第一篇：09春教務(wù)工作總結(jié)

畢節(jié)市小壩中學(xué)2008——2009學(xué)年度第二學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

2008——2009學(xué)年度2009年春季學(xué)期業(yè)已結(jié)束，一學(xué)期來教務(wù)處一直認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

為了把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)持抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反思、考試等每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，提前一周備好課。每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀）、重點(diǎn)、難點(diǎn)、使用教具、教學(xué)過程（包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排）以及板書設(shè)計(jì)、教后反思。

2、認(rèn)真上課。改革課堂教學(xué)，以新的學(xué)習(xí)方式的確立和三個(gè)維度的目標(biāo)等作為主要指標(biāo)來評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，以此來引導(dǎo)教師的教學(xué)理念、工作方式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。教師能夠嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，基本上做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調(diào)課。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。許多備課組精心組織編寫隨堂練習(xí)，逐步形成具有楚水特色的隨堂練習(xí)。作業(yè)布置符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)、選題精當(dāng)、題量適當(dāng)，重視方法訓(xùn)練、能力訓(xùn)練。對(duì)作業(yè)布置和批改情況，教務(wù)處進(jìn)行了3次集中檢查，多數(shù)老師學(xué)生作業(yè)每做必改，還有作業(yè)批改記錄。

4、認(rèn)真組織課后輔導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真檢查早輔導(dǎo)、晚自習(xí)輔導(dǎo)及晚自習(xí)課間紀(jì)律情況，同時(shí)根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，采取相應(yīng)措施分層次加強(qiáng)管理。在初三年級(jí)明確目標(biāo)，狠抓優(yōu)生的薄弱學(xué)科，注意學(xué)科的均衡發(fā)展，實(shí)行薄弱學(xué)科跟蹤制度，專人輔導(dǎo)、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)中考方向研究；初二年級(jí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重班級(jí)整體成績提高，防止過早分化；初一年級(jí)要重視加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡早內(nèi)化為一種自覺的行為。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思。通過教學(xué)反思，提高教師對(duì)教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地促成教學(xué)智慧的生成。通過捕捉能夠引起反思的事件或現(xiàn)象，進(jìn)行理性加工，逐漸形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，形成更為合理的教學(xué)方案。在確定價(jià) 1 值取向、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行價(jià)值判斷過程中思考自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生的影響狀況、對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的提升狀況、對(duì)教學(xué)理念和理論的促進(jìn)狀況。

6、強(qiáng)化考試管理工作。通過對(duì)考試全過程的管理，把抓好考試工作作為促進(jìn)教與學(xué)的一個(gè)重要方面，切實(shí)做好考試命題工作，切實(shí)做好試題的保密工作，切實(shí)抓好考試紀(jì)律，對(duì)出現(xiàn)問題的教師及時(shí)通報(bào)，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生協(xié)同學(xué)工處及時(shí)處理，保證考試的有效性、針對(duì)性和可信度。本學(xué)期的九年級(jí)三次月考和七、八年級(jí)期中、期末考試均組織有序，質(zhì)態(tài)良好。

二、加強(qiáng)創(chuàng)新教育，深化新課改的教學(xué)思路。

1、自實(shí)施新課程以來，我校就把課改工作擺在學(xué)校中心工作的重要位置，做了大量扎實(shí)有效的工作，組織安排了初一及初三年級(jí)部分教師新課改公開課。在新課改活動(dòng)中，首先建立平等、新型的師與生、教與學(xué)的關(guān)系：教師以平等、真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)贊賞每一位學(xué)生，包括學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、專長、對(duì)教科書的質(zhì)疑和所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成民主平等的師生關(guān)系。使學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性充分發(fā)揮，創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。新課程改革，課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，課堂教學(xué)方式的改革是課改中重中之重的工作。

在新課改進(jìn)程中，初一年級(jí)及初二年級(jí)進(jìn)行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動(dòng)做的異彩紛呈。此次課改公開課不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進(jìn)，而且在設(shè)計(jì)課件、聽課、評(píng)課過程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互借鑒。教師授課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課，提出指導(dǎo)性的建議，教師在此過程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改的推進(jìn)為我校的教學(xué)工作注入了新的活力，在課改深化的過程中，教師們提高了自身的專業(yè)水平，更新了教學(xué)理念，學(xué)生們成為了課堂的主體，學(xué)生的創(chuàng)造力、主動(dòng)性得到了極大的提高?？傊抡n改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組、英語組教師參加地區(qū)教育局送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參加示范課聽課及研討，通過聽課，集體座談交流，地、市教育局領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)老師們的研討發(fā)言給予了高度的評(píng)價(jià)，并指出了不足及應(yīng)改進(jìn)的建議，對(duì)我校的教學(xué)活動(dòng)具有推動(dòng)作用，為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ)。

3、并積極組織教師參加教學(xué)觀摩、論文撰寫、課題研究工作。

根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神要求我校選定了《克服學(xué)生厭學(xué)對(duì)策研究》作為研究課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定了以下子課題，供教師們選擇研究：

（1）、學(xué)生厭學(xué)的心理探究。（2）、師生互動(dòng)中如何關(guān)注學(xué)困生。（3）、克服學(xué)生厭學(xué)的過程探索。

（4）、如何充分利用教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（5）、關(guān)注留守兒童的厭學(xué)心理。（6）、走出學(xué)生厭學(xué)的心理探索的誤區(qū)。（7）、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（8）、如何營造寬松、民主、平等的課堂教學(xué)氛圍。(9)、課題教育教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。(10)、理想和目標(biāo)讓學(xué)生眼睛更明亮。

結(jié)合課題研究我校多名教師先后在市級(jí)、地級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)刊物上發(fā)表論文數(shù)篇。

三、立足教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

1、教育教學(xué)工作是我校的中心工作，為擴(kuò)大辦學(xué)的社會(huì)成果，就是要不失時(shí)機(jī)地抓好大面積提高教學(xué)質(zhì)量的工作，使我校真正成為一流的學(xué)校。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低是決定教學(xué)質(zhì)量的高低的決定性因素，我校青年教師所占比例很大。青年教師富有朝氣，工作肯干，思維活躍，接受新事物快。是我校教師隊(duì)伍中不可缺少的一部分生力軍。但他們畢竟教齡短，經(jīng)驗(yàn)少，需要老教師的言傳身教，故加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作顯得尤為重要。

為了加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，培養(yǎng)青年教師的職業(yè)道德、教學(xué)能力，使青年教師盡快熟悉中學(xué)教學(xué)工作，更快成長。如果將中老年教師比作是學(xué)校的財(cái)富的話，那么青年教師就是學(xué)校的未來和希望。關(guān)注未來、放飛希望是我們的共同愿望。從某種意義上說，促進(jìn)青年教師的迅速成長、提高青年教師的教學(xué)水平，是關(guān)系到我校興旺發(fā)達(dá)的重中之重、當(dāng)務(wù)之急。

經(jīng)過一年的辛勤工作，新分配的青年教師都能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師上課的認(rèn)可程度。

2、教務(wù)處在學(xué)生中進(jìn)行了評(píng)教活動(dòng)。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)，也說明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認(rèn)和肯定，對(duì)評(píng)教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認(rèn)真反思，對(duì)前一階段的工作做以總結(jié)，認(rèn)真查找引起學(xué)生不滿意的原因。認(rèn)真與班主任交流意見，了解學(xué)生的有關(guān)情況。認(rèn)真與學(xué)生座談，做好學(xué)生的思想工作。在以后的工作中加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和 3 與學(xué)生溝通的能力。不定期的向教研組長、教務(wù)處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

3、教務(wù)處根據(jù)市教育局文件精神，認(rèn)真組織教師全員參加新時(shí)期教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并全部通過教師職業(yè)道德考試。組織教師26名參加畢節(jié)地區(qū)第四期班主任培訓(xùn)，全部通過考試。

4、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作：進(jìn)行了數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、政治學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)安排，組織學(xué)生參加了全國中學(xué)生物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等競賽活動(dòng)。學(xué)生競賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競賽的好成績。本期我校在市教育局組織的學(xué)生競賽活動(dòng)中，九年級(jí)有四名同學(xué)進(jìn)入物理競賽復(fù)賽，有兩名同學(xué)獲數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng) 通過競賽，可以促進(jìn)青年教師鉆研教育教學(xué)理論，研究課程改革進(jìn)而更新和轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，真正的與新一輪基礎(chǔ)教育課程改革接軌，適應(yīng)形勢(shì)的需要。

四、存在的問題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。

教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過程比較差，有的班級(jí)課堂上學(xué)生有睡覺、看課外書籍等現(xiàn)象。個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成師生關(guān)系不好甚至惡化。有的班級(jí)管理極為渙散，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重。

課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性問題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以解決。為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的新一代中學(xué)生而努力！

教師要立足本職工作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，緊張、艱苦、卓有成效、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地把小壩中學(xué)辦成一所新型的、充滿活力的中學(xué)。

小壩中學(xué)教務(wù)處 2009年7月20日

畢節(jié)市小壩中學(xué)2008——2009學(xué)年度第二學(xué)期

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

教務(wù)處 2009年7月5

第二篇：2012春教務(wù)工作總結(jié)

果布戛中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

(2011-2012學(xué)第二學(xué)期)

一學(xué)期結(jié)束了，這一學(xué)期的教務(wù)工作也圓滿完成，教育教育質(zhì)量不斷提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合新教材對(duì)當(dāng)代新教師的要求，以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)，培養(yǎng)全校教師良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使教師改變教育教學(xué)觀念，使全體教師能夠做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉正從教，教書育人，為人師表。

二、具體工作

1、認(rèn)真組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課改》新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容、教師繼續(xù)教育知識(shí)等，使教師各方面不斷提高。

2、加強(qiáng)“備、講、批、輔、考”等工作的管理，保證教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、每月進(jìn)行3次常規(guī)工作的檢查，期中、期末各進(jìn)行一次完整的檢查，對(duì)存在的問題嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

4、抓好教研工作，認(rèn)真擬寫工作計(jì)劃并開展各種校本教研活動(dòng)，本學(xué)期舉行大型觀摩課2次，各教研組教研活動(dòng)10次。

5、做好新教師培訓(xùn)，教師崗位培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)及“達(dá)標(biāo)課”等各項(xiàng)工作，做好教師培訓(xùn)登記。

6、組織好實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，上課

教師要做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)好圖書室和遠(yuǎn)教室的工作。

7、認(rèn)真收集各種材料并做好整理歸檔。使收集的材料規(guī)范化。

8、抓好“兩課”、“兩操”工作，做好相關(guān)記錄，關(guān)心學(xué)生的身體健康。

9、做好各種表冊(cè)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，管理好學(xué)生的學(xué)籍。

10、編排好課程表，作息時(shí)間表，批改作業(yè)登記表冊(cè)等。并要求教師認(rèn)真完成.11、認(rèn)真組織好教師的聽、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期要求每位教師聽課12節(jié)以上。

12、制定控輟保學(xué)措施，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。

13、認(rèn)真組織好九年級(jí)的畢業(yè)考試和升學(xué)考試工作。

14、教師的教育觀念也逐漸改變，部分教師爺嘗試新的教學(xué)方法，效果很好。

15、認(rèn)真組織期末考試，寫好考試的質(zhì)量分析，笨學(xué)期教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

16、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。

果布戛中學(xué)教務(wù)處

二0一二年七月十日

水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)

(20011-2012學(xué)第二學(xué)期)

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

果布戛中學(xué)教務(wù)處

二0一二年七月十日

第三篇：教務(wù)工作總結(jié)2014春

昭通華宇特色學(xué)校2014年春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一、學(xué)籍工作

目前為止，沒有一個(gè)班級(jí)將學(xué)籍清理完畢。有班主任說教務(wù)處每個(gè)學(xué)期都要核對(duì)幾遍，但即便這樣，到目前為止，仍沒有一個(gè)班級(jí)將學(xué)籍清理完畢。說明各班主任通知、催促家長的工作還要加強(qiáng)、加緊、加急。務(wù)必盡快完成學(xué)籍清理工作。

昨天有個(gè)老師問我四年級(jí)的某某同學(xué)學(xué)籍沒有轉(zhuǎn)過來，以后能不能推薦鳳池，答案是否定的。肯定不能，一是該生四年級(jí)還沒有在我校建立學(xué)籍，二是其沒有2014年春季期末統(tǒng)考成績。各班凡學(xué)籍未及時(shí)轉(zhuǎn)入的必須告訴家長利害關(guān)系，否則六年級(jí)推薦時(shí)追究起責(zé)任來就不是誰能擔(dān)得起的。

在此，根據(jù)昭陽區(qū)目前學(xué)籍管理的文件要求，對(duì)我校學(xué)籍工作做如下強(qiáng)調(diào)：

1、每年三月、九月為學(xué)校學(xué)籍辦理月，今年九月份，各班學(xué)生人數(shù)必須做到與省網(wǎng)、國網(wǎng)學(xué)籍人數(shù)一致（休學(xué)生除外）。一年級(jí)各班提交學(xué)籍信息時(shí)必須及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，因?yàn)樾薷碾y，補(bǔ)報(bào)更難。

2、學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出必須及時(shí)，凡通知到家長后1個(gè)月內(nèi)不轉(zhuǎn)學(xué)的，即視為輟學(xué)或流失。

轉(zhuǎn)入：到我校教務(wù)處開具《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》到原學(xué)校蓋章并在省網(wǎng)上點(diǎn)轉(zhuǎn)出，交回紙質(zhì)材料。轉(zhuǎn)出：到轉(zhuǎn)入學(xué)校教務(wù)處開具《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》回我校蓋章并在省網(wǎng)上點(diǎn)轉(zhuǎn)出，交回紙質(zhì)材料。

外省轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出需提供國網(wǎng)學(xué)籍號(hào)，在網(wǎng)上操作即可。

3、休學(xué)：需提供住院證、發(fā)票、用藥清單、住院病例一式兩份。

4、省網(wǎng)學(xué)籍號(hào)作為學(xué)生的考號(hào)，自本學(xué)期開始，省網(wǎng)學(xué)籍沒有建立的，將不能錄入其學(xué)業(yè)成績。

為了減少學(xué)籍清理工作的麻煩，省網(wǎng)、國網(wǎng)的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出也不是一件簡單的事。在這里我強(qiáng)烈建議各班盡量減少不必要的學(xué)生流動(dòng)，沒有流動(dòng)獲少流動(dòng)就沒有那么多的麻煩。

二、監(jiān)考及閱卷工作

（一）監(jiān)考中的問題

1、提前20分鐘到圖書室提卷，每輪考試總有個(gè)別教師遲到。

2、監(jiān)考教師的位置一前一后，有個(gè)別考場(chǎng)監(jiān)考老師靠攏聊天，不符合監(jiān)考要求。

3、監(jiān)考時(shí)不得做與考試無關(guān)的事，有個(gè)別老師玩手機(jī)、拍照、甚至打瞌睡等。

4、學(xué)生座位一條線，有個(gè)別考場(chǎng)歪三斜四，監(jiān)考老師卻視而不見、置之不理。

這是個(gè)別現(xiàn)象，但卻有損學(xué)校的規(guī)范管理形象。希望大家在以后的工作中更加規(guī)范操作，早日將華宇建設(shè)成為示范性學(xué)校。

（二）閱卷工作應(yīng)更加嚴(yán)謹(jǐn) 本次閱卷，我親自參與了四年級(jí)某學(xué)科的糾錯(cuò)工作，每個(gè)學(xué)生的試卷都有批改錯(cuò)誤的地方，究其原因：就是態(tài)度問題，缺乏對(duì)閱卷工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。閱卷工作時(shí)間緊，就圖完成任務(wù)，不注重細(xì)節(jié)，甚至答案的正確與否都不確定。尤其是四、五年級(jí)學(xué)生的成績已經(jīng)牽涉到其小學(xué)畢業(yè)時(shí)推薦入學(xué)（本屆四年級(jí)：四至六年級(jí)的成績分別占20%、30%、50%；本屆五年級(jí)：

五、六年級(jí)的成績分別占30%、70%）。有時(shí)候0.1分就與其目標(biāo)中學(xué)失之交臂。所以我們?cè)谂喸嚲頃r(shí)要慎之又慎：

1、確定統(tǒng)一答案，教育局提供的是“參考答案”而不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，所以在閱卷前，各閱卷組長一定要確認(rèn)試卷答案的正確統(tǒng)一，分配好任務(wù)，才開始批閱試卷。

2、統(tǒng)一扣分標(biāo)準(zhǔn)，不能同樣的錯(cuò)誤，你扣0.5，我扣1分。更不能想當(dāng)然的給扣分。

3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)必須準(zhǔn)確，不能多加漏扣，務(wù)必給學(xué)生一個(gè)正確的分?jǐn)?shù)。

三、履職晉級(jí)培訓(xùn)工作：由于我校部分參加培訓(xùn)教師準(zhǔn)考證沒有辦好，本假期培訓(xùn)及考試工作順延至寒假進(jìn)行，費(fèi)用屆時(shí)多退少補(bǔ)。

四、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)：

1、退休需要提檔，再次請(qǐng)學(xué)籍檔案沒有到昭陽區(qū)人才市場(chǎng)的老師，盡快聯(lián)系提檔歸至你的社保檔案。

2、本月起養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)基數(shù)按個(gè)人2013平均工資標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)，未達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)老2209、醫(yī)療2044的，按最低標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)。

五、昭陽教育邀請(qǐng)我校教職工在《昭陽教育》上發(fā)表各類文章，凡是原創(chuàng)佳作，一經(jīng)錄用還有稿費(fèi)，又可作為職稱評(píng)審、課賽加分之用，望各位同仁積極參加。

昭通華宇特色學(xué)校教務(wù)處

2014年7月17日

第四篇：2010春教務(wù)工作總結(jié)

畢節(jié)市小壩中學(xué)2009——2010學(xué)第二學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期又將過去。回顧本學(xué)期教務(wù)處工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“發(fā)展內(nèi)涵，提高學(xué)校核心競爭力”為宗旨，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃，努力抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作,加大日常工作的檢查和督促力度。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)扎實(shí)，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?；緦?shí)現(xiàn)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，取得一定的成績。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行回顧反思，旨在求得今后工作的不斷改進(jìn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化師資隊(duì)伍

教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)習(xí)是教師素質(zhì)不斷提高的根本保證。只有教師素質(zhì)的不斷提高，學(xué)校教務(wù)工作才能沿著健康的軌道可持續(xù)前行。

1、教務(wù)工作須全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《貴州省義務(wù)教育階段課程實(shí)施意見》，積極有序地推進(jìn)素質(zhì)教育。我校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，重新定位自己，認(rèn)識(shí)并整合新的教育目標(biāo)，從而提高教育教學(xué)水平。

2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要機(jī)制。學(xué)校本著培養(yǎng)師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍的原則，利用周一教師學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教師十個(gè)“不”承諾》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《貴州教育科研》、《貴州教育》和《畢節(jié)教育》等報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀論文和教育工作者的先進(jìn)事跡等。不僅規(guī)范了教師的從教行為，且激發(fā)了教師熱愛教育、開拓進(jìn)取的精神。我校本期取得的成績是與教師兢兢業(yè)業(yè)的工作分不開的。如：我校今年的中考成績?cè)谌修r(nóng)村中學(xué)名列前茅。

3、我校要求教師繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)，使得教師對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧日益熟練，興趣濃厚。90%以上的教師已能快速從網(wǎng)上找到所需的教學(xué)資源，并能成功運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。胡傳武、彭詠梅、王睿、王仁南等教師能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作課件并利用多媒體上課，給我校教育教學(xué)注入新的活力。

4、每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、資料卡片等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

二、大力推進(jìn)教研教改

本學(xué)期我校繼續(xù)以“克服學(xué)生厭學(xué)對(duì)策研究”為課題開展校本教研，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。為此，我校加大了教研教改力度。

1、開學(xué)初，各教研組以新課程為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，擬定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，有針對(duì)性地確定教研的課題，有序地開展每一次活動(dòng)，作到有的放矢。

2、上好觀摩課，是對(duì)“研”的結(jié)果檢驗(yàn)。集體備課、商討教法、課后評(píng)出同行的閃光點(diǎn)和不足，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

3、激勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，在研究狀態(tài)下工作。學(xué)校鼓勵(lì)教師勤于反思，擺脫過去教學(xué)過程中的教而不思、教而不研，把自己的教學(xué)思想、教學(xué)體驗(yàn)撰寫成論文，部分教師的論文已經(jīng)刊發(fā)在不同級(jí)別的刊物上，學(xué)校給予發(fā)表論文的教師物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、堅(jiān)持聽、評(píng)課制度。聽者和授者皆以一個(gè)教研工作者的身份，在“研”上下功夫，評(píng)得失，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。

5、開展競賽，為教師搭建展示才能的平臺(tái)。這些競賽的開展，不僅提高了教師業(yè)務(wù)水平，還增強(qiáng)了教師的創(chuàng)新意識(shí)。

三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理工作，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校一向堅(jiān)持健康有序的教學(xué)常規(guī)管理工作，在工作中嚴(yán)格要求、認(rèn)真檢查、加大督促力度。

1、我校根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，無砍課、丟課現(xiàn)象。期初教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，擬寫各科教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)工作有目的、有步驟地運(yùn)行。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案。教師認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，體現(xiàn)新課改理念，遵循“三備五點(diǎn)兩法”的備課原則，以人為本，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，編寫教案和制作課件，嚴(yán)禁無準(zhǔn)備走進(jìn)課堂。

3、上課要面向全體學(xué)生，全面關(guān)注，因材施教，把握好師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。丁宇、湯德領(lǐng)、吳學(xué)秀和李香嬌等等教師是我校課堂教學(xué)的典范，他們不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉悅地接受教育，如一石投入，春水蕩漾。

4、作業(yè)布置要適量，不能加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，學(xué)校力主多種形式的評(píng)價(jià)，從情感入手，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

5、老師們根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行提高輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行進(jìn)步輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)上、思想上和生活上關(guān)心、幫助學(xué)生，使其身心能夠健康、全面的發(fā)展。

6、加大畢業(yè)班的管理力度。教師根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。讓學(xué)生增強(qiáng)了緊迫感，又讓學(xué)生輕松渡過緊要關(guān)頭。同時(shí)組織好假期補(bǔ)課和月考工作，在月考中，教師根據(jù)中考和高考的趨向，精選試題、強(qiáng)化訓(xùn)練。

7、重視班主任的任用。班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校嚴(yán)格按“事業(yè)心強(qiáng)、師德高尚、能力突出”的原則安排班主任。并從學(xué)生思想道德建設(shè)、班級(jí)組織和美化校園等方面強(qiáng)化了班主任的職責(zé)，為學(xué)校營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、各功能室的管理

我校的實(shí)驗(yàn)室、圖書室和計(jì)算機(jī)室的管理曾接受過兩基復(fù)查及普實(shí)驗(yàn)收。本期我校要求各功能室的管理人員繼續(xù)保持優(yōu)秀的管理作風(fēng)，加大管理力度，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

綜述上四個(gè)方面。本期，我校從教師隊(duì)伍建設(shè)、教研教改、教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)資源管理上做了大量的工作。全體教師以極大的熱情投入到教學(xué)工作中去，在教學(xué)工作中以人為本，注重學(xué)生良好個(gè)性的形成以及能力的培養(yǎng)等。我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的一些問題：

1、小部分教師缺乏學(xué)習(xí)創(chuàng)新的激情，思想保守，慣于兩支粉筆打天下，懶于教研、教改，疏于或不善于運(yùn)用教學(xué)資源。故師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平還不能很好地適應(yīng)新課程。

2、教研、教改的進(jìn)展不容樂觀。

3、教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)量化制度還不夠完善。

4、部分教師態(tài)度消極，課堂教學(xué)管理次序混亂，班級(jí)管理工作滯后，造成教學(xué)質(zhì)量滑坡。

以上這些都是今后工作急待改進(jìn)的。

畢節(jié)市小壩中學(xué) 2010年7月12日

第五篇：2009年春教務(wù)工作總結(jié)

2009年春教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫教學(xué)反思，讓先進(jìn)的教育思想扎根于每位教師心中，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。上學(xué)期，我片全體數(shù)學(xué)老師參加了進(jìn)修校在二郎小學(xué)進(jìn)行的數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)，大部分老師均已過關(guān)，本學(xué)期我片全體語文老師參加了進(jìn)修校在二郎小學(xué)的語文教材教法培訓(xùn)，并規(guī)劃了部分教師參加教師教育技術(shù)培訓(xùn)及其它各級(jí)各類培訓(xùn)。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期開學(xué)初，全體教師集中充電，全片教師參加暑期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了“信息時(shí)代學(xué)習(xí)化生存”、“胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上的講話”、“校園安全與學(xué)校管理”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與自主創(chuàng)新”、并要求教師認(rèn)真總結(jié)，寫好學(xué)習(xí)心德。并要求教師認(rèn)真總結(jié)。要求每位教師結(jié)合平時(shí)的理論學(xué)習(xí)及教學(xué)實(shí)踐，寫好教學(xué)反思，教學(xué)論文、作為教師考核的參考。

3、為了提高學(xué)校的常規(guī)管理水平，進(jìn)一步提高教師教學(xué)素質(zhì)，本學(xué)期王光紅教師到聯(lián)立小學(xué)支教，韋經(jīng)陽教師到中心校上掛鍛煉，規(guī)范了村民校的教學(xué)管理，鍛煉了教師的教學(xué)技能，取得了預(yù)期的效果。

二、重視研討，重視過程管理。

1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行階段檢測(cè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，特別是鄧以平老師，為了訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算以能力，利用自己的特長，把計(jì)算題輸入電腦，每天下午抽一定的時(shí)間在媒體教室為學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

2、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，多次開展教學(xué)研究活動(dòng)。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動(dòng)前先由教導(dǎo)處組織、骨干教師送教到聯(lián)立小學(xué)。村小教師參加中心校組織的公開課。趙葉、徐山青、熊華舉、石玉聰、李顯霞、李麗華、李家馳、胡我梅、范杰、丁華英、陳炎等獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校推薦語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、思品等學(xué)科及遠(yuǎn)程教育的教師，參加了校、鎮(zhèn)縣、市組織的學(xué)科競賽、展評(píng)課。我校教師學(xué)生陳曦在“2009瀘州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中榮獲一等獎(jiǎng)。趙葉市英語展評(píng)課二等獎(jiǎng)；徐山青獲課件制作（角的度量）二等獎(jiǎng)；熊華舉獲“共建和諧校園演講”獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)；溫小葉的課件制作（平移和旋轉(zhuǎn)）、（地球爺爺?shù)氖郑┇@縣級(jí)三等獎(jiǎng)；李績獲“科學(xué)展評(píng)課”一等獎(jiǎng)；范杰英教具制作（溫度計(jì)模型）獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；范杰的課件（線段、直線和射線）獲縣二等獎(jiǎng)；鄧以平的課件（三角形的分類）、（線段、直線和射線）獲縣二等獎(jiǎng)；陳炎語文展評(píng)課獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，“共建和諧校園演講”獲二等獎(jiǎng)。趙葉的論文“多媒體讓小學(xué)英語教學(xué)輕松起來”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，雷飛的“山區(qū)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理的幾點(diǎn)體會(huì)”獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，馮永德的“低年級(jí)語言朗讀指導(dǎo)”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。陳炎老師補(bǔ)評(píng)為學(xué)校團(tuán)隊(duì)先進(jìn)個(gè)人。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

1、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，本學(xué)期，我們?nèi)詧?jiān)持集中檢查與抽查結(jié)合，并做到每次檢查有記載、有反饋。對(duì)所有教師要求每學(xué)期聽課不得少于十五節(jié)，所有教師均達(dá)到要求的節(jié)次。大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，個(gè)別交換意見并納入考核，告別嚴(yán)重的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

2、積極做好留守兒童及后進(jìn)生幫教幫扶工作。全片區(qū)的留守兒童所占比例較大，所有班主任老師都付出了及大的心血，當(dāng)孩子生病時(shí)，班主任教師主動(dòng)關(guān)心，送孩子上醫(yī)院治療，當(dāng)孩子有事未到校時(shí)，與家長聯(lián)系，了解真相并家訪，做好學(xué)生思想工作。始終體現(xiàn)了我們老師的耐心和愛心。

3、積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行的教師競賽活動(dòng)有

①組織教師參加“2009年中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文、CAI課件、教師自制教具評(píng)選活動(dòng)”，青年教師網(wǎng)頁制作比賽。

②組織學(xué)生參加“首屆全國中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽“ ③根據(jù)上級(jí)要求，全片教師教會(huì)了“七彩陽光“兒童操； ④“六一“兒童節(jié)，各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織了豐富多彩的文體活動(dòng)，得到了社會(huì)各屆的好評(píng)

四、狠抓教學(xué)質(zhì)量

領(lǐng)導(dǎo)重視，全片教師牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。我片教師自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，把提高教育質(zhì)量放在第一位，特別是劉自芬、姚朝友這樣的老教師還站在第一線，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，畢業(yè)班工作要旱抓，我片的畢業(yè)班工作從上學(xué)期就抓起，本期在二郎鎮(zhèn)中心校召開了教育工作會(huì)后，學(xué)校一開校就召開了畢業(yè)班和五年級(jí)教師教學(xué)工作會(huì)，對(duì)本期的畢業(yè)班及抽考年級(jí)工作做了布置，并按開校工作思路一一落實(shí)，在中期和后期召開了兩次畢業(yè)班及抽考年級(jí)教師工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)了五、六年級(jí)的中后期工作要求。二郎小學(xué)及村小部分班級(jí)還組織召開了學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，為畢業(yè)班及抽考年級(jí)的教育教學(xué)提供了一較好的平臺(tái)。教導(dǎo)處根據(jù)畢業(yè)班及抽考年級(jí)工作意見，畢業(yè)班進(jìn)行了四次模擬考試，五年級(jí)進(jìn)行了兩次模擬考試，幾次考試均認(rèn)真進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，試卷分析，找出差距，查漏補(bǔ)缺。通過全體教師的共同努力，我相信，我片的五、六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局、中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。新學(xué)年，我們滿懷信心，爭取做出更好的成績。

二00九年七月一日