第一篇：教育管理年階段總結(jié)

以開展教育管理年為契機(jī)

全面提升教科研訓(xùn)工作質(zhì)量

——錦州市教師進(jìn)修學(xué)院開展教育管理年活動階段總結(jié)

繼2008年的“教育質(zhì)量年”之后，2009年被市教育局確定為“教育管理年”，這是對“教育質(zhì)量”的鞏固，也是進(jìn)一步向管理要質(zhì)量的具體體現(xiàn)。當(dāng)2009年四月初市教育局“教育管理年”動員大會召開之后，學(xué)院積極行動，按照市教育局下發(fā)的《印發(fā)關(guān)于在全市開展教育管理年活動實(shí)施方案的通知》精神，及時(shí)制定《錦州市教師進(jìn)修學(xué)院教育管理年活動實(shí)施方案》，并成立了以張栩和丁錦輝為組長的錦州市教師進(jìn)修學(xué)院“教育管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)。及時(shí)召開學(xué)院全體教職工大會，做好開展“教育管理年”活動的動員工作，明確了學(xué)院開展“教育管理年”活動指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作任務(wù)和具體工作安排。一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)院上至領(lǐng)導(dǎo)班子成員下至每一名教研員，都在工作中踐行著“教育管理年”的精神，都在為實(shí)現(xiàn)“以教育局的中心工作為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，大力開展教科研訓(xùn)工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)院的自身建設(shè)與管理，努力提高工作質(zhì)量與效率，為實(shí)現(xiàn)全市教育健康、和諧、均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)”的工作目標(biāo)而努力著，實(shí)踐著。

一、開展“教育管理年”以來取得的主要成績

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力增強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。因此，落實(shí)民主集中制，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，是學(xué)院實(shí)施“教育管理年”活動的重要任務(wù)和內(nèi)容。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格執(zhí)行《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策議事規(guī)則（試行）》，對于諸如辦學(xué)方向、學(xué)院規(guī)劃、中層干部聘任、教師職稱評定等重大事項(xiàng)實(shí)行集體決策制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視學(xué)習(xí)，有大局意識，都能以事業(yè)為重，顧全大局，胸襟坦蕩，以誠待人，都能處理好個(gè)人與班子其他成員、個(gè)人與班子集體、個(gè)人與工作之間的關(guān)系。所以說，學(xué)院的班子是有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，為提高學(xué)院管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）工作理念進(jìn)一步明確

學(xué)院的辦院宗旨是：為行政部門決策服務(wù)；為基層學(xué)校管理服務(wù)；為教師教育教學(xué)服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)辦院宗旨，我們對教研員提出具體要求，概括地說就是圍繞一個(gè)中心，提高兩個(gè)水平，強(qiáng)化四種意識。

圍繞一個(gè)中心：就是以提高教科研訓(xùn)質(zhì)量為中心。對于企業(yè)來說，產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生 命；對學(xué)院的生存與發(fā)展來說，教科研訓(xùn)質(zhì)量是我們生存與發(fā)展的基石。教科研訓(xùn)的質(zhì)量既凝結(jié)著教研人員個(gè)人的價(jià)值，又體現(xiàn)了學(xué)院整體的價(jià)值。所以我們要求教研員以提高教科研訓(xùn)質(zhì)量為中心，對工作要一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，追求卓越。

我們工作單位的名稱是“教師進(jìn)修學(xué)院”，是培養(yǎng)教師的搖籃。從這個(gè)意義上講教研員“是教師的教師”。因此，我們提出要提高兩個(gè)水平：即提高教研員師德水平和業(yè)務(wù)水平。做為教師的教師，對師德水平和業(yè)務(wù)水平應(yīng)有更高的要求。如果師德平平業(yè)務(wù)平平則難為“教師的教師”。

為提高師德和業(yè)務(wù)水平，我們又提出了四個(gè)強(qiáng)化：一是強(qiáng)化服務(wù)意識；二是強(qiáng)化責(zé)任意識；三是強(qiáng)化溝通意識；四是強(qiáng)化宣傳意識。這“四個(gè)強(qiáng)化”是“兩個(gè)提高”的具體要求和細(xì)化，目標(biāo)就是全面提高教科研訓(xùn)工作質(zhì)量。

（三）管理的民主化水平提高

學(xué)院的中層干部聘任和教師職稱評定等關(guān)系到每個(gè)教職工切身利益的工作無不體現(xiàn)民主管理的理念。學(xué)院總的指導(dǎo)思想是：崇尚學(xué)術(shù)，鄙視權(quán)術(shù)；無論是評職晉級還是聘干選優(yōu)，都要堅(jiān)持三條標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)；要履行下列程序：個(gè)人述職——學(xué)術(shù)報(bào)告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內(nèi)公示——上報(bào)審批，從而保證了公正與公平。

民主管理也體現(xiàn)在政務(wù)與財(cái)務(wù)公開上，具體措施有：學(xué)院每月行政例會一次；遇事隨時(shí)召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報(bào)；每年至少召開四次教職工大會審議兩個(gè)學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)；重大事情隨時(shí)開會公示；學(xué)院櫥窗每年將財(cái)務(wù)預(yù)算和決算長期公布；評職晉級、評優(yōu)選先、評聘提干一律開大會進(jìn)行民意測驗(yàn)，等等。這些措施從法規(guī)制度上、從群眾監(jiān)督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認(rèn)識上，都起到了防腐倡廉的重要作用。

(四)教研理念更新，增強(qiáng)了對基層學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力

做為教師的教師，這就要求教研員的業(yè)務(wù)水平必須能夠讓教師所欽佩和仰慕。這就要求教研員必須接受“終身教育”的觀念，并付諸實(shí)施。這就要求教研員不能僅停留在經(jīng)驗(yàn)的行為模式的總結(jié)上，而應(yīng)該從教育理念層面去思考課程的意義和價(jià)值，從課程的價(jià)值層面對課程進(jìn)行不斷創(chuàng)新。這就要求教研員突破閉鎖的地域視野，用全球化的視野來認(rèn)識世界的變革趨勢與發(fā)展方向，從而把握地域的文化特征，合理拓展課程資源，進(jìn)而對我市的教育教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)有效的指導(dǎo)。按照市教育局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的通知》精神和《錦州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究人員發(fā)展性評價(jià)實(shí)施方案》的要求，學(xué)院教研員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須抓緊抓實(shí)，為此學(xué)院采取多種形式開展學(xué)習(xí)活動，關(guān)注教研發(fā)展動態(tài)，同時(shí)要求 教研員利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，豐富和充實(shí)自己的專業(yè)知識。為了配合教研員學(xué)習(xí)，由一名副院級領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)。

深入基層學(xué)校是做好教研工作的生命線和動力源泉。為了掌握第一手資料，真正了解各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）的基本情況和對市教師進(jìn)修學(xué)院的要求，本學(xué)期初學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在張?jiān)洪L的率領(lǐng)下做了深入細(xì)致的調(diào)研，為正確確定今后教研工作方向奠定了基礎(chǔ)。教研員在調(diào)研中善于診斷、善于發(fā)現(xiàn)問題，不搞流于形式的花架子，有的放矢地提出改進(jìn)的意見和建議，真正起到了為基層學(xué)校服務(wù)的辦院宗旨。對基層學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理提出相應(yīng)的評價(jià)建議，以指導(dǎo)基層學(xué)校教師的教育教學(xué)活動，例如，小學(xué)研訓(xùn)部針對在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的上課備課過程中存在問題，出臺了《小學(xué)教師上課備課指導(dǎo)意見》。

二、管理工作中存在的問題

在看到管理取得成績的同時(shí)，也要正視管理工作中存在的問題。當(dāng)一個(gè)個(gè)問題經(jīng)過的努力不再成為問題時(shí)，我們的管理工作將會發(fā)生質(zhì)的飛越。

（一）規(guī)章制度有待健全和完善

健全和完善的規(guī)章制度是一個(gè)單位正常有序工作的基本保障。幾年來學(xué)院在建章立制方面做了大量卓有成效的工作，編制了《錦州市教師進(jìn)修學(xué)院制度匯編》，但隨著工作的不斷發(fā)展和深入，也暴露出相關(guān)制度不健全和不完善，在工作中不可必免地導(dǎo)致了推委現(xiàn)象的發(fā)生，有時(shí)工作效率不高。

（二）工作紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)院工作性質(zhì)決定了教研員與普通學(xué)校教師工作方式的不同。根據(jù)教研工作的特點(diǎn)，學(xué)院提出“三·一”工作格局，即每月前三周以部門為單位安排工作時(shí)間，后一周為學(xué)院集中安排業(yè)務(wù)進(jìn)修、政治學(xué)習(xí)、工會活動時(shí)間。從總體上看，教研員都能從學(xué)院的利益出發(fā)，保質(zhì)保量完成學(xué)院和上級行政部門交派的各項(xiàng)任務(wù)。但仍有個(gè)別教研員工作態(tài)度和工作方法存在問題，比如個(gè)別教研員遲到早退，有事不請假或者請假不銷假等現(xiàn)象；在對基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)工作中責(zé)任心不強(qiáng)，甚至工作松懈，在一定程度上影響了學(xué)院的聲譽(yù)和形象。

（三）節(jié)約工作不到位

保護(hù)環(huán)境，力行節(jié)約應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代人的一種共識，但“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”的思想在個(gè)別教職工內(nèi)心依然存在，因此用水、用電和辦公用品浪費(fèi)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)院的辦公經(jīng)費(fèi)有限，有時(shí)教研員外出學(xué)習(xí)都要權(quán)衡再三。因此，我們要把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，讓其產(chǎn)生最大的價(jià)值。

三、今后的努力方向

（一）健全和完善規(guī)章制度 為進(jìn)一步規(guī)范工作秩序，減少工作中不必要推委情況的發(fā)生，調(diào)動教職工的工作積極性，提高工作效率，要根據(jù)工作實(shí)際對一些不利于工作開展的舊制度要給予廢止；根據(jù)需要健全已有制度，并出臺新制度。目前，學(xué)院已新出臺了《文印室管理制度》《多功能廳管理制度》《請假銷假制度》等制度。

（二）創(chuàng)建學(xué)院文化，形成學(xué)習(xí)型組織

制度是剛性的，管理工作不能完全靠制度來完成，更不能將制度視為做好管理工作唯一的靈丹妙藥，否則就是把管理工作簡單化。作為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和管理者要重視學(xué)院文化建設(shè)，在專業(yè)引領(lǐng)和精神引領(lǐng)上做文章，通過各種途徑和方式，讓“學(xué)院人”的理念入人心，重塑 “學(xué)院人” 新形象，使學(xué)院形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，打造一流的教科研訓(xùn)隊(duì)伍。要讓每一名教職員工從心理上認(rèn)同學(xué)院，從內(nèi)心承認(rèn)自己是學(xué)院的一分子，這是一個(gè)長期的過程，不能一蹴而就，但必須堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣做的效果是持久而顯著的。

（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教研行為

做為學(xué)院，我們要通過各種形式和途徑提高教研員的師德水平和業(yè)務(wù)水平，要讓教研員在工作中強(qiáng)化“四種意識”，要讓教研員將教研工作當(dāng)做自己的事業(yè)來經(jīng)營。

要有針對性地培養(yǎng)教研員恪守職業(yè)道德，嚴(yán)以律己，廉潔奉公的品質(zhì)，形成教研員謙虛謹(jǐn)慎，為人師表的服務(wù)意識。教研員要遵守學(xué)院研訓(xùn)人員職業(yè)道德和工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)為基層學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，積極創(chuàng)新。

要使教研員正確認(rèn)識崗位職責(zé)，解放思想，堅(jiān)持教研工作的創(chuàng)新。切實(shí)把握全地區(qū)本學(xué)科的現(xiàn)狀與制約學(xué)科質(zhì)量提升的難點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)，圍繞難點(diǎn)節(jié)點(diǎn)采取有針對性的舉措。教研員要多進(jìn)課堂聽課，把教研工作的主要場所設(shè)在基層學(xué)校，深入一線，及時(shí)收集和了解最真實(shí)的教學(xué)信息，掌握第一手資料，掌握教研的主動權(quán)，有的放矢的開展教研工作，努力為一線教師提供有效的服務(wù)。

向管理要質(zhì)量要效益，對于學(xué)院來說就是通過管理提高教科研訓(xùn)的工作水平，為我市的基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。管理沒有上限，追求卓越一直是我們不懈努力的目標(biāo)！

錦州市教師進(jìn)修學(xué)院 二○○九年九月十五日

第二篇：“教育管理年”階段小結(jié)

調(diào)研學(xué)習(xí)強(qiáng)管理互動交流促提高 依法治校察民意崇尚師德豐內(nèi)涵

——張店中學(xué)落實(shí)“教育管理年”階段小結(jié)

2009年7月8日

自落實(shí)“教育管理年”活動在我校開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃，全校師生積極響應(yīng)，努力踐行，以“四個(gè)規(guī)范”為目標(biāo)來指導(dǎo)教育教學(xué)行為，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，辦好人民滿意的教育，提升我校教育品位。

一、調(diào)研學(xué)習(xí)落實(shí)督導(dǎo)規(guī)范管理

調(diào)查研究現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)已有經(jīng)驗(yàn)，整改突出問題，落實(shí)督導(dǎo)評估是加強(qiáng)規(guī)范管理的必要環(huán)節(jié)，也是重要方法。我校本著真誠、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好每一次調(diào)研學(xué)習(xí)工作。

為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分成三個(gè)組，深入到各年級、處室及后勤各部門開展有針對性的調(diào)研活動，通過調(diào)研，了解學(xué)校管理層、教職工對學(xué)校工作的看法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足并加以改正。特別是學(xué)校的“調(diào)研卡”是一亮點(diǎn)，它密切聯(lián)系了群眾，體現(xiàn)了民主開放的工作作風(fēng)。此項(xiàng)工作覆蓋面廣，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真反思，抓整改，謀發(fā)展，活動形式多樣。同時(shí)與學(xué)校創(chuàng)建“兩型學(xué)校”工作和教育管理年工作相結(jié)合，非常務(wù)實(shí)。

5月和6月，教育總支對我校進(jìn)行了兩次專項(xiàng)督導(dǎo)活動，我們也在此基礎(chǔ)上，深入到課堂，到班級，到學(xué)生中，通過聽課，與師生座談，進(jìn)行調(diào)查問卷，實(shí)地檢查等形式，對課堂教學(xué)、班級建設(shè)、校園文化建

設(shè)等方面進(jìn)行了檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)的整改，對涉及個(gè)人進(jìn)行了及時(shí)的誡勉談話。

我校將以這些調(diào)研學(xué)習(xí)和督導(dǎo)為契機(jī)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提煉，堅(jiān)定走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)、教學(xué)行為，凸顯學(xué)校質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展及創(chuàng)新發(fā)展的特點(diǎn)。

二、互動交流吸取經(jīng)驗(yàn)提升水平

我校深入開展學(xué)習(xí)東廬經(jīng)驗(yàn)，在原有的集體備課基礎(chǔ)上，深入推行“講學(xué)稿”制度。我們通過專家引領(lǐng)，先進(jìn)示范進(jìn)而全校展開，如今每個(gè)備課組都形成了自己的獨(dú)特的“講學(xué)稿”資源，因?yàn)樵谕菩羞^程中，關(guān)注教與學(xué)的統(tǒng)一，師與生的一致，課上與課下的連貫，切實(shí)減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

為擴(kuò)大我校教師教育視野，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，5月我校與武昌張家灣中學(xué)進(jìn)行了互動交流。兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師就學(xué)校的規(guī)模、發(fā)展，各自學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色等進(jìn)行了相互的溝通與交流。張家灣中學(xué)作為武昌區(qū)一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的中學(xué)，富有特色的辦學(xué)模式及具體的辦學(xué)行為和操作方法給了我們許多啟示，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在課題研究方面，我校參加了市教科規(guī)劃辦組織的“同類課題橫向互動交流研討”活動。會上匯報(bào)了我校承擔(dān)的武漢市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃專項(xiàng)課題《農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動課程研究》課題中期研究進(jìn)展情況。我校在這一課題的研究過程中，注重細(xì)化研究內(nèi)容，突出研究重點(diǎn)，注重實(shí)踐研究。在核心概念界定、價(jià)值取向確立、行動理念和實(shí)施路徑的研究等方面有了非常明晰的思路。在綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)、特色教研格局等方面有了理念的提煉和物化的課題成果。

此外，學(xué)校還積極組織老師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、論文、案例比賽，組織老師參加優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教科研個(gè)人、優(yōu)秀班主任的評比，校內(nèi)定期開展教師基本功培訓(xùn)、班主任素質(zhì)培訓(xùn)等，讓老師在評比、競賽和培訓(xùn)中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究有效教育教學(xué)行為策略，提升教書育人水平。

三、依法治校傾聽民意和諧發(fā)展

“依法治校依法執(zhí)教”是規(guī)范教育管理的法律保障。我校緊密圍繞“教育管理年”要求，大力推進(jìn)依法行政、依法治校和依法治教，為學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力的法制保證。

2009年是資源節(jié)約型和環(huán)境友好型（“兩型”）社會建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)的全面推進(jìn)年。我校針對如何落實(shí)“兩型”社會建設(shè)示范創(chuàng)建工作認(rèn)真開展了討論，制訂了開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃。通過開展示范創(chuàng)建活動，組織引導(dǎo)全體師生，從我做起，從節(jié)約一滴水、節(jié)省一度電做起，積極參與到“兩型”社會建設(shè)的實(shí)踐中來，做“兩型”社會建設(shè)的實(shí)踐者、先行者和受益者。繼續(xù)以“三爭”競賽活動為載體，提高干部教師的思想道德素質(zhì)，為辦好人民滿意的教育，推動教育管理年，構(gòu)建“兩型”建設(shè)和諧校園作出貢獻(xiàn)。

四、崇尚師德關(guān)愛學(xué)生共同成長

“規(guī)范師德行為”是教育管理年“四個(gè)規(guī)范”之一。做一個(gè)有道德的人，做一位師德高尚的教師，學(xué)生將受益終生。我們開展師德標(biāo)兵亮牌活動，通過評選師德標(biāo)兵，掛牌上崗，讓他們在教師中起到示范作用；組織撰寫教育敘事，并將優(yōu)秀的教育敘事結(jié)集印刷，供全校教師學(xué)習(xí)。關(guān)注教師的道德素養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的精神成長。

著力培養(yǎng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”和“五自教育”。將“一首好歌曲”、“一篇好文章”、“一句名人名言”引進(jìn)課堂、班會，讓學(xué)生接受“真、善、美”的熏陶。要求學(xué)生從小事做起，從我做起，形成“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤學(xué)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。借“紅歌傳唱”活動，在學(xué)校七至九年級中深入開展唱紅歌，溫歷史，展豪情的主題教育，讓學(xué)生接受了一次生動的愛國主義教育。

關(guān)注學(xué)生的精神成長還不夠，教學(xué)生學(xué)會生活學(xué)會生存也是我們教師義不容辭的責(zé)任。5月12日。是我國汶川大地震發(fā)生一周年的日子，是我國第一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我校師生為了牢記這個(gè)特殊的日子，開展了防災(zāi)害演習(xí)。讓同學(xué)們身臨其境地進(jìn)行了一次逃災(zāi)演習(xí)，教會同學(xué)們?yōu)榭茖W(xué)的方法逃離生活中的意外災(zāi)難。全校師生積極捐款救助新洲二中一名身患重癥的學(xué)生，彰顯我校師生的關(guān)愛心和責(zé)任感。

回顧這一個(gè)學(xué)期來我校全體師生所付出的辛勤努力，我們在規(guī)范管理，規(guī)范教育教學(xué)行為和師德建設(shè)等方面取得了較好成績。下一階段，我們會繼續(xù)積極推進(jìn)教育管理年各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步！

第三篇：教育管理年總結(jié)材料

教育管理年總結(jié)

今年是市教育管理年，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，我們對照“四個(gè)規(guī)范”認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范管理，減負(fù)增效。

我校堅(jiān)持貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，勵(lì)精圖治，辦學(xué)水平再上新臺階，辦學(xué)行為更加規(guī)范，在人民群眾中樹立了良好的教育形象。現(xiàn)就我校教育管理年的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、規(guī)范教育教學(xué)行為

㈠堅(jiān)持依法辦學(xué)，減負(fù)愛生，關(guān)愛學(xué)生的身心健康 我校嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局文件精神，堅(jiān)持教育公平的原則，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，確保課程開設(shè)率100%，課時(shí)保證率100%。在管理中，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格調(diào)課制度，強(qiáng)化檢查，實(shí)行巡堂機(jī)制，加大聽課制度，定期組織家長，學(xué)生座談會及時(shí)聽取反饋信息，保證了課程的落實(shí)和不擠不占。

在招生和編班的過程中，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，公平對待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持隨機(jī)分班，沒有任何違規(guī)辦班行為。

㈡堅(jiān)持規(guī)范科學(xué)地安排作息時(shí)間

我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教育局的有關(guān)規(guī)定，要求學(xué)生上午到校時(shí)間為8：30，中午不得早于1：30，學(xué)生下午的離校時(shí)間最晚為16：30。

一、二年級學(xué)生在校活動時(shí)間為5個(gè)半小時(shí)，三至六年級為6小時(shí)，在校周活動時(shí)間總量一、二年級為26課時(shí)，三至六年級為30課時(shí)，并且每天都有一小時(shí)的課外活動時(shí)間。

㈢把切實(shí)的減負(fù)愛生行動放在學(xué)校工作的重要位置 我校沒有組織學(xué)生利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課和開辦培優(yōu)班的行為，也沒有直接和間接參與違規(guī)補(bǔ)課和有償家教的行為。保證學(xué)

生的休息時(shí)間，按照教育行政部門的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，教導(dǎo)處在經(jīng)常檢查教師作業(yè)布置的同時(shí)，還在教師中廣泛開展作業(yè)設(shè)計(jì)的研討活動，推動了學(xué)校“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我校在每學(xué)期的學(xué)業(yè)成績考評中，嚴(yán)格按照上級教育行政部門的規(guī)定組織考試，從無按考試成績排名次的行為，從不張榜公布學(xué)生的考試成績。沒有違規(guī)組織和動員學(xué)生參加未經(jīng)市教育行政部門審定批準(zhǔn)的競賽活動，也沒有與社會機(jī)構(gòu)合作從動員和組織學(xué)生參加競賽上牟利的行為。

㈣落實(shí)中小學(xué)生“減負(fù)”工作的精神，杜絕教輔資料進(jìn)入校園

我校注重減輕學(xué)生的身心負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量，每天留給學(xué)生的作業(yè)不得超過規(guī)定的時(shí)間。

除從時(shí)間安排上有利于兒童身心外，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地。設(shè)計(jì)有效適應(yīng)性作業(yè)，追求輕負(fù)高效。學(xué)校結(jié)合課題研究，研討學(xué)生適應(yīng)性作業(yè)設(shè)計(jì)，以前機(jī)械性重復(fù)抄寫作業(yè)少了，實(shí)踐性、開放性作業(yè)多了。學(xué)校提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動性、趣味性、自主性、探究性作業(yè)為主。作業(yè)的設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用，以及探究、合作、創(chuàng)新意識。作業(yè)安排注意了學(xué)生個(gè)別差異，實(shí)行分層練習(xí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的時(shí)間、內(nèi)容和方式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和有效性，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)作業(yè)完成質(zhì)量達(dá)到最大值，以此減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我校要求任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購買教學(xué)輔助資料，否則學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

五、重視體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)

㈤切實(shí)抓好體育衛(wèi)生工作

我校在以學(xué)生“健康第一”思想的指導(dǎo)下，以體育課、健康教育課、活動課為陣地，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和衛(wèi)生習(xí)慣，提高

課間操、眼保健操的質(zhì)量。利用課堂、講座、晨夕會、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保健的意識和能力。為了吸引學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，積極參加體育鍛煉。我校制定了“陽光體育運(yùn)動”活動方案，開展“健康快樂成長，陽光體育伴我行”活動，落實(shí)學(xué)生每天“陽光一小時(shí)”的體育鍛煉時(shí)間，在陽光體育的開展過程中注重抓實(shí)效、促特色，既有常年堅(jiān)持的跳長短繩、跳皮筋、踢毽子、耐久跑，又有促進(jìn)我校特色體育運(yùn)動項(xiàng)目,通過各色的體育活動培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，豐富了學(xué)生的校園生活。

學(xué)校還開辦了各類課外活動小組，如音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、舞蹈、網(wǎng)球等文體項(xiàng)目供學(xué)生自由選擇。還開放了圖書室，增加了學(xué)生的閱讀時(shí)間，保證學(xué)生學(xué)有所長、玩有所樂。

二、規(guī)范學(xué)籍管理工作和入學(xué)招生工作

控制輟學(xué)是學(xué)籍管理工作的重中之重。學(xué)籍管理工作與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，學(xué)校師生積極參加每學(xué)期各種幫扶活動，對貧困學(xué)生的家訪增加了學(xué)校的凝聚力。多年來，學(xué)校沒有一例因貧困而輟學(xué)的學(xué)生，同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生出勤上報(bào)制度，做到了學(xué)生一天沒到時(shí)校，班主任必須知道原因，二天不到校班主任必需家訪并通知學(xué)校教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處協(xié)同處理。這些工作措施的落實(shí)，保證了學(xué)生出勤率，保證了學(xué)生輟學(xué)率為零。

在新生入學(xué)方面，學(xué)校嚴(yán)格按有關(guān)要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成新生入學(xué)摸底工作，及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書，保證了轄區(qū)內(nèi)城市戶口適齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%，無隨意接受小齡生的現(xiàn)象，同時(shí)盡可能的做好轄區(qū)內(nèi)進(jìn)城務(wù)工務(wù)農(nóng)子女的入學(xué)摸底工作，做到宣傳到位，提醒責(zé)任人負(fù)起相關(guān)責(zé)任，保證了這部分人群的子女接受義務(wù)教育的權(quán)力。

我校進(jìn)城務(wù)工子女占學(xué)校學(xué)生數(shù)的82%，增加了每學(xué)期學(xué)生學(xué)

籍異動的工作量和復(fù)雜性，但學(xué)校還是能夠嚴(yán)格按要求辦理學(xué)生異動手續(xù)，無違規(guī)接收學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出原始證件齊全，學(xué)校建立了完善的借讀生登記表、借讀生統(tǒng)計(jì)表等。資料全部由電腦管理，每學(xué)期異動名冊等資料全部進(jìn)入電腦。人冊相符檢查制度落實(shí)較好，無在籍不在冊或在校不在籍現(xiàn)象。學(xué)校按政府要求，敞開大門接收轄區(qū)內(nèi)進(jìn)城務(wù)工務(wù)農(nóng)子女，并進(jìn)行混合編班，不帶任何歧視性條件，不收取借讀費(fèi)。

三、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為

一直以來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理制度，健全預(yù)算資金編制和支付管理制度，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，確保資金分配使用的及時(shí)、規(guī)范、安全和有效，提高了資金使用效益，學(xué)校投入到改善辦學(xué)條件的金費(fèi)逐年增加。

四、規(guī)范師德行為

學(xué)校黨支部有計(jì)劃地精心組織教職工政治學(xué)習(xí)和中心組成員的學(xué)習(xí)，變灌輸式學(xué)習(xí)為自主選擇的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了與全體教職工息息相關(guān)的《武漢市中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法》及《教育教學(xué)管理規(guī)范》等，使全校教工樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高理論水平，樹立依法治校的觀念。

堅(jiān)持間周一次的教師政治思想學(xué)習(xí)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教師工作考核之中。

五、嚴(yán)格執(zhí)行政策，保證管理規(guī)范

我校充分利用全區(qū)實(shí)行的績效管理的契機(jī)，通過教代會反復(fù)審議并通過學(xué)校的績效方案。在不斷完善制度建設(shè)的過程中，注重體現(xiàn)“校本、師本、生本”的思想，注重科學(xué)管理與民主管理、人文管理的互相融合，使學(xué)校章程體現(xiàn)師生的利益和意志，充分體現(xiàn)章程制定的民主性和法律關(guān)系的明確性，以切實(shí)地體現(xiàn)師生的意志，保護(hù)其合法利益。使教職工工作積極性更高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作，豐富了團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵，有力地保障了學(xué)校“和諧、高效、創(chuàng)新”的管理。

六、存在問題

我校有少數(shù)班級存在超班額現(xiàn)象，影響了學(xué)校規(guī)范管理工作的有效運(yùn)行，同時(shí)也給學(xué)校管理帶來了較大的難度。

“鑄師魂，創(chuàng)師能，樹師表”是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題。結(jié)合市區(qū)管理年的要求，我們努力做到無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無教師從事有償家教現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和教育，抓好師德、師風(fēng)建設(shè)。

我們清醒地認(rèn)識到，只有堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展才能使學(xué)校獲得持續(xù)發(fā)展。因此，在學(xué)校發(fā)展的定位上著眼于學(xué)生素質(zhì)全面提高，立足于教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，積極營造濃郁的文化氛圍，著力創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育特色，成為辦學(xué)效益逐年提高，社會影響逐步擴(kuò)大，社會，家長，人民滿意的學(xué)校。

第四篇：從嚴(yán)管理年活動階段總結(jié)

地質(zhì)科學(xué)研究院從嚴(yán)管理年活動階段總結(jié)

為貫徹局技術(shù)監(jiān)督處“關(guān)于開展2014年中國石化質(zhì)量日活動的通知”精神，根據(jù)上級要求結(jié)合我院實(shí)際，圍繞提升科研質(zhì)量，開展標(biāo)準(zhǔn)宣貫、質(zhì)量檢查及質(zhì)量宣傳等各種質(zhì)量管理活動，取得的很好的成效，在全院上下形成重質(zhì)量、講質(zhì)量的良好氛圍。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、精心策劃組織，嚴(yán)密部署落實(shí)，確保活動深入開展。在接到上級通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，要求把此項(xiàng)工作落實(shí)好。指定了主管領(lǐng)導(dǎo)組織制定活動方案。要求圍繞主題開展“質(zhì)量月”活動，一是通過各種平臺做好宣傳，廣泛發(fā)動職工積極參與。二是開展“質(zhì)量回訪”活動，嚴(yán)抓質(zhì)量制度的落實(shí)。三是組織標(biāo)準(zhǔn)宣貫，突出質(zhì)量培訓(xùn)效果。目的通過此次活動達(dá)到提升科研成果質(zhì)量水平、提高質(zhì)量服務(wù)水平的實(shí)效。活動利用科室長會議以及科室例會的機(jī)會，廣泛對基層進(jìn)行動員和部署，認(rèn)真貫徹執(zhí)行質(zhì)量月活動要求，使“質(zhì)量月”活動有條不紊地進(jìn)行。

二、創(chuàng)新宣傳平臺，豐富宣傳手段，質(zhì)量宣傳入腦入心。在質(zhì)量月活動期間，我們利用院網(wǎng)絡(luò)平臺，啟用彈出窗口，制作質(zhì)量宣傳畫，宣傳貫徹中國石化的質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)和社會責(zé)任口號。在辦公樓前擺放“創(chuàng)新提升質(zhì)量共促持續(xù)發(fā)展”的展板。張貼了“產(chǎn)品是企業(yè)的形象，質(zhì)量是企業(yè)的信譽(yù)”“持

續(xù)改進(jìn)，不斷完善，企業(yè)與員工共同進(jìn)步”“技術(shù)體現(xiàn)我們的智慧，質(zhì)量體現(xiàn)我們的尊嚴(yán)”“人的能力是有限的，而人的努力是無限的”“人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人”等質(zhì)量宣傳標(biāo)語，同時(shí)組織職工進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)質(zhì)量是企業(yè)生存發(fā)展的生命線，在職工中樹立了良好的質(zhì)量榮辱觀，起到了很好的教育工作。

三、開展質(zhì)量回訪，加強(qiáng)質(zhì)量反饋，提升科研質(zhì)量水平。我們圍繞科研成果質(zhì)量情況，組織開展質(zhì)量回訪活動，設(shè)計(jì)了科研質(zhì)量調(diào)查問卷，發(fā)放到科研成果應(yīng)用單位。同時(shí)組織科研人員深入到應(yīng)用單位進(jìn)行現(xiàn)場交流回訪。回訪期間，我們廣泛聽取應(yīng)用單位以及現(xiàn)場工作人員的意見和需求，測評用戶滿意度，對質(zhì)量工作方面存在的問題及時(shí)提出整改意見并盡快解決。回訪結(jié)果表明近幾年我院科研成果的轉(zhuǎn)化不斷增強(qiáng)，應(yīng)用效果明顯，取得很好的經(jīng)濟(jì)效益。另外通過現(xiàn)場質(zhì)量回訪，使科研人員也更深入的了解到了現(xiàn)場的一些生產(chǎn)難題，為今后建立以生產(chǎn)需求為引導(dǎo)，開展科研課題研究導(dǎo)向體系，提升科研質(zhì)量市場需求起到了強(qiáng)有力的推動作用。

四、立足標(biāo)準(zhǔn)宣貫，加強(qiáng)質(zhì)量培訓(xùn)，提高全民質(zhì)量意識。在質(zhì)量月活動期間，我們將“江蘇油田質(zhì)量管理辦法”、“江蘇油田質(zhì)量事故管理細(xì)則”、“江蘇油田產(chǎn)品、采購物資質(zhì)量監(jiān)督抽查管理細(xì)則”等管理制度匯編成冊下發(fā)到各科室組織學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)中心組織員工對實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)資料進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓員工進(jìn)一步熟悉了標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了理論修養(yǎng)，為更好的開展質(zhì)檢工作打

下了良好的基礎(chǔ)。并組織全體基層管理人員和員工通過多媒體進(jìn)行全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，通過培訓(xùn)后42人次參加全面質(zhì)量管理知識培訓(xùn)答題，很過員工通過培訓(xùn)提升質(zhì)量意識和水平，并就質(zhì)量工作提出了合理化建議，在廣大職工中起到了很好的教育效果。

質(zhì)量工作任重而道遠(yuǎn)，通過“質(zhì)量日”活動，取得了顯著成效，同時(shí)也顯示出質(zhì)量工作的不足之處，需要廣大干部、職工繼續(xù)努力，在今后的工作中全面落實(shí)質(zhì)量月活動的有關(guān)要求，達(dá)到促進(jìn)科研質(zhì)量和質(zhì)量管理的改進(jìn)和提高。相信在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院職工的積極參與下，我院的質(zhì)量工作會不斷取得進(jìn)步。

二○一四年四月二十四日

第五篇：管理年活動階段匯報(bào)

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冷水江市中醫(yī)院

2010中醫(yī)醫(yī)院管理年活動階段工作總結(jié) 市衛(wèi)生局：

自2009年6月中醫(yī)醫(yī)院管理年活動開展以來，我院在各級行政主管部

門的領(lǐng)導(dǎo)下，對中醫(yī)醫(yī)院管理年活動進(jìn)行了認(rèn)真的部署，按照中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案和中醫(yī)管理局制定的實(shí)施細(xì)則進(jìn)行認(rèn)真整改落實(shí)，2010年3月婁底市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、專家一行對我院的活動工作進(jìn)行了督導(dǎo)，2010年5月對我院執(zhí)行情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查，指出了很多具體沒落實(shí)到位的環(huán)節(jié)，通過兩次的督導(dǎo)和檢查，使我院的中醫(yī)醫(yī)院管理年活動開展逐條落實(shí)，加上醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，我院管理年活動在2010年8月全省縣市級醫(yī)院檢查中名列前茅，現(xiàn)就我院開展的一些工作報(bào)告如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對“中醫(yī)醫(yī)院管理年活動”的組織領(lǐng)導(dǎo)

制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。

規(guī)劃體現(xiàn)以中醫(yī)為主的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)為：通過全體醫(yī)院職工的共

同努力，建立起布局合理、功能完善、技術(shù)先進(jìn)、競爭有序、服務(wù)便捷高效、與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的新型中醫(yī)醫(yī)院，為人民群眾提供完善有效、質(zhì)量優(yōu)良的中醫(yī)醫(yī)療保健服務(wù)和西醫(yī)醫(yī)療保健服務(wù)。其中醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)普遍提高，醫(yī)院硬件設(shè)施能滿足醫(yī)院發(fā)展需要，醫(yī)療設(shè)備比較先進(jìn)，中醫(yī)特色明顯，中醫(yī)文化濃厚，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良。

1加大人才培養(yǎng)力度，積極實(shí)施人才素質(zhì)工程

為提高全院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技術(shù)水平，采取多渠道、多途

徑的方式創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)的力度，特別是中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)，提高學(xué)歷層次，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理調(diào)整、充實(shí)知識構(gòu)成。5年內(nèi)全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷水平大專以上要達(dá)到100%。大力開展院內(nèi)技術(shù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵，全力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，積極派員參加市以上的各種專業(yè)醫(yī)學(xué)會、醫(yī)療單位組織的技術(shù)培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)研討等以提高理論技術(shù)水平和促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的繼續(xù)教育，有計(jì)劃地、有針對性地選準(zhǔn)學(xué)科、分期分批地選調(diào)臨床業(yè)務(wù)技術(shù)骨干到省級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修深造。到2015年，每年送培不少于5人，努力為我院培養(yǎng)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)隊(duì)伍，為提高中醫(yī)藥的服務(wù)能力和促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新提供有力的人才保障。

2嚴(yán)格堅(jiān)持辦院方向、積極發(fā)揮中醫(yī)特色，確保中醫(yī)藥的主導(dǎo)地位

（1）加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)，合理配備衛(wèi)生技術(shù)人員，提高中醫(yī)藥

人員在醫(yī)務(wù)人員總數(shù)的比例，到2015年，中醫(yī)類別醫(yī)師的中醫(yī)藥技術(shù)人員在同類人員的比例要逐步達(dá)到70%的要求。

（2）科室建設(shè)。臨床科室設(shè)置要充分體現(xiàn)中醫(yī)特色，進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)

特色門診建設(shè)，到２０１２年不僅在數(shù)量上要完成制定的二級醫(yī)院要達(dá)到15個(gè)特色科室的要求，更要注重服務(wù)質(zhì)量的提高和中醫(yī)特色的體現(xiàn)形式及優(yōu)勢的發(fā)揮。要通過強(qiáng)化管理、規(guī)范服務(wù)、優(yōu)化治療方案，提高診療水平、降低醫(yī)療費(fèi)用，減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)。到２０１５年?duì)幦〗ǔ?個(gè)市級以上特色專科，在周圍市縣中產(chǎn)生較大影響。要依靠科技進(jìn)步，發(fā)揮中醫(yī)制劑，堅(jiān)持中 1

醫(yī)藥繼承創(chuàng)新，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，使其成為各具特色和獨(dú)到之處的特色門診。以擴(kuò)大品牌效應(yīng)，提高規(guī)模效益。

（3）積極發(fā)展中醫(yī)專科（專病）建設(shè)作為促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的著力點(diǎn)和突

破口，在抓好目前院內(nèi)現(xiàn)有的中醫(yī)專科不斷鞏固、完善提高的同時(shí)，要集中力量傾其全力，積極創(chuàng)造條件，選準(zhǔn)項(xiàng)目，進(jìn)行重點(diǎn)培植，做好重點(diǎn)專科的申報(bào)工作，以實(shí)現(xiàn)本院在市級或省級重點(diǎn)專科建設(shè)上獲得新突破。

（4）充分發(fā)揮中醫(yī)藥在農(nóng)村中醫(yī)藥工作中的龍頭作用，真正成為農(nóng)村

中醫(yī)藥醫(yī)療、預(yù)防、保健中心。積極指導(dǎo)農(nóng)村衛(wèi)生院工作和培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生，提高中醫(yī)藥的覆蓋率。加強(qiáng)以急診急救能力建設(shè)為重點(diǎn)的綜合服務(wù)功能建設(shè)。大力發(fā)展中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，使其在預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育和常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)中發(fā)揮重要的作用。

（5）加強(qiáng)中醫(yī)藥應(yīng)對 突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力建設(shè)和重大疾病預(yù)防，適

應(yīng)公共衛(wèi)生體制改革和發(fā)展要求，加強(qiáng)中醫(yī)急診急救能力建設(shè)積極加強(qiáng)急診急救基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè)和急診急救技術(shù)培訓(xùn)；提高中醫(yī)院對感染性疾病的救治能力。鼓勵(lì)中西醫(yī)人員相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合，中醫(yī)人員應(yīng)掌握中西醫(yī)感染醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和所必須的專業(yè)知識與技能。進(jìn)一步提高中醫(yī)藥防治常見病、多發(fā)病的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)心腦血管病、糖尿病、胃腸肝病、腫瘤等重大慢性病的中醫(yī)藥防治。

（6）加強(qiáng)中藥藥事管理 使中藥房建設(shè)達(dá)到國家《中藥房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，中藥從業(yè)人員達(dá)到國家規(guī)定職稱水平，中藥飲片達(dá)到《醫(yī)院中藥飲片管理規(guī)范》水平。

（7）加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè) 貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建

設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神。創(chuàng)建醫(yī)院價(jià)值管理體系：醫(yī)院院訓(xùn)：忠于職守、善待病人、人文服務(wù)、博愛至誠。醫(yī)院精神：團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、繼承創(chuàng)新、勤奮敬業(yè)、求真爭先。醫(yī)院目標(biāo)：立足服務(wù)、融匯中西、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色、培養(yǎng)人才、發(fā)展專科。發(fā)展要求：熱愛中醫(yī)、保護(hù)中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)、振興中醫(yī)。工作方法：嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律。服務(wù)宗旨：救死扶傷、病人至上、全心全意、精益求精。服務(wù)理念：關(guān)愛病人就是關(guān)愛自己、善待病人就是善待親人。服務(wù)承諾：合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)、因病施治。

二現(xiàn)階段醫(yī)院情況

1發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢措施

醫(yī)院制定了五年規(guī)劃，以中醫(yī)發(fā)展為重點(diǎn)。

醫(yī)院工作計(jì)劃具體明確，2010年重點(diǎn)工作就是加強(qiáng)中醫(yī)重點(diǎn)專

科建設(shè)，完成省級重點(diǎn)專科—中醫(yī)骨傷科的省級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。努力加強(qiáng)特色專科—肛腸科、腎病專科的建設(shè)。

建立了一套規(guī)范的發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的鼓勵(lì)措施和考核制度，中

醫(yī)藥特色優(yōu)勢為科室重要考核指標(biāo)。

2人員配備情況

2.1衛(wèi)生技術(shù)人員配備現(xiàn)基本合理，中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例78％.中藥專業(yè)技術(shù)人員占藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員比例62％.護(hù)理人員接受中醫(yī)藥知識培訓(xùn)的比例75％.內(nèi)科，骨傷專業(yè)中醫(yī)藥類別執(zhí)業(yè)醫(yī)生占醫(yī)師比例88％。

2.2院領(lǐng)導(dǎo)班子中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員比例占83％。醫(yī)院職能科室負(fù)責(zé)人

均經(jīng)過系統(tǒng)中醫(yī)理論培訓(xùn)，中醫(yī)類執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例達(dá)76％

2.3臨床科室負(fù)責(zé)人中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例70％，職稱均在主治以上。3臨床科室建設(shè)情況

3.1科室設(shè)置以突出中醫(yī)特色為主，充分發(fā)展中醫(yī)藥優(yōu)勢科目，現(xiàn)有內(nèi)

科，外科，骨一，骨二，骨三，婦產(chǎn)科、肛腸科、腎病科、口腔科，小兒科，針灸科，燒傷科、皮膚科13個(gè)臨床科室，藥劑科，檢驗(yàn)科，放射科，CT室、B超、心電圖、手術(shù)室等7個(gè)醫(yī)技科室。

3.2科室命名已經(jīng)按照《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于規(guī)范中醫(yī)醫(yī)院與臨床科

室名稱的通知》精神全面調(diào)整到位。

4重點(diǎn)專科建設(shè)情況：

4.1醫(yī)院現(xiàn)有省級重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目—骨傷科，國家特色專科建設(shè)項(xiàng)目

—腎病科，省特色專科建設(shè)項(xiàng)目—肛腸科。市級專科建設(shè)---不育不孕、口腔、針灸、中風(fēng)專科。成立了重點(diǎn)專科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了一系列重點(diǎn)專科建設(shè)方案和措施，從人才儲備到財(cái)務(wù)支持、后勤保障，學(xué)術(shù)研究，考察培訓(xùn)等各方面均全力支持，取得了較好的成績。

4.2專科名老中醫(yī)師承情況：

正準(zhǔn)備開設(shè)中醫(yī)專家門診，由中醫(yī)主任醫(yī)師坐診，并準(zhǔn)備篩選出幾位有

較高學(xué)術(shù)水平和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，德才兼?zhèn)涞母呒壜毞Q醫(yī)師進(jìn)行師承傳帶，傳揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)臨床經(jīng)驗(yàn)。

5藥事管理情況

5.1我院中藥房設(shè)置基本達(dá)到《醫(yī)院中藥房基本標(biāo)準(zhǔn)》

5.2中藥飲片，加工炮制正嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

5.3處方遵照《關(guān)于中藥飲片處方用名合調(diào)劑給付有關(guān)問題的通知》要

求進(jìn)行。

6中醫(yī)藥文化建設(shè)

6.1成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以院長為組長，成立了宣教科，出臺了一系列加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)的措施，聘請專門的品牌設(shè)計(jì)師前來設(shè)計(jì)我院形象，院徽，院標(biāo)，科室牌匾等，6.2突出中醫(yī)文化建設(shè)，正遵照《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)指南》進(jìn)行，院歌，院訓(xùn)已出臺

三 存在不足與整改措施

盡管我們做了大量的工作，也取得了檢查的好評，但我們心里都很清楚，名次好并不代表我們很完美，跟發(fā)展好的縣市級兄弟醫(yī)院比，我們存在很大的差距，醫(yī)院基礎(chǔ)薄弱，硬件軟件不足，發(fā)展空間有限，外圍環(huán)境較差，市場競爭激烈，冷江人口偏少等等都制約著我院的發(fā)展，醫(yī)院管理年的六個(gè)方面存在一些不足：1中醫(yī)藥特色優(yōu)勢不明顯，激勵(lì)機(jī)制不完善。2人員配備：缺少學(xué)科帶頭人，除骨傷科外其他科室人才都缺，骨傷科也必需加緊培養(yǎng)接班人。3科室建設(shè)：常見病種的中醫(yī)診療方案都還在建立中。中醫(yī)比重還待加強(qiáng)。4重點(diǎn)專科建設(shè)：科研含量較低，學(xué)科研究不深，科研立項(xiàng)少等都是有待加強(qiáng)的。5中醫(yī)藥事管理：中醫(yī)藥制劑還在建設(shè)中。6中醫(yī)藥文化建設(shè)：中醫(yī)文化底蘊(yùn)不深，診療工作中中醫(yī)理念和思維尚待加強(qiáng)。

整改措施：

1針對地市省各級檢查結(jié)果，我院將認(rèn)真總結(jié)存在之不足，主要在以下幾個(gè)方面加以整改：

一、院領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，責(zé)任到每一級，每年的計(jì)劃都得把發(fā)展中醫(yī)

藥特色放在一個(gè)首要的位置，嚴(yán)格按照中長期規(guī)劃逐步落實(shí)，建立一整套發(fā)揮中醫(yī)藥特色的激勵(lì)機(jī)制，科室考核指標(biāo)把落實(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥特色放在首位。2011年的方案必須在元月份出臺，半年時(shí)間整改到位。

二、人員配備與培訓(xùn)方面。盡管我們的考核指標(biāo)達(dá)標(biāo)，但大部分科室缺乏學(xué)科帶頭人，必須從現(xiàn)在抓起，每年把人才培訓(xùn)做一項(xiàng)重要事項(xiàng)，落實(shí)到人，同時(shí)財(cái)務(wù)和其他方面都要予以相應(yīng)支持。

三、科室建設(shè)。是醫(yī)院一個(gè)重要環(huán)節(jié)，尤其是特色服務(wù)項(xiàng)目和常見病中醫(yī)診療方案的制定，在一年內(nèi)應(yīng)予以完成。

四、重點(diǎn)專科建設(shè)，主要任務(wù)是爭取科研的立項(xiàng)，爭取在2011有立項(xiàng)，醫(yī)院將不遺余力予以支持。

五、藥事管理、明年的重點(diǎn)是制劑室的建立，這個(gè)我們已經(jīng)落后了，努力在一年內(nèi)完成。

六中醫(yī)藥文化建設(shè)、這是一個(gè)內(nèi)涵培養(yǎng)的過程，明年將通過各種措施和途徑予以加強(qiáng)。

冷水江市中醫(yī)醫(yī)院

2010.12.8