第一篇：青島市教育局關于做好2010年度教師職務評審工作的通知

青島市教育局關于做好2010年度 教師職務評審工作的通知

各區、市教體局，市直有關單位，局屬有關單位，有關民辦學校：

根據市人事局《關于轉發山東省人力資源和社會保障廳<關于做好2010年度專業技術職務資格

>的通知》(青人社辦發[2010]141號)，現就2010年教師職務評審工作的有關事宜通知如下。

一、申報條件 申報評審中專、中小學、幼兒園教師職務，須具備以下條件：

1．申報對象須是在我市各級各類學校及其他教育機構中（指少年宮及各級教研室、電化教育機構等）從事教學、教研工作，與用人單位確立了人事、勞動關系的在職在崗人員。2010年9月30日前達到退休年齡的人員，不能參加今年的教師專業技術職務評審。

2.具有相應的教師資格。

3．符合《中等專業學校教師職務試行條例》（職改字［1986］111號）、《中學教師職務試行條例》（職改字［1986］112號）、《小學教師職務試行條例》（職改字［1986］112號）、《關于印發幼兒園教師職務評聘工作意見的通知》（魯教職改字［1987］9號）中規定的任職條件。

4.具備《教師法》所規定的學歷要求，1958年12月31日以后出生的初中教師晉升中學高級教師，須具備大學本科學歷。通過繼續教育取得后學歷的教師，須在取得學歷后繼續任教3年以上。

5．計算機應用能力和外語水平符合國家的有關規定和要求。

二、申報程序 申報評審教師職務任職資格，要嚴格按照個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的程序辦理。區（市）屬以下中專、中小學、幼兒園申報人員須由區（市）教育、人事行政部門共同審查、呈報；市直單位所屬中專、中小學、幼兒園申報人員由市直主管部門審查、呈報或委托區（市）教育、人事行政部門審查、呈報；局屬單位申報人員由各單位組織專家委員會評議推薦后，按市教育局下達的限額呈報。

三、有關問題

1．關于改系列評審問題。改系列申報其他相近系列同級別的專業技術職務資格，須從事相近專業工作一年以上，并取得符合申報要求的職稱外語、計算機證書（原資格已有要求并參加考試的，須提供已取得的證書）方可推薦申報，未按規定取得相應系列（專業）資格的，不得申報評審高一級專業技術職務資格。

2．關于小學（幼兒園）教師申報中學高級教師問題。小學（幼兒園）教師評審中學高級教師職務應從嚴掌握。小學（幼兒園）優秀教師評聘中學高級教師職務，實行條件和崗位數額雙控制。經正式批準設置中學高級教師崗位的小學、幼兒園，在空崗內可推薦部分優秀的小學（幼兒園）教師申報中學高級教師職務資格。

小學（幼兒園）教師申報評審中學高級教師職務，必須符合下列條件：⑴在教育教學工作中做出突出成績，獲得過市地級以上勞動模范、特級教師、優秀教師、優秀教育工作者、專業技術拔尖人才、教學能手稱號之一；⑵任小學（幼兒園）高級教師５年以上；⑶具備國家教育行政部門承認的正規全日制院校專科及其以上學歷。

3．關于說課評估問題。申報晉升中學高級教師、中學一級教師、中專講師、小學高級教師和幼兒園高級教師職務人員都需進行說課評估，說課評估的成績作為評審依據之一，當年有效。說課評估工作由市教育局統一組織，定于11月下旬舉行，具體安排另行通知。

4．關于論文問題。高、中級評委辦事機構只受理申報人員提交的在重要的學術刊物上公開發表的論文，不受理申報人員提交的各種論文獲獎證書。

5．關于到農村支教問題。有1年以上農村學校或相對薄弱學校支教經歷的中小學教師，同等條件下優先推薦晉升教師職務。6．關于職業學校專業課師資專業技能問題。職業學校要充分重視對專業課教師的專業技能考察，將專業課教師的專業技能作為教師考核、教師職務評審的重要內容。具備非教師系列中級以上專業技術職務任職資格或專業技能突出的專業課教師，同等條件下優先推薦晉升教師職務。

7．關于教育教學業績問題。各單位要將教育教學業績作為教師職務評審的重要內容，優先推薦教育教學業績突出的教師晉升教師職務。獲得與教育教學有關的榮譽稱號、開過公開課、獲得過校級考核優秀、在重要學術刊物上公開發表論文以及從事班主任工作時間長的教師同等條件下優先晉升教師職務。

8.關于課堂教學展示課。根據省教育廳要求，從今年起，凡申報教師職務人員均應參加由所在單位推薦委員會組織的課堂教學展示，展示評價結果作為單位擇優推薦的重要依據之一。申報人員講授課堂教學展示課的章節內容應按教學計劃進行，盡量避免影響正常的教學秩序。

四、報送材料說明

1.各區（市）教體局、市直單位需使用《青島市教師職稱評審管理系統》（以下簡稱《管理系統》，到市教育局人事處網站“表格下載”欄中下載）上報晉升教師職務人員信息，局屬單位通過《青島教育人事網上辦公系統》（以下簡稱《辦公系統》）申報。

2.各單位通過《管理系統》或《辦公系統》錄入推薦評委信息，每區（市）每學科推薦不少于5人，市直單位、局屬單位每學科推薦1-2人。

3.各單位呈報評審材料時，須同時報送以下材料：

（1）《青島市申報教師職務人員情況登記表》（通過《管理系統》或《辦公系統》分系列、分學科打印）和系統生成的上報數據文件；

（2）《申報 系列 級職務未通過推薦人員名單》原件及Excel電子版，由各基層單位填報本單位專家委員會否決的人員信息，逐級匯總、上報；

（3）《2010年青島市事業單位專業技術人員情況統計表》，由申報單位（以市人事局核準的崗位設置方案呈報單位為準）填寫，經主管部門、呈報部門收齊上報。

（4）各區（市）還需報送《上報評審材料分學科統計表》（通過《管理系統》打印）和《教師職務評審推薦結果公示報告》。

以上表樣到市教育局人事處網站“表格下載”欄下載。

4.申報材料的其他具體要求按《2010年報送教師專業技術職務評審材料有關問題的說明》和《2010年報送高校副教授、中專高級講師、高級實驗師職務評審材料有關問題的說明》（到市教育局人事處網站“表格下載”欄下載）規定辦理。

5.報送材料地點：青島教育人事服務大廳（貴州路38號4樓）。聯系電話：82682664

五、有關要求

1．各單位要牢固樹立政治意識、職責意識、服務意識、質量意識和效率意識，切實加強對教師職務評審推薦工作的領導，按全市統一部署，有計劃、有步驟地開展工作。要進一步完善和改進評審推薦辦法，深入探討建立科學合理的評審機制，對于以往評審范圍和評審辦法中明顯不符合實際，消極作用明顯的要及時調整。要進一步強調教育教學工作的重要性，提高對課堂教學、班主任工作的評價比重，引導廣大中小學教師把主要精力投入到課堂教學工作中，努力建立以能力、業績為導向，重在社會、業內認可的專業技術人才評價使用機制，為廣大教師和教育教學中心工作服好務。

2．各單位要嚴格執行評審推薦的政策、程序和紀律，嚴格審查核實申報材料，嚴格控制申報人員范圍，嚴禁不從事教學、教研工作的人員申報教師職務。要進一步加大教師職務評審推薦工作的透明度，重視民主監督，確保評審推薦工作的公正、公平。要嚴格執行市紀委、市監察局和市人力資源和社會保障局《關于印發<關于對在專業技術職務評聘工作中違反政策紀律有關問題的處理意見>的通知》（青人社發[2010]9號），對弄虛作假，提供假數據、假成績、假論文、假成果、假獲獎證明或偽造學歷、任職經歷、任職年限等情況的，取消其申報晉升的資格,五年內不準其再申報晉升專業技術職務；對有關組織和個人擅自擴大評聘范圍，把關不嚴，甚至為申報人員提供假證明材料的，對負有責任的組織通報批評，對直接責任者視情節輕重分別給予警告至撤銷職務的黨紀處分或警告至撤職的行政處分。

附件：2010年青島市教師職務評審工作日程安排

二○一○年九月二十一日

附件：

2010年青島市教師職務評審工作日程

安排

1．9月27日，局屬單位登陸《青島教育人事網上辦公系統》查詢市教育局下達的職稱申報限額。

2．9月27-28日，局屬單位到教育人事服務大廳（貴州路38號，教師之家前樓4樓）領取職稱評審有關材料。

3．10月9日，局屬單位報送工程、圖書、檔案等系列申報材料

4.10月21日，各單位報送高校副教授、中專高級講師、高級實驗師申報材料。

4．10月25日前，局屬單位通過《青島教育人事網上辦公系統》填報晉升教師職務人員信息，進行網上審核。

5．10月27日-11月11日，各單位報送中小學教師系列、高校講師、中專講師、實驗師申報材料。具體安排如下：

10月27日－29日上午，局屬單位； 11月1日上午，四方區教體局； 11月1日下午，市北區教體局； 11月2日上午，李滄區教體局；

11月2日下午，市南區教體局； 11月3日上午，黃島區教體局；

11月3日下午，嶗山區教體局； 11月4日，城陽區教體局； 11月5日，即墨市教體局；

11月8日，膠州市教體局；

11月9日，膠南市教體局； 11月10日，萊西市教體局； 11月11日，平度市教體局；

其它未列出單位，可在11月1日－5日期間上報評審材料。

6．2010年12月，召開高、中級教師職務評審會。

第二篇：關于做好青島市2011專業技 術職務資格評審工作的通知

關于做好青島市2011專業技術職務資格評審工作的通知 各區、市人力資源和社會保障局，市直各單位人事部門及相關企業：

根據山東省人力資源和社會保障廳《關于做好2011專業技術職務資格評審工作的意見》（魯人社發〔2011〕63號）文件要求，現就做好我市2011專業技術職務資格評審工作通知如下。

一、申報范圍

凡在我市企業事業單位、社會中介組織從事專業技術工作，與用人單位確定了人員聘用關系的專業技術人員，以及在農村從事專業技術工作的農民，均可按規定的標準條件申報評審相應的專業技術職務資格。公務員及列入參照公務員法管理的事業單位工作人員，除國家和省另有規定的外，不得申報評審專業技術職務資格。專業技術人員當年不得同時申報晉升兩個系列（專業）的專業技術職務資格。

二、標準條件

（一）嚴格執行國家和省制定的申報評審專業技術職務資格的標準條件。認真貫徹公開、公正和綜合評價原則，突出業績貢獻和自主創新能力，堅持把品德、知識、能力和業績作為推薦和評審的主要依據，把擁有自主知識產權、發明專利和轉化生產力的能力作為評審的重要依據，注重向基層、企業、非公有制單位和一線專業技術人員傾斜。

（二）嚴格執行國家人力資源和社會保障部《關于貫徹人職發（1990）4號文件有關問題的解答》（人職司函（1991）15號）文件要求，“凡申報人所具有學歷的專業與申報任職的專業不一致或不相近時，一般應視為不具備規定學歷。這種情況可通過接受繼續教育取得本專業或相近專業的教育證明”。

（三）嚴格執行國家人力資源和社會保障部《關于專業技術人員職稱外語等級統一考試的通知》（人發〔1998〕54號）和山東省人力資源和社會保障廳《關于專業技術人員職稱外語等級考試有關問題的通知》（魯人發〔2001〕97號）的文件要求，“凡應參加外語考試的人員，須嚴格按等級適應范圍，在任現職期間參加相應級別的考試，不得越級報考”。嚴格執行省人力資源和社會保障廳關于“從事理工、衛生類專業技術工作，職稱外語考試選擇英語的，應分別提供符合要求的理工、衛生類職稱外語考試成績單”的政策規定。

根據省廳《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（魯人發〔2007〕19號）等職稱外語政策規定，符合免于職稱外語考試的專業技術人員，須提供《專業技術人員申報專業技術職務資格免于職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績要求的，須提供《職稱外語考試成績單》和《專業技術人員申報專業技術職務資格放寬外語成績要求審核表》。

（四）認真執行國家對專業技術人員計算機應用能力要求的規定。申報專業技術職務資格，須取得規定的計算機應用能力考試應考科目（模塊）合格證。符合《關于專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（魯人發〔2002〕9號）、《關于海外留學回國等部分專業技術人員申報專業技術資格免于外語和計算機應用能力考試的通知》（魯人發〔2006〕7號）中免于計算機應用能力考試規定的，應按要求提供相關證明材料。

（五）專業技術人員在參加相應系列專業技術職務資格評審所提交的論文必須與本人所從事的崗位、專業相符。青島市人力資源和社會保障局將組織專家對所提交論文進行審核，如發現提交論文內容與從事專業不符或造假、抄襲等問題，取消其參加評審資格。

（六）對中央或省駐青單位委托我市評審專業技術職務資格的，須由其具有評審權限的上級主管部門出具委托代評函，職稱外語、計算機應用能力考試成績都應符合我省我市有關政策規定。

三、申報推薦

（一）繼續實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的申報推薦辦法。單位組織推薦時，要成立7人以上在相應專業技術崗位上工作的人員組成的專家委員會（或學術委員會），對申報人的職業道德、工作態度、學術技術水平、工作能力和業績貢獻等進行綜合評價，提出推薦名單。單位根據專家委員會（或學術委員會）提出的推薦名單，研究確定推薦人選，經公示5個工作日無異議后推薦上報。

（二）繼續實施衛生人機對話、工程面試答辯和教育說課評估為主要特點的社會化評價辦法。晉升衛生系列高級專業技術職務資格，須參加市人力資源社會保障局組織的衛生人機對話考試；晉升工程系列中、高級專業技術職務資格，須參加市人力資源社會保障局組織的工程專業面試答辯；晉升教育系列中、高級專業技術職務資格，須參加青島市教育局組織的說課評估。

（三）專業技術人員申報評審專業技術職務資格，應與其崗位要求的系列（專業）相一致，本單位未設置相應專業技術崗位的，不得推薦評審該系列（專業）的專業技術職務資格。

（四）事業單位要嚴格按照省廳文件要求，結合本單位崗位設置情況組織推薦申報，仍然實行評聘分開的事業單位高、中級專業技術職務資格人數超過核準的相應崗位數15%的和尚未實施崗位設置管理制度的事業單位，除引進的急需高層次專業技術人才外，不再推薦申報。報送材料同時報送《2011年青島市事業單位專業技術人員崗位聘用情況統計表》（附件1）。

（五）專業技術人員因工作崗位調整需要改系列（專業）申報評審與原專業技術職務資格同等級的專業技術職務資格，應在現專業技術崗位工作一年以上，經考核符合相應專業技術職務資格條件的方可推薦申報。未按規定取得相應系列（專業）資格的，不得申報評審該系列高一級專業技術職務資格，國家和省另有規定的除外。

（六）交流或聘用到企事業單位專業技術崗位上工作，或者事業單位中由管理崗位聘用到專業技術崗位工作的人員，須在專業技術崗位工作一年以上，由單位考核符合相應專業技術職務資格條件的，方可申報評審相應的專業技術職務資格。事業單位中具有專業技術職務資格但未被聘任到專業技術崗位的人員，不得再申報高一級專業技術職務資格。

（七）專業技術人員申報評審專業技術職務資格，應客觀真實地填寫申報材料，按要求提供各種證明材料和能夠反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績的代表性成果或受獎項目。其中，填報的科研成果及獲獎項目不超過3項，論文（著作、作品等）不超過3件。需要辦理“完成繼續教育學分證明”的人員，其相關證明材料原件與申報材料一并報送。

實行個人誠信承諾制度。專業技術人員填寫《山東省專業技術職稱評審表》時，應在“任現職后主要專業技術工作業績登記（或個人總結）”欄的最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并本人簽字。沒有承諾和簽字的不予受理。

（八）專業技術人員所在單位及其主管部門要加強對申報推薦材料的審核把關。重點審核申報人員的工作業績、從事專業工作年限、聘用年限、學歷、科研成果、論文、著作、職稱外語、計算機應用能力證書等內容是否真實準確。對審核情況填寫明確意見，并按要求簽名、蓋章。其中，所在單位須在《山東省專業技術職稱評審表》及《評審簡表》的單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”

（九）需要使用“青島市職稱申報系統”報送申報數據的，可從青島人力資源和社會保障網“相關下載”欄中下載程序進行安裝。各單位在指導專業技術人員通過“青島市職稱申報系統”填報數據時，從事專業的填寫應統一規范；申報人員所在單位必須填寫法定全稱，并填寫至所在具體工作單位。如：××區（市）××局所屬的事業單位人員申報時應如實填寫單位全稱“××區（市）××局××單位”，不得填寫“××區（市）××局”。主管部門對出現問題的申報材料或數據認真復核無誤后，按規定時間上報。對未按規范要求審核申報人員表格、材料及數據，出現材料不齊、不詳、不實或數據誤報、錯報、瞞報、延報等情況的不予受理。對因所在單位、主管部門不認真履行審核職責而出現了上述情況，影響了本單位或本系列職稱評審工作進度的相關后果由責任單位承擔。

（十）工程系列職稱申報評審工作繼續實行事業單位與企業分開申報、分開評審的辦法，各主管部門（單位）需對工程系列評審材料分類收取、分類呈報。嚴禁事業單位人員通過企業或人才交流中心等非事業單位渠道申報。違反以上規定申報的取消其申報資格，已經通過評審取得專業技術職務資格的予以撤銷，三年內不準其申報專業技術職稱，并追究主管部門及相關責任人責任。

四、評委會評審

（一）根據工作需要，調整組建2011我市專業技術職務中、高級評審委員會。授權市教育局、市衛生局分別組建中學教師高級、衛生技術副高級評審委員會，負責我市所屬的相應級別專業技術職務資格的評審工作；其他各專業技術職務中級評審委員會的調整、授權情況見《青島市人力資源和社會保障局授權組建的各中級評審委員會日常工作辦事機構目錄》（附件2）。

（二）全國已實施相應級別專業技術職務資格統一考試的系列（專業），不再進行相應系列（專業）和級別的專業技術職務資格評審工作。

（三）各系列評審委員會辦事機構應認真做好申報材料審查、整理、分析和匯總工作，將相關申報材料和評審數據一同報市人力資源社會保障局集中復核，《申報人員匯總表》在呈報審核時應加蓋主管部門公章。

（四）各評委會辦事機構根據審核情況，擬定本系列《2011專業技術職務資格評審委員會評審工作方案》，并于評審會議召開前7個工作日報市人力資源社會保障局審定，經同意后方可組織實施。

（五）完善評委會工作制度。各系列評審委員會辦事機構要嚴格按照《山東省專業技術職務評審委員會組織辦法（試行）》（魯人發〔2002〕26號）及有關規定調整組建各級評審委員會。各系列中、高級評審委員會辦事機構上報評審委員會調整組建意見時，同時報《青島市專業技術職務評審委員會執行委員備選人員情況表》。對申報人員數額較少或構不成評審比例的職稱系列，由市人力資源社會保障局組織委托評審，不再組建相應的評審委員會。

（六）落實評審結果公示公布制度。各中、高級評審委員會辦事機構須在評審工作完成后2個工作日內將評審工作總結、評委會會議紀要、評審結果鑒證單、評審通過和未通過人員名單、《評審通過人員公示表》報送市人力資源社會保障局，經審核后按規定組織異議期公示。公示期內有異議的要認真調查核實。公示期滿后形成異議期公示情況報告并上報，無異議的評審結果由市人力資源社會保障局行文公布。

（七）對評審工作中出現的投訴、信訪等問題，評審委員會辦事機構經單位主管部門反饋到專業技術人員所在單位，由所在單位具體調查核實，單位主管部門對單位調查情況認真審核，提出明確意見，形成書面材料及時上報有關部門。

（八）落實監督制度，嚴格工作紀律。今年的職稱評審工作由市人力資源社會保障局統一安排。各評審委員會辦事機構要嚴格落實各項監督制度和工作紀律，對違反規定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其有關部門（單位）相關責任人員，要按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》（魯人職〔1994〕9號）和《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第12號）文件規定嚴肅查處。各評委會辦事機構上報核準或備案材料時，將本違紀違規人員名單及違紀違規事由同時上報，并通知所在單位按規定進行處理。

評審工作結束后，市人力資源社會保障局將對各中、高級評委會及辦事機構的工作情況進行檢查評估，總結經驗，完善制度，不斷提高評審質量。在評審過程中出現重大問題的，今后將不再授權其開展相應系列的職稱評審工作。

五、時間安排

根據省人力資源和社會保障廳的統一部署，2011專業技術職務資格評審工作總的安排是：8月至9月組織申報、評議推薦和呈報；10月底前完成評審工作；11月底前完成審核、備案工作。

報省各系列專業技術職務資格評審材料申報時間按省有關部門通知執行；我市評審的各系列職稱申報評審時間按照《青島市2011各系列職稱申報材料審核及評審時間安排表》組織進行，工程系列材料收審時間按照《青島市2011工程系列職稱申報材料審核時間安排表》執行。各主管部門和評委會辦事機構如有特殊情況確不能如期呈報材料或組織評審的，需經市人力資源社會保障局同意后擇期組織開展申報評審工作。

第三篇：教師職務評審工作的通知

沙子口街道教育中心

關于做好教師職務評審工作意見的通知

沙教發〔2011〕 號

各中小學、成教中心、幼兒園：

為了更好地體現各中小學、幼兒園（以下簡稱學校）教師在職務評審工作中德能勤績情況，做到民主、公開、公平，規范我街道教育系統教師職務評審的工作標準，根據市人力資源與社會保障局《關于做好青島市2011專業技術職務資格評審工作的通知》(青人社字[2011]157號)及嶗山區教體局《關于做好2011教師職務評審工作的通知》（嶗教發【2011】70號）要求，現就我街道中小學、幼兒園教師職務評審中的常規工作做統一要求如下：

一、申報條件

申報評審中小學、幼兒園教師職務，須具備以下條件：

（一）申報對象須是在我街道各級各類學校及其他教育機構中（教育中心）從事教學、教研與教育教學管理工作，與用人單位確立了人事、勞動關系的在職在崗人員。當年9月30日前達到退休年齡的人員，不能參加本的教師專業技術職務評審。

（二）具有符合《教師資格條例》要求的教師資格。

（三）符合《中學教師職務試行條例》（職改字［1986］112號）、《小學教師職務試行條例》（職改字［1986］112號）、《關于印發幼兒園教師職務評聘工作意見的通知》（魯教職改字［1987］9號）中規定的任職條件。

（四）符合《教師法》所規定的學歷要求，1958年12月31日以后出生的初中教師晉升中學高級教師，須具備大學本科學歷。通過繼續教育取得后學歷的教師，須在取得學歷后繼續任教3年以上。

（五）計算機應用能力及其他要求的相應能力符合國家的有關規定和要求。

二、申報程序

申報評審教師職務任職資格，各學校要根據上級主管部門下達的限額，嚴格按照個人申報、民主評議推薦、單位審查、申報材料公示、主管部門審核的程序辦理。

三、有關問題

（一）關于改系列及學校新調入人員評審問題。改系列申報其他相近系列同級別的專業技術職務資格，須在現專業技術崗位工作一年以上，并取得符合擬申報職務要求的職稱計算機證書（原資格已有要求并參加考試取得證書的，如符合擬申報職務要求，可提供原證書）方可推薦申報，未按規定取得相應系列專業技術職務資格的，不得申報評審高一級專業技術職務資格。

對學校新調入人員，須在本學校連續工作滿兩年，并符合申報相應教師專業技術職務資格，方可推薦申報評審。在該校兩年間所取得的工作業績相應計入考核量化范圍內。

（二）關于小學（幼兒園）教師申報中學高級教師問題。經正式批準設置中學高級教師崗位的小學、幼兒園，在空崗內可推薦部分優秀的小學（幼兒園）教師申報中學高級教師職務資格。小學（幼兒園）教師評審中學高級教師職務應從嚴掌握，實行條件和崗位數額雙控制，須符合下列條件：⑴任小學（幼兒園）高級教師５年以上；⑵具備國家教育行政部門承認的專科及其以上學歷；⑶在教育教學工作中做出突出成績，獲得過市地級以上勞動模范、特級教師、優秀教師、優秀教育工作者、專業技術拔尖人才、教學能手稱號之一。

（三）關于說課評估問題。申報晉升中學高級教師、中學一級教師、小學高級教師和幼兒園高級教師職務人員都需進行說課評估，說課評估的成績作為評審依據之一，當年有效。說課評估工作由市教育局統一組織。

（四）關于到農村支教問題。有1年以上農村學校或相對薄弱學校支教經歷的中小學教師，同等條件下優先推薦晉升教師職務。

（五）關于教育教學業績問題。各單位要將教育教學業績作為教師職務評審的重要內容，對獲得與教育教學有關的榮譽稱號、開過公開課、獲得過校級考核優秀、在重要學術刊物上公開發表論文以及從事班主任工作時間長的教師同等條件下優先推薦晉升教師職務。

（六）關于課堂教學展示課。凡申報教師職務人員均應參加由所在單位組織的課堂教學展示，展示評價結果作為單位擇優推薦的重要依據之一。申報人員講授課堂教學展示課的章節內容應按教學計劃進行，盡量避免影響正常的教學秩序。

四、考核量化

（一）民主評議10分：其中自我評價2分，全體教師評議5分，學校職稱評審領導小組評議3分。

（二）學歷：國家承認的、符合教師專業技術評審要求的畢業證書；賦分按最高學歷計，不得重復計算。

第一學歷：研究生5分，大本4分，大專3分，其他2分； 最高學歷：研究生4分，大本3分，大專2分，其他1分。

（三）教齡：每年0.5分。

（四）任職年限：每年0.5分。

（五）榮譽：除上級部門明確的可終生享用的榮譽外，其他均需任現職以來取得；同一類別榮譽按最高級賦分，不得重復計算。

1.勞動模范、特級教師、優秀教師、優秀教育工作者、教學能手、拔尖人才：國家級：10分，省級：6分，市級：4分，區級2分；

2.學科帶頭人、優秀專業技術人才、優秀共產黨員、優秀班主任、德育先進：國家級6分，省級：4分，市級：2分，區級1分；其他單項榮譽積分減半。

（六）任現職以來并且在職稱評審推薦學校任職的班主任、基層管理負責人及領導干部，給予一定加分，兼職按最高職賦分，不得重復計算。

班主任每年0.3分；教研組長、備課組長、級部長等每年0.2分； 正校級干部：每年0.5分，副校級每年0.4分，中層正職每年0.3分，中層副職每年0.2分。

（七）任現職以來舉行的公開課、承擔的教育教學研究任務、發表的論文等，給予一定的量化積分，但同一類別不得重復計分，均按最高項計。

1.公開課：國家級：4分，省級：3分，市級：1分，區級：0.5分；研究課、觀摩課等，積分減半。

2.優質課比賽、教學課件比賽、教師技能或專業大賽等：國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；省級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分；市級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分；區級：一等獎0.5分。3.承擔研究課題的負責人：國家級：2分，省級：1.5分，市級1分；成員計分減半。

4.出版發行并具有正式書號的教育教學著作、集子,第一作者或主編，國家級：5分，省級：4分，市級2分，第二作者或其他，積分減半；在有正式刊號的報紙、刊物上發表的與教育教學相關的論文、文章，第一作者：國家級：3分，省級：2分，市級1分，第二作者，積分減半。

（八）任職以來，其他需計入的量化積分。

五、有關要求

1．各學校要牢固樹立政治意識、職責意識、服務意識、質量意識和效率意識，切實加強對教師職務評審推薦工作的領導，按上級部門統一部署，有計劃、有步驟地開展工作。要進一步完善和改進評審推薦辦法，深入探討建立科學合理的評審機制，對于以往評審范圍和評審辦法中明顯不符合實際，消極作用明顯的要及時調整。要進一步強調教育教學工作的重要性，提高對課堂教學、班主任工作的評價比重，引導廣大中小學教師把主要精力投入到課堂教學工作中，努力建立以能力、業績為導向，重在社會、業內認可的專業技術人才評價使用機制，為廣大教師和教育教學中心工作服好務。

2．各學校要嚴格執行評審推薦的政策、程序和紀律，嚴格審查核實申報材料，嚴格控制申報人員范圍，嚴禁不從事教學、教研工作的人員申報教師職務。要進一步加大教師職務評審推薦工作的透明度，重視民主監督，確保評審推薦工作的公正、公平。要嚴格執行市紀委、市監察局和市人力資源和社會保障局《關于印發<關于對在專業技術職務評聘工作中違反政策紀律有關問題的處理意見>的通知》（青人社發[2010]9號），對弄虛作假，提供假數據、假成績、假論文、假成果、假獲獎證明或偽造學歷、任職經歷、任職年限等情況的，取消其申報晉升的資格,五年內不準其再申報晉升專業技術職務；對有關組織和個人擅自擴大評聘范圍，把關不嚴，甚至為申報人員提供假證明材料的，對負有責任的組織通報批評，對直接責任者視情節輕重分別給予警告至撤銷職務的黨紀處分或警告至撤職的行政處分。

3.為了更好地體現公平原則，為其他教師提供評審機會，凡本在終端評審未通過的教師，第二年不得繼續推薦申報。

4.該《通知》為指導性意見，各校可根據學校實際，對需進一步細化的地方補充相關條款，制定學校相關規定，并通過教代會通過后實施；如上級文件調整，執行上級文件規定。

二0一一年十一月八日

第四篇：關于做好2008專業技術職務評審工作的通知

關于做好2008專業技術職務評審工作的通知

各系、部、室：

為進一步加強學院教師隊伍建設，根據省人事廳《關于做好2008專業技術職務資格評審工作的意見》（魯人發[2008]51號）文件要求和教育廳人事工作會議精神，結合我院實際，現將我院2008專業技術職務評審工作的相關工作通知如下：

一、申報人員范圍

我院聘任且符合申報條件的人員。

二、申報職稱系列范圍

根據省教育廳有關文件精神及我院目前崗位設置情況，申報范圍包括高等學校教師系列和實驗技術系列專業技術職務。

三、評審標準及政策

專業技術職務任職資格的評審，應依據國家和山東省制定的專業技術職務任職資格標準條件組織評審。評審專業技術職務任職資格應依據的標準條件：國家頒發的專業技術職務條例（含試行條例）或等級標準中規定的任職條件；省政府人事部門以及會同有關部門制定的專業技術職務任職評審條件；國家和省另行規定的有關標準條件和評審政策；學院規定的申報和評審條件及其他政策。

四、申報各級專業技術職務的條件

凡符合山東省[1991]魯職改字第10號《關于嚴格執行高等學校教師任職條件的意見》、魯職改[1992]13號《關于實驗技術崗位設置和嚴格任職條件的意見》等文件中規定的相關職務任職條件的，均可申報相應專業技術職務任職資格。

教師及實驗技術人員初、中級專業技術職務基本條件見附件。

五、組織要求

專業技術職務評審工作是學校的一項重要工作，關系到教職工的切身利益，各單位要高度重視，切實做好本單位申報推薦的組織工作。

（一）做好評審組織工作。在推薦過程中要按照規定的工作程序和日程安排，按照步驟、程序組織落實，確保評審工作順利進行。

（二）嚴格材料把關。要教育和督促本單位參評人員在參評過程中恪守誠信，如實申報自己的參評材料，同時要本著對每位參評人負責的態度仔細審查參評材料，嚴格把關，確保本單位申報材料的真實性。

六、關于評審工作中的幾個具體問題

（一）關于高等學校教師系列職務申報問題

凡取得教師資格證書或通過崗前培訓，且承擔一定教學任務，符合高等學校教師職務任職條件的人員，可申報高等學校教師系列職務，由所任課學院負責推薦。

（二）關于輔導員的職稱申報問題

輔導員符合申報高等學校教師系列職務的相關條件，均可申報高校教師系列職務，由所在院部負責推薦。

（三）、關于外語和計算機應用能力考試成績的應用 認真執行省人事廳《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（魯人發[2007]19號及《關于全國專業技術人員計算機應用能力考試擴充科目有關問題的通知》等文件規定。

（四）關于評審費用

中級專業技術職務評審費160元，初級100元。

七、評審工作程序

（一）個人申報：申報教師中級技術職務填報《山東省高等學校黨校教師職稱評審表》一份，《山東省高校教師申報評審專業技術職務情況一覽表》11份，并提供本人的畢業證、學位證原件、崗前培訓合格證或高校教師資格證、有效的外語考試合格證或成績單（原件）、全國專業技術人員計算機應用能力考試科目合格證；申報初級專業技術職務的填報《正規全日制院校畢業生專業技術職稱(資格)確認表》并提供本人的畢業證、學位證原件、崗前培訓合格證或高校教師資格證。需填報表格見學院網站常用下載欄。

（二）單位審核。各單位組織人員對申報人的申報材料、工作業績進行嚴格審核，確保申報人的申報材料屬實，不符合要求的材料院評委會一律不予受理。

（三）申報材料公示

各教學單位在所在單位公開展示申報人員的申報材料2天，接受監督。凡發現申報材料不實，弄虛作假者，將取消其本人參評資格。

（四）民主評議。各單位召開全體教職工會議，聽取申報人的述職報告，對申報人的德、勤、績、廉等綜合表現進行民主評議。民主評議時要對是否同意申報人晉升專業技術職務進行民主投票，民主投票結果作為評審委員會評審的依據之一。

（五）評委會評審。學校召開評審委員會會議，對擬晉升專業技術職務人員進行評議、評審。

1.評審會議期間，評委須認真、仔細審閱評審材料，充分發表意見，對評審對象進行綜合評價，最后以無記名投票方式表決，同意票數須超過委員總數的2/3方為通過。

2.對評審通過人員實行異議期公示制度，公示期十五天。3.經公示無異議后，報上級主管部門備案同意后，行文公布。時間安排

1．個人申報：2008年11月22日—11月25日 2．單位審核：2008年11月26-29日

3．學院評審公示：2008年11月30日—12月18日

辦 公 室

2008.11.22

第五篇：溫州市教育局關于做好2011年中小學教師職務資格評審工作的通知

溫州市教育局關于做好2011年中小學教師職務資格評審工作的通知

關于做好2011年中小學教師職務資格評審工作的通知

溫教政函〔2011〕82號 各縣（市、區）教育局，市局直屬各學校、單位：

為了建立科學合理規范的中小學教師專業職務評審機制，促進教師專業發展，加快高素質教師隊伍建設，根據省廳有關文件精神，結合我市實際，現就做好2011年中小學教師職務資格評審工作通知如下：

一、申報對象

（一）中小學教師職務：指各級各類中小學校（含普通高中、中等職業學校、幼兒園）及其他教育機構中專職從事教育教學工作的教師。

（二）中小學校教育管理職務：指各級各類中小學校（含中等職業學校、幼兒園）及相關事業單位中從事教育管理工作的人員。

二、申報條件

（一）思想政治和職業道德

擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠于人民教育事業；具有良好的思想政治素質和職業道德，教書育人，愛崗敬業，為人師表。

（二）學歷

1．中小學教師職務（必須具備相應類別的教師資格）（1）中學高級教師職務

高中（含普通高中、中等職業學校，下同）教師應具備大學本科及以上學歷（1964年1月1日前出生的且任教高中段滿10年及以上可適當放寬）。

中學教研員、教科員及在其他教育機構從事中學教育教學工作的人員，應具備大學本科及以上學歷。

初中教師應具備大學專科及以上學歷。其中，1970年1月1日后出生的城鎮學校初中教師應具備大學本科學歷。

小學教師應具備中師及以上學歷，其中1964年1月1日后出生的應具備大學專科及以上學歷；小學教研員、教科員及在其他教育機構從事小學教育教學工作的人員，應具有大學專科及以上學歷。（2）中小學中級教師職務

高中教師應具備大學本科及以上學歷（1964年1月1日前出生的且任教高中段滿10年及以上可適當放寬）。

中學教研員、教科員及在其他教育機構從事中學教育教學工作的人員，應具有大學本科及以上學歷。初中教師應具備大學專科及以上學歷。小學教師應具備中師及以上學歷。

（3）中小學初級教師仍按《中小學教師專業職務資格評審條例》有關規定執行。

2．中小學校教育管理職務副研究員、助理研究員、研究實習員均須大學本科及以上學歷。

3．中等專業學校高級講師、講師職務均須大學本科及以上學歷。4．中小學校高級實驗師必須具有大學專科及以上學歷，實驗師具備中專及以上學歷。5．具有研究生學歷或碩士學位，從事專業工作滿3年（學歷或學位取得前后從事本專業或相近專業的工作年限可以相加，但學歷或學位取得后從事專業工作須滿1年），可初定中級專業技術資格。

（三）年資

1．申報中學高級教師、高級講師、小中高、副研究員、高級實驗師職務，應分別具備聘任中學一級教師、中專講師、小學高級教師、助理研究員、實驗師職務5年及以上資歷，年資時間計算到職評年底（其中獲博士學位擔任助理研究員職務2年及以上；獲博士學位擔任講師職務2年及以上；大學專科畢業擔任實驗師職務6年及以上）。

2．申報中學一級、講師、助理研究員、實驗師職務，分別具有聘任中學二級教師、助理講師、研究實習員、助理實驗師職務4年及以上（其中第一學歷研究生畢業申報中級不少于2年，中專（高中）畢業申報助理實驗師須5年以上）。申報小學高級教師（幼兒園高級教師）職務應具有聘任小學一級教師職務（幼兒園一級教師職務）5年及以上資歷（其中第一學歷本科畢業不少于2年）。

3．對先參加工作后取得合格學歷的教師，取得合格學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級教師職務。4．從不同系列專業技術職務平級轉任到現崗位，應在本崗位試聘1年，經考核合格，原任職務年限與現任職務年限可合并計算。

5．凡1970年1月1日以后出生的城鎮中小學教師在晉升高級教師職務時，必須有在農村或欠發達地區任教1年的經歷；中心城區中小學教師應有支援薄弱學校教學的經歷；申報小中高職務，必須有1年以上全職支教的經歷。

6．中等職業學校教師申報專業課中、高級教師職務，必須具有相應等級技能證書，且每兩年必須到企業實踐2個月以上。

（四）考核

申報中學高級教師職務、高級講師、副研究員、中小學高級實驗師、小學高級教師職務的對象，任現職近5年來的考核均達到稱職以上；申報中學一級教師、講師、助理研究員的對象任職近4年來的考核均達到稱職以上。

（五）論文

1．申報高級講師、副研究員、高級實驗師職務，任現職以來有2篇及以上論文（課題研究報告、教材或著作）在公開刊物上發表，或獲得省三等獎、市（地）二等獎及以上，其中2篇代表本人專業學術水平的論文（內容應與所任崗位、學科對口）須經專家鑒定合格。

申報副研究員對象要求在中小學教育管理方面有較深入的創造性研究，設計、主持較高應用價值的研究課題，研究解決中小學教育管理中實際問題。

2．申報小中高職務，任現職以來有2篇及以上論文（課題研究報告、教材或著作）在公開刊物上發表，或獲得省三等獎、市（地）二等獎、縣一等獎及以上，其中2篇代表本人專業學術水平的論文（內容應與所任崗位、學校對口）須經專家鑒定合格。

3．申報中學高級教師職務，任現職以來有2篇代表本人專業學術水平的論文（其中一篇可為教育教學案例、課題研究報告、教案反思、教育隨筆等，內容應與申報學科專業對口）在公開刊物上發表，或在市級及以上交流推廣，或獲得市三等獎、縣二等獎及以上，其中1篇與申報學科專業對口的論文，須經專家答辯、鑒定合格。

市、縣教育科研部門、教師培訓機構從事教育教學科研工作的人員送審論文，必須在公開刊物上發表，且其中1篇必須在省級以上刊物上發表。兼任學校行政領導或班主任工作的教師，其中1篇可以是學校管理或學生思想政治工作方面的論文；申報德育學科教師職務的必須有1篇學生思想政治工作方面的論文。

中等職業學校專業課教師的技術創新和發明獲國家專利與學術論文同等對待。

在原全市139個經濟欠發達鄉鎮任教滿20年的教師，申報中學高級教師職務只須提供1篇代表性論文。

4．申報助理研究員職務、實驗師職務，任現職以來須有2篇理論聯系實際的經驗總結、科研報告或學術論文在公開刊物上發表或獲得縣（市、區）級以上獎。

5．申報講師、中學一級教師、小學（幼兒園）高級教師職務，應提交1篇公開發表或在縣（市、區）級及以上交流、獲獎的理論聯系實際的教育教學論文（含教育教學案例、課題研究、教學反思、教育隨筆）。提交獲獎的論文，其獎項須由政府部門、教育行政部門、教育科研部門、市級及以上一級學會頒發，并附論文評獎通知書及獲獎文件。

（六）班主任年限

1．申報中小學高級職務，擔任班主任工作年限不少于5年（第一學歷本科畢業申報小學高級教師班主任工作年限不少于2年），申報中學一級教師職務，擔任班主任工作年限不少于3年（第一學歷碩士研究生畢業申報中學一級教師職務班主任工作年限不少于2年）。

2．從事學生思想政治工作的學校政教主任（副主任）、團委書記、少先隊大隊輔導員；心理健康教育、通用技術、信息技術、綜合實踐課程專職教師；常年組織輔導學生參加音、體、美、勞技、社會實踐、研究性學習課題活動并取得一定成效的指導教師，其任職時間可按二分之一計入班主任工作年限。

3．申報德育學科中學高級教師職務，必須是現任班主任、心理健康教育的專職教師、政教主任、團委書記、少先隊大隊輔導員，從事學生思想政治工作成績突出（必須有育人典型事例在縣（市、區）級會議或市直學校會議上介紹宣傳，或在報刊上公開發表）。班主任、心理健康教育專職教師任現職以來從事班主任工作滿8年以上；政教主任、團委書記、少先隊輔導員，曾擔任班主任工作滿8年以上，且任現職必須滿3年及以上。

班主任工作經歷須在本校內公示。

（七）教師教育

根據《中小學教師繼續教育規定》，申報中學一級和講師專業技術職務近4年來繼續教育必須累計達到192及以上學分（校本培訓不少于64學分），申報中小學高級專業技術職務近5年來繼續教育必須累計達到240以上學分（校本培訓不少于80學分），獲得學分時間計算到2011年6月30日止。

（八）普通話要求

根據《關于在教師中開展普通話水平測試工作的通知》（省語委〔1999〕5號）精神，凡1955年1月1日以后出生的教師，普通話水平測試成績作為晉升中、高教師職務任職資格的必要條件。任教口語課或語言課的教師，普通話測試要求為一級乙等及以上。1965年1月1日以后出生的中小學語文教師和幼兒園教師為二級甲等及以上，其余教師（除中小學管理職務、實驗師職務達到三級甲等以上外）為二級乙等及以上。中小學校教育管理、實驗人員、在原全市139欠發達鄉鎮任教滿20年的教師，要求達到三級甲等及以上。

（九）計算機應用能力要求

根據浙人專〔2006〕58號文件，申報評審中、高級專業技術資格的人員須分別獲得3、4個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。

符合下列條件之一者可免于計算機應用能力考試： 1．年滿45周歲。

2．轉評、兼評專業技術資格。

3．碩士學位獲得者初定中級專業技術資格。

4．國家承認的計算機類大專以上（含大專）畢業人員，不包括其它專業設有計算機課程的畢業人員。

5．獲得全國計算機軟件資格（水平）證書的人員。

6．在計算機應用方面取得成績，并獲（區、市）級科技進步二等獎、省部級科技進步三等獎以上的人員。7．經組織選派在援外、援藏期間申報專業技術職務任職資格。

8．機關工作人員調到企事業單位從事專業技術工作，首次申報專業技術資格。

9．鄉（鎮）基層單位（特指除縣政府所在地、市（區）街道中小學、縣（市、區）直屬中小學外的學校）的專業技術人員。

（十）外語要求

申報中專講師及以上專業技術職務任職資格外語要求，根據《浙江省人事廳轉發人事部辦公廳關于做好2005年全國專業技術人員職稱外語等級統一考試工作的通知》（浙人專〔2004〕237號）規定執行。

三、破格條件

（一）破格申報高級講師條件

對雖不具備規定學歷但擔任講師職務滿5年或具備規定學歷擔任講師職務不滿5年，具備下列五項條件中三項者，可破格申報中專高級講師職務。

1．教育教學或學生思想政治工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2．獲得國家、省（部）或市（地）級勞動模范，省特級教師，全國或省優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、省教壇新秀、德育先進工作者榮譽稱號。

3．正式出版過具有較高價值的本專業教材、專著、譯著或教學用書。4．教育教學研究和科研工作及指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：（1）教育、教學研究和科研成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者。

（2）任現職以來，有2篇論文在國家專業性學術會議或全國性報刊上發表。

5．大專畢業從事教育工作或專業工作20年以上，中專畢業從事教育工作或本專業工作25年以上。

（二）破格申報中學高級教師條件

對雖不具備規定學歷但擔任中學一級教師職務滿5年或具備規定學歷擔任中學一級教師不滿5年，具備下列五項條件中的三項者，可以破格申報中學高級教師職務。

1．學校教育、教學主要業務骨干，在教育教學或學生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。2．獲得國家、省（部）市（地）級勞動模范，省特級教師，全國或省優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、省春蠶獎、省教壇新秀、德育先進工作者等榮譽稱號。

3．正式出版過具有較高價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書。4．教育、教學研究和指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：

（1）教育教學科研成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者；

（2）任現職以來，有兩篇以上論文在國家專業性學術會議交流或全國性報刊上發表，或獲得優秀論文評選國家三等獎，省級二等獎以上。5．大專畢業從事教育工作20年以上，中專畢業從事教育工作25年以上。

（三）破格申報副研究員條件

對不具備規定學歷擔任助理研究員滿5年，或具備規定學歷擔任助理研究員滿4年，具備下列條件中3項者，可破格推薦副研究員職務任職資格。

1．學校教育管理的業務骨干，在管理上有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2．獲國家、省部級或或市地級勞動模范，省部級優秀教育工作者等榮譽稱號。

3．中小學校教育管理業績突出，效果顯著，研究成果獲國家級三等獎，省部級二等獎以上主要完成者。

4．任現職以來，有兩篇論文在國家專業性學術會議或全國性報刊上發表；或獲得優秀論文評選國家級三等獎，省級二等獎以上。5．正式出版過具有較高價值的中小學校教育管理方面專著。

6．大學專科畢業從事教育管理工作20年以上，中專畢業從事教育管理工作25年以上。

（四）破格申報高級實驗師條件

對不具備規定學歷擔任實驗師職務年限已滿，或具備規定學歷擔任實驗師職務年限未到（原則上提前1年），具備下列條件中3項者，可破格推薦高級實驗師職務任職資格。

1．在中小學校實驗教學管理上有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2．獲國家、省部級或市地級勞動模范，省部級優秀教育工作者等榮譽稱號。

3．中小學校實驗工作業績突出，效果顯著，研究成果獲國家級三等獎，省部級二等獎以上主要完成者。

4．任現職以來，有兩篇論文在國家專業性學術會議或全國性報刊上發表；或獲得優秀論文評選國家級三等獎，省級二等獎以上。5．正式出版過具有較高價值的中小學校實驗方面教材、著作。

6．中專畢業從事本專業工作25年以上，高中或相當學歷畢業從事本專業工作30年以上。

（五）破格申報中學一級教師條件

不具備規定學歷擔任中學二級教師職務4年以上或具備規定學歷擔任中學二級教師職務不滿4年，具備以下三項條件中的兩項者，可以破格申報中學一級教師職務。

1．在省級學術會議交流、報刊上發表過不少于2篇或市級刊物上發表過不少于3篇有價值的專業論文、科研（課題）報告、教學經驗總結、教育教學案例，并在縣級以上舉行過公開課；

2．教齡在20年以上，其中本專業教齡和擔任班主任各在10年以上，實踐證明具有組織和指導教學和科學研究能力，教育教學效果一致公認良好。

3．獲市級優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、市教壇新秀或省級單項先進工作者稱號（不含協會、團體授予稱號），或獲縣級優秀班主任、優秀教師、先進工作者稱號2次及以上。

小學（幼兒園）一級教師破格申報小學（幼兒園）高級教師職務參照上述條件執行。

（六）破格申報助理研究員條件

對不具備規定學歷任研究實習員職務滿4年以上，或具備規定學歷任研究實習員不滿4年的中小學校教育管理人員，具備下列條件之三者，可破格申報助理研究員職務。

1．參加編寫中小學校教育管理方面書籍者（本人撰寫部分不少于1萬字）。

2．教育管理研究成果獲省級三等獎、市級二等獎及以上的主要獲得者（以獎狀排名為準）。

3．曾獲縣（市、區）級及以上優秀教師、先進教育工作者、教壇新秀等稱號及以上者。

4．在教育改革、支援邊遠貧困地區教育工作以及熱愛關心學生、為人師表等方面做出突出成績。

5．大專畢業從事中小學校教育管理工作15年及以上，大專以下從事中小學校教育管理工作20年及以上。

四、申報時間

（一）6月20日至24日，各縣（市、區）教育局上報晉升各類高級職務及講師、助理研究員、幼兒園高級教師等中級職務對象業務測試花名冊，市局直屬學校除上報上述花名冊外，還要上報晉升中學一級和小高職務對象業務測試花名冊。

（二）7月8日專業知識測試。

（三）7月18日至22日論文送審（發表交流時間截止到7月17日）。

（四）9月19日至23日報送小中高、市直小高，高級講師、講師，高級實驗師，副研究員、助理研究員材料。

（五）10月17日至21日報送中學高級教師，幼兒園高級教師，市局直屬學校中學一級教師材料。

五、考核辦法

采取考試、考核、同行專家評議相結合的辦法，逐層推薦申報對象。

（一）業務考試占15分。測試內容：基本素養占15%，教育教學理論占15%，學科知識占70%。業務考試劃定最低分數線，達不到最低分數線者不予申報。業務考試成績兩年內有效。

（二）論文答辯鑒定占10分。1篇論文答辯鑒定結果有3個結論，每一個“A”計3.5分、“B”計2.5分、“C”計1.5分、“D”計0分，三個“A”計10分；2篇論文鑒定結果有4個結論，每一個“A”計2.5分、“B”計2分、“C”計1分、“D”計0分。有兩個及以上“D”結論的，原則上不予申報。論文鑒定成績兩年內有效。

（三）綜合業績評價占25分。根據《溫州市職務評審綜合評價標準》（附件2—3）進行逐項評分，填寫《溫州市中小學職務考核評審綜合表》并進行公示7天。經本人述職、群眾民主測評、學校評審組評審等程序，推薦申報上級教育行政主管部門審核。

（四）教學評價占50分。市局職改辦統一組織申報對象進行教學水平面試，由學科組專家對申報對象課堂教學能力進行評估，其中申報高講、副研、高級實驗師對象參加面試答辯。

（五）專家評審。市局職改辦組織學科組專家對申報對象的資格條件和綜合評價成績進行審核，并根據業務測試、論文答辯、綜合業績、教學評價和上報材料進行綜合評估，報評委會評審。

（六）公布結果：評審結果在溫州教育網（www.wzer.net）上公示，接受社會監督。

六、管理措施

（一）根據省委辦公廳省人民政府辦公廳《浙江省事業單位崗位設置管理實施辦法（試行）的通知》（浙委辦〔2009〕138號）和市委辦公室市政府辦公室《溫州市事業單位崗位設置工作實施意見》（溫委辦發〔2010〕93號）有關規定，結合各地、各學校（單位）實際情況推薦申報高、中級職稱評審對象。2011取得高、中級教師（教育管理）職務任職資格的人員，其職務聘任要在本單位事業單位崗位設置方案和實施方案經同級人事部門核準后進行。

（二）堅持公開、公平、公正原則。各地各校必須確保申報材料的真實性，提高評審工作的透明度。做到評審條件、推薦名額、考核程序、評審結果四公開，為教師搭建公平競爭平臺。

（三）嚴格遵守評審紀律。各地各校必須嚴格按照評審程序，遵守評審紀律，對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，即取消評審資格，三年內不許申報高一級專業技術職務資格，已參加評審取得資格的由原公布評審結果的部門或單位取消其評審結果。

對違反評審紀律的評審委員會成員、學科組成員，將取消其資格。對參與專業技術資格評審各個環節的工作人員，違反評審工作紀律的，視情節輕重，給予通報批評直至紀律處分。

（四）評審工作要向農村、薄弱學校傾斜。各級教育行政部門要關注長期在山區、海島、農村薄弱學校和特殊教育學校、民辦教育學校工作的教師職稱評定，積極為其職務晉升創造條件，并在同等條件下優先晉升職務。

其它未盡事宜，請及時與我局政治處聯系，聯系人：楊志文，電話：88639611。

附件

1．溫州市教師職務任職資格公示暫行辦法 2．溫州市中小學教師職務評審綜合評價標準 3．溫州市中小學校管理職務評審綜合評價標準 4．關于申報中、高級教師職務評審論文要求的說明 5．2011年職稱工作行事歷

二○一一年六月八日