第一篇：江西省臨川一中2013-2014學年高一下學期期末考試語文介紹

臨川一中2013-2014學年高一下學期期末考試語文試題

一、（18分，每小題3分）

1.下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一項是 A.間或（jiàn）炮烙(gé)敕造(chì)少不更事(gēng)．．．．B.紈绔(kù)懵懂(měng)蹂躪(lìn)繁文縟節(rù)．．．．C.囊括(ráng)畏葸(xǐ)自詡(xǔ)鰥寡孤獨(guān)．．．．D.孱弱(chán)墊腳(diàn)愀然(qiǎo)沸反盈天(fèi)．．．．2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A.寥落 干祿 豐姿 殘羹冷灸 B.屠戮 戕害 繤奪 咄咄逼人 C.罪孽 折迭 滄海 前合后揠 D.懇求 緲茫 落實 歸根結蒂

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①足球比賽時，如有意外發生，裁判員完全有 中止比賽。②長江口因為咸水和淡水，魚類資源極為豐富。

③為了使偉大的“中國夢”早日實現，需要每位建設者在自己的崗位上，發揮自己的聰明才智。

A.權利 交會 處心積慮 B.權力 交匯 殫精竭慮 C.權利 交匯 處心積慮 D.權力 交會 殫精竭慮

4.下列各句中，沒有語病的一項是 A.我國城鄉居民消費需求潛力巨大，目前正處在由生存型消費向發展型和享受型消費升級。B.一個國家或地區的國際形象，離不開文化的力量。一個國家或地區要在世界舞臺上挺直腰桿，關鍵在于能否筑起自身的文化高地。

C.要治理公路亂收費、亂罰款的亂象，目前當務之急是要切實提高社會治理能力，并使執法者在陽光下執法。

D.曹禺歷來贊成以豐富多彩的演出形式演出莎劇，目的是讓廣大人民成為莎士比亞的知音，而不是少數人的專利。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是

一段文字或長或短，但其中蘊涵的情趣和內涵卻是要用整個心靈去體驗的。這，就是文字的魅力。

①平淡質樸的文字后面凝聚著為文者的愛恨情仇，②言為心聲，語言一旦轉化成文字的形式，就包含了為文者的新路歷程。③寄托著為文者的精神追求，④一千個讀者有一千個哈姆雷特。

⑤從這個意義上講我們可以說閱讀就是在讀人生。⑥要讀懂文字背后的深義是一件很難的事情。

A．④⑤①③②⑥ B．②⑤①③⑥④ C．④⑤②①③⑥ D．①③②⑤④⑥

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。

①目前的再生醫學技術已經允許科學家將皮膚細胞改造為與心臟細胞、胰腺細胞和神經細胞酷似的細胞，但要生成完全成熟的細胞卻困難得多，而這是挽救生命療法的一個關鍵的先決條件。最新一期《自然》雜志刊登了美國科學家在該領域的一項重要突破：他們開發出了將人類皮膚細胞轉化為成熟的全功能肝細胞的方法，并證實，這些細胞被移植到模擬肝功能衰竭的轉基因實驗小鼠體內后，仍然能夠自行蓬勃生長。

②在以往關于肝細胞重編程的研究中，由干細胞衍生而來的肝細胞被移植到肝組織中后，通常很難存活。據每日科學網報道，加州大學舊金山分校格拉德斯通研究所的研究團隊解決了這個問題，他們利用全新的細胞重編程方法，成功地將人體皮膚細胞轉化為了肝細胞，且與構成原生肝組織的細胞幾乎沒有區別。

③“此前的研究需要設法對皮膚細胞重編程，使其恢復到類似干細胞的多能狀態（誘導多能干細胞），然后再培育成肝細胞?！闭撐牡母呒壸髡?、格拉德斯通研究所高級研究員丁勝（音譯）解釋說，“但這些誘導多能干細胞（iPS細胞）并不總是能夠完全變身為肝細胞。所以我們設法將皮膚細胞帶到一個中間階段。”他們利用混合了重編程基因和化合物的“雞尾酒”，將人類皮膚細胞改造成與內胚層類似的細胞。包括肝臟在內的許多人體主要器官都是由內胚層細胞最終成熟而形成的。

④接下來，他們找到了一組可以將這些細胞轉變成功能性肝細胞的基因和化合物，并在幾周之后就觀察到了變化?！斑@些細胞開始呈現出肝細胞的形狀，甚至開始執行正規肝細胞

的功能。”論文的另一位領導作者、加州大學舊金山分校博士后學者米拉德·雷茲瓦尼說，“它們還不是完全成熟的細胞，但正在朝這個方向發展。”

⑤為了看看這些早期肝細胞在真實肝臟中的表現，研究人員將其移植入小鼠肝臟，并在之后的9個月時間內，通過測量肝臟特異性蛋白和基因的水平來監測它們的功能和生長情況。他們發現，移植2個月后，小鼠體內的人類肝臟蛋白水平提升了，這表明移植的細胞正在轉變為成熟的功能性肝細胞；9個月后，細胞生長未出現放緩的跡象。

⑥這些結果預示著研究人員已經找到了成功再生肝組織所需的因子。論文的另一位高級作者、加州大學舊金山分校肝病中心副主任霍爾格說：“在未來，我們的技術可能成為不需要全器官更換或者因供體器官有限而無法移植的肝衰竭患者的一種替代療法?！?/p>

⑦這是一種新的細胞重編程方法，能夠將人類皮膚細胞轉變為與構成天然肝組織的細胞幾乎無差別的肝細胞。眼前的研究仍有許多問題，但其細胞已能夠在移植后數月完全成熟并生長，這一事實讓人感到前景尤其光明。對于不可逆的肝衰竭病癥來說，代價不菲的肝移植是目前唯一的治療方案，如果干細胞技術能成為一種替代療法，無疑將為罹患肝衰竭的數百萬病患帶來新的希望。（科技日報）

7．下列各項對文中畫“ ”部分內容的理解，最準確的一項是

A.科學家已經能夠將皮膚細胞改造為與心臟細胞、胰腺細胞和神經細胞酷似的細胞。B.科學家已經能將與心臟細胞、胰腺細胞和神經細胞酷似的細胞生成完全成熟的細胞。C.科學家已將掌握了將人類皮膚細胞轉化為成熟的全功能肝細胞的方法，且這些細胞能在實驗小鼠體內存活。

D.科學家利用全新的細胞重編程方法，成功地將人體皮膚細胞轉化為了與構成原生肝組織的細胞沒有區別的肝細胞。

8．下列對文章有關內容的說法，符合文意的一項是

A.此前，科學家將皮膚細胞轉化為肝細胞之前還需要使其恢復到類似干細胞的多能狀態。B.科學家設法將皮膚細胞帶到一個中間階段，就能將誘導多能肝細胞完全變為肝細胞。C.包括肝臟在內的所有人體主要器官都是由內胚層細胞最終成熟而形成的。

D.科學家們已經找到了一組可以將誘導多能干細胞轉變成功能性肝細胞的基因和化合物。9．下列有關說法，不符合作者觀點的一項是

A.科學家將人類皮膚細胞改造成內胚層細胞，然后再將這些細胞轉變成功能性肝細胞。B.研究人員將早期肝細胞移植到小鼠肝臟，發現移植的細胞能轉變為成熟的功能性肝細胞。C.霍爾格表示，在將來，將皮膚細胞改造成肝細胞的技術可能運用到肝衰竭患者的治療上。

D.新的細胞重編程方法，能夠將人類皮膚細胞轉變為與構成天然肝組織的細胞幾乎無差別的肝細胞。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成10—12題。

趙普，字則平，幽州薊人。世宗用兵淮上，宰相范質奏普為軍事判官。太祖嘗與語，奇．．之。太祖北征至陳橋，被酒臥帳中，眾軍推戴，普與太宗排闥入告。太祖欠伸徐起，而眾軍．擐甲露刃，喧擁麾下。及受禪，以佐命功，授右諫議大夫，充樞密直學士。．太祖數微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，．聞叩門聲，普亟出，帝立風雪中，普惶懼迎拜。帝曰：“已約晉王矣。”已而太宗至，設重裀地坐堂中，熾炭燒肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因與普計下太原。普曰：“太原當西、北二面，太原既下，則我獨當之，不如姑俟削平諸國，則彈丸黑子之地，將安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！?/p>

初，太祖側微，普從之游，既有天下，普屢以微時所不足者言之。太祖豁達，謂普曰：“若塵埃中可識天子、宰相，則人皆物色之矣?！弊允遣粡脱浴Ｆ丈倭暲羰?，寡學術，及為．相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私

（3）吾嘗終日而思矣，；，不如登高之博見也。（荀子·勸學》）

（4），早生華發。人生如夢。（蘇軾《念奴嬌》）16.閱讀下面《紅樓夢》中的有關內容，回答問題。（3分）

“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”

請問這段話是誰說的？并簡述說這番話的始末。

答：

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成17—19題。

雨中

（日本）大西赤人

開車后不到一小時,雨下得更大了。我放慢車速,和前頭的車稍稍拉開一點距離,只見前邊的尾燈在大雨中影影綽綽.....剛巧碰上路口亮著紅燈,我打了個呵欠,揉揉雙眼。

嚴格說來,現在我是違章的。我正帶醉駕車,雖然只喝了兩三杯斟得不算滿得啤酒。自從3年錢夏天患肝疼以來,我差不多戒了酒。但是,遇到今晚這種情況,需要到飯店那種地方去商量點事兒什么的,就得湊湊興,不得不陪著喝上兩杯。

戒酒后,每逢這種場合,我都主動充當高級出租車司機的角色,用自己的車送上司回家,頗得上司欣賞.今晚也同樣,著不,剛剛部長送回家了。本來開車時,我滿以為只喝了一點啤酒,那點醉意馬上會消失的,不料,部長剛一下車,駕駛座上只留下我一個人時,全身驟然癱軟下來.不,我沒醉,大概時太疲勞了吧。

我在中堅商設擔任部長助理，在持續不斷的慢性經濟蕭條中，終日疲于奔命。公司業務不景氣，公司內部甚至傳出風聲，說要裁減職員。兒子哲夫明年即將考大學，現在正是緊要關口。我已過40，如果被裁下來，那可太糟了。因此，我拼命地干著。

車從大馬路拐向我家所在的方向。街上寥無人跡。這沒什么奇怪的，雨這么大，加之又已過了11點。隨著家門的臨近，我的睡意越來越濃。

我蒙蒙朧朧，漫不經心地將車向狹窄的十字路口左側拐去。突然，車燈光柱的前端浮現

出一個黑影。我慌忙緊急剎車，可已經遲了。車明顯地震動了一下，無力地停了下來。

我楞住了，過了好一會才搖下車窗，把頭伸到雨中。我悄悄向后望去，沉沉夜色中只見一個人倒在后輪和保險杠之間。一把傘正好蓋住了他的身體，其余什么都看不見。我下意識地去開車門，手剛摸到門柄，又僵住了。

霎時，各種想法像走馬燈一樣在腦海中轉動起來。我又看了看那倒著的人影，那人似乎在輕輕蠕動著。我飛快地搖上車窗，周圍依舊空無人影，路旁的房子里也沒有人出來，我重新握住方向盤，踩下油門?！熬坪篑{車”、“打盹駕駛”，兩個討厭的詞眼涌上心頭。總而言之，要讓警察知道就麻煩了。毫無疑問，責任該由我負……

我離開那兒，莫名其妙地繞遠道回道加。我定定神，按了門鈴。里面響起妻子直子 的腳步聲，門開了。

“啊，你回來了，我還以為是哲夫呢！”

"哲夫！他出去了？這么大的雨？！”

“是啊。他說收音機的電池沒電了，到自動銷售機那兒去買幾節。我讓他明天再去，可是……”

我突然不安起來，莫非……我又回憶了一下剛才那人影的樣子。衣著什么的沒有看見。傘呢？那傘確實是把大黑傘，可也算不得特殊，不能說是特征。直子和我說話，我心不在焉地應答著，一個勁兒豎著耳朵聽門鈴響沒響，可是，傳入耳膜的只有嘩啦啦的雨聲。

過了一會，電話鈴響了。我的掌心猛地沁出了一陣汗來。直子出去接電話。

“這么晚了，誰還打電話來？喂，我是宮田。恩……恩……啊？”

直子的聲音突然高了起來。

我撞了自己的兒子，然后逃走了。雖然電話通知說沒有生命危險，但我怎么也打不起精神自己開車了。我安撫著激動的直子，車向醫院駛去。三四分鐘后，便到了久保田外科醫院。

我們被帶到急診室。哲夫正躺在床上，和坐在旁邊椅子上的巡警談著話。

聽護士說，還算幸運，哲夫傷不重，左腰部分被車身擦腫了。右肘被保險杠狠撞了一下，斷了，流了好多血。為了安全，今晚暫時讓他住院觀察。

“你還沒有回憶起那車子的特征嗎？再想想看?！?/p>

巡警正在詢問哲夫。我的心突地一下抽緊了。

“那是一瞬間的事，加上當時我疼極了。糊里糊涂的?！?/p>

我松了口氣，太可怕了。

“說得也是啊。但是，把人壓了。還逃走，實在太卑鄙了。明天也行啊，要是想起什么線索，請和我聯系”。

巡警留下這句話，走出病房，我和直子一塊兒把他送了出去?；氐讲》?，哲夫已坐了起來。

“能坐起來嗎？”

“不要緊?？谡婵拾?！接待室有自動銷售機，給我買點汽水吧！”

“我去吧?！?/p>

我正想抬腳，直子已搶先一步走出了門。我害怕單獨和哲夫呆在一塊，含糊囁嚅著：“稍等一下……”便想到走廊上去。這時哲夫開口了。

“爸爸！”

“恩？”

“那輛白色的紅焰牌?！?/p>

“……”

“車號是7604?！?/p>

“哲夫！”

那是我的車！哲夫什么都知道，可是什么都沒說。

“真糟糕，天太黑，我沒有認出你。所以，把你扔那兒了……幸好傷不重，你沒有說出我。實在太對不起你了?！?/p>

這時，我 臨川一中2013—2014學年度下學期期末考試高一語文試卷答案

8．答案：A(B 強加關系C原文信息為“許多人體主要器官”，而不是所有。D 不是“誘導多能干細胞”而是“將人類皮膚細胞改造成的與內胚層類似的細胞”。)9．答案：A（原文為“將人類皮膚細胞改造成與內胚層類似的細胞”）10． 答案：C(過：拜訪，探望)11.答案：B介詞，因為、憑借/介詞，用，拿（A介詞，跟，同C介詞，趁著D連詞，表轉折）

12.答案：Ｃ（Ａ①是太祖向趙普問計，試探 ②表示趙普剛毅Ｂ①表示趙普不如太祖豁達Ｄ①說明趙普受人賞識②表明趙普畏懼之心）

13.答案（1）過了一會兒，聽到敲門聲，趙普趕忙出來，見太祖正立在風雪之中，趙普慌忙叩拜迎接。（＂久之”“ 亟”“ 迎拜”各一分，整個句意1分）

（2）當初，太祖地位卑賤時，趙普跟他交游，得了天下之后，趙普屢次談起卑賤時二人交往中的一些不足之處。（“側微”“既”“微時”各一分，整個句意1分）（3）況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨斷專行呢？（＂且＂、＂豈＂、＂專＂各1分，句意１分）參考譯文：

趙普，表字則平，是幽州薊縣人。周世宗在淮河地區作戰，宰相范質上奏任命趙普為軍事判官。太祖（趙匡胤）曾和他交談，認為他是個奇才。太祖率兵征伐北漢到了陳橋驛，喝酒后醉臥在軍帳里，將士們要擁戴他做皇帝，趙普和太宗推門進來稟告。太祖打著呵欠，伸著懶腰，慢慢起身，而將士們穿戴著盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖擁到軍旗下面。等到太祖接受禪讓做了皇帝，趙普因為輔佐有功，被任命為右諫議大夫，并擔當樞密直學士。

太祖多次微服私訪功臣之家，趙普每次退朝后都不敢穿便服。一天，大雪一直下到夜里，趙普以為皇上不會出來了。過了一會兒，聽到敲門聲，趙普趕忙出來，見太祖正立在風雪之中，趙普慌忙叩拜迎接。太祖說：“我已經約了晉王了。”隨后太宗也到了，在廳堂鋪上雙層墊褥，三人席地而坐，用炭火烤肉吃。趙普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。趁機與趙普策劃攻打太原。趙普說：“太原阻擋著西、北兩面，太原攻下來后，就要由我們來獨擋了，不如暫且等到平定各國后，那么太原這樣的彈丸棋子大的地方，還能逃到哪里去嗎？太祖笑道：“我的想法正是這樣，只是試探一下你罷了。”

當初，太祖地位卑賤時，趙普跟他交游，得了天下之后，趙普屢次談起卑賤時二人交往中的一些不足之處。太祖性格豁達，對趙普說：“假如在塵土中就可以辨識天子、宰相，那么人人都可以去訪求了?！睆拇粟w普不再談論。趙普年輕時熟悉吏事，但沒有學問，等做了宰相，太祖經常勸他讀書，晚年手不釋卷，每次回到家里，就關起門來開箱取書，整天閱讀。等 尊重規律的表現，也可以是一種耐心，甚至是積蓄力量的過程，因此學會“等待”也能成功，就此可以立意為“成功需要‘等’”“在等待中前行”“用智慧等”等等?？偠灾?，要用發散思維，辯證把握其兩面，就能就好地駕馭這道作文題。

第二篇：江西省奉新一中2013-2014學年高一下學期期末考試 政治

奉新一中2013-2014學年高一下學期期末考試

政 治

（考試時間100分鐘滿分100分）

一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本部分共30小題，每小題2分，共60分，請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡相對應位置。）

1．2014年3月,李克強總理在十二屆全國人大二次會議上作的《政府工作報告》,經代表分組審議并提出修改意見后,在全體會議上獲得高票通過。在這里,人大代表行使的職權是

①決定權②審議權③表決權④提案權

A.①③B.①④C.②③D.②④

2．2014 年 3 月,習近平同志在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出,標準決定質量,有什么樣的標準就有什么樣的質量,只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準,并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。這說明

①中國共產黨重視自身的先進性建設②科學執政是中國共產黨執政的基本方式

③黨的建設是我國當前最大的政治問題 ④群眾路線是黨的根本領導方法和工作方法 ①③B.①④C.②③D.②④

3．我國的國家主權是

A.國家機關有關人口、領土、政權的最高權力

B.國家權力機關獨立行使的內政外交方面的最高權力

C.中央政權機關所固有的處理國內國際事務的最高權力

D.國家最高行政機關行使對內外國家職能的最高權力

4． 公安機關是人民民主專政的重要工具。下列體現我國公安機關職責的是

A.制定《道路交通安全法》B.防范堵截電信絡詐騙

C.解決居民房屋財產糾紛D.對行賄犯罪提起訴訟

5． 人大代表是人民權利的受托者。下列體現人大代表履行職責的行為是

A.為災區組織慈善義賣活動B.參加所在社區居委會換屆選舉

C.聯名向本級人大提交環境保護議案D.應邀列席黨支部群眾路線教育活動

6．2014年全國政協會議上，政協委員們圍繞互聯金融這一話題各抒己見，為政府出臺相應政策出謀劃策。這是政協委員在A.行使國家權力B.參政議政 C.制定政策法規D.實踐基層民主自治

7．目前，在我國一些地方，村（居）委會越來越多地成為鄉（鎮）政府的附屬機構，村（居）民自治被“行政化”，這嚴重背離了我國建設社會主義民主政治的目標。村（居）民自治不能被“行政化”，是因為

A．村（居）委會是鄉（鎮）政府的附屬機構

B．村（居）委會是村（居）民政治參與的重要途徑

C．村（居）委會是基層群眾性自治組織

D．村（居）委會是我國人民當家作主的基層組織

8．北京某胡同推行垃圾分類新招。居民將與自家對應的二維碼貼在塑料袋上分類投放垃圾，垃圾綜合處理廠通過二維碼掃描儀分揀垃圾，政府部門對正確分類和投放的住戶進行獎勵。隨著新招的推出，居民垃圾分類意識逐步增強。這一新招

①促進了政府管理與社會參與的有機結合②維護了市場在社區建設中的決定作用③通過有效的激勵機制提高了居民環保意識 ④通過科技手段擴大了政府公共服務的職能

A．①③B．①④C．②③D．②④

9．在下列“假如我是人大代表”的模擬情境中，“我”的行為不當的是

A．當我被選為人大代表后，在人大站專門開設群眾信箱征集各方面意見

B．當我調查到某工廠生產假冒偽劣產品時，立即拿出代表證要求廠家停產整頓

·1·

C．當我調研發現信息絡安全問題日益突出時，在人大會議上聯名提出相關議案

D．當我了解到規劃局有法不依，執法不嚴時，在人大會議上聯名向該局提出質詢

10.某市政府每年都會公布為群眾擬辦重要實事，政府部門通過開設專門電子信箱和微博、發放意見表、設置意見箱、召開不同層面的座談會，就擬辦實事項目廣泛征集市民的建議，市民踴躍參與。這是公民通過

A．信訪舉報制度行使監督權B．社情民意反映制度參與決策

C．輿論監督制度行使監督權D．專家咨詢制度參與民主決策

11．下列做法與政府組織社會主義經濟建設職能中的具體內容對應正確的一組是

①某省開展對市場環境進行專項治理的“綠色行動”

②國家統計局公布2014年6月份CPI、PPI相關經濟數據

③某市采用科學的方法管理小攤販，給小攤販留足生存空間

④中央經濟工作會議提出繼續實施適度寬松的貨幣政策

a.經濟調節b.市場監管c.社會管理d.公共服務

A．①d ②a ③b ④cB．①b②a ③c ④d

C．①d ②c ③b ④aD．①b ②d ③c ④a

12．近年來，一些政府機構、政府官員紛紛入駐微博，微博已成為政府與友溝通的重要窗口。政務微博產生的積極影響是

A．工作更加透明→利于民主監督→增強政府威信

B．規范工作流程→杜絕權錢交易→優化公共服務

C．簡化政府職能→提高辦事效率→維護公民權利

D．實行民主監督→集中專家智慧→改進政府工作

13．下列對應關系表述正確的是

①國務院②全國人大③中國共產黨④全國政協⑤最高人民法院最高人民檢察院 a依法行政b依法執政c科學立法d參政議政e公正司法

A．①—e②—b③—c④—d⑤—a

B．①—a②—c③—b④—d⑤—e

C．①—b②—a③—e④—d⑤—c

D．①—c②—a③—b④—d⑤—e

14.某地黨委在黨的群眾路線教育實踐活動中，把作風建設放在突出位置，教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。該地開展的群眾路線教育實踐活動之所以能夠取得這樣的成效，是因為該地黨委

①堅持了以人為本、執政為民②保持了自身的先進性和純潔性

③實現了科學執政、依法執政④自覺踐行了中國共產黨的宗旨

A．①③B．①④C.②③D．③④

15.2013年習近平主席訪問中亞期間，提出共建“絲綢之路經濟帶”的戰略構想，打造絲綢之路沿線國家和地區的經濟合作區域。這一構想的實現將有利于我國

①擴大對外開放，與沿線國家加強互聯互通，實現優勢互補

②與沿線國家建立政治聯盟，打擊恐怖主義，維護國家安全

③加快推進西部大開發，促進各民族平等、團結和共同繁榮

④推動民族文化的交流與融合，消除不同文明的矛盾與差異

A．①②B．③④C．①③D．②④

16.2014年7月，中國共產黨即將迎93周年華誕。90多年，中國共產黨始終保持著旺盛的生命力，這主要得益于她

①認真履行社會主義革命和建設職能②始終堅持全心全意為人民服務的宗旨

③與時俱進，始終走在時代的前列④始終堅持科學執政、民主執政、依法行政

A．①②B．②③C．①③D．②④

17.總書記在2014年5月3日，給河北保定學院西部支教畢業生群體代表回信，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，并號召青年學生學習他們這種不怕苦，甘于奉獻的精神。這體現

A.政府履行社會主義文化建設的職能

B.民主執政是中國共產黨執政的基本方式

C.中國共產黨堅持思想領導

D.中國共產黨組織和領導社會主義保障民主與維護長治久安的職能

18．李克強總理在第16次中國一東盟領導人會議上說，“多栽花，不栽刺”。十年來，中國與東盟的戰略伙伴關系引領著東亞地區合作，成為國際合作的典范。這一成就得益于各國

①能夠彼此尊重，加強交流與合作②堅持獨立自主的和平外交政策

③堅持在平等基礎上的互利共贏④在對話合作中消除彼此間的差異

A．①②B．③④C．①③D．②④

19．朝鮮半島是目前世界上形勢最復雜的地區之一，中、美、朝、韓、日、俄在這里縱橫捭闔。如果我們想要從這復雜的半島形勢中理出頭緒，關鍵是看

A．國家制度B.意識形態C.國家利益D.國家性質

20．目前，漢語在世界語言排序中名列第二，在全球的影響力日益提高，新一波“漢語熱”方興未艾。聯合國決定，在聯合國使用的中文一律用簡體字。這表明

A.中國已逐步躋身發達國家行列B.中國綜合國力的增強和國際地位的提高

C.中國是聯合國安理會常任理事國D.漢語是聯合國的唯一工作語言

21．中國外交部發言人洪磊在記者招待會上指出，“南海問題的核心是南海周邊有關國家圍繞南沙群島部分島礁的主權爭議和南海部分海域的劃界爭議，應該通過有關當事國之間的直接談判解決”。這表明

①主權是一個國家的生命和靈魂 ②中國主張以和平方式解決國際爭端③我國奉行獨立自主的和平外交政策 ④維護世界和平與安全是是我國對外活動的出發點和落腳點

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

中國夢，不光是每個個人的夢，也是民族的夢。只有全國各族人民心往一處想、勁往一處使，才能實現中華民族的偉大復興，實現中國夢。顯然，中國夢要靠全國各族人民的共同努力，那么，在我們中國的境內，生活著56個民族，靠什么把56個民族的心凝聚在一起？靠精神，靠56個民族大團結匯聚起來的強大精神力量。只有民族團結，才可談萬眾一心；只有萬眾一心，才可談實現中國夢。據此回答22-23題。

22．在我國，加強民族團結

①是我國統一、繁榮、昌盛的重要保證 ②是中華民族的最高利益，也是各民族的共同愿望 ③是增強民族凝聚力、綜合國力的客觀要求行了 ④是對群眾統一進行有神論教育的要求

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

23．作為公民，維護民族團結必須

①實行民族區域自治政策②尊重其他民族的風俗習慣

③與各民族同胞平等相處④嚴厲制裁民族分裂分子

A．①④B．②④C．②③D．①③

24．“歷史告訴我，在多民族國家，只有民族團結才能實現民族解放，才能建設好國家，才能有幸福生活。”這說明，民族團結是

①社會穩定的前提②民族區域自治制度核心內容

③民族平等的基礎④經濟發展和社會進步的保證

A.①②B.①④C.②③D.③④

25．新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》規定：“與老年人分開居住的家庭成員，應當經?？赐蛘邌柡蚶先?。用人單位應當按照國家有關規定保障贍養人探親休假的權利?！边@說明我國公民

①應自覺履行法定義務②合法權利受到保障

③享有廣泛的政治權利④權利與義務相統一

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

26．在自然界面前，沒有哪個國家或個人可以免責。2013年，我國關于推動綠色經濟和生態文明建設的提案獲得了聯合國環境規劃署的批準。這說明我國

①主動承擔國際責任，贏得國際社會肯定

②積極參加聯合國工作，發揮建設性作用

③維持國際社會現狀，參與多邊規則制定

④尊重聯合國的權威，倡導聯合國改革

A．①②B．①④C．②③D．③④

27．2014年是中法建交50周年。建交以來，兩國在經濟貿易、人員往來、文化交流等領域的合作不斷擴大。中法關系持續發展的強大動力是

A.互尊互信B.互諒互讓C.互利共贏D.包容互鑒

28.在2013年發生的下列新聞事件中,體現政府積極轉變職能的是

①商務部終止對美部分進口車雙反措施

②國務院決定取消和下放部分行政審批項目

③設立上海自由貿易試驗區,實施“負面清單管理 ”

④中共中央政治局決定成立全面深化改革領導小組

A.①②B.①④C.②③D.③④

29.為了激發社會投資活力,國家擬放寬公司注冊資本登記條件。這項改革應經歷的程序是 ①相關部門組織個別地區進行試點②各地全面放寬公司注冊資本登記條件

③全國人大常委會審議通過《公司法》修正案 ④國務院公布《注冊資本登記制度改革方案》

A.①→④→③→②B.①→③→④→②

C.③→④→①→②D.④→①→③→②

30．某同學為一次政治討論課準備了一些材料，內容涉及民主黨派參與全國人大常委會委員長人選的協商、民族自治機關依法行使自治權、居民委員會邀請居民代表對社區事務提出建議。據此推斷，該次政治課要討論的主題是我國的A．政黨制度B．根本政治制度C．基層群眾自治制度D．基本政治制度

二、非選擇題（共4小題，每小題10分，共40分，請將答案寫在答題卡相對應位置。）

31．（10分）閱讀材料，完成下列要求。

某地竹資源豐富，傳統竹產品加工業比較發達。該地村民外出旅游時，發現竹纖維產品市場需求大、附加值高。于是建議政府制定相關優惠政策，幫助企業引進先進技術深度開發竹資源。當地政府在廣泛聽取村民意見后，邀請專家進行論證，組織企業家實地考察，出臺了技術支持和資金補貼等扶持政策，引導企業轉型升級，促進了當地經濟發展，提高了人民生活水平。

材料體現了哪些政治生活道理？（10分）

32.（10分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一十二屆全國人大一次會議通過的《國務院機構改革和職能轉變方案》強調：政府職能轉變是深化行政體制改革的核心；轉變國務院機構職能，必須處理好政府與市場、政府與社會、中央與地方的關系。國務院機構改革重點圍繞轉變職能和理順職責關系，穩步推進大部門制改革。根據改革方案，撤銷鐵道部，將鐵路發展規劃和政策的行政職責劃入交通運輸部，整合加強衛生和計劃生育、食品藥品、新聞出版和廣播電影電視、海洋、能源管理機構。改革后，除國務院辦公廳，國務院設置組成部門25個。

材料二根據《國務院機構改革和職能轉變方案 》，中國鐵路總公司于2013年3月掛牌成立，承擔鐵道部的企業職責，負責鐵路運輸統一調度指揮，經營鐵路客貨運輸業務，承擔專運、特運任務，負責鐵路建設，承擔鐵路安全生產主體責任等。中國鐵路總公司承擔鐵道部的相關資產、負債和人員，注冊資金為10360億元，是中央管理的國有獨資企業。

結合材料，運用政府職能的知識說明國務院為什么要進行機構改革？（10分）．．．． 33．（10分）閱讀材料，完成下列要求。

多年來，境內外“三股勢力”不顧新疆各族人民福祉，鼓吹民族分裂主義，策劃組織實施暴恐活動，給新疆各族人民生命財產安全和社會穩定帶來嚴重危害?！皥詻Q把暴力恐怖分子的囂張氣焰打下去，以震懾敵人、鼓舞人民?！边@是總書記在新疆考察時的重要講話，對防范和打擊暴力恐怖活動作出重要指示，表明了對暴恐活動絕不姑息、絕不妥協的鮮明態度，切實維護新疆團結穩定的大局。

運用民族的相關知識，說說國家和公民應怎樣鞏固社會主義民族關系，維護新疆團結穩定的大．．．．．局？（10分）

34.（10分）閱讀材料，完成下列要求。

2013年6月27日，國家主席習近平在人民大會堂同韓國總統樸謹惠舉行會談。習近平指出：中韓關系發展應該遵循以下基本精神：一是尊重各自選擇的社會制度和發展模式，相互支持對方和平發展；二是本著優勢互補、互利雙贏原則，全面深化合作，實現共同發展繁榮；三是共同致力于推動朝鮮半島無核化進程，維護本地區和平穩定；四是加強在重大國際和地區問題上協調和合作，為推進人類和平與發展事業貢獻力量。

上述中韓關系發展應遵循的四個精神是如何體現我國獨立自主的和平外交政策的？（10分）．．．． 2016屆高一下學期期末考試政治參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共60分）

1-5CBCBC6-10BCABB11-15DABBC16-20BCCCB21-25AACBB26-30ACCBD

二、非選擇題（共4小題，每小題10分，共40分）

31．①我國政府是為人民服務的政府，堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的工作原則。政府聽取民意，科學決策，帶動當動經濟發展和人們生活水平提高，切實維護人民群眾的根本利益。（3分）

②政府堅持科學民主決策，在廣泛聽取村民意見后，邀請專家進行論證，組織企業家實地考察，這體現了政府審慎行使權力，科學民主決策，有利于樹立政府權威。（3分）

③我國是人民民主專政的社會主義國家，人民享有廣泛的民主權利。村民向政府提出建議，并參與政府決策，充分發揮主人翁精神。（2分）

④公民可以通過社情民意反映制度、專家咨詢制度等參與民主決策，同歷決策過程。（2分）

32．①國務院是最高國家行政機關，主要行使經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務等方面的職能。（4分）

②國務院部門在職能定位、機構設置、職責分工等方面存在不適應新形勢新任務要求的地方。（2分）

③有利于深入推進行政體制改革，簡政放權，轉變政府職能。（2分）

④能夠提高政府管理科學化水平，更好地提供公共服務。（2分）

33．國家角度

①堅持和完善民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的處理民族關系的基本原則；（2分）

②堅持和完善民族區域自治制度和宗教信仰自由政策；（2分）

③堅持和完善法律法規，為我國社會主義民族關系提供法律保障。（2分）

公民角度

①自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務。（2分）

②應該十分珍惜、不斷鞏固和發展社會主義平等、團結、互助、和諧的民族關系并付諸行動。（2分）

34.①我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。習主席的主張體現了這一點。（2分）

②獨立自主是我國外交政策的基本立場?！白鹬馗髯赃x擇的社會制度和發展模式，相互支持對方和平發展”體現了這一點。（2分）

③和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則，“本著優勢互補、互利雙贏原則，全面深化合作，實現共同發展繁榮”體現了這一點。（2分）

④維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界和平與發展是我國外交政策的基本目標?！肮餐铝τ谕苿映r半島無核化進程，維護本地區和平穩定”體現了這一點。（2分）

⑤維護世界和平，促進共同發展是我國外交政策的宗旨?！凹訌妳f調和合作，為推進人類和平與發展事業貢獻力量”體現了這一點。（2分）

第三篇：山東省微山一中2010-2011學年高一下學期期末考試語文試題

山東省微山一中2010—2011學年高一下學期期末考試

語文

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分為150分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷

一、（27分，每小題3分）

1．選出加點字注音全部正確的一項（）A． 涔涔 cén 包庇 bì 萇弘化碧 cháng 引吭高歌háng ．．．．B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 裝模作樣m? 未雨綢繆 m?u ．．．C． 行伍xíng 列觀連pí 毋庸置疑wù ．．guàn 檣桅毗．．D． 勾當 g?u 韶光sháo 左右皆靡無垠 mào ．．．mí 廣袤．2．下列詞語沒有錯別字的一項（）

A．淹沒無聞

風簾翠幕

殘羹冷灸 嬉笑怒罵 B．良辰好景

白璧微暇

禮上往來 膏粱子弟 C．揭桿而起

刎頸之交

修養生息 委曲求全 D．栩栩如生 負荊請罪 冥思苦想 遐思邇想

3、在下面的橫線上填上的關聯詞語，恰當的一項是（）

我們印象最深刻的是，恒星 ① 在兩個旋臂之間，② 像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發光的星球，有些 ③ 像肥皂泡一樣脆弱，④ 又大得可以容得下一萬個太陽或者一億個地球。

A、即使 也 雖然 卻 B、既 又 雖然 但 C、即使 也 因為 所以 D、既 又 因為 所以

4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A．現在辦雜志可真不容易，來稿雖多，可多的是不刊之論，有分量的稿子太少了。．．．．B、國足與伊朗隊的比賽結束后，球迷們認為隊員們的表現差強人意，場上士氣不高，進攻乏力，防守不．．．．嚴，傳球缺乏變化，輸給伊朗隊是必然的了

C.美國一些人擔心由于中國的崛起導致全球失衡，而提出“中美兩國集團”概念。其實這是項莊舞劍，．．．．意在遏制中國的崛起。

D.城市蝸居的“蟻族”只是滄海一粟，據中國社科院藍皮書顯示，全國有85﹪的家庭買不起房。．．．．

5、下列句子中沒有語病的一項()A．為滿足旅客出行，營造和諧春運，北京站推出了特色售票服務項目，針對不同對象開設各種購票窗口，為旅客購票提供了方便。

B、設置交通技術電子監控設備測速卻不公開位置，容易形成設置執法陷阱行為出現，助長罰款經濟現象的盛行。

C．中國的計劃生育政策在成功控制了人口數量的同時，也催生了一個世界上獨一無二的“未富先老”的國家。

D．在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監控。

6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()黃梅時節，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉，給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯著。

① 萎黃的葉尖成行成列地散點在水面上 ② 有的尚未插秧 ③ 田里面積水盈盈 ④ 微風吹過，波紋如縐 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有幾根草露出水面 ⑥ 有的剛剛插下了秧

A．④②⑤⑥①③ B．③⑥①②⑤④ [來源:學§科§網] C．③②①⑥⑤④ D．⑤②⑥①③④

二、閱讀下面的文字，完成10～12題。（9分）

秦直道——世界最早的“高速公路”

秦始皇吞并六國，統一華夏之后，除其它政績外，還辦了兩件舉世矚目的大事：一是修筑了萬里長城，二是修建了一條類似今天的高速公路——秦直道。[來源:學科網] 秦直道從咸陽一直延伸到當時匈奴人的居住區，可以說，它的行進路線約有一半是在秦人并不十分熟悉的鄂爾多斯高原，這里的地勢雖然不及陜北黃土高原地區那樣跌宕起伏，卻也是丘陵延綿、溝壑縱橫。兩千多年前的秦人，是如何在很短的時間內，掌握了如此精確的北方大地方位概念以及如此豐富的地理學、地貌學知識? 目前，在鄂爾多斯境內的秦直道遺跡北起鄂爾多斯市達拉特旗，南至伊金霍洛旗。全線長約160公里。楊澤蒙說，縱觀鄂爾多斯的地貌及秦直道的走向不難發現，現今秦直道路線是經過極為縝密的勘察后選定的。直道不偏不倚修在低丘陵地帶，再往東一些，就是高丘陵的大溝地帶，而再往西一些，就是沼澤地帶了，在洪水季節路很有可能被沖垮。

難道僅僅依靠剛發明不久的羅盤定位技術，他們就具備了如此遼闊地域內的大地測繪技能了嗎?就是按照現代人的思路，如果沒有特定的技術支持，要在兩年半的時間內，在一個無論是地理方位還是地質條件都十分陌生的區域內完成這么大的一項工程是絕難想象的。[來源:學科網ZXXK] 這項浩瀚工程的順利實施，難道憑借的就是蒙恬率領的那數十萬內地百姓的智慧和力量嗎?秦直道作為溝通南北的重要軍事要道，是否借助當時的其他力量呢? 楊澤蒙表示，在文獻記載中有這樣一個情節：趙武靈王二十六年（公元前300年）攘地北至燕代，西至云中、九原”后，便讓位給兒子（趙惠文王），開始實施“身胡服，將士大夫西北略胡地。而欲從云中、九原直南襲秦”的戰略，這其中就應該包括對九原郡的設置、對這條“直南”道路的勘測、南渡黃河渡口的營建等等一系列活動。

那么，在這條由秦國大將蒙恬主持完成的當時世界上規模最宏大盼高速公路的建設過程中，是否蘊含著趙國人的辛勤汗水呢?還有，當時大部分已被蒙恬的大軍攆到陰山以北，而原本世世代代就生活在鄂爾多斯地區的那些北方游牧民族，是否也在其中發揮了不可估量的作用呢?這些目前都不得而知。

12．根據原文信息，下列推斷不正確的一項是 ．．．

（）

A．秦朝之所以派蒙恬實施這樣一項浩瀚工程，是因為它在經濟、政治，特別是軍事上有重要意義。

B．世世代代居住在鄂爾多斯地區而又被蒙恬打敗的匈奴人極有可能參與了直道的設計工作。C．沒有趙國之前的勘探和準備，蒙恬就絕對不可能在兩年半的時間里完成修筑直道這樣浩瀚的工程。D．隨著軍事力量的不斷強大，趙國稱霸天下的愿望越來越強烈，已經開始實施與秦國的軍事爭霸計劃。

三、閱讀下面的文言文，完成13-15題。（9分）

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內，而更始大司馬朱魷等盛兵據洛陽。光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內者？”禹曰：“昔高祖任蕭何于關中，終成大業。今河內帶河為固，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽。寇恂文武備足，有牧人御眾之才，非此子莫可使也?！蹦税葩觾忍?，行大將軍事。

建武二年，執金吾賈復在汝南，部將殺人于穎川，恂捕得系獄。時尚草創，軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。復以為恥，還過穎川，謂左右曰：“吾與寇恂并列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎？今見恂，必手劍之！” 恂知其謀，不欲與相見。谷崇曰：“崇，將也，得帶劍侍側。卒有變，足以相當。”恂曰：“不然。昔藺相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。區區之趙，尚有此義，吾安可以忘之乎？”乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂乃出迎于道，稱疾而還。賈復勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至引見，時復先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐極歡。

（高）峻據高平，畏誅堅守，大將軍耿弇等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣使降之，乃謂恂曰：“卿今為吾行也。若峻不即降，引耿弇等五營擊之?！扁瞽t書至第一（第一，高平城名），峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。恂怒，將誅文。諸將諫曰：“高峻精兵萬人，率多強弩，連年不下。今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？”恂不應，遂斬之。遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！本炭?，即日開城門降。諸將皆賀，因曰：“敢問殺其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之

腹心，其所取計者也。今來，辭意不屈，必無降心。全之則文得其計，殺之則峻亡其膽，是以降耳?！敝T將皆曰：“非所及也?！?/p>

恂經明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可獨享之乎！”時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，謚曰威侯。

（《后漢書·鄧寇列傳》，有刪節）[來源:學科網ZXXK]

14.下列句子中反映寇恂機智有謀略的一組是（）（3分）

①軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其謀，不欲與相見。

③乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。

④詢乃出迎于道，稱疾而還。

⑤恂至引見，時復先在坐，欲起相避。

⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！?A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 15.下列對本文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.因敵人強大，河內重要，寇恂文武兼備，光武才任命他做河內太守。B.寇恂為了國家利益和不激化內部矛盾，才不想和賈復相見。C.寇恂殺死皇甫文的原因在于他出言不遜，觸犯了寇恂的尊嚴。D.寇恂與賈復矛盾的最終解決是因為光武帝出面調解。

第Ⅱ卷（105分）

四、23分

18.默寫（5分）

（1）吾所以為此者。（《廉頗藺相如列傳》）（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（蘇軾《定**》）（3），百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

（4），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（5）云樹繞堤沙。（柳永《望海潮》）

五、閱讀下面的作品，完成19—22題。（18分）

司馬祠

（1）一說到韓城，自然會想到司馬遷。地以人傳，由于崇敬司馬遷，而對韓城心儀已久。在這次的游覽的歷程中。韓城的地勢之高，城廓之闊，田園之麗，都給我留下深刻的印象。

（2）韓城南邊是一個有別于周圍山原的盆地，綠樹蔥蘢，良田萬頃，疑是到了江南仙境。從這里流入黃河的芝水，使芝川有著天賜的好風水。與司馬遷結緣的漢武帝，曾想長生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在這一帶挖到了靈芝。漢武帝喜得瑞藥，卻也沒能活到今天，只是由此將原名陶渠水的這條河更名為芝水了。過小石橋，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便開始了仰望中的登攀。

（3）腳下的古道是用寬大厚實的石條鋪成的，粗礪堅硬，歷經數千年而牢固如初。古道始建于春秋時期，韓、趙、魏三家分晉后，繼續開鑿了這條懸崖上的交通要道。楚漢之爭，韓信經這兒運過兵；漢武帝祭祀后土，經這兒往返行宮；隋唐末年，李世民經這兒攻入長安；明末李自成經這兒渡龍門，直搗燕京。這條巨石鋪砌的古道，緣于不易更改，萬年不朽，是另一部書寫在石頭上的史記。太史公之前之后，這里上演過的金戈鐵馬的歷史活劇，都被載入了有形無形的史冊中。而這座歷盡滄桑的司馬祠，也正是在有形無形之中負載著史圣無形的精神內涵。

（4）“高山仰止”，是《詩經》里的名句，嵌在這頭頂的牌坊上，正好合了拜謁者的心情。這時，你的腳步已踏入了神道，登九十九級臺階，就可以抵達祠頂了。這條險峻的山脊，是后人墊溝筑起的，磚石砌成的九十九級臺階，用意取之于《易經》中的釋義，九為數之極，九九則至高無上了?；噬系淖骒舴Q九廟，官銜不算高的太史令卻有九十九級的神道，確乎有造祠者藐視皇權之意，更具寓義的是說司馬

遷經受了多么坎坷曲折的磨難，才登上史圣之巔峰。他“以天地為量，不計小恥”，以“史家之絕唱，無韻之離騷”光照后世。

（5）攀至最高層的祠院，地勢開闊了。殿內有若干碑碣，奇妙的是那一塊夢碑，說唐朝褚遂良于同州夢見一女子自稱司馬遷之侍妾，叫隨清娛，遷遇難后憂傷而死，褚遂作此墓志銘。是實錄還是虛幻，莫衷一是。造于北宋的司馬遷泥塑像，不是宮刑后無胡須的“婦人像”，是據芝川鄉間尋訪到的太史公壯年線描畫像塑造的，相傳畫像出自司馬夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念蘇武和李陵吧？傳說司馬遷去世后，是其夫人柳倩娘和子女，將太史公的骨骸運回故地，掩埋在這高崗上的。有種說法，身體發膚受之父母，得之天地，不能有絲毫損傷，司馬遷受了宮刑，有辱祖先，不能埋入祖塋。這是誰的悲哀呢？我寧可認為，此處枕家山，臨大河，氣宇軒昂，一覽眾山小，是史圣最佳的長眠之處。寢宮后是司馬遷圓形磚砌墓冢，為元世祖敕命建造的蒙古包狀八卦墓，“以通神明之德，以類萬物之情”，非大智大慧者莫屬。墓頂一柏分為五指，人稱五子登科，形若顫抖的五指，傲指蒼穹。

（6）這是天問！我聽見史圣在歌唱。這歌聲穿越古今，揚善棄惡，與大河一起歌舞。天空有雄鷹飛過，它讀圓的墓冢，讀方的祠院，讀直的牌坊和山門，再讀弧形的古石坡和小橋大路，這竟然是大地上一個巨大的問號。

19.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（4分）

20.文章側重描述了司馬祠哪些“有形”的部分？這些部分各自負載著什么與司馬遷有關的“無形內涵”？（6分）

21.文章最后一段，四個“讀”字的運用，有什么豐富而深刻的含義？（4分）

22.結尾一句“這竟然是大地上一個巨大的問號”，觸發了你怎樣的問題與思考？請結合原文作答。（4分）

六、語言運用。（4分）

23.閱讀下面一段文字，找出人工降雨形成過程的四個重要詞語。4分

一家瑞士公司采用新技術，在阿聯酋東部地區制造了超過 50 場暴風雨。為制造人工降雨，這家公司建造了五個用以生成帶負電荷粒子的電離裝置，這種外形就像鋼柱上的燈罩似的裝置可以電離生成大量帶負電荷的粒子。每個電離裝置配備了20 臺發射器，可以將數萬億個催化云形成的帶負電荷粒子發射到高空，它們被送上高空與陽光照射地面釋放熱量生成的氣團匯合。帶負電荷的粒子具有吸附塵埃微粒的天生本領，一旦到達生成云的合適高度，帶負電荷的粒子將吸引空氣中漂浮的水分子，令其在自己周圍凝結。只要空氣中有足夠的水氣，就會產生數十億個水滴并形成云雨。

（根據新浪科技 2011 年 1 月 4 日相關消息改編）

五、（60分）

24．閱讀下面材料，根據要求作文。

別離，對我們每個人來說，都有可能面對。

有人說，你走了，我不送你，因為我不喜歡別離；如果你回來，我一定接你，因為我喜歡重逢。也有人很瀟灑，說，我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

每一次別離，都會有不同的原因，不同的場面，不同的感想。

有些別離只是短暫的，有緣總會再相聚；而有些別離卻是長久的，甚至是永遠的。

請以“別離”為題寫一篇記敘文。自主立意，不少于800字。

答案：

11．A（B句與”兩千多年前的秦人，是如何在很短的時間內，掌握了如此精確的北方大地方位概念以及如此豐富的地理學、地貌學知識?”所表達的意思不符合。C句省略了原文” 就是按照現代人的思路，如果沒有特定的技術支持”，造成錯誤。D句與原文”對這條‘直南道’路的勘測”有出入，此道并非”秦直道”。）

12．C（全文最后一句”這些目前都不得而知”說明作者只是對”直道”在短時間內修筑成功的原因做了一些推測和設想，而該句”蒙恬絕對就不可能”表達過于絕對，不符合文章 的基本觀點。）13．A(“迫”應解釋為接近)。

14．D(①句表現他執法嚴正的品格。②⑤句表現他胸襟開闊的美德。)_ 15．C(寇恂殺死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一種策略，以此來威懾高峻，使其早降。)16.（1）光武認為河內防守很難，向鄧禹詢問道：“眾將中誰是可以派去鎮守河內的人。”難：意動用法。認為??很難；使：出使（5分）

（2）成全他那么他就會得計，殺了他高峻便嚇破了膽，因此他就會投降。全：保全；亡：失去（5分）17.（1）【答】前四句所寫之景雖然雄渾開闊，但雄渾開闊中流露出淡淡的孤寂，（2分）景色的闊大，正可以反襯出詩人內心的孤獨與凄涼。（2分）（2）【答】塑造一個孤獨寂寞，漂泊異鄉，蒼老多病，窮愁潦倒的詩人形象。（答對一點給1分，共４分）18.默寫：

(1)以先國家之急而后私仇也。(2)一蓑煙雨任平生(3)萬里悲秋常作客(4)別有幽愁暗恨生

(5)怒濤卷霜雪，天塹無涯。19.（6分）

要點一：表現司馬祠的地勢由低到高的走向。

要點二：在結構上統領下文，承上啟下（或這句話是行文的線索）。要點三：暗含對司馬遷的敬仰之情。

要點四：“登攀”一語雙關，明寫拜謁司馬祠要經由古道，由低向高登攀，暗含探求司馬遷崇高精神境界的強烈愿望。

第四篇：江西省臨川一中校本課程開發與管理制度

校本課程開發的基本程序

校本課程開發在我國還屬新生事物，沒有固定的模式，也沒有現成的經驗，對其基本的模式和程序也在探討之中?？偨Y學校操作層面上的經驗，校本課程開發應遵照以下程序進行。

1.建立領導機構

由校長、教師、課程專家、家長共同組成課程開發委員會，校長任委員會主任，為校本課程開發提供組織保障和領導保障。其職能是：咨詢、把關、審查和提供幫助。

2．進行前期論證

任何形式的校本課程開發之前都要經過前期論證。論證主要從兩個方面進行：一是要將開發的目的、意義、項目報課程開發委員會，要經委員會討論認定二是要將開發的課程拿到學生中去征求意見，看所開課程學生是否喜歡，是否需要。

3．培訓師資

對教師的培訓要立足于校本培訓。內容重點在兩個方面：一是對教師進行課程理論的培訓，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標、課程內容、課程實施、課程常識、課程探究等基本理論，為課程開發提供理論依據；二是對教師進行專業知識培訓，不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，為課程的開發提供知識和智力上的支持。這是校本課程開發的前提。在教師掌握本專業的知識的基礎上，要做到有效地開發校本課程，還必須不斷地擴大教師的知識面，更新其知識結構。目前，由于我國師范教育體系中分科設系；師范畢業生接受的只是單一學科的教育，在走上教師崗位之前，就形成了教師知識結構單

一、知識面不寬的現狀。而校本課程的開發很串是跨領域、跨學科的，這就對教師的在崗培訓提出了新的要求。要搞好這方面的培訓，應從以下幾個方面著手：第一，結合2001年實行的“3+x”高考方案中實行的文科綜合和理科綜合的高考模式，學校應該抓住契機，要求教師跨學科地研究有關知識。理、化、生和政、史、地兩個綜合學科內的教師，一要互相聽課、互相學習，通過聽課來了解掌握其他學科中有哪些知識點與自己所教學科有關；二要采取定期集體備課的辦法，不同學科的教師在一起共同研究有關問題。通過崗位上的不斷學習，不同學科教師之間就可以取長補短，擴大自身的知識面，同時也尋找到了不同學科之間開設課程的結合點，為校本課程的開發奠定了基礎。第二，學校要對教師學習和掌握跨學科知識提出明確的要求，并把它作為教師業務考核的一項內考核辦法，對教師的學習情況分期考核，考核的結果要與表彰獎勵掛鉤，與教師的評優、評模、晉職聯系起來，使廣大教師不斷增強學習的動力。

4．確定題目，搜集資料

校本課程的開發首先需要明確主題、范圍與領域。主題的確立要考慮以下因素：一是學生的內在需要。檢驗任何一類課程是否成功的標志很多，但學生的需要必須放在首要位置。為了使開發的課程能夠符合學生的興趣和愛好，開發者應該在學生中開展廣泛的調查，通過發放問卷、開座談會等方式，讓學生自己確定感興趣的領域和知識。實踐告訴我們，成人想的問題或是成人對學生心理、知識的把握很多時候是不準確的。如我校在校本課程的設計與開發中，領導、教師從學生的現實生活出發，認為學校開設電器維修、學法指導等肯定符合 1

學生的需要，但通過問卷調查，發現這兩門課被學生毫不客氣地刪掉，學生首選的也不是人們想像的計算機或外語之類的熱門課程。他們的需求第一是學會交往，第二是承受挫折的心理品質，第三是學會學習。由此可見，課程的確立必須以學生的興趣、需求為基準。：二是校本課程的開發必須有相應的資料、信息作支撐。課題確定后，要對社會和學校的課程資源進行評估，使開設的課程植根于社區和學?，F有的課程資源中。這是校本課程開發可能性的保障。如果沒有這種保障，再好的選題也只能是一種理想。課程開發者要對社區的公共教育資源、人力資源，學校的師資、設施、經費、器材、場地、網絡等方面的條件進行合理的分析與評估，揚長避短，量力而行。發的課程主題確定后，要大量按集資料。資料按集渠道要廣泛，既要利用圖書館、資料室收集文本資料，也要充分利用網絡，從網上獲取相關信息。資料的收集和應用要注意以下問題；一是資料的科學性要經得起推敲；二是信息具有前沿性，要把與課程有關的最新信息、最新研究成果通過課程介紹給學生；三是信息資料具有廣泛性，積累的資料不僅要有國內的，還要有國外的，讓學生了解這一領域中世界范圍的發展走向。

5．撰寫《課程綱要》

申請開設校本課程的教師首先必須寫一份簡要的《課程綱要》，同時要附有課程介紹，交給學校課程開發委員會韌審?！墩n程綱要》一般要包括下述內容：一般項目：包括主講教師、教學材料、課程類型、授課時間和授課對象等內容。

具體內容：

(1)課程目標的陳述；(必須全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平。)

(2)課程內容或活動安排；(要求突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什么樣的內容以及怎樣組織這些內容，或安排什么樣的活動，處理好均衡與連續的關系。)

(3)課程實施；(包括方法、組織形式、課時安排、場地、設備、班級規模等。)

(4)課程評價。(主要是對學生學業成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。)

6．綜合分析，分成類別

校本課程開發者申報的課題經開發委員會審定后，學校要對這些課程進行綜合分析并分類，逐步形成穩定的課程類別，其中大的類別相對穩定，每類中的具體課程可根據形勢和學生的需求進行調整變動。根據我省部分重點中學的多年實踐，校本課程大致分為五大類：

科學素養類；如環境與資源、生命科學、學習策略、計算機應用、創造技術、醫學初步、現代農業科技、廣告制作、物理定律與研究方法、新能源等。

人文素養類：如美學初步、邏輯學基礎、法制教育、西方政治體制評價、科技發展史、中國文化選講、文學欣賞、新聞采訪氣寫作、演講與辯論、地方文化等。

身心健康類：如心理輔導、男排、女排、男足、女足、男籃、女籃、乒乓球、武術、圍棋、旱冰等。

生活職業技能類：如銅管樂、民樂、聲樂、攝影、書法、實用美術、國畫、制圖、舞蹈、烹任、插花藝術、科學栽培等。

學科拓展延伸類：如語文課中的宋詞賞折，外語中的英語會話、英語閱讀、科技英語，化學學科中的生活與化學等。

7，教師開題，學生選擇

校本課程的開設要改變傳統的教育思想和教育觀念，開發者開設的課程能否正式走向課

堂，首先要進行開題，讓廣大學生采選擇。學校對校本課程的開題每學期要進行一次。凡是開設校本課程的教師每人給15分鐘左右的時間向全體學生介紹所要開設課程的主要內容、目的、授課方式等，讓學生根據教師的介紹自主選擇。教師開題后，學校要把所有開課的教師的課程掛牌，學生摘牌，如果學生選擇的人數不足10人，這門課程自然取消。學生參與校本課程的選擇，既體現了以學生為本，尊重學生主體地位的先進教育理念，又給教師增加了開課的壓力，促使教師認真學習，認真開發校本課程，不斷提高校本課程開發、實施的質量。

8．校本課程的評價

校本課程的評價包括兩個方面：

(1)對課程開發實施者的評價。主要應從以下幾方面評價：一是學生選擇的人數，二是學生實際接受的效果，三是領導與教師聽課后的評價，四是學生問卷調查的結果，五是教師采取的授課方式及運用現代教育技術的情況。學校校本課程開發委員會應從以上幾個方面入手，研究各應占多大的權重，最后把幾個方面的因素綜合起來考慮，形成對課程開發者的最終評價。

(2)對學生的評價。校本課程中對學生的評價主要采取學分制。學分的給定應考慮三方面的因素。一是學生學習該課程的學時總量，；不同的學時給不同的分數；二是學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等，由任課教師綜合考核后給出一定的分值；三是學習的客觀效果，教師可采取適當的方式進行考核。三個方面的因素中要以學生參與學習的學時量為主，過程與結果為輔，但最終的學分要把三方面的因素綜合起來考慮。

江西省臨川一中校本課程開發與管理制度

作者：蕭何文章來源：教研處點擊數：620更新時間：2006-12-7校本課程是學校在保證國家課程和地方課程的基本質量的前提下，根據國家的教育方針、課程管理政策和課程計劃，以學校為基地，以滿足學生需要和體現學校辦學理念與特色為目的，通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當地社區和學校的課程資源，由學校采取民主原則和開放手段，由教師按一定課程編制程序而開發的多樣性的、可供學生選擇的課程。它是學校課程重要組成部分，在新一輪基礎教育課程中占有比較突出的地位。重視校本課程開發，是基礎教育課程改革的具體目標之一，有利于培養學生個性，發揮教師特長，辦出學校特色。為了全面落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，促進我區校本課程的研究、開發和管理，特制定臨川一中校本課程開發與管理制度。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，堅持以學生的發展為本，推進我區基礎教育改革，深入實施素質教育，優化課程結構，充分利用學校和社區的課程資源，進一步調動學校自主開發課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應地方、學校和學生特殊需要的，體現學校辦學特色的學校課程體系。

二、校本課程管理的目標和原則

1、目標：

（1）確保執行國家課程，在維護課程計劃與課程標準嚴肅性的前提下，通過獨立地或合作開發校本課程，體現辦學特色；

（2）根據本校的培養目標和課程資源狀況，了解學生多樣化發展的需要，設置可供學生選擇的、靈活安排的課程；

（3）從學校改革與發展的實際出發，協調學校各類課程的關系，優化學校課程的結構，提高學校課程的適應性；

（4）組織教師利用現代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效地利用學校課程資源；

（5）創造機會使學生能夠在一定范圍內和一定程度上參與課程的決策，享有必要的課程管理權利。

2、原則：

（1）以學生發展為本，學校課程的研究與開發活動必須認真考慮學生的需要、興趣與經驗，一切從他們的健康發展出發；

（2）保證學校各類課程的比例均衡，充分發揮它們對學生發展的不同價值作用；

（3）校本課程的教學要重視學生學習方式的轉變，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗等有助于學生生動活潑主動學習的學習方式；

（4）在鼓勵教師及有關人員創造性地開發課程的同時，加強教學和教材的規范管理；

（5）學校及相關人員要形成課程權力分享、責任分擔的觀念，明確各自的角色地位和相應職責；

（6）充分挖掘和利用課程資源，重視實驗基地建設，注意發揮家長和社區資源的作用；

（7）采取“自上而下”和“自下而上”結合的雙向管理機制，嚴格執行國家課程計劃和課程標準，學校自主形成的校本課程開發方案必須經上級教育行政部門審批同意。

三、校本課程的實施與管理

(一)校本課程的實施

在校本課程實施中，要確立“針對校本，面向課程，凸顯個性，重在開發”的策略?！搬槍π１尽?，就要以學校為本，以學校為基礎，針對缺陷，發揮優勢，挖掘資源，組織人員，在學校中開發校本課程。

“面向課程”，就要認真做好涉及校本課程開發的環境分析、課程目標設置、課程組織、課程實驗和課程評價五個部分工作，加強三個環節的研究，即確定開設的科目；形成校本課程的指向；制定校本課程開發、實施、評價的計劃。

“凸顯個性”，就要在課程開發時，把張揚學生個性，體現老師個性和強化課程個性有機地結合起來。

“重在開發”，就要切實掌握好“六個把握”。

——把握一種模式。即采用菜單式開發模式，這樣易于實施，有助于校本課程、師本課程走向生本課程。

——把握兩條途徑。一條途徑是鞏固和強化現有的課程，通過將學校已開展的活動課與選修課，課題研究項目，經常性、有目的的舉行各種活動，課堂教學改革嘗試，開發的特色項目等內容規范化、系列化、目標化，隨之開發出校本課程；另一條途徑是有計劃、有重點地創生新課程。

——把握四個環節。第一，是調查分析，學校發展的目標是什么？學校有哪些資源？教師能做什么？學生需要什么？等等；第二，是規劃，通過規劃確定行動目標，選好開發人員、制定操作方案、編好課程綱要；第三，是實施，關鍵是成立一支志愿軍，通過團隊協作、小組作戰等方式得以落實；第四，是評價和改進，通過分析校本課程實施的成效性、可操作性和利弊，加以改進。

——把握四條思路。注重推“陳”出新，借鑒出新，改造出新，發展出新，努力推進選修活動課程化；校園活動目標化；隱性課程顯性化；實踐研究系列化。

——把握五個理理念。學生為本的課程理念；教師主體的開發程式；全員參與的合作精神；民主公平的教育觀念；個性化的價值追求。

——把握五條原則。繼承與創新并重原則；求穩與思變并舉原則；師生主體性原則；動態生成性原則；過程發展性原則。

(二)校本課程的管理

1、建立良好的課程決策和課程研究的兩個界面組織。第一個組織由專家、校長、教師代表、學生代表和家長社區代表組成，其職責是確立目標、建立制度、落實教師、安排課時、確定場地、強化社會、溝通協調和實施評價；第二個組織根據選定基礎上的課題，由同學科或不同學科教師組成，其職責是制訂方案、明確分工、相互研討、合作教學、編寫教材、評估學生等。其中，校長是第一責任人，必須明確學校教育哲學，支持校本課程開發的各方面的需要。

2、規范校本課程開發的程序。通常情況下，校本課程開發的程序為：確定課程目標——確定課程框架——編寫課程綱要——編制教學方案——開發評估工具。

3、加強教師的培訓。各校應采取有力的措施，通過多種形式，加強培訓，增強教師開設校本課程的意識和能力，養成行動研究的習慣，樹立參與意識和合作精神。

4、各學校既要各具特色，揚己所長，又要通力合作，資源共享，優勢互補，充分利用校內外課程資源。

四、校本課程的評價

1、評價原則

根據校本課程自身特點和中小學學生身心的特點，評價中應遵循“追求結果，更重過程”和“著眼發展，注意激勵”的原則。樹立評價時只有差異，沒有差生的觀念。慎用橫向比較的傳統評價方法，提倡用發展的眼光，肯定學生的點滴進步，讓處在不同水平的學生都體驗到成功，激勵學生不斷進取，自強不息。

2、評價內容

評價內容按不同類型的課題而定。一般要抓住三個要點：

①學生態度評價：表現在其認真參加每次活動，努力完成自己所承擔的任務，能否與同學合作等等。這方面的評價是對學生參與校本課程學習全過程進行體驗評價的，建議采用檔案的形式記錄學生的發展。

②學生的行為表現評價：學生在活動過程中合作態度和行為表現，是對學生是否樂于幫助同學，主動和同學配合、認真傾聽同學的觀點和意見，對班級和小組的學習做出積極的貢獻等進行評價。

③學生能力評價：對學生在活動中表現出來的其他能力應給予恰當的評價。特別是在活動過程的探索創新精神，如質疑，大膽的設想、獨特的建議等等應予充分的肯定。

3、評價手段

校本課程的評價手段靈活多樣，要對“檔案袋評定”、“協商研討式評定”等評價方法進行有益嘗試，但應立足學生參與。評價采用等第制或學分制，實行學生自評、互評與教師評價相結合，對小組的評價與對組內個人的評價相結合，過程評價與成果評價相結合。評價方式有匯報、成果或作品展示、研究報告、答辯、演示、表演、競賽、評比等等，在實踐中要及時總結這方面做法和經驗。

五、校本課程教材的編寫

校本課程教材的編寫應充分體現校本課程的特征和校本課程的目標，為實現校本課程目標提供基本教學材料。

1、校本課程教材必須與各學科知識點相結合形成合理的知識結構。在實踐中可以從三方面入手：各學科領域的知識可以在校本課程教材中延伸、綜合、重組與提升；校本課程實施過程中所發現的問題，所獲得的知識和技能可以在各學科教學中拓展和加深；在可能的情況下，校本課程教材和某些學科教材綜合使用。

2、注意聯系實際的問題。校本課程的教材內容應大多是適合學生學習和探究的某個問題或小專題，這些小問題或小專題可以是人文類的，也可以是科技類的，既可源自社會領域，也可源自自然領域和人自身領域，既可以是單科性的，也可以是跨學科式的，既可偏重于學術性、理解性、思辯性，也可以偏重社會性、生活性、實踐性。但這一切問題不同于學科教學中的學業問題。

3、校本課程的教材內容并不是預先規定好的，標準統一的東西，而是根據學生的興趣、愛好與特長，考慮已有資源、條件而確定的，同時校本課程教材的問題大多是開放性的，這些問題或多或少都帶有不確定性，探索性學習的過程與結果往往是多元的，有的甚至是不可預見或模糊不清的。某些學習成果是隱性的，無法正確表達的。因此，各校應結合自己特色開發教材，并根據實踐過程進行必要的修正和完善。

第五篇：江西省上饒市2013-2014學年高一下學期期末考試高一英語參考答案(

上饒市2013-2014學第二學期期末教學質量測試

高一年級英語試卷參考答案

聽力： 1-5:BCBBC6-10: ABBCA11-15: BCCAB16-20:BAABC

單項填空：

21-25: CBDDA26-30: DDBDB31-35: ADCBD

完型填空：

36-40: ABCBD41-45: BDCCA46-50: ACBCD51-55: BBDAC

閱讀理解：

56-60: CBADC61-65: CDABD66-70: BABAC71-75: DACBD閱讀表達： 76.Reasons to read more books.77.Improving your brain power and becoming an expert in your field./Increasing your chancesof success and putting yourself in a new world./ reducing stress and falling into a goodnight’ssleep.（任選2項）

78.Reading can keep our mind sharp(even in old age).79.(We will feel)refreshed and energetic.80.Reading more good books.書面表達：

參考范文：

As is shown in the picture, a boy is happy that he can depend on the Internet to finish his homework without any difficulty.It mirrors a common phenomenon.Nowadays, students tend to make use of the Internet to gain the information they need.There are some reasons accounting for it.To begin with, students find it convenient to surf the Internet for useful information, where problems can be solved with several clicks.What’s more, the pressure of too much homework makes some students turn to the Internet for accurate answers.As a result, some of them may lose interest in studying.In my opinion, it is vital that students gain confidence in themselves and their abilities while doing their homework.Besides, teachers should encourage students to be independent and creative in different ways.