第一篇：信息化建設工作總結

大灘鄉完全小學教育信息化工作總結

國家實施農村中小學教育信息化工程，為農村中小學教育事業提供了千載難逢的發展機遇。在縣教育局的正確領導下，一年來，我們做了大量的工作，現簡要總結如下：

一、組織強有力的領導班子。

教育信息化工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校都成立了信息化工作領導小組。選定工作責任心強，熱愛教育信息化工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責此工作。做到組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規章制度

為了使教育信息化有條不紊地進行，我校都制定了下列教育信息化工作制度：

1、網絡計算機教室使用制度；

2、校園網網絡安全管理制度；

3、現代教育信息化項目管理服務制度；

4、“班班通”管理使用制度；

5、學校教育信息化基礎設施管理制度；

6、辦公電腦上網管理制度；

7、計算機教室管理制度；

8、學生上機管理制度。并做到對以上制度都規范成冊。

三、加強現代教育信息化教師校本培訓工作

我校現代教育信息化教師及技術管理人員，在現代教育信息化工作中起主導作用。建立一支現任心強、熱愛現代教育信息化工作、計算機理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊伍，是現代教育信息化工作中一項重要的工作。在培訓中，教師們都認真聽課

和上機操作，并作好筆記。通過持續的培訓，絕大多數老師都能掌握基本的操作技術。

為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數據卡的設置和信息化資源接收平臺的操作，使全部教師了解教育資源的內容并能下載儲存，學會接收資源、處理資源、動用資源，我校組織教師集中培訓，要求每次培訓都有收獲，每次都適當增加難度內容。

四、努力做好硬件設施建設

為了盡量發揮教育信息化工程作用，保證信息化工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，每學期籌措資金500--1000元，用于硬件設施建設上面。

在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有信息化設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。

五、加強對技術管理員的政治學習、提高“三服務”的思想 信息化工作做得好與壞，除技術管理員要有較高業務素質外，其思想政治素質起著關鍵性的作用。在這方面，我們要求技術管理員不斷加強政治理論學習，為學校提供豐富優秀的教育資源，為提高教育教學質量服務。

六、加強管理、嚴格考核

學期結束，將教師信息化技術掌握、運用程度納入年度考核，考核的內容有：

1、培訓出勤；

2、遠程資源應用知識(達標測試)要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；

3、每位教

師每月至少利用信息化條件上一節“多媒體輔助教學”課；

4、利用教育信息化資源，探索校本教研；

5、利用信息化條件，開辟第二課堂。

考核結果不達60分的教師，年終不能評優評先。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使教育信息化工作上一個新的臺階。

大灘完小 2016.12.5

第二篇：2016信息化建設工作總結

2016信息化建設工作總結