第一篇：龍山思源學校2014年度工作總結

凝心聚力 乘勢而為 培養放眼看世界的湘西少年

——龍山縣思源實驗學校2014年度工作總結

一、學校的基本情況

龍山縣思源實驗學校是由香港言愛基金，長沙市人民政府和龍山縣人民政府共同打造的一所全新優質的九年制公辦學校。學校整個布局及建筑設計秉承言愛基金“圍合式”設計理念，整個設計恢宏大氣，體現了“架空、連廊、通透、圍合”的特點，增加了學生的活動面積，保障了足夠的采光和流動空氣，在我們的學校，即使下暴雨，師生往來于各棟樓層之間，不打傘也能正常走動，不被淋濕。我校環境優美，教學實施齊全，教學設備先進，安裝了校園監控系統，有18個攝像頭全天候工作，實現了校園網絡監控全覆蓋，保障了學生在校的安全。同時，學校建有全縣最先進的的錄播室，整個信息化的建設步入了全省先進水平，每個班級開通了“班班通”，極大地豐富了課堂教學資源，提高了學生的學習積極性。我校現有教學班38個，在校學生2138余人，專任教師112人，大部分為高學歷中青年骨干教師，師資力量雄厚，教學水平精湛。在上級各界領導的關心下，在家長的大力配合支持下，我校將以“言愛思源，明德致遠”的理念，傳播愛心，點燃智慧，培育放眼看世界的湘西少年，勇立潮頭，開拓創新，銳意進取，把龍山思源實驗學校辦成管理規范、質量優秀、社會滿意的學校，打造成“龍山教育的品牌，湘西教育的明珠。”

二、學校的辦學方略

我校以“明德樹人”為辦學思想，“做放眼看世界的湘西少年”為培養目標，“辦高質量、有特色、實驗性的學校” 為辦學目標，“尊重孩子人性，順應孩子天性，發展孩子個性，保護孩子童性”為辦學宗旨，“尊重人、關愛人、相信人、鼓勵人；以心育人，以情動人，以德服人”為管理策略。明確了“言愛思源、明德致遠”的校訓，“學而慎思，問而溯源”的學風，“磨血育人”的教風，以“根文化”為學校的核心文化，形成“文化立校，特色辦學”的辦學特色。

三、學校的發展規劃

龍山縣思源實驗學校的發展規劃為三個階段：

（一）常規發展階段(前三年2014年9月～2017年7月)：這一階段的重點是著力抓好教育教學質量，以優良的教育教學質量來贏得社會的認同、家長的認可，為創建品牌學校打下堅實的基礎。

（二）特色發展階段(2017年9月～2020年7月)：這一階段在確保教育教學質量繼續穩步提高的同時，大力發展特色教育，全面推行素質教育，為不同類型的學生提供發展的空間和成才的平臺。

（三）品牌發展階段(2020年9月～2024年7月)：學校以優秀的辦學質量、良好的社會口碑贏得教育行政部門、家長和社會的高度認同，真正成為學校有品位、管理有品質、師生有品德、質量樹品牌的學校，實現縣內一流、全州前列、全省知名的目標。

四、學校的辦學形式

為把我縣思源實驗學校打造成湘、鄂、渝邊區一流名校，積極引進長沙市明德中學先進的辦學理念和管理模式，對我校實行“委托管理”，由長沙市明德中學選派優秀管理團隊進行學校管理，以促進學校快速發展。明德中學是一所百年老校，一百多年來的文化積淀，形成了五大文化符號：“辛亥革命的策源地”、“北有南開，南有明德”、“院士搖籃”、“泰安球王”、“湖湘氣韻，半出明德”。他有悠久的辦學歷史、豐富的辦學經驗、深厚的文化底蘊、顯著的辦學成績，特別是近年來的飛速發展，更是全省矚目。我們也在伍航校長的帶領下，秉承明德中學百年來的辦學理念，充分利用明德中學的優質資源，做到又好又快發展。

五、學校工作開展情況

（一）開學工作進展順利。在全縣人民的密切關注下和質疑聲中，學校于9月1日正式開學。開學之前，學校分別召開了各項工作籌備會、推進會，對相關工作進行了整體安排部署，確保各項工作順利開展。在千頭萬緒的工作之中，我校把安全工作始終排在第一位。一是確保人生安全。學校運動場、體育館、校門、教師宿舍等一部分設施仍在建設中，學校嚴格要求建設單位在周末和節假日進行施工，并把建設區、教學區、生活區安全隔離，樹警示牌、拉警示線，大力宣傳安全知識，禁止師生進入施工現場，確保在校師生人生安全。二是確保食品衛生安全。學校加大學校食堂安全管理，召開食堂工作人員安全工作會議，強調食品留樣工作，嚴防食物中毒事故。三是確保突發事故安全。對校園各種設施進 行安全隱患大排查，清除安全隱患，聘請縣公安局的張洋主任為學校法制副校長，對全校師生進行安全知識講座，確保師生安全。四是保障學生在校安全。學校與保安公司簽約，聘請了6名保安在學校前、后門24小時值班值守，并不定時在校園巡邏。針對學校的寄宿學生，學校專門安排了2名專職宿舍管理員，晚上12小時進行陪護、管理學生的住宿和就寢。學校領導在每天的重點時段進行校園巡查，學生“小紅帽”流動執勤效果明顯，學校校上學、放學井然有序，未發生一起安全事故。

（二）師資提質明顯改觀。今年8月，學校邀請湖南省長沙市明德中學范秋明校長、劉鐵芳教授等一行8名專家學者來校作了為期3天的專題講座，幫助教師進一步更新教育理念，拓寬視野，提升業務素質。10月份，長沙市高新區教育局、長沙明德麓谷學校一行10余人來到龍山縣思源實驗學校，開展兩校校際教學教研聯動活動，龍山縣教育局領導、全縣各學校選派骨干教師來我校參與聽課、評課活動，并通過學校的錄播室對我縣34個鄉鎮75所學校1200多個班級進行了視頻直播。同時，學校安排了4名學校行政領導輪流到長沙市明德中學進行了為期一個月的跟班學習，組織6名優秀教師到長沙明德中學進行短期的學習，通過“走出去，請進來”的辦法，學校領導的管理能力和教師的執教能力得到了明顯的提升。

（三）課堂優化成效斐然。我校通過推門聽課、常態課、示范課以及檢查教案、檢查教研活動等方式，促成課堂教學“三個優”。即教學全過程優、教學手段和方法優、教學氛 圍優。嚴格按照每個學校領導聯點管理一個年級的模式，聯點領導率先深入到年級組進行“推門聽課”，對“第一堂課”優秀教案進行評比，大力踐行“生命化、生活化、生態化”的“三生課堂”教學，在全校教師中開展“一人一課”活動，打響課堂教學主陣地，唱響課堂優化的主旋律，取得了良好的效果。

（四）特色教育百花齊放。學校重視藝術教育熏陶，重視藝術學科整合滲透校本教材，落實課堂教學，拓實第二課堂，著力抓好“一節”（藝術節）、“一會”（運動會），“四隊”（舞蹈、聲樂、繪畫、體育訓練隊）工作落實。目前，我校共開設象棋、刺繡、民族舞蹈、剪紙、水粉畫、奧數等21門才藝選修課，開設田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、音樂、美術等18門特色特長課，要求做到“六個到位”（即指導教師到位、學生到位、地點到位、主題到位、硬件到位、評選到位），豐富學生的校園生活，提升學生的各項素質，實現“每名學生帶著一門藝術特長走出校園”的培育目標。

（五）學校管理科學規范。組建了“校長室—教務處—年級組—教研組（備課組）--教師”教學梯級管理機構，分層負責教學工作的開展與落實。在教學常規工作管理中提出“嚴、實、細、勤、活”五字方針，開展“日巡查、周清查、月檢查”管理，落實每月一檢查、一評比、一量化、一總結、一獎懲“五個一”活動。小學部、初中部每周進行一次意見搜集，分析教育教學工作開展情況，整理、反饋意見，不斷改進學校對教學工作的指揮和調控。注重學生質量的調研檢測，經過統計分析，增強了質量意識，調整了教學方法，提 高了教學質量。

（六）學生轉變來勢喜人。一是精神面貌的轉變。學校有一流的設施、一流的管理團隊、一流的教師，有舒適的小班額學習環境，有長沙市明德中學的親切關懷，有全縣人民的高度關注，同學們都以思源學校的優越環境而感到驕傲，為自己是思源學校的第一屆學生而感到自豪，通過兩個多月的學習，學生變得自信、規矩、懂事、聽話、愛學習、講禮貌，精神面貌有明顯的轉變。二是文明禮儀的轉變。學生在思源學校的管理環境下，隨著學校核心文化的深入，辦學理念、校訓、學風的感染力，學生文明禮儀已經逐步規范，班級文化建設成果豐碩，食堂就餐井然有序，說普通話、寫規范字，正衣冠、講禮儀，文明用語隨處可見，學生文明禮儀已蔚然成風。三是學習習慣的轉變。在“三生課堂”的影響下，在教師的諄諄教誨下，學生學習主動，態度端正，學習興趣明顯提高，學生成績有了明顯提高。

總之，從開學以來，學校取得了一些無不足道的成績，這些成績得益于上級各級領導的關心與支持，得益于縣教育局的正確領導，得益于全校師生的共同努力，我們將繼續秉承“培養放眼看世界的湘西少年”的育人目標，搶抓機遇，開拓進取、迎難而上，為實現“打造龍山教育航母的思源夢”而不懈奮斗！

第二篇：2015思源學校工作總結

搶抓機遇迎挑戰 真抓實干求發展

——2015年思源學校工作總結

2015，在香港言愛基金會和長沙市政府的關心支持下，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，通過3200余名師生的共同努力，我校各項工作有序開展，全面推進。下面將一年來的工作情況作一下簡要總結：

一、基本情況

我校是由香港言愛基金、長沙市政府和龍山縣政府共同打造的一所全新優質的九年制公辦學校,由百年名校——長沙市明德中學進行委托管理。學校總投資8000余萬元，占地約84畝,現有專任教師149人，教學班52個，在校學生3192人。

二、工作措施

我校積極引進明德中學先進辦學理念和管理模式，對學校實行“委托管理”。學校借助明德中學委托管理的優勢，結合龍山教育實際，以“明德樹人”為辦學思想，“辦高質量、有特色、實驗性的學校”為辦學目標，“做放眼看世界的湘西少年”為育人目標，堅持走特色發展之路，積極打造“龍山教育航母的思源夢”，取得了一些可喜的成績。

(一)教育教學工作穩步推進。引進長沙教育精髓，明確思源實驗學校的辦學思路，通過開展推門聽課、常態課、示范課等活動，努力打造“生命化課堂、生態化課堂、生活化課堂”，著力培養學生“快樂學習、主動閱讀、大膽參與、好疑善問”的良好習慣，全力構建“三生”課堂教學模式，1同時注重利用教育信息化，加緊實施城鄉同步專遞課程，全面提升教育教學質量。大力踐行?三生課堂?教學，在全校教師中開展?一人一課?活動，取得了良好的效果。

(二)加強“精銳”師資隊伍建設。強化行政班子隊伍建設，積極做好思源學校領導班子的模范帶頭作用，引領教師們服務思源、奉獻青春。學校多次聘請長沙市著名專家、教授、名師來我校進行專題講座、業務培訓，幫助教師進一步更新教育理念，拓寬視野，提升業務素質。多次與長沙名校、縣內名校開展兩校校際教學教研聯動活動，并邀請龍山縣教育局領導、全縣各學校骨干教師來我校參與聽課、評課活動，通過學校的錄播室對我縣34個鄉鎮75所學校1200多個班級進行了視頻直播。學校充分利用優質資源，安排了8名學校行政領導輪流到長沙市明德中學進行了為期一個月的跟班學習，組織18名優秀教師到長沙明德中學進行短期的學習，要培養放眼看世界的學生，就先要培養放眼看世界的教師，通過?走出去，請進來?的辦法，把我們的教師送到長沙、北京、黑龍江、懷化、廣州、香港等發達城市學習，學校領導的管理能力和教師的執教能力得到了明顯的提升。

（三）注重深入開展德育活動。堅持“放手”管理，重視培養學生“自主管理”意識，努力把男生培育成“謙謙君子”，女生培育成“窈窕淑女”，引導學生從“思源走向世界”。

學生晨跑整齊威武，3000余人同跳土家擺手操《擺手歡歌》大放異彩，在放學時段值日領導親力親為，同時增加政工處值班人員和門衛保衛人員組織放學，秩序井然。突出學

2生自主管理，校園小紅帽已成為學校一道亮麗風景線，學生衛生打掃徹底，校園面貌煥然一新。

我校明確?四大節日?貫穿學校德育活動。一是文明節倡導文明新風尚。通過學雷鋒活動、愛心走進敬老院、文明規勸街頭行、我為校園添新綠等活動，營造良好的文明氛圍。二是藝體節倡導學生全面發展。通過師生運動會、六一兒童節慶祝活動、學生繪畫比賽、學生書法競賽、師生書法繪畫攝影展覽、出版《思源師生書畫》圖冊，培育學生德才兼備、才藝雙馨。三是科技節倡導科學之風。?知識改變命運、科技改變未來?，學校通過?想科學?、?畫科學?、?用科學?三個科技節活動，開展科技知識普及活動、科幻畫競賽、科學知識搶答賽、科技活動手抄報比賽、制作科技發明競賽活動，學生親身體驗學科學、用科學的無限樂趣。四是環保節倡導低碳生活。通過召開?節能高效、綠色消費?為主題的班會活動、進行一次環保科普知識講座、開展一次向全校師生的倡議活動、舉辦一次環保節能征文活動，健全學生愛護環境、注重環保的良好習慣。

（四）校園文化建設彰顯魅力。學校以?根?文化為核心文化，我們所構建的?根?文化之根是指龍山文化之根，言愛思源之根，明德教育之根。其內涵是指：根深葉茂，源遠流長，旨在引導學生立足湘西，放眼世界。一是《明德思源賦》深入校園。學校恢宏大氣的《明德思源賦》以里耶出土的秦簡形式，鑲嵌在小學部一樓通道的墻壁上。同時，簡化后篆刻在學校文化石上，大氣磅礴，并貼入班級教室，學生每天放聲朗誦。二是特色班牌凝心聚力。每個班級根據自

3己班級特色，為班級命名，?笨鳥班?、?星火班?、?春苗班?、?花兒朵朵班?班牌上團結、勤奮、拼搏的格言，響亮的口號，催人奮進的目標，將每個班級打造成一個團結奮進的小集體。三是樓廊文化影響深遠。學校注重樓廊文化建設，在樓道、走廊進行文化宣傳，使學生在生活中學習文明禮儀、掌握更多知識、指引道德行為。四是走廊讀書角深受青睞。學校在教學樓的走廊，建立讀書角，培養學生從小讀書的興趣，豐富學生課外知識，拓寬了?做放眼看世界的湘西少年?的成才渠道。

（五）學校宣傳工作有聲有色。一是拓展宣傳渠道。建立學校門戶網站，開通學校微信平臺，對我校進行宣傳報道，推廣學校教育，拉近家校距離。二是宣傳報道成績斐然。一年來，關于學校的新聞宣傳稿件在省、州、縣各級媒體上發表約300余篇條，特別是在《湖南新聞聯播》、《龍山新聞》、《團結報》、《龍山新聞網》等媒體上宣傳我校的報道，極好地推介了我校的各項工作，今年的11月15日，湘西的王牌報紙《團結報》對我校進行了整篇報道，充分展示了我校教師、學生的各項特斯、藝術。三是接待工作有條不紊。學校剛剛成立，融合了香港言愛基金、長沙市政府對口扶持、長沙市明德中學委托管理、信息化建設全省領先四大元素，并并作為2013年全縣十大重點工程之一，省、州、縣各級的考察團紛紛來校進行學習交流，一年來累計接待了長沙市政府、湘西州委、常德市、漢壽縣、寧鄉縣、州教育局、州人大、州老干協會、召市小學等270余個考察團共4000余人次來校參觀，學校精心的準備、熱情的服務、詳細的解

4說、周密的安排，得到了各位領導及同行的一致認可。

（六）特色教育工作百花齊放。學校重視藝術教育熏陶，重視藝術學科整合滲透校本教材，落實課堂教學，拓實第二課堂，著力抓好?四節?（文明節、藝體節、科技節、環保節），?四隊?（舞蹈、聲樂、繪畫、體育訓練隊）工作落實。目前，學校共開設跆拳道、象棋、刺繡、民族舞蹈、剪紙、水粉畫、奧數等21門才藝選修課，開設田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、音樂、美術等18門特色特長課，要求做到?六個到位?（即指導教師到位、學生到位、地點到位、主題到位、硬件到位、評選到位），豐富學生的校園生活，提升學生的各項素質，實現?每名學生帶著一門藝術特長走出校園?的培育目標。

三、取得的成效

建校以來，學校管理規范，教師們教育教學熱情高漲，學生學習興趣濃厚，素質教育之花不斷綻放。

一是學校先后獲得的榮譽：?2014教育宣傳工作先進單位?、?2014湘西自治州中小學教師信息技術應用能力提升工程先進單位?、?2014龍山縣一師一優課、一課一名師活動先進單位?、?2014湘西自治州一師一優課、一課一名師活動優秀組織單位?、?龍山縣第一屆科技創新教育活動優秀組織獎?、?在龍山縣第27屆中小學田徑運動會中，榮獲小學組團體總分第五名?、?龍山縣第五屆中小學生乒乓球運動會體育道德風尚獎?、在長沙?楚龍杯?跆拳道精英賽中取得5金5銀1銅的好成績。

二是教師先后獲得的榮譽：方冬云老師錄制的視頻課獲

5全國第六屆教科版《品德與生活》優質課評選二等獎、王曉芳在全省?建設偉大祖國、建設美麗家鄉?主題演講比賽中榮獲二等獎、余敏在2014年湘西州?讓夢飛翔?關愛農村教育攝影作品大賽中分別榮獲手機作品類一等獎和相機作品類一等獎、向燁在2013年V大賽——教育教學研究成果征集活動中榮獲二等獎、余海洋被評為?湘西自治州優秀班主任?、王植在龍山縣生物說課競賽中榮獲一等獎第一名、并在全州生物實驗競賽中榮獲特等獎第一名、游良參加全州美術說課獲得一等獎、在龍山縣第一屆科技創新教育活動中，劉陵秋老師作品榮獲二等獎，石祿鋒、潘媛、向愛紅、周珊、譚輝、游良被評為?優秀指導老師?，在龍山縣第27屆中小學田徑運動會中，陳博老師被評為?優秀教練員?，全校教師論文集教學反思國家級獲獎獲獎1篇、省級獲獎122篇、州級獲獎18篇、縣級獲獎60篇、一師一優課省級獲獎5次、州級獲獎26次、先進獲獎13次、優質課競賽獲得州一等獎一次。

三是學生先后獲得的榮譽：彭燦在參加2015第四屆?夏青杯?朗誦大賽湖南選拔賽湘西賽區選拔賽特等獎、王璽達榮獲長沙少兒模特大賽少兒組亞軍、我校學生在民安聯合學區組織的‘我是詩詞小達人’競賽中榮獲二等獎、科技節州級獲獎： 涂雨辰《動物復活機》參加全州科技節比賽獲得州一等獎、陳明浩《新型加油站》參加全州科技節比賽獲得州二等獎。在龍山縣第27屆中小學田徑運動會中，陳美軍等5位同學獲獎，在龍山縣第一屆科技創新教育活動中，彭承林等14位同學獲得一等獎1次、二等獎5次、三等獎8

6次。在全縣第27屆中小學運動會中，我校運動員李武、鐘藝、彭俊、向大奔等20余名師生斬獲佳績。

四、工作不足

成就代表過去，希望在于未來。經過建校以來的不斷努力，我們雖然取得了一定的成績，但仍有很多的不足，有待于進一步改進和完善：

一是教師編制緊缺。學校外出培訓學習教師增多后，教學運轉比較困難。

二是教學質量提升難度大。學校剛剛成立，學生主要為城內幾個小學和分流過來的學生，絕大部分學生基礎很差，提升教學質量步伐滯后。

三是校園周邊環境整治工作有待進一步加強。特別是校園外亂停亂擺現象嚴重、流動攤點、垃圾食品泛濫成災，規劃的停車位致使學校上學、放學時段堵車嚴重擁堵。

五、奮斗方向

責任與擔當同在，機遇與挑戰并存，在今后的工作中，我們龍山?思源人?將以海納百川的胸懷、博擊長空的氣勢，嚴格按照學校的?十年規劃?、堅持?1234?的發展方針，搶抓機遇，真抓實干，以全新的面貌迎接各種新的挑戰。

龍山縣思源實驗學校 2015年12月31日

第三篇：思源學校

思源實驗學校建設情況匯報

唐河縣思源實驗學校是一所公辦全日制九年一貫制義務教育寄宿學校。占地86畝，建筑面積32994平方米，包括教學樓、宿舍樓、圖書館、多功能報告廳、藝術樓、食堂及教師公寓。由河南天工建設集團承建，項目于2013年4月開工建設，目前，一期主體工程已全部封頂，相關配套設施正在按計劃加緊建設。

思源學校設計理念超前、建筑造型獨特、功能設計齊全，采取了“多元、靈活、互動”的中小學建筑個性風格，各功能建筑具有強烈的圍和性和向心性，將中央廣場、平臺花園、教學樓、宿舍樓、功能樓有機地連接起來，形成一體化校園，是我縣教育建設史上一所新的標志性建筑。建成后的思源學校采用九軌六班制，共54個教學班，可以滿足2700人的學習生活。

該項目自興建以來，得到了縣委、政府高度重視及相關部門的大力支持，整體工程建設進度快、質量高，進展順利，順利通過香港言愛基金的四次驗收，被推薦為同期思源學校建設的“樣板工程”，獲得了充分的肯定和高度評價。該項目目前正在申報河南省建筑工程質量最高獎“中州杯”。

該校建成后，將進一步優化我縣城區教育布局，緩解城區中小學生就學難的壓力，逐步解決“大班額”的現象，完善了產業集聚區基礎設施，為建設“教育強縣”、促進我縣義務教育均衡健康發展起到重要的推動作用。

第四篇：思源學校簡介

麻城市思源實驗學校簡介

麻城市思源實驗學校是麻城市政府舉辦、香港言愛基金會捐資援建,總投資將達到7700萬元新建的一所九年一貫制義務教育階段公辦寄宿制學校。學校占地101畝，總建筑面積25880余平方米。學校主體建筑工程采用圍合式布局，平臺式規劃設計，具有互動性與開放性空間，體現了以人為本的人文關懷。

學校2012年秋季開始招生，9月1日正式開學，現有學生2800余人。學校現有教職員工209人，其中專任教師192人，特級教師1人，中學高級教師38人，中學一級教師138人，省、地級名師3人，省、地級骨干教師26人。

學校圍繞“建現代示范學校，育創新一流人才，辦人民滿意教育”的辦學理念，積極探索“質量立校，科研興校，特色強效”的辦學思路，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循教育規律，通過感恩勵志和愛的教育，精心創建學生健康成長的樂園。

學校發揚“與時俱進，追求卓越”的實驗精神，大膽改革，不斷提升辦學理念，積極推進課程改革，注重特色建設，走“體教結合”之路，努力創辦規范化、標準化、示范化的一流學校。

建校以來，學校先后獲得了“麻城市德育示范校”“麻城市文明單位”“麻城市綜合治理先進單位”“黃岡市體育傳統項目學校”“黃岡市素質教育示范學校”“湖北省課題研究先進單位”等榮譽。2014年，學校漢字聽寫代表隊通過層層選拔，最后獲得湖北省團體總分第一名，5月份代表湖北省赴北京比賽，獲得團體全國前九強的佳績。2014秋在黃岡市首屆漢字聽寫大賽中，我校代表隊再次獲得第一名，將代表黃岡市到湖北省參賽。

理念創新帶來辦學思想的大提升，課改行動帶來教育教學行為的大變革，今天的麻城市思源實驗學校，已經成為一個功能完善，設施齊全，品位上乘的現代化新型學校。

第五篇：五龍山中心校2015-2016學校工作總結

2015年-2016年工作總結報告

五龍山中心校

奉標

伏案回眸，一年來，在上級領導的關心下，在全體教師的共同努力下，我校堅持愛心和責任治校，學校工作蒸蒸日上。在這一年中，我本人保持謙虛學習的心態，積極參與學校管理，以全面提高教育教學質量為重點，努力開創五龍山中心校教育的新局面。下面將本人在學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，恭請領導和同行指正。

一、爭資金，謀發展，大力改善辦學條件力度，打造優秀校園環境。

學校雖然2010年驗收為合格學校，但是老師辦公條件差、住宿條件差、學生住宿條件不完善依然是個老大難的問題。面對學校的工作面臨困難，學校領導班子積極努力采取辦法探索出路，從多方面著手。截止2016年，在我校班子的不懈努力下，在縣政府的關心和各方愛心人士幫助下，學校先后建成了高標準的中心幼兒園，開創了五龍山公辦幼兒園的教學點，為五龍山鄉的幼兒教育作出了貢獻。隨后，在縣政府和教育局及各方人士的大力支持下，我校完善了教師辦公室、學校會議室的硬件設施、成立了明德獎勵基金，成立了兒童之家，并對教師住房、廁所進行了維修和改造，學生宿舍也進行改造，同時引入了學生單獨的儲物柜，做到保質保量，精打細算。為了更建造優美的、溫馨的、充滿文化氛圍的校園環境，我帶領學校領導班子抓好了校園文化建設，對校園環境進行了合理布局調整，先后建立了宣傳長廊，文化欄，豐富了校園文化內涵，打造了我校倡導的教育主題，讓更多人看到了我們學校教師做教育的誠心和愛心。在校園花壇和綠化長廊，引入了大量綠色植被，優化美化了校園環境。同時為了加強學校管理，學校又重新布置了教師考勤、班級量化考勤公示欄，讓學校更多的工作公之于眾，讓學生、教師及偶爾來校園參觀的校外人士名目了然的知道我校的班級管理情況和教師動態，展示了學校形象，打造了有聲有色的具有文化底蘊的優美的校園環境。老師住的更順心了、舒適了，老師更有心情工作了，工作效率也提高了。校園環境的改造和帶來的變化，也讓學生感受到學校的溫馨，陶冶了學生的情操。2016年，為了更好做好學生上下學安全保障問題，學校和校車公司聯系，順利開通了校車接送服務，給學校安全帶來極大保障，給家長帶來了一顆定心丸。總之，校園一切建設都呈現出更新換代之勢，更青春，更有朝氣。

二、合理建章立制，公平、公開

一年來，在我參與管理下，學校先后通過教師例會建立完善了《五龍山中心校畢業成績獎懲方案》、《教師考勤制度》、《績效工資考核制度》、《常規獎懲方案》、《明德獎勵基金方案》、《班級量化考評方案》等各種管理制度，同時以“抓鐵留印，踏石留痕”的態度嚴抓落實。這些制度的建立，讓學校教師工作有章可循，讓所有有關教師的獎賞都公開透明，同時一切與老師相關的考核都公開公示，如優秀教師評選，優秀班主任評選，職稱晉升，都是量化計分，公平、公開。制度的建立和嚴格的執行，讓所有的教師看到了我們的工作作風和態度，糾正了不良作風風氣，樹立了積極向上，努力投入教育的工作作風，讓教師工作能盡職盡責，推動了各項工作的順利進行，使學校的管理納入規范性軌道。

三、團結班子，建設好教師隊伍

教育要發展，班子是關鍵，一個好的領導班子是辦好教育的前提和保證。一年來，為了讓班子成員的心往一處想，勁往一處使，提升班子成員的戰斗力，我在以下幾個方面下了功夫。

（一）團結班子。在日常的工作中，多與班子成員溝通和交流，了解班子成員的生活困難及遇到的問題，及時給與幫助和鼓勵，形成相互信任、相互尊重的融洽氛圍，促進班子的向心力。

（二）講究民主。在遇到大問題的時候，集體研究決定，之后再放手大膽開展工作，學校領導班子的團結能無形帶動全體教師的團結，同事的團結，在校園內形成融洽的良好氛圍。

（三）用人唯賢，提拔年輕能力強的教師如盧曉梅、何春亞、歐陽維平等人，分別兼任我校辦公室主任、團支部、政工處等職位，讓年青教師發揮特長，展示自己的能力。這些年青血液的加入，讓學校各方面的工作都煥然一新。

如年青的辦公室主任盧曉梅，擔任了八年級班主任，八年級、九年級英語教學，在她的帶領下，班級管理從原來的懶散、紀律渙散、差到現在的多次被評為優秀班級體，班級班風煥然一新。她參與管理了學校午休值日制度，加強了午休期間學生安全保障。在班級文化建設上，她帶領全校班主任進行了班級布置評比，讓每個班主任盡心盡力把班級布置得溫馨、充滿文化氣氛。現在到教學樓的班級參觀，可以看到每個班級前面的班級合影及每個班教室內的優美布置墻。這些變化，非常喜人，既讓班級教室充滿了氛圍，又調動了班主任的積極性。

又如年輕的政工處主任歐陽唯平，在安全管理工作方面盡職盡責。為了住宿學生的安全，他獨自一人搬到了學生宿舍旁邊，監管學生，以防突發事故的發生。參加工作以來，他就把以前做消防員的經驗帶到學校，經常組織全體師生進行消防安全知識學習，對學校安全設備進行檢查，認真做好了記錄。利用班會課，安全課時間，他帶領班主任對學生進行了安全預防教育，提升了學生的安全意識和防范能力。為了進一步加強宿舍安全，他帶頭帶領班主任到宿舍進行安全隱患排查，對宿舍加強管理，制定了《住宿生管理制度》。而一到夏天，就是他最忙的時候，忙著給班主任準備防溺水的安全宣傳資料，偶爾去路邊轉一轉，看看是否有在河里游玩的學生。在工作上，可以用三“勤”形容他，勤宣傳、勤檢查、勤治理，學校的安全工作在他的常抓不懈下，得到了保證。

又如公會主席何春亞，班級管理得非常好，她所帶的三年級，是全校學生中最懂禮貌的孩子，養成教育也是全校最好的。有這樣的基礎，三年級的成績也是顯然易見，在期末都取得了較為優異的成績。在她的指導和帶領下，我校在2014年全縣中小學藝術節上，取得了一等獎的優異成績，為學校爭了榮譽，爭了光。在公會工作上，也是大膽創新，升旗儀式由她的安排，增加了旗手、讓升旗儀式變得隆重而又莊嚴。她關心學生，在主要由她牽頭，深圳“獅子會”愛心團體人士來到我校進行了留守兒童物質捐贈，改善了留守兒童學習的硬件環境。

這些年青人的任用，極大促進了工作的積極性和效率性，為我校管理帶來了新風貌。

（四）向上級爭取資金，盡力改善學校教師住房條件。

（五）多與教師談心，關心他們的生活，多發現優點，物盡其用，人盡其才。

（六）高度重視教師的發展，在精神上、物質上支持教師參加各種學習、培訓工作。

四、身體力行，率先垂范

“校長帶頭干，啥事都好辦”，榜樣的力量是無窮的。校長首先要吃得苦，我堅持住校5晚，早上起得比學生早，晚上查完寢室再休息，在平時工作中下功夫，并在班子成員中帶頭上畢業班的課（九年級的數學）。堅持多上教室、進課堂，發現問題并及時與老師、班主任進行溝通交流。吃苦走在前面，休息留在后面，在我的努力下，學校教師紛紛看到榜樣，拿出了干勁，促進了我校教育質量的進一步提升。

五、堅持質量立校

沒有好的教學質量就沒有發言權，學校一方面爭取資金，大力改善辦學條件，抓住教育的均衡發展機遇，建設美麗校園、溫馨校園；另一方面我帶領班子成員抓課堂教學，提高課堂效率，如在課堂上實行我縣推行的“四環節”教學模式，“分組管理”教學模式。抓教學常規，實行不定時抽查教師的備課本，作業批改登記本，聽課本，落實教學常規檢查方案，促進教師教學的積極性。在抓教學同時又抓學校的思想教育，如“為父母洗一次腳”等活動，盡心盡力培養出一批一批有成績、有品德的學生，努力營造一所讓學生快樂，教師幸福，老百姓點贊的優質農村學校。通過全體師生的努力，學校畢業班成績有了很大提高，學校2015年九年級畢業會考七科綜合得分列全縣農村中學第5名，八年級生地會考列全縣農村第三名。

五龍山中心校現在雖然教師少，但在我和全體教師的的共同努力下，學校事業蒸蒸日上，領導班子、老師的工作踏實努力，獲得了老百姓的點贊。

回顧一年工作，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創新，爭取把學校帶上一個更高的高度。

2016年7月1日