第一篇：城廂區掃盲教育工作匯報

城廂區掃盲教育工作匯報

一、基本情況

城廂區地處莆田市中部，為莆田市政治、文化、教育、商業中心。古往今來，英才輩出，享有“文獻名邦”之譽。現轄霞林、鳳凰山和龍橋三個街道，常太、華亭、靈川和東海四個鎮,全區面積509平方公里，人口36.26萬人。2008年,城廂區15 周歲以上成人文盲人口 14829人，成年文盲率4.09 %，其中 15一50 周歲的青壯年人口206581人，文盲人口2896人，青壯年文盲率占1.4%。兩年來，我區通過抓領導職責、抓措施落實、抓經費保障、抓督查鞏固等一系列措施，掃盲工作取得了較好成績，共掃除青壯年文盲2476人，其中2009年掃除青年文盲1623人，年掃盲率達到137%，居全市第一。2009年11月26日，福建省教育廳網站掃盲教育工作動態以“莆田市城廂區掃盲教育工作全面開花”介紹了城廂區掃盲教育工作所取的成績。

二、主要做法與成效

掃除文盲是提高人口素質的必要條件，是推進社會主義新農村建設的迫切需要，是建設人力資源強區的重要保證，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。為貫徹落實教育部等12個部門《關于進一步加強掃盲教育工作的指導意見》，我區采取一系列有效措施，推進掃盲工作深入開展。

（一）強化領導明責任

一是健全機構明確責任。掃盲以及掃盲鞏固提高工作根本在明確職責，關鍵在落實責任。為了切實加強對掃盲工作的組織領導，區政府成立以分管副區長為組長，教育局局長為副組長，宣傳部、教育局、發改局、財政局、公安局等部門主要負責同志為成員的城廂區掃盲工作領導協調小組。各鎮（街）分別成立了掃盲工作領導小組，指定專門分管領導，領導協調小組在區教育局成教辦設辦公室，具體負責掃盲工作落。加強對掃盲工作的領導。目前全區配備掃盲教育教學管理人員 50人，明確職責，明確分工，各負其責，各司其職，做到目標明確，責任到人，確保該項工作全力、有序推進，努力爭取到2010年年底成人文盲率降低到3%以下，青壯年文盲率降低到0.5%以下。

二是領導重視解決難題。鄭錦權副區長多次主持召開了各鎮（街）宣傳委員以及區直有關單位主要負責人參加的掃盲工作會議，對掃盲工作作進一步安排部署，并對掃盲中出現的問題及時加以解決。同時，深入各鎮對掃盲進行了為期三天的專題調研，解決了掃盲工作中涉及的一系列需解決的問題，有效地推動了掃盲工作的順利進展。

三是人大政協關注掃盲。區人大、政協十分關注支持掃盲工作，組織人員進行專項視察，調查研究，督促、指導，并積極為掃盲工作建言獻策，有力推進了掃盲工作的開展。

四是職能部門齊抓共管。掃盲工作領導小組辦公室協調健全各鄉鎮文技校或中心小學掃盲機構，建立“學校包村、教師包組、學生包家長”的掃盲教學責任制，多次下鎮參與掃盲教師培訓，不定期下鎮（街）檢查，不斷加強對鎮（街）推進掃盲工作的督促與指導。各鎮（街）都切實把掃盲工作擺上重要議事日程，積極主動抓進度，籌措資金，確保掃盲工作按計劃完成。區直有關部門大力支持推進掃盲工作,區教育、統計、發改、財政、公安等部門組成的城廂區掃盲工作協調小組，積極做好文盲工作組織實施，文盲數據、比率統計，資金保障，脫盲人員文化程度變更等工作。

（二）多措并舉抓落實

為確保掃盲工作質量，區掃盲工作領導小組要求各鎮（街）繼續加大掃盲宣傳力度，利用各種宣傳媒體宣傳掃盲的意義，明確自身的目標任務，做到精心謀劃、精心組織、精心實施，確保掃盲工作有序開展。

一是多角度宣傳動員。通過召開鎮（街）掃盲工作負責人、成教專干、掃盲教師、小學校長等多種會議，發放掃盲知識宣傳單、掃盲宣傳標語、掃盲入學通知單、參加鎮村干部座談及掃盲班開學儀式等多種形式的宣傳，取得良好的輿論效果，群眾積極報名參加掃盲學習。

二是多形式管理培訓。由區教育局成教辦負責對全區成教專干及掃盲教師舉辦三期培訓，提高他們對掃盲教育的責任感和業務能力。同時，積極研討掃盲教學存在的問題，總結辦班和非辦班兩種方式開展掃盲教學的經驗，探討掃盲教育組織實施及管理對策，扎實推進掃盲工作深入開展。

三是多方位認定工作。由城廂區教育局出臺文件，對能履行職責的成教專干，工作量參照中心小學副校級領導予以認定，能勝任工作，按計劃完成脫盲任務的掃盲教師，年度考核總分分別加5分（集中辦班）、2分（個別輔導）。同時要求成教專干做到“五有”即有整體計劃，有師資培訓、有教學研討、有管理對策、有督查驗收。要求掃盲教師做到“五定”即定掃盲對象、定教學計劃、定時間和地點、定定期批改作業、定階段復習檢查。

四是多方面積極協調。區掃盲工作領導協調小組要求區鎮（街）領導做到“五到位”即宣傳活動到位、組織入學到位、資金保障到位、設備設施到位、協調管理到位。成教辦積極協調溝通各鎮（街）分管領導，充分發揮各鎮（街）掃盲領導小組的組織領導作用。

五是多渠道創建典型。09年6月12日省掃盲教育工作專項檢查組對我區東海鎮進行實地檢查，經省教育廳審核后，確定東海鎮為福建省掃盲教育樣本鄉鎮。我區重點指導省級掃盲樣本鎮（東海鎮）開展各項工作，培訓東海鎮掃盲教師，在東海鎮東沙村和大埔村開辦兩個掃盲班，參加的學員共有187人，均已全部脫盲，同時指導開展庭院式、電教式、小手拉大手等非辦班方式的掃盲學習。同時，在靈川鎮張邊村開設了掃盲班，參加學員86人。2009年12月23日，副市長張麗冰、市教育局局長姚志平、副區長鄭錦權、區教育局局長謝文美等有關領導到東海鎮、靈川鎮掃盲班贈書并慰問掃盲班學員，極大地推動掃盲工作的開展。

（三）加強保障抓經費

為了確保我區掃盲工作健康有序地開展，我區建立了掃盲經費投入機制，2008年，共投入掃盲教育經費3.37萬元，配備必要的教育教學設施。同時，根據各鎮（街）的實際，注重加強鎮（街）文技校建設，為掃盲教學工作提供基地保障。2009 年繼續加大投入，共投入資金8.8萬元(含省級樣本鄉鎮專項資金2.5萬元)，用于教師津貼、購買學員學習用品、資料印發和改善辦學條件。2010 年擬將中央下撥的掃盲專項資金5萬元全部投入使用，用于印發脫盲證書、教師津貼、購買贈品、資料印發、會議費用等推動各鎮（街）掃盲工作深入實施。

（四）立足鞏固抓督查

為了杜絕新文盲，鞏固我區既取的掃盲成果，一方面狠抓“雙高普九”成果的鞏固提高工作，另一方面緊盯現有文盲和已基本脫盲人群，抓好掃盲掃尾工作和脫盲人群的提高工作。區掃盲工作領導小組加強對各鎮（街）掃盲過程性督導檢查，對工作進展情況進行評估通報。同時要求各鎮（街）年終報送掃盲工作進展情況及年度計劃以備督查，并把掃盲工作成效納入我區對鎮（街）教育工作督導內容。

三、存在的主要問題

兩年來，我區掃盲工作在各級黨委、政府的高度重視和大力支持下，掃盲工作取得了一定的成績，為農村、農民和農業生產不斷發展進步起到了積極的促進作用。但也還存在不少的困難和問題，一是掃盲工作宣傳力度還不夠，群眾對教育重要性認識不足，在一定程度上影響了掃盲工作。二是少數鎮（街）領導重視不夠，對掃盲工作產生厭戰情緒，存在著重“普教”輕“掃盲”的思想；三是不少文盲對象和脫盲學員外出打工，給掃盲和掃盲后鞏固提高工作開展帶來困難。

四、下一步工作思路

1、繼續堅持“一堵二掃三提高”的方針，進一步提高認識，貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《掃除文盲工作條例》等有關法律法規，堅持掃盲教育與普及九年義務教育并舉，嚴格控制流失生，從源頭上堵住新文盲的產生。

2、深入開展掃盲工作。在“六普”前掃除剩余的青壯年文盲。堅決堵絕15—24周歲有學習能力的青年文盲，鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育，加強對流動人口中文盲的監測，及時造冊登記，要求他們參與脫盲學習，從而不斷提高勞動者素質，促進農村經濟社會協調發展。

3、不斷鞏固掃盲成果。掃盲的第一目標是脫盲，但這不是終極目標，文盲人員脫盲了，僅是他們終身教育邁出的第一步，掃盲后的繼續教育將納入社區教育，繼續學習與生活和生產密切相關，實用而急需的學習內容，如開展脫貧致富、農村實用技術培訓、勞動力轉移培訓、家庭理財、衛生保健、計劃生育、家庭教育等方面的繼續教育。讓脫盲學員以知識改變命運，以視野開闊胸懷，以文化體驗幸福，進一步提高他們的生活質量，讓他們共沐現代文明的陽光。

第二篇：掃盲工作匯報

蘭州市掃盲工作匯報

2010-06-11 閱讀:

848 出處:本站

蘭州市人民政府

二00九年十二月十五日

一、現狀

蘭州市掃盲工作在上世紀末告一段落，全市八縣區均已通過省級掃盲驗收。

2000年，全國第五次人口普查，全市有15——50歲青壯年文盲58300人，青壯年文盲率2.9%，即全市青壯年非文盲率97%，符合國務院規定基本掃除文盲地區標準。

近10年來，我市掃盲工作一直未停，繼續掃除剩余文盲，并積極做好脫盲后的鞏固提高工作。

一、機構健全、隊伍落實

市政府在機構改革中，加強了全市掃盲工作管理機構，將市教育局原成教處升格為成教辦（縣級建制），定編6人。各縣區教育局均設有成教辦，配備了1—2名專干。

二、陣地建設進一步加強，縣、鄉、村三級網絡健全。

市教育局印發了《蘭州市鄉鎮成人學校提升工程實施意見》。通過提升工程，各鄉鎮成人學校辦學水平進一步加強和提高。鄉村辦學面均在100%。使掃盲及掃盲后的繼續教育工作落到實處。

三、編制下達掃盲后繼續教育任務，下達到縣、鄉、村，并抓落實。

各縣區基本掃除文盲后，把重點放在掃盲后的繼續教育方面。每年市教育局安排下達10萬以上人的培訓任務，每年都超計劃完成，其中1000余人脫盲和小學畢業，10萬余人通過實用科技培訓達到鞏固提高工作。

四、經費保障機制基本建立健全

自1986年以來，市財政每年安排4萬元掃盲及掃盲后繼續教育專項經費。分配到各縣區、下達到各鄉鎮。

五、編制了掃盲教材《新編讀寫算》，分發到各縣區、鄉鎮基本做到文盲人手一冊。

六、近兩年來，加大了掃盲工作力度。按省政府批轉省教育廳等部門《關于進一步加強掃盲工作的意見》，市政府分管領導及時批轉市教育局抓落實。市教育局及時制定了《蘭州市掃盲工作方案》。從成立掃盲工作領導小組到摸底調查，開展工作以及考核驗收又作了全面部署，正在抓落實。

七、今冬明春的掃盲工作安排

（一）、目標任務

今冬明春全市掃除13000名文盲，使全市青壯年文盲率降到3%以下。重點對象是上過學但小學未畢業的15—50周歲青壯年。經過集中學習，使其達到成人小學畢業程度。

（二）、工作職責

市人民政府負責對全市掃盲工作的領導，市教育局負責全市掃盲工作統籌協調和具體指導，各縣區人民政府負責，領導和組織實施本縣區掃除文盲工作。

各鄉鎮（街道）、村（社區）負責認真篩查、核實、動員、組織轄區內文盲對象入學，參加脫盲學習。

公安部門負責提供轄區15—50周歲人口的戶籍信息資料（包括：姓名、性別、出生年月、家長姓名、家庭住址、受教育程度），負責辦理脫盲人員文化程度變更。

鄉鎮成人學校、社區學校及中心小學（或學區）做好對文盲的登記、造冊、建檔工作，具體組織實施教育教學任務。縣區教育局負責脫盲考核驗收及發證工作。

（三）、組織機構

成立分管市長為組長的領導小組

組長：周麗寧 副組長：何泳忠 蒙自福

下設工作辦公室，設在市教育局成教辦：

主任：蒙自福

副主任：王洪 彭玲

各縣區教育局分管局長、成教專干、督導專干為辦公室工作人員。

各縣區要成立分管縣區長為組長的領導小組，各鄉鎮、社區成立相應的工作小組，鄉鎮成人學校校長、鄉中心校校長具體抓落實，各村及教學點（學校）參與工作領導小組，建立一支相對穩定的教師隊伍。

（四）、工作要求

1、認真做好宣傳動員工作。鄉鎮政府統一安排部署，落實掃盲工作隊伍，落實工作職責，加強工作領導，落實好掃盲經費。各村采取懸掛宣傳標語等形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大農民學習科學文化知識和農村實用技術的意識。

2、徹底摸清文盲人數。確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊。要結合掃盲及農技培訓任務確定掃盲對象，認真開展掃盲教育工作，結合實際合理安排掃盲教育日程，采取送教上門，分散教學，集中學習等方式。

3、實施市、縣（區）、鄉（鎮）政府及教育部門雙線四級掃盲責任承包制，“誰的文盲誰掃除”，主要責任落實到鄉鎮政府，具體任務由鄉鎮成人學校及鄉鎮中心小學（或學區）承辦。任務落實到具體人。

4、認真組織開展好掃盲教學活動。組織學習掃盲教材，如實保證授課教案備課資料齊全，作業布置到位，學員名冊及簽到冊真實有效，有真實圖片體現。

5、認真總結掃盲成果。收集整理好相關的檔案資料，認真撰寫好總結材料。

6、認真總結，詳實收集資料與圖片歸類裝檔。

（五）、具體措施

1、教師配置

a、根據掃盲需要，從中、小學在職教師中抽調若干人做兼職教師，從退休教師中選調專職教師。

b、鄉鎮成人學校工作人員為掃盲專干。c、青年志愿者若干人。

2、教材內容選用

按照甘肅省教育廳、蘭州市教育局編寫的甘肅省革新掃盲教材《新編讀寫算》統一教材實施教學。

3、教學方法

a、開發、編寫、采集、形象淺顯易懂的遠程教育資源，依托農村中小學現代遠程教育等現代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。b、采取“小手牽大手”的教學活動，探索家庭教育模式。

c、教師利用課余時間上門教學。

d、利用冬閑及春忙前有效時間集中培訓。e、縣區教育局要組織及時考核驗收，市教育局將隨時抽查，檢驗教學成果。

(六)、具體工作步驟 1、2009年12月份成立掃盲工作領導小組和掃盲工作小組，安排掃盲工作議程并與縣區簽訂責任書。要按照上半年各縣區、各鄉鎮農村人口文化狀況調查數字為基數，明確工作任務，確定掃盲對象，將文盲對象分類、分年齡段造冊登記，制定符合實際切實有效的掃盲辦法。2、2010年1月—3月集中開展掃盲工作。3、2010年上半年，對已脫盲人員組織驗收、發證，及時變更戶籍文化程度。4、2010年下半年，重點做好鞏固提高工作，整理好相關的檔案資料，認真撰寫好總結材料。5、2010年12月份市掃盲工作領導小組對各縣區、各鄉鎮掃盲工作進行目標完成情況檢查。督促各縣區做好國家級掃盲驗收準備。

（七）、保障措施

1、市財政局安排一定數量的掃盲經費。全市61個鄉鎮各安排5000元工作經費；每掃除一名文盲補助100元誤工費（安排10次課堂教學，每次補助10元）。

2、各縣區財政也要擠出一定數量經費用于保障。

3、責任、經費、任務三落實，誰出問題誰負責。

第三篇：掃盲工作匯報

掃盲工作情況匯報

（2004年12月6日）

2004年是實現“十五”期間掃除青壯年文盲目標任務關鍵的一年。在省市的正確領導下，我縣深入貫徹國務院《掃除文盲條例》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，明確職責，強化措施，大力開展全民性掃盲工作，取得了較好成績，2004年市下達我縣的脫盲人數為1165人，我縣實際組織掃盲學習人數為1320人，其中失能文盲459人，圓滿完成了掃盲工作任務。現將我縣2004年掃盲工作匯報如下：

一、加強領導，明確職責，保障經費，努力為掃盲工作創造良好條件

掃除文盲是社會進步、經濟發展和提高人民生活水平的基礎，是各級政府的重要職責。我市堅持把掃盲工作納入重要的議事日程，不斷強化措施，加大投入，推進了這一工作的順利開展。

首先，建立健全黨委、政府掃盲工作領導協調機構，動員各方面力量積極參與掃盲工作。根據上級要求，我縣及時建立了由有關部門參加的掃盲工作領導班子，并從上到下建立相應的掃盲工作組織機構，形成了一級抓一級，一級對一級負責的掃盲工作機制，為我縣掃盲工作開展提供強有力組織保障。目前，我縣掃盲工作形成了以教育部門為主，文化、農林、共青

團、婦聯和科協等部門積極參與、齊抓共管的良好局面，保證了掃盲工作有領導、有組織、有計劃、有步驟地深入開展。

其次，嚴格實行主要領導負責制，將掃盲工作任務落實到人。為切實保證掃盲工作落到實處，我縣把掃盲工作列入政府工作目標與教育工作目標，實行政府、教育部門“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核工作成績的一項重要內容。掃盲工作關鍵在于基層，為了抓住這一關鍵，我們層層建立掃盲工作責任制，按鎮、村、中心校、教學點自上而下簽訂責任狀，責任到具體單位和個人，任務承包到點，一環扣一環，一環緊一環，嚴肅工作制度，務求取得實效。

第三，多方籌資，合理使用，保障掃盲工作順利開展。2004年我縣投入10萬余元用于掃盲工作，為掃盲工作的正常開展提供了有力保障。各級掃盲單位也想方設法籌措資金，不斷加大人力、物力投入。一年來，各鎮用于添臵檔案柜、檔案盒和教師教育教學的補貼多達五千元。同時，努力做到開源節流，用好用足掃盲經費。一是將退舊的桌凳翻新后作為教學使用，二是各教學點掃盲教師盡可能使用小學教師兼職，或聘請高年級學生和退離休老教師幫忙，節省了大量經費。

二、深入調研，完善檔案，建立網絡，切實為掃盲工作打下堅實基礎

為搞清我縣“五普”以來的新生文盲人數，我們認真組織有關工作人員深入基層，走村入戶，進一步排查摸底，登記造冊，完善了掃盲工作檔案。目前，我縣總人口87萬5千人，15周歲以上人口58.7萬人，平均識字率為93%，其中15至49歲人口數為53.3萬人。16-60周歲勞動力人數為51.5萬人，人均受教育年限為8.90年。

通過對調查情況進行細致分析，我們發現我縣文盲人員情況比較復雜：一是失能人員比例大，給掃盲工作帶來較大困難。“五普”時統計文盲數為2324人，文盲率為0.47%，其中失能人數多達1077人，除失能外文盲率為0.25%。二是文盲人員地區分布不均衡，與所在地經濟狀況有較大關系。全縣青壯年文盲率在0.5%以下有九個鎮，青壯年文盲率在0.5%-1%之間的有7個鎮。三是外出務工的文盲人員較多，流動性大，不便于定期集中培訓學習。

在建立掃盲臺帳的基礎上，全縣建立起掃盲網絡。針對掃盲工作計劃，各鎮積極利用教育網站，對文盲人員進行動態管理，對遷移性新增文盲隨時建檔，尤其關注青壯年文盲及婦女文盲，把他們作為掃盲工作主要對象實施有效監控，真正做到了文盲資料清楚完備，重點突出。

三、更新觀念，按需施教，扎實工作，穩步提高掃盲工作的質量和效益

文盲與貧困通常相伴相生,往往因貧困而產生文盲,又因文盲而導致貧困且難以脫貧,就此而言,掃盲工作需要與扶貧結合起來。以這一問題為導向,我縣在掃盲工作中積極轉變掃盲教育觀念，逐步建立起以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制和工作方法。

（一）更新觀念，按需施教。單純以識字為主的掃盲已經不能適應新形勢需要，學員也不感興趣。因此，各鎮及時轉變觀念，在掃盲工作中堅持為民服務，急民所急，積極探索生產勞動技術與農村脫貧致富相結合的教學方式，逐步從掃文字盲向掃文化盲、掃技術盲等功能性掃盲轉變，建立起文化知識、實用技術技能培訓、家庭生活知識與技能、衛生知識與技能相

結合的掃盲課程體系，邀請有關部門舉辦了法制講座和常見病診斷和治療講座，把學文化與學技術、學法律結合起來，與生產生活結合起來，有效提高了學員全面綜合素質能力。

（二）因地制宜，講究實效。各鎮根據當地經濟發展實際，在掃盲教學中認真落實“科教興農”戰略舉措，在抓好掃盲工作的同時，瞄準當地資源、產業優勢，因地制宜，積極開展各級各類科技培訓活動，積極幫助文盲人員脫貧致富，提高了文盲人員生活質量。

（三）注重實際，因材施教。針對文盲人員復雜性的特點，在掃盲工作中，我們把文盲人員分成不同層次，努力做到因材施教。一是聯系農科教等部門，采取集中與分散相結合的方式，向文盲人員傳授農業科技知識。二是建立起實用技術培訓基地，手把手教給失能人員一門生產技術，按失能人員失能輕重及興趣、愛好，提供養豬、養雞、養蠶等易于掌握的技術，取得了良好效果。三是抓住有利時機開展掃盲教育工作。利用其回鄉過春節的時機，集中開展掃盲和技術培訓工作，受到了文盲人員的好評。

四、注重教學，強化督導，嚴格考評，全力促進掃盲工作扎實有效開展

首先，加強師資培訓，著力提高掃盲教師的業務素質水平和能力。今年以來，我縣對從事掃盲教學工作的教師全部進行了專門培訓，對掃盲教師備課、上課、作業批改、輔導考核等業務進行了認真指導，進一步提高了他們業務能力和教育教學水平。

其次，加強教學管理，力求科學規范。掃盲工作要取得實效，關鍵在管理。在掃盲教學工作中，我們重點要求各鎮做到三個

加強：一是加強教學內容管理，要求編寫教材豐富、實用、易學。二是加強教學時間管理，確保每周上課時間、節數，保障學員有充足學習時間。三是加強教學進度管理，為保證教學質量便于檢查、評估、獎勵，各鎮都印發了教學進度表，要求各教學區、教學點按進度實施掃盲教學。

第三，嚴格組織督導，抓好典型示范。為了促進掃盲工作有力、有序、有效開展，我縣多次組織督導活動，對各鎮掃盲工作進行定期檢查和不定期抽查，及時解決存在問題，并及時調整掃盲工作計劃和教學方法，使掃盲工作更具合理化、科學化、規范化。

第四、建立考評制度，推動掃盲教學工作健康開展。根據掃盲工作責任狀，教育局制訂了具體考核評分標準，對掃盲過程及結果進行評估、考核，嚴格兌現獎懲，激勵先進，鞭策后進，切實調動了廣大掃盲教師工作積極性和主動性。回顧一年來的工作，我市在掃盲工作中取得了一定成績，滿足了廣大青壯年文盲學文化、學技術的需求，但仍存在一些問題和不足，許多工作還有待于進一步規范和加強。

一是掃盲工作投入還需要進一步加大，教學設施和設備還需要添置、完善。

二是掃盲教學的針對性還需要進一步加強，部分文盲學員學習意識不強、學習興趣不濃、實用技術掌握不牢、衛生法律意識淡薄的現狀急需改變。

三是掃盲工作制度還需要進一步完善，一些掃盲教師急躁冒進、責任心不強等情況依然存在。

針對以上問題和不足，我們將認真落實對策，進一步動員各方面力量，明確職責，扎實工作，齊心協力，努力推進全縣

掃盲工作的深入發展，為提高廣大群眾的科技文化素質作出應有的貢獻。

第四篇：2009掃盲工作匯報

王城村2008掃盲工作總結

根據區教育局和鄉里掃盲工作的總體安排部署，我村高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導,建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署,強化工作措施,落實責任，經過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務,現將我村2008掃盲工作總結如下：

一、加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍

為了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點來抓，并與全鎮的大培訓大學習活動有機的結合起來，充分利用宣傳蘭、板報、橫幅、標語等載體進行大力宣傳。

二、加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施

二00八年我鄉把掃工作作為鞏固“兩基”成果，提高全民素質，促進我村經濟發展，脫貧致富奔小康的一項迫切任務，列入業務部門和鄉鎮目標管理的一項重要指標進行嚴格考評。專題召開掃盲工作會議，安排部署了掃盲工作，下達了掃盲、脫盲任務,明確了我村、學校在掃盲工作中的職責。

三、采取得力措施，深入開展掃盲工作

在掃盲過程中,充分發揮中小學師生主力軍的作用,把掃盲任務落實到村、學校、教師、學生,層層落實責任,落實掃盲人員，采取集中辦班與分散包教相結合的辦法,大力推行學校包村、教師包班、學生包戶包人責任制，做到了教材、人員、教師、時間的“四落實”。做好資料數據的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準備。同時，把農業實用技術培訓作為掃盲工作的重要任務來抓。通過培訓，使當地群眾掌握了牛羊養殖、種植等技術，有力推動了農村種養業的快速發展和種植規模。

四、存在的問題和困難

一年來，盡管我村在掃盲工作中做了一些艱苦細致的工作，取得了一定的成效，但與上級部門的要求相比，還存在許多問題和困難：一是農閑季節村民想方設法外出搞勞務,給掃盲工作的組織帶來了一定的困難。二是由于我村財困難，掃盲經費投入有限，很大程度上影響了掃盲工作的正常開展。三是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項工作需要公安、統計和教育部門的協調才能完成。

大柳鄉王城村 2008年10月

第五篇：掃盲工作匯報材料

陽霞鎮青壯年掃盲工作匯報材料

各位領導：

今天，各位領導蒞臨我鎮檢查指導掃盲工作，這充分說明了上級領導對我鎮教育工作的關心和支持，在這里我謹代表陽霞鎮黨委、政府和全鎮廣大干部群眾對您們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就陽霞鎮2006年至2008年掃盲工作向各位領導作一簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導批評指正。

基本鎮情

陽霞鎮是一個農牧商結合的鎮，全鎮行政面積1400平方公里，耕地面積4.6萬畝，總人口1.32萬人，下轄8個行政村，23個村民小組，2008年全鎮農村經濟生產總值8929萬元，較2007年增長了18%，農牧民人均純收入預計達5520元，較2007年增加了631元。全鎮有中小學校5所，其中初中1所，中心小學1所，村小學3所，小學教學點1所。2007-2008學年，在校學生1497名，教職工143人；全鎮共有農牧民文化技術學校8所，其中鎮級1所，村級7所，擁有專職教師3名，兼職教師9名。全鎮現有文盲32人，其中剩余文盲12人，殘疾文盲20人。

一、提高認識 加強領導

掃盲工作是“兩基”工作之一，陽霞鎮始終把掃盲以及掃盲鞏固提高和發展作為教育“重中之重”抓緊抓好抓扎實。將開展科技文化知識培訓、掃除青壯年文盲等工作列入經濟和社會發展目標，與其他工作同安排、同部署、同考核。及時調整充實了陽霞鎮青壯年掃盲工作領導小組，形成了鎮長為組長、分管領導為副組長、各學校校長、骨干教師為成員的領導小組具體負責協調、管理全鎮青壯年掃盲工作，形成了主要領導主抓、學校落實、各

學校骨干教師包聯青壯年文盲的脫盲培訓活動，每名教師和青壯年文盲實行結對子脫盲幫扶，定期進行文化知識傳授培訓。經過這種脫盲培訓，2008年實現脫盲2人。通過農牧民實用技術培訓，農牧民依靠科技致富的意識逐年提高，全鎮的農牧民都基本掌握了兩至三門實用技術，提高了農民科學種田的技能。

四、立足鞏固成果，做好掃盲后的提高工作

截至2008年低，全鎮15－50周歲青壯年人口為6478人，其中青壯年非文盲人數6411人，失能人員35人，文盲32人，近三年脫盲2人，非文盲率達99.5%。雖然掃盲工作取得了較好的成果，但掃盲成果的鞏固尚需要長期的努力。一是狠抓“普九”成果的鞏固提高工作，逐步建立和完善掃盲工作復查制度及獎勵機制，加強對掃盲檔案的建設和管理。抓好檔案建設和管理是掃盲教育工作的一個重要環節，是一項基礎性的常規工作和基本任務。鎮政府歷年來對掃盲檔案建設高度重視，一直都列為一項重要任務來抓，中小學校均做到掃盲資料齊全、表冊規范、數據詳實、填寫認真，為掃盲工作的持續、穩步、健康發展奠定良好的基礎。二是緊盯現有文盲和已基本脫盲人群，抓好掃盲掃尾工作和脫盲人群的提高工作。把掃盲和脫盲人員的提高工作緊緊地和農村技術培訓、農村剩余勞動力培訓、科技之冬培訓、農村致富骨干培養等各類培訓活動結合起來，積極探索多種形式的功能性掃盲途徑和方法，把掃盲工作切實和發展地方經濟、改善文化弱勢群體精神和物質生活結合起來。