第一篇：在全縣教育工作暨教師節表彰大會上的講話

在全縣教育工作暨教師節表彰大會上的講話

各位老師，同志們：

在第27個教師節來臨之際，縣委、縣政府決定召開全縣教育工作暨教師節表彰大會，主要目的是表彰獎勵教育系統涌現出的先進典型，回顧總結教育工作取得的成績，查找分析存在的問題及其原因，研究部署臨洮教育發展的對策。剛才，會議表彰獎勵了先進集體和先進個人，3名校長分別作了交流發言。借此機會，我謹代表縣委、縣人大常委會、縣政府、縣政協，向受到表彰獎勵的先進集體和優秀個人表示熱烈的祝賀！同時，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教職員工和離退休教師致以節日的問候！向所有關心支持臨洮教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝！

下面，根據縣委、縣政府討論的意見，我就全縣教育工作講三個方面的意見：

一、總結成績，分析問題，切實增強實施教育追趕戰略的緊迫感和責任感 在去年召開的全縣教育工作暨教師節表彰大會上，縣委、縣政府深刻查找剖析了臨洮教育存在的問題及其原因，明確提出了大力實施教育追趕戰略、重振臨洮教育雄風，并確立了 “一年有突破、三年上臺階、五年爭上游”的奮斗目標，要求2011年高考本科上線人數達到1500人以上，2013年突破2000人大關，2015年走在全市、全省前列。一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，經過全縣上下的共同努力，我縣教育工作取得了一定的成績。一是高考上線人數穩步增長。今年全縣高考本科上線人數達1579人，比去年增長311人，上線率24.56%，同比增長3.4個百分點，圓滿完成了1500人的任務，實現了“一年有突破”的目標。二是教育項目進展良好。爭取實施各類教育項目38個，總投資6254萬元，目前已完成投資5003萬元，其中黨家墩學校校安工程等18個項目完工，連兒灣初中綜合樓等8個項目基本完工，臨洮二中宿舍樓等10個項目完成主體。特別是爭取建設了特殊教育學校，正在規劃建設椒山初中，全縣新增幼兒園19所。三是“兩基”迎國檢工作扎實推進。在去年年底順利通過省政府教育督導評估的基礎上，今年以來，經過全縣上下深入宣傳發動，加大經費投入，狠抓各項指標任務落實，全縣“兩基”迎國檢工作取得了階段性成效。成功承辦了全省“兩基”迎國檢工作河東片區現場推進會，并作了經驗交流。四是學前教育發展勢頭良好。全縣有幼兒園69所，比安定19所多50所，比隴西10所多59所。全縣幼兒在園人數10041人，比安定6025人多4016人，比隴西5842人多4199人。五是普高教育抓得實。全縣現有高中、初中、小學生總人數77323人，其中高中生23108人；安定現有學生70646人，其中高中生18924人；隴西現有學生88643人，其中高中生13183人。我縣高中生在校人數比安定多4000余人，比隴西多近1萬人，這說明我縣全民平均受教育程度相對較高。在總結成績的同時，我們必須清醒地看到，全縣教育發展中仍然存在諸多問題和不足，而且一些問題是長期積累形成的深層次問題，必須進行認真查找、深入剖析，采取得力措施加以解決。主要表現在六個方面：

一是盡管高考本科上線人數有所增加，但高考水平偏低，壓力仍然很大。近幾年來，我縣高考本科上線人數縱向比逐年增長，但橫向比始終徘徊在全市中等水平。今年，與安定和隴西相比，一本安定上線人數622人、上線率5.91%，隴西上線人數523人、上線率7.98%，臨洮上線人數428人、上線率6.66%，上線人數分別相差194人和95人，上線率高于安定0.75個百分點、低于隴西1.32個百分點；二本以上安定上線人數2436人、上線率23.16%，隴西上線人數2039人、上線率31.13%，臨洮上線人數1579人、上線率24.56%，上線人數分別相差857人和450人，上線率高于安定1.4個百分點、低于隴西6.57個百分點；“小三門”上線人數安定209人、隴西194人，臨洮僅為118人。今年上線的1579人中有往屆生612人，比往年多出162人，在往屆生逐年減少的趨勢下，如果應屆生上線人數增幅不大，將給明年的高考工作帶來很大的壓力。

二是盡管教育教學質量逐年穩步提高，但基礎還不穩固，整體水平不高。從高一錄取分數線看，2007年定西中學647.5分，隴西一中632.5分，臨洮中學599分（含地理、生物會考成績的20%），剔除20分之后分別低68.5分、53.5分；2008年定西中學682分，隴西一中648分，臨洮中學636.05分（含地理、生物會考成績的20%），剔除20分之后分別低66分、32分；2009年定西中學689.5分，隴西一中685分，臨洮中學660.6分（含地理、生物會考成績的20%），剔除20分之后分別低48.9分、44.4分；2010年定西中學693分，隴西一中652分，臨洮中學676分（含地理、生物會考成績的20%），剔除20分之后分別低37分、高4分；今年定西中學588分，隴西一中596分，臨洮中學582.5分（含地理、生物會考成績的20%），剔除20分之后分別低25.5分、33.5分。以上數據充分說明，我縣基礎教育的質量和水平與安定、隴西相比，仍然存在一些差距。同時，近幾年中考全縣前1000名考生中70%左右的被臨洮中學錄取，20%左右的被臨洮二中錄取，但在今年高考形勢較好的情況下，臨洮中學、臨洮二中本科上線人數分別為984人、366人，各占全縣本科上線人數的62.3%和23.1%，加起來占85.4%，與90%的優質生源仍有一些差距，這說明高中教育的質量和水平亟待提高。

三是盡管中小學校布局調整加速推進，但資源浪費嚴重，配置不夠均衡。2004年鄉鎮撤并之后教育部門立即進行了學區撤并，農村獨立初中和中心小學過于集中，造成部分交通不便、過于偏遠的適齡兒童輟學，條件較好的學生進城擇校就讀，使農村在校學生人數急劇下降，城區學校學生人數劇增。今年我縣高中在校學生人數城區4所學校13305人、農村3所學校4211人，比例約為3:1；初中生城區5所學校6980人、農村38所學校（含九年制學校）16676人，比例約為1:2；小學生城區8所學校7976人、農村183所學校22583人，比例約為1:3。而且城區學校班額嚴重偏大，山坪區學校生源嚴重不足，甚至部分條件較好的川區小學全校只有十幾名學生，造成了資源的嚴重浪費。

四是盡管寄宿制學校建設進展比較快，但設施不夠配套，管理還不到位。自2007年實施農村中小學長效機制校舍改造工程和中西部農村初中校舍改造工程等項目以來，全縣先后建成寄宿制初中18所、寄宿制小學15所，寄宿生人數（不含高中）達1.76萬人。以寄宿制初中寄宿生人數為例，安定7600人，隴西1.29萬人，臨洮1.52萬人，大約是安定的2倍、隴西的1.2倍。其中在校寄宿生占初中寄宿生總人數的比例為臨洮75.6%、安定90%、隴西為86%。一大批寄宿制學校基礎設施不配套，日常管理不到位，學生的學習生活狀況非常令人擔憂。

五是盡管教師隊伍建設得到不斷加強，但結構不盡合理，素質仍需提高。全縣高中、初中、小學和幼兒園教師學歷合格率分別達90.2%、99.13%、98.9%和95.5%，但老、中、青互相搭配的“橄欖形結構”尚未形成，學歷較高、經驗不足的問題仍然比較突出。小學英語專任教師編制有350名，但目前只配備了90多名，音、美、體“小三門”幾乎沒有配備專任教師。一些完全中學把教學經驗比較豐富的初中骨干教師調配到高中任課，弱化了初中階段教育。個別學校教師超編現象嚴重，人為地造成了師資浪費。部分校長長期不代課，不能及時了解和掌握實際情況，在制定學校制度和調動教師工作積極性上做得不夠，影響了教學質量，教師、學生和家長意見比較大。

六是盡管各類學校辦學條件逐步改善，但投入仍然不足，設備非常短缺。今年縣上在實施教育項目、正常撥付經費的同時，結合開展“兩基”迎國檢工作，最近又撥付了537萬元教育經費，集中用于改善學校面貌和校園文化建設，并倡議全體干部職工積極捐贈圖書，這將在一定程度上改善學校辦學條件。但由于經費十分緊缺，投入相對不足，學校基礎設施條件仍然比較差，特別是師生宿舍、文體器材、功能室和實驗設備非常緊缺，需要下大氣力加以解決。

我們之所以認真查找全縣教育工作中存在的問題，并深入剖析原因，目的就是為了進一步深化對臨洮教育現狀的認識，切實增強抓好教育工作的積極性和主動性，通過采取得力措施解決這些制約教育發展的“瓶頸”問題，努力推動全縣教育事業邁上新臺階。為此，全縣上下必須認清形勢、正視差距，統一思想、堅定信心，奮起直追、迎難而上，通過加速實施教育追趕戰略，全面振興臨洮教育事業。

二、明確任務，突出重點，努力推動臨洮教育上臺階、上水平

大力實施教育追趕戰略，重振臨洮教育雄風，必須以科學發展觀統領教育工作全局，認真貫徹落實“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的方針，以提升教育教學質量為核心，以農村基礎教育為重點，以校長和教師隊伍建設為關鍵，努力推動教育事業更好更快發展，力爭實現“三年上臺階、五年爭上游”的目標。具體工作中，重點要抓好以下六個方面的工作：

（一）全面夯實教育基礎，推進各類教育協調發展。一是要辦好高質量的義務教育。當前，義務教育的優質資源集聚在城區和鄉鎮所在地，薄弱環節和難點仍然在農村。教育主管部門要以促進義務教育均衡發展為目標，堅決糾正以往重城鎮、輕農村的片面做法，在資金投入、師資配備、校舍建設、設施配套等方面重點向農村學校傾斜，向邊遠山區傾斜，著力改善農村學校辦學條件，不斷提升農村學校的教學質量，逐步縮小城鄉教育之間的差距。二是要全力抓好高中教育。教育主管部門要針對近幾年高中招生過程中出現的各自為政、惡性競爭的現象，在深入調研和廣泛征求意見的基礎上，認真研究制定出臺規范高中招生管理的政策文件，著力構建各高中之間良性互動的競爭機制。各高中要緊緊圍繞高考這一核心目標，牢固樹立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的思想，既要在高考備考上下功夫，也要在精細化管理上做文章，切實加強以課堂為中心的教學研究、以學生為主體的學法研究和以高考為重點的考試研究，努力提高教學質量和水平，確保高考本科上線人數和上線率逐年增長。高中階段特別是高三教育，要合理安排學生作息時間，切實提高課堂教學效果，全面加強學生體育鍛煉。三是要大力發展職業教育。一要在聯合辦學上提水平。以臨洮農校申報晉升國家級示范性職中為契機，切實加大縣內職教資源整合力度，積極引導縣職專、玉井職專與臨洮農校聯合辦學，努力建設骨干職業學校。二要在優化專業結構上找出路。各職校既要圍繞中鋪工業園區用工需求，采取訂單培訓的模式，培養實用型專業技術人才；也要面向全國勞務市場，精心打造品牌專業，拓寬就業渠道，與省內外大中型企業建立勞務關系，培訓輸轉更多的“兩后生”，使之實現異地就業。三要在配齊專業教師上做文章。教體、人社部門要根據職教學校專業需求，通過招考分配、招聘錄用等形式，為學校配齊專業水平高、實踐能力強的高素質教師隊伍。四要在校企結合上求突破。教體、工信等相關部門要重視和加強職校育人環境建設，積極協調在中鋪工業園和縣內其他企業建立實訓基地，努力提高學生的實際操作能力。四是要全面加強學前教育。教育主管部門要按照《學前教育三年發展規劃》，通過采取項目投資興辦獨立幼兒園、利用閑置校舍改建幼兒園、在農村小學附設學前班和規范提高民辦幼兒園等措施，切實加大幼兒園建設力度，最大限度地滿足幼兒入園需求。教育主管部門要盡快制定加強學前教育教學的指導意見，并會同工商、公安、安監等相關部門，對全縣幼兒園和學前班進行一次全面清理整頓，對不具備辦學條件、安全隱患多、辦學質量差的堅決予以取締或關閉，對評估合格的發給辦學許可證，并督促規范辦學行為，提高辦學質量。

（二）不斷加強教育管理，努力提升教育教學質量。一是要全面加強教育教學管理。教育主管部門要嚴格落實學校教育教學目標管理責任制，突出對教育教學質量的考核，科學設置考核指標體系，每學年與各中學、學區簽訂目標管理責任書，學區與各學校也要簽訂責任書，平時加強督導檢查，半年年終嚴格考核獎罰，切實調動各學區、學校抓教育教學質量的積極性。要進一步加強教學質量監測，創新監測機制，徹底改變以往單純地通過組織考試進行監測的方式，建立健全學習過程跟蹤和結果評價、綜合素質培養、特長展示等相結合的多元化監測體系，全面加強教育教學質量的動態監管。二是要著力深化教學改革。各級各類學校都要積極探索符合本校實際、具有自身特色的課堂教學模式，牢固樹立“向課堂教學要質量、向在校時間要質量”的意識，全面加強對關鍵教學環節的監督管理，督促教師更新教學理念、優化課堂設計、改進教學方法，努力提高課堂教學效果。要在嚴格按照相關標準開足開齊課程課時的基礎上，切實減輕中小學生課業負擔，規范各種教輔資料和補習班，嚴格控制學生在校時間，讓學生有更多的時間了解社會、參與實踐，促進學生身心健康全面發展。三是要切實加強教學研究。教育主管部門要充分發揮教研機構的職能作用，經常性地組織開展教學交流和研討、“送教下鄉”等各種形式的教研活動，定期向各學區、學校交任務、壓擔子、要成果。各學校要高度重視教研工作，大力加強校本研究和培訓，經常組織開展學校領導進課堂、教師聽課評課說課、教學案例講析、論文撰寫等教研活動。廣大教師要積極主動地參與教研活動，及時總結教學經驗，努力提高個人的業務能力和教學水平。

（三）穩步調整學校布局，著力優化教育資源配置。全縣中小學校布局調整要嚴格按照“科學規劃、量力而行、有序推進”的原則，積極穩妥實施，通過科學合理的布局調整，達到教育資源充分利用、城鄉教育均衡發展的目的。高中布局調整，要保持現有高中布局結構，逐步剝離完全中學初中部，辦好獨立高中。爭取明年建成椒山初中并于秋季開始招生，剝離文峰中學初中部。要充分發揮臨洮中學省級示范性高中的龍頭作用，力爭在2至3年內打造成為在全市具有較強競爭力、全省具有較高知名度的普通高中；加快推進臨洮二中省級示范性高中和文峰中學市級示范性高中創建工作，督促四中、三中、衙下中學實現規范化管理，著力形成城鄉互動、優勢互補的高中教育發展格局。農村初中布局調整，要以寄宿制為發展方向，根據服務半徑和人口數量，科學規劃，合理布局，原則上每個鄉鎮至少保留2所獨立初中或1所獨立初中和1所九年制學校，最大限度地滿足當地學生就學需求。農村小學布局調整，要從治理農村學生進城擇校現象嚴重、城區學校班額過大、農村學校生源遞減的現象入手，在控制城區學校辦學規模的基礎上，按照“宜并則并，需留則留”的原則，對鄉村小學進行適當撤并，從而有效解決城區學校資源緊缺、農村學校資源閑置的問題，推進教育資源的均等化配置，促進城鄉教育協調發展。同時，教體、發改等部門要精心謀劃論證一批教育基建和發展項目，切實加大向省市的匯報、銜接和爭取力度，努力使全縣教育基礎設施條件得到明顯改善。

（四）切實加強師德建設，努力造就高素質教師隊伍。要牢固樹立“提高質量、師資先行”的理念，始終把學校領導班子和教師隊伍建設擺在突出位置，努力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。一是要全面加強學校領導班子建設。要建立推行校長負責制和目標管理責任制，對學校管理到位、教學成績突出、社會影響好的，要優先評優選先，提拔重用；對學校管理渙散、成績徘徊不前、工作沒有起色的，要按照管理權限及時予以撤換。要切實加強學校后備干部人才庫建設，及時將熱愛教育、作風正派、懂教學、善管理的優秀教務主任、政教主任和班主任調整到學校領導崗位。二是要重視加強教師隊伍建設。教育主管部門和各學校要有針對性地加強教師培訓培養，制定系統的中青年教師培養計劃，按照“一年入門、兩年過關、三年達標”的要求，通過建立推行傳、幫、帶的人才培養機制，努力培養一大批學科教學能手和學科帶頭人。要通過“請進來、走出去”的方式，廣泛組織開展各種形式的教師培訓活動，不斷提高教師的業務能力和教學水平。廣大教師要自覺加強師德修養，始終保持高尚的品德和情操，努力做學生愛戴、家長認可、社會滿意的優秀教師。教體、人社、財政等部門要盡快拿出中小學英語和“小三門”教師緊缺問題的解決方案，報縣委、縣政府研究同意后組織實施，切實解決專業教師不足的問題。三是要深入推進教育人事制度改革。要在全面落實績效工資制度的基礎上，適當提高班主任工作津貼。要積極爭取省、市政策支持，改革創新教師職稱評定機制。要建立推行教師交流和城鎮教師到農村學校支教制度，新招考分配的青年教師除個別緊缺專業外，必須到農村學校任教三年以上，長期工作在農村邊遠山區學校的教師要適當享受在工資待遇、職稱評定、評優選先等方面的優惠政策。

（五）全面加強學校管理，努力創建安全文明校園。要健全完善并嚴格推行校園安全管理、學校財務管理等各項管理制度，大力加強校園文化建設，努力建設和諧校園。一是要抓好學校安全管理。教育主管部門和各學校要把學校安全管理作為重點，層層建立落實安全工作責任制，將安全責任分解落實到每項工作、每個環節和每個具體負責人，嚴防學校安全事故發生。要切實加強師生安全教育，全面開展安全大檢查，切實加強學校飲食、學生出行和冬季取暖等方面的安全管理，確保學校師生的財產和人身安全。今后，所有寄宿制學校的校長、副校長必須每天上灶吃飯，加強學校食堂飲食衛生和食品安全監管，督促提高飯菜質量，嚴防食物中毒和傳染病發生。二是要加強學校財務管理。教體、財政部門要盡快制定出臺學校“小金庫”專項整治工作方案，由各鄉鎮財政所負責監管轄區各學校經費的使用情況，嚴格按照報賬制管理，對各學校預算經費使用管理情況進行定期不定期檢查，督促規范財務管理制度，加強資金預算管理，保證資金正常運轉。對于群眾反映強烈的違規配置公務用車、濫發獎金補貼、組織公費旅游等現象，要依紀依規嚴肅查處。三是要加強校園文化建設。要高度重視校園文化建設，充分發揮校園文化在培養學生良好行為習慣和健全人格方面的潛移默化作用，以教風、學風、校風建設為突破口，積極組織開展豐富多彩的文體活動。同時，要結合實際、突出特色，高規格規劃設計學校教室文化、宿舍文化、食堂文化等，努力營造文明和諧、昂揚向上的校園文化氛圍。

（六）扎實開展查漏補缺，確保順利通過“兩基”國檢。近期，省“兩級”督導評估團將來我縣檢查評估；10月份，“兩基”國家督導評估將全面開始。各鄉鎮、各有關部門要嚴格對照驗收指標和“兩辦”《關于切實做好“兩基”迎國檢各項準備工作的緊急通知》要求，對“兩基”迎國檢工作進行一次全面自查，按照“缺什么、補什么”的原則，采取超常規措施進行整改，確保順利通過國家督導評估。各鄉鎮黨政主要領導要切實負起責任，對“兩基”迎國檢工作親自研究，親自部署，親自督查，確保各項工作落到實處。要實行鎮機關全體干部分組包學校制度，由鄉鎮副科級以上領導帶隊，深入轄區內所有學校，督促幫助指導各學校做好驗收前的各項準備工作，確保不留死角。縣上四大班子領導和縣直單位主要負責人要盡快深入聯系鄉鎮，督促各鄉鎮查漏補缺，推進工作。縣教體局領導班子和機關干部要及時深入聯系學校蹲點督查，指導學校做好各項工作。對因重視不夠、工作不力而影響國家和省上督導評估的鄉鎮和單位，縣委、縣政府將對黨政主要負責人作出嚴肅處理，絕不姑息遷就。

三、加強領導，形成合力，努力營造教育發展的良好環境

實施教育追趕戰略，重振臨洮教育雄風，是各級各部門義不容辭的神圣職責。全縣各級黨政組織要真正把教育擺上優先發展的戰略地位，切實加強領導，靠實責任，協作配合，齊抓共管，努力營造全社會重視、關心和支持教育發展的濃厚氛圍。

一是各級黨政組織要高度重視，切實加強對教育工作的組織領導。縣委、縣政府將從推動臨洮經濟社會科學發展、跨越發展的高度出發，繼續把教育工作列入重要議事日程，定期召開專題會議，及時研究解決教育工作中存在的突出問題。縣上將建立實行四大班子領導和縣直及駐臨各單位負責人聯鄉包校制度，幫助聯系鄉鎮和學校解決實際困難和問題。各鄉鎮黨委、政府要認真履行教育管理職能，健全黨政“一把手”親自抓、分管領導具體抓的工作責任制，每年制定教育發展計劃，實實在在地辦一些學校、教師、學生、家長和社會關注的實事和好事。

二是相關部門要協調聯動，努力形成齊抓共管的強大合力。各級各部門要把關心支持教育發展作為自己的責任和義務，積極為教育發展獻計出力。教育主管部門要切實履行好主管部門的職責，精心制定工作方案，層層細化分解任務，逐級靠實工作責任，全面加強對各級各類學校的督導、管理和考核評估，力促各項教育教學任務落到實處。人社、財政部門要盡最大努力提高教師待遇，改善工作生活環境，為教育事業發展提供有效保障。公安、教體、文廣、執法等相關部門要定期不定期組織開展校園周邊環境整治行動，堅決取締校園周邊的“黑網吧”，嚴厲打擊各種侵害學校利益、危害師生安全、損害青少年身心健康的違法犯罪活動，切實凈化學校周邊環境，為學校教育教學提供一個良好的環境。

三是全社會要廣泛參與，著力營造尊師重教的濃厚氛圍。從今年開始，縣委、縣政府將通過縣財政列支和多渠道籌資相結合的方式，設立教學質量進步獎，根據教學質量監測結果，對高中和初中非畢業班的優秀任課教師進行表彰獎勵。新聞宣傳部門既要加大對關心支持教育事業發展的先進典型的宣傳力度，也要對群眾反映強烈、影響教育發展的不良現象進行曝光，為教育事業發展營造良好的輿論氛圍。社會各界特別是企業界人士要積極行動起來，大力發揚捐資助學的良好風尚，幫助學校改善辦學條件，資助困難學生完成學業，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

同志們，實施教育追趕戰略，重振臨洮教育雄風，是臨洮發展的希望所在，也是臨洮人民的熱切企盼，更是各級各部門義不容辭的責任和義務。讓我們在縣委的堅強領導下，牢記使命，不負重托，敬業奉獻，創新進取，努力把我縣教育事業不斷推向新的發展階段，為建設特色經濟強縣做出新的更大貢獻！

最后，衷心地祝愿廣大教師和教育工作者節日愉快，闔家幸福，萬事如意！謝謝大家！

第二篇：在全縣教育工作暨教師節慶祝表彰大會上的講話

在全縣教育工作暨教師節慶祝表彰大會上的講話

發揚成績 趁勢而上

推動教育事業再上新臺階

——在全縣教育工作暨教師節慶祝表彰大會上的講話

尊敬各位領導，各位老師、同學們，同志們：

大家上午好！

金風送爽，碩果飄香。在這個收獲的季節里，我們滿懷喜悅迎來了

第個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第29個教師節，隆重表彰教育工作先進集體、先進個人、尊師重教先進集體、先進個人、模范教師、中小學名師和成績優秀的學校、教師，展望今后的教育發展前景，這不僅是我縣教育系統的一件大事，更是全縣人民生活中的一件大事。值此佳節之際，在此，我謹代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，向為教育事業做出重要貢獻的離退休老教師，致以節日的問候！向今天受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持教育事業發展的社會各界人士，表示誠摯的感謝！

我做的報告題目是《發揚成績 趁勢而上 推動教育事業再上新臺階》，主要講三點。

一、優先發展，教育事業活力迸發

教育是文明之母，教師是教育之本。古人說：十年樹木，百年樹人。教育是承前啟后、塑造未來、孕育希望的崇高事業，教師肩負著傳承文明、開發智慧、塑造靈魂的神圣使命。在人類浩瀚的歷史長河中，人類的每一次進步，社會的每一次發展，科技的每一次飛躍，無不凝聚著教師的心血，體現著教師的貢獻。我們每一個人的成長成才，都受益于教師的諄諄教誨，都浸透著教師的絲絲關懷。縣委、縣政府歷來高度重視教育和教師工作，特別是以來，圍繞辦好人民滿意教育的目標，抱著對人民高度負責的態度，頂著來自各方面的壓力，大刀闊斧進行了教育人事制度改革。這次改革選出了人才，匡正了風氣，贏得了民心，為我縣教育事業的健康快速發展奠定了基礎。同時，我們把教育放在優先發展的位置，積極實施“科教興縣”和“人才強縣”戰略，不斷加大教育投入，著力改善辦學條件，提升教師地位，致力推進城鄉教育均衡化發展，全縣教育事業是芝麻開花節節高，一年一個新臺階，無論是教育基礎設施，還是教育教學成績，都實現了跨越發展。

（一）教育教學條件顯著改善。縣第一高級中學、縣第二高級中學、魯陽一中、實驗中學、藍天幼兒園等學校成為全縣最漂亮、最安全、最放心的標志性建筑，成為我縣展示對外形象的一個靚麗窗口。54個項目校的校舍安全工程全面完成，通過驗收，并投入使用，實現了校舍安全改造全覆蓋，今年8月份，我縣被市里推薦為“全省實施校舍安全工程先進縣”；實驗小學和希望小學建成投入使用，二高學生公寓、職教中心、特教小學等重點工程進展順利；農村學校教師周轉房建設即將動工；創建了教育網站，各中小學建立了“子網站”，初步形成了縣、鄉、村三級教育信息網絡，實現了各級各類教育信息資源共享；建成一高、魯陽一中、實驗學校、讓河一中等4所學校的“大學遠程教育教學培訓站”，為開展網絡培訓和網絡教學奠定了基礎；中小學配備各類圖書共30000余冊，豐富了師生課余閱讀內容，全縣中小學辦學條件進一步改善。

（二）師資隊伍建設不斷加強。分期分批組織全縣廣大教師就教育技術能力應用進行了全員培訓。選派10名教師參加了北京大學舉辦的教育技術能力網絡培訓；50名小學語文、數學教師參加了“全國教育名家山西片區小學精品課堂展示研討會”；27名中小學校長參加了“河北省著名小學內涵發展與質量提升研討會”；在國家新聞出版總署的幫助下，北京大學專門對我縣中小學校長進行了為期10天的培訓。完成了84名特崗教師招錄和崗前培訓工作，進一步充實了教師隊伍。過去的一個學年，我縣共有142名教師受到國家、省、市有關部門表彰，其中124名教師在國家、省、市各級各類課堂教學技能大賽中獲獎。魯陽一中教師在山西省“中小學課堂教學技能大賽”中獲得“特等獎”，是平頂山市唯一獲得該獎項的中學教師；讓河中心校教師在省“暢言智能教具與多媒體整合英語課堂教學大賽”中獲得三等獎，是平頂山市唯一獲獎的教師；24名幼兒教師在“平頂山市幼兒教育優秀論文評選活動”中獲獎，教師隊伍的整體素質得到提升。

三）素質教育全面推進。認真執行國家課程設置標準和計劃，進一步修訂完善了《中小學辦學水平綜合評價指標體系》《中小學教育教學質量分析辦法》，學生素質全面提升。實驗小學在“第六屆河南省跳繩錦標賽平頂山賽區選拔賽”中取得了1枚金牌、2枚銀牌、1枚銅牌和團體一等獎的好成績，其中有9人取得了在鄭州舉行的“第六屆河南省跳繩錦標賽”的參賽資格。今年5月，實驗小學被平頂山市授予“體育特色項目學校”，成為全市唯一一家獲此殊榮的縣區學校。

（四）教育教學質量大幅提高。小學階段文化素質在全市抽樣測試中名列前茅；特教小學有7名學生通過對口招生考試，直接升入了特殊教育專科學校；職業中學在對口

升學考試中，本科達線4人，專科達線43人；中考552分以上優生人數達到301名，600分以上尖子生人數達到64名，尖子生比例在全市十三個縣區中排名第五，絕對數全市第七。28名學生在全國初中數理化競賽中獲獎，其中獲得國家級二等獎1人、三等獎8人，獲得省級二等獎7人，三等獎2人、優秀獎10人；今年高考二本以上達線1180人，是教育改革

前的10倍；第一批次重點大學達線387人，比教育改革前的9倍還多，位居全市前茅，比平頂山市一中的282人多出99人，實現了超越市一中的奮斗目標。應屆生達線244人，是教改前的8倍。600分以上37人，應屆生上一本線244人，比上年凈增178人，是去年的3.7倍，增長率達到270%，位居全市之冠。在9月3日召開的全市教育工作會議上，市委、市政府通報了今年全市高考情況，我縣高考達線率在全市排名第一。

（五）重教興學氛圍日益濃厚。縣扶貧辦、縣工商聯、團縣委、縣總工會、紀蘭扶貧助學基金會、縣紅十字會、振東集團等單位，積極奉獻愛心，使一大批寒門學子從中受惠。同時，各鄉鎮和許多行政村都開展了捐資助學活動。縣教育局為550余名貧困大學生辦理了總金額315萬元的生源地助學貸款，確保了全縣所有貧困家庭的大學生順利入學，全縣上下重教興學的氛圍越來越濃厚。

這些成績的取得，是以荊書記為班長的縣委、縣政府一班人審時度勢、正確決策的結果，是縣委、縣政府大刀闊斧、實施改革的結果，是社會各界人士關心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻的結果。今天受到表彰的優秀教師和先進工作者更是其中的杰出代表，在你們身上，集中體現了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚品德。你們為全社會樹立了光輝榜樣，縣委、縣政府感謝你們，人民感謝你們！

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育事業面臨的壓力和挑戰，主要表現在：一是城鄉之間、校際之間教育發展不夠平衡；二是農村中小學師資結構、教師配置不夠合理；三是教育發展的整體水平，人才培養的個體質量與廣大群眾的期望，與經濟社會發展的要求還有一定差距等。國運興衰，系于教育；經濟發展，教育先行。全縣各級各部門和廣大教育工作者，一定要本著對全縣人民高度負責，對平順經濟社會可持續發展高度負責，對子孫后代高度負責的態度，切實把教育擺在優先發展的戰略位置，進一步增強振興教育的責任感和緊迫感，發揚成績，克服不足，為我縣教育事業發展貢獻自己的最大力量。

二、注重特色，辦好人民滿意的教育事業

辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質，是新時期教育事業發展的主要目標和根本任務。加快教育事業發展，必須牢牢把握這個主題，科學規劃，突出重點，整體推進，走出一條具有特色的教育強縣之路。重點要抓好以下幾項工作：

（一）緊緊抓住提高質量這個核心。教育質量，是現代教育的立足點，也是現代教育的生命線，在推進教育事業發展過程中，我們要牢固樹立“質量立教”理念，既要注重教育量的擴張，更要注重教育質的提高，走教育內涵發展的道路。結合我縣實際，在學前教育上，要認真落實國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》，實施好國家“學前教育三年行動計劃”，大力實施“學前教育推進工程”，加快鄉鎮中心幼兒園建設，提高學前教育質量水平，保障全縣適齡兒童都能接受基本的、有質量的學前教育。在小學教育上，要把小學教育作為提高全縣教育質量的基礎和關鍵，規范管理，改革創新，保證每個學生德智體美勞全面發展。在初中教育上，要突出重點，培優補差，在繼續提高優生率的基礎上，大面積提高教育教學質量，當好學生小學教育與高中教育之間的橋梁；在高中教育上，要圍繞“考得贏”，鎖定高參照系，認真借鑒先進經驗，提高學校教學管理水平，特別要繼續提高高考升學率，提升競爭力。在職業教育上，要瞄準社會產業結構的調整和升級，積極調整專業結構，培養轉型跨越發展的急需人才。職業中學要求加快擴容建設，擴大招生量，使更多的未升學的初中畢業生能接受職業教育，促進勞動力轉移由體力型向智力型轉變，低層次就業向高層次就業轉變。黨的十八大對教育提出了新的要求是：要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設。我們要站在教育事業科學發展的高度，要求各級教育部門和各類學校采取多種形式組織同志們深入學習貫徹黨的十八大精神，并與工作實際緊密結合起來。一是要進一步明確辦學思路和辦學目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要做到務實、氣順、心齊、勁足，切實抓好教學工作和德育、安全工作；二是要認真踐行“三平”精神和“紅旗渠”精神，傳承好我縣教育“三苦”精神，推動各項工作再上新臺階；三是要始終堅持以服務為宗旨，努力辦好人民滿意的教育，早日實現中原一流名校的奮斗目標，為的教育事業增光添彩。

第三篇：2013年教育工作暨教師節表彰大會上的講話

2013年教育工作暨教師節表彰大會上的講話

凝心聚力 務本求實全面完成今年教育工作任務 ——在2013年教育工作暨教師節表彰大會上的講話

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（2013年9月8日）

各位領導、同志們：

今天，我們隆重集會，召開2013年教育工作暨教師節表彰大會，主要任務是全面回顧總結上半年工作，安排部署新學年教育教學工作，共同慶祝第29個教師節。剛才，會議表彰獎勵了2012-2013學教育工作先進集體和先進個人，兌現了上學中小學教學質量綜合考核目標責任，簽定了2013-2014學質量目標責任書，X局長對今年的教育質量情況進行了客觀分析。在此，我代表區教育局向全體教師及廣大教育工作者致以節日的問候！向受到表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈的祝賀！

2013-2014學教育工作要點和行事歷已經下發，會上，區上領導還要做重要講話，請各學區、各學校按照會議精神，緊緊圍繞目標任務，迎難而上，扎實工作，全面完成今年的教育工作任務。下面，我講兩個方面的意見：

一、凝心聚力，真抓實干，教育事業各項工作取得了長足進步

今年以來，在區委、區政府的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，我們“抓常規、求突破，抓質量、促發展”，圓滿完成了階段性工作任務。

一是加強教學管理，教育質量取得了新突破。2013年，我們緊緊圍繞區委、區政府提出的“教育質量提升年”的目標要求，層層分解落實質量目標任務，穩步推進課程改革，加強教研教改，打造高效課堂教學模式，狠抓質量管理，全區教育質量呈現出提速發展、均衡發展和特色發展的良好態勢。今年全區高考本科上線率41.4%，比去年上升了8個百分點，應屆生二本以上上線比去年增加了10.7個百分點,居全市第3位。XX一中繼續發揮了示范引領作用，區內其他高中上線率都較上年有不同幅度的提升。全區初中五科合格率超過30%的學校達13所，占學校總數的50%，尤其是XX、XX、XX等幾所農村學校的五科合格率比去年上升了10個以上的百分點。小學畢業年級質量檢測各項指標較上年均有明顯提升，值得一提的是，XX學區小學畢業年級三科合格率連續三年蟬聯鄉鎮第1名，XX學區的XX、XX小學分別取得了全區語文和數學第1名的好成績。在狠抓質量提升的同時，我們成功舉辦了教育系統少先隊輔導員風采大賽、全區中小學生“慶六一?中國夢?我的夢”現場書畫大賽等素質教育主題活動，推進素質教育向縱深發展。積極開展藝術體育教育活動，XX七中原創校園情景劇《我的老師》代表XX省赴廈門參加了全國第四屆中小學生藝術展演，榮獲二等獎，區教育局榮獲全國第四屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎。組織學生參加XX市第二屆中學生運動會取得了團體總分第三名的好成績，參加XX省第二屆中學生運動會取得了1金2銅的驕人成績，區教育局被評為全省學校體育工作先進單位。充分展示了我區素質教育的豐碩成果。

二是加強師德師風建設，師資隊伍建設水平取得了新突破。按照省、市關于開展“師德師風建設年”活動的有關要求，各學區、學校高度重視，大力宣傳，切實把師德師風建設納入工作日程，制定方案，確定主題，廣泛開展了形式多樣、內容豐富的師德師風教育活動，促進了教風的明顯好轉。評優選先樹典型。修訂完善教學業務、工作紀律、師生管理等制度，大力開展“樹正氣、學楷模”和“樹優良師德師風，做人民滿意教師”等為主題的師德教育實踐活動，涌現出了一批愛崗敬業、為人師表的優秀典型。有3人分別獲得“隴原師德先進個人”、“隴原優秀鄉村教師”、“隴原優秀鄉村校長”榮譽稱號，有46人被評為市、區師德標兵、先進個人，27人被評為全市“十佳”先進個人，3名教師參加了國家、省、市“尋找身邊的張麗莉”優秀教師評選活動。這些老師和今天受表彰獎勵的單位、個人，他們身上集中體現著全區教師為人師表的道德風范，是學生愛戴，家長信任的好老師。建章立制改作風。我們堅持正面教育與督查整改相結合的方式，根據中央八項規定和省“雙十條”及市區有關規定，制定出臺了《全區教育系統貫徹落實中央省市區關于改進工作作風密切聯系群眾的規定實施細則》，對工作推諉、扯皮等各種不良現象進行了徹底整治，對有亂收費行為的學校、教師，體罰、變相體罰學生和為教不廉等現象進行了嚴肅查處，做到了有令必行，令行禁止，切實提高了教育系統整體工作效率。培訓學習促提高。組織900多名教師分別參加了省內、外師范院校舉辦的各類培訓、新教師崗前培訓和薄弱學科培訓，激發了教師的學習熱情，增強了教師的事業心與責任感。舉辦了全區高效課堂教學模式大賽和“送教下鄉”活動，組織200多名教師開展了城鄉、校際之間的觀摩學習、交流研討，部分學區、學校自發組織教師赴陜西宜川、慶陽西峰等地參觀學習，開闊了視野，增長了見識，帶回了先進的教學理念。通過學習培訓，廣大教師積極開展課題研究，上半年，共申報省、市級立項課題、鑒定課題100項，有6項課題已經省教科所鑒定通過。隨著各類培訓、作風整頓和評優選模活動的相繼開展，武裝了頭腦，轉變了作風，升華了思想，提升了素質，為教師的專業化發展注入了活力。

三是加強督導檢查，規范辦學行為有了新突破。加強教育督導工作力度，學校常規管理工作得到有效提升。進一步完善了督學責任區制度，聘任了30名城區教學一線的骨干教師、學科帶頭人作為兼職督導員，壯大了督導隊伍。先后對城鄉37所小學，3所中學，4所幼兒園進行了全面綜合督導評估，對存在的問題提出了整改意見并督促學校進行了限期整改。認真貫徹落實中央和省上關于減輕學生課業負擔的相關要求和省教育廳《關于嚴禁中小學校利用節假日補課的緊急通知》精神，對部分學校周末補課的違紀行為進行了批評和制止，杜絕了各類教育亂收費，有效遏制了亂辦班、濫訂教輔讀物等行為。重申了中小學生在校作息時間制度，對學生的檢測、考試、課內外作業、練習的布置等進行了明確規定和嚴格要求，從而糾正了部分學校和教師向加重學生課業負擔要質量的不正確行為。聯合消防、食藥監、公安等部門，對全區69所城鄉民企辦幼兒園進行了全面檢查，對不符合辦園要求的26所幼兒園進行了扎實整改，規范了幼兒園的辦園行為。按照就近、劃片、免試、直升的原則，進一步明確規范了小學、初中的招生區域，確保了新建平涼十中招生工作的順利進行。教育督導和規范教學行為大檢查的有力開展，推進了全區教育教學工作的規范化發展，促進了各項教育教學工作的順利進行。

四是強化監督管理，在落實學生資助和營養改善計劃等優惠政策方面取得了新突破。今年，我區共有885名家庭經濟困難學生通過了生源地信用助學貸款預申請資格審查，獲得了貸款資助。各學校為享受高中助學金、中職助學金學生辦理資助卡1531張，發放高中困難學生和特教學校中職班國家助學金114.8萬元，發放“滋蕙計劃”資助金4.2萬元。各項教育惠民政策的落實，有效減輕了困難學生家庭負擔，圓了他們的求學夢。認真實施學生營養改善計劃，制定了《XX區營養計劃食品月對賬單》、《XX區農村義務教育階段學生營養改善計劃專項資金管理暫行辦法》，加大食品安全監管力度，邀請食品藥品質量監督管理局、市疾控中心專家對相關人員進行了專題培訓，使營養改善計劃工作得以安全、衛生、規范運行。

五是靠實工作責任，學校安全工作取得了新突破。為進一步加強學校法制安全教育，強化學校安全管理，教育局于今年1月份成立了法制安全科，與各學區、城區各學校簽訂了安全責任書。半年來，共召開安全工作專項會議2次，查處非法接送幼兒車輛2輛，取締校門口小攤點5處，組織專項檢查和綜合檢查3次，查處涉及校舍、交通、食品衛生等六大類安全隱患231處。各級各類學校共組織地震逃生、消防等應急演練750余場次，XX五中3000余名學生在2分27秒的時間內進行了安全大撤離，安全演練得到了市、區領導的高度贊揚。XX五中、XX小學等6所學校的安全工作受到國家和省、市的表彰獎勵。扎實有效的安全綜治工作營造了寬松、融洽、和諧的校園內部環境和有利于青少年學生健康成長的社會環境。

六是優化教育資源配置，學校基礎設施建設取得了新突破。近年來，我們不斷強化創新意識、機遇意識和服務意識，緊抓國家投資西部教育的有利時機，加強了全區教育硬件環境建設，贏得了發展的先機，項目覆蓋、建設規模、建設質量和建設標準均創造了歷史新高。僅2013年上半年，共爭取到中央、省級項目建設資金5010萬元，計劃實施建設項目60個，規劃修建校舍總面積9.9萬平方米，總投資3.1億元。目前，按照市上中心城市教育布局規劃，全面完成了XX工專改建XX十中任務，XX幼兒園北教學樓改建工程已完工，具備了招生條件。整合XX學區多個項目，開工建設XX中學教學樓，使項目效益最大化。多方協調、籌措資金，為XX和XX學區中心幼兒園征地8.4畝。XX中教學樓，XX中學、XX中學食堂等28個項目已竣工并投入使用，XX學教學樓、XX中學周轉宿舍等24個項目正在建設之中，XX中學宿舍樓等8個項目正在規劃和初步設計，完成建筑面積6.5萬平方米，累計完成投資9156萬元。信息化建設上半年共投入資金942.6萬元，在XX十中、XX五中等學校共建成167個電子白板教室和8個微機室。至8月份，已超前完成了區委、區政府下達的項目建設任務。

這些成績的取得，離不開各級領導和社會各界的大力支持，更是凝聚了全區廣大教師、教育工作者的心血汗水和聰明才智。在此，我代表教育局班子全體成員向大家道一聲：你們辛苦了，謝謝大家！

在和各位分享成績的同時，我們還必須清醒地認識到，我區教育還存在基礎比較薄弱，校際之間教育發展不夠均衡，教育教學質量與全市先進縣相比，還有一定差距，師德、師風建設有待進一步加強等問題。對于這些問題，在今后的工作中，我們將認真研究，加以改正。

二、突出重點，持之以恒，著力推進全區教育事業持續健康發展

同志們，新的學年已經開始，各學區、學校一定要科學謀劃，統籌安排，抓主抓重，持續、扎實、高效完成教育目標任務。重點抓好以下四個方面的工作。

（一）以提升教育質量為動力，推進各類教育協調發展

要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，堅持育人為先、質量為先的思想，著力提升各級各類學校教育質量，努力打造崆峒教育品牌，創建特色名校。一是要著力辦好學前教育。年底前完成XX幼兒園改造和XX學區、XX學區中心幼兒園建設，明年春季確保XX、XX、XX3所鄉鎮中心幼兒園建成并投入使用，力爭在短期內XX、XX中心幼兒園開工建設。要進一步發揮區實驗幼兒園“省級示范園”的帶動作用，強化區學前教育指導中心對民辦幼兒園的指導和監督管理。嚴格落實民辦幼兒園準入制度、民辦幼兒園審批登記及年檢制度，嚴格執行各類幼兒園辦園標準，規范民辦幼兒園辦學行為。各幼兒園要樹立正確的辦園理念，遵循幼兒成長規律，堅持以游戲為基本活動，禁止使用幼兒教材，抵制重教育輕保育、重知識傳授輕智力開發等拔苗助長的錯誤觀念和做法，防止學前教育“小學化”“保姆式”的不良傾向。要積極實施家園共育策略，不斷提高保育質量和保教水平。二是要鞏固提高義務教育水平。要進一步鞏固“兩基”國檢和省督導評估成果。深入學習宣傳《義務教育法》，嚴格執行義務教育階段“就近、劃片、免試、直升”入學政策，嚴禁義務教育階段學校跨區域招生，依法保障進城務工人員子女和外來經商人員子女接受義務教育，嚴禁收取借讀費。在開齊課程、開足課時的同時，積極組織各種類型的中小學生體育競賽、藝術展演活動，圍繞教育“立德樹人”的根本任務，豐富德育內容和方法，注重培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力，發展學生個性特長，重視學生的身體素質和心理健康教育，推動素質教育健康發展。堅持一手抓特教學校辦學，一手抓隨班就讀，切實保障殘疾兒童入學。高度關注留守兒童、流動兒童就學和成長過程中遇到的各種問題。全面落實義務教育“兩免一補”政策，認真實施農村義務教育階段“營養改善計劃”，加大對家庭貧困學生的資助力度，確保每一個學生“有學上”，“上好學”。確保小學入學率達到100%，初中入學率達到98%以上。三是要推進普通高中內涵式發展。各高中要著眼于教育發展新形勢、新要求，深入挖掘學校優勢和潛能，挖掘學校辦學底蘊和文化積淀，構建特色鮮明的學校文化，促進學校內涵發展。要緊緊圍繞“文化治校”新要求，制定和完善適合學校發展的辦學理念，形成先進的、系統的、獨特的辦學思想和具有穩定性、發展性的辦學模式。要結合校情學情實際，堅持因材施教，培養和發展學生特長，為國家培養各類合格人才、有用人才。要狠抓學校管理理念轉變和管理措施落實，切實解決管理水平與高中新課程實驗不相適應的問題；狠抓教師課改理念轉變和實踐提高，切實解決教師教學水平與新課程教學不相適應的問題；狠抓學生學習方式轉變和綜合能力提升，切實解決學生綜合素質與新高考要求不相適應的問題。各高中學校要積極探索適應本校實際的高效課堂教學模式，提高課堂教學效率。要依托各級專家和學校名師，廣泛收集和分析考試信息，把握高考改革動態，找準每一階段備考中的薄弱環節，落實補救和強化措施，促進高考備考工作快速進入高效狀態，力爭2014年高考本科上線率再上一個新臺階。

（二）以規范辦學行為為目標，進一步提升學校管理水平

管理水平事關教育發展的全局。目前，我們的教育管理還存在制度不健全、隨意性大、管理粗放等問題，今后，學校的管理要在制度的完善和落實，管理的過程和精細上下功夫。一是要進一步抓好校長隊伍建設。“好校長就是好學校的坐標”。校長要掌握教育、教學規律，深刻領會黨的教育方針，落實各級階段性工作要點，準確把握學校發展方向，吸納先進教育理念，充分挖掘學校各種資源，實現辦學水平最優化。校長要以身作則，立足教學常規做好本職工作，要沉下身子，深入課堂，潛心研究教情、分析學情、剖析考情，爭做教育家，不做“活動家”。校長要認真落實教育法規，依法治校，嚴格依法辦事。重視“三風”建設，常學習、勤思考、懂政策、出新意，做身正、博學的教師楷模，做教育管理的行家里手。二是要加強教育教學管理。要貫徹落實好各類教育法規、綱要、條例和規定，進一步修訂完善學校管理制度，使學校管理有法可依，有章可循。要依據教育部《中小學生學籍管理辦法》，建立統一規范的學籍信息管理制度，進一步規范學生學籍管理，嚴格入學、休學、轉學等審批手續，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。要牢固確立教學中心地位，把管理的重點放在落實教師教學常規、加強課堂教學管理、增強教研組備課組活動的實效上，構建學校教育質量保障體系。要樹立人本化管理思想，尊重師生的個性發展，激發教師的積極性和創造力。要嚴格規范中小學作息時間安排，嚴格控制學生課外書面作業量，堅決杜絕教師隨意征訂教輔資料、亂辦班現象，切實減輕學生過重的學業負擔和學習心理壓力。要加強教學設施管理，切實提高圖書、儀器、體音美器材、現代信息技術設備等教育資源的使用率。三是要加強教育行風管理。行風決定形象，教育行風關乎學生的培養和社會的風尚，在教育行風建設上，要從規范辦學行為入手、從規范從教行為入手、從規范招生行為入手、從規范收費行為入手，從提高教師修養方面入手，加大對教育行風管理的監督檢查力度，嚴肅查處有損教育行風的不良行為，促進教育行風進一步好轉。要落實《中小學財務管理制度》，強化財務預算管理，按要求設置帳務科目，做好財務人員業務培訓，規范學校財務收支程序，主動接受教代會監督，對專項經費的使用，要嚴格按支出程序和項目要求辦理，提高資金使用效益。四是要加強學校安全管理。學校安全工作是確保教育事業健康發展的大事，也是一項長期而艱巨的任務。各學校要進一步完善各項安全制度，健全安全管理機構，落實安全管理“一崗雙責”制和責任追究制；制定完善學校各類安全突發事件應急處理預案，定期開展學校安全大檢查，及時發現、整改、消除安全隱患。要加強對師生的安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。積極聯合相關部門，整治學校周邊環境治理，創建“平安校園”，建立和完善維護學校安全的長效工作機制。

（三）以提高教師隊伍素質為根本，建設一支人民滿意的教師隊伍

堅持把教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工程、關鍵工程來抓。一是要加強師德師風建設。今年，省上出臺了以“學法、懂法、守法，做合格人民教師”為教育主題的師德師風建設方案，市上下發了《關于加強教師隊伍建設的實施意見》，我們要充分認識到，加強和改進師德師風建設，不斷提高教師的師德素養，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是貫徹落實國家和省市教育中長期改革和發展規劃綱要的重要舉措，是建設高素質教師隊伍的首要任務。要通過加強思想政治教育提高教師的職業道德水平，通過評優選先培養樹立一批師德典范，增強廣大教師的職業榮譽感和使命感。要教育廣大教師“養浩然正氣，塑高尚人格”，號召廣大教師向我省岷縣小學教師、“教壇保爾”樊芳朝學習，向身邊扎實勤懇、一心一意為教育的師德標兵學習，在全區教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣，使依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進師德師風不斷轉變。要不斷完善師德師風監督考核制度，建立學生、家長和社會參與的監督體系，把師德師風建設作為評估學校辦學質量的重要指標納入考核。要認真汲取近年來全國各地發生的一些典型案例的深刻教訓，對有嚴重失德行為、影響惡劣者，按有關規定予以嚴肅處理，直至撤銷教師資格。二是要加強教師培訓培養。全面實施教師素質提升工程，認真落實各級各類學校教師、校長5年一周期的全員培訓制度和每位教師5年不少于360學時的國培計劃任務。進一步完善院校集中培訓、送培下鄉、遠程網絡、校本研修相結合的教師培訓體系，構建區、鄉、校三級教師培訓網絡。針對非師范專業人員補充到教師隊伍中的實際，有計劃地組織到師范院校開展補課學習和培訓。加強音、體、美、英語等薄弱學科教師培訓，積極落實好農村教師與大學生頂崗置換培訓。深入開展教學新秀、骨干教師、學科帶頭人、名師、名校長的選拔培養工作，重點實施農村名師、名校長專業發展行動計劃，打造一批鄉村教育專家。

（四）以實現教育公平為目標，全力促進教育均衡發展

教育公平是社會公平的基礎，城鄉教育均衡發展是教育公平的基石。要將促進義務教育均衡發展作為推進教育公平的關鍵，以辦好每一所學校、培養好每一位學生為目標，逐步縮小城鄉之間、校際之間的差距，在我區實現義務教育由基本普及到高水平普及、由發展不均衡到教育公平的實質性跨越。一是要合理配置教育資源。要克服困難，實施好中心城市教育布局規劃調整，優化基礎教育資源配置，有效緩解優質教育資源短缺、初中以下學段上學難和老城區學校“大班額”、“超大學校”等突出問題。要嚴格規范農村義務教育學校撤并程序，有條件的學區根據實際和群眾需求，逐步恢復交通不便的村級小學和教學點，防止因學校撤并造成新的輟學。二是要促進義務教育均衡發展。積極探索推行大學區管理模式新機制，按照“強校引領、資源共享、捆綁考核、互動發展”的工作思路，積極開展各類培訓、研討活動，加強名校、名師創建活動，充分發揮名校、名師的輻射、帶動和示范作用。初中以XX中、XX四中、XX八中等學校為龍頭，小學以區實驗小學、市實驗小學、XX小學、XX小學、XX小學等學校為龍頭，建立學校發展聯盟。在大學區內按照“教師流動、教研聯動、管理互動、課程走動”的要求，探索互派師資，實行教學計劃、教學管理、校本教研、教育科研、質量分析、質量考核六統一的管理模式，促進學校之間交流互動，實現資源共享、經驗分享和優勢互補，促使全區義務教育均衡發展。三是要探索建立教師管理新機制。按照省、市關于進一步健全和完善校長、教師隊伍管理制度的要求，積極探索城鄉校長、教師交流制度，實現教育資源優勢互補；建立富余人員優化組合機制，合理分流城區學校富余人員，通過轉崗培訓等形式解決部分學科教師短缺的問題。要建立更加科學合理的教師職稱評審制度，職稱評聘要向農村一線教師傾斜，充分調動農村教師的工作積極性，加快培育農村學校、薄弱學校的優質師資；嚴格執行城區中小學教師評聘高級教師職務必須滿足在農村或薄弱學校任教年限的規定。堅持農村教師進城凡進必考和在農村任教年限的規定，進一步完善教師流動制度。要加快邊遠艱苦地方教師周轉房建設步伐，切實改善農村教師的基本生活條件。

同志們，過去的一年，我區教育工作取得了鼓舞人心的成績，新的學年，我們要繼續以科學發展觀為統攬，以辦人民滿意教育為目標，在區委、區政府的正確領導下，以更加飽滿的工作熱情、昂揚向上的精神狀態，同心同德，扎實工作，全面完成教育教學任務，不斷提高教育教學質量，為我區教育改革發展做出應有的貢獻。

最后，祝廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！

謝謝！

第四篇：在全縣教育工作暨慶祝教師節表彰大會上的講話

在全縣教育工作暨慶祝教師節表彰大會上的講話

（2008年9月10日）

威縣教育局黨委書記、局長 張 宏

各位領導、老師們、同志們：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第24個教師節。在此，我代表教育局黨委向受到表彰的優秀教師、優秀教育工作者致以崇高的敬意！向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者，致以節日的祝賀和親切的慰問！向所有關心和支持教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝！

近年來，教育局在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，牢固樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”這一中心，大力推進素質教育，積極改善辦學條件，努力提高教育質量，各項工作取得了優異成績。

一、加強思想理論學習，提高兩支隊伍的思想政治素質。為進一步加強廣大教師的思想政治教育，局黨委要求各學校建立長效管理機制，制定具體的學習培訓計劃，使政治理論學習真正落到實處，取得實效。同時，通過網絡、校刊、板報等形式，向廣大師生宣傳黨的方針政策。通過學習，廣大干部教師隊伍的思想政治水平進一步提高，在思想上、行動上與黨中央和縣委、縣政府保持高度一致，改革意識、創新意識和奉獻意識明顯增強。今年四川汶川特大地震災害發生后，全縣廣大教師共捐款183880元，黨員干部教師交納“特殊黨費” 53710元。

二、堅持科學發展觀，努力辦好人民滿意的教育 一是以中小學布局調整和項目學校建設為契機，推進義務教育均衡發展。截止目前，累計投資1.5億元，改造和新擴建項目學校145所。其建設項目資金管理規范，運作效益高，得到了國家審計署和省教育廳的肯定。今年5月，河北電視臺對我縣的危房改造和項目學校建設進行了專題報道。實施學區建設工程，合并了14個相對薄弱的學區，優化了教育資源，縣域內的教育資源得到進一步科學合理的配置，為我縣教育的持續健康發展奠定了良好基礎。

二是積極籌措資金，改善辦學條件。一中新教學樓總投資1200余萬元，目前已投入使用。實驗小學、朝陽路小學的功能樓也將于近期竣工。新區完全小學和幼兒園已開工建設，該學校總投資900余萬元，占地面積25000平方米，能容納2000余名少年兒童入學就讀。今年，我們還抓住省市“新農村新校園建設工程”扶持我縣教育發展的有利時機，妥善安排資金，解決教育發展中的具體問題。大力實施溫暖工程，今年冬季我縣中小學將全部用上暖氣。添置了一批教學設備和圖書，進一步改造中小學食堂、宿舍、操場、廁所等基礎設施，全縣辦學條件明顯改善。

三是加強與河北師大的聯系，實現互惠雙贏。“頂崗實習”工作受到教育部的肯定。去年10月河北師大與威縣人民政府簽訂了頂崗實習基地協議書。河北電視臺今年4月30日對我縣頂崗實習工作進行了專題報道。省教育廳將威縣工作經驗在我省全面推廣。

四是開展多種形式的活動，提高教育水平。為貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，推進素質教育順利開展，教育局舉辦了全縣中學生運動會、“六一”文藝匯演、教育系統金秋藝術節。積極開展送課下鄉、支教、班主任及骨干教師培訓活動。去年12月，組織全縣校長到唐山豐潤參觀考察。今年暑假，邀請石家莊第24中學尚小鵬、市教育局樊娜等專家進行專題講座。一系列活動的開展，使各項工作取得了優異成績。去年12月，實驗小學、一幼選送的文藝節目，人才學校的新課改工作分別被河北少兒頻道播出，其中實驗小學的舞蹈《西域風情》在河北電視臺08年春節聯歡晚會上播出，充分展現了我縣實施素質教育和創新教育的豐碩成果。義務教育得到了鞏固和提高，中考報名人數和中考成績繼續位于我市前列。高考在生源質量較差的情況下，也取得了令人滿意的成績。今年高考報名人數2140人，本三上線人數781人，比07年增長189人，本二上線181人，比07年增長63人。

三、加強廉政建設，樹立良好行業形象。今年以來，我局黨委加強黨風廉政建設，狠抓干部廉潔自律各項規定的落實，開展了以廉潔自律為主要內容的黨員民主評議活動，邀請紀檢、檢察等部門開展預防職務犯罪專題講座，有效遏制和預防了教育系統職務犯罪的發生。堅持政務公開、校務公開和財務內部審計制度。定期開展財務檢查，明確責任，嚴格規范收費行為，努力塑造教育行業新形象。健全信訪工作制度，落實奧運安保制度，有力地維護了穩定，受到了社會各界一致好評。

去年以來，教育局榮獲省教育廳“教師教育工作先進集體”“河北省優秀考點”、市委“理論工作先進單位”“文明單位”等稱號。被縣委、縣政府授予“項目建設先進單位”“實績突出單位”“先進基層黨組織”“行風評議免評單位”等稱號。

在肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到,我縣教育在發展過程中面臨的困難和問題：一是義務教育和學前教育的基礎還比較薄弱，教育投入仍需進一步加大；二是高中教育和職業教育發展步伐不快，職業教育層面和渠道仍需拓寬，特別是高中優秀生源外流嚴重，高中教育管理仍需加強，高考升學率有待進一步提高，廣大人民群眾對高質量教育的需求與優質教育資源短缺的矛盾仍然存在；三是教師隊伍結構性矛盾突出，知識結構不盡合理，師資力量有待進一步加強；四是新形勢對教育工作提出了新挑戰，教育發展的任務異常艱巨。因此，全縣廣大教育工作者要進一步增強責任感和緊迫感，以對黨和人民高度負責的精神，扎扎實實地工作，為推進我縣跨越式發展提供智力支持和人才保證。

下半年，我們將圍繞中心任務，重點抓好以下幾項工作：

一、強化常規管理，深化教育改革，全面提高教學質量。教學質量是衡量學校辦學水平的“鐵尺子”，是教育工作的永恒主題。各學校務必抓實抓細常規管理，創新管理模式，積極穩妥地推進新課程改革，提高教育教學質量。一是繼續完善學校教育教學常規管理機制。建立健全教學管理、學生管理、教師管理等一系列內部管理制度，用制度管人、理事；進一步落實教學質量校長第一責任人的職責。建立領導成員分包年級、教研組長包學科、班主任包班級、教師包學生的全員質量責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的質量管理工作機制。二是推進素質教育。各學校要認真研究制定學校德育工作的具體措施和辦法，積極探索以學生為主體、實踐為主線、靈魂塑造為主旨的德育工作新思路，廣泛開展愛國主義教育、榮辱觀教育，弘揚和培育民族精神；全面推進新課程改革，促進學生全面健康成長，進一步更新教師的教育觀、教學觀和質量觀，抓好課堂教學主渠道，著力培養學生的創新精神和實踐能力；不斷規范中小學管理行為和教師施教行為，強化對各級學校辦學行為和教學情況的監控，加強質量檢測，把提高教育質量落實到各學段、各年級教學的全過程。從本學期開始，在部分學校探索特色教育，通過舉辦各種特色班、特色專業等形式，辦好各學校的特色，加快我縣教育改革進程。三是加強教育科研工作。在認真總結課改工作經驗的基礎上，研究制定新課程計劃、課程標準和教材的實施方案，抓好新課程培訓，扎實穩妥地推進新課程改革工作。

二、統一思想，明確職責，采取切實措施，確保順利通過省教學評估驗收。河北省義務教育階段教學評估工作，是加強教學管理，推動基礎教育課程改革，規范教學工作的必然要求，是探索義務教育階段教育教學質量管理的一項新舉措，對規范義務教育階段的辦學行為、提高教育教學質量具有非常重要的意義。本學期，省檢查組將對我縣教學評估工作驗收，廣大教師要認真學習《河北省義務教育階段教學評估實施方案》，統一思想，提高認識，更新觀念，明確教學評估的指導思想，主要目標、基本原則，掌握教學評估的標準、內容和程序。各學校要認真落實教育局的安排部署，采取有效措施，做好各項準備工作。

三、完善中小學布局調整工作，進一步優化教育資源配置。各級黨委政府都十分重視中小學布局調整工作，國家每年都要安排大批專項資金用于項目學校建設和危房改造。目前，我縣中小學布局調整工作進展順利。教育局將加強領導、規范管理，搞好調查研究，掌握各個學校的現狀和發展趨勢，進行科學規劃，防止重復建設和資源浪費，確保順利完成中小學布局調整工作。同時，要認真貫徹執行《民辦教育促進法》，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，鼓勵和支持民辦教育，堅持依法辦學、依法治教，加強規范管理，把民辦教育納入有序競爭、健康發展的軌道。

四、積極推進教師的專業化建設，提高業務素質。實現教育的可持續發展，必須積極推進教師的專業化建設，建設一支高素質的教師隊伍。為此，要努力造就一批在縣內乃至全市有一定影響的骨干教師和學科帶頭人。工作中要搞好以下幾點：一是健全和完善教師教育體系。進一步加強進修學校建設，利用現有資源，切實抓好教師進修培訓。二是進一步加強中小學教師繼續教育。按照教師專業化的要求，進一步健全教師繼續教育制度，抓好基礎教育新課程及信息技術、音、體、美等方面的培訓，進一步提高廣大教師實施素質教育的能力。同時，要積極穩妥地搞好教師學歷提高培訓。三是加強師德建設。把師德教育貫穿于教師教育各個環節，加強敬業、奉獻、愛生教育，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的優秀人民教師。四是建立教師合理流動的工作機制。加強城鄉師資力量的統籌調配，鼓勵引導優秀教師到農村偏遠中小學任教或幫教，實現優質教育資源共享。五是進一步深化中小學人事制度改革。全面實施教師任職資格制度，建立健全按需設崗、競爭上崗、擇優聘用、能上能下的任用新機制，激發教師隊伍的活力。

五、繼續完善教育信息化和農村遠程教育工程，逐步實現教育現代化。科學規劃、因地制宜，逐步實施中小學“校校通”工程，充分利用外地優質教育資源，開闊視野、豐富知識，提高教育教學質量。大力普及信息技術教育，加強信息技術和其他學科的整合，提高現代教育設備的使用率，促進教學方式的改革，以信息化帶動教育現代化。

六、打響遏制生源外流攻堅戰，全面提升高中教育質量。良好的生源是提高教育教學水平的前提和基礎。近年來，各學校之間的競爭越來越激烈，擇校風愈來愈烈，我縣每年都有大批優秀生外流，從而導致高中生源整體素質較差，高考成績不太理想。應該說，這與我縣跨越式發展的要求是不相適應的，也不符合全縣人民的愿望。因此，我們要采取有力措施，把生源外流問題解決好。縣一中、二中要內強素質，外塑形象，全面加強學校管理，充分調動教師工作積極性，為學生創造一個良好的學習和生活環境，增強學校吸引力。其他學校也要給予幫助和支持，以對威縣經濟和社會發展負責，對振興全縣教育負責的態度，教育和引導優秀學生在我縣高中就讀，以實際行動支持我縣高中教育發展。教育局將把治理學生外流與控輟保學工作放在同等重要位置來抓，把治理優秀生外流列入對各中學的考核獎評范圍。通過各方面的共同努力，堅決把優秀學生留在威縣。

七、搞活職業技術教育，培養實用型技術人才。在知識經濟時代的今天，知識成為發展中最重要的資源，勞動者的文化素質在經濟社會發展中的作用越來越重要。我縣是農業大縣，人口眾多，但我縣的勞動力素質普遍較低，專業技能較差，能否把沉重的人口負擔轉化為人力資源，是我們實現跨越式發展的關鍵所在。我們將抓住國家大力發展職業教育的大好機遇，積極謀劃，盡快建立起與市場需求、勞動力就業緊密結合，結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發展的現代職業教育體系，把職教中心辦成開放的、多功能的職業教育和培訓基地，讓更多勞動者經過培訓后，能夠掌握一至兩門熟練技術，為社會培養一大批專業技術人才。

八、加快基礎設施建設，改善辦學條件，按時完成“溫暖工程”，創建一批新農村衛生新校園。農村中小學取曖設施改造工程，是改善民生的一項重要內容，是進一步優化和改善農村中小學辦學條件的重要舉措，是縮小城鄉辦學差距，推進義務教育均衡發展的有效手段。經過我們多方籌措資金，該工程已準備就緒，預計10月底完工。同時，繼續做好“新農村新校園建設工程”，大力改造中小學校基礎設施。今年我縣實驗中學等七所學校被批準為新廁所改造、沼氣與太陽能綜合利用項目學校。目前，200萬元的項目資金已到位，已進入施工階段。

各位老師、同志們，實現我縣跨越式發展的希望在教育，振興教育的關鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠，光榮而艱巨。讓我們緊密團結起來，在縣委、縣政府的正確領導下，拼搏實干，開拓創新，努力開創我縣教育工作新局面，為實現我縣經濟社會又快又好發展作出更大的貢獻！

謝謝大家。

第五篇：在2012教師節暨表彰大會上的講話(定稿)111

在第二十八個教師節慶祝大會上的講話

各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第28個教師節。首先，我代表市委、市政府，向辛勤工作在教育一線的廣大教職員工和教育工作者，致以節日熱烈的祝賀！向為教育事業作出突出貢獻的廣大離退休教師，表示親切的慰問！向所有關心、支持教育改革和發展的社會各界人士，表示衷心的感謝！

近年來，市委、市政府堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，大力實施科教興市戰略，教育事業保持了又好又快發展的良好態勢，可以說，亮點紛呈、成績可圈可點。一是教育硬件全面跨越。災后重建提早全面完成，教育硬件設施上檔升級，共投入資金11億元，維修加固校舍35.9萬平米，新建校舍43.5萬平米、教師周轉房3.6萬平米、學校體育館17個、塑膠運動場30個，學校辦學條件得到根本性改善。二是教育內生動力持續增強。加快山區教育發展，實行“新分教師山區服務期”制度、城鄉教師交流制度，農村學校人力資源配置進一步均衡，教師隊伍結構進一步優化；實施校長“亮劍工程”和“名師工程”，學校管理水平和教師綜合素質全面提升。三是學前教育快速發展。全市現有四川省示范幼兒園5所，是綿陽各縣市區擁有省級示范園最多的縣，民辦幼兒園辦園水平也明顯提升，幼兒一年入園率已達到94%。四是義務教

規律，加快構建體系完整、布局合理、發展均衡的現代教育體系，促進各級各類教育全面協調發展。一是全面提升基礎教育。學前教育要重點解決好“入園難”、“入園貴”的問題，進一步強化政府職能，形成“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制。義務教育要加快均衡發展，努力縮小城鄉、學校之間的差距，實現基本均衡。高中教育要優質發展，注重加強內涵建設，提升高中階段教育普及水平和學生綜合素質。二是大力發展職業教育。在國家大力倡導發展實體經濟的新形勢下，職業教育大有可為。要切實解決職業教育與產業發展脫節的問題，緊緊圍繞我市經濟社會發展規劃，緊緊圍繞我市產業發展方向、優勢主導產業和新興產業，建立與產業發展高度融合的職業教育體系。堅持按需施教，進一步調整專業設置，創新培養模式，積極推廣“訂單式”培養模式，大力推進產教結合、校企合作，加快建設職教集團，實現職業教育和產業發展的互促共興。三是構建更完備的繼續教育體系。積極適應終身教育的需要，充分發揮學校教育、行業企業教育、社區教育、現代遠程教育等各類教育資源的作用，加快推進全民學習終身學習的學習型社會建設。

二要更加注重全面實施素質教育。這是推進教育改革發展的戰略主題，也是辦好人民滿意教育的題中應有之義。要牢固樹立育人為本的教育理念，把促進學生全面發展、健康成長，作為學校一切工作的出發點和落腳點，實行育人為本、有教無類，全面提升學生素質，努力培養造就德智體美全面發展的新一代。一是堅持德育為先。“德”是做人根本，只有樹立崇高理想，打牢思想

衡發展促公平。進一步縮小城鄉差距，建立城鄉一體化義務教育發展機制，統一城鄉生均教育經費、辦學條件和教師收入標準，在財政撥款、學校建設、教師配備和待遇等方面向農村傾斜。進一步縮小城鄉差別，加大城市學校支援農村學校、強校支援弱校工作力度，促進教育資源和經費投向最需要的領域、最困難的群體。二是以惠民政策促公平。健全家庭困難學生資助體系，實施好特殊群體接受義務教育扶持工程，解決好進城務工人員子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的入學問題，確保特殊群體孩子受教育的權益，不讓孩子因家庭經濟困難、就學困難或學習困難而失學。三是以規范管理促公平。全面推進依法治教和依法治校，積極推進教育政務公開和校務公開，保障群眾的知情權和監督權。健全完善高校畢業生就業服務體系，規范教育收費行為，依法維護好學校和教師的合法權益，全方位體現和落實教育公平的要求。

四要更加注重提高教育質量。提高質量是教育改革和發展的核心任務。各級各學校一定要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，把提高教育質量擺在更加突出的位置，堅持質量和規模相統一，走內涵式發展道路。一是突出抓好學校基礎建設。加強學校基礎能力建設，實施質量提升工程，鼓勵更多的學校辦出特色、提高水平、形成品牌，探索培養拔尖創新人才的途徑。加快教育信息化步伐，推進數字化校園建設，建成覆蓋城鄉各級各類學校的教育信息化體系，以教育的信息化帶動教育內容、教學方法和教學管理的現代化。二是突出抓好教育監管評估。堅持把促

加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育科學發展的體制機制。一是深化辦學體制改革。堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學體制，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，引導民間資本以多種方式出資、捐資興辦教育，落實民辦學校、學生、教師與公辦學校平等的法律地位，滿足人民群眾多樣化教育需求，增強教育發展活力。二是全面推進現代學校管理。積極探索符合各級各類學校特點的辦學方法和管理方式，加快建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，落實和擴大普通高中和職業學校在辦學模式、育人方式、資源配置和合作辦學方面的自主權。健全完善校長負責制、校務會議、教職工代表大會等制度，不斷提高學校管理的科學化、民主化、規范化水平。三是擴大教育對外開放。始終瞄準世界教育變革的前沿，堅持“引進來”與“走出去”相結合，學習借鑒先進地區的教育理念、教育方法和教育經驗，鼓勵各級各類學校開展多種形式的國際交流合作，不斷提高我市教育的現代化和國際化水平。

教育是一項復雜的社會系統工程，發展教育事業是全社會的共同責任。市委、市政府將堅定不移地實施教育優先發展戰略，把教育改革發展擺上重要議事日程，不斷加大教育投入，把教育納入財政支出重點領域予以優先保障，保證教育財政撥款增長明顯高于財政經常性收入增長，保證教師工資和生均公用經費逐步增長，繼續提高財政教育支出占財政總支出的比例。社會各界和全市人民要繼續弘揚尊師重教的優良傳統，滿腔熱情地關心支持