第一篇：南坪古箏培訓點推薦(僅供學習者參考)

南坪古箏培訓點推薦（僅供學習者參考）

推薦1：重慶九德（古箏）琴社

教學點地址：南坪上海城嘉德中心1號7-1 可覆蓋區域：，南坪東路、海棠溪、上新街、彈子石、南坪西路、融僑半島、銅元局、經開區、四小區、五小區、會展中心、工貿、南濱路、南坪南路、四公里、五公里、六公里、七公里

公共交通：軌道3號線及多路公交線路

推薦2：重慶海韻古箏專修學校

教學點地址：南坪四公里江南小學對面9號商鋪

可覆蓋區域：南坪南路、四公里、五公里、六公里、七公里、回龍灣、學府大道 公共交通：軌道3號線及多路公交線路

推薦3：重慶木魚音樂培訓

教學點地址：南坪四公里中國農業銀行樓上

可覆蓋區域： 南坪南路、四公里、五公里、六公里、七公里、回龍灣、學府大道 公共交通：軌道3號線及多路公交線路

備注：以上三家機構在古箏專業性與古箏專注性上略高一些，故而推薦，信息僅供參考。

第二篇：古箏培訓教學計劃

基礎練習學習曲目先容曲目

第一期古箏講座

左右手基本練習

簡譜知識

風翔歌

剪靜花

漁船唱晚

第二期古箏的定弦及調音方法

雙手練習曲目

陽調

上樓

小開手

紡織忙

高山流水(浙版)第三期中級班電子校方儀的應用

搖指練習先容

雙手琴音練習

秋風詞

茉莉花

出水蓮

漢宮秋月

第四期試唱練耳

雙手快速練習

瀏陽河

湘妃淚

關山月

第五期雙手練習

搖指練習

香山射鼓

冷鴉戲水

第六期(高級班)秦桑曲

蘇武思鄉

哭周瑜

打雁

第七期(高級班)高山流水(雙八度)高山流水(山東四段)豐收鑼鼓

第八期(高級班)春江花月夜

落院

四段錦

古箏培訓教學計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃

一、為什么要寫工作計劃：

1、計劃是進步工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕緊處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的出發點。

2、計劃能力是各級干部治理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，職員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。由于企業的題目并未幾，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的題目解決了。但是企業大了，職員多了，部分多了，題目也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）

二、怎樣寫好工作計劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（誰來做：WHO）(4)工作進度（什么做完：WHEN）

三、如何保證工作計劃得到執行：工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所以為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行職員的事情。出了題目也是執行職員自身的水平題目”。執行不力，或者無法執行跟方案實在有很大關系，假如一開始，我們不了解現實情況，沒有往做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行職員的題目，也是寫計劃的人的題目。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違反了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。

第三篇：古箏培訓教學計劃

基礎訓練學習曲目介紹曲目

第一期古箏講座

左右手基本練習

簡譜知識

風翔歌

剪靜花

漁舟唱晚

第二期古箏的定弦及調音方法

雙手練習曲目

陽調

上樓

小開手

紡織忙

高山流水(浙版)

第三期中級班電子校方儀的應用 搖指練習介紹 雙手琴音練習

秋風詞 茉莉花

出水蓮

漢宮秋月

第四期試唱練耳 雙手快速練習

瀏陽河

湘妃淚 關山月

第五期雙手練習 搖指練習 香山射鼓 寒鴉戲水

第六期(高級班)秦桑曲

蘇武思鄉

哭周瑜

打雁

第七期(高級班)高山流水(雙八度)高山流水(山東四段)豐收鑼鼓

第八期(高級班)春江花月夜

落院

四段錦

一．指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。

二．教學目標

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3．培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三．教學內容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習，擴指練習

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發、肩膀、膝蓋、腳

四．基本活動

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動目標：

熟悉鍵盤，掌握好節奏

活動準備：

鍵盤表一張

活動過程：

1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。

2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3．幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。

4．根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

5．個別彈奏。

提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

（二）、四指練習、擴指練習（三課時）

1=C4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡．擴指：15656565|12323232：||1———|

活動目標：

1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。

2．提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動過程：

1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。

2．集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。

3．學習擴指曲目的唱法。

4．教師示范擴指練習曲。

5．幼兒練習。

（三）、好娃娃（三課時）

簡譜（略）

注意點：

1．注意手指力度要均勻，手要圓。

2．彈琴姿勢的保持。

3．節奏穩，不中斷，指法正確。

活動目標：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發幼兒的成就感。

活動過程：

1．導入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜，跟在后面一起唱譜。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，教師個別指導。

3．個別彈奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）

簡譜（略）

注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。２．注意指法。

活動目標：

１．熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。

活動過程：

１．導入，激發興趣。

２．幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。

３．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。

４．幼兒練習，教師個別指導。

５．每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。

（五）、小花鴨（三課時）

注意點：

１．本首曲目中含有附點，重點講解附點音。

２．音域跨度大，注意手形。

活動目標：

１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。

２．熟練彈奏，能邊彈邊唱。

活動過程：

１．老師唱，請小朋友打節奏。

集體與個別相結合２．看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼兒掌握。

３．認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。

４．幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。

５．幼兒練習，教師個別指導。

６．兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。

（六）、聽（兩課時）

簡譜（略）

注意點：

１．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。２．學習新的節奏類型３／４拍。

活動目標：

１．學習新的節奏類型３／４拍，并正確打出節奏。

２．能邊彈邊唱，富有感情。

活動過程：

１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。

３．邊打節奏邊學著唱一唱。

４．請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。

５．幼兒練習彈奏，指法個別糾正。

（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時）

注意點：

１．連音不斷開。

２．手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動目標：

１．讓幼兒感受優美抒情的旋律。２．有感情的彈奏歌曲。

活動過程：

１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。

２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么？ ３．幼兒與教師一起認唱樂譜。

４．幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。５．幼兒相互聽，互相糾正。

（八）、辦家家（六課時）

注意點：

１．×××時食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。

２．正確，節奏穩定。

活動目標：

１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

２．熟練準確且有感情地彈奏歌曲。

活動過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。

２．幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

４．簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。５．熟練后結伴一起彈。

（九）、頭發、肩膀、膝蓋、腳（三課時）

注意點： １．注意附點的唱、彈。

活動目標：

１．復習附點的唱及彈奏注意點。２．能準確熟練地演奏歌曲。

活動過程：

１．邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。

３．幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。

４．幼兒自由結伴一起同聲彈奏。

第四篇：南昌古箏培訓

天韻音樂是一家聲樂教學，樂器培訓，錄音、MV拍攝制作、dvd CD刻錄刻畫、平面設計、廣告媒體策劃、營銷于一體的文娛產業專業運營機構。公司創辦2006年，位于南昌市文化、傳媒、教育中心區，緊鄰江西省電視局、江西省廣播局、江西師范大學、南昌大學、藍天學院、江西工程學院等高等學府，周邊有師大附中、南昌附中、育新小學等十多家中小學校，同時覆蓋金域名都、青山湖香寓、恒茂國際都會等多家高端社區，資源豐富、行業發展潛力巨大。公司擁有100多平米專業錄音棚、200多平米空中花園別墅藝能培訓中心及其辦公室，配備錄音、音樂制作、通俗流行音樂歌曲演唱、民族、美聲各種教學力量。李洋，女，大學本科，古箏專業。畢業后一直從事古箏教學十余年之久，曾在廣州紅萍果藝術中心、廣州怡樂琴行、廣州雅歌琴行、廣州雅思琴行及廣州海珠區少年宮等單位擔任古箏專職教師。2006年回南昌創業，創辦南昌市百年經典琴行及百年經典琴行南大分部。通十多年的古箏教學，積累了豐富的教學經驗，取得可喜成績。

通過學習及鉆研，不斷提升和完善自身的古箏修養及教學水平，能夠教授1—10級曲目。所培養的學生不論是參加古箏考級還是各項比賽均能取得優異的成績和不俗的名次。其教學認真負責、嚴格要求、嚴謹施教的態度和精神深得廣大學生和家長的一致好評和信賴。

憑著精湛的教學水平及嚴謹的教學態度，先后獲得“第六屆星星火炬中國青少年藝術英才選撥賽區優秀指導老師獎”及“第四屆亞洲之星青少年藝術人才選撥大賽優秀指導老師獎”等多項殊榮！

龔老師：*** ***座機（傳真）：0791-88570031在線咨詢QQ 913929992 QQ: 572361333 QQ912008172微博網址：http://t.qq.com/huanqiuyineng 郵箱：yinyuepeixun2010@163.com乘車路線：地址：南昌市文教路356號恒立百年經典3棟2單元602（老師大附近）旅游1路、3路、13路、231路、7路、220路、208（內）路、308路至 江西師范大學下車；202路、511路、10路、208（外）路、237路、209路至 文教路口下車500米即到1路 3路 13路 15路 16路 602路省圖書館下車500米即到

第五篇：古箏培訓簡章[定稿]

暑假古箏培訓班簡介

一、古箏介紹：古箏被譽為中國的鋼琴，是中華民族器樂之首，以優美典雅為特色，入門較為簡單，短時間內易出成績，深受人們喜愛。

二、教師介紹：就讀于江西省音樂教育專業)，學習古箏多年，師從君老師及西安音樂，多次參加學校的大型演出，經驗豐富。

三、教學規劃：1.注重基礎訓練，循序漸進；2.因材施教、個性輔導；3.上課有跟蹤記錄，及時掌握學習成果；4.構建交流與展示的平臺，定期組織匯報演出等多項活動，為學員提供一個展現自我的舞臺；5.強調家庭、老師、學生三方互動，提高效率和情感交流。

四、學習古箏對青少年兒童的好處：學習器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更使兒童獲得身體、智力、情感、個性、全面得發展。經專家研究：音樂對少兒智力開發起到極大的作用，它能推動孩子左腦的發育，及提高孩子的注意力、記憶力、想象力、思維轉換等。從而給您的孩子在未來的學習生活中奠定一個良好的基礎。

學習古箏對中老年人的好處：1.可以讓身體放輕松，紓解壓力，避免因自律神經緊張失調而導致慢性疾病的產生。3.可以刺激腦部，活化腦細胞，適當的音樂刺激對腦部的活動有很大的幫助，甚至達到防止老化的功效。5.音樂可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發展、解放。

五、招生對象：4歲半以上熱愛音樂、熱愛古箏的各界人事（包括兒童、青少年、成年及中老年朋友）

六：招生時間：即日起報名，隨到隨學

七：收費標準:元 /月（每月15課時）

2010年7月10日