第一篇：2006-2007年潼南縣臥佛小學現代遠程教育工作計劃

2006-2007年潼南縣臥佛小學

現代遠程教育工作計劃

為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，努力縮短東西部地區教育發展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、多媒體教室的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高，特制定本計劃。

一、基本情況

我校現有教師71人，學生1200余人。學校自發配套建設有微機室、多媒體教室和衛星接收室各一個，還有完備的常規電教器材。學校主要辦公室均有較為高檔的微機。

二、指導思想

按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、繼續管理好學校因特網，并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地，努力建設綠色網上家園！并由學校教師開發了學校主頁：http://wfxx.id666.com，內容為學校管理、教育教學、德育工作、繼續教育、免費資源等，并隨時進行內容維護，為學校師生提供一個優質學習的平臺。

5、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網上預告。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

8、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習，對全校教師進行現代信息技術教育培訓。

10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

11、繼續做好“為農服務”工作。定期向社去、農村的農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補！努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言！

12、定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

大山再也擋不住知識了！大山再也擋不住信息了！我們堅信現代遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！

遠程教育室

2OO6年9月

第二篇：2004年潼南縣臥佛小學現代遠程教育工作計劃

2004年潼南縣臥佛小學

現代遠程教育工作計劃

為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，努力縮短東西部地區教育發展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、多媒體教室的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況

我學區現有教師71人，學生1200余人。有現代遠程教育模式

一、模式二配置。學校自發配套建設有微機室、多媒體教室和衛星接收室各一個，還有完備的常規電教器材。各辦公室均有較為高檔的微機，學校還準備配備一個先進的電子備課室。

二、指導思想

按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟

悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、繼續管理好學校因特網，并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！

5、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網上預告。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

8、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習，對全校教師進行現代信息技術教育培訓。

10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

11、繼續做好“為農服務”工作。定期向社去、農村的農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補！努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言！

12、定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

大山再也擋不住知識了！大山再也擋不住信息了！我們堅信現代遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！

二OO四年六月

第三篇：2006臥佛小學遠程教育校本培訓計劃

臥佛小學遠程教育校本培訓計劃

一、培訓指導思想

全面提高教師自身業務素質，增強使用信息技術的意識，培養適應新課程標準的名牌教師，掌握和運用現代化教學手段，完成我校數字化校園建設，打造和創設具有木門小學特色的數字化校園及優良的教育教學環境，做好信息技術與學科整合。

二、遠程教育設備現狀

中心校和月壩村、天臺村實施的模式二

三、教師分級培訓

第一部分：A級教師，對信息技術熟練掌握者，主要以青年教師為主體。

第二部分：B級教師，對信息技術一般掌握者，主要以中年教師為主體。

第三部分：C級教師，對信息技術很難掌握者，主要以老年教師為主體。

四、實施過程計劃

分級培訓、梯次上升、共同提高。全部計劃分三個階段，分二年實施完成。具體計劃如下：

（一）、第一階段：硬件會使用、軟件會操作、資源會搜尋。實施時間：半年（2006年3月－2006年7月）

A級教師：

任務：除了學會操作硬件和使用各類本學科軟件外，主要以搜尋網上可用資源為主，積累大量的教學資源（包括課件、積件、電子圖片、視頻等，同時進行按章節分類整理），并能熟練使用各類軟件，制作所教學科的網頁或以資源目錄表的形式，不斷豐富本學科教學資源，同時帶動其它教師學習信息技術

B級教師：

任務：主要以學會操作硬件和使用各類本學科軟件為主，主要學會使用數字化設備，學會使用簡單的PowerPoint課件。

C級教師：

任務：了解必要簡單的信息技術，學會使用簡單的PowerPoint課件。

（二）、第二階段：課件能制作、資源能改造、課程能整合。實施時間：一年（2006年9月－2007年7月）A級教師：

任務：本階段結束后，能達到熟練制作較為復雜的課件，如flash及幾何畫版等，熟練操作硬件、學會制作較為復雜的PowerPoint，如導入Flash、視頻等，特別是將收集到網上資源進行重新改造或加工，形成具有學科特色、個性化的資源，進一步形成和完善一套本學科資源庫建設，具有內容豐富、章節完整、方便實用等特點，并能夠完成信息技術與本學科的課程整合過程，承擔學校的各類課程展示任務（如校級或市、縣級的公開課、展示課、匯報課、研究課、拓展課等）。

B級教師：

任務：主要以熟練操作硬件和使用各類本學科軟件為主，本階段結束后，能達到熟練操作硬件、學會制作PowerPoint等。并能夠完成信息技術與本學科的課程整合過程，承擔組內公開課或匯報課等任務。C級教師：

任務：主要能利用簡單的信息技術手段，本階段結束后，對信息技術與課程整合過程有新的認識，能利用PowerPoint等信息技術手段于常規教學中。

（三）、第三階段：課堂能展示、特色能體現、經驗能總結。

實施時間：半年（2007年9月－2008年1月）

A級教師：

任務：除能夠完成信息技術與本學科的課程整合過程，承擔學校的各類課程展示任務（如市、縣級或校級的公開課、展示課、匯報課、研究課、拓展課等）外，將信息技術真正意義上運用于常規教學中，創設本學科的特色課堂，不斷完善和總結整合過程中的寶貴經驗，并有一定的推廣價值，還應具有說課、講課、撰寫科研論文的能力。

B級教師：

任務：熟練制作和使用PowerPoint等。除能夠完成信息技術與學科課程整合過程，承擔組內公開課或匯報課等任務外，能夠總結寫出心得體會(或論文)。

C級教師：

任務：除能使用PowerPoint用于常規教學中，還能夠制作較為簡單的PowerPoint，也能適當地寫出心得體會。

五、培訓課程計劃

1、基礎培訓階段：半年（2006年3月－2006年7月）

(1)、各類硬件的常規使用(教室數字化設備)

(2)、系統軟件及常規應用軟件的操作(WindowsXP、PowerPoint、幾何畫板等)

(3)、指導教師如何在Internet網上搜導本學科教學資源，怎樣整理資源。

2、指導整合階段：一年（2006年9月－2007年7月）

(1)、新課程標準講座

(2)、課程整合經驗學習與研究

(3)、名師指點(如拜師結對)，業務提高。

(4)、指導資源庫的創建與完善

3、總結提高階段：半年（2007年9月－2008年1月）

(1)、課程整合要點專題報告

(2)、校園網內各學科資源庫的搭建

二〇〇六年二月二十三日

第四篇：臥佛小學三八節總結

潼南縣臥佛鎮小學校關于慶祝2014年三八國際

婦女節的情況匯報

為貫徹落實潼南教育婦委會《關于開展紀念三八國際婦女節104周年活動的通知》精神。我校以“三八”婦女節為契機，以豐富女職工業余文化生活、促進身心健康發展、培養協作精神為目的，本著廣泛參與、勤儉節約、健康向上的原則，結合我校實際，開展了豐富多彩的活動。現將活動情況匯報如下：

一、節日慰問

借助短信平臺以學校、學校工會的名義向全體女教師發送慰問短信。

二、召開座談會

3月8日上午，學校領導組織全體女教師參加了交流座談活動，校長吳翱翔和書記郭元平作了熱情洋溢的講話。他們肯定了女教師在工作崗位中為教育事業作出的貢獻，為我校的教學工作撐起了半邊天，向所有女教師表示節日的慰問，鼓勵全體女教師加強學習，維護好自己的合法權益，向各行各業女強人學習。并不斷地在自己的崗位上建功立業，積極為我校爭創巾幗文明崗做貢獻。通過此項活動的開展達到了預期目的，擴大了女教師的影響力，營造了尊重、關心、愛護女教師的良好氛圍，切實維護了女教師的合法權益。會后，女教師們進行了教育教學經驗交流活動，相互交流工作中的教育教學方法，本次交流活動加強了團結協作精神，增進了彼此之間的友誼。

三、舉行乒乓球賽

為提高女教師的身體素質，座談會結束后，學校又組織女教師們進行了一場乒乓球比賽。在活動中女同胞們積極參加，各顯身手，比賽現場氣氛熱情高漲、歡聲笑語，女職工們個個臉上洋溢出喜悅之情。

活動結束后，大家表示這次“三八”婦女節的活動搞得生動有趣，讓女職工們在緊張的工作之余度過了一個溫馨、愉快的節日。在今后的工作中我們要不斷努力學校，加強思想政治工作，提高婦女“自立、自尊、自強、自重 ”的整體素質，以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在教育崗位上建功立業，為臥小的明天再創輝煌。

附件：活動圖片。

潼南縣臥佛鎮小學校 2013年3月8日

附件：

圖為三八節座談會

乒乓球比賽

第五篇：2006年潼南縣臥佛鎮小學遠程教育工作總結

2006年潼南縣臥佛鎮小學

遠程教育工作總結

我校的遠程教育工作，在縣教體局的指導下，得以順利展開，老師們使用遠程教育設備服務教學的規模、效度增強了不少，使得“干部經常受教育，農民長期得實惠”逐步變成現實。現將近期遠教工作簡略總結如下。

一、設備的運行和使用情況

學校領導對實施農村中小學現代遠程教育工作非常重視，親自組織有關人員對設施、設備進行安裝、調試。為了能使設備保持正常運行，按上級主管部門的要求，學校確定了遠程教育設備技術管理員，制訂了管理、操作等各項規章制度，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入學校教育教學工作計劃當中，開設了課程表，確保遠程教育教學工作的正常開展。由于領導重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實施現代遠程教育的各類設施、設備均運行良好，較好地服務了教育教學工作。

由于設備已經使用了四年多，設備老化，問題不斷、故障不斷。具體情況是：電腦運行不穩定，遠教IP數據接受不到等。但在縣教委電教站的指導下，在學校領導的高度重視下，經過學校技術人員的努力，都得到了及時的恢復，保障了遠程教育工作的順利開展。

二、制度建設

為確保農村中小學現代遠程教育工程的實施，學校領導高度重視，親自指導網管中心制定了《現代遠程教育資源接收制度》、《現代

遠程教育設備及系統維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關規章制度。

三、教師培訓

學校加大了對教師的培訓力度，制定了切實可行的培訓計劃，根據計劃采用自學與集中培訓相結合的形式，對全體教師進行提高培訓，對他們進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓,至目前，大多數教師學會了電子表格和WORD的操作技巧，比如表格的設計、數據的分類、匯總、統計還有文檔的編輯打印等，對于設備上出現的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。很多教師還學會網頁制作、PowerPoint等軟件的運用，學會在互聯網查找知識，瀏覽網頁信息。使教師充分認識到了現代信息技術教育的優勢。教師的思想觀念發生了變化，信息技術有了提高，各學科教師認真學習，各組都出現了一批能熟練操作的中青年教師。在計算機教師的幫助下，特別是一些青年教師開始制作自己的課件,基本能夠獨立完成。為了教師對資源查閱,配合遠程教育的開展，學校開通了學校主頁:wfxx.id666.com和學校論壇，部分都開通了個人主頁。

四、制定各種表冊。

為了使遠教項目工作落到實處，根據學校的有關規章制度來制定各種表冊，如：財產登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、軟（硬）件借還記載表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。

學校網管人員認真作好系統、設備的日常維護和保養，除假日外，每日正常開機接收上級教育信息資源等,每周按要求接收足夠數量的資源。由于經常組織教師和學生對各類教育科研網站和遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運用現代遠程教育資源，搞好課件開發，提高教育質量和水平，培養教師和學生獲取知識和構建知識的習慣和能力，推進素質教育的深入發展。

五、加強了硬件投入，為充分應用遠教資源提供條件。

我校在現有條件下充分應用遠教資源，最大限度的發揮遠教資源在教育教學中的作用。學校努力克服困難，完善了遠程教育電教室的硬件投入，添制了桌椅多套，添置了掃描儀，更換了打印機、光盤等，并將遠程教育室與學校微機室并網，方便多媒體教學。總之學校盡最大程度地加大投入，以保證教師的正常教學。

六、充分發揮項目教師的主導作用。

學校要求項目教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作；收集有價值的課件、同步課堂、示范課等優秀資源，以備教師上課時應用；利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養和實踐操作能力；對光盤資源的借還即時進行登記，并宏觀調控；加強網絡維護，保證網絡暢通無阻。

同時，我們還經常開展與教育信息化有關的教育活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結經驗；開展優秀教案、優質課、優秀課件評比活動。學校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新

聞”和“教師培訓節目新課程師資培訓”等節目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。

六、今后工作設想

現代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，如何更好地使用這一先進的教育資源，我們的將從以下幾方面去努力：

1、進一步明確責任，搞好設備故障的及時報修工作，使得遠程教育設備得以正常運轉。

2、建立健全遠程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠教設備的培訓工作。

現代教育技術的運用，推廣和發展，是社會發展的需要，是教育發展的需要，它將使教育進入新的發展階段，讓我們共同努力，為推動現代遠程教育技術向深層次發展做出自己最大的貢獻。

2007年2月