第一篇：惠濟區(qū)實驗幼兒園戶外自制體育器械活動總結(jié)大全

惠濟區(qū)實驗幼兒園戶外自制體育器械活動總結(jié)

2012年9月14日中午，在保教辦組織下，有保教主任、、大教研組長、各年級長組成的評委團，對各班的戶外自制體育器械進行了檢查評比活動，評比過程中我們看到了各班的有點，同時也發(fā)現(xiàn)了各班存在的一些共性問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點：

1、種類多，各班老師在比賽前都做了很多準備工作，我們要求每班做五種自制器械，大部分班級都做了7種或8種的器械；

2、規(guī)格統(tǒng)一，特別是小三班制作的器械，由于班主任工作安排得當，對家長提的要求明確，所以家長制作的玩具，每種規(guī)格要求一樣，整化一，是這次評比的一個亮點；

3、需用材料突出環(huán)保、本土性，各班制作的器械采用的都是用廢舊的物品制成的，如小二班用廢床單和舊衣服做的袋鼠跳，大二班鞋盒做成的大腳丫，托二班舊塑料地墊制成大手掌，大三班用奶粉罐做成的踩高蹺，大四班大油壺做成的挑扁擔等等，充分利用身邊的廢舊物品做成對幼兒發(fā)展有利的玩具，充分調(diào)動了幼兒參加戶外活動的積極性。

4、制作器械安全性高，本次制作過程中，老師們對幼兒體育器械必須是安全的，對孩子沒有傷害的這一點把握的非常好，紙做的大沙包、飛盤都是棉花或軟布料制成的，報紙作品也很好，這些材料的選用，充分保證了器械的安全性。

當然這次評比中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多存在的問題：

1、教師的創(chuàng)新意識不夠，做的玩教具很多雷同，全園性制作的器械較多，像打門球、沙包、飛盤、挑扁擔等幾乎是全園每個班都有，忽略了孩子的年齡特點，從而也表現(xiàn)出了教師的創(chuàng)新意識不夠。

2、對孩子的年齡特點把握不夠，一些該淘汰的器械沒有淘汰，特別是中、大班組還在使用大沙包和飛盤，對孩子的年齡特點把握不到位，還有就是有的班的老師為了圖省事，湊數(shù)量，把一些不適合本年齡段的器械留了下來。

3、重數(shù)量不重質(zhì)量，老師在給家長布置活動任務時沒有給家長明確的目標，也沒有給家長具體的規(guī)格要求，導致大部分班級做的器械，在質(zhì)量、規(guī)格上不太盡人意。

4、個別班級出現(xiàn)了任務沒有完成的情況，在評比活動中，發(fā)現(xiàn)小

五、小六班沒有完成任務，小

五、小六班是本學期新收的新班級，由于老師有個人的一些想法，加上保教、年級長對其督導不到位，出現(xiàn)了沒有完成任務的情況，經(jīng)過和兩個班老師談話，他們認識到了事情的嚴重性，并作出了深刻的檢討。現(xiàn)在全園每個班的孩子，在戶外游戲時，達到人手五種或五種以上的活動器械，極大的調(diào)動了孩子參與戶外活動的積極性！做的好不如用的好，在今后的戶外活動組織中，老師一定會將本班制作的器械用到實處，真正讓孩子受益。

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第二篇：幼兒園自制體育器械

幼兒園自制體育器械

一、小火箭

1、材料準備：樂百氏飲料瓶

2、輔材料：豆子少許，長、寬各20厘米的花布一塊。

3、玩法：投擲游戲 《小火箭上天》

4、目標：練習單手投擲。

二、蝸牛殼

1、材料準備：直徑20厘米的一次性塑料盤兩個，長10厘米、寬5厘米的橢圓形紙板一片。

2、輔材料：松緊帶、即時貼，雙面膠。

3、玩法：鉆爬游戲《小蝸牛爬呀爬》

4、目標：練習手膝爬，體驗爬行游戲的快樂。

三、背墊和烏龜寶寶

1、材料準備：背墊：長、寬各20厘米的綠布兩塊，尼龍粘扣1.5米，寬松緊帶50厘米，針線。烏龜寶寶直徑約5厘米的布球一個，長、寬各5厘米的綠色絨布一塊，尼龍粘扣

10厘米，針，黑色、白色和綠色棉線。

2、玩法：鉆爬游戲《送烏龜寶寶回家》

3、目標：練習手膝爬及側(cè)向自由翻滾，引導孩子按照“大”、“小”給實物分類。

四、彩色陀螺

1、材料準備：塑料瓶子，硬紙板，即時貼

2、玩法：陀螺轉(zhuǎn)

3、目標：發(fā)展孩子手部小肌肉的協(xié)調(diào)控制能力。

五、多功能絨球

1、材料準備：彩色毛線、小鈴鐺、松緊帶、纏球器。

2、玩法：彩球飛 腳踢球、捉尾巴

3、目標：練習單手拋接球，鍛煉手臂的拋接能力，引導孩子嘗試彩球一物多玩的方法。

六、布老鼠

1、材料準備：滌卡布若干米、尼龍粘扣、黑紐扣、蓬松棉、小貓頭飾。

2、玩法：揪尾巴

3、目標：指導孩子練習自然地走、躲閃跑和追逐跑。

七、滾輪

1、材料準備：滾輪：廢塑料線軸、彩色即時貼。推桿：三張舊報紙，透明膠帶，長約30

厘米的硬鐵絲、雙色即時貼。

2、目標：進行走、跑交替練習，發(fā)展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。

八、紙盒滾輪

1、材料準備：長方形酸奶盒二十五個，圓柱形薯片筒一個，透明膠帶。

2、玩法：練習使用輔助物，上下肢協(xié)調(diào)地走、跑。

九、喂豆器

1、材料準備：硬紙板、軟管，大塑料桶、彩筆、彩色膠帶、棉線。

2、玩法：喂小熊

3、目標：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及協(xié)調(diào)走、跑的能力。

十、跳袋

1、材料準備：使用過的米袋或面袋，粗滌卡布、彩色即時貼。

2、玩法：小袋鼠跳跳跳

3、目標：練習雙腳連續(xù)跳，發(fā)展跳躍能力和體能。

十一、太陽圈

1、材料準備：舊呼啦圈一個，塑料玩具六個、寬松緊帶2米、小線繩5米。

2、玩法：套圈

3、目標：練習投準，鼓勵孩子嘗試具有挑戰(zhàn)性的游戲。

十二、小熊爬板

1、材料準備：長10厘米、寬8厘米橢圓形布兩塊、直徑10厘米的半圓形布兩塊、硬塑料

板、小熊布貼。

2、玩法：小熊取蜂蜜

3、目標：練習手腳著地向前爬，體驗做爬行游戲的快樂。

十三、風輪推車

1、材料準備：報紙棍一根、約十厘米長的鐵絲、廢舊光盤四個，廢舊彩筆桿兩

個、筷子一根、彩色紙條。

2、玩法：賽車

3、目標：鍛煉孩子躲閃走、跑的能力。

十四、烽火圈

1、材料準備：寬1米的保利板、紅色硬紙板、雙面膠。

2、玩法：小熊鉆圈

3、目標：練習手膝爬鉆越障礙，進一步體會鉆爬動作的要領(lǐng)。

十五、小腳印串

1、材料準備：地板革、白布帶3米、粗釘子一個。

2、玩法：過小河

3、目標：鍛煉孩子的平衡能力，學習一個跟著一個走過腳印串小橋，不推也不擠。

十六、木棍平衡鞋

1、材料準備：木板、圓木棍、寬松緊帶、釘子、錘子。

2、玩法：小雜技演員

3、目標：發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)不拍困難的精神。

十七、寶貝拉力器

1、材料準備：樂百氏飲料瓶等類型的塑料瓶兩個，長度相同的彩繩兩條、插片四個、膠條、膠帶。

2、玩法：跳舞的寶貝

3、目標：鼓勵孩子與同伴合作游戲，練習手臂力量。

十八、多多樂

1、材料準備：大可樂瓶兩個、30厘米長的報紙棍一個、膠帶、即時貼。

2、玩法一：將多多樂立著擺放好，間隔1.5米，指導幼兒拍著皮球依次繞過障礙物，練習拍球走。玩法二：將多多樂豎立擺放，擺成一排，在距離多多樂2米遠的地方畫出一條線，站在線上，用小沙包向多多樂投擲，看誰能夠投中。玩法三：將多多樂間隔50厘米放倒，擺放成一列，讓幼兒從一端雙腳連續(xù)跳到另一端。

3、目標：學習用一種玩具多種有趣的游戲。

十九、滾筒

1、材料準備：飲料瓶二十個、硬鐵絲、小石子若干，即時貼，膠帶。

2、玩法：滾圓筒（當作“輪胎”玩）

3、目標：練習攜帶輔助材料走、跑，發(fā)展通過障礙物的能力。

二十、小馬

1、材料準備：拖布桿一根、大塑料桶一個、毛線、鈴鐺、即時貼、膠帶。

2、玩法：小馬快快跑

3、目標：練習借助輔助材料奔跑。

二十一、小罩網(wǎng)

1、材料準備：粗電線、長、寬各50厘米的花布、針線。

2、玩法：罩網(wǎng)捕魚

3、目標：練習四散追逐跑、躲閃跑，提高奔跑的能力。

二十二、夾子報紙球

1、材料準備：夾子、報紙、20厘米長的線繩、透明膠帶。

2、玩法：好玩的夾子報紙球

3、目標：練習向上縱跳取物，提高跳躍時身體的協(xié)調(diào)性。

第三篇：應聘惠濟區(qū)實驗幼兒園合同制教師

惠濟區(qū)實驗幼兒園

招聘合同制教職工專業(yè)技能測試須知

一、測試地點

惠濟區(qū)實驗幼兒園。可乘坐78路公交車到終點站（弓寨站）下車向南200米路西。

二、測試時間、流程及要求

1.教學人員專業(yè)技能測試時間、順序及要求：

2011年7月6日上午8：30在侯考室

（一）抽簽準備→準備室

（一）進行說課內(nèi)容抽簽，現(xiàn)場準備15分鐘→面試室

（一）說課3分鐘、現(xiàn)場上課10分鐘→離開

2011年7月6日下午1：30在面試室

（一）進行美術(shù)專業(yè)技能測試：主題畫（30分鐘）、根據(jù)題目要求展示（畫、剪、折、撕等）（10分鐘）→侯考室準備→面試室

（一）進行應聘演講（3分鐘）、故事展示（3分鐘）、即興答辯（3分鐘）、特長展示（5分鐘之內(nèi)）→離開

2011年7月7日上午8：30在侯考室

（一）準備→面試室

（一）進行自彈自唱（3分鐘，兩首兒歌）、開譜視唱（準備2分鐘，視唱1分鐘）、舞蹈展示（5分鐘）→離開

2.專職英語教師測試時間、順序及要求：

2011年7月7日下午2：00在侯考室

（一）抽簽準備→準備室

（一）進行說課內(nèi)容抽簽，現(xiàn)場準備15分鐘→面試室

（一）應聘演講（3分鐘）、故事展示（3分鐘）、即興答辯（3分鐘）、特長展示（5分鐘）、說課（3分鐘）、現(xiàn)場上課（10分鐘）→離開

3.保育員專業(yè)技能測試時間、順序及要求：

2011年7月7日下午2:00在侯考室

（二）抽簽→面試室

（二）進行競聘演講（3分鐘）、現(xiàn)場答辯（3分鐘）→指定位置，根據(jù)要求現(xiàn)場操作30分鐘→離開

4.保健醫(yī)專業(yè)技能測試時間、順序及要求：

2011年7月7日下午5:00在侯考室

（二）抽簽→面試室

（二）進行競聘演講（3分鐘）、現(xiàn)場答辯（3分鐘）→指定位置，根據(jù)要求現(xiàn)場操作30分鐘→離開

5.廚師專業(yè)技能測試時間、順序及要求：

2011年7月7日下午4:00在侯考室

（二）抽簽→面試室

（二）進行競聘演講（3分鐘）、現(xiàn)場答辯（3分鐘）→指定位置，根據(jù)要求現(xiàn)場操作30分鐘→離開

三、測試注意事項

1.物品準備：即興答辯題目、說課現(xiàn)場上課教材及題目、美術(shù)展示主題、開譜試唱曲目由幼兒園指定，主題畫及折紙等物品由幼兒園準備。應聘教學人員教師需要自己帶美術(shù)展示所需相關(guān)用具。

2.所有應聘人員必須持身份證入場，不準攜帶手機和其他通訊工具入場。

3.所有應聘人員抽簽過后，按照抽簽順序依次進入相應處室進行展示。同時第二位考生進入相應處室進行考前準備，以此類推。

四、錄取方法

所有應聘人員根據(jù)成績劃定最低合格分數(shù)線，在此基礎(chǔ)上根據(jù)專業(yè)特長分組排名，按照總分由高到低的原則確定聘用人員。

2011年7月5日

第四篇：參加惠濟區(qū)實驗幼兒園敬老院慰問活動感想（推薦）

愛灑敬老院 情暖夕陽紅

——參加惠濟區(qū)實驗幼兒園敬老院慰問活動有感

大四班劉熙和

年年重陽，今又重陽。不變的是實驗幼兒園園長和老師們對“百善孝為先”這一中華民族傳統(tǒng)美德的堅守和傳承，不變的是孩子們的敬老、愛老之心。張老師剛在微信群里發(fā)布通知，“慰問敬老院活動的名額”就在半分鐘之內(nèi)報名完畢。

我幸運地作為眾多友愛家長中的一員，驅(qū)車前往敬老院，和老師們、孩子們一起參與了此次主題為“關(guān)懷老人、關(guān)懷生命”的敬老院慰問活動。

一箱箱摞起來的純牛奶，是實驗幼兒園精心為老人們準備的慰問品；一張張精美的賀卡，是孩子們用心為爺爺奶奶準備的禮物。老師和小朋友們還帶來了自編、自導、自演的歌舞節(jié)目，有余音裊裊的豫劇、動聽優(yōu)美的歌曲、活力奔放的街舞、強身健體的中華武術(shù)等，雖然沒有華麗的服飾、絢爛的舞臺，但他們用甜美的歌聲、歡快的舞姿以及真誠的笑容給老人們帶去了歡樂，博得敬老院爺爺奶奶們的陣陣掌聲。在那一刻，幼兒園的孩子們就是老人的子孫，大家成了一家人。

活動中，孩子們主動給老人們捶背、聊天，就像對待自己的爺爺奶奶一般，讓老人們感覺溫馨不已、動情之至。最后，老人們與孩子們抱一抱、聊一聊，并在溫馨的氣氛中合影，把整個慰問活動推向了高潮。

由于幼兒園的精品組織，老師孩子們的傾情參與，這次敬老院慰問活動取得了良好的效果。驅(qū)車返回幼兒園的途中，我激動的心情久久不能平復。老人們依依不舍的神情、孩子們心滿意足的笑容、敬老院和諧融洽的氛圍不時在我腦海中浮現(xiàn)。看到老人們的節(jié)日過得有聲有色，我從中也有所感悟：生活原本簡單，只要我們保持積極的心態(tài)，每個人的生活都可以多姿多彩。

老人們曾經(jīng)為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，我們今天的美好生活離不開他們的辛勤付出。我們要將“孝道”貫穿于日常生活的方方面面，做社會的模范，做孩子們的榜樣。更希望孩子們在幼兒園老師的教導和陪伴下，不忘初心，茁壯成長，成為祖國未來的建設(shè)者。

第五篇：太安鎮(zhèn)中心幼兒園2016年自制戶外體育器械活動評比方案

太安鎮(zhèn)中心幼兒園2016年自制戶外體育器械活動評

比方案

幼兒期是人類生長發(fā)育高峰期和關(guān)鍵期，為促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強肌體抗病能力，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，本月我園將開展“廢物回收利用-自制戶外體育器械”評比活動。

一、活動目的

1、為培養(yǎng)和發(fā)展幼兒各項身體協(xié)調(diào)運動能力，增強幼兒熱愛生活的情趣。

2、激發(fā)師幼的環(huán)保意識、自創(chuàng)意識，豐富幼兒園教育資源。

3、促進教師技能方面的發(fā)展。

二、時間安排

4月18日—4月29日為材料收集和制作階段，5月9日進行評比并公布比賽結(jié)果。

三、獎項設(shè)置

幼兒獎項設(shè)置，以班級為單位： 一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：三名

教師獎項設(shè)置 ： 一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：三名

四、制作要求

1、適合本班幼兒年齡特點和或具有民族特色

①根據(jù)本班幼兒年齡特點，選擇制作適合的器械，有計劃、有目的地進行制作。如：小班的多功能沙包、爬行器等；中班的提線踢包、鉆圈、多功能布棍等；大班的投球、門球、高蹺等。

②研發(fā)民間游戲玩具器械，如趕小豬、跳房子、打元寶、跳皮筋、跳繩、舞龍、抽陀螺、推鐵環(huán)等。

2、品種多樣，適合開展幼兒年齡段多種戶外體育運動項目的器械。如：走（步行器、趣味走迷宮、小推車）、跑跳（接力跑、跨欄、蹦跳）、鉆（拱形門、鉆圈、鉆筒）、爬（小手爬墊、蝸牛爬）、平衡（梅花樁、高蹺）、投擲（拋接）、手眼腿腳協(xié)調(diào)（放風箏）、拉伸（器械操、紙棒、拉力器）等不同運動種類的器械。

3、數(shù)量充足，適合組織不同類型的器械。要求：每班5種以上戶外體育器械，多者適當加分。其中小組活動器械（1種、5件/種）、雙人器械（1種、10件/種）、單人器械（2種、16件/種），其余兩種器械不參評。

3、制作新穎，能探索多種玩法，一物多玩、一物多用。

4、實用、安全、耐用。適合運動會戶外體育游戲展示和日常使用。

5、能激發(fā)幼兒活動興趣，促進幼兒動作發(fā)展。

五、活動組織

1、準備階段（4月18日—4月22日）

①各班上網(wǎng)查找相關(guān)圖文資料，有地放矢進行準備，擬定制作計劃、安排人員分工。

②收集制作材料（如：節(jié)日物品包裝盒、布、筒、瓶子、爆竹殼等）。

③利用召開家長會，發(fā)動家長幫忙收集，可利用課件進行講解，讓家長了解活動目的、具體分工安排制作內(nèi)容、要求，也可指導家長幫忙進行制作。

2、制作階段（4月25日—4月29日）①教師利用空余時間制作。

②拍攝幼兒使用器械開展體育運動照片，擬定各種制作器械使用說明。

③整理打印清單、器械說明。（名稱、數(shù)量）（名稱、材料、作用說明、運動照片）

3、展評階段（5月9日）

標清 “器械使用說明”（即：名稱、使用范圍、作用功能——促進哪方面發(fā)展、幼兒運用時圖照）。

安鎮(zhèn)中心幼兒園 016年4月5日