第一篇：寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院近五年科研工作總結(jié)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院近五年科研工作總結(jié)

一、科研工作取得成績(jī)

1、科研條件逐步完善

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年5月經(jīng)省政府批準(zhǔn)新組建的一所全日制高職院?！，F(xiàn)設(shè)五個(gè)系（農(nóng)業(yè)科學(xué)系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、財(cái)經(jīng)管理系、人文科學(xué)系）和兩個(gè)部（公共基礎(chǔ)部和成人教育部），擁有各類專業(yè)技術(shù)人員262人，其中高級(jí)職稱54人，中級(jí)職稱84人，初級(jí)職稱124人，碩士研究生44人。有2名教師被寧德市政府評(píng)為?市管拔尖人才?，2名教師被評(píng)為?市管優(yōu)秀青年專業(yè)人才?。實(shí)驗(yàn)室建筑面積1.1萬平方米，設(shè)有生物組培實(shí)驗(yàn)室、園藝園林植物栽培育種實(shí)驗(yàn)室、土化實(shí)驗(yàn)室、植保實(shí)驗(yàn)室、制茶電機(jī)電器實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室等共38間，儀器設(shè)備總值1362萬元，圖書館（內(nèi)設(shè)電子閱覽室、資料室和圖書庫），擁有各類圖書20萬冊(cè)。今年圖書館還投入100多萬元，與超星數(shù)字圖書館、讀秀知識(shí)庫、中國(guó)知網(wǎng)電子期刊總庫進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)科技信息共享，為科研提供了良好的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。

2、科研工作得到重視

我院組建以來，在市科技局的大力支持下，共承擔(dān)市級(jí)計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)，獲得項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)25.5萬元，學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)50多萬元，并在人力、財(cái)力、物力等方面給予大力支持。學(xué)院規(guī)定：獲上級(jí)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，學(xué)院除經(jīng)費(fèi)對(duì)等資助外，如條件不夠的給予創(chuàng)造條件，設(shè)備不夠的給予購置設(shè)備，并在差旅費(fèi)和會(huì)議費(fèi)等費(fèi)用上給予全部報(bào)銷。2006年，學(xué)院為了支持?非洲菊引種、快繁及無土栽培技術(shù)研究與應(yīng)用?項(xiàng)目，在項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)1.5萬元嚴(yán)重不足的情況下，學(xué)院拿出12萬元，建立了2畝滴灌塑料大棚和無土栽培設(shè)備，并添置了生物組培室的部份實(shí)驗(yàn)儀器；2008年為了支持?人工調(diào)控白茶萎調(diào) 室溫濕試驗(yàn)研究?項(xiàng)目，學(xué)院投入近20 萬元，專門建立了制茶實(shí)驗(yàn)室，并添置了部份設(shè)備。今年還投入800多萬元充實(shí)了各實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備，進(jìn)一步保證各項(xiàng)目的研究工作能夠順利開展。此外，學(xué)院還先后制定并執(zhí)行了《科研項(xiàng)目管理辦法(暫行)》、《科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《科研檔案管理辦法》、《科研成果登記管理辦法》、《科研成果（論文）獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范》、《學(xué)術(shù)活動(dòng)管理辦法》、《科學(xué)研究為教學(xué)服務(wù)的規(guī)定》、《科研人員流動(dòng)中技術(shù)秘密管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。使學(xué)院科研工作不斷走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，激發(fā)了教職工科研熱情，促進(jìn)了科技創(chuàng)新。

3、科研成果日益凸顯

到目前為止，已有?臺(tái)灣烏龍茶品種臺(tái)茶12號(hào)、臺(tái)茶13號(hào)區(qū)域試驗(yàn)及其制茶工藝研究?、?蟲草菌人工栽培及粗加工研究?、?國(guó)內(nèi)外草莓新優(yōu)品種引進(jìn)篩選、組培繁殖研究及推廣?、?非洲菊引種、快繁及無土栽培技術(shù)研究與應(yīng)用?、?草莓主要病蟲害綜合治理關(guān)鍵技術(shù)研究?5個(gè)項(xiàng)目結(jié)題，并于2006、2008、2010年獲市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)四項(xiàng)。

郭聰主持的?臺(tái)灣烏龍茶品種臺(tái)茶12號(hào)、臺(tái)茶13號(hào)區(qū)域試驗(yàn)及其制茶工藝研究?的課題，2002年開始，2005年結(jié)題，并通過省專家鑒定，成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，2006年獲寧德市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目研究總結(jié)出一套栽培技術(shù)對(duì)推廣應(yīng)用該兩個(gè)品種具有重要指導(dǎo)意義；提出了與品種適應(yīng)的烏龍茶輕做青工藝和綠茶加工技術(shù)，對(duì)提高該兩個(gè)品種加工品質(zhì)，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。在閩東地區(qū)推廣500多hm2，每年可增收茶青1875ｔ，新增收入450萬元以上；特別是新采用研發(fā)的輕做青工藝加工烏龍茶，每年可新增收入1800萬元以上。該課題結(jié)題后，我們又與省茶科所等單位合作繼續(xù)研究，今年9月，臺(tái)茶12號(hào)通過了省品種審定委員會(huì)認(rèn)定，使臺(tái)茶12號(hào)在 2 全省推廣有了科學(xué)依據(jù)。

陳成基主持的?蟲草菌人工栽培及粗加工研究? 的課題，2005年開始，2006年結(jié)題，并通過省專家評(píng)審，成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，2006年獲寧德市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目采用廣口玻璃瓶靜液培養(yǎng)蟲草菌，麩皮為主料，原料來源豐富，成本低，工藝簡(jiǎn)便，投資省，有效成分高，效益好，投入與產(chǎn)出比高于1：1，經(jīng)濟(jì)效益十分顯著，特別是廣大農(nóng)村食用菌生產(chǎn)戶都可以推廣應(yīng)用，前景極為廣闊。

高紹良主持的?國(guó)內(nèi)外草莓新優(yōu)品種引進(jìn)篩選、組培繁殖研究及推廣? 的課題，2005年開始，2007年結(jié)題，并通過省專家評(píng)審，成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，2008年獲寧德市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目引進(jìn)篩選出的‘鬼怒甘’等4個(gè)草莓新品種和研究提出的組培快繁技術(shù)與配套栽培技術(shù)，對(duì)閩東草莓品種更新?lián)Q代和產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的應(yīng)用價(jià)值和推進(jìn)作用。三年共推廣17500畝，共創(chuàng)社會(huì)總產(chǎn)值20046萬元，新增利稅7974萬元。

高紹良主持的?非洲菊引種、快繁及無土栽培技術(shù)研究與應(yīng)用?的課題，2006年開始，2008年結(jié)題，并通過省專家評(píng)審，成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，2008年獲寧德市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目針對(duì)我省非洲菊生產(chǎn)上栽培的多為中小花型品種，栽培技術(shù)落后，品種使用年限長(zhǎng)，種性退化嚴(yán)重，植株長(zhǎng)勢(shì)弱，花朵小，花色不純，花梗細(xì)短，瓶插壽命短，產(chǎn)量低，效益不好等問題。引進(jìn)了5個(gè)色系23個(gè)非洲菊品種，并對(duì)其花徑、花梗長(zhǎng)度、產(chǎn)量，保鮮期、抗逆性等生物學(xué)性狀進(jìn)行了觀察和研究，從中篩選出適合當(dāng)?shù)胤N植的紅色系(紅海)、粉色系(瑞扣)、橙色系(大雪桔)、黃色系(撒拉斯)、玫紅(紫云)等5個(gè)色系5個(gè)優(yōu)良品種；經(jīng)組培育苗試驗(yàn)，建立了一套組培育苗快繁體系；通過組培苗無土煉苗基質(zhì)的配方對(duì)比試驗(yàn)，篩選出適宜5個(gè)品種無土煉苗基質(zhì)，總結(jié)出一套無土煉苗技術(shù)；經(jīng)過試驗(yàn)摸索，自主發(fā)明了非 3 洲菊無土栽培基質(zhì)新配方，創(chuàng)造性地總結(jié)出紅海、瑞扣、大雪桔、撒拉斯、紫云等5個(gè)非洲菊優(yōu)良品種的高效無土栽培技術(shù)。該研究成果具有取材容易、成本低廉、效果好等特點(diǎn)，具有創(chuàng)新性和實(shí)用性，對(duì)我省非洲菊切花產(chǎn)業(yè)的升級(jí)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用和應(yīng)用價(jià)值，推廣應(yīng)用前景十分廣闊。

鄭其春主持的?草莓主要病蟲害綜合治理關(guān)鍵技術(shù)研究?的課題，2007年開始，2009年結(jié)題，并通過省專家評(píng)審，成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，2010年獲寧德市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目研究是當(dāng)今草莓無公害生產(chǎn)不可缺少的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在理論上有重要的指導(dǎo)意義，在實(shí)踐上有廣泛的應(yīng)用前景。該技術(shù)的原理和方法同樣適用其他園藝植保，具有通用性。其研究成果可作為園藝植保的輔助教材，完善和充實(shí)了園藝植保的相關(guān)內(nèi)容。2008/2009、2009/2010兩年，已在福安、霞浦、蕉城、羅源等4個(gè)縣（市、區(qū)）建立中心示范基地，推廣草莓病蟲害無公害綜合治理技術(shù)共6100畝，新增產(chǎn)值772.98萬元，新增利稅473.68萬元，經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。

科研人員在科研的基礎(chǔ)上，撰寫科技論文78篇、著作和教材各1部。其中2篇論文獲得全國(guó)和省專業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。這些學(xué)術(shù)論文的發(fā)表和著作的出版，豐富了學(xué)院的教材建設(shè)，促進(jìn)了相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和科技進(jìn)步。

4、科研實(shí)力不斷增強(qiáng)

學(xué)院通過總結(jié)，科研實(shí)力不斷顯現(xiàn)。今年科研工作的重點(diǎn)是：第一，廣泛組織教師和專業(yè)技術(shù)人員，積極申報(bào)省、市級(jí)教、科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)2至3年出成果，以提高學(xué)校的知名度。第二，由農(nóng)科系牽頭，實(shí)訓(xùn)中心配合，組織相關(guān)教師組建一支科研隊(duì)伍，先立院內(nèi)科研項(xiàng)目，開展閩東特色優(yōu)良作物品種原始資源調(diào)查、進(jìn)行基因鑒定，建立資源圃，進(jìn)行特色品種資源保存、開發(fā)、利用研究，以此聯(lián)合科研院所和 4 地方有實(shí)力的企業(yè)，向國(guó)家、省、市申報(bào)科研項(xiàng)目，加大科研投入，以項(xiàng)目來帶動(dòng)學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)教材建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為?環(huán)三?經(jīng)濟(jì)建設(shè)多做貢獻(xiàn)，從而不斷提高學(xué)院的社會(huì)地位。

二、科研工作存在問題

1、缺乏有特色的研究方向,科研人員各自為陣,成果關(guān)聯(lián)性較差,尚未形成有影響的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2、科研方法、項(xiàng)目申報(bào)等方面的培訓(xùn)做得不夠,部分教師對(duì)科研工作認(rèn)識(shí)不足。

3、研究隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，缺乏有影響的學(xué)術(shù)帶頭人,學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng);省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)少,權(quán)威期刊論文少;科技成果轉(zhuǎn)化水平偏低。

4、主體學(xué)科的科研主體地位不突出,缺乏標(biāo)志性成果的強(qiáng)力支撐。

三、科研工作今后設(shè)想

?十二五?時(shí)期是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展綱要》的重要時(shí)期,我院科研工作必須適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的總體要求,深化科研管理體制改革,加強(qiáng)科研創(chuàng)新,為閩東乃至?海西?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和技術(shù)支撐。實(shí)施?項(xiàng)目帶動(dòng),精品打造,管理提升?戰(zhàn)略,精心打造科研精品,在若干領(lǐng)域力爭(zhēng)取得具有重大影響的原創(chuàng)性科研成果，發(fā)揮科研在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)中的基礎(chǔ)作用,積極服務(wù)于學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)，造就若干有較大影響的科研領(lǐng)軍人物、研究基地和科研領(lǐng)域,力爭(zhēng)學(xué)院科研實(shí)力有明顯提高。

1、在科研管理方面，加快推進(jìn)科研分級(jí)管理體制,明確學(xué)院與系部在科研管理上的權(quán)責(zé)劃分,原則上學(xué)院層面主要是進(jìn)行全局性的科研管理制度建設(shè)與科研發(fā)展規(guī)劃制定，對(duì)系部的科研工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo),督促與考核，一般事務(wù)性工作應(yīng)由系部承擔(dān)。在常規(guī)性科研管理工作方面,除了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部科研制度建設(shè)，科研管理隊(duì)伍建設(shè)外，應(yīng)加強(qiáng)外聯(lián)工作,保持與相關(guān)部門和單位的信息暢通；強(qiáng)化科研項(xiàng)目申報(bào)的宣傳力度和立項(xiàng)組織工作，在科研項(xiàng)目申報(bào)中加強(qiáng)組織，提高教師的申報(bào)比例和立項(xiàng)率；強(qiáng)化立項(xiàng)科研項(xiàng)目的管理，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人問責(zé)制，積極督促項(xiàng)目研究人員按時(shí)，保質(zhì)保量地完成立項(xiàng)課題；加強(qiáng)科研資金籌措工作，多爭(zhēng)取橫向項(xiàng)目資金，拓展科研經(jīng)費(fèi)的渠道來源;加強(qiáng)各類科研成果獎(jiǎng)的申報(bào)組織工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科研工作的宣傳力度，提高廣大教職員工對(duì)科研的重要性和地位的認(rèn)識(shí)。高職院校的主要任務(wù)是人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)，其中科研創(chuàng)新對(duì)于高校的發(fā)展有著舉足輕重的作用，尤其是對(duì)我院而言更是如此?？蒲泄ぷ魇菍W(xué)院工作的重要組成部分,學(xué)院的生存看教學(xué)，學(xué)院的發(fā)展看科研和學(xué)科建設(shè)，教學(xué)搞不好就不是一所好學(xué)校；科研與學(xué)科建設(shè)搞不好，就不是一所好高校。

3、加強(qiáng)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，首先要注重團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物的選擇和培養(yǎng)，要求其必須具有一流的管理協(xié)調(diào)能力，有較高的知名度和強(qiáng)烈的責(zé)任感；其次要注重團(tuán)隊(duì)其他成員的選擇和培養(yǎng)，科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)其他成員應(yīng)由優(yōu)秀中青年教師為科研骨干，具有多學(xué)科交叉研究特色；再次學(xué)院要在經(jīng)費(fèi)投入等方面給予大力支持，從制度上保證教師從事團(tuán)隊(duì)科研工作的利益，維持相對(duì)穩(wěn)定的科研創(chuàng)新隊(duì)伍。學(xué)院應(yīng)注重新的激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)造,建立科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報(bào)和考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在共同目標(biāo)基礎(chǔ)上的有機(jī)配合，以提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

6、積極推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化。促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化是學(xué)院科研工作的重要組成部分，我院在科學(xué)研究方面，既要在基礎(chǔ)性前沿理論研究中保證較高的學(xué)術(shù)水平，又要面向市場(chǎng)，解決科研與市場(chǎng)脫節(jié)的問題，將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的功能。要積極與 6 企業(yè)合作開展研究和人才交流，了解企業(yè)需求，幫助企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)，戰(zhàn)略決策和人員培訓(xùn)等。

7、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)。只有端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè),規(guī)范學(xué)術(shù)行為，才能促進(jìn)和保障我院學(xué)術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展。為此必須進(jìn)一步建立和完善學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)術(shù)紀(jì)律，形成有效的學(xué)術(shù)管理體制和工作機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。廣大教師和科研工作者要正確對(duì)待名利，要自覺遵守學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益，要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)道德建設(shè)中的作用，明確其在學(xué)術(shù)管理和監(jiān)督方面的主要職責(zé)，要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，將學(xué)術(shù)道德教育作為青年教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，并將教師學(xué)術(shù)道德作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教師年度考核。

8、積極扶持青年教師開展科研工作。為鼓勵(lì)青年教師在科研工作中發(fā)揮更大的作用，促進(jìn)科研梯隊(duì)建設(shè)，院級(jí)科研課題的立項(xiàng)將重點(diǎn)向青年教師傾斜。同時(shí),學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),尤其是系部、研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇一〇年十一月八日

第二篇：寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研檔案管理辦法(試行)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

科學(xué)技術(shù)研究檔案暫行管理辦法

第一章 總則

第一條:為了加強(qiáng)我院科學(xué)技術(shù)檔案(下稱科研檔案)管理,充分發(fā)揮科研檔案為科教服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的作用,根據(jù)國(guó)家教委、國(guó)家檔案局國(guó)檔發(fā)[1987]6號(hào)關(guān)于《科學(xué)技術(shù)檔案管理暫行規(guī)定》結(jié)合本院實(shí)際情況制定本辦法。

第二條：科研檔案是指在科學(xué)技術(shù)研究過程中形成具有保存價(jià)值的文字、圖表、數(shù)據(jù)、照片、音像等各種形式，載體的文件材料。

第三條：科研檔案是科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)過程的真實(shí)記錄，是科學(xué)技術(shù)儲(chǔ)備的一種形式，是一種重要的信息資源，必須統(tǒng)一集中管理，確保完整、系統(tǒng)、安全，以利開發(fā)利用。

第四條：科研檔案管理是科研管理的重要組成部分，是科研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)；科研管理部門和檔案管理部門要把科研檔案工作與科研計(jì)劃管理、課題管理、成果管理緊密結(jié)合起來。科研工作和科研檔案建立實(shí)行“四同步”管理，即：下達(dá)計(jì)劃任務(wù)與提供科研文件材料的歸檔案要求同步；檢查計(jì)劃進(jìn)度與檢查科研材料形成情況要求同步；驗(yàn)收鑒定科研成果與驗(yàn)收、鑒定科研檔案材料要同步；上報(bào)登記和評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)科研成果以及科研人員晉職考核與檔案部門出具專題歸檔案情況證明材料要同步。

第二章 科研文件材料的形成和歸檔

第五條：科研文件材料實(shí)行科研課題負(fù)責(zé)人主持立卷歸檔責(zé)任制，由課題負(fù)責(zé)人指定專人管理，每項(xiàng)科研項(xiàng)目完成或階段完成后（包含中止或負(fù)結(jié)果的項(xiàng)目），對(duì)所形成的科研文件材料進(jìn)行系統(tǒng)整理，經(jīng)課題負(fù)責(zé)人審查簽字后歸檔。

第六條：科研管理部門應(yīng)把科研檔案工作作為對(duì)課題組和科研人員進(jìn)行考核的內(nèi)容之一。

第七條：科研文件材料歸檔范圍主要包含以下方面：

1.科研準(zhǔn)備階段：科研課題審批文件、任務(wù)書、委托書、開題報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、方案論證和協(xié)議書、合同書等。2.研究試驗(yàn)階段：各項(xiàng)試驗(yàn)原始記錄、計(jì)算材料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、專利申請(qǐng)有關(guān)材料設(shè)計(jì)圖紙、工藝文件、重要往來技術(shù)文件以及小結(jié)等。

3.科研結(jié)束階段：課題工作總結(jié)、研究報(bào)告、論文、專著、查新證明、效益證明等。4.課題驗(yàn)收、鑒定階段;課題驗(yàn)收、鑒定申請(qǐng)報(bào)告及批復(fù)、技術(shù)鑒定材料、科研投資情況、決算材料等。

5.成果和獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)階段：成果和獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)材料及審批材料、推廣應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益證明材料以及生產(chǎn)定型鑒定材料、轉(zhuǎn)讓合同、用戶反饋意見等。

6.同時(shí)含以上各階段形成的錄像等電子文件。第八條：科研文件材料歸檔要求

1.科研文件材料應(yīng)在科研項(xiàng)目完成（或階段完成）后及時(shí)歸檔（包括中止項(xiàng)目或負(fù)結(jié)果項(xiàng)目）研究周期長(zhǎng)的項(xiàng)目可分階段歸檔。申請(qǐng)科技獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目應(yīng)在請(qǐng)獎(jiǎng)之前歸檔，不請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)目應(yīng)在課題結(jié)束后二個(gè)月內(nèi)歸檔。

2.凡歸檔的科研文件都應(yīng)簽署完備,制作材料精良、格式統(tǒng)一、字跡工整、圖樣清晰、嚴(yán)禁用不牢固的書寫工具書寫歸檔材料（原始記錄可用鉛筆書寫）。

3.由幾個(gè)單位協(xié)作的科研項(xiàng)目，由主持單位保留一套完整檔案，協(xié)作單位保存自己承擔(dān)任務(wù)的有關(guān)部份，并將這部份的文件材料復(fù)制一份送交主持單位保存，如確系涉及協(xié)作單位或該單位科持人員合法權(quán)益的，應(yīng)在課題協(xié)議書或委托書中明確科研文件材料的歸屬，協(xié)作單位應(yīng)將檔案目錄提供主持單位。

第九條：科研課題提交驗(yàn)收，鑒定或申請(qǐng)成果報(bào)獎(jiǎng)前要由檔案部門和科管部門人員對(duì)該課題科研文件材料進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。對(duì)科研材料不完整、不符合歸檔要求或未歸檔的項(xiàng)目，科研管理部門不予受理成果鑒定、驗(yàn)收或報(bào)獎(jiǎng)申請(qǐng)事宜。對(duì)上報(bào)已獲獎(jiǎng)勵(lì)或正在上報(bào)的科研成果如檢查檔案不符合要求、檔案部門有權(quán)建議有關(guān)部門推遲或撤銷該項(xiàng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)。

第三章 科研檔案的管理與檢查

第十條：檔案管理部門要做好檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化工作，嚴(yán)格按照科研檔案管理的有關(guān)規(guī)定、條例對(duì)所接收的檔案進(jìn)行認(rèn)真登記、分類、編目，并妥善保管，逐步實(shí)現(xiàn)科研檔案現(xiàn)代化的管理。

第十一條：檔案部門對(duì)接收保管的科研檔案要認(rèn)真妥善管理，要有防盜、防火、防潮、防塵、防有害生物和防污染等的安全措施，定期檢查科研檔案的保管情況，對(duì)有破損的檔案應(yīng)及時(shí)組織人員進(jìn)行修補(bǔ)或復(fù)制。

第十二條：檔案管理部門對(duì)接收的科研檔案要按有關(guān)規(guī)定劃分保管期限和密級(jí)。學(xué)院成立由有關(guān)處室、部門和檔案人員組成的鑒定小組，定期對(duì)所保存的科研檔案進(jìn)行鑒定，報(bào)據(jù)保管期限，提出鑒定銷毀意見，需要銷毀的檔案材料必須編造清冊(cè)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后銷毀并指定專人監(jiān)銷。

第十三條：建立、完善科研檔案移交、利用、保密、統(tǒng)計(jì)等管理制度，校內(nèi)機(jī)構(gòu)合并、撤銷、臨時(shí)機(jī)構(gòu)終止工作時(shí)，必須向院檔案室移交檔案，承擔(dān)科研工作的人員退休或調(diào)離時(shí)，必須事先做好有關(guān)科研文件材料的移交手續(xù)。

第十四條：院分管領(lǐng)導(dǎo)組織檔案管理部門和科研管理部門要對(duì)科研檔案進(jìn)行定期檢查，其內(nèi)容為：

1.科研檔案建立與科研工作四同步情況； 2.完成的科研項(xiàng)目科研材料歸檔情況； 3.科研檔案管理制度建立與執(zhí)行情況； 4.科研檔案集中管理的保管情況； 5.科研檔案的開發(fā)利用情況。

第十五條：對(duì)檔案工作做好的檔案管理人員要給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，如因管理混亂、造成嚴(yán)重?fù)p失的要追究有關(guān)人員的責(zé)任，對(duì)工作嚴(yán)重失職，違反規(guī)定，泄密等造成學(xué)院損失者，視情節(jié)輕重要予于處理。

第四章 科研檔案的開發(fā)利用

第十六條：院檔案管理部門要大力開發(fā)科研檔案信息資源，面向單位、部門領(lǐng)導(dǎo)、教科研人員，為學(xué)院建設(shè)、科研開發(fā)服務(wù)。

第十七條：院檔案管理部門人員要做好科研檔案信息的加工工作，編制必要的檢索工具，編撰目錄，文摘等史料，改進(jìn)服務(wù)方式，搞好咨詢服務(wù)工作。第十八條：科研檔案管理人員基本任務(wù)和職責(zé)是：

1.貫徹國(guó)家有關(guān)科研檔案工作的方針政策和法規(guī)，并根據(jù)此制定本單位科技檔案的有關(guān)規(guī)章制度。

2.參于本院的科研計(jì)劃管理，及時(shí)提出對(duì)科研檔案的管理要求。

3.指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和協(xié)助本院在研課題組有關(guān)人員，做好科研文件形成、積累和立卷歸檔工作；檢查、驗(yàn)收科研項(xiàng)目和上報(bào)評(píng)獎(jiǎng)成果的檔案是否準(zhǔn)確、完整、系統(tǒng)。

4.負(fù)責(zé)本單位科研檔案的接收、整理、保管、組織鑒定、統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。5.搞好科研檔案的借閱服務(wù)工作，積極開發(fā)本單位檔案信息資源，充分發(fā)揮其作用。6.按照有關(guān)規(guī)定做好檔案移交工作。

7.遵守國(guó)家有關(guān)科技保密規(guī)定，保證科技密級(jí)及檔案安全，維護(hù)本單位教、科人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

8.承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)科技檔案的工作事宜。

第五章 附則

第十九條：本暫行規(guī)定自公布之日起實(shí)施。

第二十條：本暫行規(guī)定若與學(xué)院檔案管理規(guī)定有抵觸之處，按學(xué)院檔案管理辦法執(zhí)行。

第二十一條：本暫行規(guī)定由實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)解釋。

二〇〇七年六月十二日

第三篇：近五年工作總結(jié)

近五年來技術(shù)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，五年很快過去了，回首這幾年內(nèi)心不禁感慨萬千。我自從忻州師院畢業(yè)就來到學(xué)校，在這幾年里與校領(lǐng)導(dǎo)、班老師一起積極參與模塊式教學(xué)的教研教改，并持續(xù)改進(jìn)，同時(shí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助下參與實(shí)訓(xùn)室管理，設(shè)備的維護(hù)，為學(xué)校維修電工和電梯專業(yè)做出了貢獻(xiàn)，以保障了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)順利完成。

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識(shí)的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，完整履行好一個(gè)教師的工作職責(zé)，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動(dòng)，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo)，在學(xué)校的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素質(zhì)

沒有堅(jiān)定真確的政治方向，就不會(huì)有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，這幾年來我一直非常關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，結(jié)合形勢(shì)變化對(duì)學(xué)校的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)到教學(xué)活動(dòng)中去，保證自己在思想和行動(dòng)上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時(shí)，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進(jìn)步。有人說：一個(gè)人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會(huì)怎樣做人!特別是干我們這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作的，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯(cuò)。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，要團(tuán)結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在模塊式一體化教研教改的背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智

力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我

二、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用

自從進(jìn)入學(xué)校參加工作開始，我就從事維修電工科目的教學(xué)工作，所有的電工課程，我深知維修電工實(shí)訓(xùn)課的重要性，特別是實(shí)訓(xùn)課有很多同學(xué)的時(shí)候，要隨時(shí)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就是擺在我們理論建實(shí)訓(xùn)教師面前是一種考驗(yàn)和責(zé)任。我作為一位機(jī)班主任和一名專業(yè)教師，身上的責(zé)任和重?fù)?dān)我義不容辭。因此，在平時(shí)的工作中，我不僅要求各組長(zhǎng)在上課時(shí)，要認(rèn)真仔細(xì)，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對(duì)我自己做出了這樣一些嚴(yán)格要求：一要在遇到臟累苦險(xiǎn)的工作時(shí)搶在學(xué)生前頭干，而且要比學(xué)生干的多、下得力;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān);我始終堅(jiān)持以盡我最大努力做好每件事，以學(xué)校利益為重。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和強(qiáng)有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔(dān)責(zé)任;我認(rèn)為既然自己是一名教師，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般人要強(qiáng)一些。在學(xué)校分配任務(wù)時(shí)，在一般人完成起來比較困難的任務(wù)時(shí)，自己要主動(dòng)踴躍承擔(dān)，更不能推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重?fù)?dān)。平時(shí)我不僅是這樣要求自己的，在實(shí)踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，發(fā)揮了我作為一名教師應(yīng)有的作用，樹立了一名教師應(yīng)有的良好形象。

三、教育教學(xué)方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

四、自我學(xué)習(xí)

長(zhǎng)到老，學(xué)到了。這句話是我的座右銘?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是電氣自動(dòng)化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時(shí)時(shí)在發(fā)展。說不定你昨天還認(rèn)識(shí)它，過兩天它就變了樣了，就有更先進(jìn)的東東裝進(jìn)去了。所以我平時(shí)只要有時(shí)間就多看看專業(yè)書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實(shí)自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計(jì)制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等，在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設(shè)置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識(shí)面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對(duì)更高層次的理論及技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努

力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。能取得以上好成果，是離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開各位工程師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，更離不開學(xué)校優(yōu)良的大環(huán)境。

第四篇：近五年工作總結(jié)

近五年主要工作匯報(bào)

按照政府辦的通知要求，現(xiàn)將教育系統(tǒng)五年來的工作總結(jié)、存在問題及下一五年工作謀劃匯報(bào)如下： 一、五年來的主要工作

1、抓協(xié)調(diào)，促發(fā)展，加大學(xué)校辦學(xué)條件改善。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)歷來重視教育，近5年來，加大對(duì)教育投入，改善辦學(xué)條件，使我區(qū)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件條件、教學(xué)手段等得到了加強(qiáng)。5年來，市區(qū)政府共投入2.05億元，用于學(xué)校的維修改造及新建。一是夯實(shí)了基礎(chǔ)建設(shè)。投資1400萬元，完成了機(jī)關(guān)幼兒園的改造及搬遷工程，對(duì)區(qū)屬17所校舍進(jìn)行了維修改造等。二是改善了教學(xué)條件。投資1000萬元用于三永學(xué)校內(nèi)部設(shè)施完善，確保了三永學(xué)校如期投入使用。投資900萬元，為全區(qū)學(xué)校配置桌椅、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電教設(shè)備、圖書、音體美器材等，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)率100%目標(biāo)。三是強(qiáng)化了后勤保障。投資1300萬元，為全區(qū)師生解決了通勤問題，每年為全區(qū)學(xué)校補(bǔ)充、更換消防器材，解決了區(qū)屬學(xué)校學(xué)生飲用水等。四是消除了安全隱患。投資1900萬元，對(duì)大部分學(xué)校取暖系統(tǒng)改造、屋面防水、室外廁所等安全隱患進(jìn)行整改，消除了學(xué)校安全隱患。五是新建了基礎(chǔ)設(shè)施。投資1500萬元，為五十中學(xué)新建了學(xué)生公寓和

食堂，為保田、前進(jìn)等學(xué)校增添校舍，為英勇等學(xué)校新建了鍋爐房，為5所學(xué)校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的廁所等。六是協(xié)調(diào)了市里投資。協(xié)調(diào)市政府加大了對(duì)我區(qū)教育的投入力度，先后投入1.25億元，建設(shè)了澳龍學(xué)校二期，三永學(xué)校一期，已投入使用，十九中一期正在建設(shè)中。

2、抓隊(duì)伍，提素質(zhì)，打造教育發(fā)展人才基礎(chǔ)。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)。2008年，堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的原則，通過筆試、面試、組織考核等程序公開選拔83名主任級(jí)管理干部。教育系統(tǒng)在校長(zhǎng)和教師中開展了“案頭一本書”主題讀書活動(dòng)，教育局統(tǒng)一為校長(zhǎng)和教師訂購了學(xué)習(xí)書目，統(tǒng)一組織了校長(zhǎng)、教師學(xué)習(xí)情況檢測(cè)。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，合理配備使用教師。五年來，通過市區(qū)人事局引進(jìn)招錄優(yōu)秀畢業(yè)生87名。2011年面向社會(huì)招考了聘任教師216名；加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教育良好形象。2008年啟動(dòng)了“師德師風(fēng)建設(shè)年”，在師德師風(fēng)建設(shè)年中，通過加大師德先進(jìn)人物的宣傳，對(duì)違反師德行為的治理，,極大的提高了廣大教師和校長(zhǎng)對(duì)此工作的重視；加強(qiáng)能力建設(shè)，加快拔尖人才成長(zhǎng)。近3年，在教育局積極爭(zhēng)取區(qū)政府大力支持下，共投入110萬元專項(xiàng)資金用于教師培訓(xùn)，選派近200名教師到山東、上海、廣州等地參加培訓(xùn)考察，請(qǐng)進(jìn)多名省市專家來我區(qū)講學(xué)。2010年，教育局認(rèn)定了106名區(qū)級(jí)骨干教師、57名教學(xué)能手和28名教學(xué)新秀。投資24萬元，對(duì)骨干教師實(shí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

3、抓教學(xué)，重導(dǎo)向，構(gòu)建教學(xué)中心工作格局。實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是教育教學(xué)管理的目標(biāo)所在。教育局狠抓常規(guī)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量管理。一是開展教學(xué)管理年活動(dòng)。2009年確立了“教學(xué)管理年”，活動(dòng)不僅完善了教育教學(xué)管理制度，而且學(xué)校在教育教學(xué)的監(jiān)控管理和教學(xué)活動(dòng)的組織上等都得到了加強(qiáng)，突出了教育教學(xué)的中心地位，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)管理思想、管理方法、管理模式的創(chuàng)新。二是堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)工作。始終堅(jiān)持依托進(jìn)修校對(duì)中小學(xué)部分年級(jí)的區(qū)域質(zhì)量檢測(cè)，通過教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)校抓教學(xué)，通過質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)校抓教學(xué)積極性。三是堅(jiān)持素質(zhì)教育的全面實(shí)施。學(xué)校實(shí)行大課間操，實(shí)行小學(xué)生在校6小時(shí)、中學(xué)生在校7小時(shí)的作息時(shí)間，規(guī)范教輔資料征訂行為，落實(shí)義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)就近入學(xué)政策和流動(dòng)人口子女就近入學(xué)政策。四是推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2011年，在外出學(xué)習(xí)考察的基礎(chǔ)上，在部分中小學(xué)校進(jìn)行了“導(dǎo)學(xué)稿”和“生本課堂”課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)。一年來，在課題組、進(jìn)修校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師的努力下，實(shí)驗(yàn)工作取得了明顯的階段性成果，得到了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4、抓安全，重防范，筑牢平安和諧校園防線。以營(yíng)造教師工作、生活和學(xué)生學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和諧環(huán)境為目標(biāo)，積極推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。一是完善安全管理體系。系統(tǒng)上下高度重視安全工作，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。多次召開安全工作會(huì)議研究部署校園安全工作；各校建立了比較完善的

安全工作應(yīng)急預(yù)案。二是強(qiáng)化安全宣傳教育。充過分利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等多種宣傳形式，有效開展防火、交通、食品安全等教育，把安全教育納入課堂。全區(qū)各校定期開展消防、抗震等各類突發(fā)事件應(yīng)急演練。三是加大隱患排查治理。以學(xué)校自查和教育局抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了隱患排查。聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了治理。對(duì)校外接送學(xué)生車輛進(jìn)行了排查。四是進(jìn)行整改完善。投資500萬元，為各中小學(xué)校、幼兒園配備了55名保安，安裝了18套監(jiān)控設(shè)備和110聯(lián)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，對(duì)鄰近交通要道的學(xué)校安裝了減速帶和交通信號(hào)燈，為各校采購門衛(wèi)房，配備了消防器材，為全區(qū)學(xué)生交納了校園責(zé)任險(xiǎn)。

5、抓配置，強(qiáng)監(jiān)管，加大學(xué)前教育整治力度。根據(jù)國(guó)家省、市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的有關(guān)要求，我區(qū)加強(qiáng)了幼兒園所建設(shè)及民辦幼兒園所監(jiān)管工作。一是強(qiáng)化公辦園建設(shè)。根據(jù)《龍鳳區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。今年，投資655萬元，在龍鳳鎮(zhèn)新建一所建筑面積3600平方米，可容納300余名幼兒入園的中心幼兒園，主體已經(jīng)完成，現(xiàn)在正在進(jìn)行場(chǎng)平和內(nèi)部裝飾。投資80萬元，改建前進(jìn)和新興2所分別容納60名、90名幼兒入園的農(nóng)村公立幼兒園，改建已經(jīng)完成，對(duì)2所幼兒園的設(shè)備招標(biāo)采購已經(jīng)完成。二是加強(qiáng)民辦園整治力度。根據(jù)《龍鳳區(qū)民辦幼兒園整治工作方案》，加大了對(duì)民辦幼兒園檢查、指導(dǎo)及整治力度，召開了無證幼兒園整治動(dòng)員大會(huì)，對(duì)我區(qū)109所民辦幼兒園進(jìn)行全面清理整

頓。目前，經(jīng)教育、街道、公安、衛(wèi)生等多部門聯(lián)合整治，共取締30所民辦幼兒園。三是扶持發(fā)展民辦園。為幫助扶持部分民辦幼兒園規(guī)范管理，完善硬件和軟件，改善辦園條件，教育局于年初制定了《民辦幼兒園扶持方案》，區(qū)政府投資51萬元，完成了10所民辦幼兒園扶持工作。

6、抓整合，謀規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。優(yōu)化教育資源配置，整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是這屆教育領(lǐng)導(dǎo)班子上任后一直十分關(guān)注這個(gè)問題，一直在做這方面的工作，組織力量開展調(diào)研工作，冷靜思考我區(qū)教育資源整合和網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整工作，制定了區(qū)域教育資源整合規(guī)劃。2009年，撤銷了鐵路學(xué)校，將學(xué)生分流到了四十九中和區(qū)四小學(xué)，教師充實(shí)到我區(qū)其他中小學(xué)校。2010年，撤銷向陽學(xué)校初中部，取消鎮(zhèn)一中住宿生，擴(kuò)大五十中學(xué)辦學(xué)規(guī)模，使農(nóng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，部分農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入五十中學(xué)就讀，對(duì)教師進(jìn)行了科學(xué)合理分流。同時(shí)規(guī)范了招生和學(xué)籍管理，根據(jù)我區(qū)學(xué)生資源和學(xué)校資源狀況，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新擬定了《龍鳳區(qū)中小學(xué)校學(xué)區(qū)劃分及招生工作方案》。

7、抓管理，建規(guī)范，建立教育管理科學(xué)體系。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在教育管理中高度重視全局和學(xué)校的規(guī)章、規(guī)范、制度等建設(shè)。從全局的角度通過規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理行為，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)管理，為學(xué)?？茖W(xué)管理提供支撐，為教育局和學(xué)校實(shí)施有效管理提供依據(jù)。教育局制定出臺(tái)了《教育

系統(tǒng)關(guān)于臨時(shí)用工的有關(guān)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)教師病事假有關(guān)管理辦法》、《學(xué)校安全責(zé)任追究制度》、《關(guān)于制止中小學(xué)教師補(bǔ)課辦班的管理辦法》等十余個(gè)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度和規(guī)范的實(shí)施，受到了基層學(xué)校的普遍好評(píng)。同時(shí)各校根據(jù)局里的管理要求，也結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校管理理念及學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，制訂了教育教學(xué)管理、隊(duì)伍管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)管理考核制度與規(guī)范。各校的規(guī)章制度實(shí)施，規(guī)范了教師的從教行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。

二、存在的問題

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)教育工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、部分學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平還較低，教學(xué)設(shè)施設(shè)備品種數(shù)量不足。

2、部分學(xué)校教學(xué)功能場(chǎng)所不足，功能不夠完善。

3、部分學(xué)校校園環(huán)境需要改善，硬化、綠化水平較差。

4、聘任教師工資標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低，影響教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

5、學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足，影響學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織和教師管理考核。

三、下一五年謀劃情況

1、加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。做好十九中學(xué)異地新建及二期建設(shè)工作；投資建設(shè)三永學(xué)校二期工程；建設(shè)鎮(zhèn)一中綜合樓、水沖廁所，建設(shè)五十中和鎮(zhèn)一中的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨教

室，硬化操場(chǎng)；為部分學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行抗震加固和消防改造，消除校園安全隱患；補(bǔ)充、更換教學(xué)儀器和電教化設(shè)備。

2、促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展。將部分區(qū)屬分散學(xué)校進(jìn)行整合，進(jìn)行集中辦學(xué)。按照市資源整合規(guī)劃加快區(qū)屬學(xué)校與石化學(xué)校整合進(jìn)度。對(duì)涉及整合學(xué)校的教師、學(xué)生，進(jìn)行合理調(diào)配，滿足教育教學(xué)需要；隨著城市建設(shè)加快，適時(shí)在青龍山與大慶東站之間及其他開發(fā)新建小區(qū)建設(shè)學(xué)校。

3、優(yōu)化學(xué)前教育配置。繼續(xù)加大無證幼兒園的整治力度，扶持發(fā)展有規(guī)模的民辦學(xué)前教育。有效利用農(nóng)村小學(xué)閑置校舍資源開辦農(nóng)村幼兒教育。做好東城領(lǐng)秀、瀚城國(guó)際、龍鳳小鎮(zhèn)等新開發(fā)小區(qū)配套建設(shè)幼兒園工作。抓住舊城區(qū)改造機(jī)會(huì)，拓寬園所建設(shè)渠道，鼓勵(lì)、支持社會(huì)企業(yè)和個(gè)人投資建設(shè)園所，政府投資扶植辦園。

4、推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革試驗(yàn)工作，“生本課堂”、“導(dǎo)學(xué)稿”課堂教學(xué)模式改革在我區(qū)啟動(dòng)實(shí)施近一年，已經(jīng)取得階段性成果，今后5年將繼續(xù)深入實(shí)施，要使實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，逐步形成具有龍鳳特色的課堂教學(xué)模式。

第五篇：近五年工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,我從教已八年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘.在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的幾年中，我擔(dān)任過四年小學(xué)語文教學(xué)和四年音樂教學(xué)工作。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重專業(yè)學(xué)習(xí)，工作之余，練聲，練琴，學(xué)古箏。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、在擔(dān)任語文教學(xué)的那幾年中，我充分做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對(duì)于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生。所帶班級(jí)的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué)。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、關(guān)愛每一名學(xué)生，做好班主任工作

從教以來，我連續(xù)兩年擔(dān)任一年級(jí)班主任工作。作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(zhǎng)那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福。或許這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂著。

記得當(dāng)時(shí)我們班有十個(gè)留守兒童，因長(zhǎng)期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，用賞識(shí)的眼光看待他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生進(jìn)步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長(zhǎng)共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進(jìn)步。因此也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個(gè)孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，用美好的師愛感染學(xué)生。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。