第一篇:古箏培訓計劃1
冊亨縣第三中學2013—2014學年度第一學期開展古箏
興趣班的實施計劃
教師:譚化珍
一、開展目的:
學生用通過彈奏古箏使自己的音樂才能得以展現,激情得以展現。同時也豐富了學生的第二課堂學習內容,提高了學生的校園文藝生活。
二、具體方案:
1、通過學生自愿報名和班主任推薦,從報名者中選出樂感較好的20人。
2、學校提供樂器和教材,統一使用教材
3、訓練時間:每周一、三、四、五下午5:10——5:554、地點:青少年活動中心
5、展示:本學期12月份文藝匯演,全組成員合奏。
三、訓練內容:
1、了解古箏文化和相關知識。
2、學習演奏基本技巧。
4、學習演奏簡單的古箏曲,包括獨奏、齊奏、合奏。
四、時間安排:
第三周:識讀樂譜。
第四周:學習指法。
第五周:左右手基本練習。
第六周:雙手練習指法
第七周:手型固定練習,指法練習,演奏姿勢。第八周:抬手練習,指法加強練習。
第九周:學習北京的金山上。
第十周:學習“4”“7”音,演奏。
第十一周:認知四分音符、八分音符,練習手指的靈活性。第十二周:學習附點節奏,學習3/4拍子樂曲。
第十三周:學習搖指練習。
第十四周:學習指法練習曲,提高手指的靈活運用能里。第十五周:學習古箏曲漁舟唱晚。
第十六周:學習連奏與斷奏,練習曲。
第十七周:學習搖指練習。
第十八周:加強搖指練習。
第二篇:古箏活動計劃
2015學年第一學期古箏興趣小組活動計劃
一、指導思想:
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的高度,“以人為本”,以“一切為了學生的發展”為宗旨進行教育,使教學真正關注學生的情感、態度、價值觀的培養,將培養素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。古箏興趣小組將計劃開展,并力求整個活動能順利、高效、持久地開展,以宣傳和發揚我校音樂教育傳統與特色。
二、活動目標:
1、通過不同的練習來規范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。
2、通過欣賞古今名曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和學生良好的精神風貌。
三、招生計劃
面向我校學生,招生人數14人。
四、教學安排:
(一)、教學內容:根據學生現狀,以《古箏基礎入門》作為主要教材,有計劃地針對學生的不同水平進行教學。
(二)、教學時間、地點、方法:
1、活動時間:每周二、三中午11:40~12:20
2、活動地點:古箏教室
3、教學措施:
(1)教育學生嚴格遵守活動紀律,定時定點對學生進行教學,保證每次教學時間與質量。
(2)教師嚴格按學校“教學五認真”的規定,認真備課、上課并做好有關興趣小組活動的資料的保存工作。
(3)配合多媒體教學,定期給學生欣賞名曲,觀看名師古箏曲目的VCD講解,開闊學生的眼界。
(4)隨著學生水平的提高,變集體授課為個別或階段教學,以適應每個學生水平的提高。
(5)學滿結束以個人回課或考級形式或對學生學習做等級評定,并爭取集體匯報表演機會,配合學校參加各種文藝表演活動,展示我校學生風采。
4、教學計劃:
讓學生學會搖指,并能靈活運用。會彈奏《青花瓷》,并能配樂。
第三篇:古箏培訓教學計劃
基礎練習學習曲目先容曲目
第一期古箏講座
左右手基本練習
簡譜知識
風翔歌
剪靜花
漁船唱晚
第二期古箏的定弦及調音方法
雙手練習曲目
陽調
上樓
小開手
紡織忙
高山流水(浙版)第三期中級班電子校方儀的應用
搖指練習先容
雙手琴音練習
秋風詞
茉莉花
出水蓮
漢宮秋月
第四期試唱練耳
雙手快速練習
瀏陽河
湘妃淚
關山月
第五期雙手練習
搖指練習
香山射鼓
冷鴉戲水
第六期(高級班)秦桑曲
蘇武思鄉
哭周瑜
打雁
第七期(高級班)高山流水(雙八度)高山流水(山東四段)豐收鑼鼓
第八期(高級班)春江花月夜
落院
四段錦
古箏培訓教學計劃的延伸閱讀:如何寫好你的工作計劃
一、為什么要寫工作計劃:
1、計劃是進步工作效率的有效手段。工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕緊處理)
二、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的出發點。
2、計劃能力是各級干部治理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃,對于一個不斷發展壯大,職員不斷增加的企業和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業小的時候,還可以不用寫計劃。由于企業的題目并未幾,溝通與協調起來也比較簡單,只需要少數幾個領導人就把發現的題目解決了。但是企業大了,職員多了,部分多了,題目也多了,溝通也更困難了,領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)
二、怎樣寫好工作計劃:如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素:(1)工作內容(做什么:WHAT)(2)工作方法(怎么做:HOW)(3)工作分工(誰來做:WHO)(4)工作進度(什么做完:WHEN)
三、如何保證工作計劃得到執行:工作計劃寫出來,目的就是要執行。執行可不是人們通常所以為的“我的方案已經拿出來了,執行是執行職員的事情。出了題目也是執行職員自身的水平題目”。執行不力,或者無法執行跟方案實在有很大關系,假如一開始,我們不了解現實情況,沒有往做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行職員的題目,也是寫計劃的人的題目。另外,工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違反了我們的目的時,需要對其做出調整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字,并負責跟蹤執行和檢查。
第四篇:古箏培訓教學計劃
基礎訓練學習曲目介紹曲目
第一期古箏講座
左右手基本練習
簡譜知識
風翔歌
剪靜花
漁舟唱晚
第二期古箏的定弦及調音方法
雙手練習曲目
陽調
上樓
小開手
紡織忙
高山流水(浙版)
第三期中級班電子校方儀的應用 搖指練習介紹 雙手琴音練習
秋風詞 茉莉花
出水蓮
漢宮秋月
第四期試唱練耳 雙手快速練習
瀏陽河
湘妃淚 關山月
第五期雙手練習 搖指練習 香山射鼓 寒鴉戲水
第六期(高級班)秦桑曲
蘇武思鄉
哭周瑜
打雁
第七期(高級班)高山流水(雙八度)高山流水(山東四段)豐收鑼鼓
第八期(高級班)春江花月夜
落院
四段錦
一.指導思想
電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學內容。
二.教學目標
1.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。
2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3.培養幼兒對音樂活動的興趣,發展審美能力。
4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三.教學內容
1.瑪麗的小羊羔
2.四指練習,擴指練習
3.好娃娃
4.洋娃娃和小熊跳舞
5.迷路的小花鴨
6.聽
7.小烏鴉愛媽媽
8.辦家家
9.頭發、肩膀、膝蓋、腳
四.基本活動
(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時)
1=C4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活動目標:
熟悉鍵盤,掌握好節奏
活動準備:
鍵盤表一張
活動過程:
1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。
2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。
3.幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導。
4.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5.個別彈奏。
提示:本節課的重點是注意節奏要穩,最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
(二)、四指練習、擴指練習(三課時)
1=C4/4
㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:||
㈡.擴指:15656565|12323232:||1———|
活動目標:
1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩。
2.提醒幼兒手行要圓,每節間手腕抬起,觸鍵后手指放松。
活動過程:
1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節奏。同時,提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩。
2.集體練習,教師打節奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導。
3.學習擴指曲目的唱法。
4.教師示范擴指練習曲。
5.幼兒練習。
(三)、好娃娃(三課時)
簡譜(略)
注意點:
1.注意手指力度要均勻,手要圓。
2.彈琴姿勢的保持。
3.節奏穩,不中斷,指法正確。
活動目標:
1.能夠邊彈邊唱。
2.激發幼兒的成就感。
活動過程:
1.導入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜,跟在后面一起唱譜。
2.彈奏
老師示范彈奏
幼兒彈奏,教師個別指導。
3.個別彈奏。
(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時)
簡譜(略)
注意點:1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時節奏穩。2.注意指法。
活動目標:
1.熟悉彈奏曲目,并能準確彈奏。
2.讓幼兒感受樂曲的輕快節奏,掌握八分音符的演奏方法。
活動過程:
1.導入,激發興趣。
2.幼兒學唱樂譜,學唱歌曲。
3.教師示范彈奏,重點教八分音符的彈奏方法,練習八分音符的彈法。
4.幼兒練習,教師個別指導。
5.每兩個幼兒一組,一起彈奏歌曲。
(五)、小花鴨(三課時)
注意點:
1.本首曲目中含有附點,重點講解附點音。
2.音域跨度大,注意手形。
活動目標:
1.認識附點,并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。
活動過程:
1.老師唱,請小朋友打節奏。
集體與個別相結合2.看簡譜,認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈,反復,同時打節奏,鞏固加強方便幼兒掌握。
3.認簡譜,幼兒自己學著唱一唱。
4.幼兒學唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法。
5.幼兒練習,教師個別指導。
6.兩到三個小朋友自由結對彈奏,要求一致。
(六)、聽(兩課時)
簡譜(略)
注意點:
1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結束時手腕輕輕抬起并放松。2.學習新的節奏類型3/4拍。
活動目標:
1.學習新的節奏類型3/4拍,并正確打出節奏。
2.能邊彈邊唱,富有感情。
活動過程:
1.示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。
2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節奏時能突出強音。
3.邊打節奏邊學著唱一唱。
4.請唱得對的小朋友示范唱,大家一起練習5-6遍。
5.幼兒練習彈奏,指法個別糾正。
(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時)
注意點:
1.連音不斷開。
2.手要圓,手指不要掛在琴下面。
活動目標:
1.讓幼兒感受優美抒情的旋律。2.有感情的彈奏歌曲。
活動過程:
1.感受旋律,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。
2.讓幼兒找出樂譜中的連音符號,說說彈時應注意什么? 3.幼兒與教師一起認唱樂譜。
4.幼兒彈,教師指導,糾正彈奏中出現的問題。5.幼兒相互聽,互相糾正。
(八)、辦家家(六課時)
注意點:
1.×××時食指、中指按住13鍵,同時彈音力度要均勻。
2.正確,節奏穩定。
活動目標:
1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
2.熟練準確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程:
1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時并拍打出節奏,在××處用“噠噠”表現出來。
2.幼兒根據樂譜唱出,可結伴一起唱。3.聽老師唱一遍,幼兒跟唱3-4遍。
4.簡單講解指法,幼兒練習,教師指導。5.熟練后結伴一起彈。
(九)、頭發、肩膀、膝蓋、腳(三課時)
注意點: 1.注意附點的唱、彈。
活動目標:
1.復習附點的唱及彈奏注意點。2.能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程:
1.邊打節奏邊說歌詞,掌握好附點的節奏。
2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時打節奏。
3.幼兒練習,教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。
4.幼兒自由結伴一起同聲彈奏。
第五篇:南昌古箏培訓
天韻音樂是一家聲樂教學,樂器培訓,錄音、MV拍攝制作、dvd CD刻錄刻畫、平面設計、廣告媒體策劃、營銷于一體的文娛產業專業運營機構。公司創辦2006年,位于南昌市文化、傳媒、教育中心區,緊鄰江西省電視局、江西省廣播局、江西師范大學、南昌大學、藍天學院、江西工程學院等高等學府,周邊有師大附中、南昌附中、育新小學等十多家中小學校,同時覆蓋金域名都、青山湖香寓、恒茂國際都會等多家高端社區,資源豐富、行業發展潛力巨大。公司擁有100多平米專業錄音棚、200多平米空中花園別墅藝能培訓中心及其辦公室,配備錄音、音樂制作、通俗流行音樂歌曲演唱、民族、美聲各種教學力量。李洋,女,大學本科,古箏專業。畢業后一直從事古箏教學十余年之久,曾在廣州紅萍果藝術中心、廣州怡樂琴行、廣州雅歌琴行、廣州雅思琴行及廣州海珠區少年宮等單位擔任古箏專職教師。2006年回南昌創業,創辦南昌市百年經典琴行及百年經典琴行南大分部。通十多年的古箏教學,積累了豐富的教學經驗,取得可喜成績。
通過學習及鉆研,不斷提升和完善自身的古箏修養及教學水平,能夠教授1—10級曲目。所培養的學生不論是參加古箏考級還是各項比賽均能取得優異的成績和不俗的名次。其教學認真負責、嚴格要求、嚴謹施教的態度和精神深得廣大學生和家長的一致好評和信賴。
憑著精湛的教學水平及嚴謹的教學態度,先后獲得“第六屆星星火炬中國青少年藝術英才選撥賽區優秀指導老師獎”及“第四屆亞洲之星青少年藝術人才選撥大賽優秀指導老師獎”等多項殊榮!
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