第一篇：城管局近五年工作總結

城管局近五年工作總結

2003年以來，在市委、市政府的正確領導下，在有關部門和全社會的支持參與下，我局上下團結奮進，開拓創新，不斷轉變工作理念，不斷創新工作思路，不斷探索管理模式，城市管理隊伍逐步壯大，體制逐步健全，機制逐步完善，城市管理水平有了明顯提高，城市形象有了明顯改觀。主要表現在四個方面：

一、強化隊伍建設，塑造城管形象

堅持以人為本，弘揚“團結、規范、求實、奉獻”的城管精神，加強城市管理隊伍建設，努力打造一支政治強、業務精、執法嚴、作風硬、效率高的城管執法隊伍。一是抓好班子建設。我們將抓好城管班子建設作為做好城管工作的重點，每個局領導掛靠一個基層中隊，堅持深入一線、深入街面檢查指導。以黨組班子建設帶動各級班子隊伍的規范化。科學合理分工，明確各級干部管理責任，使城管局領導班子及各級基層班子的戰斗力、凝聚力和向心力明顯增強。二是加強作風建設。堅持依法行政，文明執法，在端正執法思想、執法觀念，改進執法作風上下功夫。實行政務公開，制度公開，辦事程序公開，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”等不良現象，對違紀違法人員進行嚴肅查處。推行中層干部競聘上崗和隊員崗位雙向選擇，實行優化組合，體現競崗上崗的濃烈氛圍。同時，聘請三批作風建設監督員，定期接受評議，聽取建議和意見。開展“小手牽大手，共創美好城市”等一系列城管進學校、進社區活動，切實轉變工作作風，提升城管形象。三是開展業務培訓。每周組織政治學習，定期組織法律法規業務培訓和考試。以開展黨員先進性教育活動、舉辦政治理論教育和法律法規業務培訓為契機，進一步增強黨性，強化全體執法人員的工作責任感，樹立管理就是服務的理念，使學習活動正常化、制度化，不斷提高理論水平、業務素質和依法行政水平。

二、強化組織領導，落實管理責任

圍繞市委、市政府各項階段性工作任務和重大活動工作要求，以及國家環保模范城市、國家衛生城市等創建工作目標，我局加大組織領導力度，加大城市管理力度，層層落實管理責任，形成城市管理整體合力。一是思路重視，全面發動。五年以來，我局先后按照鞏固省級衛生城市、省級文明城市創建工作要求和創建國家衛生城市、創建國家環保模范總體部署，強勢推進創建工作，并以此為契機，發動全社會參與，有力推動城市管理工作，保障城管工作正常開展。二是明確職責，形成合力。建立城市管理工作例會制度和督查制度，會同有關職能部門共同開展城市管理工作，定期對城市管理中的熱點、難點問題進行會商，適時開展綜合執法和專項整治，形成城管工作日常制度，全面提高城市管理工作效率。建立健全城管網絡，廣泛發動群眾，接受群眾監督，形成部門聯動、人人參與的良好局面。三是完善制度，規范操作。我局從制度入手，進一步完善各項城管工作制度，先后制定了部門職能、崗位職責、百分考核等規章制度51項，并嚴格按照制度的要求，注重制度的執行和落實，用制度指導、規范城管工作。

三、強化創新意識，轉變工作思路

五年來，我局圍繞市委、市政府工作中心，把創新思路、創新理念、創新方式作為推進城管工作的重要手段，樹立新理念，推行新措施，謀求新發展。

（一）擴大管理區域，促進管理科學化。隨著我市濱江園林生態中等城市建設步伐不斷加快，城市框架逐步拉伸，城市管理工作不斷適應城市區域擴延的需要。按照“科學管理、綜合管理、保證重點、攻克難點”的理念，我局對城市管理區域進行3次調整，由原來8條主干道為主的管理范圍擴大到目前20余條主干道，80％的建城區面積納入日常管理范圍，并按照2006年市政府第29次常務會議精神，正在積極籌建城市管理北區中隊，進一步擴大管理范圍，逐步實現全覆蓋管理目標。

（二）提高處置能力，促進管理人性化。堅持思想領先，教育優先，措施在前，妥善解決城市管理中出現的矛盾。據初步統計，五年來，共發放各類城市管理通知書和宣傳資料15萬余份，制止各類違章現象12萬余次。從今年啟動案件辦理程序，到目前為止，共辦理各類案件420余件，違章現象逐年減少，有效地凈化執法環境。通過政府推動、部門聯動、社區互動、部門主動，先后對鎮北農貿市場、江都橋北側木材市場、東方紅路馬路市場、夜市馬路市場（遷移、取締）、廢舊物品回收市場、新都路廣告市場等市容秩序進行了有效規范。五年來，共及時協調和解決城市管理各類重點、難點問題2800余件。

（三）接受社會監督，促進管理透明化。對涉及城市管理的人大議案、政協提案，以及市民來電來訪反映的問題，在充分調查基礎上，制定方案，落實措施，明確城管部門與代表、委員逐一見面，征求市民意見，接受社會監督。五年來，共辦理人大議案、政協提案近百件，代表、委員滿意率達90％以上，解決群眾來電來訪反映的問題780余件，群眾滿意率達85％。積極參與市統一組織的“千人看仙城”等活動，建立群眾關注、了解城市管理的有效平臺。開通城管網站并適時進行欄目調整和充實，公開城管信息，增強工作透明度。

四、強化執法力度，提高管理水平

我局積極開展以市容市貌等為主要內容的綜合管理，制定管理方案，強化工作目標，落實管理措施，有序推進城市管理工作。

（一）出臺標準，規范“四子”管理。以攤子、牌子、車子、亭子為主要內容的“四子”管理是城市管理中的難點，群眾關注的熱點，也是影響城市形象的焦點。我們以歷屆花卉節、經貿文化旅游節和“雙創”等活動為抓手，先后制定并逐步完善“四子”管理標準，分步抓好落實，全面提高市容水平，提升城市形象。一是明確“攤子”科學化管理。確定“行車道嚴禁、行人道嚴控、街巷口規范、流動攤取締”的管理目標。工農路等20余條主干道及相關支干道、街巷道為規范化管理的路段，嚴禁店外出攤，及時取締流動攤點，妥善疏導固定攤點，逐步規范攤點秩序，將排擋等攤點集中疏導，科學布點，規范經營。五年來，共規范攤點7600余處、清理32800余處。二是加強“牌子”規范化管理。明確主干道兩側嚴禁設立戧牌和燈箱，城區主干道亂設亂掛廣告戧牌現象得到有效控制，并停止審批過街彩虹門和過街橫幅，及時起草并報經市政府2006年第31次常務會議討論通過《江都市城區戶外廣告和標志設置及技術管理暫行規定》，圍繞廣告管理3至5年初見成效的目標，以新都路、龍川路廣告管理為示范路，大力實施廣告“一街一景、”“一路一景”計劃。五年來共規范廣告戧牌和燈箱8500余處、清理5600余處、清理橫幅4300余條，清理彩虹門850余處。三是推行“車子”社會化管理。按照“總量控制、出新車型、明確條件、規范營運”的管理要求，對城區600余輛非機動三輪車實施車型改造，成立“三輪車行業協會”，籌建租賃公司。推行三輪車“計分卡”和“撕票”制度，以規范的制度和優質的服務推動三輪車營運管理規范化、社會化。五年來，共規范三輪車8600余輛次、查扣黑車3400余輛次。四是啟動“亭子”標準化管理。明確亭棚經營范圍和樣式標準，明確龍城路等4條主干道嚴禁設置亭棚，長江路等7條主干道嚴禁新增亭棚，對其余路段在嚴格控制的基礎上逐步實施標準化管理。對影響市容和交通的57處亭棚予以遷移或取締。

（二）突出重點，實施規范管理。我們堅持疏堵結合、以疏為主的管理理念，嚴格依法管理、科學管理、按程序管理。一是規范馬路市場管理。采取調整時間、規范疏導等措施，制止農貿市場外溢，加強疏導區管理，規范城區農貿市場外“場外場”管理，城區農貿市場秩序明顯好轉。工農東路、紡織南路、大會堂南路、解放東路、利民路等馬路市場占道經營初步得到規范。二是規范重要時期管理。針對節日期間人流、車流增多，攤點流動量大等現象，采取錯時、彈性工作制，放棄休息、全員加班，加強重點部位管理，杜絕市容回潮,維護市容秩序。重點加強重大節日、重要活動期間市容管理，做到節前抓宣傳、節中抓規范、節后抓鞏固。三是規范“五大節點”管理。按照“3510”工程管理目標，我局將城區公交公司、江都商城等五個重點、難點管理區域，確定為城市管理“五大節點”，按照“以點帶線、以線擴面”要求，制定方案、研究措施、落實責任，集中力量分步推進，切實有效地解決各節點“差、亂、堵”等問題，城區學校周邊堵塞擁擠現象已有效控制，“五大節點”市容環境秩序有了較大改觀。

（三）攻堅克難，重拳整治“牛皮癬”。針對城市“牛皮癬”亂貼亂畫現象，嚴重影響了城市文明形象，全社會對此深惡痛絕，對此，我局多次開展了“牛皮癬”專項整治，從四個方面加強了清“癬”工作：一是購置了高壓清洗機和消漆靈等清除劑；二是集中力量全天候、全方位清理；三是組織人員日夜蹲守，加強夜間巡查；四是設置獎勵辦法，動員社會力量共同管理。近年來，共清除“牛皮癬”8萬余處，現場抓獲違法制“癬”人員59人，其中拘留7人，28人給予行政處罰，其余人員進行教育。

（四）依法行政，規范執法行為。由于城市管理工作長期處于一種執法主體不明、手段不力、依據不足等狀況。2006年，經市政府29次常務會議研究同意，決定在我市城市管理領域推行相對集中行政處罰權工作，為此，在市委、市政府高度重視和精心組織下，順利通過揚州市和省法制辦調研，并于2006年經省、揚州市及市委、市政府批準，同意組建城市管理行政執法局。今年，經市政府批準，明確城管局為政府工作部門，有力推動城市管理工作的開展，并逐漸步入法制化、長效化、制度化軌道。

第二篇：近五年工作總結

近五年來技術工作總結

時光荏苒，五年很快過去了，回首這幾年內心不禁感慨萬千。我自從忻州師院畢業就來到學校，在這幾年里與校領導、班老師一起積極參與模塊式教學的教研教改，并持續改進，同時在主管領導的幫助下參與實訓室管理，設備的維護，為學校維修電工和電梯專業做出了貢獻，以保障了學校的教學任務順利完成。

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了校領導下達的各項任務及指標，在學校的生產和發展中發揮了應有的作用。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對學校的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到教學活動中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在模塊式一體化教研教改的背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智

力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我

二、端正工作態度，起好帶頭作用

自從進入學校參加工作開始，我就從事維修電工科目的教學工作，所有的電工課程，我深知維修電工實訓課的重要性，特別是實訓課有很多同學的時候，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就是擺在我們理論建實訓教師面前是一種考驗和責任。我作為一位機班主任和一名專業教師，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求各組長在上課時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在學生前頭干，而且要比學生干的多、下得力;二要在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難關;我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以學校利益為重。為學校的發展打下了堅實的基礎，為學校創造經濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔責任;我認為既然自己是一名教師，那么在業務水平等諸多方面就要比一般人要強一些。在學校分配任務時，在一般人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能推諉扯皮，要做出師者風范，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了學校領導和其他教師的一致好評，發揮了我作為一名教師應有的作用，樹立了一名教師應有的良好形象。

三、教育教學方面加強業務學習，提高技術水平

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

四、自我學習

長到老，學到了。這句話是我的座右銘。科學技術不斷發展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努

力完成領導交給的任務。能取得以上好成果，是離不開領導的關心和支持，也離不開各位工程師的教導和培養，更離不開學校優良的大環境。

第三篇：近五年工作總結

近五年主要工作匯報

按照政府辦的通知要求，現將教育系統五年來的工作總結、存在問題及下一五年工作謀劃匯報如下： 一、五年來的主要工作

1、抓協調，促發展，加大學校辦學條件改善。區委、區政府領導歷來重視教育，近5年來，加大對教育投入，改善辦學條件，使我區學校基礎設施、硬件條件、教學手段等得到了加強。5年來，市區政府共投入2.05億元，用于學校的維修改造及新建。一是夯實了基礎建設。投資1400萬元，完成了機關幼兒園的改造及搬遷工程，對區屬17所校舍進行了維修改造等。二是改善了教學條件。投資1000萬元用于三永學校內部設施完善，確保了三永學校如期投入使用。投資900萬元，為全區學校配置桌椅、實驗設備、電教設備、圖書、音體美器材等，力爭實現我區學校標準化達標率100%目標。三是強化了后勤保障。投資1300萬元，為全區師生解決了通勤問題，每年為全區學校補充、更換消防器材，解決了區屬學校學生飲用水等。四是消除了安全隱患。投資1900萬元，對大部分學校取暖系統改造、屋面防水、室外廁所等安全隱患進行整改，消除了學校安全隱患。五是新建了基礎設施。投資1500萬元，為五十中學新建了學生公寓和

食堂，為保田、前進等學校增添校舍，為英勇等學校新建了鍋爐房，為5所學校建設了標準的廁所等。六是協調了市里投資。協調市政府加大了對我區教育的投入力度，先后投入1.25億元，建設了澳龍學校二期，三永學校一期，已投入使用，十九中一期正在建設中。

2、抓隊伍，提素質，打造教育發展人才基礎。一是抓干部隊伍建設。2008年，堅持公開、公正、公平、擇優的原則，通過筆試、面試、組織考核等程序公開選拔83名主任級管理干部。教育系統在校長和教師中開展了“案頭一本書”主題讀書活動，教育局統一為校長和教師訂購了學習書目，統一組織了校長、教師學習情況檢測。二是抓教師隊伍建設調整教師結構，合理配備使用教師。五年來，通過市區人事局引進招錄優秀畢業生87名。2011年面向社會招考了聘任教師216名；加強師德建設，樹立教育良好形象。2008年啟動了“師德師風建設年”，在師德師風建設年中，通過加大師德先進人物的宣傳，對違反師德行為的治理，,極大的提高了廣大教師和校長對此工作的重視；加強能力建設，加快拔尖人才成長。近3年，在教育局積極爭取區政府大力支持下，共投入110萬元專項資金用于教師培訓，選派近200名教師到山東、上海、廣州等地參加培訓考察，請進多名省市專家來我區講學。2010年，教育局認定了106名區級骨干教師、57名教學能手和28名教學新秀。投資24萬元，對骨干教師實行考核獎勵。

3、抓教學，重導向，構建教學中心工作格局。實施素質教育，提高教育教學質量，是教育教學管理的目標所在。教育局狠抓常規教學管理和教學質量管理。一是開展教學管理年活動。2009年確立了“教學管理年”，活動不僅完善了教育教學管理制度，而且學校在教育教學的監控管理和教學活動的組織上等都得到了加強，突出了教育教學的中心地位，實現了教育教學管理思想、管理方法、管理模式的創新。二是堅持教學質量評價檢測工作。始終堅持依托進修校對中小學部分年級的區域質量檢測，通過教學質量檢測，促進學校抓教學，通過質量評價調動學校抓教學積極性。三是堅持素質教育的全面實施。學校實行大課間操，實行小學生在校6小時、中學生在校7小時的作息時間，規范教輔資料征訂行為，落實義務教育農村學生免費就近入學政策和流動人口子女就近入學政策。四是推進課堂教學改革。2011年，在外出學習考察的基礎上，在部分中小學校進行了“導學稿”和“生本課堂”課堂教學模式改革實驗。一年來，在課題組、進修校、學校領導、實驗教師的努力下，實驗工作取得了明顯的階段性成果，得到了學校、教師、學生、家長的認可。

4、抓安全，重防范，筑牢平安和諧校園防線。以營造教師工作、生活和學生學習、健康成長和諧環境為目標，積極推進平安和諧校園建設。一是完善安全管理體系。系統上下高度重視安全工作，加強對安全工作的領導。多次召開安全工作會議研究部署校園安全工作；各校建立了比較完善的

安全工作應急預案。二是強化安全宣傳教育。充過分利用班隊會、升旗儀式等多種宣傳形式，有效開展防火、交通、食品安全等教育，把安全教育納入課堂。全區各校定期開展消防、抗震等各類突發事件應急演練。三是加大隱患排查治理。以學校自查和教育局抽查相結合的方式，對學校進行了隱患排查。聯合相關部門對校園及周邊環境進行了治理。對校外接送學生車輛進行了排查。四是進行整改完善。投資500萬元，為各中小學校、幼兒園配備了55名保安，安裝了18套監控設備和110聯動報警系統，對鄰近交通要道的學校安裝了減速帶和交通信號燈，為各校采購門衛房，配備了消防器材，為全區學生交納了校園責任險。

5、抓配置，強監管，加大學前教育整治力度。根據國家省、市關于加快學前教育發展的有關要求，我區加強了幼兒園所建設及民辦幼兒園所監管工作。一是強化公辦園建設。根據《龍鳳區學前教育三年行動計劃》。今年，投資655萬元，在龍鳳鎮新建一所建筑面積3600平方米，可容納300余名幼兒入園的中心幼兒園，主體已經完成，現在正在進行場平和內部裝飾。投資80萬元，改建前進和新興2所分別容納60名、90名幼兒入園的農村公立幼兒園，改建已經完成，對2所幼兒園的設備招標采購已經完成。二是加強民辦園整治力度。根據《龍鳳區民辦幼兒園整治工作方案》，加大了對民辦幼兒園檢查、指導及整治力度，召開了無證幼兒園整治動員大會，對我區109所民辦幼兒園進行全面清理整

頓。目前，經教育、街道、公安、衛生等多部門聯合整治，共取締30所民辦幼兒園。三是扶持發展民辦園。為幫助扶持部分民辦幼兒園規范管理，完善硬件和軟件，改善辦園條件，教育局于年初制定了《民辦幼兒園扶持方案》，區政府投資51萬元，完成了10所民辦幼兒園扶持工作。

6、抓整合，謀規劃，優化區域教育資源配置。優化教育資源配置，整合教育資源，促進教育均衡發展，是這屆教育領導班子上任后一直十分關注這個問題，一直在做這方面的工作，組織力量開展調研工作，冷靜思考我區教育資源整合和網點布局調整工作，制定了區域教育資源整合規劃。2009年，撤銷了鐵路學校，將學生分流到了四十九中和區四小學，教師充實到我區其他中小學校。2010年，撤銷向陽學校初中部，取消鎮一中住宿生，擴大五十中學辦學規模，使農村學生享受優質教育資源，部分農村學生進入五十中學就讀，對教師進行了科學合理分流。同時規范了招生和學籍管理，根據我區學生資源和學校資源狀況，在充分調研的基礎上，重新擬定了《龍鳳區中小學校學區劃分及招生工作方案》。

7、抓管理，建規范，建立教育管理科學體系。教育局領導班子在教育管理中高度重視全局和學校的規章、規范、制度等建設。從全局的角度通過規章制度，規范學校管理行為，引領學校科學管理，為學校科學管理提供支撐，為教育局和學校實施有效管理提供依據。教育局制定出臺了《教育

系統關于臨時用工的有關規定》、《教育系統教師病事假有關管理辦法》、《學校安全責任追究制度》、《關于制止中小學教師補課辦班的管理辦法》等十余個規章制度。這些規章制度和規范的實施，受到了基層學校的普遍好評。同時各校根據局里的管理要求，也結合學校實際，結合學校管理理念及學校發展目標，制訂了教育教學管理、隊伍管理、學生管理等各項管理考核制度與規范。各校的規章制度實施，規范了教師的從教行為，學生的學習行為，調動了教師的積極性，推動了學校的發展。

二、存在的問題

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我區教育工作還有待進一步加強。主要表現在以下幾個方面：

1、部分學校標準化建設水平還較低，教學設施設備品種數量不足。

2、部分學校教學功能場所不足，功能不夠完善。

3、部分學校校園環境需要改善，硬化、綠化水平較差。

4、聘任教師工資標準相對較低，影響教師隊伍穩定。

5、學校教育經費相對不足，影響學校教育教學活動的組織和教師管理考核。

三、下一五年謀劃情況

1、加強學校標準化建設。做好十九中學異地新建及二期建設工作；投資建設三永學校二期工程；建設鎮一中綜合樓、水沖廁所，建設五十中和鎮一中的塑膠運動場、風雨教

室，硬化操場；為部分學校教學樓進行抗震加固和消防改造，消除校園安全隱患；補充、更換教學儀器和電教化設備。

2、促進教育資源均衡發展。將部分區屬分散學校進行整合，進行集中辦學。按照市資源整合規劃加快區屬學校與石化學校整合進度。對涉及整合學校的教師、學生，進行合理調配，滿足教育教學需要；隨著城市建設加快，適時在青龍山與大慶東站之間及其他開發新建小區建設學校。

3、優化學前教育配置。繼續加大無證幼兒園的整治力度，扶持發展有規模的民辦學前教育。有效利用農村小學閑置校舍資源開辦農村幼兒教育。做好東城領秀、瀚城國際、龍鳳小鎮等新開發小區配套建設幼兒園工作。抓住舊城區改造機會，拓寬園所建設渠道，鼓勵、支持社會企業和個人投資建設園所，政府投資扶植辦園。

4、推進課堂教學模式改革。繼續深入推進中小學課堂教學改革試驗工作，“生本課堂”、“導學稿”課堂教學模式改革在我區啟動實施近一年，已經取得階段性成果，今后5年將繼續深入實施，要使實驗率達到100%，逐步形成具有龍鳳特色的課堂教學模式。

第四篇：近五年工作總結

個人工作總結

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,我從教已八年了。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘.在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現將個人工作總結報告如下：

一、加強師德修養，提高道德素質

過去的幾年中，我擔任過四年小學語文教學和四年音樂教學工作。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

我積極參加各種學習培訓，做好業務筆記,認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重專業學習，工作之余，練聲，練琴，學古箏。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、在擔任語文教學的那幾年中，我充分做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。培養學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。

為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。注重學生的朗讀能力的培養。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都達到學校的優秀標準，得到了師生，家長的好評。

三、關愛每一名學生，做好班主任工作

從教以來，我連續兩年擔任一年級班主任工作。作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。但是，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點，我也是發自內心的高興和自豪。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的，那個時候我覺得能成為一名小學老師是多么幸福。或許這也正驗證了那句話：痛并快樂著。

記得當時我們班有十個留守兒童，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發生偏差。在課堂上，為了調動他們的學習的積極性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待他們的優點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心。為了使學生進步，我還利用雙休日，節假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業和熱愛學生結合起來，用美好的師愛感染學生。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第五篇：XX近五年工作總結

XX近五年工作總結

本人XX，女，來自于XXXX，出生于xx年x月。第一學歷為大專，最后學歷為本科，小學一級教師。

2009年9月——2011年6月任教于xx小學； 2011年9月——2012年6月任教于xx小學； 2012年9月——2013年6月任教于xx學； 2013年9月——2015年6月任教于xx小學；

近五年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷 提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認 真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可 能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每 節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系 促進了學生的學習。

三、業務學習方面：博采眾長，教學相長 隨著時代的發展，科技的進步，觀念的更新，感于責任的重大，我不僅鉆研自己的專業知識，而且我積極參加學歷培訓，在2016年取得了漢語言文學專業的本科學歷。平時工作中，虛心向其他專業老師請教，把自己的學問做寬做深。同時積極的參加學校組織的各項體育活動，做到勞逸結合，提高自己的業務素質、思想素質、身體素質，爭做新世紀的人才。

工作七年來，覺得每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個人都能有的。在集體辦公室里辦公，與諸多同事相處，從他們身上學習到很多向上的東西：備課時集思廣益互相提醒，上課時盡心盡力力求完美，學生考試成績出現問題時，不是怨天尤人推卸責任，而是能反思自我，從自身的教學工作中查找原因，爭取更大的進步。他們的這種清新純樸扎實的工作態度深深感染了我。能在一個積極向上的環境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助，互相競爭，實在是一件快樂的事。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，每學年執教的班級成績都在鄉鎮前列。近五年以來本人的考核成績都在80分以上。

在這七年中通過自己的努力學習，在業務上也取得一些小小的成績。2010——2011學年被xx鄉鎮府評為優秀教師。在2011年6月舉辦的第三屆“海西杯”暨第十三屆全國青少年寫作大賽中榮獲指導老師二等獎。在2013年3月 中國教育學會征文比賽活動中，我撰寫的論文《愛與等待》被評為一等獎。在2014年4月第六屆全國青年教師風采展示論文評選活動中，我的論文《讀出節奏 讀出美》被評為二等獎。2016年5月在南雅鎮教師技能競賽中執教《自己的花是讓別人看的》一課獲得二等獎，等等

四、存在的問題與不足 在這七年的教學中，無論是知識的儲備還是教學經驗都不及老教師，因此在教育教學中也存在著問題與不足：

在教學中，過高的要求學生，但自己對課堂的把握，師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經驗不足，方法不夠靈活多樣。當然在以后的教育教學中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的小學教師，為教育事業做出更大的貢獻。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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xx年9月2日