第一篇:物聯網培訓總結-寧德職業技術學院-蘇加強
物聯網的認識和思考
寧德職業技術學院 蘇加強
物聯網是戰略性新興產業的重要組成部分,是繼計算機、互聯網和移動通信之后新一輪信息技術革命,正成為推動信息技術在各行各業更深入應用的新一輪信息化浪潮。發展物聯網產業,是實現技術自主可控,保障國家安全的迫切需要;是促進產業結構調整,推進兩化融合的迫切需要;是發展戰略性新興產業,帶動經濟增長的迫切需要;是提升整體創新能力,建設創新型國家的迫切需要。
(一)發展現狀
1、國際發展現狀
目前,全球物聯網相關的技術標準、產業發展和應用服務尚處于起步階段。為搶占經濟科技制高點,歐美、日韓等發達國家紛紛將物聯網產業提升到國家發展的戰略高度,將其作為新一輪產業發展的重點,積極開展物聯網技術研究、標準制定,加快推動物聯網基礎設施建設,著力推進物聯網產業發展。美國提出《美國創新戰略》,將物聯網作為振興經濟、確立優勢的關鍵戰略;歐盟發布了下一代全歐移動寬帶長期演進與超越以及ICT研發與創新戰略,并制定物聯網行動方案,公布了涵蓋標準化、研究項目、試點工程、管理機制和國際對話在內的物聯網領域十四點行動計劃。日本提出“U-Japan”和“I-Japan”戰略并將物聯網作為發展重點,還出臺了數字日本創新項目ICT鳩山計劃行動大綱。韓國出臺《物聯網基礎設施構建基本規劃》,重點提出構建物聯網基礎設施、發展物聯網服務、研發物聯網技術、營造物聯網擴散環境等四大領域。澳大利亞、新加坡、法國、德國等其他發達國家也加快部署了下一代網絡基礎設施的步伐。
在技術標準方面:目前,國際上物聯網核心技術尚不成熟,標準體系尚在建立。中國、美國、德國和韓國是世界物聯網領域標準的重要制定國。ISO/IEC在傳感器網絡、ITU-T在泛在網絡、ETSI在物聯網、IEEE在近距離無線、IETF在IPv6的應用、3GPP在M2M等方面紛紛啟動了相關標準研究工作,但物聯網發展的關鍵技術標準和協議尚未統一。
在產業發展方面:一方面,產業上初步形成了傳感器與RFID等感知制造、網絡設備及終端、嵌入式系統等基礎支撐產業在內的物聯網制造業,以及通信網絡服務、云計算等應用基礎設施服務、軟件與集成服務和應用服務在內的物聯網服務業。其中,傳感器、RFID等關鍵領域已經形成一定產業規模。2009年,全球傳感器產業規模接近600億美元。其中,美國、德國、日本的需求量最大,流量傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器的市場規模最大。全球RFID產業規模接近60億美元。另一方面,產業關鍵領域競爭較激烈。美國、歐洲、日本等國意圖通過掌控傳感器節點核心芯片、微操作系統及智能計算等關鍵環節,主導物聯網產業發展。大型跨國公司通過制定技術標準、控制核心技術、并購擴大規模、加強產業鏈整合,不斷鞏固在全球競爭中的領先地位。例如,飛利浦、西門子、ST、TI等半導體廠商基本壟斷了RFID芯片市場;IBM、HP、微軟、SAP、Sybase、Sun等國際巨頭搶占了RFID中間件、系統集成研究的有利位置;美國霍尼韋爾(Honeywell)公司、福克斯波羅(Foxboro)公司、恩德福克公司(Endevco)公司、英國貝靈巧(Bell&Howell)公司、荷蘭飛利浦、日本索尼、俄羅斯熱工儀表所等美歐日俄廠商在傳感器市場實力較強。
在應用服務方面:全球各國已經在一些領域加快應用推廣,應用領域主要集中在交通物流、工業控制、環境監控、智能安防等行業領域,移動通信運營企業紛紛開發物聯網業務與應用,但面向大眾的應用服務剛剛起步,大多仍處于試驗階段。
2、我國發展現狀
我國高度重視物聯網產業的發展,將物聯網作為戰略性新興產業予以重點關注和推進。國務院2006年發布的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》中關于“重要領域及其優先主題”、“重大專項”和“前沿技術”部分均有涉及物聯網的內容。溫家寶總理2009年11月3日在向首都科技界發表題為“讓科技引領中國可持續發展”的講話時明確指出“要著力突破傳感網、物聯網關鍵技術,及早部署后IP時代相關技術研發,使信息網絡產業成為推動產業升級、邁向信息社會的‘發動機’”。2010年兩會政府工作報告提出要培育戰略性新興產業,加快物聯網的研發應用。北京、上海、天津、無錫、深圳、成都、江蘇、浙江等省市積極開展物聯網規劃和建設,研究制訂物聯網產業發展戰略規劃,出臺扶持產業發展的優惠政策,逐步形成優勢互補,協調發展的態勢。經過多年的努力,我國物聯網產業起步良好,具備了一定的技術、產業和應用基礎。
在技術標準方面:我國早在十多年前就開始了物聯網相關領域的研究,技術和標準與國際基本同步。一方面,我國為推進物聯網技術研發和標準制定提供巨大支持,一是建立了國家傳感信息中心、無線傳感器網絡實驗室、傳感器產業基地等一批專業研究機構和產業化基地。二是成立了由全國11個部委下屬的19個標準工作組共同組成的中國物聯網標準聯合工作組,組織各成員單位在已有成果的基礎上,共同開展物聯網技術的研究。例如:閃聯IGRS國際標準已被ISO采用,重點支持構建智能家居系統;全國工業過程測量和控制標準化技術委員會重點研究制定智能傳感器標準框架。另一方面,在電子信息產業發展基金、國家科技重大專項等基金、計劃的重點支持下,清華大學、北京大學、北京郵電大學、中國科技大學、中國科學院等高校科研院所以及華為、中興通訊等企業在物聯網及相關領域進行了科研和產業化攻關,突破了一批關鍵技術,并在國際標準制定中取得一定話語權。目前,我國在芯片、通信協議、網絡管理、協同處理、智能計算等領域的技術攻關取得初步成果,RFID標準體系初步形成,傳感網標準工作開始啟動。
在產業發展方面:產業領域正在初創階段,物聯網相關設備制造業和服務產業保持快速發展,部分領域已經形成一定產業規模。一是RFID產業從無到有,產生了包括遠望谷、東信和平、上海貝嶺、同方微電子、大唐微電子、廈門信達、航天信息、新大陸等上市公司在內的過百家企業,形成了涵蓋標簽、讀寫器、系統集成等較為完整的產業鏈,近年年均增長超過20%。2009年,RFID產業規模達到85億人民幣。其中,在低頻和高頻領域,企業較為集中,產品精度和性能穩定上均已達到國際水平,發展比較成熟;在超高頻領域,企業為數不多,成熟產品開始出現,制造工藝在不斷提升和改進,發展處于逐漸成熟階段;在微波領域,企業多處于研發階段,成熟產品和批量化產品比較少,與國外差距比較大,發展處于不太成熟的階段。二是傳感感應方面建立起敏感原件與傳感器產業,我國在生物傳感器、化學傳感器、紅外線傳感器、圖像傳感器、工業傳感器等領域掌握了專利,包括長電科技、華東科技、華工科技、大立科技、歌爾聲學和大華股份等上市公司在內的一批傳感器相關企業迅速發展。2009年,我國傳感器產業規模接近600億人民幣。三是物聯網服務業正在起步,中國移動、中國電信、中國聯通等電信運營商紛紛積極推廣多種物聯網業務與應用,M2M服務高速增長。
在應用服務方面:物聯網示范應用初步展開,目前物聯網已在智能電網、智能交通、智能物流、智能家居、環境保護、醫療衛生、金融服務業、公共安全、國防軍事等領域得到應用,示范效應初步顯現。成功案例包括第二代身份證、奧運門票、世博門票、貨物通關等。RFID成為全球第三大應用市場。
(二)存在問題
雖然我國物聯網產業起步較早,目前已經具備一定的技術、產業和應用基礎,但仍處在產業的初級階段,還存在一系列瓶頸問題和制約因素。
1、商業模式有待探索
物聯網應用成本較高,物聯網的應用需求有待于進一步引導。目前物聯網應用主要集中在城市應急管理、機場邊界入侵等公共投資領域,多屬政府投資推動。除交通、物流、電力等行業外,面向其他行業應用領域的成功案例很少,基于消費領域的需求尚未形成。行業和消費市場作為物聯網的主要應用領域,其商業模式有待進一步探索。
2、核心技術有待突破
企業研發投入不足,創新能力有待提高,創新體系尚不完善。物聯網產業的核心關鍵技術有待突破,如超高頻RFID、新型傳感器、低功耗傳感網核心芯片及片上系統、中高速傳感網節點基帶和射頻芯片、專用嵌入式操作系統、協同感知、應用優化、支持物聯網應用的中間件平臺研發等領域。
3、標準體系尚不完善
從全球看,目前各國在標識、頻譜等關鍵資源和核心標準上競爭激烈,造成相關標準比較分散、體系還不完善。就我國看,物品編碼標準體系尚未統一,加上每個應用領域爭相制定各自領域的相關標準,進一步造成物聯網標準體系的混亂。
4、產業化能力還不高
我國物聯網企業數量較少、規模偏小,企業能力較弱,如傳感器、智能儀器儀表90%以上為小型企業。整體看,目前我國物聯網產業體系初步形成,但產業化能力還不高,尚未形成規模化產業優勢。
5、安全隱私面臨挑戰
物聯網承載著大量的國家經濟社會活動和戰略性資源,如果一旦網絡和技術出現問題,如遭到病毒攻擊等,也許就會出現工廠停產,社會秩序混亂,給社會帶來恐慌,甚至于直接威脅人類的生命安全。另外,更多企業和個人信息都放在物聯網上,隱私權也得不到保護。如果物聯網核心技術、關鍵產品以及互聯網根服務器始終被國外企業掌控,將面臨巨大的安全隱患和隱私侵犯。
三、物聯網產業發展思路
深入貫徹落實科學發展觀,準確把握國內外物聯網產業發展趨勢,抓住物聯網產業發展的戰略機遇,以促進電子信息產業發展為出發點,以推進兩化融合發展為落腳點,以國家安全和社會安全為根本點,堅持“規劃先行、技術突破、應用引領、產業跟進”的原則,著力制訂好產業發展規劃,優化我國物聯網產業布局;著力鼓勵技術創新,攻克擁有自主產權的核心技術;著力引導物聯網應用,帶動產業發展;著力制訂產業標準,規范產業發展;著力建設公共服務平臺,為產業發展提供公共服務,打造完善的產業鏈。著力發展我國物聯網產業,促進信息技術深度應用,推進兩化融合,促進我國經濟結構調整和產業升級。
(一)制訂產業規劃,優化產業布局
站在國家層面制定統一的產業發展規劃,做好頂層設計,優化產業布局。按照分步實施的要求,明確我國物聯網產業的戰略定位、階段發展目標和產業發展路線圖,逐步放開市場,并逐步培育一批掌握核心技術擁有自主產權的物聯網企業,確保產業安全。基于各地產業發展基礎和資源稟賦,認定一批物聯網產業基地,合理規劃產業區域布局,促進各地物聯網產業的差異化、特色化發展,增強區域間的協同能力。
(二)鼓勵技術創新,攻克核心技術
鼓勵技術創新,努力突破核心關鍵技術,增強產業自主發展能力。充分發揮產學研用等多方面資源和優勢,加大資金投入,支持開展擁有自主知識產權的核心關鍵技術的研究。以攻破核心技術為突破口,加快物聯網相關產品的研發和生產,提升我國物聯網產業的核心競爭力,確保信息安全、國家安全和社會安全。
(三)推動應用示范,帶動產業發展
發揮典型應用示范的帶動作用,引領產業的快速發展。針對國家安全、經濟社會發展的重大戰略需求,以重點行業和領域的先導應用和典型應用為引領,大力推動物聯網核心技術和關鍵產品研發。積極推進工業、農業和社會生活等領域的物聯網應用,通過大規模應用帶動物聯網產業的快速發展,促進電子信息產業發展。
(四)制訂產業標準,規范產業發展
將保障安全作為我國物聯網產業發展應用的前提,加強安全頂層設計,著力提高關鍵標準和資源的國際話語權,確保網絡信息安全和發展主導權。充分結合市場和產業需求,堅持自主創新與開放兼容相結合,積極推進我國物聯網技術和產業標準體系建設,規范和推動產業發展。
第二篇:物聯網培訓總結
物聯網技術培訓總結
雖然為期四周的物聯網培訓已經結束,但是心情卻難以平靜,在這四周中,我感受到了物聯網的飛速發展,也深刻體會到了計算機技術的更新換代。通過這次學習,我發現原來物聯網技術就在我們身邊。
隨著2009年8 月7日,國務院總理溫家寶視察中科院無錫高新微納傳感網工程技術研發中心時發表了重要講話,提出了“在激烈的國際競爭中,迅速建立中國的‘傳感信息中心’或‘感知中國’中心”的重要指示;隨著感知中國戰略的啟動及逐步展開,中國物聯網產業發展面臨巨大機遇。國家“十二五”規劃明確提出,物聯網將會在智能電網、智能交通、智能物流、金融與服務業、國防軍事十大領域重點部署。據有關消息稱,其中智能電網總投資預計達2萬億元,居十大領域之首,預計到2015年物聯網的產業規模2000億元。
這四周的培訓主要包括以下幾個部分:物聯網基礎、物聯網應用、嵌入式開發基礎、嵌入式Linux開發環境搭建、嵌入式開發基礎及Ubuntu使用、嵌入式Linux內核裁剪與編譯等內容,通過開發板與程序燒寫器套件分別實現SINK節點、傳感器節點和ROUTER節點,然后與PC機相結合實現無線傳感器網絡。當然傳感器可以是光照傳感器、振動傳感器、溫濕度傳感器等等多種類型的傳感器。通過這些具體的實驗,我對物聯網應用才有了理解基礎。通過學習后,我才了解到,原來物聯網并不是以技術為先導的產業,早期已經在應用、在創新,目前仍處于初創階段,一些相關的配套政策需要根據物聯網的發展而逐漸完善。曾經有一位教授說了一句讓我印象深刻的話:科學家發現世界,工程師創造世界。無疑,我們高職院校培養出來的學生理應是創造世界的工程師。互聯網、嵌入式系統、物聯網這三個名詞之間存在著千絲萬縷的聯系:互聯網(Internet),實質上就是Internet of Machines,用于將PC機、手機、智能TV、數碼相機等連接起來的網絡;嵌入式系統(Embeded System)實質上就是“devices used to control, monitor, or assist the operation equipment, machinery or plants”,即嵌入到對象體系中的專用計算機系統;物聯網(Internet of Things,IOT)中 用到的設備就是“嵌入式系統”和“傳感器”,涉及的技術包含“嵌入式系統設計”、“傳感器技術”和“通信技術”。
所以,從技術上理解,物聯網就是指物體通過智能感應裝置,經過傳輸網絡,到達指定的信息處理中心,最終實現物與物、人與人之間的自動化信息交互與處理的智能網絡;從應用上理解,物聯網是指把世界上所有的物體都連接到一個網絡中,形成“物聯網”,然后“物聯網”又與現有的互聯網結合,實現人類社會與物理系統的整合,達到更加精細和動態的方
式管理生產和生活。簡單的說,我們可以實現比如說對豬肉的溯源,從而知道這塊豬肉有沒有被打過瘦肉精;又比如,我們可以通過對五糧液酒的溯源,了解到這瓶酒是否是真酒,等等。這些都可以通過對物聯網的應用來實現。不過,我個人認為,目前這些技術還是存在一定的漏洞,尚需進一步研究討論實現。
物聯網由3個核心體系組成:全面感知(即利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息)、可靠傳遞(即通過各種電信網絡與互聯網的融合,將物體的信息實時準確地傳遞出去)、智能處理(利用云計算、模糊識別等各種智能計算技術。對海量的數據和信息進行分析和處理,對物體實施智能化控制)。而目前全國各高校關于物聯網專業的建設仍然屬于摸索期,有些學校偏向于信息傳遞方面,而有些學校則更偏向于數據處理方面。
物聯網涉及的技術包括信息感知技術、信號處理技術、通信技術、計算機技術、網絡技術、微機電技術和信息安全等;而物聯網技術的核心在于信息感知部件的開發、大量信息源的組網和傳輸、海量數據的有效融合和使用等方面;而物聯網的應用領域則包括工業、農業、服務業、環保、軍事、交通、家居生活等幾乎所有領域。
高職學生可以參與的物聯網技術領域包括核心技術研發、應用研發、產品化設計、生產制造、工程設計、工程施工、使用維護等多個方面,當然最主要的是面向物聯網應用的三類人才:市場營銷人才(進行市場營銷、客戶溝通、實現客戶對產品與系統的理解等工作)、工程技術人才(進行工程設計、應用軟件開發、工程施工、現場調試、維護等工作)、應用研發人才(進行文檔寫作及閱讀、電子產品設計、實物改造等工作)。
最后,我要感謝我的學院領導和系領導能夠給我這次讓我受益匪淺的學習機會,同時也非常感謝來自企業一線的老師們,你們的講課方式和內容非常精彩,讓我學到了在學校無法獲得的知識與實踐經驗,期待著以后會有更多類似的培訓機會。
第三篇:物聯網培訓總結
四川交通職業技術學院
非常感謝學院能夠給我這次學習提升的機會,在2013年2月23日至2月26日,我全程參加了為期4天的2013物聯網技術與教學研討交流會及物聯網應用技術培訓。通過這次學習,我發現原來物聯網技術就在我們身邊。
隨著2009年8 月7日,國務院總理溫家寶視察中科院無錫高新微納傳感網工程技術研發中心時發表了重要講話,提出了“在激烈的國際競爭中,迅速建立中國的?傳感信息中心?或?感知中國?中心”的重要指示;隨著感知中國戰略的啟動及逐步展開,中國物聯網產業發展面臨巨大機遇。國家“十二五”規劃明確提出,物聯網將會在智能電網、智能交通、智能物流、金融與服務業、國防軍事十大領域重點部署。據有關消息稱,其中智能電網總投資預計達2萬億元,居十大領域之首,預計到2015年物聯網的產業規模2000億元。四川也提出了“智慧成都”的概念。
通過學習后,我才了解到,原來物聯網并不是以技術為先導的產業,早期已經在應用、在創新,目前仍處于初創階段,一些相關的配套政策需要根據物聯網的發展而逐漸完善。
電子科技大學的教授說了一句讓我印象深刻的話:科學家發現世界,工程師創造世界。無疑,我們高職院校培養出來的學生理應是創造世界的工程師。同時,他在《微處理器體系與嵌入式系統在物聯網中的應用前景》演講中對互聯網、嵌入式系統、物聯網這3個名詞進行了比較:互聯網(Internet),實質上就是Internet of Machines,用于將PC機、手機、智能TV、數碼相機等連接起來的網絡;嵌入式系統(Embeded System)實質上就是“devices used to control, monitor, or assist the operation equipment, machinery or plants”,即嵌入到對象體系中的專用計算機系統;物聯網(Internet of Things,IOT)中 用到的設備就是“嵌入式系統”和“傳感器”,涉及的技術包含“嵌入式系統設計”、“傳感器技術”和“通信技術”。
所以,從技術上理解,物聯網就是指物體通過智能感應裝置,經過傳輸網絡,到達指定的信息處理中心,最終實現物與物、人與人之間的自動化信息交互與處理的智能網絡;從應用上理解,物聯網是指把世界上所有的物體都連接到一個網絡中,形成“物聯網”,然后“物聯網”又與現有的互聯網結合,實現人類社會與物理系統的整合,達到更加精細和動態的方式管理生產和生活。簡單的說,我們可以實現比如說對豬肉的溯源,從而知道這塊豬肉有沒有被打過瘦肉精;又比如,我們可以通過對五糧液酒的溯源,了解到這瓶酒是否是真酒,等等。這些都可以通過對物聯網的應用來實現。不過,我個人認為,目前這些技術還是存在一定的漏洞,尚需進一步研究討論實現。
西安交通大學電子與信息工程學院教授的《多學科融合的物聯網工程專業建設的幾點思考》的報告中,他明確談到物聯網由3個核心體系組成:全面感知(即利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息)、可靠傳遞(即通過各種電信網絡與互聯網的融合,將物體的信息實時準確地傳遞出去)、智能處理(利用云計算、模糊識別等各種智能計算技術。對海量的數據和信息進行分析和處理,對物體實施智能化控制)。而目前全國各高校關于物聯網專業的建設仍然屬于摸索期,電子科大更偏向于信息傳遞方面,西安交大則更偏向于數據處理方面。而且,面向物聯網工程專業的建設,西安交大重點加強了實驗方面的投入,在實驗室的建設方面,西安交大基于物聯網的層次架構,設置了3個專業實驗室,主要依托現有的計算機、通信和自控化專業的核心實驗室,新增了“傳感與檢測實驗室”、“綜合專業實驗室”、“短距離無線通信與路由實驗室”。
西南交通大學信息光子與通信研究中心的教授則提出應該融合感知層、傳輸網絡層、信息平臺應用層三方面的技術建出物聯網專業的特色,而不應偏重于某個方面。不過他也提出,目前關于西南交大關于物聯網專業的具體建設仍在探索中,但是他認為大學課程最關鍵的是在基本知識的基礎上教會學生會思考,會學習,會自己“物聯”。他提出在西南交大的物聯網工程實訓基地的大致思路是:整合傳感器、傳感網、通信網、高性能計算等研究對象,輔之以現有的信息專業實驗室和籌建的RFID實驗室等,完善整個物聯網專業實驗體系。
電子科技大學通信與信息工程學院教授關于《物聯網教學體系建設設想》的報告中,他進行的我國物聯網的產業現狀分析讓我印象深刻,他提出了5個方面的現狀及各自所存在的問題,這5個方面分別是:信息獲取與識別、網絡與傳輸、信息處理、安全與政策、整體架構與基礎資源管理;其中網絡與傳輸方面在我國部署情況的基礎較好,而整體架構與基礎資源管理方面則有待研究,尚未部署。他提出物聯網涉及的技術包括信息感知技術、信號處理技術、通信技術、計算機技術、網絡技術、微機電技術和信息安全等;而物聯網技術的核心在于信息感知部件的開發、大量信息源的組網和傳輸、海量數據的有效融合和使用等方面;而物聯網的應用領域則包括工業、農業、服務業、環保、軍事、交通、家居生活等幾乎所有領域。
成都職業技術學院軟件學院院長教授在《高等職業技術學校發展物聯網教學的思考及實踐》的報告中根據他們學院的發展提出了高職教育在物聯網產業中具有的重要位置和定位,他提出高職學生可以參與的物聯網技術領域包括核心技術研發、應用研發、產品化設計、生產制造、工程設計、工程施工、使用維護等多個方面,當然最主要的是面向物聯網應用的三類人才:市場營銷人才(進行市場營銷、客戶溝通、實現客戶對產品與系統的理解等工作)、工程技術人才(進行工程設計、應用軟件開發、工程施工、現場調試、維護等工作)、應用研發人才(進行文檔寫作及閱讀、電子產品設計、實物改造等工作)。
在這幾天的培訓中,我對無線傳感器技術和無線傳感器網絡(WSN)有了一定的了解,圖1是一個典型的無線傳感器網絡結構圖:
圖1 無線傳感器網絡結構圖
西普陽光教育科技有限公司的SXIOT-WSN實驗箱作為此次培訓的選定產品,? 以其一體化設計,便于實驗室管理,同時WSN節點亦可獨立使用。? 實驗多為實際操作實驗,可培養學生多方面動手能力及工程能力 ? 開放實訓擴展區,使實驗效果更貼近現實工業項目,更靈活適應現代多元化教學需求。
? 實驗設計與實際工程應用掛鉤,使實驗效果更貼近現實工業項目,更靈活適應現代多元化教學需求。
? 嵌入式網關作為銜接無線傳感器網絡及3G網絡的橋梁,可將無線傳感器網絡采集的數據通過WIFI、GPRS、3G、以太網等方式發送至指定服務器。等諸方面特性,讓我深刻的了解到了物聯網的特性及技術關鍵 這幾天的培訓就是通過程序燒寫器套件和多個Zigbee開發板分別實現節點、傳感器節點和基站,然后與我們的PC機相結合實現如圖1所示的無線傳感器網絡。當然傳感器可以是光照傳感器、振動傳感器、溫濕度傳感器等等多種類型的傳感器。通過這些具體的實驗,我對物聯網應用才有了理解基礎。
來自西普的工程師還為我們講解了他們的實訓解決方案,這套物聯網應用開發實訓系統主要面向有相關師資背景的物聯網工程專業,以教學開發實訓為目的,以相關行業應用為技術背景,滿足有開發,運維等培養方向的院校的相關需求。可以提升學生的學習興趣,并使其對物聯網體系架構內的技術的理解與實操水平得到顯著提高。本系統將按照相關軟硬件實訓的國家標準,提供完整的應用開發實訓文檔,以供參考。從一個學生的角度出發,我認為物聯網的教學不能局限在教室里,也不能只滿足在實驗室內對照實驗箱進行簡單的實驗,更要走到真實的應用中,在一個完善的技術體系中去學習,應用,成長。最后,我要感謝我們的學院領導和系領導能夠給我這次讓我受益匪淺的學習機會,感謝您們的大力支持。
第四篇:物聯網職業生涯規劃
xxx學院
大 學 生 職 業 生 涯 規 劃 書
15xxx
xxx學院
xxx 前言
人生如白駒過隙,轉眼大一已經快結束了,回想起來,覺得自己整天處于迷茫之中,碌碌無為。但是大學時光一生只有一次,為了不使自己的大學時光白白浪費,于是我在經過一番深思熟慮之后,我設計了如下的職業規劃:
一、自我分析: 孫子云:知己知彼,方能百戰不殆。職業生涯規劃也如此。知己即自我認識,了解自己的價值觀、興趣、性格等多方面的特質,才能揚長避短。
1優點:
(1)個人總結
我總是一絲不茍、認真專注、現實可行
我認為傳統模式既然保留,就肯定有它的可取之處,你會堅定的遵循
我責任意識非常強,別人可以放心你會兌現自己說的話
我追求在短時間內,完成更多的任務
我的毅力和決心讓人感覺可以依靠,不達目的不罷休
我通情達理、善解人意
(2)我最擅長的5項技能:
1.物資管理 合理分配某項活動中所需的設備、工具、材料等物資,并且確保恰當使用
2.人際協調 根據他人的表現,來調整自己的行為和表現
3.判斷和決策 權衡各種方案的得失利弊,并從中選出最優 4.安裝 按照規范安裝設備、機器、配線或程序
5.人際敏感 人際交往中,關注他人的反應,并從中理解他們的想法
崇尚“責任至上” 我的穿衣風格:我的外表總是很干凈,穿著保守、簡樸,不喜歡色彩鮮艷或流行的款式,而喜歡樣式傳統、剪裁合身的衣著。我團體中,我總是表現得很低調,獨來獨往,默默無聞。我的朋友不多,我也對結交新朋友沒什么興趣。甚至在做事時也喜歡獨自負責,不喜歡合作。在處理事情的時候你
總是追求精確,希望第一次就能做到完美。我很善于在嚴格的規章制度下做事,也忠誠的維護和支持各種規范,喜歡集中注意力獨立去攻克每一個任務。
2不足:(1)我最薄弱的3項技能:
數學 運用數學方法或者數學知識解決問題
書面表達 通過書面方式,有效傳達信息、表達觀點
說服 說服他人改變想法或行為
(2)缺點和改進
我不止一次地被評價為固執或倔強?我一旦做出決定就對其它觀點置之不理,認為新觀點和信想法未經考驗,風險很大而不太愿意接受和嘗試。我可以稍微放開自己的心態,風險并不等于毀滅,嘗試探索一些新的可能性可能會帶給我一些驚喜的結果。我看問題有很強的批判性,通常持懷疑態度,不合邏輯的事一切免談,顯得不夠靈活,甚至有些僵硬、呆板。時常會將自己的觀點和標準強加給別人,強求別人按照自己的想法來做,忽視他人的感覺,為人挑剔,不能理解并對與我風格不同的人。事情并不都是完全理性和絕對的,沒有十全十美的事情,也沒有盡善盡美的人,我要學會欣賞別人的優點,及時表達我的欣賞,并對那些與我不同的多一些耐心和虛心。我經常沉浸于具體的細節和日常的操作中,有時會由于堅守近期目標而忽略長遠需要,難以看到全局及長遠影響。我可以學習不時地跳出來展望一番,查看事情的整體發展。我對事情的期望和自己的要求都高,常常不太自信,對自己的能力和貢獻都估計過低,我要學會自我鼓勵和激勵,逐漸從小事培養自信心。
(3)我的興趣
+表示我最強的兩類興趣 —表示我最弱的興趣
根據我最強的興趣,可見我的特點是:
我對動手操作和經營管理都很感興趣。我有雄心抱負,精力旺盛,對經濟、管理、商業之類的活動躍躍欲試,喜歡領導和指揮大家的合作,但又主要側重技術表現,將來適合在生產、制造或專業產品的工作環境中從事管理的工作,我一定會依原訂規范全力以赴,追求預定的成果。
也許我的夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司,一邊親力親為地處理各種技術事務,一邊以自己的理念去經營和管理它。
我的動手能力強,生活中也以實用為重,實事求是,著眼當下的事物,對未來較少去想象。
二 專業認識
物聯網工程是一門應用計算機等現代化技術進行物聯網控制和信息處
理的學科,主要研究信息的獲取與處理,電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在,物聯網工程已經涵蓋了社會的諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,我們周圍的網絡怎樣傳遞數據,甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及物聯網工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西,并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和 物聯網工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。現在,物聯網工程已經涵蓋了我們的社會很廣的范圍,像電話交換局里怎樣處理各種電話信號,手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,我們周圍的網絡怎樣傳遞數據,甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及物聯網工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西,并能夠進行更先進的技術和新產品的維護和開發。首先要有扎實的數學知識,要學習許多電路知識,電子技術,計算機控制原理,信號與系統,通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路,用計算機自己設置小的通信系統,還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備,對整體進行了解,理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等,并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。
其次專業主要是學習基本電路知識,并掌握用計算機等處理信息的
方法。首先要有扎實的數學知識,對物理學的要求也很高,并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習物聯網工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗,對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路,用計算機設置小的通信系統,還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備,理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等,并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習物聯網工程,要喜歡鉆研思考,善于開動腦筋發現問題。
隨本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計
方法,具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力,面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。著社會信息化的深入,各行業大都需要物聯網工程專業人才,而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師,設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統,這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師,從事科研工作等。
三 職業方向探索
隨著社會信息化的深入,各行業大都需要物聯網工程專業人才,而且
薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師,設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統,這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師,從事科研工作等。
專業背景與市場預測
該專業是前沿學科,現代社會的各個領域及人們日常生活等都與物聯網技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快,這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展,培養一大批具有大專層次學歷,能綜合運用所學知識和技能,適應現代電子技術發展的要求,從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要,市場對該類人才的需求越來越大。為此物聯網工程專業的人才有著廣泛的就業前景。
培養目標
注重培養物聯網技術基礎知識與能力;具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力,具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力;具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力;具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力;具有對機電設
備進行智能控制的設計和組織能力;具有閱讀英語資料和計算機應用能力。
培養要求
本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識,受到電子與信息工程實踐(包括生產實習和室內實驗)的基本訓練,具備良好的科學素質,具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力,并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。
我對動手操作和經營管理都很感興趣。我有雄心抱負,精力旺盛,對經濟、管理、商業之類的活動躍躍欲試,喜歡領導和指揮大家的合作,但又主要側重技術表現,將來適合在生產、制造或專業產品的工作環境中從事管理的工作,你一定會依原訂規范全力以赴,追求預定的成果。
畢業后我夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司,一邊親力親為地處理各種技術事務,一邊以自己的理念去經營和管理它。
我的動手能力強,生活中也以實用為重,實事求是,著眼當下的事物,對未來較少去想象。
四 職業目標確立
由職業方向探索和我的內外部條件可以確定,我選擇使我如魚得水的環境:商業、管理中的技術支持性環節,以技術為主導的推廣活動,并為之不懈的努力。
我的短期目標是: 1進行電子產業的社會實踐
2通過英語四六級
3拿到計算機二級證書
4學會使DXP單片機、ARM、FPGA 5養成良好的職業素質。
我的中期目標是:
1、虛心學習、堅持不懈。
2、拓展并維持積累的客戶。
3、帶領團隊開拓市場并不斷創新
我的長期目標是:
1、運用我所積累工作經驗和人脈關系,建立自己的事業,擁有自己的知名品牌,并使它由國內走向國外,成為世
界知名品牌。
2、把企業做大做強,躋身于世界前列。
細化行動
1、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識,適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;
2、掌握電子電路的基本理論和實驗技術,具備分析和設計電子設備的基本能力;
3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法,具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力;
4、了解信息產業的基本方針、政策和法規,了解企業管理的基本知識;
5、了解電子設備和信息系統的理論前沿,具有研究、開發新系統、新技術的初步能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
7、.掌握計算機電子技術所必須的基本知識基本理論和原理;
8、掌握電子產品的一般生產工藝具有電子產品生產管理能力;
9、掌握電子電器類維修焊接技術具有按工藝文件完成復雜產品的全部裝接焊接能力;
10、具有熟練使用和維護常用電子儀器儀表的能力和按高度文件調試設備排除故障的能力;
11、具有電子工程的現場安裝與調試基本能力。
我們常說,社會上成功者少,平庸者多,原因無它,平庸者何嘗未曾努力,只不過碰過幾回壁,就輕易承認自己不行了,而成功者總是一次又一次地闖過難關,絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗,創造自己的美來。我們年輕,敢于夢想,也有著那不服輸的沖勁。無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗;既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程
第五篇:暑期物聯網培訓總結
暑期物聯網培訓總結
為期五個周的暑假小學期物聯網培訓已經臨近尾聲,回顧這一個多月的培訓感覺收獲良多,現在將這次的培訓總結如下。
這次的物聯網知識培訓是從7月11日開始的,總共是150個課時。每周五天,每天六個課時,主要內容有:linux操作系統、QT編程、嵌入式系統、zigbee、RFID以及綜合實訓。學院這次特地從大連的東軟睿道教育信息技術有限公司聘請的兩位物聯網方面的專家--張老師和張老師來給我們講課。張老師主要負責嵌入式系統部分,張老師主要負責ZigBee和RFID的部分。
東軟集團是全國最大的軟件提供商,是中國領先的IT解決方案與服務供應商。目前,公司開發的各種軟件已被廣泛運用于工程、電力、電信、房地產、工廠設計等行業,東軟集團的軟件商品化率是國內最高的,并且東軟集團在物聯網方面的應用技術也發展的非常好。
物聯網是新一代信息技術的重要組成部分,其英文名稱是:“The Internet of things”。顧名思義,物聯網就是物物相連的互聯網。這有兩層意思:其一,物聯網的核心和基礎仍然是互聯網,是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡;其二,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間,進行信息交換和通信。物聯網就是“物物相連的互聯網”。物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算、廣泛應用于網絡的融合中,也因此被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮。
2009年溫家寶“感知中國”的講話把我國物聯網領域的研究和應用開發推向了高潮,自溫總理提出“感知中國”以來,物聯網被正式列為國家五大新興戰略性產業之一,寫入“政府工作報告”,物聯網在中國受到了全社會極大的關注,其受關注程度是在美國、歐盟、以及其他各國不可比擬的。物聯網的概念已經是一個“中國制造”的概念,物聯網已被貼上“中國式”標簽。
物聯網是一個新興產業,也是一個熱門產業。他的應用廣泛,包括:智能電力、智能安防、智能工業、智能農業、智慧城市、智能家居、智能醫療、智能物流、智能交通、智能汽車、智能建筑、智能水務、商業智能。物聯網專業畢業就業去向:主要就業于與物聯網相關的企業、行業,從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發、管理與維護,也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。繼續深造方向
通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、計算機應用。物聯網未來對于人才的一個需求是非常非常大的。據分析,物聯網人才市場供給不足,每年缺口在50萬左右。
本次培訓,前三周由張立群老師為我們講授,第一天和第二天先是回顧了C語言;接下來的一周我們學習了Linux使用,主要內容有:Linux下的文本編輯器vi,C語言編譯器gcc,Makefile,自動化工具,調試器gdb,講解Linux下通過C語言進行文件操作和目錄操作的方法,Linux下的signal信號和sigaction信號機制、進程概念、進程操作以及進程間通信的方法,線程操作,用C語言進行網絡編程、Linux多線程編程,以及Linux下的ARM接口編程等。第二周講的是QT編程系統,主要內容有:講解Qt Creator開發環境的使用和QT知識點的應用,內容包括QT的基本應用(窗體部件、對話框、按鈕等部件的使用);應用程序窗口的處理(主窗口框架、富文本及拖放操作);事件系統的處理(鼠標事件、鍵盤事件、事件過濾與發送等);對象模型和容器類的使用(元對象系統、遍歷器、通用算法、正則表達式)等。第三周講的是ARM體系結構與接口編程,主要內容有:ARM體系結構、ARM程序設計模型、ARM匯編語言程序設計、ARM指令集、ARM存儲系統及其配置、ARM開發環境構建、ARM C語言程序設計、ARM接口電路,重點講解ARM接口程序設計,系統控制模塊、LCD、UART、SD卡驅動、usb等。在最后一周還給我們發了嵌入式系統的開發板給我們做各種實驗。
第四周是張春杰老師為我們上課,一開始他現就物聯網的概念和定義進行了介紹,讓我們觀看了未來家居和未來超市的視頻,讓我們對物聯網這個方面產生了很大的好奇心。接下來的內容是無線傳感網絡,主要內容有:常用傳感器原理及應用(電量傳感器、光傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、化學傳感器、電容傳感器、傳感器接口電路、傳感器應用)、傳感器網絡通信與組網技術、傳感器網絡的支撐技術、ZigBee協議棧及其使用。其中重點是ZigBee協議棧及其使用。接下來的內容是RFID技術,主要內容有:物聯網體系結構、物聯網產業鏈及發展;物聯網典型應用、物聯網感知技術與網傳輸技術。講解射頻識別技術,包括RFID系統架構、RFID工作原理、ISO14443協議解析等,并結合大量物聯網RFID應用實例深入理解RFID技術。第五周是張立群老師帶領我們做綜合的項目實訓,給我們出了一些項目,讓我們自己完成,老師也在旁邊指導。通過做綜合的實驗項目,加深了對所學內容的理解。
本次的培訓馬上就要結束了,雖然暑假上課非常的辛苦,但是老師和學生們都很認真,希望以后有更多的機會接受這樣的培訓。