第一篇：班主任工作總結發言稿(新疆內高班通用)

用心、用勁、用情，為高考保駕護航

各位領導，各位老師：

大家好！很高興能在這里和大家分享本人在新疆班班級管理和學生思想工作方面一些不成熟的做法。我發言的題目是《用心、用勁、用情，為高考保駕護航》。陳校長曾多次指出，對待新疆內高班學生的教育教學工作要做到用心、用勁、用情。我的理解是用心、用勁、用情，三者是緊密聯系，相互統一的。用心、用勁、用情的關鍵是用心，心一到，勁與情自然就到。因此我在班級管理和學生思想工作中力求做到三個“用心”，那就是用愛心樹立威信，用細心發現問題，用耐心解決難題。

新疆學生不遠數千里來到上海，遠離父母親人，陌生的環境使他們有諸多的不適應，這些都足以使他們感到茫然和無助，因此必須在他們身上傾注更多的愛心。我們班有個女孩，她的家庭條件很不好，父親患了很嚴重很危險的心臟病，四處求醫，耗盡了家里所有的積蓄。重病纏身的他，根本無暇顧及自己女兒的一切。預科的時候我在寢室見到她父親，他父親對我反復說的一句話就是“我把女兒托付給你們了！”我想任何人聽到這句話都會感覺到沉甸甸的。這個女孩自己的身體也很不好，經常腰疼、胃疼，一副弱不禁風的樣子。但令我感動的是，就是這么一位女孩，整個暑假，她都會陪伴在她年事已高的爺爺奶奶身旁，為他們洗衣、做飯，陪他們聊天解悶。她在班上從高一到現在，擔任了兩年的衛生委員，衛生工作井井有條，兢兢業業，盡職盡責。面對這樣一位可憐又可愛的女孩，作為班主任，除了關心她，鼓勵她，我還充分利用好學校的貧困助學金，給予她適當的物質幫助。當我在班級表揚她，并鄭重承諾貧困助學金向她傾斜時，我分明從她的眼神中看到了感激之情和信賴之意，班上的同學也報以熱烈的掌聲。此時此刻，我深信不疑，班主任的威信靠愛心鑄就，愛心鑄就的威信永遠屹立不倒！

然而，光有愛心是遠遠不夠的，作為新疆班的班主任，還得用細心發現問題，并將問題消滅在萌芽狀態。用細心發現問題講究的是時間和地點。下班后，晚自習，寢室里，樓梯上，走廊旁以及加一教室，這些時間和地點都最容易發現問題。下班后，看看教室還有哪些人，他們在干什么，有沒有上不良網站或是做其他違紀之事。然后走到加一教室，在飲用水桶的背后和講臺前一張課桌的書本下，時而不時地會發現學生藏有秘密而有所斬獲。寢室里，從男生扔的垃圾里，會發現有抽剩下的東西，翻出還沒抽完的東西，拿到證據，面對驚慌失措的他，這時的教育效果真好。樓梯上隨意丟下的瓜子殼，暗中觀察，發現幾個“吃貨”，罰他們掃教室衛生。晚自習下課期間，走廊旁，看哪幾對男生女生或親密無間地遙望夜空，或無所顧忌地笑逐打鬧，然后叫來分別做思想工作。做新疆班的班主任，就必須要做到心細如此。當然，這需要傾注大量的時間、精力和心思。

作為新疆班的班主任，還必須要有用耐心解決難題的決心和勇氣。我班有個男生，進入到高二第二學期，隨著課程難度的提高，學習壓力的加大，學習成績逐漸下滑，再加上家庭環境和本人性格等多方面的原因，他逐漸產生了很嚴重的心理問題。表現為有時候無意識地扔掉自己的書本、衣物和被子，有時周五的晚上圍著教學樓走上走下，比較經常的是課堂上看著老師莫名其妙地發笑，課堂筆記和作業根本不做。更讓人無法忍受的是他的某些不著邊際的話語，比如，老師，我沒有手機，你幫我買個手機吧；老師，你歧視我家里窮；老師，你欺騙了我；老師，你欠我錢??這次，他又來了，本想在火車上好好跟他聊聊，誰知，沒聊上兩三句，他竟然一個勁地說，老師，你今后不要這樣關心我，你不要管我，我的成績都是靠我的自身努力取得的；你不要叫我扔掉書本，扔掉被子。天啦，到頭來，他的書本和被子變成是我叫他扔掉的！面對這樣的學生，我想必須要有耐心學會傾聽，讓他把所有的話都說出來也許他會好受些；要有耐心忍受他對老師的猜疑和誤解，他說得再離譜也千萬不能和他計較；要有耐心面對他提出來的各種要求，在能夠解決的范圍內盡量幫他解決；要有耐心時時注意在教育其他同學時繞開他，更不能去刺激他。

俗話說，行百里者半九十。三年一路走來，我和其他兩位同仁所帶領的新疆班就像三只渡船，我們三個班主任就是這三只渡船上的擺渡者，能夠將每一個學生渡到彼岸就是我們最大的成功，也是我們最大的心愿，但遺憾的是，在這個過程中總有落水者和棄船逃跑者，看著這些曾經風雨同舟學生在船快要靠岸了還有人離去，怎不能讓人傷感！進入高三，是攻堅的一年，這一年，任務艱巨，問題頗多。比如學生中淺狹的民族宗教思想認識問題，手機問題，男女生交往過密問題，學生心身體健康問題，寄宿生活管理問題，購物安全及管理問題，學生的學習成績提高問題等等。面對這些問題，我們要拿出“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的勇氣，群策群力，共克難關，用心、用勁、用情，為高考保駕護航，為大浪淘沙堅持走下來的這些新疆學子們迎來一個光明的前景。這樣才不愧我們當初的誓言——不負重托，不辱使命。我的發言完了，謝謝大家！

第二篇：內高班入黨申請書

入黨申請書

我申請志愿加入中國共產黨，愿為黨和人民的事業奮斗終生。加入黨組織是我多年以來的夢想，面對社會階層中的優秀員，我要時刻以他們為榜樣，加強自身黨性修養，堅持以“三個代表”重要思想為要求，改造自己的人生觀、價值觀，牢固樹立為祖國的現代化建設發奮圖強。為新疆的民族團結和社會長治久安的總目標貢獻自己的微薄之力。

我是黨的好政策的受益者，自從2007年黨和國家給了我進入內高班學習的機會，在生活上、學習上給了我無比的關懷，幫助我成功的升學到國家的一流大學繼續深造，更好地掌握專業知識和技能，為以后的發展和回報祖國打好基礎。我衷心地感謝黨、感謝祖國、感謝各族人民給予我如此寶貴的機會。在今后的學習工作生活中，我要以單位的優秀黨員作為自己的標準要求自己，全心全意為人民服務，成為黨“信得過、靠得住、留得住、用得上”的、祖國和人民需要的人，為祖國的建設、為新疆的建設和長治久安，社會穩定發展貢獻出自己的一份努力。

我之所以要加入中國，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持社會主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國，是因為我要全身心地投入到社會主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。這幾年來，經過黨的教育、英雄模范人物的激勵，我經過了思想磨練，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業結合起來，為社會主義遠大理想而奮斗終身的信念。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，必須從身邊的每一件小事做起。我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發展觀活動。我們要深入學習實踐科學發展觀，就是要堅持以科學發展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩定，不斷推進新疆從基本穩定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

在思想上我要樹立社會主義的遠大理想，努力學習，盡快掌握各種科學知識，做好本職工作。以高尚的思想道德要求來鞭策自己，不懈努力扎實做好每一項工作，正確認識改革開放過程中出現的各種矛盾和問題。全面深刻領會講話精神。始終不渝地改造世界觀、追求真理、堅定馬克思主義信念，適應未來科技發展的需要。通過黨這個大熔爐不斷提高思想政治覺悟。同時，著眼于維護國家的主權和利益，把改革開放和科技進步作為動力，腳踏實地完成黨交給我的任務。

前不久，深入學習總書記系列講話精神及十八大五中全會精神。使我對中國共產黨有了深入的理解，懂得用黨員身份去看待問題，我會努力學習黨的知識，政策，決議，希望校領導能夠嚴格要求我，以負責的態度鼓勵我完成學業，為黨和人民交一份合格答卷。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發揚社會主義新風尚，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。維護祖國統一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，自覺與一切邪教活動作斗爭。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!我希望自己能成為一名共產黨員，能夠在社會主義建設中更好地奉獻我的生命和才智。雖然目前我的理論知識水平，與一名合格的共產黨員還有一定的距離，但我會認真學習，學習《黨章》以及當前黨和國家的方針政策，并且以《黨章》中規定的黨員的權利和義務來規范自己的一行一動，以身邊的黨員為榜樣，勤奮學習，努力工作，逐步提高自我的全面修養，盡快地向黨組織靠攏。

如果我被黨組織吸收，我會更加堅定社會主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照科學發展觀的思想指導自己的生活實踐，貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。

申請人：xxxxx 2017年2月6日

第三篇：內高班感謝信

篇一：寫給培訓班領導和老師的感謝信 寫給培訓班領導和老師的感謝信 敬愛的各位領導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念??團隊、創新、細節、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業引領，進一步理清了發展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現代化教育事業不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯系，更多分享，共同發展。

最后，祝福組織本次培訓的領導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康！

培訓學員**** 2014年*月*日篇二：大三班——感謝信 感謝信

尊敬的商業幼兒園園領導、老師：

你們好！我是商業幼兒園大三班wa歐陽的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進商業幼兒園無論是哪個班的老師、保育員她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得商業幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是2004年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近四年了，在這段歲月中，他的變化真是太大了；孩子從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識??作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到商業幼兒園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的張老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。段老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。周老師的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”

同時感謝商業幼兒園的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師！最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

此 致！

商業幼兒園大三班2010年5月1日篇三：致新疆日報社 感謝信

——致xx日報社 xx日報社：

我校于2011年12月25日很榮幸收到貴單位寄來的897本字典，現已發到每一名學生手中。同學們收到字典，露出了天真可愛的笑容，老師們也非常激動，整個校園洋溢著感動和感恩之情。

我校學生人數897名，教學設備落后，學習條件艱苦。主要原因在于博斯坦鄉地處偏遠，交通不便，經濟發展落后。再加上學生家庭經濟收入方式單一，主要依靠畜牧業，因此，學校和家庭能夠提供給學生的學習條件和學習環境都十分有限，嚴重缺乏學習漢語的相關工具書和資料。值此困難之境，天津志愿者將我校情況反映給了貴單位，貴單位發布消息，廣聚愛心，一定程度上解決了學生學習漢語的困難，更為提高我校雙語教學水平和質量起到了積極作用，甚為感謝。我校五年級二班學生xxx拿到字典后激動地說：“非常感謝社會上好心人送來的字典，我以后會更加努力學習漢語，希望自己能夠考上內高班，學習更多的知識來報效祖國，回報社會。” 我校雙語教師xxx說：“我們一定用好社會愛心人士捐贈的這批字典，讓其發揮其應有的作用；并將在以后的工作中，盡我最大的努力讓孩子們學好漢語。” 我校黨支部書記xxx說：“希望同學們不要辜負社會愛心人士的關心、幫助和期望，用好你們手中的字典，好好學習漢語，走出大山，學習更加豐富的科學文化知識，為新疆和祖國的建設做出自己應有的貢獻。”xxx書記最后說：“我代表全校師生，真誠的感謝新疆日報社和社會各界愛心人士對我校的幫助和支持。”

新疆策勒博斯坦鄉小學 2012年1月4日

第四篇：內高班預科年級開學工作總結

預科開學以來工作總結

——2017.9.12

一、出現問題

1、想家情緒后延。

因為今年內學辦接新生工作的改變，由之前提前封閉集中學習，到現在頭天集合，第二天上路回內地，學生較之以往路上就想家的狀態延后到開課之后。最近頻發。

2、習慣差。

紀律觀念，時間觀念等薄弱。這是一直以來預科學生的共性問題。上課遲到，午休晚休紀律等，對鈴聲免疫。

3、后進生語言和能力水平低，沒適應內高的學習。我所帶的預科一班有近十個學生存在上課聽不懂（語言）。

二、成效

1、歸屬感形成快。表現為短短時間，很多學生就在周記里寫到對班級，學校，領導老師的認可和感恩。這和我預料到想家延后的問題，一直在工作中注重從返青途中開始到結合學校為新疆生舉辦的各類活動的背后關愛，并且針對性開展如過生日，感謝身邊同學的幫助等活動，不斷引導學生互相幫助，積極參與，發現美好等價值觀和良好心態培養有關。

2、精神面貌好。整體性格活潑開朗，陽光向上。五分之一漢語水平高的學生聽課在語言上沒有任何障礙。

3、好習慣逐漸養成。抓上課遲到，紀律觀念，時間觀念逐步形成。

內務好——專指疊被子。開學時因為軍訓的短暫，只進行了一次內務指導，之后我不斷指導持續落實，學生被子疊的比上屆好。開學以來，我幾乎每天都抓午休，學生逐漸養成紀律習慣

4、引導學生科學的學習方法。學生日漸轉變意識，部分學生上道快。

第五篇：關于最新新疆內初班語文試卷

第I卷 選擇題部分（42小題，共60分）

一、字詞知識及運用（每小題1分，共24小題24分）

(一)，給句子中的空白處選擇字詞。

1.天安門廣場上（）A.升 B.生 C.聲 D.身

2.水的用處很大，我們要愛（）A.希 B.惜 C.息 D.洗

3.每天放學后，我們都要自己的家。（）A.會 B.灰 C.互 D.回

4.我們的校園里了很多果樹。（）A.中 B.種 C.鐘 D.重

5.古麗給客人了一杯熱茶。（）A.倒 B.到 C.道 D.打 6.媽媽下班后就急忙準備晚飯。（）A.作 B.坐 C.做 D.座

7.他和大家想（）A.來 B.出 C.會 D.念A.應該 B.不是 C.一定 D.就是

11.今天考試，他 沒有來？ A.誰 B.哪兒 C.什么 D.怎么

12.時間來不及了，我們必須 著去了。A.走 B.跑 C.飛 D.爬

13.上個月你不是買了一衣服么？ A.件 B.支 C.條 D.塊

14.我只學了三個月漢語，漢語 A.看 B.做 C.玩 D.講

15.爸爸 給我們將革命年代的故事。A.常是 B.常常 C.很常 D.很

（二），選擇劃線詞語的正確解釋。

16.A.有時 B.一直 C.從此 D.一切

17.A.終于 B.可能 C.可是 D.應該

18.A.不太快 B.不太慢 C.不著急 D.很慢

19.A.一定 B.應該 C.愿意 D.同意

20.A.時間 B.力氣 C.浪費 D.力量

21.（A.正確 B.不對 C.很好 D.沒錯誤

2）））））））））））（（（（（（（（（（預覽：

22.（）A.見 B.拾 C.買 D.借

23.（）A.批評 B.安慰 C.表揚 D.講話

24．我學了三年漢語，不過說的還是不太好。（）A.不會 B.雖然 C.但是 D.只有

二、閱讀理解（每小題2分，共15小題30分）

25——26題：

這次，我看到了美麗的大草原。那里的天比別的地方更可愛，空氣是那么新鮮，天空是那么藍。我真想唱一首歌，表達我心里的愉快。25．問：我為什么想唱歌？（）A.很可愛 B.很新鮮 C.很美麗 D.很愉快

26．問：我為什么想唱歌？（）A.草原天空很美 B.草原空氣很好 C.我準備唱一首歌 D.我見到草原很高興 27——29題：

貝西是一個五歲的小女孩，還沒上學，她的姐姐瑪麗十歲了，是個學校學生。一天，瑪麗看見妹妹坐在桌旁，手握著一支鋼筆，在紙上寫著。

“你在干什么，貝西？”她問。“我在給我的小朋友基恩寫信。”貝西回答說。“你怎么會寫信呢？”姐姐說，“你還不知道怎樣寫字呢！”。“哦”妹妹說，“沒關系，因為基恩頁不知道怎樣讀信呀！”

27．問：誰在寫信？（）A.貝西 B.瑪麗 C.基恩 D.我28．問：姐姐看到貝西的行為后感到這怎么樣？（）A.高興 B.難過 C.奇怪 D.傷心

29．問：通過上面的文字，我們知道了什么？（）A.貝西比瑪麗大 B.基恩也不會寫字 C.貝西是用鉛筆寫信 D.貝西經常給朋友寫信 30——32題：

外出做客要服裝整齊。如果主人的們關著，要先輕輕敲門，得到允許后，在推門進去。要注意保持主人家的衛生，不要亂翻主人的東西。吃飯時，不要用筷子在菜碗里亂翻，不要把把筷子申得老遠到別人面前夾菜。主人為自己盛飯時，要起立用雙手去接，并說“謝謝”。離開時要說“再見”，并請主人到自己家去做客。30．問：這段文字是在講什么事情 ？（）A.如何請客 B.如何做客 C.要講衛生 D.講禮貌 31． 問：主人為自己盛飯時，應該怎樣做？（）A.服裝整齊 B.不用筷子在菜碗里亂翻

C.起立用雙手去接，并說：謝謝“ D.不用筷子夾別人面前菜 32.問：下面哪一項，文中沒有提到?（）A.做客要服裝整齊 B.要用雙手接碗

C.不亂翻主人的東西 D.吃飯時要請客人吃飯 33——36題：

鄰居陳老師家最近來了兩位從美國回來的親人——陳老師的兒子和孫女杏花。杏花很喜歡和我在一起，她給我講了很多美國的事情。我很奇怪，杏花從小生長在美國，卻能說一口標準的中國話。有一天，我問了她這個問題，杏花高興的回答說說：“我是中國人，怎么能忘記祖國的語言呢？”我又問：“你不是從小生活在美國嗎？你怎么是中國人呢？”杏花不高興了，一下子變得嚴肅起來，說：“我爺爺，爸爸都是中國人，我怎么不是中國人呢？”

33．問：杏花是誰？（）A.我的親人 B.陳老師的女兒

C.陳老師的孫女 D.美國人

34．問：我問什么對杏花感到奇怪？（）A.會說中國話 B.從美國回來

C.從小生長在美國 D.講了很多美國的事情

35．問：杏花“變得嚴肅起來”是認為自己怎么了？（）A.家住在中國 B.就是美國人

C.從美國回來 D.在美國生活

4預覽：

36．問：我是杏花的什么人？（）A.新搬來的鄰居 B.新見到的親戚

C.新學期的同學 D.新認識的朋友 37——39題：

星期一的早晨，小華在學校門口值班，同班的小龍遲到了，她很為難，記上吧，影響班集體的榮譽；不記吧，又沒盡到自己的職責。這可怎么辦？小華為難了。不記？今天是自己的值日，如果不記就是對工作不負責任。對！不能偏心，要公正，這樣才能管別班的同學，大家才服氣。再說了，如果不記，即使自己班級得到紀律紅旗也不光彩，因為這面紅旗不是真實的。應該做個誠實的孩子。想到這里，小華毫不猶豫第在記事本上寫道：五年級一班，小龍遲到了5分鐘。

37．問：小華認為不記小龍會怎么樣？（）A.沒有盡到自己的責任 B.得到大家的理解

C.為班集體爭光 D.被別人發現

38．問：根據文章，下列哪一項是不正確的？（）A.小龍和小華是同班同學

B.小華最后沒有記小龍 C.小龍和小華是好朋友

D.小華認為不及小龍，紀律紅旗來的不光彩

三、句型句式（每小題2分，共3小題6分）

40．在下面的句子中，只有一個句子是正確的，請找出這個正確的句子來。（）A.我今天被作業做完了 B.今天的作業把我做完了

C.我把今天的作業做完了 D.我做完了把今天的作業 41．在下面的句子中，只有一個句子是正確的，請找出這個正確的句子來。（）A.我一起媽媽跟去商店 B.你知道丟了誰一本書嗎？

C.你一邊吃飯，不要一邊說話。

D.當艾力進教師時，老師已經來了

42．在下面的句子中，只有一個句子表達有錯誤，請找出這個句子來。（）A.這里離我們的家還遠著呢 B.請你一定把這封信交給

C.我們要向雷鋒學習，幫助別人。D.古麗每天都按時做作業

第II卷 非選擇題部分（42小題，共90分）

（四）、拼音，字詞（共28小題44分）

（一）給下面的詞語注音：（4小題8分）

1.翅膀（）2.意思（）

3.值得（）4.幽默（）

（二）看拼音寫詞語（4小題8分）

5.cǎo yuán（）6.bì yè（）

7.tǐ cāo（）8.xīn jiāng（）

（三）看下面的偏旁寫出漢字。（8小題8分）

9.彳()10.扌()11.辶()12.郣()13.钅()14.饣()15.走()16.讠()（四)用下面的形近字組成詞語（4小題8分）難（）理（）拾（）清（）準（）里（）19

給（）請（）(五)用下面的詞語組成詞組（4小題8分）

21.伸出（）22.（）以前 23.必須（）24.（）友誼

（六）下面的句子中有錯的字，請找出來并改正。（4小題4分）25.我們經常去遠動場踢足球。______________________________ 26.這只小鳥很漂亮，我很喜歡。______________________________ 27.艾力抱著一個園園的大西瓜。______________________________ 28.我們要愛護環境，不亂仍果皮紙屑。_____________________________

五、句型句式運用（共6小題18分）

（七）用指定的詞語完成下面的句子（3小題9分）

29.___________________，但艾力還是堅持來上課了。（雖然）30.雷鋒叔叔的行為__________________________________。（值得）31.小鳥是我們人類的朋友，__________________________。（保護）

（八）按要求改寫下面的句子。（3小題9分）

例：阿麗亞今天穿了一條紅色的裙子。（請改成疑問句）

改：誰穿了一條紅色的裙子？（阿麗亞穿了一條紅色的什么衣服？）

6預覽：

32.（請對劃線部分提問）

____________________________________________________________ 33.這只小花貓很可愛。（請改寫成感嘆句）

____________________________________________________________ 42.根據提示作文。（1小題8分）

在生活中和學習當中，你一定幫助過別人或被別人幫助過。請你以（幫助）為主題，寫一篇短文講一講你的經歷吧！

注意：內容要真實，述說要完整通順。注意分段書寫和標點符號的運用。字數不得少于200字。

34.王紅跟媽媽去菜市場買菜去了。（請改寫成疑問句）

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六、用所給漢字進行句子表達（6小題18分）例：放假 高興 玩

過兩天學校就要放假了，我們大家都很高興。假期里，我要到烏魯木齊去玩幾天。

35.失敗 鼓勵 進步

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36.周末 電影 有意思

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37.老師 學習溫暖

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38.考試 容易 高興

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39.教室 吵架 傷心

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40.演出 合唱 鼓掌

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七、短文寫作（2小題10分）

41.仔細觀察一下右圖上畫著什么？請寫上一段話。（1小題2分）

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