3面，地面改鋪木地板，最主要的是為多功能室配備了多媒體電教設備。本學期后勤處的工作我們是有目共睹的，真正做到了一切為教育教學服務。

八、主要存在的問題

（一）硬件設施不夠。

1、校舍緊缺。隨著城鄉教育資源的整合和辦學聲譽的不斷提升，越來越多學生要求到我校求學的愿望不能實現；

2、生源俱增，活動場地和專用教室嚴重匱乏；

3、專業教師嚴重缺乏。

（二）管理不夠。業務與后勤兩處在管理上還是沒有形成合力，集體商議，集體探討欠缺。

（三）教師專業素養不夠高。教師隊伍的整體素質有待提高，下學期將為教師提供更多的外出培訓學習的機會。

九、今后工作的方向

本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，目前，我園已經是市級一類幼兒園，但是這不是我們工作停歇的理由，我們的目標是向省級優秀幼兒園邁進。這就需要我們各位教師，各位管理者共同的努力。

回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，統將幼兒園的明天會更好！

統將幼兒園 二零一四年十二月

第五篇：幼兒園第一學期園務總結

年哈哈全體員工付出的是辛苦和忙碌，收獲的是充實和提升，幼稚園在“一切為了孩子發展”的辦園宗旨下，全體員工辛勤努力工作，不斷改善軟硬件條件，強化內部管理，圓滿完成了學期初制定的各項目標任務：

一、園務管理：

園務管理是幼兒園有條不紊正常運行的重要環節，同時也是幼兒園健康發展的基本保證.一是牢牢把握安全關，有安全才有夢想。嚴格執行安全檢查制

度，防患于未然。每月由負責安全的分管領導對全員進行安全檢查，從教室到臥室，從室內到室外，不放過任何安全隱患。例如：在檢查中發現有些空調室外機架子有銹斑，為了防止嚴重銹蝕后室外機墜落，立即對所有空調室外機支架進行油漆。

二是是認真落實發展規劃，增強目標意識。通過各種途徑宣傳本園發展規劃，使全體教職員工朝著相同的遠景目標努力。

三是健全各崗位職責，增強自覺遵守制度履行職責的主人翁意識。

四是組織學習園內各項制度、各崗位職責，使全體員工在制度框架內，認真履行好自己的職責。

五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。

六是修訂與完善教師考核細則，優化激勵機制，這學期我們對員工的考核分四塊后勤保障、衛生保健、教育教學計劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動的執行率等，在科學公平的考核制度下，園內形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。六是根據課程要求增加幼兒運動、游戲、活動室等材料，添置必要的設施設備，使園內環境與設施設備與教學任務和教學目標相匹配。

二、師資隊伍建設：

我們希望通過教師隊伍建設，造就一支師德為先、能力為重、善于學習的師資隊伍。

一是加強教師師德教育的力度。哈哈一貫重視師德教育，這學期我們依然把它作為教師隊伍建設的重要內容，強調要有職業操守，既然做老師，一定要為人師表熱愛孩子，不收紅包和禮物。

二是努力提高老師的業務能力。我們加強對骨干教師、青年教師的培養，為教師發展搭建平臺。學期開始我們便開展骨干教師示范展示活動，通過三個不同年級骨干老師的示范課，讓年輕老師學有榜樣。十月份請三個青年教師上公開課，讓骨干老師對他們的課進行評析，使年輕老師的業務水平有顯著進步。目前我們基本做到每個班有一個骨干老師。三是穩定教師隊伍。為了保持一支相對穩定的教師隊伍，我們以良好氛圍、專業支助、提高福利等減少教師流動。這學期我們除了二個保育員、一個營養員離開哈哈，沒有一個老師跳槽去其他幼兒園的。

三、保教工作：

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，要求教師嚴把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環境。

一是創設有利于幼兒發展的環境。環境建設是幼兒園教育最重要的課程資源，并把環境因素轉化為教育因素，促進幼兒身心主動發展。這學期我們主要抓了教學環境和游戲環境。教學環境主要體現在墻面布置上。隨著主題教學內容的變化，教室墻面環境也隨之變化和完善。游戲環境。游戲環境的創設是一切游戲活動的基礎，要提高游戲質量首先要有一個好的游戲環境。為此本學期一開學我們就對各班級的游戲環境進行觀摩評比，看各班是否有各類區角，如建構區、角色游戲區、音樂游戲區等區域，同時也看這些區域投放的材料是否符合孩子年齡特征。觀摩后我們組織老師進行評比，對一些做的不夠的班級及時要求他們進行整改。正是有了游戲環境，現在我們的孩子早上一來，就可以自己選擇自己喜歡的區域進行游戲。

二是開展豐富多彩的活動。開展全園性的大型活動，不僅豐富了孩子們的在園生活，而且能增加孩子各項認知水平和團隊合作精神，同時也能促進家長和幼兒園的密切聯系。因此，本學期我們每月都有大活動。9月份慶祝國慶、10月份有秋游和安全周活動。本學期安全周活動我們安排了包括防騙情景演練、消防演練、日常活動的安全規范、組織中大班的孩子參觀消防大隊等，安全周活動極大地提高了孩子們的安全防范意識，同時也豐富了孩子們的安全知識，如參觀消防大隊，孩子們認識了各種消防裝備，同時也看到了消防戰士嚴名的紀律、嚴格的管理和刻苦的訓練。11月份組織了美食節活動，在讓孩子飽嘗了各色美味的同時，也感受到了各地的飲食文化。12月份開展了閱讀周活動。本次閱讀周，我們經過比較，根據孩子們的年齡特點，開出了推薦書目，供家長們參考，同時制作了一張讀書記錄表格，要求孩子們每天在家里定時、定點、定人進行閱讀，是否做到，請爸爸媽媽記錄在表格上。這張表是記錄孩子一周的閱讀行為的，但其實家長可以進行復制，做一個長期記錄，這樣持之以恒，一定會有很大的收獲。本月的藝術節活動，孩子們也很喜歡。我們這次藝術節是以創意美術和手工為主。孩子們折紙、做陶泥、畫畫、參觀中華藝術宮，整個一周，孩子們都在期盼有趣的活動內容。

三是提高英語教學質量。首先更換了英語教材。本學期我們將喵喵魚英語改為洪恩英語，它更貼近生活、更有趣，新教材孩子們喜歡看、老師容易教，孩子們的英語水平就提高的快。為提高孩子們的英語學習興趣，本學期我們還開展了英語周活動。孩子們通過模擬情景對話、演唱英語歌、做英語游戲、講英語小故事等活動，更加喜歡英語。

四是提高保育工作質量。保育工作直接影響著孩子們的健康。為了更好的做好這項工作，我們首先在人員配備上進行了調整，保健老師換成了富有經驗的老教師，使做好此項工作有了基本的保證。這學期我們對幼兒食品進行了改善，把部分的光明學生奶改為了倍優奶，其次我們減少了油炸食品，絕大多數以蒸和炒的烹飪方法來加工食材，在保證健康的同時，也盡量做到色香味俱全，是孩子們喜歡吃。我們的大廚師傅經常在午餐和點心時走進教室，了解孩子們的用餐情況。我們保健老師堅持每月的營養分析，及時調整下月的飲食結構，盡量減少體弱兒和肥胖兒。另外，我們時刻注意天氣變化，每天早晨我們要查空氣質量。我們對空調開啟時間和溫度也作了嚴格規定。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識；二是提高教師游戲活動的觀察水平和質量；三是提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲；四是加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。

下學期，我們將針對存在的薄弱環節進行整點公關，努力把哈哈幼稚園建成孩子們喜歡的樂園，家長們認同的幼稚園。