第一篇：沿巖小學校2013年秋季學期半期學校工作總結

堯龍山鎮沿巖小學學校工作總結

我校教師9人，全校學生115人，開設6個教學班。10個月來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

1至10以來，我校全體教師團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。學校能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，學校校長凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，特別是校長羅玉山，因教師少，任務大，既有數學科的教學。

一、重視隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。10個月來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。10個月來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了愛崗敬業的、以校為家的老師。

二、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生自主學習、合作探究的能力。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到

了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，學校每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前學校提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，學校針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列

競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

三、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初與家長簽訂《安全責任狀》，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤，每天做好《安全日志》的登記工作。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步

或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校10個月來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

四、堅持財務制度，1、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

2、學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

3、學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。

4、學校與社會愛心人士取得聯系，解決了學校20名貧困學生幫助問題，并主動與縣團委聯系，為學校捐書數千冊，補充了學校閱覽室的圖書。

五、存在問題

回顧10個月來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。

第一，學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。

第三，學校領導管理能力有待更加提高。

第四，學校教室黑板破舊，圍墻安全等環境建設有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中校心辦公室的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為堯龍山鎮沿巖小學努力譜寫教育新篇！

堯龍山鎮沿巖小學

2013年11月12日

第二篇：沿巖小學2013年秋季學期半期教學工作總結

沿巖小學2013年秋季學期半期教學工作總結

半期來,我校教師通過暑期政治，業務的學習。緊緊圍繞中心校辦公室“五抓”“五重”工作方針，教師工作紀律，常規工作管理要求，以及我校的各項管理制度，前半期的工作已經結束，為了圓滿完成我校開學初確定的工作目標任務，現對前期工作進行總結，后期工作安排如下：

一、常規工作方面：

1、考勤管理：

嚴格執行我校教師考勤制度，做到有事憑書面假條請假（自行調課），批準后再離校。杜絕了先斬后湊，課堂無人授課的現象，并納入了教師考核，每朋向中心校辦公室報送教師出勤情況。

2、備課：

本期我校按中心校辦公室要求將下發的電子教案進行干二次備課，通過前幾次檢查情況來看，前期較差，通過幾次會要求，教師們已處于“四環”教學模式二次備課的起步階段。

3、上課：

教師在課堂上基本做準備充分，精神飽滿，氛紛活躍，秩序井然。

4、作業批改：

根據我校常規要求，語文、數學、英語每周批改4次以上，其余學科每周1－2次，全收全改，盡量做到面批面改，經9、10兩月檢查多數教師已達到規定要求。

5、輔導：

我校強抓早自習輔導，多數教師在早讀課前20分鐘就到學校為學生進了輔導，對優生進行加強訓練，對中等生進行培優，對后進生進行轉化。引導學生結對子，推行生教生，生幫生的活動。

6、繼續教育：

我校教師積極參加各級各類繼續培訓學習，努力提高自身的業務水平，在繼續教育中培訓合格率。

二、存在的問題1、2、3、有的教師作業批改不夠仔細，有敷衍了事的現象。

有的教師早自習輔導不到堂，個別班級有無人輔導的現象。個別教師在繼續教育網絡學習中雖然在學習界面上。但是做的是與學習無關的事。

三、今后的打算

在以后的工作中嚴格管理，引導教師把精力放工作中去，努力提高我校的教學質量，全心全意為人民服務。

2013年11月12日

第三篇：沿溪鎮小學校2013年秋季學校工作總結

沿溪鎮小學校2013年秋季學校工作總結

署去寒來，2013已近尾聲。在秋季學期，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進新課程改革，堅持以育人為根本，以“為學生的全面發展與終生發展奠基”為辦學理念，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。本期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。

一、全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業化成長的平臺。

1、認真扎實開展好“學習型基層黨組織”建設活動，加強支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規等，繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創建，開展“廉政文化進校園”活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。

本期來，我校重點加強了“正風肅紀”專項行動學習教育活動，以全面加強校風、教風、學風、作風建設。因此，我校根據石教工委發[2013]64號文件精神，擬定了《沿溪鎮小學正風肅紀專項行動實施方案》，對全體教師進行了廣泛學習動員，貫徹并落實正風肅紀專項行動“七治理”建設重點，在領導班子成員、教師之間開展自我剖析，進行批評與自我批評，針對突出問題進行自查整改。

2、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現象的發生。

學校領導班子成員要嚴格執行中小學教師《職業道德規范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。學校組織全體教職工認真學習《石柱縣專項治理“違規‘泡酒’借機斂財”工作方案》、《石柱縣“違規‘泡酒’借機斂財”問責辦法（試行）》，與教師簽訂《“不違規泡酒”承諾書》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉。

3、以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心；比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范等競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的 1

師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4、通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。扎實開展“有效課堂教學”的課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進教師專業成長。

5、繼續開展好教師繼續教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師的繼續教育考核認定工作。

二、以質量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，規范教學行為，提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校仍以抓常規教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以集體備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教育質量。

1、加強教學常規管理，落實教學常規，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照縣教研室、學校教導處下發文件及要求，規范課堂教學程序與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數等學科質量檢測。

2、切實抓好“教學五環節”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的業務考核提供詳實的、可靠的依據。

3、繼續貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。

4、加強教學檔案及教務管理工作，規范辦學行為。對各項教學活動、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，為教師的專業化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工

作正常開展。

5、抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業的方法和習慣，引導學生養成積極思考、勇于探索、合作學習、質疑問難、規范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質。

6、積極開展教學科研活動，強化向教科研要質量意識，強化學校整體質量意識，形成教育合力。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據教研計劃做到校本課程研發人員落實、活動內容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

7、強化體藝、衛勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力和處理信息的能力同步發展。通過一系列活動的開展，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。

8、重視幼兒教育，大力投入幼兒園建設，精心布置教室、活動室、休息室，添置大量玩具、學具，每生擁有一張休息床鋪。注重對幼兒教師的培訓，不斷增強教學技能與責任心。二級幼兒園資質復查驗收合格。

三、以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育。

1、我校牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2、抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成。我校全面展開學生綜合素質評價，細化操作性較強的考核標準，針對學生學習、生活、行為等進行量化考評。我校堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續開展“十佳之星”評選活動，每月從十個方面去發現學生優點并給予褒揚，先在班級里進行民主推薦，再上報學校進行表彰；堅持開展訪問、調查、參觀、服務等社會實踐活動；開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。

3、努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。我校已成功創建“數字校園”、“人文校園”“平安校園”，“綠色校園”“健康校園”正在創建申報驗收中。同時，我校利用班班通多媒體等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習與弘揚先輩英烈精神”和“中國夢”學習與征

文等愛國主義、傳統美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心四好”教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。

4、注重心理健康教育。我校重視并落實心理健康教育課，加強學生心理健康教育，并選派優秀教師進行心理健康輔導教師培訓。要求全體教師能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

四、加強學校規范管理，強化工作執行力，提高校園管理水平。

1、繼續完善各項制度。進一步完善評優評先和競聘上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規范化、制度化。

2、我校堅持實行全員管理、目標管理、制度管理、工作問責制等管理，號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策，提升學校管理水平。

3、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康，培養富有創新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。

五、突出法制安全教育，打造平安校園。

我校高度重視安全工作，把安全工作當作學校工作重點，通過全體師生不懈努力，我校已被市公安局等部門驗收合格為“平安校園”。

1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專題教育。發揮“關心下一代工作委員會”的作用，協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護校工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

3、堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。

開展平安校園創建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，高度重視防溺水、防泥石流、道路交通等安全教育，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，努力創建平安、文明、健康、和諧的校園。

4、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓，強化保安責任意識；做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾；嚴格師生食堂采買、操作體制，杜絕食品安全事故；認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的安全穩定。

六、統籌各項工作，創建和諧育人環境。

1、充分發揮工會組織的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2、積極做好校務、政務、財務公開，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

3、我校高度重視信息宣傳工作，踴躍向縣教育城域網等投稿，及時傳遞學校各項工作動態。

4、做好開源節流、節能減排工作。學校后勤管理厲行節約，開源節流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。

5、統籌后勤、財務等工作，為學校發展保駕護航。加強規范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據，經得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。

七、成績與不足

本里，在全體教職工鼎力支持下，我校取得了一定成績：我校被縣教委評為教師教育“先進集體”；安全穩定“先進集體”；后勤服務勤工儉學“先進集體”；學生資助工作“先進單位”；學籍電子化信息管理“先進單位”； 教育科研“實驗基地”；“五好小公民”教育“示范學校”；“數字校園”“平安校園”“人文校園”合格學校； 基層工會特色工作“一等獎”；教育工作綜合考評“三等獎”；榮獲石柱縣第九屆小學生排球運動會冠軍；幼兒教育被重慶市評為“二級幼兒園”；我校獲石柱縣“2+2”項目班級活動錄像評比二等獎、石柱縣首屆合唱藝術節錄像評比三等獎，多名學生及老師榮獲縣市多項征文活動獎項，譚翠

華老師在西沱片區語文教學技能大賽中脫穎而出參加全縣復賽獲得優秀獎……

當然，也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發仍有些欠缺等。

在本學期中，全體教職員工團結協作，恪盡職守，勤奮工作，希望在來期，將以更飽滿的熱情為沿溪小學師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

第四篇：2014年沿小學校安全工作總結

沿小學校安全工作總結

（2014上半年）

一學期以來，我校高度重視安全工作，把安全工作作為我校最為關注和重視的工作之一，認真部署，狠抓落實。現將一學期以來的安全工作作如下總結。

一、加強組織領導，落實安全責任

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，開學初，根據不同崗位，分別與教師簽定安全承諾書，嚴格落實安全責任，進一步明確了教師對學生安全應負的責任和義務。

二、定期研究安全工作，召開安全會議

學校建立安全例會制度，安全會議每月至少召開一次，在學期初和每個季度都定時召開安全工作會，研究本學期的安全工作，根據季節特點討論學校安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，平時，結合各地突發的典型安全事故臨時召開會議，部署安全工作，做到安全工作“事事想安全 時時抓安全”。

三、強化安全管理，確保校園穩定

1.全面、定期排查校園安全隱患

每月初，領導小組與部分教師、學生安全員對教室、功能室、校園等場所進行隱患排查，及時發現存在的安全隱患，并定期進行整改。1

本學期，我校排查出教學樓東側排水管脫落，旗桿底部銹漏等隱患，及時找專人進行了整改，避免了安全事故的發生。

2.加強門衛管理

嚴格落實門衛管理制度，履行出入登記手續，執行溝通準入制度，嚴禁校外無關人員進入校園。學生上學、放學期間，校門口必須要有

學校領導帶班、教師和學生安全員值班，值班教師離開后大小門必須

上鎖。

3.加強安全常規教育。我校結合季節特點和學生的年齡特點，有

針對性地開展安全常規教育，班主任利用班會、安全課對學生進行心

理健康、防溺水、防雷電、消防知識、用電防火、防災減災、交通安

全、食品安全等教育活動，提高了學生的安全意識。對于學生中出現的安全問題，及時召開全體學生的安全會，強調應該注意的問題，本

學期，召開學生安全會四次，從交通安全、預防春季傳染病、食品衛

生、防暴力防拐騙等方面對學生進行安全教育，有效避免了學生意外

事故的發生。

4.抓好學校及周邊環境治理工作。

開學初，學校門口經常出現接送學生車輛擁堵校門，造成交通堵

塞的現象，影響了學生正常出入校門，存在一定的安全隱患。針對這

種現象，我校采取多種舉措進行治理，錯開低年級學生放學時間，發

放致家長的一封信告知車輛停放遠離校門，懸掛宣傳牌，值班教師進

行疏通等辦法，取得了較好的效果，基本上治理了校園周邊隱患。

5.做好“維穩防恐”專項整治

為了維護學校和社會穩定，防止恐怖暴力襲擊學校對學生造成人

身傷害，我校高度重視“維穩防恐”工作，校長親自組織召開“奮戰

70天 安全迎暑期”工作會，強調當前安全工作的重要性和緊迫感，要求全體教師提高認識，高瞻遠矚，站在政治高度上看待安全問題。

加大宣傳力度，做好學生的安全教育和管理，時刻關注學生的身心狀

況，致家長的一封信強調上下學時間，告知家長按時接送孩子，囑咐

孩子不單獨外出，不脫離家長視線等，預防被騙被拐現象發生。另外，加強教師值班，嚴格執行溝通準入制度。

四、重視安全教育，樹立安全意識

小學生安全意識薄弱，安全教育要常抓不懈，本學期，我校根據

學校實際，結合開學初制定的每月安全教育主題，有針對性地開展內

容豐富、形式多樣的安全教育，提高了全體師生的安全防范意識。

二月：

開展“開學安全第一課”主題教育，強調了春季防火安全、交通安全、食品安全，校園活動安全等。

三月：

開展“愛路護路”宣傳教育活動，教育學生不在鐵路上放臵障礙

物，不搶越鐵路，不在鐵路邊玩耍等，并與學生簽訂了《中小學生愛

路護路保證書》，與家長簽訂了《愛護鐵路協議書》。

組織應急疏散演練，提高學生在突發危險情況時的應急反應、逃

生能力。

組織好“安全教育日”活動，充分利用國旗下講話、墻報等宣傳

陣地，對學生進行安全教育，組織收看安全教育視頻，布臵學生辦安

全手抄報，開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過一系列活動，提高學生的安全意識，使安全知識入腦入心。

四月：

開展防溺水安全教育，各班通過主題班會，收看視頻的形式，使

學生掌握溺水安全自救與預防措施。

五月：

開展“遵紀守法 做合格小學生”法制教育活動，專門聘請撫寧

縣公安局的劉警官為學生上了一節生動形象的法制教育課，以此課為

契機，開展為期一周的法制教育活動，提高了學生的法律意識，為預

防未成年犯罪提供了有力保障。

六月：

對學生進行“安全防范警示教育”，做到“六不四會 ”。

組織開展以“強化紅線意識 促進安全發展”為主題的安全生產

月活動。

參加“中小學生安全疏散演練”比賽，研究制定疏散方案，做好

準備工作，認真組織疏散演練。

做好假期學生的安全教育活動，發放暑期安全致家長的一封信。

在本學期的安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明

確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本

學校無重大安全事故發生。縱然如此，我們也深知安全工作的重要性

與嚴肅性，在安全工作中，容不得絲毫的麻痹大意，在今后的工作中，我們會一如既往的堅持 “安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

沿溝屯小學

2014年6月6日

第五篇：巴巖小學2016年秋季學期學校工作總結

巴巖小學2016年秋季學期學校

工作總結

陳錫華

一學期來，巴巖小學在當地黨委、政府和上級主管部門的領導下，在中心校的關心支持下，依靠全體教師的共同努力，依據學校工作計劃，扎實有效地進行著各項工作及上級交給的各項任務和學校各項工作，為了更好地對過去工作進行回顧與反思，及時查找不足，現對本學期工作情況進行總結。

一、德育建設

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《中小學教師職業道德》等有關師德規范要求，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀，樹立為人師表新形象。

二、加強學生思想教育，發展學生素質

1.巴巖小學開展并堅持施行的每一周“國旗下講話”。有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶匯于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高師生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內涌現出一大批守紀好學、積極進取、團結互助的學生。

2.以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和開展紅領巾監督崗、學生文明行為評比等活動，提高學生文明意識和愛校意識，培養學生良好行為習慣。一學期來，巴巖小學涌現出不少的好人好事。

3.有效開展主題教育。學校結合重大紀念性節日活動，認真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動和抗日勝利紀念活動;十月份舉行豐富多彩的建隊節活動;十二月開展法制宣傳教育活動和國家憲法日學習活動等等，通過主題月教育活動，讓學生在參與活動中鍛煉能力，獲得知識，感受活動氛圍，達到熏陶教育的目的。

三、加強教研活動，提高師資水平

1.2016年秋季學期按照中心校工作要求，開展公開課教研活動，進行公開課聽課、評課活動。通過參加比賽，學習別人長處，看到自己不足，從而激發潛力，有利于快速教師成長起來。

2.實行推門聽課、隨機聽課制度，學校校長聽課不少于15節，其他教師不少于12節。通過深入課堂觀課、議課，推進課堂教學改革，提高課堂教學實效。開展“問診課堂”“同課異構”、“一課多上”活動，縮小教師差距，促進整體提升。以課堂教學為中心，提高教師教學水平。

3.落實月檢查制度。教導主任每月對教師進行常規工作的檢查。檢查的內容包括作業、教案、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，耐心輔導后進生，并做好對他們的學習的跟蹤記錄。

四、加強教學常規管理，推進素質教育

1.加強教學常規管理。學校利用開展中小學校常規管理專項督導檢查機會，按照《河池市中小學校常規管理專項督導檢查辦法》、上級相關指示精神以及中心校領導工作部屬，結合本校實際情況，制定工作計劃，對照《河池市中小學校常規管理專項督導檢查評分表》二級指標，完善巴巖小學相關各項設施、整理常規管理檔案材料并歸檔。使我校常規管理工作取得顯著成效，我校常規管理水平得到提高，巴巖小學整體面貌煥然一新。

2.在開展大化縣學生資助和農村義務教育學生營養改善計劃工作專項督查活動中。學校要認真開展各項學生資助及營養改善計劃工作情況總結，認真查找問題和不足，積極開展整改。使我校營養餐改善計劃和寄宿生生活補助營養餐走上正規渠道。

3.認真抓好教師教學行為。健全學校常規管理制度，加強學校常規管理工作，不斷提升學校管理水平。進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性，確保學校管理良性循環，有效推動學校各項工作的開展。

4.嚴格執行課程計劃，嚴格控制學生作息時間，嚴禁教師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教，堅決杜絕組織學生參加集體或個人補課，給學生提供一個生動活潑、積極主動的成長環境。嚴格落實國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。上好體育課，加強陽光體育鍛煉。當天沒有體育課的班級下午課外活動時間需參加活動，確保學生每天在校不少于一小時的陽光體育鍛煉。

五、提高安全意識，創建平安校園

安全工作無小事，學校堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，把學校安全工作放在重中之重的位置，健全學校安全制度和安全應急機制，全面加強安全教育。

1.加強值周工作。嚴把校門，嚴禁外來人員隨意進出校園，落實進出校園登記制度。

2.重視家校聯動，多種形式開展以交通、食品衛生、防溺水等為主題的教育活動，提高學生安全防護意識。

3.定期舉行全校性緊急疏散演習及消防演練，全校師生熟悉疏散程序路線，增強自救意識和能力。巴巖小學于2016年9月28日進行由蘭柳青老師主持的“巴巖小學2016年秋季學期防地震自救演練”、第八周進行由黃艷花教師主持的防溺水自救演練、第十一周由黃煒老師主持的交通安全知識宣傳、第十五周由陳強主任主持的消防自救演練??推進我校“平安校園”的建設。

4.充分利用家訪和電話訪問平臺的作用，促使家長與老師一同為學生的安全把關。

5.利用每一次的升旗和國旗下講話，在集會中注意通過國旗下講話對學生進行安全教育;各班開展安全主題班會，加強對學生的安全教育。

6.定期開展學校安全檢查，定期進行水電、校舍安全等專項檢查維修，及時發現隱患，及時整改，保障師生安全。

六、規范后勤管理，構建和諧校園

1.抓好基礎設施建設。在中心校領導的支持下，學校宿舍樓后面150平方米的空地得到平整和硬化，這不僅擴大學校的活動場所，還防范學生安全事故的產生。

2.為讓學生在校可以喝到安全健康的水源，保證了學生的飲水安全，在多方領導的關心支持下，學校配備了直飲水設備。校園安裝三架太陽能照明燈，保證學生的夜間安全，學校辦公室增加了兩臺空調，改善教師的工作環境，極大激勵教師工作的積極性。

3.進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，盡量做到財盡其效，物盡其用。

4.加強營養餐原材料食材的管理，與供應商覃生仁定點采購，要求供應商保質、保量、保價，特別是保證食品的安全。加強食堂衛生、貯藏室、留樣程序的管理。在全體教職工的努力下，學校的營養餐改善計劃得以順利開展。

七、存在問題

1.學校運動場地嚴重不能滿足育人需要。籃球架不得及時采購。

2.巴巖小學教師缺少走出校門業務專業培訓、教師年齡結構偏大，教師整體力量薄弱，同時課堂教學能力和育人責任感還需增強，教師還有很大的發展空間。

3.各種管理制度方案仍還需要進一步建立健全，制度執行力度還需要加大。

4.公開課組織經驗不足，效果不明顯，課題研究工作滯后。5.本校這學期學生期末考試成績不理想，教學質量有待提高。

6.校園安全防控死角多，缺少安防設備。

八、下學期的工作思路

1、加大力度，積極爭取政府，上級主管部門的支持，對校園環境進一步優化，爭取充實校園文化。

2、加強校本研究，提高教師的教學水平。鼓勵教師積極參與各種培訓。

3、落實學校各項規章制度，抓好教育教學常規。

4、關注畢業班學生的思想動態，抓好畢業班的教學質量。我校本學期通過努力取得不少的成績，但在工作中也還存在很多的不足，希望在今后的工作中，不斷的總結經驗與不足，力排困難，努力完善辦學條件，吸取其他學校的工作經驗，進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，探索規律，使學校教育教學工作邁上新的臺階。

2017年1月13日