第一篇：2003年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學遠程教育項目工作總結(jié)

2003年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學

遠程教育項目工作總結(jié)

在上級的親切關懷以及李嘉誠教育基金會的大力支持下，我校安裝了遠程教育設備，并被列為遠程教育項目學校。在過去的一年里，學校領導對此項工作非常重視，親自組織帶領有關人員安裝設備、調(diào)試系統(tǒng)。制訂了管理、操作、應用等各項規(guī)章制度，并專門成立此項工作領導小組和安排指導操作教師。把遠程教育作為學校工作的重要組成部分，經(jīng)常地、系統(tǒng)地組織師生學習有關微機知識、操作技能和遠程資源應用技能，取得了一定的成績，有效地促進了我校的教育教學工作。

一、學校領導重視“遠教”工作。

本學期學校安排一名主抓教學的領導專抓此項工作，并列入學校工作計劃和教導處工作計劃中。制訂有作息表和課程表，使之形成制度化，使此項工作有序開展。本學期定期舉辦微機知識培訓，能者為師，互教共學。參加培訓與否，當作教師期末考評的一項內(nèi)容。從而激發(fā)了教師的學習積極性。由于措施得力及指導操作教師的耐心指導，有不少教師開始連開關機都不會，經(jīng)過一學期的努力，現(xiàn)在大部分的老師操作微機的技能大有提高。基本上全校教師都熟練地掌握了打字的技巧，能自己打印一些教學有關的資料，能按照要求進行電子備課，復制、粘貼、超級鏈接等操作也能得心應手。給教學工作帶來了極大的便利，提高了教師的工作效率和教學質(zhì)量。

二、資源共享輻射。

學校本著“物盡其用”的原則，對遠程教育資源從來都不保守、不故步自封，堅持做到“深入到每所學校，深入到每個班級，深入到每位師生”，達到共同進步。

1、學校對下載整理的遠教資源，對所轄的村校，只要有求必應，讓資源社會效益達到最大化。對中心校而言，做到資源當日到班級。對村校而言，做到資源當周到校。只要需要資源，一個電話、一個招呼就能馬上得到義務援助。我們大力培植了村小的VCD光盤播放點，有力地促進了各村小的教育教學工作。

2、積極開發(fā)資源，爭取滾動發(fā)展。學校利用現(xiàn)有遠程教育設備，積極開發(fā)校本資源，大力進行校本文化建設，共同發(fā)展，共同進步。

三、推動教育教學。

1、堅持利用多種形式供師生學習觀看。學校項目工作責任教師將適時下載的有關教育教學理念，教育科研資料，課堂實錄，優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課，通過會議或教育科研活動等形式組織師生學習、討論、交流、觀摩。然后組織教師上公開課，師生再進行評議。將全國的名、特教師說課、授課的“示范課”、多媒體節(jié)目轉(zhuǎn)到電視機上播放或直接在電視上收看，讓項目工作的有效性充分得到了體現(xiàn)。

2、學校堅持利用電子教室，適時讓師生進入“開心學堂”學習。學生在電視機前進行模擬的網(wǎng)絡互動學習，開闊了學生的視野，拓展了課堂時空，激發(fā)了師生教與學的興趣。

3、豐富了學校的教育教學資源儲備。學校項目責任老師帶動電教組適時進行有目的性、針對性的選擇下載的資源，進行按年級、按學科門類的組織整理，打印并裝訂成冊、刻錄成VCD光盤、供師生借閱。

4、為教師繼續(xù)教育提供了適時更新的百科全書。為了整合時代對高、精、尖素質(zhì)教師隊伍的要求，學校充分利用遠程教育資源，積極推進教師信息化建設步伐，憑借以泰接收系統(tǒng)下載的《信息技術教育與培訓》、《計算機基本操作》、《即學即用FLash》、《個人網(wǎng)頁的制作》、《PPt演示文檔制作》等進行繼續(xù)教育培訓，讓教師們能夠熟練操作，自己會制作課件、網(wǎng)頁等，提高廣大教師的從業(yè)技能。

5、強化了師生綜合能力的培養(yǎng)，促進了創(chuàng)新思維火花的碰撞。學校堅持利用遠程教育項目資源中的有關欄目，為學生開動腦筋，提供了空間。名師課堂實錄，抑揚頓挫的講解、圖文聲像并茂的畫面，有效地調(diào)動了學生學習的積極性，為學生提供了多種感官刺激，從而引導學生大膽想象，最大程度地開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。還有助于學生語言表達能力、口語交際能力、審美能力、藝體特長等綜合能力的形成。

四、堅持遠程資源深入到教學之中，深入到教研之中。

本學期以來，我校充分利用遠程教育資源進行教研教改，進行課堂教學，收到了很好的效果。我們舉行了送“遠程資源應用課”下鄉(xiāng)活動，派出各學科教師下到各村小上“遠程資源應用課”，我們還與紅巖寺聯(lián)合舉行了“遠程資源應用”教研探討活動，均收到了很好的效果。

五、竭誠服務“三農(nóng)”。

遠程教育項目資源在衛(wèi)星IP資源中專門傳輸了《農(nóng)村實用技術》、《農(nóng)村綜合信息》等欄目資源。學校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，利用遠程教育項目設備下載、整理、打印、刻錄了大量的高效、特色的種植、養(yǎng)殖等方面的實用技術信息資料發(fā)放到鎮(zhèn)農(nóng)技站。再由農(nóng)技站負責向廣大農(nóng)民朋友作科普宣傳，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領導和群眾的好評。

潼南縣臥佛小學

2003年6月27日

第二篇：2006年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學遠程教育工作總結(jié)

2006年潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學

遠程教育工作總結(jié)

我校的遠程教育工作，在縣教體局的指導下，得以順利展開，老師們使用遠程教育設備服務教學的規(guī)模、效度增強了不少，使得“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”逐步變成現(xiàn)實。現(xiàn)將近期遠教工作簡略總結(jié)如下。

一、設備的運行和使用情況

學校領導對實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，親自組織有關人員對設施、設備進行安裝、調(diào)試。為了能使設備保持正常運行，按上級主管部門的要求，學校確定了遠程教育設備技術管理員，制訂了管理、操作等各項規(guī)章制度，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入學校教育教學工作計劃當中，開設了課程表，確保遠程教育教學工作的正常開展。由于領導重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實施現(xiàn)代遠程教育的各類設施、設備均運行良好，較好地服務了教育教學工作。

由于設備已經(jīng)使用了四年多，設備老化，問題不斷、故障不斷。具體情況是：電腦運行不穩(wěn)定，遠教IP數(shù)據(jù)接受不到等。但在縣教委電教站的指導下，在學校領導的高度重視下，經(jīng)過學校技術人員的努力，都得到了及時的恢復，保障了遠程教育工作的順利開展。

二、制度建設

為確保農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，學校領導高度重視，親自指導網(wǎng)管中心制定了《現(xiàn)代遠程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代

遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關規(guī)章制度。

三、教師培訓

學校加大了對教師的培訓力度，制定了切實可行的培訓計劃，根據(jù)計劃采用自學與集中培訓相結(jié)合的形式，對全體教師進行提高培訓，對他們進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓,至目前，大多數(shù)教師學會了電子表格和WORD的操作技巧，比如表格的設計、數(shù)據(jù)的分類、匯總、統(tǒng)計還有文檔的編輯打印等，對于設備上出現(xiàn)的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。很多教師還學會網(wǎng)頁制作、PowerPoint等軟件的運用，學會在互聯(lián)網(wǎng)查找知識，瀏覽網(wǎng)頁信息。使教師充分認識到了現(xiàn)代信息技術教育的優(yōu)勢。教師的思想觀念發(fā)生了變化，信息技術有了提高，各學科教師認真學習，各組都出現(xiàn)了一批能熟練操作的中青年教師。在計算機教師的幫助下，特別是一些青年教師開始制作自己的課件,基本能夠獨立完成。為了教師對資源查閱,配合遠程教育的開展，學校開通了學校主頁:wfxx.id666.com和學校論壇，部分都開通了個人主頁。

四、制定各種表冊。

為了使遠教項目工作落到實處，根據(jù)學校的有關規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、軟（硬）件借還記載表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。

學校網(wǎng)管人員認真作好系統(tǒng)、設備的日常維護和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開機接收上級教育信息資源等,每周按要求接收足夠數(shù)量的資源。由于經(jīng)常組織教師和學生對各類教育科研網(wǎng)站和遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運用現(xiàn)代遠程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學生獲取知識和構(gòu)建知識的習慣和能力，推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

五、加強了硬件投入，為充分應用遠教資源提供條件。

我校在現(xiàn)有條件下充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用。學校努力克服困難，完善了遠程教育電教室的硬件投入，添制了桌椅多套，添置了掃描儀，更換了打印機、光盤等，并將遠程教育室與學校微機室并網(wǎng)，方便多媒體教學。總之學校盡最大程度地加大投入，以保證教師的正常教學。

六、充分發(fā)揮項目教師的主導作用。

學校要求項目教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作；收集有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應用；利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力；對光盤資源的借還即時進行登記，并宏觀調(diào)控；加強網(wǎng)絡維護，保證網(wǎng)絡暢通無阻。

同時，我們還經(jīng)常開展與教育信息化有關的教育活動：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動。學校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新

聞”和“教師培訓節(jié)目新課程師資培訓”等節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。

六、今后工作設想

現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，如何更好地使用這一先進的教育資源，我們的將從以下幾方面去努力：

1、進一步明確責任，搞好設備故障的及時報修工作，使得遠程教育設備得以正常運轉(zhuǎn)。

2、建立健全遠程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠教設備的培訓工作。

現(xiàn)代教育技術的運用，推廣和發(fā)展，是社會發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要，它將使教育進入新的發(fā)展階段，讓我們共同努力，為推動現(xiàn)代遠程教育技術向深層次發(fā)展做出自己最大的貢獻。

2007年2月

第三篇：2006臥佛小學遠程教育校本培訓計劃

臥佛小學遠程教育校本培訓計劃

一、培訓指導思想

全面提高教師自身業(yè)務素質(zhì)，增強使用信息技術的意識，培養(yǎng)適應新課程標準的名牌教師，掌握和運用現(xiàn)代化教學手段，完成我校數(shù)字化校園建設，打造和創(chuàng)設具有木門小學特色的數(shù)字化校園及優(yōu)良的教育教學環(huán)境，做好信息技術與學科整合。

二、遠程教育設備現(xiàn)狀

中心校和月壩村、天臺村實施的模式二

三、教師分級培訓

第一部分：A級教師，對信息技術熟練掌握者，主要以青年教師為主體。

第二部分：B級教師，對信息技術一般掌握者，主要以中年教師為主體。

第三部分：C級教師，對信息技術很難掌握者，主要以老年教師為主體。

四、實施過程計劃

分級培訓、梯次上升、共同提高。全部計劃分三個階段，分二年實施完成。具體計劃如下：

（一）、第一階段：硬件會使用、軟件會操作、資源會搜尋。實施時間：半年（2006年3月－2006年7月）

A級教師：

任務：除了學會操作硬件和使用各類本學科軟件外，主要以搜尋網(wǎng)上可用資源為主，積累大量的教學資源（包括課件、積件、電子圖片、視頻等，同時進行按章節(jié)分類整理），并能熟練使用各類軟件，制作所教學科的網(wǎng)頁或以資源目錄表的形式，不斷豐富本學科教學資源，同時帶動其它教師學習信息技術

B級教師：

任務：主要以學會操作硬件和使用各類本學科軟件為主，主要學會使用數(shù)字化設備，學會使用簡單的PowerPoint課件。

C級教師：

任務：了解必要簡單的信息技術，學會使用簡單的PowerPoint課件。

（二）、第二階段：課件能制作、資源能改造、課程能整合。實施時間：一年（2006年9月－2007年7月）A級教師：

任務：本階段結(jié)束后，能達到熟練制作較為復雜的課件，如flash及幾何畫版等，熟練操作硬件、學會制作較為復雜的PowerPoint，如導入Flash、視頻等，特別是將收集到網(wǎng)上資源進行重新改造或加工，形成具有學科特色、個性化的資源，進一步形成和完善一套本學科資源庫建設，具有內(nèi)容豐富、章節(jié)完整、方便實用等特點，并能夠完成信息技術與本學科的課程整合過程，承擔學校的各類課程展示任務（如校級或市、縣級的公開課、展示課、匯報課、研究課、拓展課等）。

B級教師：

任務：主要以熟練操作硬件和使用各類本學科軟件為主，本階段結(jié)束后，能達到熟練操作硬件、學會制作PowerPoint等。并能夠完成信息技術與本學科的課程整合過程，承擔組內(nèi)公開課或匯報課等任務。C級教師：

任務：主要能利用簡單的信息技術手段，本階段結(jié)束后，對信息技術與課程整合過程有新的認識，能利用PowerPoint等信息技術手段于常規(guī)教學中。

（三）、第三階段：課堂能展示、特色能體現(xiàn)、經(jīng)驗能總結(jié)。

實施時間：半年（2007年9月－2008年1月）

A級教師：

任務：除能夠完成信息技術與本學科的課程整合過程，承擔學校的各類課程展示任務（如市、縣級或校級的公開課、展示課、匯報課、研究課、拓展課等）外，將信息技術真正意義上運用于常規(guī)教學中，創(chuàng)設本學科的特色課堂，不斷完善和總結(jié)整合過程中的寶貴經(jīng)驗，并有一定的推廣價值，還應具有說課、講課、撰寫科研論文的能力。

B級教師：

任務：熟練制作和使用PowerPoint等。除能夠完成信息技術與學科課程整合過程，承擔組內(nèi)公開課或匯報課等任務外，能夠總結(jié)寫出心得體會(或論文)。

C級教師：

任務：除能使用PowerPoint用于常規(guī)教學中，還能夠制作較為簡單的PowerPoint，也能適當?shù)貙懗鲂牡皿w會。

五、培訓課程計劃

1、基礎培訓階段：半年（2006年3月－2006年7月）

(1)、各類硬件的常規(guī)使用(教室數(shù)字化設備)

(2)、系統(tǒng)軟件及常規(guī)應用軟件的操作(WindowsXP、PowerPoint、幾何畫板等)

(3)、指導教師如何在Internet網(wǎng)上搜導本學科教學資源，怎樣整理資源。

2、指導整合階段：一年（2006年9月－2007年7月）

(1)、新課程標準講座

(2)、課程整合經(jīng)驗學習與研究

(3)、名師指點(如拜師結(jié)對)，業(yè)務提高。

(4)、指導資源庫的創(chuàng)建與完善

3、總結(jié)提高階段：半年（2007年9月－2008年1月）

(1)、課程整合要點專題報告

(2)、校園網(wǎng)內(nèi)各學科資源庫的搭建

二〇〇六年二月二十三日

第四篇：2004年潼南縣臥佛小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

2004年潼南縣臥佛小學

現(xiàn)代遠程教育工作計劃

為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、多媒體教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況

我學區(qū)現(xiàn)有教師71人，學生1200余人。有現(xiàn)代遠程教育模式

一、模式二配置。學校自發(fā)配套建設有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室各一個，還有完備的常規(guī)電教器材。各辦公室均有較為高檔的微機，學校還準備配備一個先進的電子備課室。

二、指導思想

按市、縣上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。本期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟

悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4、繼續(xù)管理好學校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網(wǎng)上家園！

5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網(wǎng)上預告。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

8、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學校安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習，對全校教師進行現(xiàn)代信息技術教育培訓。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務”工作。定期向社去、農(nóng)村的農(nóng)民朋友義務提供“三農(nóng)信息服務”資料冊。為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言！

12、定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

大山再也擋不住知識了！大山再也擋不住信息了！我們堅信現(xiàn)代遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！

二OO四年六月

第五篇：臥佛小學三八節(jié)總結(jié)

潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學校關于慶祝2014年三八國際

婦女節(jié)的情況匯報

為貫徹落實潼南教育婦委會《關于開展紀念三八國際婦女節(jié)104周年活動的通知》精神。我校以“三八”婦女節(jié)為契機，以豐富女職工業(yè)余文化生活、促進身心健康發(fā)展、培養(yǎng)協(xié)作精神為目的，本著廣泛參與、勤儉節(jié)約、健康向上的原則，結(jié)合我校實際，開展了豐富多彩的活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、節(jié)日慰問

借助短信平臺以學校、學校工會的名義向全體女教師發(fā)送慰問短信。

二、召開座談會

3月8日上午，學校領導組織全體女教師參加了交流座談活動，校長吳翱翔和書記郭元平作了熱情洋溢的講話。他們肯定了女教師在工作崗位中為教育事業(yè)作出的貢獻，為我校的教學工作撐起了半邊天，向所有女教師表示節(jié)日的慰問，鼓勵全體女教師加強學習，維護好自己的合法權(quán)益，向各行各業(yè)女強人學習。并不斷地在自己的崗位上建功立業(yè)，積極為我校爭創(chuàng)巾幗文明崗做貢獻。通過此項活動的開展達到了預期目的，擴大了女教師的影響力，營造了尊重、關心、愛護女教師的良好氛圍，切實維護了女教師的合法權(quán)益。會后，女教師們進行了教育教學經(jīng)驗交流活動，相互交流工作中的教育教學方法，本次交流活動加強了團結(jié)協(xié)作精神，增進了彼此之間的友誼。

三、舉行乒乓球賽

為提高女教師的身體素質(zhì)，座談會結(jié)束后，學校又組織女教師們進行了一場乒乓球比賽。在活動中女同胞們積極參加，各顯身手，比賽現(xiàn)場氣氛熱情高漲、歡聲笑語，女職工們個個臉上洋溢出喜悅之情。

活動結(jié)束后，大家表示這次“三八”婦女節(jié)的活動搞得生動有趣，讓女職工們在緊張的工作之余度過了一個溫馨、愉快的節(jié)日。在今后的工作中我們要不斷努力學校，加強思想政治工作，提高婦女“自立、自尊、自強、自重 ”的整體素質(zhì)，以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在教育崗位上建功立業(yè)，為臥小的明天再創(chuàng)輝煌。

附件：活動圖片。

潼南縣臥佛鎮(zhèn)小學校 2013年3月8日

附件：

圖為三八節(jié)座談會

乒乓球比賽