第一篇：古箏招生簡章

古箏招生簡章

古箏

簡介：古箏是中華民族最古老的彈拔樂器，源于秦而成于唐，故史稱秦箏。古箏的音色要求是：高音區明亮、清脆、中音區圓潤、柔美，低音區渾厚、結實、余音長。古箏常用于獨奏、重奏、器樂合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏，因音域寬廣，音色優美動聽，被稱為“眾樂之王”，亦稱為“東方鋼琴”。

學習古箏的好處：

首先，陶冶性情，培養情操；提高文化品位（古箏很多曲目是古曲，可以了解到它的歷史背景）。其次，藝術陪伴終生（不管是你是否以它為職業），在彈奏的過程中得到歡悅的享受。同時，可以通過練習手指，培養大腦思維靈敏度。并且，在投入演奏與練習的過程中，拋開一時的煩惱，在音樂中得到快樂。而且，古箏在民族樂器中的彈撥樂器中是最容易學習中的一種，基本上半年就可以演奏簡單的樂曲了。

招生對象： 三歲以上兒童及初學古箏學員（零基礎）

教學特點：一對一教學或小組教學，從零開始，引導式教學

教學目標：

1、興趣啟蒙、考級、比賽、特長生、專業發展。

2、根據小朋友個體情況制定專門課程，分初級、中級、高級以及級外班。

3、培養優雅氣質、藝術修養、演奏技巧、音樂表現力，掌握一門藝術特長。

4、根據學員個體情況制定課程，成人班學員可根據樂曲等級選擇自己喜歡的曲目學 上課時間：上課時間家長與教師協定。隨到隨學，學習期間練琴免費。

第二篇：古箏教學計劃

古箏社團初級班教學計劃

一、古箏教學目標：

1、讓學生通過古箏演奏接觸與學習音樂。

2、通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。

3、通過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來陶冶情操。

二、古箏教學內容：

1、學習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，固定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

2、鞏固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。

3、左右手八分音符的練習。

4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關節主動抓弦。

A左右手大、中指“撮弦”練習

5、學生能夠區分四分音符和八分音符的時值

A:左右手八分音符的訓練

B:D調五聲音階練習

C:要求手型正確，節奏準確，彈弦位置準確。

6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

A、左手“揉弦”奏法（例24）

左手在弦段上的位置要準確，并口數拍子，左手有規則上下顫動。

四、提高教學質量措施：

1、認真執行課時計劃，嚴格把握課堂時間，充分做好課前準備。

2、根據學生身心發展的特點，適當的放低要求，放慢教學進度，打好基礎，培養學生學習古箏的興趣。

3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經驗。

五、教學進度安排：

1．第一課程以鞏固托、抹、勾的奏法。

2．第二課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節奏訓練

3．第三課程在以上的基礎上加上揉弦

4．第四課程鞏固之前內容

通過課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。

第三篇：古箏教學計劃

古箏教學計劃

隨著人們的物質生活不斷提高，人們的精神生活也越來越豐富多彩，不少家長為了培養孩子的良好音樂素質，傳統而古老的民族樂的古箏成了孩子們首選的樂器之一。隨著近年來音樂考級出臺和實施，學習古箏的人員逐年增加，為了提高孩子們的演奏水平和扎實的基本功，我校特制定了一套實用性較強的教學計劃：

第1-2學期：（1）初步了解古箏結構和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列；（2）正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法；（3）能用較正確手型和指法完整演奏規定練習曲目；（4）對古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正確掌握并熟悉運用演奏之中；（5）在演奏中能正確區分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法，并盡量準確、到位；（6）熟悉D調各音素和弦位；（7）進一步掌握演奏中的“快四點”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能較好的把音色體現出來；（8）左手按壓技法在保證準確到位的同時，注意樂曲地方風格的表現，盡可能體現出傳統的韻味特點；（9）適當提高樂曲的音樂表現技巧，并使之與樂曲中的提示相符；

（10）繼續加強彈奏技法的訓練，尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；并能正確運用演奏之中；（11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點的均勻和肯定統一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同時，我們就會學到一些曲

目和考級曲目如：一級《虞美人》、二級《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級曲目《小影》、《快樂的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級曲目《漁舟唱晚》《勞動最光榮》《娃哈哈》《瀏陽河》等。

第3-4期：繼續加強手指強化練習（每日必談中的指法練習）和搖指練習，還有特別注意左手和右手配合均衡；

2、在這當中我們還會學到五級考級曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目，3、除加強指法練習外，注意我們左手按壓技法并對基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點；

4、我們會學到的考級曲目《山丹丹花開紅艷艷》、《豐收鑼鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。

第5-6學期：

1、指法強化練習；

2、學習考級曲目七級《戰臺風》《秦桑曲》，加強速度和力度的練習《春到拉薩》等等。

3、掌握G調的音位變化，并熟知各調之間的相互關系；

4、對較為復雜的結構，要有一定的解讀能力；

5、對篇幅長的樂曲中的使用復調

3、對位等手法，應在樂曲中適當、合理的展現；

6、掌握各種高難度技法；

7、能使左、右手具備獨立表達音樂能力，突出旋律展現層次、線條和特點，同時會學到八級考級曲目：《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。

第七-八學期：

1、學習C、F調并能熟練掌握各種特殊音階，調式、并對樂曲有一定的解讀能力；

2、能獨立的合理編排

指法，并在不同作品中表現；

3、學習九級考級曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。

4、學習A調，并且熟練掌握調式與弦位；

5、對作品有獨到見解并掌握音樂的走向能力；

6、學習十級考級曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春到湘江》等。

葫蘆絲、巴烏教學計劃

葫蘆絲、巴烏因外觀精致、小巧便于攜帶，音色優美，而受到越來越多的人們的喜愛，它由一件民族樂器躋身與獨奏樂器行列中而贏得了國內外人士的青睞，在音樂的藝術殿堂里流光溢彩，如今學習巴烏、葫蘆絲的孩子越來越多，演奏要求也越來越高，針對目前情況和廣大愛好者的需求，我校特制定一套行之有效的教學計劃如下。

第一學期：葫蘆絲、巴烏的按孔法及演奏姿勢，呼吸氣息的巧妙運用，還有就是我們的練習，包括（5 6 7 1 2 3 5 6 4 3）

1、氣息運用包括：

1、長音練習；

2、連音練習；

3、強弱音練習；

4、循環換氣等，2、手指技法練習：

1、活指練習，2、倚音練習等等，在此期間我們會學習一級曲目《金也雀輕輕跳》《婚誓》《打水姑娘》《馬蘭花開》《小夜曲》《友誼天長地久》《康定情歌》《映山紅》等，還會學習一些通俗曲如：《軍港之夜》《但愿人長久》《萍聚》等等，二級曲目《有一個美麗的地方》《會唱歌的金葫蘆》《新疆舞曲》等，三級曲目《美麗的金孔雀》《版納之夜》《月光下的鳳尾竹》《金風吹來的時候》《姑娘生來愛唱歌》《彝族酒歌》等考級曲目。

第二學期：

1、先學習葫蘆絲、巴烏的技法包括：（1）顫音、（2）虛指顫音、（3）腹顫音、（4）打音、（5）疊音、（6）滑音等；

2、用舌技巧練習：（1）單吐（2）雙吐（包

括單吐、雙吐強化練習；

3、變調指法練習，包括變調指法強化練習；在此期間我們會學習四級曲目《景頗山》《瑞麗美》《瑤族舞曲》《星星索》《景頗情歌》等，還會學習通俗樂曲《甜蜜蜜》《哭砂》《女人是老虎》《高山青》《春天在哪里》《鐵窗淚》《畢業生》等曲目。

第三學期：葫蘆絲、巴烏的雙吐強化練習和三吐強化練習，所謂基本功就是指：（1）氣息（2）手指）（3）舌吐音三者缺一不可，三者相結合才能提高我們的演奏水平，在此期間我們會學習五級曲目《月夜》《幸福的日子》《月映竹樓》等，六級曲目《竹林深處》《竹樓情歌》《多情的巴烏》《侗鄉之夜》等等，還會學習通俗樂曲《一剪梅》《萍聚》《濤聲依舊》等等。

第四學期：先學習雙吐、三吐強化練習，再學習七級項目《小夜曲》《拉祜情》《月夜思鄉》《哈尼情歌》等，通俗樂曲有《綠島小夜曲》等等。

第五學期：熟練掌握各調式之間關系，按作5、1、4、2，并熟練掌握各變調指法。學習七級曲目《節日的德昂山》《漁歌》《蘆葦情》《夢回故鄉》等，八級曲目《阿昌情深》《彝鄉小調》《歡樂的潑水節》等。

第六學期：加強手指強化練習和舌吐增強化練習，學習九級考級曲目《春到草源》《歡樂的嗄光》《金色的孔雀》《孔雀姑娘》《傣鄉情歌》等，通俗樂曲有《聚也依依，散也依

依》《祈禱》《雪絨花》《滄海一聲笑》十級曲目《迷人的葫蘆蕭》《牧歌》《潑水》《趕擺》等。

第四篇：古箏教學計劃

第二學期 第一章 復習上學期的曲目2課時 主要內容復習雙手的勾托抹托 左手的指法 樂曲《擠牛奶》的演奏 重點難點經過一個假期學生對以上的練習的演奏一定有所提高由于是學生在家自己練習難免會只顧演奏音符而忽略了對手指基本功的練習所以開學演奏時會有些走樣需要及時糾正。學生掌握要點首先必須把在假期中形成的不好的演奏姿勢改正過來其次假期中的練習對于音準、速度都有了一定的提高要趁熱打鐵。第二章 三級考級曲目《旱天雷》的演奏3課時 主要內容樂曲《旱天雷》的演奏 重點難點大切分、后十六分音符 的節奏“4”、“7”的按弦 “7”音上做的上滑音 學生掌握要點了解廣東音樂開始的速度不要太快以免彈錯掌握大切分和后十六分音符的演奏音節奏的比例要掌握清楚右手的四點彈要熟練掌握“4”和“7”是通過按“3”和“6”弦的上滑音而得來的兩個變音要比通常的“4”、“7”音要高一點并且在演奏時這兩個變音在恢復到原音上要做到右手的演奏和左手的放弦要同步以免出現不該有的雜音掌握變音上做的上滑音的演奏。第三章 一級考級曲目山東箏曲《穿花蜂》、二級考級曲目山東箏曲《鳳翔歌》的演奏5課時 第一節 樂曲《穿花蜂》的演奏 主要內容樂曲《穿花蜂》的演奏 重點難點能夠基本掌握山東箏曲的演奏風格 八分休止符 托劈的演奏 學生掌握要點山東的箏曲上下滑音按弦后面的音要做顫音八分休止符的休止要準確托劈演奏由于是十六分音符的四個音演奏每個音都要清晰大拇指的小關節要靈活能完整連貫的完成曲目演奏要清晰音色要飽滿。基本掌握曲子的演奏風格。第二節 樂曲《鳳翔歌》的演奏 重點難點在“6”音上演奏出“1”音能進一步的掌握山東箏曲的演奏風格 學生掌握要點上滑音的保持在彈完上下滑音后面的音做顫音在“6”的同音按要注意左手的按弦和右手的演奏要同時最后的連續的“6”音的上滑音按到“7”音的位置就足夠了不要滑到“1”音的位置練習時要耐心難點反復練習直至能夠完整流暢的演奏該曲目。第四章 二級考級曲目《上樓》、《秋芙蓉》的演奏5課時 第一節 樂曲《上樓》的演奏 主要內容樂曲《上樓》的演奏 重點難點上下滑音的按弦和放弦 指法運用在樂曲的演奏 大切分 連抹 前十六分音符的掌握 八分休止符的休止時值 學生掌握要點上下滑音的按弦和放弦不能過急并且不能按下弦就把弦松開要求音高的準確性。連抹的指法能夠在樂曲中運用整首樂曲以勾托和抹托指法為主同時也是對這兩種常見指法的鞏固練習注意八分休止符的休止時值要能掌握要熟練掌握大切分的演奏特點前十六分音符的演奏要學習并且能夠掌握。第二節 樂曲《秋芙蓉》的演奏 主要內容樂曲《秋芙蓉》的演奏 重點難點上下滑音的演奏 變音上做上滑音的演奏 相同音加連線跨小節的時值的掌握 學生掌握要點鞏固所學過的指法變音“4”上做的一個上滑音的演奏 有連線的兩個跨小節相同音的演奏時值要正確心中要有數演奏時要打拍子要多唱能完整流暢的演奏樂曲正確表達樂曲的意思。第五章 整理本學期所彈過的樂曲根據每個人的實際情況從五首曲子中選擇本學期的期末考試曲目。3課時 學生掌握要點作為考試曲目必須能夠很熟練的演奏該曲目并要背誦根據學生的情況來糾正演奏中指法、節奏、情感表達的不足之處使學生能夠完整準確流暢的演奏樂曲并能表達一定的情感。

第五篇：古箏教學計劃

古箏教學計劃

一、古箏教學目標：

1、學習古箏高級曲目，學習高考常用曲目，培養學生舞臺表演技能。

2、進一步學習古箏，進入古箏高級曲目學習，讓學生能有自己理解的東西，用自己的情感來

3、指法學習，通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練，通過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來熟悉古箏。

二、古箏教學內容：

1、指法學習：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖 小撮 大撮

2、搖指 快四點 雙食指點奏 琶音

高級：

（一）、學習彈奏樂曲 《雪山春曉》 《將軍令》 《井岡山上太陽紅》 《幻想曲》 《西域隨想》

（二）、了解樂曲的風格和創作背景

中級：

（一）、學習彈奏樂曲 《山丹丹開花紅艷艷》 《潑水》 《香山射鼓》 《秦桑曲》《戰臺風》

（二）、了解樂曲的風格和創作背景

初級 ：

（一）、學習與掌握古箏演奏的基本指法

1、左右手四指各自的撥弦動作

2、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合3、和音、和弦的演奏方法

4、大指搖的演奏方法

5、左手揉弦、按弦的演奏方法

（二）、音樂基礎知識的學習

1．音高的識別

2．節拍、節奏的組合3．音色的識別

4．音樂表現

（三）、學習彈奏樂曲 《漁舟唱晚》 《瀏陽河》 《洞庭新歌》 《豐收鑼鼓》

三、需要達到的程度：

高級學生已接近畢業，需要深一步了解古箏，開始演奏更高級

別古箏曲目，學習古箏考學常用曲

目，以待考學繼續深造，謀求更大的發展前途。

中級學生通過學習，已基本掌握古箏演奏技法，開始演奏高一級古箏曲目，增加演奏技巧 與表演技能。

初級學生主要就是能通過學習，會彈奏簡單的古箏樂曲，學習指法，以待學習更高級別曲目。有基礎的部分學生按照個人已有水平，因人而異。

《古箏》教學大綱

一、課程基本信息

1、課程中文名稱：古箏

二、課程目標

1、在培訓期間系統學習古箏的演奏技巧，達到較強的演奏能力。

2、樂曲演奏熟練、完整，音樂形象生動、鮮明，音樂風格基本準確，有較好的音樂表力和豐富的音樂理論修養。

3、通過學習古箏，訓練和提高學生的視譜、聽音和音樂記憶能力，啟發學習的智力、開發學生的思維能力和想象力，陶冶情操，豐富內涵，提高素質，實現專業音樂教育與素質教育接軌、融合、培養有優秀的中華民族精神和時代精神的新人。實現學生畢業后勝任舞臺表演及專業課教學等工作目標。

三、課程內容

1、在教師的指導下，使學生了解箏的歷史、箏的種類，形制及樂器的結構性能及各部分名稱。

2、箏的定弦與轉調方法，認識演奏指法記譜符號一覽表。

3、初步掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。

4、在進一步掌握基本演奏法的同時進行“左手按變音”，“左手食指輪抹”、“雙手花指”“刮奏”“琶音”“搖指”技巧的訓練。按變音注意音高要準確，曲目演奏注意左右手的配合，并盡可能按照樂曲要求的指法速度情緒演奏。

5、在繼續強化學生的訓練強度的同時，學習“撥弦”“反琶音”“雙手分指練習”“掃搖”等，中等難度技巧，以達到具備演奏一定難度的作品。

6、使學生能夠更為準確地理解和把握作品的風格，使其具備濃郁的地方音樂特色，既要在演奏作品時做到音準節奏的準確，還要在本次培訓教學中注意培養學生的舞臺表演意識和個性化的演奏氣質。

7、本次培訓所選用的練習曲和曲目，一是要增加難度，二是增加數量，注重選取不同地域的、不同風格的不同時期的作品，傳統曲目6首。

基礎班（15學時）

傳統曲目：

1、《小鳥朝鳳》

2、《風翔歌》山東箏曲

3、《三十三板》

4、《漁州唱晚》

5、《高山流水》

6、《浪淘沙》

提高班（36學時）

傳統曲目：

1、《高山流水》

2、《田水蓮》

3、《梅花三弄》

4、《寒鴉戲水》

5、《將軍令》

6、《月兒高》

創作曲目：

1、《戰臺風》

2、《春到拉薩》

3、《豐收鑼鼓動》

4、《秦桑曲》

5、《幸福渠水到俺村》

精品班（36學時）

傳統曲目：

1、《落院》

2、《四合如意》

3、《春江花月夜》

4、《漢江韻》

5、《諸宮調·粉紅蓮》 創作曲目：

1、《木卡姆散序與舞曲》

2、《雪山春曉》

3、《林沖夜奔》

4、《井岡山上太陽紅》

5、《茉莉芬芳》

6、《草原英雄小姐妹》

三、教學方法

1、古箏專業課以個別課（指“一對一”）為主。每課時（30）分。達標程度二樂曲演精熟，音樂表演完整，技巧無障礙。

2、密切注意先進教學思想及國內各流派相互學習與交流的最新動態，在認真學習和不斷總結經驗的基礎上，利用科學的教學手段和方法，使學生掌握一

定的專業知識和技能。

3、貫徹思想性和科學性相結合的原則。注意在教學過程中選擇有權威的優秀經典作品為教材。

4、堅持理論與藝術實踐相結合的原則。注重對學生的理論與基本技能訓練的培養，又要注意對學生理解作品和表演作品能力的加強，培養學生正確表達作品思想內容、情感等方面的能力。鼓勵學生加強和參加藝術實踐活動，積累舞臺經驗，逐步走向成熟。

5、遵守循序漸進，因材施教，因人而宜的教學原則，一切從學生實際出發，根據學生不同的條件，不同的起點程序，制定具體的學期授課計劃，保證教學進度及教學質量。