第一篇：掃盲教育工作簡報5

簡 報

第五期

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年11月25日

多種形式開展掃盲，教給農(nóng)民實用技術(shù)

一學(xué)期來我校在掃盲工作中首先核清底數(shù)，健全檔案。根據(jù)村人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，以村為單位，核清文盲底數(shù)。對新生文盲、復(fù)盲等加強了監(jiān)測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態(tài)管理機制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務(wù)教育階段在校生輟學(xué)，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學(xué)校負責(zé)進行了脫盲教育，使其接受國家規(guī)定的義務(wù)教育，或達到了個人脫盲標(biāo)準(zhǔn)；對１５一２４周歲有學(xué)習(xí)能力的青年文盲，我們通過教育使其多種渠道脫盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學(xué)員中開展各種形式的閱讀訓(xùn)練、適用技術(shù)培訓(xùn)及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現(xiàn)在就我校掃盲工作的情況做一總結(jié)如下：

一、根據(jù)年初計劃我們還做了以下幾項具體工作：

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學(xué)習(xí)。在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導(dǎo)；采取了家庭掃盲，子女利用假期教

父母，丈夫教妻子；根據(jù)社區(qū)居住的特點，合理調(diào)整了掃盲專職干部、專職教師、包保教師的教學(xué)布局，極大地提高了適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據(jù)實際需要確定掃盲專職干部、專職教師、包保教師作為掃盲工作組成員。

3、積極籌措籌措掃盲經(jīng)費，全部用在了掃盲工作上。

4、舉辦了實用技術(shù)培訓(xùn)班讓脫盲生參加學(xué)習(xí)，共計76課時。

5、加強管理。制訂了掃盲學(xué)習(xí)制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。建立了掃盲教師崗位制度，對掃盲教師實施考核監(jiān)督，并提出教學(xué)要求。實行脫盲考試制度，對學(xué)員舉辦了統(tǒng)一考試，并對合格者頒發(fā)了脫盲證。

二、成果：

學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，這樣就有效地減少了新文盲的數(shù)量。所管轄的社區(qū)掃除青壯年文盲 15人, 圓滿地完成了本學(xué)期的掃盲任務(wù)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力使我們深深體會到：文化科技素質(zhì)提高了，先進文化技術(shù)得到更好的滲透，就可以改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，科學(xué)知識在更大的范圍內(nèi)得到了推廣，也就增加了再就業(yè)的機會。

梅川中心小學(xué) 2009年11月25日

送：縣教育局，鎮(zhèn)政府，村委會，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：掃盲教育工作簡報7

簡 報

第七期

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2010年11月30日

我校掃盲工作成效顯著

一學(xué)期來我校在掃盲工作中首先核清底數(shù)，健全檔案。根據(jù)村人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，以村為單位，核清文盲底數(shù)。對新生文盲、復(fù)盲等加強了監(jiān)測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態(tài)管理機制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務(wù)教育階段在校生輟學(xué)，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學(xué)校負責(zé)進行了脫盲教育，使其接受國家規(guī)定的義務(wù)教育，或達到了個人脫盲標(biāo)準(zhǔn)；對１５一２４周歲有學(xué)習(xí)能力的青年文盲，我們通過教育使其多種渠道脫盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學(xué)員中開展各種形式的閱讀訓(xùn)練、適用技術(shù)培訓(xùn)及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現(xiàn)在就我校掃盲工作的情況做一總結(jié)如下：

一、根據(jù)年初計劃我們還做了以下幾項具體工作：

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學(xué)習(xí)。在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導(dǎo)；采取了家庭掃盲，子女利用假期教

父母，丈夫教妻子；根據(jù)社區(qū)居住的特點，合理調(diào)整了掃盲專職干部、專職教師、包保教師的教學(xué)布局，極大地提高了適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據(jù)實際需要確定掃盲專職干部、專職教師、包保教師作為掃盲工作組成員。

3、積極籌措籌措掃盲經(jīng)費，全部用在了掃盲工作上。

4、舉辦了實用技術(shù)培訓(xùn)班讓脫盲生參加學(xué)習(xí)，共計76課時。

5、加強管理。制訂了掃盲學(xué)習(xí)制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。建立了掃盲教師崗位制度，對掃盲教師實施考核監(jiān)督，并提出教學(xué)要求。實行脫盲考試制度，對學(xué)員舉辦了統(tǒng)一考試，并對合格者頒發(fā)了脫盲證。

二、成果：

學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，這樣就有效地減少了新文盲的數(shù)量。所管轄的社區(qū)掃除青壯年文盲 9人, 圓滿地完成了本學(xué)期的掃盲任務(wù)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力使我們深深體會到：文化科技素質(zhì)提高了，先進文化技術(shù)得到更好的滲透，就可以改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，科學(xué)知識在更大的范圍內(nèi)得到了推廣，也就增加了再就業(yè)的機會。

2010年11月30日

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)

送：縣教育局，鎮(zhèn)政府，村委會，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：掃盲教育工作簡報10

簡報

第10期

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年6月25日

——多次召開會議，搞好思想發(fā)動。為全面完成“掃盲

各項指標(biāo)任務(wù)，確保順利通過2011年市、縣對掃盲工作的要

求，我校多次召開兩基迎國檢工作會。學(xué)學(xué)校長及資料員多

次參加會議和接受培訓(xùn)。全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，精

心安排，明確責(zé)任，強化落實，積極抓好“保學(xué)控輟”和加

強“兩基”檔案資料建設(shè)等各項工作。

——認真組織培訓(xùn)，層層落實責(zé)任。為認真落實《關(guān)于

兩基迎國檢工作倒計時安排的通知》文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高

度重視其各種培訓(xùn)，要求全體教師要努力做好脫盲學(xué)員培訓(xùn)

鞏固提高工作，積極配合鎮(zhèn)、村負責(zé)農(nóng)技培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)

資料的收集整理與歸檔，對脫盲培訓(xùn)致富典型人物進行跟蹤

服務(wù)，寫出典型材料，進行推廣學(xué)習(xí)。

——加大宣傳力度，營造迎檢氛圍。為了營造濃厚的兩

基迎國檢工作氛圍，除在學(xué)校周邊、公路沿線及街道懸掛大

幅標(biāo)語進行宣傳外，還要組織義務(wù)教育宣傳隊，走村入戶，加強“兩基迎國檢”和《義務(wù)教育法》的宣傳。同時，利用

會議、《簡報》等形式向社會廣泛宣傳教育法規(guī)和“兩基迎

國檢”工作，提高廣大教師和人民群眾對迎檢工作重要性和必要性的認識，使此項工作深入人心。

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)

送：縣教育局，鎮(zhèn)政府，村委會，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：掃盲教育工作簡報8

簡報

第八期

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年5月10日

真抓實干扎實推進新一輪掃盲工作

我校按照縣教育局《關(guān)于進一步加強掃盲工作的實施意見》及縣

教育局掃盲檢查指導(dǎo)組，在我校檢查工作時對掃盲工作的要求，我校

積極推動掃盲工作，取得了初步的成效。近階段以來，我校主要做了

以下幾方面工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

掃盲教育是一項系統(tǒng)工程，政府是實施掃盲工作的主體。為了加

強掃盲工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保掃盲工作“項項有人抓，事事有人做”。

2011年6月，學(xué)校成立了掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教教學(xué)的呂校

長任組長，學(xué)校9名教師為成員。由本鎮(zhèn)文技校干部、農(nóng)村致富能手

及本校9名教師等組成，負責(zé)掃盲具體教學(xué)工作；并制訂了掃盲規(guī)劃，明確掃盲工作的責(zé)任人與負責(zé)人，并簽訂了“雙線”《掃盲教育工作責(zé)

任書》或《掃盲包教包學(xué)合同書》。建立掃盲責(zé)任制，加強對掃盲工

作的領(lǐng)導(dǎo)和評價。形成“鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，村、校、教師分工負責(zé)，形成各方協(xié)調(diào)推進，齊抓共管”的掃盲管理體制和運行機制。

二、狠抓學(xué)習(xí)，營造氛圍

為了提高廣大干部群眾對掃盲工作的認識，增強教師從事掃盲工作的責(zé)任感與緊迫感，為順利開展掃盲工作奠定良好的社會輿論基礎(chǔ)，我校通過召開掃盲工作負責(zé)人、掃盲教師、學(xué)生家長會、鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員等多種形式的會議、張貼掃盲宣傳標(biāo)語、刊出掃盲宣傳專欄、發(fā)放掃盲工作簡報等形式，多渠道、多角度進行多種形式宣傳動員。取得了良好的輿論效果。

三、建立文盲人口檔案。2011年4月，我校積極爭取梅川派出所和鎮(zhèn)村的配合，建立了了梅川、杏林、山咀三村15周歲以上人口戶政信息。在此基礎(chǔ)上組織教師和鎮(zhèn)、村干部一起進村入戶調(diào)查，進一步核實有關(guān)人員的文化狀況和文盲數(shù)量，建立了15周歲以上人口文化狀況戶口冊和15周歲以上人口文盲、半文盲文化戶口冊。

四、抓實掃盲師資培訓(xùn)，加強掃盲教師隊伍建設(shè)。對參加掃盲工作的教師進行了掃盲教材師資培訓(xùn)，從而有效地提高了教師素質(zhì)。

五、精心組織掃盲工作，創(chuàng)新掃盲工作的教學(xué)摸式。掃盲組織動員是掃盲工作的難點，如何有效地動員學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)，首先應(yīng)搞清組織難的成因，并有針對性地采用多種形式與方法進行組織動員，組織動員學(xué)校教師入戶承包動員、家庭成員親友(父母、子女、親友、學(xué)員)，互幫互學(xué)。通過集中辦學(xué)、送教上門、包教包學(xué)、學(xué)生教家

長、丈夫教妻子等形式來進行脫盲教學(xué)。全體教師及家里有文盲的學(xué)校高年級學(xué)生都參與到了掃盲教學(xué)的行列中。

梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.5.10

送：縣教育局，鎮(zhèn)政府，村委會，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

第五篇：加強掃盲教育

加強掃盲教育，提高人口素質(zhì)

廈門市教育局

深入持久地開展掃盲教育工作，減少文盲人口，是推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要，是提高我市人口素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的基本要求和重要基礎(chǔ)。我市深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，積極采取切實可行的措施，落實教育部等12部門《關(guān)于進一步加強掃盲工作的指導(dǎo)意見》，有效推動掃盲教育工作扎實穩(wěn)步開展。

一、我市掃盲教育的現(xiàn)狀

20世紀90年代，我市認真貫徹國務(wù)院《掃除文盲工作條例》，深入開展掃盲教育工作，于1996年實現(xiàn)了基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)。此后一個時期，我市在繼續(xù)做好掃除剩余青壯年文盲和鞏固掃盲成果方面做了大量工作，也取得了較好的成效。根據(jù)福建省統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，2006年我市15周歲以上成人文盲率為8.28%，為全省最低，但隨著我市經(jīng)濟的快速發(fā)展，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化。我市2007年人口抽樣調(diào)查顯示，全市15歲以上成人文盲仍有23.6萬人，其中非本市戶籍文盲8.4萬人。

二、我市加強掃盲教育的主要做法

（一）鞏固提高義務(wù)教育，杜絕新生文盲

市教育局嚴格貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》和《關(guān)于印發(fā)福建省初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》，結(jié)合實際，研究出臺《廈門市普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法》，下一步將研究出臺《廈門市小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做好適齡兒童組織入學(xué)工作，切實加強義務(wù)教育階段學(xué)額鞏固工作，努力提高適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率，控制輟學(xué)率。進一步做好進城務(wù)工人員子女義務(wù)教育階段入學(xué)工作，合理規(guī)劃，積極部署，加大投入，新建、擴建學(xué)校，增加公辦中小學(xué)接收進城務(wù)工人員子女就讀的學(xué)位，最大限度地減少新文盲產(chǎn)生，有效堵住新文盲產(chǎn)生的源頭。

（二）建立健全制度體系，提供政策保障

為促進掃盲工作的深入實施，市教育局結(jié)合實際，出臺《廈門市教育局關(guān)于進一步做好掃盲工作的通知》，在轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等14部門《關(guān)于進一步加強掃盲工作的實施意見》的同時，制定了廈門市掃盲教育實施方案，成立了由市教育局等14部門組成的“廈門市掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”。市教育局與各區(qū)教育局簽訂《廈門市掃盲工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，進一步明確責(zé)任，加強掃盲工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步完善掃盲工作政策保障體系。各區(qū)人民政府相繼印發(fā)了關(guān)于加強掃盲教育工作的指導(dǎo)性文件，成立區(qū)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂區(qū)掃盲教育實施方案，明確掃盲計劃和政策措施，統(tǒng)籌安排，積極推進掃盲教育工作。

（三）開展文盲摸底調(diào)查，完善文盲檔案

各區(qū)教育局結(jié)合實際情況，主動協(xié)調(diào)派出所印制15－50周歲人員花名冊，根據(jù)花名冊篩選出文化程度登記空白者及“不識字”者，與有關(guān)部門通力合作，以鎮(zhèn)、街或社區(qū)為單位，逐一登門入戶調(diào)查，核實當(dāng)前實際文化程度，及時登記造冊，不斷健全與完善文盲人口檔案資料，為制訂掃盲計劃和開展掃盲工作奠定基礎(chǔ)。

（四）加強掃盲教育培訓(xùn)，提升掃盲隊伍素質(zhì)

逐步建立掃盲工作機制，重點建設(shè)好掃盲教育的管理、組織、教學(xué)三支隊伍：成立由市、區(qū)教育局掃盲專（兼）職干部組成的掃盲管理隊伍；由鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、村（居）干部等組成的動員隊伍；由各區(qū)中小學(xué)、文技校、成教中心等教師組成的掃盲教學(xué)隊伍。2008年，我市還組織編印了《廈門市掃盲教育讀本（試行）》，認真組織掃盲工作負責(zé)人參加福建省掃盲教材師資培訓(xùn)班，舉辦了廈門市首期掃盲教育師資培訓(xùn)班，邀請國內(nèi)知名掃盲教育專家授課。各區(qū)教育局積極開展多種形式的區(qū)級培訓(xùn)，全市共培訓(xùn)各區(qū)掃盲負責(zé)人、專（兼）職干部及街道、鎮(zhèn)、場的掃盲專（兼）職教師等299人。通過各級各類培訓(xùn)，掃盲工作人員初步掌握了新時期掃盲教育的實施與管理方法，有效提高了我市掃盲工作隊伍的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）創(chuàng)新掃盲教育手段，扎實推進脫盲工作

市教育局根據(jù)各區(qū)實際情況，結(jié)合教育發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，堅持實事求是的原則，緊緊抓住“以學(xué)技術(shù)為切入口，通過學(xué)技術(shù)帶動學(xué)文化”這一掃盲教學(xué)改革方向，結(jié)合文盲的實際需求，不斷改進掃盲的手段和方法。采取集中辦班、送教上門、承包教學(xué)、“以測代掃”等方式靈活施教，充分發(fā)揮學(xué)校、文技校、農(nóng)村中小學(xué)遠程現(xiàn)代化教育設(shè)備作用。在教學(xué)過程中采用多媒體、肢體語言等方法，增加掃盲學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)員出勤率高，群眾普遍反映良好，同時吸引了不少持觀望態(tài)度的文盲前來報名學(xué)習(xí)。集美區(qū)教育局積極協(xié)調(diào)公安派出所、鎮(zhèn)（街道）等部門，組織人員入戶動員文盲參加學(xué)習(xí)，舉行隆重?zé)崃业膾呙そ虒W(xué)開班儀式，積極開展掃盲教研活動，提高掃盲效益。2008年底，該區(qū)已開設(shè)7個掃盲教學(xué)班，共有157名學(xué)員參加脫盲學(xué)習(xí)，其中9名15－24周歲的青年文盲人口成功脫盲。翔安區(qū)教育局結(jié)合本區(qū)文盲人口分布較散的實際情況，靈活采用集中辦班、送教上門、庭院教學(xué)等多種形式逐步開展掃盲工作。同安區(qū)教育局在做好普通文盲掃盲教學(xué)的同時，認真做好殘疾人掃盲試點工作，組織同安特殊教育學(xué)校教師專門負責(zé)對區(qū)域內(nèi)的殘疾人文盲進行掃盲教學(xué)。改變單純考核學(xué)員的識字量、寫作、算術(shù)運算等作為衡量是否脫盲的方法，根據(jù)掃盲對象對生產(chǎn)、生活的基本學(xué)習(xí)需求，結(jié)合我市實際，積極探索利用文字、影像、聲音、圖片等多種途徑制定可操作性強的脫盲標(biāo)準(zhǔn)和測試方法。

（六）發(fā)揮典型示范作用，整體推進掃盲工作

為充分發(fā)揮掃盲教育先進區(qū)的示范引領(lǐng)作用，加強各區(qū)掃盲工作經(jīng)驗交流與借鑒，我市在集美區(qū)召開了“廈門市掃盲教育工作現(xiàn)場會”，市教育局局長賴菡在會上就推進我市掃盲教育工作進行動員和部署，集美區(qū)分管教育的副區(qū)長和集美

區(qū)教育局作了掃盲教育工作經(jīng)驗介紹，與會代表參觀了集美區(qū)開展掃盲教育的展板，開拓了工作思路，增強了信心，有力地發(fā)揮了示范和輻射作用，促進了全市掃盲教育工作的發(fā)展。廈門電視臺、廈門日報等新聞媒體也作了專門報道。

三、推進掃盲教育的對策思考

在省教育廳的統(tǒng)一部署下，我市掃盲教育工作取得了初步的成效，但我們清醒地認識到，我市掃盲工作仍面臨一些新的困難和挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在：

1、社會上對掃盲工作還存在著一些認識上的誤區(qū)，各區(qū)對掃盲教育重視程度不平衡、組織機構(gòu)還不夠健全、掃盲教育專項經(jīng)費不足、專職人員配備不夠、保障力度尚待加強、相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)不夠，各自優(yōu)勢未能最大限度地發(fā)揮，直接影響了掃盲工作的開展；

2、我市文盲人口還呈現(xiàn)大齡多、農(nóng)村多、婦女多、進城務(wù)工人員多、居住分散等“四多一散”的特點；

3、部分文盲特別是農(nóng)村文盲思想較為陳舊，積極性不高，動員學(xué)習(xí)難度較大；

4、外來務(wù)工人員流動性大、居所穩(wěn)定性低、上班時間長、可支配時間短，進行文盲人口摸底調(diào)查的難度大，集中辦班教學(xué)十分困難。

因此，必須深入學(xué)習(xí)貫徹省教育廳等14部門《關(guān)于進一步加強掃盲工作的實施意見》，針對新特點，采取新措施，進一步推進掃盲教育工作扎實深入開展。提高認識，增強使命感和責(zé)任感，采取切實可行的措施，加大掃盲投入，設(shè)立掃盲專項經(jīng)費和專項教育事業(yè)編制。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全掃盲隊伍，促成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門分工負責(zé)，全社會協(xié)調(diào)推進，齊抓共管”的掃盲教育管理體制和運行機制。開拓創(chuàng)新，進一步改進掃盲教育手段，針對掃盲教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時研究解決辦法，提高掃盲效益。加強督導(dǎo)，完善評估和報告制度，把做好新時期的掃盲教育工作納入督導(dǎo)評估范疇，加強對掃盲工作的過程性督導(dǎo)并進行通報。