第一篇：華中師范大學第一附屬中學初中部--總結材料

加強課堂教學改革 努力創(chuàng)建學校特色

本年度，初中部繼續(xù)以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質教育，以人為本；體現兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養(yǎng)成教育；促本進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高；通過扎實有效的教學管理，促進教師教學綜合能力提高；通過教研和課題研究活動，促進學校整體辦學水平的提高；落實四項工作：規(guī)范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創(chuàng)建學校特色。圍繞這一總的目標，我校本年度主要開展了以下工作：

一、學校“落實黨的群眾路線”活動開創(chuàng)了新局面。

今年，學校積極響應上級黨委的號召和要求，成立了以黨支部書記為組長的“落實黨的群眾路線”活動領導小組，制定了活動實施方案，結合學校工作實際，引導黨員干部增強宗旨意識、大局意識與責任意識，圍繞“學知識、學先進，比作風、比貢獻”這個主題，扎實開展“落實黨的群眾路線”活動，舉辦了教師“讀一本好書、寫一篇讀后感”比賽活動，取得了實實在在的成果，推動了學校各項工作再上新臺階。

二、學校教師隊伍建設推出了新舉措。

積極開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育，著力解決現行師德師風存在的突出問題，不斷鞏固辦學成果。創(chuàng)新師德師風建設載體，持之以恒地抓師德師風建設，堅持做到“八個結合”：把師德師風建設與教師業(yè)務培訓相結合、與優(yōu)秀教師宣傳表彰相結合、與教師隊伍常規(guī)管理相結合、與績效工資考核相結合、與規(guī)范辦學行為相結合、與新課程創(chuàng)新教學

相結合、與尊重解決教師的合理訴求相結合、與化解學校的各種矛盾糾紛相結合，從道德層面、紀律層面、法律層面、人本層面健全師德師風監(jiān)督制約機制，切實提高教師隊伍素質，樹立教師教書育人的良好形象。2013年教師節(jié)學校召開了“慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會”，對楊晗等16位優(yōu)秀教師進行了表彰。舉辦教職工每月生日慰問等活動，激發(fā)廣大教職工以校為家，以學校工作為重，凝心聚力，群策群力，共謀學校發(fā)展，積極參加校內外文體活動，全面塑造教師良好形象。

三、教研教改工作取得了新突破。

1、推進教學改革，整體優(yōu)化課堂教學

課堂教學改革一直是我校教學工作的一件大事，學校領導和老師們都非常重視，學校專門成立了工作領導小組和執(zhí)行小組，統(tǒng)籌規(guī)化、精心組織。通過學習推動、反饋推動、課題推動、活動推動來推動各項工作；通過制度保證、資金保證、檢查保證、來保證各項工作順利實施并且卓有成效。

本年度我校積極響應教育局課改號召，積極參加教育局組織的各項學習、培訓、觀摩、評比、驗收等活動，派老師到銅都學習，請專家到校指導，汪國榮老師銅都學習回來后，在全校老師大會上作了一場內容詳實的報告，宣講了銅都經驗，在老師們中間產生了強烈反響，也引起各備課組的研究和討論。12月份，我校開展了第九屆教學質量月系列活動，本次活動歷時一月有余，活動開展精彩紛呈。清風文學社主辦“誰是漢字英雄”漢字聽寫大賽、圖書館主辦“我愛讀書”主題周活動、科教處主辦課堂教學改革研討周活動和課改調研活動、七年級主辦小組建設經驗交流會、八年級

主辦雙導五環(huán)模式探究活動、九年級主辦了“實施'四控'課堂”應中考活動。各類活動的開展目標明確、計劃周詳、務實扎實、富有成效。本次活動進一步強化了全校師生“課改意識”和“質量立校”的意識。推動了“教學案一體化”和“五環(huán)模式、小組合作”自主高效課堂建設，發(fā)現了課堂教學改革存在的問題，明確了我校今后課堂教學改革方向，提高了老師們對常規(guī)教學工作的重視和規(guī)范意識，增強了備課組團隊凝聚力和執(zhí)行力。課堂教學改革研討活動無疑是教學質量月的壓軸大戲，貫穿了整個教學質量月。從選課、備課、上課、聽課、評課幾個環(huán)節(jié)我們的執(zhí)行老師和他所在的備課組團隊都付出了艱辛的勞動。但我們也欣慰的看到，他們的辛苦付出是值得的，我們收獲了一個又一個驚喜，一個又一個寶貴的課改案例。十八節(jié)研討課都積極踐行了學校倡導的“小組合作探究、五環(huán)導學模式”。并且又創(chuàng)造性的融合了本學科學科特色，從研討課授課形式看，我們有學習、有擯棄、有創(chuàng)新。我們的課改，要學習眾家之長，不能刻意模仿，最終走的是一條具有我校特色的課改之路。

2、立足校本科研，促進教師專業(yè)發(fā)展

與我校課堂改革相適應，本學年度我校校本科研的主題是“教學案一體化”和“五環(huán)模式、小組合作”自主高效課堂模式研究，為此科教處舉辦了面向全體教師的“校本科研”培訓，制定了“校本課題”的管理制度，最終由備課組或教師個人申請，經初中部學術委員會和行政會審批共有25個校本課題獲得立項。

3、細化教學監(jiān)控，強化教學過程管理

本學年科教處從以下兩個方面入手細化教學常規(guī)管理：一是完善教學

常規(guī)監(jiān)控制度，加大集體備課、導學案、聽課和評課的檢查力度，求精、求細、求實，實現全方位覆蓋；二是完善學情調查制度，每周一次進行學情調查，了解教情、學情，從各個環(huán)節(jié)監(jiān)控課堂教學改革的落實情況。課堂教學改革領導小組加大對學校課堂教學改革實施過程的檢查評估力度，定期對各備課組課堂教學改革工作進行常規(guī)督導，做好協(xié)調服務，及時總結、提升、推廣典型經驗。

在教學常規(guī)管理上，本年度科教處依據課堂教學實施方案和學校教師教學績效管理的要求制定了新的考核制度，舉辦了“教學常規(guī)評優(yōu)”活動，經過教研組的審查、推薦及學校學術委員會的評審，選出了優(yōu)秀典型并給予了校級表彰。

4、提高選修課質量，凸顯學校教育特色

本年度，學校進一步充實和完善選修課程，開設了田徑、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、象棋、圍棋、合唱、陶笛、國畫、油畫、健美操、瑜伽、跆拳道、剪紙、機器人、手工制作、閱讀、世界旅游等共19門選修課，由武漢體院、華師等十幾名外聘老師和學校有特長的老師任教，每周開課兩小時，每次課有計劃、有教案、有檢查，每學期期末的匯報表演都獲得了學校老師和家長的一致好評。

四、德育工作取得了新進展

堅持“德育為先，育人為本”的德育理念，通過制度約束、文化引領、楷模示范、強化管理等多種渠道打造優(yōu)秀的學生團隊。開展了軍訓、社會實踐、陽光少年、校園文化節(jié)、學雷鋒、運動會、心理健康教育等傳統(tǒng)活動，豐富了學生文化生活，引領學生健康發(fā)展。通過櫥窗、廣播、墻報、網絡等多種媒體廣泛宣傳、大力表彰了學生楷模，五、取得的主要成績

2014年，初中部全體教職員工精誠團結，奮力拼搏，取得優(yōu)異成績：2014年中考成績：達到華師一指令線 47人，國際部 90人，囊括洪山區(qū)前4名，最高525分，達到省市重點線361人，占學生總數71.2％，普高率達到78.6％

2013-2014學年度初中部教師在各級各類比賽中4人獲得國家級獎項，20人獲得省級獎項，44人獲得市級獎項，24人獲得區(qū)級獎項，學生在各級各類比賽中獲國家級獎項39人次，省級獎項18人次，市級獎項189人次，區(qū)級獎項252人次。

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第二篇：湖北省華中師范大學第一附屬中學2017-2018學年高二上學期期中考試

湖北省華中師范大學第一附屬中學2017-2018學年高二上學

期期中考試

湖北省華中師范大學第一附屬中學2017-2018學年高二上學期期中考試 時限：150分鐘

滿分：150分

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。

新媒體技術推動閱讀模式變革

移動互聯網和社交媒體的快速發(fā)展，形成了新的閱讀方式——社會化閱讀，它是以讀者為中心，強調分享、互動和可移動性的全新閱讀模式。

首先，新媒體技術打破了區(qū)隔的空間、整合了碎片化的時間，極大地提升了信息傳遞的時效，推動了信息的跨域傳播，孵化出一個個集合的閱讀社群；其次，以興趣和情感為核心的亞文化傳播，讓網絡社群升級到文化層面的情感共振及價值認同，促使閱讀從傳統(tǒng)的私人化行為演化為一種以互動和共享為核心的社會化行為；最后，移動互聯網時代，傳統(tǒng)的生活場景不斷轉移到線上，線上的社群文化也開始嵌入現實生活，這使碎片化的信息互動升級為更具系統(tǒng)性的知識交流，讓閱讀的社會化作用更加凸顯，這就是社會化閱讀。

社會化閱讀在給人們帶來便捷的同時，也存在需要注 意的問題。為適應移動狀態(tài)下的閱讀需要，社會化閱讀的內容大都以濃縮的形式出現，可謂短平快；微信朋友圈或群推薦的閱讀材料，基于熟人、朋友關系，容易引起重視并被優(yōu)先閱讀，也容易產生先入為主的效應。一般來說，群主或群里比較活躍的人的推薦有時不可避免地帶有引導性，甚至經過了“再創(chuàng)造”。群友在分享閱讀材料時，會有即時的評論發(fā)表，這就形成社會化閱讀的一個突出特點：閱讀分享與輿論的醞釀、形成幾乎同時出現，沒有留給理性思維以時間。以微信朋友圈為例，因其轉發(fā)分享功能十分強大，如果不注意，很容易讓“朋友圈”變成“謠言圈”。

在當前網絡時代下，信息知識過剩、信息污染、信息干擾等問題，容易造成閱讀浪費。社會化閱讀潛藏著一些危機，如時間和空間的碎片化促使“淺閱讀”大行其道、過多地沉迷虛擬空間會使得現實社會的文化互動變得稀缺等。

社會化閱讀方式對傳統(tǒng)文化、教育以及傳統(tǒng)價值觀的沖擊是不言而喻的。在傳統(tǒng)社會中，出版物是經過審查、去雜質化的，社會化閱讀則很難實現對內容的把關。因為在社會化媒體上，微新聞、微評論、微小說等隨時可以上線，對于內容管理而言也是一個挑戰(zhàn)。

社會化閱讀內容的管理者，應當了解社會化閱讀的特點、規(guī)律與訴求，以新的管理理念和方法促進社會正效應和正能量的最大化。借助社會化閱讀這種迅速直達受眾的通道，盡可能多地提供質量高、營養(yǎng)豐富、滿足讀者需求的內容，營造良好的閱讀環(huán)境。

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．社會化閱讀是網絡時代下出現的具有快捷、交互、便攜等諸多特點的閱讀模式。

B．閱讀浪費是由于社會化閱讀信息過于豐富，讀者的閱讀理解能力有限而造成的。

C．朋友圈的信息因為基于熟人、朋友關系傳播，所以很容易變成“謠言圈”。

D．社會化閱讀對傳統(tǒng)出版物的沖擊體現在不需要通過審查，更及時更真實。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．文章先提出社會化閱讀的概念，接著從產生背景和形成方式的角度加以闡釋。

B．在肯定了社會化閱讀的進步性后，文章主要內容都是指出它可能會產生的社會問題。

C．針對前文談及的問題，文章最后對管理者提出了一些規(guī)范社會化閱讀的合理化建議。

D．文章結構清晰，層次分明；關注社會熱點問題，分析客觀理性。

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．如果沒有新媒體技術的快速發(fā)展，人們也不可能突破時空阻隔，用最快的速度進行社會化閱讀。

B．基于新媒體的社會化閱讀內容與傳統(tǒng)出版物比較，有內容真假難辨、質量參差不齊的缺點，需要適當的規(guī)范管理。C．閱讀從私人化行為演化為社會化行為之后，互動和共享就帶有 表演性和裝飾性了。

D．社會化閱讀借助網絡平臺，微博、微信、QQ群、新聞客戶端等，都是社會化閱讀的勝地。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。

雪窗簾

遲子建

一進臘月，火車就擁擠得要爆棚了，盥洗室也被無座的乘客占滿。天已黑了，列車的玻璃窗上蒙著霜花。有淘氣的小孩子為了看窗外的風景，就不停地用手指甲刮著霜花，那聲音“嚓嚓”響著，就像給魚剮鱗的聲音。

一個女列車員召喚旅客換臥鋪票。她在車廂的過道里一遍一遍地吆喝：“還有沒有沒換票的？”見再沒有旅客回答，就走了。

坐在下鋪靠窗位置的是一個老女人，她大約是不常出門的，像小孩子一樣用指甲刮開車窗上的霜花，不停地朝外張望著。

一個胖乎乎、醉醺醺的中年男人說他要睡覺，讓老女人趕快讓開。

老女人說：“這是我的鋪，你咋讓我走呢？” 胖男人說：“這是我的鋪，我剛剛補的鋪！”

一個吸著煙的男人提醒老女人：“你再看看你的票，是不是這個鋪的？”

還有的人說：“你是不是從票販子手里買的假票啊？”

老女人很委屈地說：“這票是我閨女早晨四點鐘上火車站排隊給我買的。”說著，從褲兜里掏出票來。她的票是這張鋪位的，可是，她沒有跟列車員換票，所以她的鋪被當作空鋪賣給了別人！大家把她犯的過失說給她聽時，她幾乎要急哭了。酒氣熏天的胖男人用輕蔑的語氣說：“連火車都不會坐，出的什么門呢?”

那個吸煙的男人對新來的鋪位主人胖男人說：“哎，跟老太太說話客氣點，都這么大歲數的人了，出趟門容易嗎？”

“你想當雷鋒是不是？那行啊，你把自己的鋪讓給老太婆睡不就行了么！”胖男人咄咄逼人。

“你這人怎么這么說話呀？”吸煙者掐滅了煙，躍躍欲試地朝胖男人揮舞了一下胳膊。

“怎么著？是不是過年回家沒什么帶的，想掛點彩回去呀？！”胖男人挑釁地說：“過來呀，老子成全你！”

“你們可別因為我打架啊，這大過年的，把誰打了都不好。”老女人起身拉住胖男人的毛衣袖口說。

那個女列車員過來了。她對老女人說：“這事情怪不了別人，我喊讓乘客換票，嗓子都要喊破了，大家都能證明吧？你不換票，火車開出半小時后，就等于放棄了對這鋪的權利。這鋪屬于人家的了。”

老女人可憐巴巴地說： “那我這票就等于作廢了？” “作廢倒不至于，不過現在臥鋪都滿員了，你只能坐著了。” “那我上哪里坐著呀？”她顫著聲問。

“坐邊座上吧。”列車員說，“沒別的辦法了。”

“它立著我可怎么坐呀？” 老女人的話引來一片笑聲。

女列車員一伸手把那彈簧座拉了下來，說：“這是可以活動的座，你要是一起身，它就自動立起來了！”

胖男人一頭鉆進了被窩，人們都對他投以鄙夷的目光。

先前與胖男人險些大打出手的那個吸煙男人很同情地看了老女人一眼，說：“唉，可惜我買的是上鋪，您也爬不上去，要不我就讓給您去睡得了。”

老女人說：“不用，你們年輕人覺大，你去睡吧。”

這時一個頭發(fā)花白的老人說：“我是下鋪的，我能爬到上鋪去，你讓老太太睡我的鋪，我睡你的不就把問題解決了嗎？”

那個吸煙男人連連擺著手說：“你這么大歲數了，我可不能讓你到上鋪去！”

“別說爬個上鋪了，就是讓我上樹都沒問題！”老人拍著胸脯保證著。

“哎，那可不行，萬一你有個閃失，我可負擔不起！”那人的臉漲紅了，他急忙說自己拉肚子，得趕快上廁所，逃之夭夭……

天逐漸地亮了，經過了一夜寒冷的旅行，車窗積滿了厚厚的霜雪，所以即使它沒有掛窗簾，卻仿佛掛了似的，那是一幅嚴嚴實實的雪窗簾。

（有刪改）

4．下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．小說開頭描寫淘氣的小孩子“不停地用手指甲刮著霜花”的聲響“就像給魚剮鱗的聲音”，這個細節(jié)折射出人們心里的煩躁，烘托了春運時列車上人多擁擠的混亂氛圍。

B．女列車員召喚旅客換臥鋪票是推動故事發(fā)展的關鍵情節(jié)，它交代了“老女人”買了臥鋪票卻沒有鋪位的原因，也為后面矛盾的展開作了鋪墊。

C．“老女人的話引來一片笑聲”，這笑聲是車廂里的乘客對老女人的肆意嘲笑，與乘客形成對比的是善良的女列車員，她告訴失去鋪位的老人去邊座坐并教給她坐法。

D．作者文筆樸實，用白描手法描寫了在春運這一特定環(huán)境下的火車車廂中相關人物的各種表現，鋪展和透視了世事百態(tài)，引發(fā)讀者深深的思考。

5．請分析小說標題“雪窗簾”的含義及其在文中的作用。（5分）

6．請概括“吸煙男人”的形象特點；并結合社會生活，談談作者創(chuàng)作這個人物形象的現實意義。（6分）

（三）實用類文本閱 讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：

人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI，是指研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新技術科學。人工智能在2016年迎來了一次爆發(fā)，背后的原因就是人工智能的“三駕馬車”——大數據、超級計算平臺和機器學習技術都取得了突破性進展。

在全球競相發(fā)展人工智能之際，我國也早已開始進行戰(zhàn)略布局。2015年7月，“人工智能”被寫入《國務院關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》；2016年3月，“人工智能”被寫入“十三五”規(guī)劃綱要；2016年5月，國家發(fā)改委等四部門聯合下發(fā)《“互聯網+”人工智能三年行動實施方案》；2017年3月，“人工智能”首次被寫進《政府工作報告》；7月20日，國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出到2030年，人工智能產業(yè)競爭力達到國際領先水平，核心產業(yè)規(guī)模超過1萬億元，帶動相關產業(yè)規(guī)模超過10萬億元。（摘編自《金融時報》）材料二：

第三篇：華中師范大學

我的專業(yè)和大學

（王嫚嫚臨泉一中09屆）

學弟學妹們好呀，我是臨泉一中09年畢業(yè)的，現在華中師范大學化學專業(yè)，大家若是對我的我校或者專業(yè)感興趣，可以過來看看哦！

先講下我的學校吧，華中師范大學是國家201工程大學之一（目前還不是985哦），處于武漢市區(qū)，交通方便，校園風景很美很綠，位于桂子山，是百年老校，人文底蘊很深，有免費師范生和非免費師范生，以免費師范生為主。

學校在安徽招生分數線，在高一本線二十幾分左右。

比較強的專業(yè)有英語和心理。大家可能比較關注的免費師范生的問題：免費師范生學費，住宿費全免，每月補助400元生活費（其中二月份，八月份除外）。

考研問題：免費師范生不能本科后直接讀研，四年之后就要參加工作，然后在職讀研，只能讀教育學碩士，不能脫產讀研。

就業(yè)問題：免費師范生不存在分配問題，不存在大家擔心的分配到偏遠地區(qū)問題，07級畢業(yè)生幾乎都是自己找的工作，我將把我校07級畢業(yè)生就業(yè)情況表傳上去。

但是免費師范生要回生源地工作（省份），目前只有四川和湖南能出省，安徽還不能。如果大學畢業(yè)后要去它省工作，要符合以下兩個條件之一：一，舉家遷徙到它省，二，在它省有配偶（這是要出示結婚證的）。

免費師范生至少要從事教育10年。

只鼓勵喜歡教育事業(yè)的人報考。

若是違反政策，將賠償國家所花錢的1.5倍，誠信檔案也會有記過。

接下來講下我的專業(yè)——化學。

不要以為化學是副科，學起來就輕松了，其實并非如此。拿我們學校舉例，華師課最多的就是——生物和化學。

大學里的化學，實驗很多，幾乎每一門化學課都會有一門對應的實驗課。

大一公共課為主，大二專業(yè)可就多，到了大三大四幾乎都是專業(yè)課了。

全國大學中化學專業(yè)比較好的有：南大，南開，北大，復旦，浙大，吉大，廈門，科技大，武大，山大等等。

這些東西希望對學弟學妹們有一定參考作用！祝大家心想事成！

第四篇：2015-2016學年湖北省武漢市華中師范大學第一附屬中學高一下學期期中考試政治試題(word)

2015-2016學年湖北省武漢市華中師范大學第一附屬中學高一下學期期中考試政治試題(word)

一、在下列各題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案填在答題卡中。（每小題2分，共48分）

1．十八大以來，我國婦女、兒童、老年人、殘疾人權利保障體系更加完善。進一步落實了男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，加大對婦女兒童權利保護力度。嚴厲打擊拐賣婦女兒童犯罪。殘疾人基本公共服務水平進一步提升，平等參與社會生活的條件進一步改善。材料體現出

①我國人民民主具有廣泛性和真實性

②公民的政治權利和自由得到了有效的保障

③我國人權事業(yè)發(fā)展取得了顯著成效

④國家優(yōu)先照顧特殊群體權利和弱勢群體權利

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．黨的十八屆五中全會在研究制定“十三五”規(guī)劃重大問題時指出，人民是推動發(fā)展的根本力量，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，維護社會公平正義，保障人民平等參與、平等發(fā)展的權利。這充分顯示了

①我國努力實現公民權利與義務的統(tǒng)一

②我國堅持公民權利至上的原則 ③我國對公民平等權利的尊重

④人民民主的本質和人民民主的真實性 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3．黑龍江佳木斯四名青年大學生在小偷被抓求饒時，仍然對其拳打腳踢，把小偷逼得跳進冰冷的河里并眼睜睜看著他淹死。法院審理認為，四人的行為已構成故意殺人罪，分別判處三年以上有期徒刑。上述材料警示我們

①犯罪分子的權利不受到法律的保護

②任何公民的違法犯罪行為都要受到法律的制裁

③必須在社會主義法制的軌道上行使公民權利

④應堅持人道主義，對一些小的錯誤應睜一只眼閉一只眼

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

4．無處不在的公共安全，呼喚著安全管理的轉型。把更多人動員起來，讓安全管理建立在全民共建共享的基礎之上，才能讓政府監(jiān)管與立法司法、公眾參與等良性互補、合理互動，形成覆蓋面更廣的新型安全管理。為此需要

①公民增強維護公共安全的義務意識 ②賦予公民一定的公共安全管理職權 ③確立公民在公共安全立法中的主體地位 ④拓寬公民參與安全管理的渠道 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5．某校高一同學開展研究性學習，選定的研究課題是“關于居民參與政治生活情況的調查研究”。同學們對小區(qū)的幾位居民進行了采訪，采訪的結果如下表：

由此可以得出

①甲行使了選舉權，選舉出國家權力機關的代表 ②乙通過輿論監(jiān)督制度進行民主監(jiān)督 ③丙參與了民主管理 ④丁參與了民主決策 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6．2014年12月，在亞洲航空曼谷飛往南京的航班上，4名中國游客的不文明行為，嚴重擾亂了航班正常秩序，致使航班返航。泰國網友在網上論壇討論這件事的同時，也不忘紛紛吐槽中國游客“任性”的種種行為。有網友說，在清邁，中國游客半夜三更逛街回來，在公共區(qū)域大聲喧嘩，影響他人休息；有網友說，曼谷的皇權免稅店是通常90%以上都是中國人，他們挑選商品時喧囂并且混亂。中國公民在國外維護國家形象是

①公民愛國主義精神的具體表現

②公民政治素養(yǎng)高低的標志

③公民維護國家利益的具體表現

④公民樹立權利意識的重要表現 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7．社會學家指出，人的現代化就是從“消極公民”轉變?yōu)槔硇詤⑴c公共事務的“積極公民”。從網絡上積極“圍觀”、堅定互動，到現實中參與監(jiān)督、促進公開；從草根慈善、社會組織，到共享共建、志愿精神，“積極公民”的形象在10年間逐漸清晰。這體現了在我國

①公民依法有序參與公共事務

②政府與公民共同履行公共管理職能 ③公民主體意識和主人翁意識日益增強

④公民自覺行使維護國家榮譽和利益的權利 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8.某電信公司在某小區(qū)業(yè)主不知情的情況下，與物業(yè)公司簽訂合同，在居民樓頂建了4G通信基站。小區(qū)業(yè)主強烈要求拆除通信基站，但遭到拒絕。小區(qū)業(yè)主可以

①邀請居住在本小區(qū)的人大代表，共同行使監(jiān)督權

②投票成立業(yè)主維權小組，與物業(yè)公司進行協(xié)商

③向環(huán)保部門反映，申請環(huán)境影響評價并公示評價結果

④傳播關于物業(yè)公司的虛假信息

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9．近年來，江蘇徐州市積極探索推進基層民主，依靠完善和落實村黨組織決策權、村民代表會議議定權、村委會執(zhí)行權、群眾監(jiān)督權，形成了完整的村級事務決策鏈和工作鏈，實現了黨組織作用發(fā)揮與村民自治的有效銜接，為當地農村經濟社會和諧發(fā)展提供了堅強支撐。以下可以作為介紹徐州經驗內容的是

①完善村民自治，保障村民行使管理國家的權利

②堅持黨的領導、依法治國與人民當家作主的統(tǒng)一

③創(chuàng)新民主管理方式，引導群眾共創(chuàng)幸福美好生活

④維護黨的權威，增強對村民自治組織的滲透力度

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．孝感市精準扶貧工作推進大會上，“12345678”的扶貧攻堅作戰(zhàn)計劃出爐，根據 “精準扶貧、不落一人”的總要求和具體目標任務，市委、市政府決定實施“12345678”扶貧攻堅作戰(zhàn)計劃，從而使日常工作更加求真務實。下列古語能體現“求真務實”工作作風的是

A．見善如不及，見不善如探湯

B．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

C．修其心，治其身，而后可以為政于天下

D．不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事

11．“西城大媽”、“朝陽群眾”等公民群體在公共安全治理中的作用越來越大，也使公共安全治理理念和方式從政府的“我治理”向全民共治的“我們治理”轉變，實現了政府治理和社會自我調節(jié)、居民自治的良性互動。據此可知

A．創(chuàng)新社會治理方式可實現共建共享

B．公民行使監(jiān)督權參與公共安全治理

C．公民的個人利益與國家利益是一致的D．基層群眾自治是維護公共安全的重要途徑 12．當你在使用社交網絡時，你發(fā)表的言論或者分享的照片、視頻等都決定著互聯網運營商即將向你推薦什么樣的資源和廣告；當你拿著iPhone滿世界跑的時候，蘋果早已通過定位系統(tǒng)把你的全部信息收羅在自己的數據庫里，利用這些信息來構建地圖和交通信息等。有專家說：“在大數據時代，隱私就是一個笑話。”對此，我們應該

①呼吁國家出臺相關法律法規(guī)

②要求商家放棄數據收集

③提高隱私保護意識

④遠離互聯網

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

13．新修改的《行政訴訟法》將行政機關濫用行政權力排除或限制競爭的，違法集資、攤派費用的，沒有依法支付最低生活保障待遇或者社會保險待遇的等行政行為納入了行政訴訟受理范圍。該修改

①拓寬了公民民主參與的渠道

②進一步規(guī)范了政府權力行使

③更好地保護了公民合法權益

④進一步擴大了政府職能范圍

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14．“打擊號販子”成為2016年中國醫(yī)療衛(wèi)生領域的開年熱詞。在對“號販子”行徑的憤怒背后折射出的是我國法律體系的不完善，打擊這一違法行為還需依法進行。為此需要

①針對各種“票號”販賣行為完善法律規(guī)范，堅持依法懲處 ②醫(yī)療衛(wèi)生主管部門不斷完善行業(yè)監(jiān)管法規(guī)，提高服務水平③提高醫(yī)療衛(wèi)生體系相關服務人員道德修養(yǎng)，杜絕內外勾結 ④加強對醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)執(zhí)法人員的法律培訓，提高司法水平A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15．魯迅先生說過，“多數的力量是偉大的、要緊的，有志于改革者倘不深知民眾的心，設法利導、改進，則無論怎樣的高文宏議，浪漫古典，都和他們無干，僅止于幾個人在書房中互相嘆賞”。在全面深化改革的今天，這一觀點啟示政府

①必須整體謀劃和統(tǒng)籌推進各個領域的改革

②要把人民利益作為改革的出發(fā)點和落腳點 ③按人民的意愿隨時調整改革的節(jié)奏和重點

④充分調動群眾推進改革的積極性和創(chuàng)造性 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

16．中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》強調，“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。”這意味著

①法律要代表公民的意志

②法律要造福人民和依靠人民

③政府要堅持依法治國與以德治國相結合④公民要樹立權利與義務相統(tǒng)一的法治意識

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

17．要清理類似漫畫中“證明你媽是你媽”之類的奇葩證明，需要各級政府及其工作人員

①明確手中的權力是人民賦予的，要審慎行使

②樹立求真務實的工作作風，堅持對人民負責

③要減少政府職能，清理一些為難群眾的規(guī)定

④樹立政府權威，嚴格落實“程序”，防止出現不必要的“錯誤” A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 18．長春市“兩橫三縱”快速路長84．5千米，以慢進快出為設計理念，全程以高架式為主，設計時速60至80千米，計劃總投資240億元。長春市城鄉(xiāng)建設委員會面向社會公開征求關于“兩橫三縱”快速路精細化設計的意見。這表明政府

①堅持以人為本的服務理念，切實解決群眾關心的交通問題

②積極參與社會事務的管理，努力做到科學執(zhí)政和民主執(zhí)政

③參與快速路的精細化設計，是公民政治素養(yǎng)提高的體現 ④認真踏實地踐行群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去 A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

19．2015年12月，中共中央國務院正式印發(fā)了《關于完善審計制度若干重大問題的框架意見》，要求審計機關對公共資金、國有資產、國有資源和領導干部履行經濟責任情況實行審計全覆蓋，做到應審盡審、凡審必嚴、嚴肅問責。完善審計制度是

①加強干部監(jiān)督管理的重要環(huán)節(jié)

②有效制約和監(jiān)督權力的關鍵 ③審計機關公正司法、嚴格執(zhí)法的保障

④防止公共權力濫用的重要制度安排 A．①②

B．③④

C．①④

D．①③

20．為了促進新型城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展，推進城鎮(zhèn)基本公共服務和便利常住人口全覆蓋，國務院制定《居住證暫行條例》于2016年1月1日起施行。條例以《國務院關于進一步推進戶籍制度改革的意見》為依據，突出居住證的賦權功能，突出政府及其相關部門的服務職能。條例實施

①為公民均等享有公共服務提供了根本法律保障 ②有利于保障公民合法權益，促進社會公平正義 ③旨在提升農民工購房意愿，解決房地產庫存問題 ④要求各地政府不斷創(chuàng)造條件提供更好的公共服務 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

21．政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項符合依法行政要求的是

①河南省人民法院依法審理某企業(yè)破產清算案件

②審計署依法發(fā)布了2014多項審計公告。其中包括14家央企，3家金融機構，46個中央部門等多項專項公告

③全國人大常委會表決通過《刑法修正案

（九）》

④環(huán)保部督促地方政府取締被國家列入淘汰范圍的高污染生產能力 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

22．微信問政中，政府的參與，使微信問政具有很強大的________功能；人大的參與，使之具有很強的________功能；市民代表、法律專家的參與，使之具有很強的________功能；而相關媒體的參與，使之具有很強的________功能。

A．行政系統(tǒng)外部監(jiān)督 行政機關監(jiān)督 司法機關監(jiān)督 輿論監(jiān)督 B．行政系統(tǒng)內部監(jiān)督 權力機關監(jiān)督 民主監(jiān)督 輿論監(jiān)督

C．行政系統(tǒng)外部監(jiān)督 權力機關監(jiān)督 民主監(jiān)督 社會監(jiān)督

D．行政系統(tǒng)內部監(jiān)督 行政機關監(jiān)督 司法機關監(jiān)督 社會監(jiān)督

23．李克強總理指出，鼓勵干事，需要有“容錯機制”和“激勵機制”。只要出于公心，符臺改革大方向和地區(qū)實際，我們就不應該求全責備。對地方想干、應該干的事，中央各部門要加大支持力度。“容錯機制”和“激勵機制”的建立

①明確了政府的職權范圍和界限

②是政府切實履行職能的前提條件 ③有利于各項改革措施的推進和落實 ④有利于發(fā)揮地方的主動性和創(chuàng)造性 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 24．春節(jié)過后，全國6000萬留守兒童將繼續(xù)他們“留守”的日子。留守兒童不單單是一個個數字，更是骨肉分離、親情缺失、父母養(yǎng)育和教育缺位下，一個個未成年人的成長悲劇，關注留守兒童，已成為社會共識。針對此問題，下列觀點表述不正確的是

A．父母應履行對未成年子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務 B．政府應制定并落實配套政策主導解決留守問題 C．公民應增強社會責任感行使決策權解決留守問題 D．政府應整合社會多方力量切實解決孩子留守問題

二、主觀題（52分）

25．“互聯網+”是把互聯網和各行各業(yè)結合起來，從而創(chuàng)造一種新的業(yè)態(tài)，比如互聯網金融、互聯網交通、互聯網醫(yī)療等。

材料一 某社區(qū)居委會建立了社區(qū)公眾微信平臺，原本咨詢政策法規(guī)、查看活動通知等要到居委會或公告欄了解的信息，現在通過“掌上”平臺就一清二楚了。居民們通過微信平臺，還可以與居委會互動。社區(qū)各種社團的成員，紛紛在該居委會建立的微信平臺上出謀劃策，整個社區(qū)都活躍起來了。

這個居委會還組織志愿者，幫助社區(qū)的爺爺奶奶們玩轉微信、預防詐騙……

（1）結合材料，運用民主管理的相關知識，說明居民們是怎樣共建祥和文明社區(qū)的。（8分）

材料二

隨著互聯網快速發(fā)展，相關產業(yè)依托大數據等技術與互聯網跨界融合的趨勢日趨明顯。“眾籌”、“余額寶”、“滴滴打車服務”等網絡新業(yè)態(tài)的出現，有利于營造創(chuàng)新環(huán)境、滿足消費者個性化需求；同時也對傳統(tǒng)金融業(yè)、出租車服務行業(yè)等產生沖擊。面對新形勢，能否以“決策新常態(tài)”應對“網絡新業(yè)態(tài)”，考驗著政府決策的能力和水平。

（2）結合材料，依據《政治生活》知識，談談政府應以怎樣的“決策新常態(tài)”應對互聯網創(chuàng)新發(fā)展趨勢？(12分)

26．在2015年的政府工作報告中，“大道至簡，有權不可任性。”關于簡政放權的內容給人印象深刻。

今后再取消和下放一批行政審批事項，全部取消非行政許可審批。所有行政審批事項都要簡化程序，明確時限，“把權力關進籠子”，使得政府更好的履行職能。用政府權力的“減法”，換取市場活力的“乘法”，通過簡政放權，有利于將人民的“權利放出籠子”。

結合材料，運用《政治生活》知識，分析為什么既要“把權力關進籠子”還要“把權利放出籠子”?（14分）

27．中國是禮儀之邦，講究對人熱情，大度不小氣。這種觀念表現在飲食上就是請客吃飯要量大檔次高。這種習俗在如今物質相對豐富的年代就變成了一種浪費現象。“一粥一飯，當思來之不易” 我們雖然逐漸富起來了，但沒有理由浪費。“舌尖上的浪費”既有公職人員，也有普通民眾，包括大學生。

公職人員公款吃喝，不掏腰包不心疼；普通百姓多點菜有剩余，才顯面子和身份；大學生不事稼穡、不知辛苦，糟蹋糧食不以為然。《人民日報》曾談到這樣一個細節(jié)，一行中國人在德國一家餐廳用餐后，由于桌上剩了1/3的飯菜被罰款50馬克。餐廳工作人員解釋道，雖然吃飯花的錢是你們自己的，但資源是社會的，誰都沒有理由浪費。幾年前，芬蘭央行行長在一次公務接待中，因點了一盤20歐元的鵝肝而被迫辭職。

有人認為“遏制舌尖上的浪費是政府及其公職人員的責任”，結合材料，請你運用公民和政府的相關知識對這一觀點進行評析。（18分）

1-5 B D C C D 6-10 A A C B D 11-15 B B C A D 16-20 D A D C D 21-24C B D C 25.(1)①該社區(qū)居委會作為基層群眾性自治組織，在社區(qū)建設中發(fā)揮重要作用。（2分）②居委會建立社區(qū)公眾微信平臺，為居民的自我管理和自我服務提供新渠道，方便了居民信息查詢、互動溝通和參與社區(qū)建設。（2分）

③社團成員利用居委會建立的微信平臺參與社團決策，豐富了社區(qū)文化生活。（2分）④居委會組織居民開展自我教育，志愿者幫助社區(qū)老人，使社區(qū)環(huán)境更加祥和。（2分）

（2）①堅持科學決策,完善決策信息和智力支持系統(tǒng),通過對網絡新業(yè)態(tài)的調研及專家論證會等形式,提高決策科學性。（4分）

②堅持民主決策,增強決策的透明度和公眾參與度,通過收集網民意見等集中民意民智。（4分）③堅持依法決策,堅持決策內容符合法律規(guī)定和要求,決策過程符合法定程序，提高決策水平。（4分）

26.①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。（3分）

②“把權力關進籠子”是對政府權力進行制約和監(jiān)督，不能濫用人民和法律賦予的權力；（3分）“把權利放出籠子”是維護公民的監(jiān)督權，切實保障廣大人民的知情權、參與權、表達權。（3分）這樣做有利于加強政府依法行政水平，建立健全權力制約監(jiān)督體系，打造廉潔高效、有威信的政府。（3分）

③ “把權力關進籠子”和“把權利放出籠子”，都是發(fā)展社會主義民主政治的要求。（2分）

27.①我國政府是人民的政府，政府公職人員是人民的公仆，應當堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則。（2分）

②在遏制舌尖上的浪費中政府必須認真履行經濟職能，加強對消費的調節(jié)與監(jiān)管，同時還要認真履行文化職能，引導人們樹立正確的消費觀。（4分）

③政府公職人員要堅持依法行政，在遏制舌尖上的浪費中起表率作用，保證清正廉潔，自己接受監(jiān)督，維護政府權威，防止濫用權力而浪費國家財政。從這一角度看，觀點有一定的合理性。（4分）

④我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。（2分）遏制舌尖上的浪費需要人民群眾正確履行公民的責任，堅持權利與義務的統(tǒng)一，堅持個人利益與國家利益的結合，自覺抵制自身舌尖上的浪費。（4分）同時要加強對政府及其公職人員的監(jiān)督。（2分）

因此遏制舌尖上的浪費，普通民眾也有責任。觀點中沒有認識到公民應該承擔的責任，因而是片面的。

第五篇：華中師范大學學習心得

誠誠懇懇做人，踏踏實實做事

-----華中師范大學學習心得

百年淮中富洲部化學：夏偉

這三天讓我又找到了大學的感覺：年輕、熱血、充實、激動。孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。在淮陽中學五年的教學中遇到的很多困惑在專家教授的點撥下都似乎眼前一亮，有了更多的想法和更高的追求。回家之后我將在以下幾個方面進行改革：

1：把方法教給學生，把時間還給學生。能不講的堅決不講，晚自習堅決不講課，充分調動學生學習的自主性。舍得，放下！這樣才能為百年淮中培養(yǎng)真正的尖子生，為2016年的輝煌打下堅實的基礎。

2：多媒體教學的課堂容量大，但是多媒體教學過程中堅決不能讓視頻代替全部實驗，能做的演示實驗和學生動手實驗還是要讓學生做，感受真實的世界。在多媒體課件的制作上力求簡潔、精煉，盡可能做到多一字則嫌肥，少一字則顯瘦。

3：要更新自己的教育教學理念，在教學過程中要有自己的思想，形成自己的風格。有新的想法、設計的時候要及時的記錄，形成書面資料。然后及時設計教學實驗，驗證、改進，形成教學成果。

4：重新認識自己的角色定位，做勤于學習，樂于教學的化學教師。利用這次的兩個省級科研課題研究的機會，充分發(fā)揮自己的能力，在實踐中學習，在學習中進步！堅決高質量完成任務。

在以后的這幾天，我將會繼續(xù)好好學習，認真聽講。學到真東西，改進以后的教學實踐，絕不辜負學校領導的重托！