第一篇：開展“學生儀容儀表常規教育”工作總結

開展“學生儀容儀表常規教育”工作總結

此文為轉載！

通過2016年一年來的努力，我校在市委、市政府、市教育局的領導下，堅持以人為本、德育為首、加強教育、文明和諧的原則，通過教育，樹立學生正確的審美觀念；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校素質教育工作的局面，從而切實保障我校學生的素質教育，營造了良好的學習氛圍。

一、建立工作領導小組，加強領導，明確責任，完善制度，提高能力。

1、統一思想，深刻認識正確的審美觀的重要性。

校容校貌、儀容儀表和反腐敗斗爭是一項長期的教育任務，也是一項社會、學校的系統工程，需要我們的共同努力。需要全校師生的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族優良傳統，得體的儀容儀表體現一個人的價值，中學生應在頭腦中牢固樹立正確審美觀的理念，使文明禮貌成為其立身之基，使樸素大方成為中華民族興國興邦之源。另外讓未成年人樹立勤儉節約，艱苦奮斗的品質也是學校教育的基礎。

2、突出重點，把審美教育滲透到教育教學的全過程。我們應該把審美教育作為長期的基礎的工作來抓，使它成為德育教育的重要組成部分。要把審美教育滲透和融入到日常教育和學科教學中。要注重學習內容的選擇，教育方式的設置和日常活動的滲透。要適應青少年的特點和認知水平，使教育內容貼近生活，貼近實際，貼近未成年人。把審美教育納入學校德育教育計劃，滲透到學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面。讓學生每時每刻都受到教育和熏陶。

3、形成合力，實現儀容儀表教育的社會效應。

儀容儀表常規教育活動要充分利用學科教育，主題活動，課外閱讀，社會實踐，家庭教育等途徑來實施。重點是用好儀容儀表教育教材，研究教法和提高教師素質三個環節。要優化良好的生活環境，著力營造良好的校園環境，家庭環境和社會環境。要動員師生全員參與，全程滲透，時時關注，人人重視，努力形成良好的教育和生活環境。我們要結合共產黨員先進性教育活動，進一步規范教職工的行為準則，黨員干部要爭當表率，教師爭當楷模，學生爭當社會小公民。

學校充分發揮了教育主陣地的作用，廣泛開展教育實踐活動。組織學生社會調查，讀有關健康的書籍，講古今中外艱苦樸素的故事，寫讀書體會文章，編寫廉潔節儉的小報，舉行以節儉廉潔為內容的討論，進行以節儉廉潔為內容的主題班會。根據學生特點，把廉潔教育與節儉教育有機結合起來，通過發放告家長書，利用家長學校，做好廉潔文化的宣傳活動，達到學生，家長，教師，社區更大范圍人員的互動。

二、加強宣傳教育工作，組織安全實踐活動，增強安全意識。

1、做好儀容儀表的系列活動：

學科滲透，有效、有序、動態地整合語文、歷史、思想政治等學科教材中蘊涵的有關儀容儀表常規教育資源，在教學中強化滲透艱苦樸素思想，進一步增強道德教育的實效性。

2、課外閱讀

根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外艱苦樸素的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，在此基礎上組織學生、教師共同編寫儀容儀表教育校本教材，把審美教育延伸到課外。學習審美教育讀本，進行儀容儀表常規規教育。

二、加強宣傳教育工作，組織安全實踐活動，增強安全意識。

1、做好儀容儀表的系列活動：

學科滲透，有效、有序、動態地整合語文、歷史、思想政治等學科教材中蘊涵的有關儀容儀表常規教育資源，在教學中強化滲透艱苦樸素思想，進一步增強道德教育的實效性。

2、課外閱讀

根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外艱苦樸素的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，在此基礎上組織學生、教師共同編寫儀容儀表教育校本教材，把審美教育延伸到課外。學習審美教育讀本，進行儀容儀表常規規教育。

3、主題活動

充分利用校會、班會、團隊活動，通過征文比賽、知識競賽、辯論大賽、網上論壇、征集廉潔格言、詩文、漫畫、小品等形式，開展內容豐富、形式新穎的主題教育，如開展文明行為習慣教育的主題班會。幫助學生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

4、生活體驗。

結合學生實際，通過參觀訪問、采訪調查、公益活動、研究性學習等途徑，培養學生的高尚情操，引導學生做一個合格的中學生。

第二篇：學生儀容儀表[模版]

規范儀容儀表 做文明小學生

儀容儀表體現一個人的素養，關注自己的儀容儀表，用良好的儀容儀表展示給別人，不僅是對他人的尊重，而且能增強自信心，也體現了個人的修養。學校決定規范整治學生儀容儀表。通過積極引導以及規范整治，讓積極向上、文明健康的校風充滿校園。

實施內容：

一、服飾：按規定學生到校上課穿校服，上衣拉鏈要拉好；服裝穿著整潔、大方、美觀。

規定：①不穿奇裝異服（穿背心、著拖鞋、赤腳等）；

②不佩戴項鏈、手鏈、耳環等飾物。

二、標志、校牌：少先隊員每天正確佩帶好干凈、整潔的紅領巾，胸前掛校牌。

規定：①紅領巾要佩帶在衣服領子下面；

②校牌掛在外衣的外面。

三、個人衛生：每天應保持良好的個人衛生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、服裝整潔。

規定： ①不留長指甲、不涂指甲；

②男生不留長頭發（前不及眉，側部及耳，后

不及領），女生劉海不及眉，超過肩膀的長頭發要扎起，不燙發、染發。

四、行走

⑴走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，不要跑跳沖撞，看見廢紙雜物要主動撿起來并放進垃圾箱里。

⑵上下樓、過樓道要右行禮讓、慢步輕聲，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

⑶在放學路隊中，兩人以上自覺成隊，不買路邊小攤小販的物品。

五、就餐

⑴在老師的指導下有秩序地進入餐廳。

⑵坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

⑶要安靜、文明進餐, 飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。⑷盤、碗、筷輕拿輕放，擺放整齊。

余慶縣天湖小學

2013年9月

第三篇：學生儀表儀容規定

學生儀表儀容規定（試行）

中學生儀容儀表要符合學生的身份和特點，在追求美上要講科學，切勿盲目趕時髦、圖虛榮、不加分析地模仿，要養成良好的生活習慣。為了加強學校管理，正確引導和教育學生，規范全校學生的儀容儀表，根據《中學生守規》和《中學生日常行為規范》，結合學校的實際情況，特對學生的儀容儀表作出如下規定：

一、儀容儀表基本要求。

整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

二、儀容儀表細則

（一）發型標準：

1、男生發型：男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發、接發，做到前額處不過眉毛，后部頭發不能遮衣領，鬢發不遮耳朵，鬢角不超耳垂，不留怪發型

2、女生發型：頭發整齊清潔，不燙發，不染發、不得披頭散發。要求前額流海不過眉，不梳怪發型。

（二）穿戴標準：

1、校內一律穿校服，校服上不能涂抹文字圖案。

2、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

3、不佩戴各種飾物。

4、不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不留長指甲。

5、平時在校內、出入校門自覺佩戴校牌，校牌上不得粘貼各類圖案、飾物，校牌、團徽一律戴在左上胸（團徽在上，校牌在下），并主動接受學校進行儀容儀表檢查。

6、手機按規定使用。

三、管理措施：

1、學校學生會團委成員對學生儀容儀表進行突擊檢查，每天對進出校門學生的儀容儀表進行檢查、級考核及個人德育考核。

2、己安排)

（）。

(各班主任根據情況自

頭發故意矗立等

記錄。每次檢查結果納入文明班每班要設立自己的學生儀容儀表監督員，對本班學生的儀容儀表進行檢查、監督。

3、違反儀容儀表標準的學生先由班主任進行教育處理，屢教不改的同學政教處將對其做出嚴肅處理。

四、對違規現象的處理規定 1、對違規學生的處理辦法

違反儀容儀表規定一次者由班主任進行批評教育；教育后，第二次仍未改正，由政教處組織進行批評學習教育，并請家長到校領回整改；達三次者，由全校通報批評。對一學期違規達三次以上者，取消其該學期評選各類先進的資格，并由家長領回徹底整改后方可入校。2、對違規班級的處理辦法

每學期，學生違反以上規范累計達八人次的班級，批評；達十人次以上的班級，取消該班當年參評文明班級的資格；達二十人次以上的班級，取消該班學生參評該學期各級優秀班干部、好生、優秀團員資格。

瑞安市農技校政教處2011年9

由政教處提出三 3日

月

第四篇：學生儀容儀表標準

朱陽二中學生儀容儀表標準

儀容主要是指人的容貌。儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態、服飾、風度、個人衛生等。一個人儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映他的審美趣味。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。儀容儀表同樣也是學生精神面貌的外在表現，它能展示出學生的道德修養、文化水平、審美情趣、文明程度，良好的儀容儀表是尊重對方、講究禮貌、互相理解的具體表現。

儀容儀表規范：

（一）中學生儀容儀表要符合學生的身份和特點，在追求美上要講科學，切勿盲目趕時髦、圖虛榮、不加分析地模仿，要養成良好的生活習慣。穿戴整潔、樸素、大方，符合中學生身份。

1、學生在周日下午進校時必須穿著校服，離校前不得更換校服，不得在校服上鑲配金屬配飾及其它飾物或涂抹文字圖案。

2、學生校服若丟失或損壞，必須重新購置。

3、不得將校服或衣物綁系于腰間；穿著校服時，內衣不得長出校服底襟；不得光身穿著校服；穿有襯衣時，領口不得低于第二顆紐扣。

4、學生不得以任何理由佩戴耳環、耳釘、戒指、項鏈、金屬銘牌等各種飾物、女生不化妝、不涂抹口紅唇膏，不留長指甲、不涂指甲油；不著高跟鞋、拖鞋入校。

（二）學生發型

學生應留標準的學生發型，應該自然、簡便、整潔，要經常洗頭，反映我校青年學生朝氣蓬勃的精神面貌，1．男生發型：

男生不準留長發，要求：前額發下壓不超過眼眉毛；兩側頭發不超過耳洞，后部頭發不得長過衣領，兩邊的頭發不準蓋住耳朵；不可留中分發型，不得剃光頭。男生不得用摩絲、發膠來定型頭發，頭發不能過厚。

2．女生發型：

女生不準散發或束奇裝怪發，不染發、不燙發，要求：不披發，前額頭不遮眼，可梳成短發，也可以梳成運動式或扎束式馬尾；不得留長劉海或斜剪式劉海（一般在參加演出或禮儀活動時可用摩絲、發膠定型）。

第五篇：學生儀容儀表標準

濟南世紀英華實驗學校學生儀容儀表標準

為了正確引導和教育學生在追求儀容儀表美的同時，不盲目追趕時髦，圖虛榮，使學生儀容儀表符合學生的身份和特點，達到儀表美與心靈美的高度統一，特制定此標準：

一、儀容儀表總體要求：整潔、大方、得體，符合學生身份。

二、儀容儀表標準：

（一）發型（附樣圖）

學生標準發型應該簡便、整潔、自然、長短適中，反映青少年學生朝氣蓬勃的精神面貌。

1、男生發型：不留長發，不留超短發（短發不得短于1cm）、怪發，不剪碎發，不剃光頭；不燙發、不染發；做到前拉直不掃眉，旁不遮耳，后不過發際；不噴啫喱水。

圖一

2、女生發型：女生要求理運動短發或扎馬尾辮。前額劉海不過眉、不斜發；不燙發、染發；不理碎發；不梳怪發型；不留披肩發，頭發過衣領必須束發。

圖二

圖三

（二）飾物

1、不文眉，不描眼，不抹口紅,不貼雙眼皮、假睫毛。

2、不佩戴耳環、耳釘、耳墜、項鏈、戒指、手鐲、手鏈、腳鏈、護身符等飾物。

3、不文身或使用文身貼紙，不刻字。不留長指甲，不涂染裝飾指甲。

4、不攜帶手機、筆記本電腦等產品。

（三）服裝

1、進入校園內一律穿校服，校服必須干凈整潔。校服紐扣必須扣至第二顆，校服拉鎖拉至“英華”文字高度，里面衣服領口不得過低，不在校服和各種校卡上涂鴉，不損毀校服。

2、除生活區外不得穿拖鞋、睡衣。女生不得穿高跟鞋。

（四）個人衛生

從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭，養成良好衛生習慣，每天洗臉、洗腳，經常洗澡、洗頭，勤剪指甲，頭發梳理整齊，堅持漱口、刷牙，并做到不吸煙，不喝酒。

本標準自2014年9月1日開始執行。

濟南世紀英華實驗學校

2014年7月30日

溫馨提示：凡不符合以上標準者，一律謝絕進入校園！