第一篇：馬莊小學教學總結會材料

馬莊小學教學工作總結會

匯報材料

馬莊完小

2012.3 尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

下面我就馬莊完小上學期工作給大家作簡要匯報，其中一些做法也是我們這學期正在做的。

一．切實可行的計劃是開展學校工作的前提。原則：計劃中的活動必須有可操作性、有利于學生的發展。

學期初，首先制定了學校工作計劃、教學教研計劃、師德建設及德育工作計劃、學校安全工作計劃及相關的分項計劃，保證了各種工作的順利開展。同時我們制定了學校工作具體安排表，面向全體教師，結合各自特長，進行分工，人人知道干什么，人人知道怎么干。并實行重要計劃張貼制度。

二、教學管理。原則：老師就是教學的，教不好學就不是一位合格教師。做好我校教學工作，切實抓好教學質量，提高教學水平，使學校各項工作有條不紊的扎實進行，我們重點抓好以下幾個方面工作：

1、組織領導，首先成立了以校長為組長，教研組長、骨干教師為成員的學校教學工作領導小組。原則：既然是組長，就得多干活。

2、教研活動是提高教師教育教學理論水平和課堂教學水平的有效途徑。原則：課題不在深，在實用。

我們利用每周一中午的時間定期舉行教研活動，為了確保教研活動的實效性，每學期初學校制定好教研活動計劃，骨干教師為主講人，確定好課題，可以說每位主講教師是在用一個學期的時間準備課題，這樣的教研才是我能自己的教研。我認為，既然咱放棄了休息時間 搞教研，多少得有所收獲。通過教研活動讓廣大教師及時了解新鮮的教學理論，解決了實際教學中的難題。

3、扎實有效開展“三課”活動。原則：不看花拳繡腿，就看學生學的什么樣。

我認為在很大程度上，課堂教學水平的提高是聽出來的，因為一位教師準備一節公開課，會花費很多精力，準備的過程就是個學習和提高的過程，另外臺下有十幾人聽課和平時上課就不一樣。所我們規定每位教師都要認真參與三課活動。特別是外出學習教師，回來后必須講一節相應的匯報課，最大限度把學回來的新觀念、新方法傳達給每位教師。通過三課活動的開展，為青年教師成長搭建了一個平臺。

4、作業、備課的定期檢查與抽查，讓教學的過程有了保障。原則：作業看教師批語有無激勵性，備課看有教師自己多少東西。

我們采取了以校委成員為主力，全體教師參加的方法，既體現了檢查的公平性，又為全體教師提供了一個學習的機會，取長補短，互通有無。并且將檢查結果及時反饋給相關的教師，以便及時采取補救措施。去年縣里綜合評估時，孫士美、劉現秀、張慶霞、孫儀及一年級老師的作業備課得到了檢查團的表揚。

5、重視課外活動的自主性、趣味性、實效性，努力不讓課外活動變成一項負擔。原則：課外活動就是讓學生快樂去玩。

我們堅持“兩操一課”活動正常進行。并專門組織了師生進行檢查，教師跟操，并及時指導，學生在活動中鍛煉了身體，學到了知識。課外活動，教師結合學生實際搞得豐富多彩。為了保證學生活動有場所，學校在房子緊張的情況下，專門增設了舞蹈房、勞技室、美術室、書法室。我們采取了每位教師都要發揮自身的特長，包輔一個活動小組，每位學生都要根據自己愛好參加一個課外活動小組，為了解決活動室不夠的問題，課外活動時間教室變活動室。

6、認真搞好科研課題研究工作。我們堅持的原則就是：科研就在身邊，會教學就能搞科研。為切實抓好科研工作，我校專門成立了科研課題領導小組，并下設多個研究小組。各科研小組圍繞課題精心鉆研，查找資料，互相交流，做好筆記，召開研討會。并在課堂教學中認真實踐。力求獲得實實在在的科研成果，更好為教學服務。

7、堅持面向全體學生，讓每一位學生都得到全面發展。原則：幫了半天，學生沒變，等于沒幫，不能今年幫他，明年還幫他。我們對需要幫扶的學生建立了幫扶檔案，根據實際情況制定了幫扶計劃，對學生的幫扶做到了有計劃，有幫扶內容、有幫扶效果，力求實效，不搞形式。

8、積極參加學校組織的各種活動。在中心校領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力上，教育教學水平有了一定的提高，有多位教師在市縣講課比賽中獲獎。去年調入縣城幾位教師可以說是最好的例子，當然這也給我們的教學工作帶來了很大困難。

另外，我校學生在藝術節、手工制作、繪畫、小作文、數學周記比賽中也多次獲獎。原則：參與就是勝利。

四、加強師德建設，重視德育教育。原則：不光看活動，重點看行動。

1、我們遵循“不求人人成才，但須人人有德”的德育原則，對學生進行德育教育，聯系生活實際對學生進行愛國主義教育。

2、繼續加強師德建設。我認為教師要做到在學校是學生的榜樣，在社會是公民的楷模。自學能成長，自律更高尚。

五、優美的環境，濃厚的文化氛圍。

1、為了凈化、美化、綠化校園。我們把校園內外衛生區，分到班級責任到人。垃圾池，廁所分教師，排出值日。并且專門成立了檢查小組，一天兩檢查，并不定時抽查，真正實現了處處有人掃，時時有人查得局面，使環境衛生有了很大改觀。

2、重視校園文化建設。對室內外手抄報、黑板報、室內宣傳欄統一主題，讓學生自由發揮，既張揚了學生個性，又統一了教育內容。班班有主題，生生有作品，期期有創新，成了孩子們展示個性特長的大舞臺。并設立了走廊文化，把它們分為偉人介紹、名勝古跡、沂蒙特產三個板塊，讓學生隨時隨地受到文化熏陶。圖書室、閱覽室定期向學生開放，并建立了班級圖書角，讓學生吸取更多的課外文化營養。為了搞好蓓蕾讀書工程，學校舉行了讀書知識競賽、朗誦比賽。

六、學校狠抓對學生的安全教育，原則：沒發生安全問題，才是最大的成功。“安全無小事，事事大于天”，我們 時時講，處處抓，爭取把安全事故降到最低點。學校專門成立了安全工作領導小組，制定了相關的安全制度及應急預案，并且與教師、家長、學生層層簽訂了安全目標責任書。

為了保證學校安全，實行24小時值班。同時又減輕老師負擔，我們采取了分塊值班值日。（夜間值班與白天值班，白天值班又分節假日值班與教學日值班，教學日值班又與上課值班，早晨值班，中午值班，下午值班，層層細化分解。為了保證學生及時全部離校并保證放學安全，我們實行了靜校制度和路隊制度。放學不打掃衛生，放學五分鐘全部統一排隊離校）。

為了保證學生的課間活動安全，我們規定了活動區與非活動區，并將活動范固定到了班級;每個區域都有數名教師帶著小課間安全監督員管理學生課間活動，并設立了安全監督崗，安全監督員掛牌上崗。

學校對危房、線路每周都進行安全自查并及時上報中心校。為了提高學生逃生自救的能力，我們經常進行防震演練，并收到了良好的效果。

學校周邊環境優良，校內及門前無亂擺攤現象，校園周邊無危害學生身心健康的網吧、電子游戲廳、錄像廳等場所。

雖然在上級領導的大力支持下，我們取得了一定的成績，但是也 許多不如意的地方，我們一定結合自身實際，克服種種困難，爭取把各項工作干得更細，更實，為學生的快樂成長、為建設文明、和諧、特色型學校做出應有的貢獻。不當之處敬請批評指正。

謝謝大家！

第二篇：馬莊小學小金庫自查報告

馬莊小學清理小金庫

自查報告

為嚴肅財政管理紀律，嚴格執行“收支兩條線”的財務制度，堵塞財務管理上的漏洞，同時治理“小金庫”也是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監督，鏟除貪污、腐敗溫床，保護干部的一項重要措施。為認真貫徹落實相關文件精神，根據舞鋼市教育局文件要求，我校結合實際認真開展清理“小金庫”工作，對資金規范化管理情況進行嚴格的自查和清查，切實將清理工作擺上重要位置。

一、認真學習，提高認識。

市教育局“小金庫”專項清理工作通知下發后，我校迅速召開了專題會議，傳達學習有關會議精神。我校把“小金庫”治理工作作為當前學校的一項重點任務來抓。學校還集中組織教職工傳達文件精神，領會精神實質，把握工作重點，增強治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。要求全體教職工，認真學習有關文件精神，正確認識開展此項活動的重大意義，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實黨的十八大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。

二、加強領導，責任分工。

為了保障清理工作順利進行，我校成立了治理“小金庫”專項治理工作領導小組，做到職責分明。

三、明確要求，重點治理。根據上級文件規定要求，我校通過深入自查，我校財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入法定帳目，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

（一）我校根據市教育局的有關要求，學校一些重大收支，事前都要開全體教工會，事后進行常規公示。

（二）我校嚴格執行收費政策。沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及教育局要求，實施并落實，無任何亂收費情況。

（三）學校嚴格加強預算內、外資金管理。前三期預算外的學前班的收入全額繳入學校賬目專戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。自本期起，我校又取消了學前班，因此學校在無任何預算外的收入。

（四）我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字。

（五）本期我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。

雖然我校目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我校將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。

馬莊小學清理小金庫

自 查 報 告

二0一四年十月八日

第三篇：馬莊小學過程性材料

1．開展了“平安暑假”安全教育活動。要求全體師生積極參與小學生安全知識網絡競賽；學校通過安全教育平臺開展了的平安暑假專項活動。

2．開展了 “暑假讀一本好書”活動。進一步推進“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育，引導廣大學生通過形式活潑、健康有益的讀書活動，豐富暑期生活，提高思想道德、文化科學素養和實踐創新能力。

3．開展了以“勞動美”為主題的暑假社會實踐征文活動，豐富了學生的暑假生活，引導廣大學生積極參加勞動實踐活動，提高勞動素養，形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，努力踐行社會主義核心價值觀。

4．開展了“感恩教育――與父母談心”活動。向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解家庭所經歷的生活變遷；了解父母一年來為自己學習和生活做出的付出等。談心后，記住父母的生日，并在他們每年生日來臨之際，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。

第四篇：馬莊小學暑假通知書

馬莊小學暑假致家長的一封信

尊敬的家長，您好！

“十年樹木，百年樹人”、“望子成龍，望女成鳳”是您的殷切期望，培育社會棟梁是我們的職責。十分感謝您對我校工作的支持和理解，這是對我們工作莫大的鼓舞，您的孩子在我校不斷的進步成長，是我們共同的心愿和目標！

暑假將至，學生就要回家與您們共度。為了構建學校、家庭、社會三結合的教育平臺，促進青少年學生健康成長，我們在這里向家長提出幾點建議，希望得到您的理解與支持：

一、教育子女在暑假期間，要認真履行作為家庭成員、社會成員的責任，實踐“愛國守法、明理誠信、團結友善、尊老愛幼”的公民基本道德規范，多做一些力所能及的家務事，多參加一些有意義的社會實踐活動，過一個文明、快樂的假期。

二、對子女進行勤儉節約、艱苦創業的教育，反對鋪張浪費、超前消費，給子女的零花錢要適量，并引導他們進行有意義的消費。

三、要教育子女樹立安全意識，提高自我防范能力。在假期生活中注意人身、交通、用火、用電及飲食安全等夏季常見的安全隱患。夏季較熱，家長朋友們一定不要讓孩子“私自下水洗澡”，防止溺水事件。

四、要督促子女認真完成暑假作業，認真學習，鞏固各學科知識，并引導子女閱讀健康向上的課外書籍，三至六年級學生，每天寫一篇自我教育日記，開學相互交流學習，以擴大知識面，提高綜合素質。

尊敬的家長，馬莊小學是一所管理規范，設備先進，質量上乘，環境優美的縣級示范學校。為青少年學知識、長才干提供了良好的條件，但一個學生的成長，離不開家庭的教育，學生相當一部分時間生活在家庭里，他們知識的獲得和經驗的積累、性格的養成、興趣和愛好的培養，無不與家庭有著密切的關系，因此，家庭和學校教育必須協調一致，才能形成強大的教育合力，家長朋友，人在年輕的時候，千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育；在年老的時候，一切榮華富貴都是過往云煙，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡；所以一個孩子失敗不起，我們不但要讓孩子贏在起跑線上，更應該讓孩子贏在終點線上，笑到最后。您對孩子的希望是我們研究的課題，讓我們密切配合、攜手奮進，共同去營造一個有助于我們孩子健康成長的教育環境！

一切為了孩子，為了孩子的一切！

相信我們的努力，換孩子的光明一生

馬莊小學

2014年7月

第五篇：馬莊小學弘揚雷鋒精神

馬莊小學“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，進一步深化未成年人思想道德教育，切實將黨和國家關于中小學德育工作的要求落細落小落實，努力推進我市教育體育系統精神文明建設，讓全體師生把爭做“商丘好人”成為一種風尚，努力打造我校德育工作品牌，學校決定在開展“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動，現結合實際制定方案如下：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以傳承“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”為主題，以落實《中小學生守則》為抓手，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，在精心設計載體、倡導知行合一上下功夫，在深入宣傳發動、營造良好氛圍上下功夫，叫響“學雷鋒、做好人”口號，號召全體師生在工作、學習、生活中學習雷鋒、做好事，形成人人“學雷鋒”、時時“做好人”的濃厚氛圍，確保“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動時代化和常態化，使廣大師生努力成為“商丘好人”精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、基本原則

堅持價值引領，把社會主義核心價值觀貫穿于活動始終，融入學校制度、教育教學、學風校風、校園文化之中，與家庭教育、社會教育有機結合。堅持注重實效，引導活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義、“面子”工程。堅持全員參與，充分調動每位師生參與活動的積極性，把活動延伸到每個家庭（包括家庭成員）、各個公共場所、村落。堅持貼近實際，活動開展要力所能及、從身邊事做起，要教育和保證師生在自身絕對安全的前提下開展活動。

三、活動內容 1.開展主題教育

要以學習雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義和人民的崇高理想和堅定信念先進事跡為主要內容，深入開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明主題教育。結合學校實際，以道德講堂、升國旗、班會等為載體，講述“商丘好人”“新時代好少年”“師德師風標兵”“文明教師（學生)”等身邊先進人物事跡，大力宣傳學習傳承雷鋒精神的典型和榜樣。采取多種學習方式，讓每位師生熟知背會社會主義核心價值觀24字的基本內涵和《中小學生守則》，為“弘揚雷鋒精神、爭做商丘好人”打下堅實的思想基礎。

2.積極開展志愿者服務活動 學校需將志愿服務工作納入德育工作的重要內容，扎實開展各項志愿服務，確保工作常態化。學生志愿活動以學校組織開展為主。志愿服務內容主要包括：普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心志愿服務、公共秩序和社會保障志愿服務、應急救援志愿服務以及面向特殊群體的志愿服務等。學生志愿者在志愿服務過程中要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

3.開展孝敬父母、感恩他人活動

開展奉獻“孝心、關心、愛心”活動。讓學生做到關心他人從關心父母做起、熱愛校園從熱愛班級做起、熱愛家鄉從熱愛社區做起、熱愛祖國從熱愛家鄉做起，通過孝心的培養讓學生懂得關心,通過關心的培養讓學生懂得奉獻愛心，促進責任意識與公民意識的養成，主動為創建文明家庭、和諧校園、文明社區、文明城市貢獻力量。

4.開展“日行一善”活動

教育引導廣大學生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。

5.開展勤儉節約教育活動 讓廣大學生在熟悉中國基本國情與中國近現代史的基礎上，深刻理解我國改革開放成果的來之不易。通過班課、升旗儀式、宣傳欄等方式，深入宣傳勤儉節約的美德，號召廣大學生不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養成勤儉節約的習慣。廣泛開展“四個節約”活動——“不隨便吃零食，節約每一分錢；隨手關燈，節約每一度電；隨手關好水龍頭，節約每一滴水；不留剩飯剩菜，節約每一粒糧食”，引導學生從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

6.開展“從身邊小事做起”系列活動

教育學生從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務活，引導他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養。在學校開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。開展“樓棟小衛士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務。

7.開展“文明伴我成長”踐行活動

結合小學家長學校、家長委員會建設工作，建立“小手拉大手志愿者”組織，積極探索“家委會牽頭、社區聯動”的文明禮儀教育新模式，組織學生深入社區參加志愿服務，擔當“文明小使者”“禮儀宣講員”“衛生監督員”等，勸導人們自覺遵守社會公德、改正不文明陋習，用實際行動守護社會文明，不斷提升廣大學生、家長和市民文明素質。

8、開展學習身邊榜樣活動

以“新時代好少年”“德育先進個人”“文明教師”“文明學生”評選活動為平臺，采取學校、班級、個人的形式進行好人好事評比，及時發現推薦先進典型，認真組織學習宣傳，營造“學習雷鋒精神，爭做商丘好人”的良好氛圍。

四、活動要求

１．學校要把開展“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動擺上重要議事日程，制定具體落實方案，周密安排部署，精心組織實施。要加強統籌協調，加強工作指導，加強督促檢查，做到領導到位、措施到位、責任到位、保障到位，確保活動有力有效開展。

２．學校要重視“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動的宣傳報道，制定宣傳方案，形成常態化的“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動宣傳報道機制。要利用學校宣傳欄、校訊通、微信、校園網、團（隊）會、班會等，大力宣傳“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動的重要意義。要主動邀請報社、電視臺等新聞媒體對活動開展情況定期進行報道。

3．學校要不斷賦予學雷鋒活動新內涵、新載體、新形式，突出活動主題，形成活動特色，避免“一陣風”、防止“走過場”。學校對各班活動開展情況進行督導檢查，并把活動開展情況作為評選“文明班級”“文明教師”“文明學生”的重要依據，促使學雷鋒活動制度化、常態化。

2.采取的主要措施（3條以上）、取得的主要成效（成果、亮點）；報送內容要有數據支撐：如活動場次、活動人數、活動經費等。

3、圖片格式為JPG，實景圖片（要有主題，如：橫幅、電子屏背景等）；視頻截圖（要有電視臺臺標）。圖片保證清晰的前提下不大于2MB，一副一命名，名稱為該圖片反映內容的時間、地點、人物和主要事件的簡要說明。