第一篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

在2004年慶祝教師節暨表彰大會上的講話 各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第二十個教師節，隆重表彰我校獲得全國師德先進個人、陜西省師德標兵、陜西省師德先進個人，以及獲得我校先進集體，師德標兵、優秀教師和優秀教育工作者。我代表學校黨委、行政向為學校發展建設辛勤耕耘的全體老師，向為教育事業做出突出貢獻的廣大教育工作者包括離退休老同志致以親切的問候！向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！祝愿全校教職員工身體健康，節日快樂！

剛剛過去的一年，是學校歷史上發生重大變化的一年，是學校事業迅速發展的一年，也是學校建設取得輝煌成就的一年。

一年來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在教育部和陜西省的領導下，我校成功地召開學校首次黨代會，這是繼太白山發展戰略研討會之后的一次極其重要的大會，大會確立了學校的發展戰略目標，提出了今后的主要任務，為學校的改革發展奠定了堅實的思想基礎和政治組織保證。同時，我們堅持走群眾路線，廣泛發揚民主，在首屆“教代會”和“工代會”認真審議的基礎上，黨委全委會議通過了學校的“三個規劃”，繪制出了長安大學發展的宏偉藍圖。我們還圍繞實現創建一流大學的目標，先后召開了學校黨建工作會議、科技工作會議、學位與研究生工作會議、學校黨建與發展研討會等一系列重要會議，全面部署落實黨代會提出的各項工作任務。

今年年初，學校黨政研究工作要點時，結合新的形勢與任務，提出了三項重點工作，即堅持人才強校、依法治校和內涵發展，全面提升學校辦學水平和綜合實力。在全校師生員工的共同努力下，我校的各項事業呈現出強勁的發展勢頭，黨建與思想政治工作進一步加強，教學質量穩步提高，科技工作取得新的突破，學科建設取得重大進展，校園育人環境呈現新的面貌，新校區二期建設正在抓緊進行，辦學條件得到明顯改善，學校綜合實力明顯增強，各項建設取得了豐碩成果。主要有以下幾個方面：

一是教學質量穩步提高。教學評估工作全面啟動，進行了院（部）本科教學工作自查總結，編制了《長安大學院（部）本科教學工作水平評估方案》、開展了長安大學藝術教育自評工作，組織建設并評選了2004年長安大學精品課程，有4門課程被評為2004年度陜西省普通高校精品課程；2項教學成果獲2003年全省高等教育教學成果一等獎，6項獲二等獎。開展了長安大學首屆優秀教材、講義評選工作，《基礎工程》等51本教材被評為優秀教材，《建筑構造》等12本講義被評為優秀講義。在陜西省第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中，我校榮獲省級優秀組織獎及兩項銀獎，三項銅獎，三項優秀獎，有兩項成果被選送參加全國競賽，與上屆相比，獲獎數量取得了新突破。

二是學科建設實現了跨越式發展。一級學科博士學位授權點增加到2個，二級博士學位授權點已達到17個，碩士學位授權點增加到45個。新增4個工程碩士培養領域，由6個增加到10個；新增5個高等學校教師在職攻讀碩士學位授權學科，由6個增加到11個，招收博士生152人，碩士生1008人，順利完成博士、碩士研究生招生工作，與2003年相比，碩士生招生數增加37%，博士生招生數增加27%；MBA專業學位申報工作正在抓緊進行。

三是畢業生就業工作再創佳績。學校高度重視畢業生就業工作，加強領導，認真組織，深入動員，強調全員參與，今年在全國就業形勢十分嚴峻的情況下，我校本科畢業生初次就業率仍達到93.74%。四是科技工作取得新的進步。科技經費在2002年突破億元大關后，2003年達到1.3億元。今年上半年新簽合同項目197項，合同金額7257.86萬元，新簽合同中100萬元以上的項目14項。實際到款5442.2萬元，科技成果達到國際領先水平的1項、國際先進水平4項、國內領先水平2項、國內先進水平1項。獲得各級各類科技成果獎24項；舉辦了“長安大學院士論壇”和“長安大學教授論壇”，先后有29位兩院院士和國內外著名教授應邀來我校講學或指導工作，對創造學校濃厚的學術氛圍，促進學術交流發揮了重要作用，受到廣大師生的熱烈歡迎。

五是人才工程建設順利實施。李佩成教授當選為中國工程院院士，使我校申報院士工作實現了歷史性突破，學校現有2名院士，這對人才工程建設產生重大影響，促進了教師隊伍整體素質明顯提高。現有專任教師1430人，其中教授140名，副教授513名，具有博士、碩士學位的教師占49%，45歲以下青年教師占教師總數的78%。引進人才工作取得顯著成績，引進、接收同濟大學、復旦大學等名校畢業的博士21名，碩士61名，首次實現了新進專任教師全部具有碩士或博士學位，今年接收的教師數量比去年略有減少，但在學歷層次方面有了顯著提升。尤其是人文、外語、數學等基礎學科，歷來引進高層次人才難度很大，今年，人文學院、外語學院、理學院下大力氣狠抓人才引進工作，使我校基礎學科首次實現了引進教師碩士化，接收應屆博士畢業生實現了零的突破，人文學院今年引進包括2名復旦大學博士在內的研究生20余人，為加強我校人文學科建設，繁榮文學藝術，促進文、理、工科的協調發展具有積極的作用。堅持高起點引進人才，對于加強師資隊伍建設，提升和優化教師隊伍結構是一個非常重要的舉措。學校投入1200余萬元專款，購置28套商品房，建筑面積3528平方米，作為引進人才周轉用房。制訂了《長安大學2004—2007年教師培訓計劃》，首次組織了二級學院院長和外語教師分別赴國外學習考察培訓；推薦部、省級各類專家候選人21人次，李佩成院士被評為全國師德先進個人、省師德標兵，邊耀璋教授被評為省師德先進個人，趙劍強教授被評為陜西省優秀教師。評選出了長安大學師德標兵12名、優秀教師66名，優秀教育工作者86名，今天我們在這里對他們進行表彰，希望受表彰的先進個人謙虛謹慎，再接再厲，創造更加優異的成績，也希望全校教職工以先進為榜樣，認真學習科學理論，樹立全局、大局意識，立足崗位，敬業奉獻，勤政廉政，創造性地開展工作，為創建國內一流大學努力奉獻。

六是實驗室建設取得新的進展。教育部批準立項的“道路施工技術與裝備”重點實驗室順利通過教育部專家組現場論證評審；兩個交通部重點實驗室（人車—環境系統安全重點實驗室、道路結構與材料重點實驗室）順利通過年度檢查；繼太白山公路勘測實習基地建設進一步完善后，3個新申報的交通部重點實驗室（筑養路技術與裝備、橋梁結構與防災減災、交通環保與清潔能源汽車開發及應用）通過第一輪檢查；新建了資源學院電子探針，人文學院模擬法庭、物證技術，地測學院測井技術等6個實驗室；新購實驗儀器設備2500余件，價值2000萬元，博士生導師和教授的工作條件得到了明顯改善。

七是辦學條件和校園環境不斷改善。上半年，基建工作開工建設面積達306100余平方米，總投資6.7億元；教職工集資建房已順利實施，開工建設；投資575萬元建設的附屬中學教學樓已交付使用；交通科技大廈正在施工；渭水校區二期工程正在抓緊建設；圖書館改造裝修面積達7000平方米，極大改善了圖書館破舊、功能不完善的局面，順利通過教育部資格審查，正式被批準為教育部科技查新工作站；核心期刊申報工作實現重要突破，核心期刊，由2種增加到4種；校園信息化建設穩步推進，開通了四個校區的學生宿舍校園網絡；校園環境進一步美化，全校新增綠化面積27000平方米；辦學效益不斷提高，學校各方面的工作進展順利。

以上所有這些成就的取得，歸根結底是因為我們擁有一支素質高、業務精、有強烈使命感和責任感、高度敬業、勇于奉獻的教師隊伍和管理隊伍。在此，我代表校黨委和行政向辛勤工作的全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！

各位老師，同志們！面向21世紀，我們面臨著良好的發展機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰，與一流大學相比，我們還有相當大的差距。要創造長安大學更加美好的未來，我們一定要有強烈的使命感、緊迫感和憂患意識，我們要正視壓力，搶抓機遇，應對挑戰，加快發展。借此機會，我就堅持科學發展觀，加快長安大學發展談點意見：

一、堅持科學發展觀，抓住機遇，與時俱進，加快發展

今年暑期學校召開了黨建與發展研討會，會議的主題就是“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”。這次會議就如何樹立科學發展觀，加快學校發展，提出了不少新思路、新想法。堅持科學發展觀，從我們學校來說就是要堅持全面、正確的教育觀、改革觀，堅持規模、結構、質量、效益以及內在統一的發展思路，努力使學校的各項工作協調持續健康發展。發展是硬道理，解決問題的根本就是發展，對于我們學校來說，就是要按照學校確立的發展目標與發展思路，加強領導，切實組織，狠抓《三個規劃》的落實，要認清形勢，搶抓機遇，堅持以改革求發展，依法治校，人才強校和走內涵發展、特色強校之路。這既是根據“三個規劃”提出的長遠目標任務，也是根據整個形勢和科學發展觀的要求提出的階段性工作重點。近兩年來，我們雖然發展很快，但在充分看到我們整體優勢的同時，也要清醒的看到學校各方面工作發展不平衡的問題，我們一定要站在時代發展的高度、分析、審視形勢，保持清醒頭腦，堅持“發展要有新思路、改革要有新發展，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，樹立科學發展觀，堅持發展是第一要務，發展是最大利益的思想，堅持面向社會，服務行業，以質量求生存，以服務求發展，以貢獻求支持，為建設國內一流大學而共同努力。

二、堅持以人為本，人才強校，努力建設一支高質量高素質的教師隊伍和管理隊伍

胡錦濤總書記在中央人口資源環境工作座談會上提出：“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是中國共產黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想”。以人為本是科學發展觀的本質，也是黨和國家對高校的根本要求。學校的根本任務是培養社會主義事業的建設者和接班人，堅持以人為本的發展觀，在教書育人工作上就是以學生為本，育人為本，學校必須以教學為中心，提高人才培養的綜合素質，改革人才培養模式，積極創造條件培養復合型人才。要大力發展先進的校園文化，優化育人環境，推行全員育人工程，使學生全面健康成長。要努力改善教職工工作條件和生活待遇，為各類人才想干事、能干事、干成事搞好服務，尊重知識，尊重創造，尊重勞動，人盡其才，使教職工安居樂業，共同建好我們的精神家園。要大力加強民主政治建設，建立健全規章制度，依法治校，規范管理，完善領導、專家、群眾相結合的決策機制，推進校務公開，加強教代會制度建設，調動和發揮一切辦學積極性。師德是教育之魂，要搞好教書育人，首先要做到為人師表。教育是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的特殊勞動。高質量的教育，必須有高素質的教師。因此，要大力加強師德建設，弘揚優良的教風、崇高的師德、愛崗敬業、無私奉獻的獻身教育事業的精神。要通過人事制度改革，大力引進、培養一流的學科帶頭人和高水平學術骨干，建立有效的運行與競爭機制，進一步提高師資隊伍和管理隊伍的整體素質。通過從嚴治教，規范管理，培養良好的教風、工作作風，進而建設優良的校風，不斷把學校發展推向前進。

三、求真務實，不斷創新，加強內涵發展

內涵發展是以充分挖潛為基礎的，符合校情的良性機制，就是講求數量、質量、規模、結構、效益的統一。辦事要講究量力而行，盡力而為，規模要適度，結構要合理，才能產生好的效益。

我們要以“211工程”二期建設為契機，以學科建設為龍頭，加強內涵發展。一流的大學必須要有一流的學科，一個學科的生命在于特色，加強學科建設，首先要抓住有特色的學科，大力扶植和加強建設，創造名牌，以此帶動學校整體工作上質量、上水平。要繼續加大學科建設力度，使一級、二級學科博士、碩士授權點再有新的突破。學科建設是學校建設的龍頭，是學校建設的中心，結合我校自身特色，要通過重組、優化、調整、融合、創新，進一步凝煉學科方向，構建合理的學科格局；要加大對基地建設的投入，為學科建設提供強有力的支撐平臺；要營造濃厚的求真務實的學術氛圍，加快科技創新，提高科研水平和社會服務能力，擴大科研規模，加快成果轉化進程，使科技經費不斷有新的增長。總之，我們要以“211工程”建設為契機，圍繞學科建設發展的目標，繼續深化內部管理體制改革，加大人才引進、培養力度，改善辦學條件，加快校園規劃與建設。堅持發展第一要務，努力實現長安大學再一次的跨越式發展。

同志們，學校建設發展的目標任務已十分明確，現在的關鍵是抓好落實。為此，我們反復強調一定要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。全體黨員干部都要增強政治意識和責任意識，凝聚團結，頑強拼搏，說實話，辦實事，勤政務實，堅持創新；同時要嚴格按照依法治校的要求，從嚴管理，規范管理，依法管理，按章辦事，使各項工作步入規范化、法制化的軌道；只要我們全校上下團結一致，奮發進取，長安大學的明天將更加燦爛輝煌。

老師們，同志們！

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。學校生存，質量為本。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，振奮精神，開拓創新，為把長安大學早日建成國內一流大學而努力奮斗。

第二篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

在2009年慶祝教師節暨表彰大會上的講話

麟鳳鄉人民政府鄉長：鄧興釗

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝教師節，并表彰麟鳳鄉優秀教師、優秀班主任和優秀教育工作者。首先，我代表鄉黨委、鄉政府，向今天受到表彰的優秀教師、優秀班主任以及優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向全鄉廣大教師、教育工作者和離退休老教師、老職工致以節日的問候！

今年以來，全鄉上下高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個代表”的要求，堅持以發展為主題，以結構調整為主線，以改革開放和科技進步為動力，以提高人民生活水平為根本出發點，開拓創新，真抓實干，經濟保持了快速增長，社會持續穩定。同其他社會事業一樣，教育改革與發展邁出了新的步伐。通過拓寬融資渠道，辦學條件進一步改善，學校布局、教育資源配置不斷優化。通過深化學校內部管理體制改革，教職工待崗培訓制度和學校內部結構工資制進一步完善，極大地激發了教育發展的生機和活力；通過加強教師隊伍建設，廣大干部和教師整體素質有了新的提高，勤勉敬業、拼搏進取、勇于奉獻的精神得到發揚光大，教育教學質量不斷提高。廣大教師和教育工作者忠誠于黨和人民的教育事業，辛勤工作，教書育人，為社會主義現代化建設事業培養了大批人才，做出了積極貢獻。在此，我代表鄉黨委、政府和全鄉人民向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職員工和所有為發展我鄉教育事業做出積極貢獻的同志們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

教育是社會主義現代化建設的奠基工程。在新世紀，必須充分認識優先發展教育的戰略意義，把教育作為全局性、先導性、戰略性的基礎產業，適應新形勢需要，以改革創新為動力，促進教育的適度超前發展。全鄉上下要進一步解放思想，更新觀念，不斷深化教育改革，努力把我鄉教育事業推向更高水平。借此機會，我提幾點希望和要求。

第一，教育事業改革發展要認真貫徹“三個代表”要求。教育是集代表先進生產力的發展要求、代表先進文化的前進方向、代表最廣大人民群眾的根本利益于一身的事業，“三個代表”重要思想能否進入思想深處，能否得到充分體現，教育責無旁貸。大力發展教育事業，不斷提高辦學水平和教育質量，讓學生受到科學知識、先進文化的熏陶，讓廣大的群眾子女受到良好的教育，就是對“三個 1

代表”的最好實踐。要代表先進生產力的發展要求，不斷提高廣大人民群眾的科學文化素質，推進“科教興鄉”；要代表先進文化的前進方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養“四有”新人，提高人們的思想道德素質和科學文化素質，為經濟發展和社會進步提供智力支持和人才保障；要代表最廣大人民的根本利益，通過加快教育改革與發展，努力提供更多優質的教育資源，滿足廣大人民群眾日益增長的接受良好教育的愿望。

第二，要確保基礎教育戰略地位。基礎教育是科教興國的奠基工程，只有提高基礎教育的質量和水平，才能提高整個教育的質量和水平，才能真正把沉重的人口負擔轉化為人力資源優勢。要以更多的時間和精力研究農村義務教育問題，為農村義務教育的高水平、高質量發展多辦實事，確保基礎教育特別是義務教育在教育全局中優先發展。要明確職責，完善“一保、二控、三監控”的農村義務教育的投入保障機制，加大對義務教育的支持力度。

第三，要全面推進素質教育。實施素質教育，培養合格的社會主義現代化建設者和接班人，是各類教育所擔負的重任。要更新教育觀念，樹立新的教育理念，大力吸收先進的教育思想，為實施素質教育奠定堅實的基礎。要加強創新教育，引導學生獨立思考，培養學生的創新意識和創新能力。要加大輿論宣傳力度，對素質教育進行全面、系統、科學的宣傳普及，引導全社會樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，營造濃厚的社會氛圍。要鼓勵社會各界、家長和學生以適當的方式參與評價學校教育，共同開創素質教育工作的新局面。

第四，要大力優化教職工隊伍。教師是人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。教職工隊伍的水平在很大程度上決定著教育的水平，誰擁有優秀的教育隊伍，誰就會擁有高水平的教育。要把師資隊伍建設作為整個教育工作的關鍵來抓。一要建設一支業務過硬、師德優良的教師隊伍。要組織廣大教師認真學習鄧小平理論和胡錦濤關于樹立社會主義榮辱觀的講話，學習黨的路線、方針、政策，學習現代科學文化知識和先進的教育教學經驗，加強職業道德教育，樹立敬業奉獻精神，努力提高政治業務素質。要積極開展扎實有效的教育活動，引導廣大教師珍惜工作崗位，自覺加強職業修養，努力增強獻身教育的事業心、責任感。希望受到表彰的教師和教育工作者，切實發揮模范帶頭作用，帶動廣大教師積極參與教育教學改革，為促進教育事業更快更好發展做出新的貢獻。廣大教師要加強自身修養，樹立終生學習的意識，以自己的人格魅力和豐富學識，去贏得學生和全社會的尊敬。二要建設一支無私奉獻、勇于進取的教育干部隊伍。2

要繼續加強對教育干部特別是學校領導班子的管理、考核和監督，建立起教育干部隊伍建設的有效機制。全體教育干部要不斷改進工作方法，努力提高領導水平；要轉變工作作風，嚴格執行工作制度，確保權力正確使用；要嚴格規范辦學行為，切實端正行業作風；要認真履行工作職責，堅決杜絕以權謀私。通過嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，錘煉出一支政治合格、素質過硬的教育干部隊伍，為教育發展提供切實的組織保證。三要大力弘揚尊師重教的良好社會風尚。要本著“人民教育政府辦，辦好教育為人民”的宗旨，關心和幫助解決教育工作中遇到的困難和問題，多為教育辦實事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實和改善教師的生活待遇，關心教師的精神需求，滿足教師的成功愿望，為教師創造良好工作環境。

第五，以改革創新為動力，加快教育發展的步伐。教育發展貴在創新，解決教育發展過程中的困難和問題要靠深化改革。思想決定思路，思路決定出路。思想解放的程度，決定著發展的快慢。推進教育改革與發展的過程，也是一個觀念不斷更新、思想不斷解放的過程。構建與社會主義市場經濟體制和教育內在規律相適應的現代教育體制，必須更新教育觀念，推進教育體制、人才培養模式、教育內容和教學方法等一系列改革。一要繼續深化學校內部管理體制改革。要加大干部競爭上崗、教職工聘任和校內結構工資制的改革力度，重點實施好教職工培訓和流動機制，優化教師隊伍。二要繼續深化辦學體制改革。積極探索吸納社會資金投入教育建設的有效途徑，充分調動社會各方面的辦學積極性，推進辦學格局多元化，不斷增強辦學活力。

同志們，教育的戰略地位和重要作用日益突出，教育事業也具備了優先發展的環境和條件。希望全鄉廣大教師和教育工作者進一步振奮精神，開拓創新，團結一致，勤奮工作，努力推進教育事業更快更好地發展，為全鄉經濟繁榮和社會進步做出新的貢獻。

最后，祝老師們節日快樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！

二

00八年九月十日

第三篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時節，我們高興地迎來了第十八個教師節。教師職業是一種崇高而神圣的職業，國家設立教師節，既是表示對教師的尊敬，同時又意味著對教師提出更高的要求和期望。教師的職責是培養人才，是傳道、授業、解惑。我們要把學生看作是自己的孩子，要采取負責任的態度，努力把學生培養成為對國家、對民族有用的人才，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。教師是學校辦學的根本依靠力量。建設合格的本科大學，首先必須有一支優秀的師資隊伍。惠州學院之所以能夠取得今天的成績，從一定意義上講，是因為我們有一支優秀的師資隊伍，有一批在敬業愛崗的教職員工。借此機會，讓我代表學院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學院掛牌一年多來，在廣大教職員工的全力支持下，各項改革和建設進展比較順利，基本上達到了預期目的，廣大師生對學校的工作給予了積極的肯定。我們爭取到了國際經濟與貿易、電子信息工程、生物科學等3個本科專業，使我院本科專業達到了12個。我們順利完成了專業、院系的調整和機關干部的調整。新校運動場、豐湖校區四合院危房改造工程基本完成。新建成的實驗大樓已投入使用，理學系實驗室搬遷工作基本完成。圖書館將在今年投入使用。成教院與清華大學、浙江大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學遠程教育聯合辦學，取得了良好的社會效益和經濟效益。今年招生工作也圓滿結束，共錄取本專科新生1538人；新生成績比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來都沒有解決的校園內的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內處處可見的建筑工棚，在陳副書記的帶領下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現了新班子的工作態度和工作作風。請大家繼續監督。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學院的辦學硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學儀器設備量、生均圖書量均低于國家要求的標準，學生飯堂面積不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學院受到教育部黃牌警告。無庸諱言，黃牌警告近期內給學院帶來一定的負面影響，如影響到學院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認識到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學院黨委、行政有這個決心和把握，在較短時間內改善學院辦學條件，摘掉黃牌。同志們，在上個學期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學院，需要解決好三大困難：第一，根據市場經濟的要求和社會經濟主戰場的需要，進行專業、學科和教學結構的調整；第二，通過規章制度建設，使學院形成一個良好的、可持續發展的運行機制。第三，解決長期困擾我院發展的資金問題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長，現在我可以負責任的告訴大家，這三大困難有些已經初步解決，有些離完全解決的目標也不遠了。專業調整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應兩個規律：在校內教書育人問題必須適應教育的規律；但招生和畢業又都是直接面對市場，因此又必須適應市場經濟規律。通過今年招生情況說明，我們的專業調整思路是正確的。這使我們增強了進一步做好專業和學科調整的信心。同時，我也提醒在這次招生中表現不好的專業，要認真反思自己的辦學思路，不要把教育規律和市場經濟規律對立起來，不要使自己熱愛的專業離市場經濟規律越來越遠。關于第二個的困難，依法治校、規范管理、民主管理問題上，也取得了很大進展。一些重要的規章制度正在加緊進一步的修訂，本學期就要試運行。關于第三個困難。盡管克服這個困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經過多方努力，在這個問題上已經可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動建設三項工程：金山湖校區教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當然，摘掉黃牌，推動學院的進一步發展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學院黨委、行政向大家提幾點希望：第一，希望大家振奮精神，團結一致，努力工作。首先大家要對學院的發展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級組織，要相信我們自己的實力。省委、省政府和市委、市政府都非常關心惠州學院的發展，惠州學院也已經積累了二十年高教辦學經驗。只要我們同心協力，發奮工作，學院一定會有美好未來。第二，希望大家全力支持學院各項改革，維護學院安定團結。學院目前的許多困難、問題，要通過改革去克服，只有改掉不合理部分，學院才能有更快的發展。改革必然觸動現有格局。希望大家以主人翁姿態參加到改革中來，理解、支持各項改革措施。

第四篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時節，我們高興地迎來了第十八個教師節。教師職業是一種崇高而神圣的職業，國家設立教師節，既是表示對教師的尊敬，同時又意味著對教師提出更高的要求和期望。教師的職責是培養人才，是傳道、授業、解惑。我們要把學生看作是自己的孩子，要采取負責任的態度，努力把學生培養成為對國家、對民族有用的人才，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。教師是學校辦學的根本依靠力量。建設合格的本科大學，首先必須有一支優秀的師資隊伍。惠州學院之所以能夠取得今天的成績，從一定意義上講，是因為我們有一支優秀的師資隊伍，有一批在敬業愛崗的教職員工。借此機會，讓我代表學院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學院掛牌一年多來，在廣大教職員工的全力支持下，各項改革和建設進展比較順利，基本上達到了預期目的，廣大師生對學校的工作給予了積極的肯定。我們爭取到了國際經濟與貿易、電子信息工程、生物科學等3個本科專業，使我院本科專業達到了1 2個。我們順利完成了專業、院系的調整和機關干部的調整。新校運動場、豐湖校區四合院危房改造工程基本完成。新建成的實驗大樓已投入使用，理學系實驗室搬遷工作基本完成。圖書館將在今年投入使用。成教院與清華大學、浙江大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學遠程教育聯合辦學，取得了良好的社會效益和經濟效益。今年招生工作也圓滿結束，共錄取本專科新生1538人；新生成績比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來都沒有解決的校園內的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內處處可見的建筑工棚，在陳副書記的帶領下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現了新班子的工作態度和工作作風。請大家繼續監督。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學院的辦學硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學儀器設備量、生均圖書量均低于國家要求的標準，學生飯堂面積不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學院受到教育部黃牌警告。無庸諱言，黃牌警告近期內給學院帶來一定的負面影響，如影響到學院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認識到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學院黨委、行政有這個決心和把握，在較短時間內改善學院辦學條件，摘掉黃牌。同志們，在上個學期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學院，需要解決好三大困難：第一，根據市場經濟的要求和社會經濟主戰場的需要，進行專業、學科和教學結構的調整；第二，通過規章制度建設，使學院形成一個良好的、可持續發展的運行機制。第三，解決長期困擾我院發展的資金問題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長，現在我可以負責任的告訴大家，這三大困難有些已經初步解決，有些離完全解決的目標也不遠了。專業調整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應兩個規律：在校內教書育人問題必須適應教育的規律；但招生和畢業又都是直接面對市場，因此又必須適應市場經濟規律。通過今年招生情況說明，我們的專業調整思路是正確的。這使我們增強了進一步做好專業和學科調整的信心。同時，我也提醒在這次招生中表現不好的專業，要認真反思自己的辦學思路，不要把教育規律和市場經濟規律對立起來，不要使自己熱愛的專業離市場經濟規律越來越遠。關于第二個的困難，依法治校、規范管理、民主管理問題上，也取得了很大進展。一些重要的規章制度正在加緊進一步的修訂，本學期就要試運行。關于第三個困難。盡管克服這個困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經過多方努力，在這個問題上已經可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動建設三項工程：金山湖校區教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當然，摘掉黃牌，推動學院的進一步發展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學院黨委、行政向大家提幾點希望：第一，希望大家振奮精神，團結一致，努力工作。首先大家要對學院的發展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級組織，要相信我們自己的實力。省委、省政府和市委、市政府都非常關心惠州學院的發展，惠州學院也已經積累了二十年高教辦學經驗。只要我們同心協力，發奮工作，學院一定會有美好未來。第二，希望大家全力支持學院各項改革，維護學院安定團結。學院目前的許多困難、問題，要通過改革去克服，只有改掉不合理部分，學院才能有更快的發展。改革必然觸動現有格局。希望大家以主人翁姿態參加到改革中來，理解、支持各項改革措施。改革的最終結果是促進學院的發展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在。第三，希望大家認真做好本職工作，以實際行動為學院發展添磚加瓦。特別是教師，要把工作的重心放在教學科研上。教學科研是學校工作的中心，特色、特點、特長是學校的生命力所在，學科、專業是學校的核心競爭力的基礎。我們要努力提高學校的核心競爭力。只有具備了這個核心競爭力，我們才能立于不敗之地，才能最終順利通過學士學位評估和本科合格評估。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讓我們在省委省政府和市委市政府的領導下，振奮精神，團結一致，奮力拼搏，共創惠州學院的美好明天！最后，祝大家身體健康，家庭和睦，工作順利，萬事如意！謝謝！黨委宣傳部

第五篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：

今天，我們在此隆重集會，共同慶祝第24個教師節，表彰上一學年做出突出貢獻的同志。值此機會，請允許我代表學校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀，向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節日的問候和親切的慰問！

教育是傳承人類文明的火炬，是太陽底下最崇高的事業。在知識已經成為當今經濟社會發展最重要資源的時代，教育更是肩負著科學發展，振興民族的重任。一百多年來，宜春中學一代代教職員工正是懷著“教育興國”的崇高理想，以他們的無私、敬業、奉獻、進取的偉大精神，突破了一道又一道難關，創造了一個又一個的發展奇跡，譜寫了宜春中學輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年，宜春中學的發展碰到了一些困難，但是困難沒有難住我們，沒有磨滅我們的意志，沒有讓我們忘記神圣的責任，也沒有擋住宜春中學前進的腳步。這正是因為在我們每一個教職員工身上都繼承并發揚著，那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開拓的創業精神，才有了宜春中學困境中堅定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生機和旺盛的生命力。

教育興則國興，國家的希望在教育，教育的希望在教師。我們的先賢說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師就是樹人的職業，是最光榮、最神圣的職業。“學高為師，德高為范”，教師最重要的素質是師德，最能彰顯教師這種職業神圣的也是師德。愛與責任見證師德，熱血和生命鑄就師魂。“5.12”汶川大地震中，英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇，絕不是一時的沖動，而是長期積淀的高尚師德的升華和迸發。在此，我衷心希望，全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣，以地震中的英雄教師為榜樣，把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵，自警自省，堅決克服不正之風，真正做到學高為師、德高為范，真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。

老師們，同志們，教師是人類靈魂的工程師，教育事業是值得為之奮斗終身的事業。讓我們緊密團結在一起，繼續發揚艱苦創業精神，兢兢業業，埋頭苦干，爭做人民滿意教師，為推進宜春中學名校建設做出更大貢獻！