第一篇：機電工程學院2012年暑期社會實踐工作總結

加強四化建設，構建立體化實踐教育體系

——機電工程學院2012年暑期社會實踐工作總結 社會實踐是大學生受教育的重要課堂、長才干的重要陣地、做貢獻的有效形式，也是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增強社會責任感具有不可替代的作用。機電學院一貫重視社會實踐工作，今年暑假，在接到校團委的文件后，我院團總支立即進行了認真研究，領會精神，精心策劃，共組建32支社會實踐團隊，其中包括4支校級重點團隊，6支院級重點團隊，22支院級團隊，參與人數多達900余人，占學院在校人數的70%多，活動先后獲得了中國大學生網、山東教育電視臺、青海衛視等媒體多次報道。

今年的社會實踐工作，機電學院在傳承以往工作的基礎之上，加強“四化”建設，構建起了立體化的實踐教育體系。即：做到以專業和課題為重點，堅持社會實踐實踐內容專業化；以考核和激勵為重點，堅持社會實踐制度規范化；以招標和流程為重點，堅持社會實踐組織科學化；以基地建設為重點，堅持社會實踐活動社會化。

一、以專業和課題為重點，堅持社會實踐內容專業化

我院采用教學、實踐聯合一體式模式，以專業和課題為重點，努力推進社會內容專業化，使學生在完成課題調查和研究的過程中提高思想素質，發展專業技能，增強社會適應性，同時為社會提供一定的物質文化成果和精神文化產品，促進社會實踐活動的目的性、教育性、服務性的統一。我院今年組織的專業集中實踐團隊25支，占團隊總數的76%，如赴北汽福田社會實踐團隊、赴五征社會實踐團隊，其中赴北汽福田社會實踐團隊已連續做了9年，并不斷深化其內容，使社會實踐活動的組織項目化和日常化。

另外，在社會實踐中，我們把社會實踐是否具有課題性作為衡量其深度的一個重要標準，促進課題研究與社會實踐的相結合。近三年，我院課題性實踐項目97項，形成實踐研究成果87項，參加各類競賽獲省級以上獎勵74項，申請國家專利81項，在國家正式刊物上發表論文5篇。

二、以考核和激勵為重點，堅持社會實踐制度規范化

我院先后制定了《機電學院專業教師量化考核辦法》、《機電學院社會實踐重點團隊申報辦法》、《機電學院課題性社會實踐申報辦法》、《機電學院實踐教育體系建設的幾點意見》、《機電學院專業導師崗位職責》等規章制度，做到人人有事做、事事有人管。

特別是，我院以《專業教師量化考核辦法》為主抓手，將專業教師的指導社會實踐情況在量化考核中直接體現，并將量化考核的結果考核結果用于職稱評審、評優推薦、津貼發放、年終考核等工作，極大地激發了專業教師指導、參與社會實踐的積極性，也是我院“三全育人”工作成功開展的基礎，2012年，我院共有11名專業教師作為團隊的指導教師，指導學生完成社會實踐工作。

我院在社會實踐教育體系構建中，充分發揮專業導師和全體教師的積極性。在《專業導師崗位職責》中，明確了專業導師具有指導學生參加社會實踐的職責，充分發揮專業導師在組織社會實踐中的優勢。

三、以招標和流程為重點，堅持社會實踐組織科學化

實踐組織科學化主要包括實踐活動策劃的科學化、實踐方案實施的科學化、實踐成果總結的科學化。在實踐活動策劃過程中，我院采用“招標制”，面向廣大學生實行公開招標的組織模式，一方面有利于學院的統一管理和領導，另一方面又能充分調動起學生的主動性，通過招標這種項目化運作模式，確定學院的重點團隊，簽定社會實踐責任書，在責任書中職責、權限清楚，分工明了，明確規定負責人的職責和隊員的職責，把責任落實到每個人的頭上，這實際上是維護整體秩序的一種約束力，從而有助于保障學生參與社會實踐活動的質量；在實踐方案實施和成果總結的過程中，我院特別注重流程化建設，從實踐招標----團隊策劃----團隊投標----中標----配備指導教師----實踐培訓----購買保險----實踐實施----過程控制----實踐總結（課題研究報告）----成果答辯----參加大賽、申請專利、發表論文------發現問題----實踐招標，形成閉環循環，每運轉一次質量就提高一次，具有大環套小環、互相銜接、互相促進、螺旋式上升，形成完整的循環和不斷推進等特點。

四、以基地建設為重點，堅持社會實踐活動社會化

為了使實踐活動長期化、日常化、社會化，我院特別重視實踐基地的建設。我院自2003年啟動基地建設“103”工程，即每年與三家較大規模的企事業單位建立穩固的實踐實習基地，通過10年努力與30家用人單位保持長期密切合作的用人關系（現已與23家單位保持密切合作），最終每年為我校提供300個穩定的就業、實踐崗位。通過“103工程”的實踐，建立起一個以大型企業為示范，中型企業為依托，小型企業為補充的實踐實習網絡，在這一網絡中，在校生能夠充分實踐，畢業生能夠充分就業，有效地開辟了實踐、就業“綠色通道”。

在社會實踐活動中，我們積極引入市場化機制，實施社會化的運作模式，拓展活動內容、提高活動層次、解決實踐單位的實際問題，如今年，學生為北汽福田創造經濟效益30余萬元，為濟南春皓電子有限公司創造經濟效益20多萬元，為山青世界提供志愿服務1000多工日，真正達到校企雙贏的目的，這樣才能不斷拓展社會實踐的成存和發展空間。

第二篇：機電工程學院2011年暑期社會實踐總結

機電工程學院2011年暑期社會實踐總結 在中國共產黨誕生90周年、辛亥革命100周年之際，為進一步加強和改進新時期愛國主義教育，在校院各級領導的大力支持下，我院組織部分青年、學生黨員在康雪偉、許馭、鄭再明三位老師的帶領下懷著無比興奮與激動的心情，深入晉察冀根據地和西北坡，開展紅色尋根之旅。

一、活動主題

“走進革命老區,追尋紅色足跡——感悟偉大光輝歷程”

二、活動時間

7月28日—8月2日

三、活動地點

革命圣地—西柏坡、地道戰遺址—冉莊

四、活動特色

本次社會實踐活動方案的提出，得到了學院領導的大力支持，并囑咐本次活動的指導老師做好前期準備工作。

為了保證本次社會實踐活動的圓滿成功，本屆直屬隊于7月28日上午9：30在機電院三樓大會議室召開了社會實踐出征動員大會，會議上團委書記康雪偉老師布置本次實踐的任務，特別指出每人每天于活動結束后及時的總結本活動的意義及對活動的認識，學辦主任許馭老師叮囑大家要帶好夏日出行必須物品。

7月28日下午直屬隊舉行了暑期社會實踐活動出征儀式，院長王春光、黨委副書記韓鐵榮、副院長武佩、副院長郁志宏參加了本次儀式。

在出征儀式上王院長指出，暑期社會實踐活動是一個全面提高大學生素質的重要途徑，希望通過參加本次活動進一步提高隊員們的愛國、愛黨熱情，繼承和發揚老一輩革命者的優良傳統，同時增強隊員了解社會，服務社會的意識；最后王院長叮囑隊員們在活動中一切聽從指導老師的安排，以嚴守紀律的態度和安全意識為本次社會實踐保駕護航。

五、活動內容

直屬隊于7月29日上午抵達革命圣地西柏坡并于當日參觀了西柏坡革

命紀念館和中共中央舊址等革命景觀；30日上午參加義務勞動；30日下午在七屆二中全會舊址學習西柏坡精神；31日做義務講解員；8月1日上午冒雨重溫入黨誓詞。

直屬隊于8月2日一早來到冉莊，上午參觀冉莊地道戰展廳及遺址；下午參加了義務勞動。

六、活動心得

在這次實踐中，從前期的計劃、籌備，到后期的總結，都考驗著我們的籌謀與實踐能力，這是我們在日常生活中所無法學習到的。這在動手與交流方面極大的鍛煉了我們。同時，通過與來自天南海北的游客和當地居民的交流，也鍛煉了我們的口才與協調能力。另外，在實踐中，也出現一些計劃不周的情況，反映了我們的策劃能力還需要提高，但最后我們都團結起來克服了。這次實踐中，每位隊員都盡心盡力，對我們做的每件事都投入了巨大的熱情，通過這六天的社會實踐，使我們更加清楚了知道自己肩上的重擔，我們應該做的，就是繼承和發揚西柏坡精神，并用這些經歷不斷激勵自己，為祖國，為人民，奉獻自己的力量！

對于我們來說，這不僅僅只是一次實踐，更是一種學習，但更為重要的，是在日常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉化為物質，轉化為扎扎實實的行動。深深領會這次參觀學習西柏坡的深深寓意

第三篇：機電工程學院舉行暑期社會實踐動員大會（小編推薦）

機電工程學院成功舉行暑期社會實踐動員大會

王陽朱新筱

6月7日下午四點，機電工程學院在科技521教室舉行暑期社會實踐動員大會。出席此次會議的有機電工程學院團總支秦廣久書記、團總支輔導員朱新筱老師。機電工程學院學生會全體成員、資助中心成員、社團聯合會成員、各社團主席及08級、09級、10級各班班長、團支書參加了此次動員大會。

首先，秦廣久書記針對暑期社會實踐做出總體部署與安排。秦書記提到，近幾年我院社會實踐日漸趨于內容專業化、制度規范化、組織科學化、活動社會化，在去年的社會實踐活動中我院也取得了優異的成績。秦書記結合以往社會實踐成功案例，向同學們提出了一些寶貴意見，指明了實踐方向，使同學們受益匪淺。然后，朱新筱老師就暑期社會實踐活動安排與具體事項做出指導，并鼓勵同學們開闊思維、大膽創新。

通過此次社會實踐動員大會，極大鼓舞了同學們參加社會實踐的積極性和主動性，充分了解了社會實踐的程序及相關注意事項，并對暑期的社會實踐充滿了信心。

第四篇：機電汽車工程學院順利舉辦暑期社會實踐動員大會

機電汽車工程學院順利舉辦暑期社會實踐動員大會 為了保證今年暑期實踐工作順利有序地開展，5月12日機電汽車工程學院于綜合樓324組織開展了暑期社會實踐動員大會，計算機與控制工程學院社會實踐省級優秀個人劉長輝、機電汽車工程學院社會實踐省級優秀個人云松、趙希坤，校級優秀個人張莊楠受邀參加了此次大會并分享了其優秀的社會實踐經驗。

大會伊始，主持人就社會實踐的意義、形式、要求、主題征集四個方面簡單地介紹了社會實踐，其中對自去年開始學院在課時與形式兩方面的調整做了特別強調。隨后四位優秀個人社會實踐經歷的分享又從實踐方面對理論做出了具體的闡釋。劉長輝同學通過他所帶領的實踐隊伍的視頻跟大家一起分享了他與一群孩子們的故事，“一頭獅子帶領的一群羊能打敗一頭羊帶領的一群獅子”，他如是說到，形象地說明了一個優秀的領導者對整個團隊有著多么重要的影響。而從云松同學圍繞新交規所開展的實踐活動和張莊楠同學對于酒店、餐館光盤情況的調研中展示出了與相關部門負責人、企業經理、基層工作者這樣不同群體溝通交流時的小技巧。趙希坤同學結合其題為“煙臺地區農村專業合作社發展情況”的社會實踐在如何選題方面與大家進行了交流探討。四位同學的發言結束后，大家都紛紛表示受益頗深，并留下其聯系方式希望可以吸取更多的經驗。

此次動員大會，極大地調動了同學們參與社會實踐的積極性，也使同學們對社會實踐有了更正確的認識，并儲備了一定的經驗以迎接種種不可預知的挑戰，為學院后續相關工作的開展打下堅實的基礎。

機電汽車工程學院團委

2014年5月12日

第五篇：機電工程學院工作總結

機電工程學院工作總結

時光荏苒，半年時光就那樣過了。在這半年來我們我們機電工程學院社會實踐部成員一起辛勤的付出過，當然我們也有不少收獲。首先當推我們的暑期社會實踐表彰大會取得圓滿成功。至少說明一點我們一直是在進步的。但是我們也不能驕傲，因為我們要看到自己的成果時，同時也應該注意到自己工作中的不足。而這種不足可以通過我們進行橫向縱向的比較得到。多多總結經驗，改善我們在工作中的不足之處，使團委工作快速穩步向前發展。

一、工作回顧

社會實踐部主要負責學生社會實踐的相關事宜，細說開來就包括迎新、招新、院級和校級運動會、暑期社會實踐答辯會、暑期社會實踐經驗交流暨表彰大會、寒假宣講會、寒假社會實踐回執單的下發等。

二、經驗總結

（1）暑期社會實踐表彰大會的成功

首先，我必須感謝部委們在會前的積極準備，他們任勞任怨，對于我們副部或是部長分配的任務都能保質保量的完成。遇到問題時能夠及時的反饋給我們副部。大家都認識到這次大會的重要性，表現出極大的工作熱情。最后也是功夫不負有心人。我們的表彰大會取得圓滿成功。

（2）校運動會優秀表現

我社會實踐部成員在活動中工作中表現出了高度負責的精神，聯系并督促各部門，堅守自己的崗位，盡量讓看臺的座位多做些人，積極的聯系相關輔導員和團支書。不早退，多負責，多做事，得到了各部門的肯定；

（3）在團委負責物資申請的相關事宜

我們社會實踐部從這個學習開始負責機電工程學院團委物資申請的相關事情，在這半年里我們也將物資申請的工作圓滿完成，當然這還是要得益于部委較高的工作積極性和副部好的工作安排。

三、不足之處的分析

（1）團委三大部門協作溝通能力不夠

上次學校為號召全體學生學習“十八大”，先發動各院舉辦學習“十八大”知識競賽，我們院是我們團委三個部門一起負責。但是由于三大部門沒有進行深入交流溝通，最后這次活動辦出來的效果讓我們都大失所望。中間很多環節都出現紕漏。大家雖然都很辛苦的準備，但是離場時都很沮喪。當然這次活動就能充分說明我們院團委三個部門的交流溝通還不夠。我們在以后的工作中要注意這些問題。

（2）與校團委聯系不夠

我們這邊除了參加校團委那邊的會議以及每年的實踐部聯誼外，基本上與校團委那邊基本上都沒什么聯系，這引發的后果就是學校團委實踐部想給我們分團委社會實踐部傳達相關精神就會出現溝通障礙。所以我們在以后的工作重要想辦法去解決這個問題。

（3）宣傳社會實踐這塊做的不夠好

我們向廣大學生傳達社會實踐要領的只有暑期社會實踐答辯會、暑期社會實踐經驗交流暨表彰大會以及宣講會。像我們院還多出一個社會實踐報告展。但是由于剛剛開始辦經驗不足，所以效果也不是很理想。我們應該敢于創新，通過更多的新的途徑向同學們傳授學長學姐在社會實踐方面的寶貴經驗，以此發動更多的同學了解社會實踐，參與社會實踐。讓社會實踐意義最大化，也就是我們社會實踐部工作意義的最大化。

四、小結

回顧這一學期的工作，有喜人的成績，有需要改進的不足，我社會實踐部成員將虛心總結，揚長補短，切實做到用心服務同學、快樂投入工作。在新的學期，以更好的精神風貌，不斷進取、發揮潛能，努力為我院學生會的進一步發展貢獻自己的力量！在下一年中我們要把我們社會實踐報告展辦得更好，帶動部委繼續發揮他們飽滿的熱情，同時您對一些部委重點培養，提升他們的學生干部素質，減小他們與副部之間的差距。讓我們社會實踐部的更快速上升一個新臺階。