第一篇：領導班子工作作風專項整頓活動總結

領導班子工作作風專項整頓活動總結

根據區局黨委關于在全系統內開展工作作風專項整頓活動的通知，我段專項整頓活動歷時一個月現已基本結束，段領導班子按文件要求，也進行了認真的整改。現將整頓情況總結如下：

一、認真領會精神，落實領導責任。

專項整頓活動的通知下發之后，段領導班子高度重視，認真學習領會專項整頓活動的有關精神，明確了專項整頓活動實質，進而統一思想，達成共識，我們認識到專項整頓活動是對平常工作成果的具體檢驗，是促進工作再上臺階的具體舉措，也是建設一支作風優良、工作踏實的干部職工隊伍的堅實保障。

在整頓活動中，段主要領導堅持以身作則，精心安排全段的整頓活動，自覺參加機關支部組織召開的機關作風建設工作會議，認真組織開展段領導班子專項整頓活動，適時召開專題民主生活會，帶頭查擺班子集體和自身在工作中存在的問題，深刻剖析產生問題的原因，積極開展批評與自我批評，提出整改措施，明確努力方向。副職班子成員分別按各自分管的工作進行認真查擺，充分交換意見。通過善意的批評和交流，統一認識，增進團結，互勉互勵，共同提高，進而達到促進全段工作的目的。

二、認真查找問題，確定整改重點。

根據專項整頓活動方案要求，結合工作實際，段領導班子召開了專題民主生活會。通過認真誠懇、虛心務實地查找問題，確定整改重點，力求整改工作有的放矢，取得真實成效。

段領導班子從思想作風、工作作風等方面進行深刻反思，堅持實事求是，力求客觀準確找準問題及根源。多查思想根源、多找主觀原因，切實找準了存在的突出問題。主要表現為：

一是理論學習不深入。形式學習多，有針對性的學習少；理論聯系實際做的不夠，在學以致用方面還欠功夫。實踐使我們認識到，堅持學習不僅能豐富知識，增長才干，也能不斷強化我們對世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀的認識和改造，會學習的領導團隊才會帶出會學習、會工作的職工隊伍。我們有時忽視了理論學習，應付學習、不得不學的現象也不同程度的存在。

二是工作作風不實，工作標準不高，對一些非重點工作重視不夠，有時工作銜接不到位。我們感到，領導干部的工作作風直接代表了黨風政風，作風實工作就會實。作為基層領導干部，只有以高度負責的工作態度，扎實穩健的工作作風，以身作則的模范行為，不斷進取的敬業精神，才能帶領整個團隊去拼搏、去奮斗，以實現公路事業又好又快發展。

三、制定整改措施，明確努力方向。

我們本著邊查邊改的原則，在發現問題的同時，注重整章建制，建立長效機制，解決源頭問題。

一要樹立求真務實的作風。要牢記領導職能和責任，以強烈的事業心和責任感，兢兢業業做工作，扎扎實實抓落實，把實事求是的工作作風體現到各項工作中去。我們正面臨著公路事業的大發展，只有腳踏實地、真抓實干才會帶領廣大職工戰勝困難，快速發展。要堅持以求真務實的精神去抓落實，并在落實過程中不斷提高領導能力。

二要堅持發揚民主團結的作風，提高協調能力。要善于聽取不同意見，集思廣益，群策群力，共謀發展。堅持民主集中制，多與班子成員溝通交流，做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍，相互尊重、信任、支持、協作，形成強大的班子合力。

三是發揚廉潔自律的作風，提高拒腐防變能力。廉政是領導干部作風建設的基本要求。無論是工作還是生活中都要防微杜漸，帶頭執行有關廉潔自律的各項規定，警鐘長鳴，防患于未然。做到不該去的地方不去、不該吃的飯不吃、不該拿的東西不拿、不該辦的事不辦，管好自己和身邊的人，把好小節關和人情關。做到自重、自省、自警、不斷增強拒腐防變的能力。

領導班子在這次工作作風整頓活動中，以身作則，親歷 親為，通過活動不僅查找出存在的突出問題，同時引以為戒，加大整改力度，將整改工作繼續進行，促進各項工作協調開展，為樹立務實的工作氛圍、創造和諧的工作環境，帶領廣大干部職工為公路事業又好又快發展做出貢獻。

振安區交通局公路管理段 二O一O年二月二十三日

第二篇：工作作風整頓活動總結發言稿

工作作風整頓活動總結發言稿

尊敬的各位領導、同事：

大家好！

今天的作風整頓總結大會，是公司經過充分醞釀決定召開的一次重要會議。主要目的是動員全公司，以強化企業管理為契機，以提高企業效益為目標，針對公司作風建設上的突出問題，深入開展作風整頓活動，進一步振奮精神，轉變觀念，改進作風，優化服務，樹立形象，為做好全年的各項工作打下堅實的基礎。下面，就自己對此次作風整頓活動的認識，以及自己參加活動情況向各位領導和同志們以匯報。不妥之處，請給予批評指正。

一、主要存在的問題

㈠、專業素養還比較淺薄。由于部分員工對專業知識很欠缺，但因為克服不了懶惰的情緒，不主動學習，不懂裝懂，只注重表面功夫，沒有系統地學習目標與計劃，一些實習生的專業技術不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不全面，不系統，對很多新知識學習也吃不透，研究的較少，掌握的不夠好。

㈡、思想觀念仍需解放。思想觀念還不夠開放，工作上按步就搬，只滿足于領導的要求，做好表面，看似完成任務，實則缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬，辦法不多，缺乏主見。

㈢、在工作中自我要求不夠嚴格。雖然大家在工作中都能完成工

作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，如施工資料上報不夠及時，施工日志填寫的不真實、不積極，口徑不夠統一；部分員工思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體團隊的工作和利益，遇到困難和問題往往“事不關已，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不按自己想象的那樣就情緒化。

㈣、安全意識淡薄，習慣性違章時有發生。安全生產打不了折，可是我們在日常工作中，有的人常用經驗辦事，對一些必須采取的安全措施都覺得沒關系，無所謂，不怎么樣，習慣性違章隨處可見，思想麻痹，安全意識差。

㈤、憂患意識、責任意識、大局意識淡薄。工作中缺乏主動性和責任心，缺乏大局觀念，管理粗糙，作風浮躁，要求不高，標準不嚴，對自己缺乏正確的認識，問題已客觀存在，還振振有詞，自認為已經做得很好，以自我為中心，滿不在乎。

㈥、執行意識不強，執行力差。工作中執行規章制度不嚴，執行力度層層衰減，執行任務拖拖拉拉、沒有緊迫感，任務有布置，無落實，執行過程馬馬虎虎，敷衍了事，執行結果偏離目標，推卸責任。

今后努力的方向

通過開展以工作作風整頓為主題的崗位職責教育專題等活動，分析項目部成員存在的問題，決心從以下幾個方面進行整改：

㈠、加強專業業務知識學習，提高素質。堅持理論聯系

實際，實事求是，定期對項目部成員進行崗位職責教育，并進行專業

技術測評，利用業余時間組織大家進行學習，必要時進行獎罰。

㈡、靈活變通，適應工作需求。動員大家用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，以學習為載體，調動大家的觀念創新，不斷創新工作思路和方式方法，召開民主會議，把好的工作方法與經驗與大家分享并進行表揚。

㈢、加強自身素質教育，嚴格要求自我加壓。加強對項目部員工的思想教育，定期組織學習公司下發的文件并積極學習、領會文件精神；加強關鍵崗位的監控力度，發放民主意見表，調動項目部成員對工作的積極性、主動性和創造性。

㈣、端正工作作風。加強項目部紀律觀念的教育，實行“獎勤罰懶”，以完善的制度促進工作的開展。按崗定責，實施目標管理，細化責任，建立獎罰激勵機制，解決工作成效好壞獎罰不分明的問題。其次要對每一項工作制定具體的計劃、要具體到人、具體到時間，保證每一項工作都能用最佳的方式完成、最節約的成本體現，用考核結果衡量員工的工作能力、貢獻大小等履職情況。讓“老黃牛”不再吃虧流淚，使“南郭先生”無法濫芋充數。

總之，在工作作風整頓活動中，自己認識深刻，行動積極，剖析問題深入，整改措施到位，工作成效明顯。然而，作風建設是個永恒的話題，需要在思想上始終牢記、行動上長期堅持。今后，自己將不斷發揚作風建設成績，鞏固作風建設成果，進一步轉變作風、改進學風、扎實工作，努力學習，不斷創新，積極進取，為深入推進作風建設工作而不懈努力。

第三篇：工作作風整頓總結

工作作風整頓總結

本次學校教師作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項更上一個新臺階。作為雙中學校的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，態度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源，開展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。作為一名教師的我，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀律方面

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的 組織紀律來約束自己，即“身正為范”。約束教師的法律或職責有：《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為“八不準”》、等等。應嚴格反省批評自己。

二、敬業精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。在指導其他教師，業余訓練方面不夠積極，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

四、“六認真”方面

教學“六認真”是我們教師的職責。在備課、上課、業余訓練方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，另外對身體素質差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。

五、作息時間方面

時間就是金錢，每位教師必須嚴格遵照學校的作息時間表執行，以確保學生在學校的學習時間，而我有時上課耽擱一兩分釧，有時不準時下課，影響下一堂課的時間，這都忽視的時間的重要性，同時也可能影響教學效果。要想在四十分鐘的課堂上抓質量必需遵守作息時間表。

六、安全衛生方面

安全重于泰山，每位教師務必高度重視，及時地排除安全隱患。安全常識經常向學生傳達，如過馬路，左右看；不下河堰洗澡等。隨時檢查教室是否存在危險。與此同時，教師還應關心每位學生的生活起居，飲食衛生等，確保學生能健康成長，讓學生養成愛清潔、講衛生的好習慣。在這諸多方面，我都存在在不足的地方。雖然天天講安全衛生知識，全實際行動不到位，這是我應高度重視，批評自我的大問題。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。

第四篇：工作紀律整頓工作作風專項活動自查報告

工作紀律整頓工作作風專項活動自查報告

根據《內蒙古自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳印發

關于嚴肅工作紀律整頓工作作風的意見的通知》、《內蒙古自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳印發

全區集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案的通知》和內蒙古商務廳《關于印發

商務廳開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案的通知》精神，我處制訂了開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案，并對照方案中列出的整頓重點，認真組織自查自糾，對本處室存在的問題認真梳理，深入分析，形成如下自查報告。

一、加強思想道德學習

我處全面貫徹落實中央、自治區和商務廳關于嚴肅工作紀律、改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定，采取多種形式，組織處室工作人員認真學習黨的十八大報告，習近平同志、王岐山同志在十八屆中央紀委二次全會上的講話和工作報告，王君同志、張力同志在自治區紀委九屆三次全會上的講話和工作報告，自治區領導同志在全區集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動動員部署會上的講話，李萬忠同志在xx年年全區商務和口岸工作會議上的講話和在商務廳反腐倡廉工作會議上的講話，學習中央關于改進作風、密切聯系群眾

八項規定，自治區黨委出臺的配套規定和商務廳黨組《關于改進工作作風密切聯系群眾的實施辦法》。

通過學習教育，使全處黨員干部充分認識嚴肅工作紀律整頓工作作風的目的和意義，把思想和行動統一到中央、自治區和廳黨組的決策部署上來，進一步打牢紀律作風建設的思想基礎，以嚴明的工作紀律、務實的工作作風，為自治區商務事業發展提供堅強的紀律和作風保障。

二、整頓的結果

通過開展專項活動，進一步促進了處室黨員干部隊伍思想政治素質的提高、強化了紀律觀念、增強了執法執紀意識、改進了工作作風，切實提升了商務為民、為我區經濟社會發展作貢獻的能力和水平。

嚴肅工作紀律，著力治

庸、治

懶、治

散

1.加強責任感，堅持崗位責任制、首問責任制、服務承諾制、限時辦結制。

我處行政審批時限一般為1-5個工作日，若需延長辦理時限，及時告知企業延長理由。

工作主動，不推諉扯皮，及時解決困難、問題、矛盾。

加大對國家進出口管理政策法規的日常宣傳力度，特別是國家出口管制政策法規的宣傳力度，向兩用物項企業宣講了國際國內形勢和國家的管制政策。

3.嚴明紀律，上班不遲到早退。堅持在崗在職，工作時間不隨意脫崗，不上網聊天、炒股、購物、玩游戲等。

第五篇：教師工作作風整頓總結

教師工作作風整頓總結

鄰水縣豐禾中學

陳中學

為了進一步提高自身的整體素質，切實解決思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，開展了以“樹正氣、講師德、抓落實”為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過認真學習，充分認識到開展思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。特對此項工作開展情況總結如下：

一、提高認識，統一思想。作為一名教師，做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

總之，通過這次紀律作風整頓活動，使自己的政治覺悟有了明顯提高，教育、教學工作有了明顯改善，今后，我將以這次活動為契機，以高尚的人格感染學生，以整潔的想象影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛學生，讓我們每一位學生健康快樂的成長。

2012年2月

教師工作作風整頓總結

學習新頒布的《中小學教師職業道德規范》，我的思想有一個大的飛躍，對師德有了更深的認識。教師的思想情操、職業道德比任何職業都重要。教師的工作直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系著國家的發展和民族的未來。

教師由于肩負著重要的社會使命，因此必須要有嚴格的職業準入制度并且有嚴格的職業道德規范。新頒布的《中小學教師職業道德規范》是加強教師專業化建設不可缺少的一環。保護和扶助學生，這是教師職業必須堅守的精神底線，也是教師職業區別與其他任何一種職業的特征，在發生突發性事件時教師的行為應當體現出這個職業的神圣。四川汶川大地震涌現出許多不顧個人和親人的安危，堅守崗位，忠于職守，展現出了高尚的職業操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護了學生的生命，他們用自己的行動，為新時期師德做出了最好的詮釋。“愛自己，愛自己的親人，人人都能做到，可是在危險和死亡面前置自己于不顧，和時間爭奪，和死亡搏斗，很多老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，為孩子們贏得了生存的希望，譜寫了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。

沒有愛就沒有教育，教師要關愛學生，這是每個教師應有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔著對國家、社會的責任，要愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導學生不斷發展。“如何讓學生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術。”教師職業的特點決定了教師不僅要有扎實的專業知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創造力的學生，這是《規范》的靈魂所在。

反思自己的教育教學工作，我深深地感到教育學生必須樹立科學發展觀，教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發展需要。在教學中必須做到認真備課上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發現問題并及時解決問題，多聽取優秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業道德修養，勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應知識經濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養學生現代人具有的素養，更好地促進所有學生的全面發展。

在平時學習、工作和生活中，堅持科學的態度和求實的精神，堅持高標準、嚴要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展的要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。在今后的工作中自身也會積極地去落實、去創新、去突破、我也堅信，只要我們全面貫徹落實科學發展觀，搶抓新機遇，以更加自信的姿態、積極主動地應對挑戰，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以赴，絕不退讓。

教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培養，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！