第一篇：戶縣渭豐初級中學2010—2011第二學期工作總結

戶縣渭豐初級中學2010—2011學年度第二學期

學校工作總結

縣教育局：

本學年已經結束，在縣教育局的直接指導和關懷下，經過全體教師的積極努力，本期我校的教育教學工作己順利完成，為進一步總結過去，展望未來，現將本期工作匯報如下：

一、狠抓領導隊伍建設

校務會明確提出：一個領導，就是一面鮮紅的旗幟?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”。我們堅持開展領導的“四項意識“教育活動：1）、學習意識：學校堅持班子成員集中和分散學習相結合。2）、率先意識：凡是要求教師做到的，領導必須先做到。每個領導都堅守在教學一線，在各項常規檢查評比中，都能身先士足。3）、服務意識：“領導圍繞教師轉”是我們一貫的口號。4）、合作意識：全體領導分工不分家，顧全大局，團結協作。

二、狠抓教師隊伍建設

教師是人類靈魂的工程師。師資隊伍建設是推進教育改革與發展的重要保證。為此，學校狠抓教師的“三個過硬”：1）、思想政治素質過硬：堅持每周三政治學習制度。認真學習《義務教育法》、《教育法》等法律法規，增強他們的法制意識；嚴格執行《中小學教師職業道德規范》等。2）、專業知識水平過硬：學校一直把學歷提高作為突破口：鼓勵全體教師積極參加各類進修，努力提高自己的學歷。3）、教學基本功過硬：

學校鼓勵支持參加各種培訓，并加強校本培訓。如普通話培訓、計算機培訓、現代教育技術培訓、學科技能培訓等。

三、強化制度建設，增強依法治校意識

學校進一步修訂完善各項管理制度，健全長效管理機制，使學校工作有章可循。根據我校實際情況，修訂了《戶縣渭豐初級中學學生一日常規》、《戶縣渭豐初級中學教育教學問責制》、《戶縣渭豐初級中學考勤制度》、《戶縣渭豐初級中學評優評先制度》、《戶縣渭豐初級中學文明班級評比實施方案》、《戶縣渭豐初級中學班主任工作要求及津貼發放辦法》等。廣大教職工的依法治校意識不斷增強。由于規章制度的日趨完善，校園管理更加系統化、科學化和長效化。

四、狠抓教育教學質量，積極推進素質教育

1、堅持德育為首：德育工作始終按照德育總體目標和學生成長規律，緊緊圍繞《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》等精神，堅持把教育人、培養人、塑造人作為德育工作的出發點和歸宿》1）、明確目標，分步實施。政教處明確提出了德育工作目標：爭做文明學生，爭創文明班級，構建文明校園。要求學生牢記在心，并向學生進行了詮釋。同時，政教處每周精心安排一周主要工作，利用醒目黑板發布。各班主任目標明確，有的放矢。2）、《規范》教育，常抓不懈：堅持貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，要求人人會背，牢記在心，對照執行。學校還出臺了《戶縣渭豐初級中學學生一日常規》和《戶縣渭豐初級中學學生違紀違規處罰條例》等。3）、法制安全教育，廣泛開展：三日及三日以上假期必有安全宣傳材料，三日以下假期班主

進了愛校園的熱情。開展教職工陽光體育比賽，真真正正體現了我校教師間的協作精神，使得比賽始終在你謙我讓中順利結束。

六、今后目標：

五個加強: ⑴加強辦學條件的改進，增強教學設施投資力度；⑵加強校園文化建設，塑造良好的育人環境；⑶加強教師隊伍結構的調整，推進教師年齡結構均衡化；⑷加強控輟保學的力度，保障義務教育的落實；⑸加強學校安全管理，強化師生安全意識。

四個增強：⑴增強管理的科學性；⑵增強落實的時效性；⑶增強工作的透明性；⑷增強工作的藝術性。

三個探索：⑴探索課堂教學的創新性；⑵探索教研改革的針對性；⑶探索校本研究的適應性。

兩個提高：⑴提高教育教學水平；⑵提高渭豐初中的知名度。最終達到辦渭豐人民滿意的教育。

戶縣渭豐初級中學 2011年7月5日

第二篇：2010年初級中學第二學期工作總結

本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高；教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著；后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃?，F將各項工作總結如下：

一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。１、堅持不懈加強德育隊伍建設

德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。

２、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金；堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。３、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質

（1）積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。

（2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。

二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。１、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。

學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。

本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。２、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。

教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質?；顒佑袃热?，過程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。

3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。（1）．繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。（2）．加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。４、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。（1）、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。（2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。

1、制定學校后勤工作計劃

我校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執行上級有關文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學第一線服務。

2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作

根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。

3、做好后勤部門職工的管理

盡量提高后勤部門職工的整體素質，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業務工作情況，做好學校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作；加大師生伙食監督力度和學校交給的其他各項任務。

四、黨支部工作責任明確，經常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。

五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業務生活。

總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發展還需全體教職員工精誠團結，繼續發揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m發展繼續努力。

第三篇：初級中學第二學期工作總結

文章標題：初級中學第二學期工作總結

本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高；教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著；后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：

一、德育隊伍健全，德育活動

豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。

１、堅持不懈加強德育隊伍建設

德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。

２、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金；堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。

３、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質

（1）積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。

（2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。

二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。

１、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。

學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。

本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。

２、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。

教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質?；顒佑袃热荩^程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。

3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。

（1）．繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

（2）．加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。

４、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。

通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。

（1）、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。

（2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。

1、制定學校后勤工作計劃

我校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，

第四篇：戶縣渭豐初級中學師德教育月活動總結

戶縣渭豐初級中學師德教育月活動總結

一、根據縣局師德教育月活動安排意見，結合我校實際制定《戶縣渭豐初級中學師德教育實施方案》，確保我校師德教育活動扎實有序進行。

二、成立以校長為組長、支部書記為副組長，包括黨政工團在內的師德教育領導機構，領導我校師德教育工作。

三、我校師德教育活動總體分為宣傳學習、查擺評議、整改小結三個階段進行。

第一階段（宣傳學習）

首先采用辦板報、掛標語、作師德動員報告等形式宣傳師德教育月活動，營造良好的師德教育氛圍。其次，印發學習材料，采用集中學習與教師自學相結合的辦法，組織教師學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《陜西省中小學教師行為八不準》等加強教師職業道德的相關文件，并要求教師自覺做好學習筆記，由師德教育領導小組統一檢查。再次，根據縣局安排，我們組織全體教師到戶縣二中聽馮雪紅同志先進事跡報告，赴澇峪紙房學校參觀馮雪紅事跡展覽，在校內開展向馮雪紅同志學習的爭先創優活動。通過參觀學習，老師們深為馮雪紅同志“扎根山區辦教育，立足本-1-

質做奉獻，恪盡職守創一流”的敬業奉獻精神所感動，積極寫體會、談感受、表決心，一定要把向馮雪紅同志學習落實到自己教育教學工作的實際行動中。在這次活動中，我校教師上交學習心得體會65篇。

第二階段（查擺評議）

先向學生家長和全體學生下發師德調查問卷，廣泛征求學生、家長對學校師德建設工作的意見。從這次師德問卷調查中，我們歸納出我校教師隊伍中目前存在以下六個方面比較普遍、突出的問題：①部分教師職業責任意識差，敬業精神不強，出勤不出力；②個別年齡偏大的教師不思進取，我行我素，工作紀律散漫；③有個別教師驕傲自大，唯我獨尊，目中無人；④有少數年輕教師斤斤計較個人名利，伸手要榮譽；⑤還有個別年齡大的教師公私不分，工作時間內干個人私事，甚至在校外參與賭博；⑥個別年輕教師體罰學生的現象時有發生。

針對以上存在問題，學校師德教育領導小組及時召開全體教師會議，查擺問題，剖析根源，并和個別問題較嚴重的教師私下談話，指出癥結所在，曉之以理。還要求每位教師都要對照《中小學教師職業道德規范》，結合自身工作中存在的問題，認真寫好自查提綱，分析問題存在的原因，提出今后的改進措施，以書面材料上

交師德教育領導小組。

其次在查擺剖析的基礎上，進行民主評議，樹立典型。在這次師德教育活動中，對個別問題嚴重的教師實行責任問責制。先是在全體教師會上點名批評，責令其寫出檢查，然后和個人績效工作掛鉤，實行經濟處罰（有2名同志被處罰）；開展“學生評議教師”和“教師互評活動”，在本次評議活動中，我們共評選出：劉應昌、張穎、李欣、劉阿龍、張沖、趙寧等六名師德先進個人。對這些同志進行大會表彰，作為個人考核、職稱評審、評選先進、績效工作發放的重要依據。

第三階段（整改小結）

全體教師根據個人師德師風方面存在的問題，制定師德建設整改方案，并作出書面師德承諾，學校向全體師生張貼公示，交由師生監督。對不履行承諾的，可向舉報箱投訴，由學校師德領導小組處理，并和績效工資掛鉤。

完善制度，總結提高。在這次師德教育活動中，我校實行師德建設與建章立制相結合，實行教育提高與制度約束并重。結合我校實際，我們完善了學校“責任問責制”、“級主任、班主任班級管理制度”、“學生在校一日各時段管理制度”、財務公開和教育工會監督制度和領導出差登記制度等，這些制度對嚴肅教師工作紀

律、增強教師職業責任意識，提高教師工作積極性，改變教師工作作風等方面都起到了積極的推進作用。

總之，在這次師德教育活動中，我們學校領導班子認識到位，精心部署，扎實安排，真抓實干，重視學習，貴在改進提高，我們已從師德建設工作中嘗到了甜頭。我們深深認識到了“教師大計，師德為先”的重要性。在今后的教師隊伍建設工作中，我們一定要把師德教育放在首位，建立師德教育長效機制，為打造一支素質過硬，業務精湛，作風優良，人民滿意，領導放心的教師隊伍，為辦好讓渭豐人民滿意的教育而奮斗、奮斗、再奮斗！

第五篇：祁豐學校2010-2011第二學期工作總結

祁豐學校2010-2011學第二學期工作總結

2011年我校教育工作在市、縣教育局和黨委、政府的領導下，堅持正確的辦學方向，按照“細化管理、深化改革，和諧發展”的思路，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本”為理念，以素質教育和課程改革為核心，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，為每位學生的成長提供終身服務，為每位教師的發展提供良好條件。以顯著的成效為努力把學校辦成一所“師資優良、管理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的農牧村高水平寄宿制學校的目標夯實基礎，邁出堅實有力的一步。

一、堅持以人為本，德育為首，努力營造充滿創業激情和敬業奉獻的校園德育環境。

一是加強師德師風建設，耐心細致地做好教職工思想政治工作，增強為人民服務的意識。以當前開展的創先爭優活動為契機，在教師中開展“十個一”創優活動，即：“教好一門學科、當好一名班主任、培養一批特長生、轉化一個雙差生、上好一堂教研課、設計一份最佳案例、出好一份優秀試卷、搞好一個研究課題、寫好一篇論文、開出一次教學講座”。組織教師開展“工作講奉獻、言行比師德、育人比特色、教學比成果”的師德形象教育活動，在學生中做良師益友，在社會中做德才兼備之人。

二是開展言行規范教育活動，塑造高尚的師德。對照《中小學教師職業道德規范》開展形象規范教育活動和師德評優活動，組織教師開展師德形象大討論，開展師德論文征撰活動，組織教師開展了“做一名優秀人民教師”師德演講比賽，參加了鄉政府組織的“五四創先爭優在行動，共青團員當先鋒” 演講比賽，鑄造教師師魂，增強教書育人的使命感。積極開展控煙活動，努力創建無煙學校。

三是將師德師風建設同“創建安全文明校園”活動有機結合起來，相互促進、互相滲透。利用班會、升降國旗等時間定期宣傳安全知識，充分發揮“學生監督崗”作用，開展“安全伴我行”教育活動，嚴格放學路隊制度和門衛管理制度。利用開家長會，進行安全管理的宣傳教育，開展問卷調查，了解家長對學校，教師的滿意度，傾聽家長對學校工作意見建議，形成社會、家庭、學校“三位一體”的教育網絡。

四是堅持德育為首、育人為先的指導思想，不斷改進德育工作方法，扎實開展適合我校有特色的德育教育活動。一是在全體教師生中開展了全員導師制活動，提高學校德育工作的時效性和針對性。學校經過認真調研，精心籌劃制定了《祁豐學校全員導師制實施方案》，成立了學生成長導師制領導小組，全面負責全員導師制工作的領導、實施、評估工作，加強活動過程管理。由政教處和教研組具體負責導師制實施的日常工作，做到領導到位，分工負責，目標明確，責任到人。目的在于調動全體教師教書育人的積極性，創新一種個性化、親情化、的“全員育人、全面育人、全程育人全方位育人”的德育工作模式。目前，該活動正在實施當中，在教育學生養成良好 的學習生活習慣，促進學生個性發展方面，已取得了初步成效。二是本，我校立足實際，重點抓好“留守兒童之家”的建設，開展了“四個一”活動。即每周為留守兒童放一場適宜于兒童觀看的電影；每周要求留守兒童看一本好書；每周日為留守兒童舉辦一場體育活動；舉行一次興趣小組活動。開展了“愛心媽媽”幫扶活動。即學校所有女教師每人幫扶1至2名年齡較小、生活自理有困難的學生，經常對他們進行學習上、思想上的關心和幫助，生活上的照顧，讓他們感受到家的溫暖。

五是常規德育教育活動常抓不懈。利用重大節假日、升國旗、主題班會、校會、團隊活動等，廣泛開展德育教育活動和法制教育。

二、加強教學管理，落實有效教學。

一是以課堂教學為突破口，努力打造高效課堂，摸索、實踐有效的課堂教學模式，提高課堂教學效率，促進教學質量的提高。要求每位任課教師在日常教學工作中做到六個方面：制定有效教學計劃，有效備課，有效上課，有效布置學生作業，有效課外閱讀和有效課外輔導，有效復習、測試和總結，對教師提出了明確要求，逐項進行落實。

二是認真落實《祁豐學校教學常規精細化管理制度》，不斷強化常規管理，提高工作標準，把小事做細，細節做精，使教學管理更加科學化、規范化、精細化，不斷提高管理水平。這學期教導處教研組定期不定期對教師備課、作業批改進行了檢查，重點看各項要求落實了沒有，并做好記錄，及時給予評價、反饋，規范教師的教學行為，不斷減輕學生的課業負擔。每周學校領導、教導處或教研室組織，隨堂聽課和推門聽課，聽課后及時反饋，促進日常課教學質量的提高。

三是加強畢業班教學工作，確保畢業班教學質量在去年的基礎上有新的突破。學校依據2010年的小考、中考改革的相關動態及2011年中考政策和信息，結合本校學生實際，制定了畢業班復習迎考計劃，領導包班負責，嚴格落實計劃中的各項內容和要求。這學期組織了畢業班教師學生動員會，課堂教學觀摩交流、模擬考試、畢業班教學質量分析，引領教師全身心地投入畢業班的迎考工作，爭取教育教學質量有新的突破。本學期初中畢業會考B以上等級達標率為77.3%，C等級以上達標率為95.5%，全科合格率為68.2%；小學畢業會考三科合格率為100%，三科優良率為97.3%。初中和小學都以優異的成績圓滿完成了本學期畢業班教學工作。

四是深入開展好興趣小組活動和學科競賽活動，不斷提高學生的綜合素質。本學期，結合“科普之冬”活動的開展，教導處組織學生進行了科普知識競賽，豐富了學生的科學文化知識；政教處組織開展了科技手抄報比賽、科幻畫評比、創造發明設計競賽，提高了學生動手實踐能力；教研室組織開展了普及科學知識演講比賽，增強了學生的科技意識。我校教師哈建民等老師指導的小學科技創新作品“健康四用打酥油機”，在甘肅省第二十六屆青少年科技創新大賽中榮獲一等獎，并被推薦參加全國

第二十六屆青少年科技創新大賽。另外，學校政教處在五一期間組織了“童心向黨合唱比賽”，增強了學生熱愛黨的信念，即豐富了校園文化生活，又是對學生熱愛黨的一次教育活動。教導處還組織學生開展了中華經典詩文誦讀比賽，讀經典，誦詩文，“與圣賢為伍，與經典同行 ”，打造書香校園，使學生受到中華經典文化的熏陶。

五是加強教學研究，狠抓崗位練兵。1.抓好教師專業知識理論與新課程理念學習。本學期要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業文章，與此同時，寫好相關的學習筆記與讀書心得。引導教師加強教育教學理論學習，努力提高教育科研和實施新課改的能力。開校以來，哈建民、張曉琴，省新仁老師撰寫的《以牧區地域資源優勢為依托，在初中生物實驗中培養學生的創新意識》，在全國第三屆中學理科實驗教學及小學科學教研優秀論文評選活動中榮獲一等獎，佘占杰、張曉玲老師撰寫的《以祁豐學校為例分析農村中小學寄宿生常見心理問題及對策》在全省中小學心里健康教育優秀論文評選中榮獲二等獎，孫曉芳老師撰寫的《在新課程理念下音標教學在牧區小學低年級英語教學中的滲透嘗試》，在張掖市2010年義務教育課程改革優秀論文評選中榮獲一等獎，張廷文老師撰寫的《開展小課題研究，提高學生的創新能力》在張掖市中學理科實驗教學及小學科學教研優秀論文評選活動中榮獲一等獎。2.為使教師對有效教學、打造高效課堂有深入的理解，安排市縣級骨干教師進行了專題講座。本學期，由市級教師骨干張廷文做了《新課程理念下有效教學的實施》，縣級骨干教師張曉琴做了《解讀有效教學》、縣級骨干教師哈建民做了《打造高效課堂的路徑—敢問路在何方》的講座，通過講座，深化理解，轉變觀念，把有效教學落實在實際教學當中。3.積極組織教師進行課堂教學競賽和評比，力爭取得優良成績。組織教師間“互幫、互學、互聽、互評”，分層上好校級公開課，即：支教教師的觀摩課，市縣級骨干教師的示范課，青年教師匯報課，師徒研究課等，努力打造高效課堂、精品課例。本學期，教導處針對英語教學中存在的問題，組織開展了英語教學研討會。教科研先后舉行初中部教師教學技能比賽和小學部教師公開課活動，從說課、上課兩方面評價教師的教學技能，初中優質課評選中，青年教師脫穎而出，有五位教師獲獎，取得了較好的成效。4.強化教師基本功訓練，提升教師的業務素養。為不斷提升教師的業務素質，激勵教師大練教學基本功，教課科研室制定了教師基本功訓練計劃，要求每位教師每周寫兩篇毛筆字、畫兩幅簡筆畫、寫兩篇鋼筆字。鼓勵教師參加各種提升業務素質的外出培訓和校本培訓，共計外出培訓8人次，校本培訓28人次。

三、注重細節，后勤工作常抓不懈

首先，我校本著以人為本的原則，立足于保障師生生命安全和健康，致力于營造溫馨舒適的教育、學習環境，在這一學期中，落實衛生、疾病預防、住校生管理等方

面的制度，注重細節，不存僥幸心理，做好每一處工作。疾病預防采取措施得力，貫徹落實“每天晨檢制度”，實行“零記錄”和“零報告”制度。加強飲食安全工作、嚴格把好食品入口關，確保師生飲食安全。落實“安全教育入班入組制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。年內我校未發生食品安全事故、重大疾病疫情、重大安全事故，使同學們住得舒心，家長們送的放心，老師們教的安心。

其次，認真做好住校生管理工作。一是完善制度，強化措施。為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。二是加強監管，確保安全。住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常利用教師周前會（對教師）升國旗儀式（對住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。學校對住校生實行班主任、值班教師、生活老師、寢室老師分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。住校生在校其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師、寢室管理老師、值周教師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假過的，則馬上通知家長，并組織值班老師與家長外出尋找。三我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛生保持、衛生打掃、寢室內物品擺放等幾方面規章制度并進行嚴格檢查、評比?！拔拿鲗嬍摇钡脑u比是我們學校管理住校生的一個特色。四開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實。相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法。學校每周定期播放愛國主義影片及與學科相關的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣，開展豐富有趣的體育活動和開放周末圖書室等。

四、居安思危，加強安全工作，保持校園平安穩定

本學期以來，學校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，堅持預防為主，加強教育，通過明確責任，落實措施，為營造安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。

一是完善安全管理制度，落實安全責任。開學初成立了以校長為組長、校委會成員為組員的安全領導小組，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，制定出學校安全工作的各項制度，明確職責，確保學校安全工作的有序開展。

二是通過開展豐富多彩的教育活動，增強師生的安全防范意識。

學校利用團隊活動，課間活動，升降國旗、黑板報等途徑，通過講解、演示和訓練對學生開展安全預防教育。開校初，由政教處組織全校師生開展了安全知識教育講

座，對學生進行了防溺水、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒、防體育運動傷害、防交通事故、防觸電、防食物中毒等安全知識教育，還專門針對住校生開展了“滅火演練”、“防火災等突發事件疏散演練”及相關安全知識學習。進一步提高了他們的安全意識和應急能力?？倓仗幯埿l生院醫生開展了春季疾病預防知識講座。政教處還組織開展了3.28安全教育日及安全教育周活動，組織學生觀看了《生命安全高于天》安全教育警示片，法制教育《警示錄》視頻，組織了一次師生消防安全演練，期中家長會期間還與家長簽訂了安全協議。

三是進行校園安全排查，消除校園安全隱患。學校以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故、重點部位保護，工作薄弱環節，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，摸清可能存在的安全隱患和潛在的問題，做出相應的對策，對教學樓、公寓樓消防安全設施進行維修和更換，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四是認真做好食品安全工作和疾病預防工作。食品實行定點采購，嚴把進貨關，認真做好食品留樣和各種消毒工作，五、“兩基”迎國檢工作進展有序

自3月4日開動員大會之后，鄉政府、學校及時成立“兩基”工作領導小組，研究制定工作實施方案，學校抽調“兩基”工作人員5人，設立工作辦公室，制定工作紀律，嚴格按照縣迎國檢工作領導小組安排布置開展工作。近三個月來，我們的工作進行人口文化狀況及全鄉總人口摸底調查，填寫表冊，整理2007—2011年五年的檔案材料。全鄉上下利用各種會議宣傳“兩基”迎國檢的重要性和必要性，動員農牧民群眾學習有關義務教育法律法規和“兩基”工作的基本內涵。目前已書寫永久性宣傳標語2條、條幅一副，制作展板兩塊、專題片一部。在此期間，學校抽調13名教師到13個行政村進行送教上門。掃盲教師配合村干部采取不同的掃盲學習方法，舉辦為期3天的掃盲培訓班，有的教師在下村時帶著小黑板到村上不能集中的教學點開展掃盲學習輔導，收集了大量的影像資料，圓滿完成了掃盲任務。

六、學校基礎設施建設穩步推進

一是綠化、美化、亮化、凈化校園環境。開校初，及早籌劃校園綠化方案，在校園內外種植常青樹68棵，種花180平方米，購置盆花105盆。

二是規劃校園基礎設施建設。學校水沖式廁所、校園小廣場的建設正在進行中。開工修建120平方米的活動板房，后續工作正在進行當中。

三是本學期我校新引進一批實驗室設施和圖書，大大改善了我校的育人硬件設施。

七、校園文化建設與信息報道宣傳助力特色學校建設

校園文化是提升學校品味，積淀學校內涵，增強學校實力的關鍵因素，我校高度

重視校園文化建設，狠抓校園文化工程，營造“校園環境美、文化底蘊厚、藝術氛圍濃”的育人環境，在校園環境文化建設上彰顯特色，打造人文氣息、民族氣息濃郁的文化亮點。一方面著力改進校園硬件環境，種植綠植、鋪建草坪，一方面提升文化品位，舉辦了第四節校園文化藝術節、師生書畫作品走廊文化展覽，改進了校園提示語、警示語使之藝術化、親切化。

重視宣傳報道工作，年內在肅南教育信息網、張掖教育信息網上報各類信息80條，其中《肅南教師交流課全國獲獎》《電話進了宿舍》兩篇在《張掖日報》發表，《廉政文化進校園》、《肅南縣祁豐學校語言文字工作通過驗收》、《肅南縣祁豐學校注重消防安全》在《未來導報》上發表，《禁毒教育活動》在《輔導員》上發表。

八、雙擁工作穩步推進。重視軍地情誼,我校同駐地47團是共建單位，長期以來互相支持軍地建立了魚水深情。每年駐地官兵都要對我校貧困學生進行結對幫扶，并且多次為我校捐助了價值不菲的教育教學設施。每年建軍節、老兵退伍,校領導都要與學校有關部門負責人和校文藝隊前往慰問。經常派教師去連隊進行文藝、板報等活動指導，與部隊開展各種聯誼活動，互相交流工作經驗。同時,學校認真組織學習上級民政部門下發的各種有關雙擁工作的文件,將文件精神貫徹落實到日常工作中。

九、存在的問題及明年的工作思路

1.學校音樂、體育、美術教學器材短缺，成為提高辦學效益的制約因素。2.學校管理還不夠精細、教學質量還不令人滿意、教風學風還不夠端正、辦學特色還不夠突出。

3.教師配備還不夠優化，存在總人數較多但個別崗位人員短缺的問題。新學年，學校工作將以培養德智體美勞全面發展的一代新人為根本宗旨，緊緊圍繞“持續推進特色鮮明的高水平寄宿制學校建設”的這個中心。以德治校，依法理校；以人為本，科研興校；以校為本，民主管校。立足新起點，開創新局面，構筑新特色，發掘新優勢。做好五項具體工作：

（一）注重細化教學管理，進一步提高教育質量；

（二）注重推進素質教育，促進學生全面發展；

（三）注重抓好安全和綜治工作，進一步優化育人環境；

（四）堅持抓好民生工程，大力推進標準化學校建設；

（五）堅持抓好教師隊伍建設，著力提升教師隊伍素質；

（六）堅持深化學校管理，不斷提高學校辦學水平；

（七）堅持抓好行風政風建設，奮力推進學校文明和諧發展。

總之，一學期的工作已經結束，我們有成績有不足，在新的學年里我們全校教職工將緊密團結，統籌規劃、科學定位、協調發展、持續推進特色鮮明的高水平寄宿制學校建設。