第一篇：信息化建設(shè)工作總結(jié)_

倪邱中心校2013-2014學年度電教

工作總結(jié)

倪邱中心學校；

2014年9月5日

倪邱中心校2013-2014學年度電教

工作總結(jié)

為了適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化教學的需要，學校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點。學校信息化建設(shè)不僅僅是改善和提升了現(xiàn)有的教學環(huán)境，更重要的是信息化建設(shè)為教育帶來了教學觀念、教學思想和教學方式的變革，是促進教學改革的有力工具。2013-2014學年，在縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下、在全體教職工的共同努力下，我校的信息化建設(shè)工作在各方面都取得了長足的進步和發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作情況簡單總結(jié)如下：

一、加強組織機構(gòu)的管理

1．進一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導。為了更好地運用現(xiàn)代化教育教學設(shè)備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。為了使我校信息技術(shù)教育走上科學化、規(guī)范化、快速發(fā)展軌道，學校成立了以領(lǐng)導為組長的信息化建設(shè)領(lǐng)導小組，教導處負責部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向。

2、領(lǐng)導重視，注重投入。我校投資萬于元，購買了幾部購買了數(shù)碼攝像機，方便了辦公，同時也為信息化建設(shè)提供了條件。

二、充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有作用。

1、課堂教學的應(yīng)用 遠教項目為各科教學提供了豐富而有價值的教學素材，通過合理利用使課堂變得活躍、學生的積極性大大提高、學習效果明顯提高。課堂教學具體實施步驟如下：

（1）電教管理員根據(jù)各科任教師提供的各科目錄及教學進度計劃認真及時地下載相關(guān)對應(yīng)課程資源并及時公布資源內(nèi)容。并將資源內(nèi)容對號入座存入教師資料庫，確保使資源得到及時、充分、有效的利用。（2）科任教師可在規(guī)定時間內(nèi)查閱資源內(nèi)容以備好電教教案。保證每周都利用班班通上課。

（3）教導處負責監(jiān)督和檢查，把檢查結(jié)果公布上報,做到每周一公布，每周一上報。

（4）電教管理員可根據(jù)教師課后反饋意見認真填寫課后評定效果。（5）各科任教師課后認真填寫《班班通設(shè)備使用登記冊》。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設(shè)計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學科能力的競賽和參加各級各類信息技能研修培訓活動。

四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助，老師們通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，參加網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)培訓，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。

五、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)

學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、動畫制作、網(wǎng)頁制作??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。

六、面臨的問題及未來的發(fā)展

當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，學生計算機容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學校主頁，沒有學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，總之，學校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設(shè)更美好的未來！為此，我們將繼續(xù)努力，提高教育信息化水平，加快教育現(xiàn)代化進程。

第二篇：2016信息化建設(shè)工作總結(jié)

2016信息化建設(shè)工作總結(jié)