第一篇：濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況匯報(bào)

濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況匯報(bào)提綱

一、學(xué)校基本情況

濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1991年10月。占地面積46000平方米，建筑面積近10000平方米?，F(xiàn)有教職工107人，其中聾人教師3人；現(xiàn)有20教學(xué)班，在校生300多人。學(xué)校在市殘聯(lián)及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了不平凡的業(yè)績(jī)，先后榮獲“河南省特殊教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明學(xué)?！薄ⅰ笆〖?jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“全國(guó)綠色學(xué)?！薄㈠ш?yáng)市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、市級(jí)文明單位、市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、全市集中整治先進(jìn)集體、市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位等五十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校的工作先后被中央電視臺(tái)、河南電視臺(tái)、濮陽(yáng)電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》等多家新聞媒體報(bào)道。

幾年來(lái)，學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，自2000年以來(lái)，先后有50名學(xué)生考取了長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院和中州大學(xué)聾人藝術(shù)學(xué)院，圓了這些殘疾孩子的求學(xué)夢(mèng)想，學(xué)校成了殘疾孩子成人成才的搖籃。

學(xué)校十分重視對(duì)聾啞學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，聾啞學(xué)生書(shū)畫(huà)作品在國(guó)際、國(guó)家、省、市級(jí)比賽中300多人次獲獎(jiǎng)，許多作品還被香港、日本有關(guān)專家收藏。我校聾生先后代表濮陽(yáng)市、河南省參加省和國(guó)家殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了突出的成績(jī)。在2007年我市舉行的第二十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校榮獲小學(xué)男子第三名，市直小學(xué)第一名好成績(jī)。學(xué)校編排的文藝節(jié)目多次參加省殘聯(lián)組織的文藝匯演，06年、07年分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?！赌羺^(qū)少年》在濮陽(yáng)市校園之春聯(lián)歡會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。目前學(xué)校開(kāi)

設(shè)了雜技藝術(shù)特長(zhǎng)班，籌備成立濮陽(yáng)市殘疾人雜技藝術(shù)團(tuán)。讓藝術(shù)教育為殘疾學(xué)生終身發(fā)展奠基。

二、目前特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

（1）我市特殊教育發(fā)展很不均衡，目前只有一所招收聾啞兒童的單一性特殊教育學(xué)校，沒(méi)有正規(guī)的招收盲童和弱智兒童的特殊學(xué)校，并且近幾年來(lái)不斷有很多家長(zhǎng)到市教育局和學(xué)校要求盲童和弱智兒童就學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槲倚Ｄ壳艾F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施無(wú)法容納這些殘疾兒童的就學(xué)需要，只有少數(shù)殘疾兒童到外地就讀，多數(shù)殘疾兒童只能在家由家長(zhǎng)看管，給家庭帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)，同時(shí)給社會(huì)增加很多不穩(wěn)定因素

（2）教學(xué)、康復(fù)設(shè)施嚴(yán)重缺乏。學(xué)校教學(xué)儀器陳舊，且數(shù)量較少，康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施、現(xiàn)代信息教學(xué)設(shè)施幾乎是空白，遠(yuǎn)不能滿足特殊兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求，急需配備必備的教學(xué)、康復(fù)及現(xiàn)代信息教學(xué)設(shè)施等。

三、幾點(diǎn)建議

（1）建議省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)在聾生康復(fù)教學(xué)設(shè)施、現(xiàn)代信息教學(xué)設(shè)施方面給予必要的幫助。

（2）學(xué)校開(kāi)展職業(yè)教育困難較大，師資培養(yǎng)、設(shè)備購(gòu)置等需資金較多，希望省殘聯(lián)在政策、資金方面等方面給與適當(dāng)傾斜。

（3）殘疾孩子的就業(yè)問(wèn)題應(yīng)該值得十分關(guān)注，多數(shù)殘疾孩子畢業(yè)后找不到工作，即使大學(xué)畢業(yè)也很難找到工作，給社會(huì)造成很多不穩(wěn)定因素，建議省殘聯(lián)會(huì)同有關(guān)部門出臺(tái)相關(guān)的殘疾人就業(yè)保障機(jī)制，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，這是我們從事特殊教育工作者所關(guān)注的。

以上只是學(xué)校的幾個(gè)建議，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

二00八年四月二十日

第二篇：濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校骨干教師認(rèn)定總結(jié)（本站推薦）

濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校

市級(jí)骨干教師認(rèn)定和學(xué)科帶頭人推薦工作總結(jié)

按照《濮陽(yáng)市教師專業(yè)化成長(zhǎng)工程實(shí)施方案》和我校市級(jí)骨干教師認(rèn)定和學(xué)科帶頭人推薦實(shí)施方案，我校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將市級(jí)骨干教師認(rèn)定和學(xué)科帶頭人推薦工作總結(jié)如下：

一、建立機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了市特校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和骨干教師認(rèn)定和學(xué)科帶頭人推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：袁凌建（校長(zhǎng)、支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：夏智標(biāo)（副校長(zhǎng)）田大偉（副校長(zhǎng)）

成 員：張紀(jì)川（教導(dǎo)處主任）王東欽（辦公室主任）

王相菊（政教處主任）郭桂林（總務(wù)處主任）趙宗彪（教研處主任）劉張利（團(tuán)委書(shū)記）武益梅（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

明確業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校按照通知精神迅速召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，讓每一位教職工了解通知精神實(shí)質(zhì)，為學(xué)校開(kāi)展工作做好了思想鋪墊。

二、工作方法和步驟

1、學(xué)校通過(guò)調(diào)查，確定重點(diǎn)，首先召開(kāi)了現(xiàn)有省、市級(jí)骨干 教師、業(yè)務(wù)考試優(yōu)秀人員會(huì)議，在會(huì)上對(duì)骨干教師的認(rèn)定、骨干教師破格條件、推薦程序等進(jìn)行了傳達(dá)。提出愿意認(rèn)定骨干教師和符合條件的教師向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。

2、對(duì)符合破格條件的教師進(jìn)行資格審查，領(lǐng)導(dǎo)研究，提交全體教師表決，是否同意該同志破格認(rèn)定為骨干教師。經(jīng)全體教師表決，65人同意，1人棄權(quán)。同意王桂金同志破格認(rèn)定骨干教師。

3、對(duì)提出申請(qǐng)認(rèn)定市級(jí)骨干教師的省、市級(jí)骨干教師和破格認(rèn)定人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，進(jìn)行排名。5名原骨干教師和破格人員獲得教師的一致同意。

4、經(jīng)過(guò)匯總測(cè)評(píng)情況，王桂金同志排名第一，做為學(xué)科帶頭人推薦對(duì)象向市教育局上報(bào)。

三、現(xiàn)有骨干教師擬認(rèn)定人數(shù)及學(xué)科

擬認(rèn)定小學(xué)語(yǔ)文4人；小學(xué)數(shù)學(xué)1人；小學(xué)勞動(dòng)1人，共擬認(rèn)定6人。

四、存在問(wèn)題及思考

教師對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不到位，思想不夠重視影響認(rèn)定工作的開(kāi)展。原因是對(duì)骨干教師的管理還不夠完善，對(duì)培養(yǎng)以后的后續(xù)工作沒(méi)有跟上，影響了教師的積極性。

濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校

二00八年一月二十九日

第三篇：特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料

特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料

特色辦學(xué)，促進(jìn)特殊教育學(xué)校不斷發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！

感謝大家到我校指導(dǎo)工作，非常榮幸與你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)交流。我們學(xué)校這幾年來(lái)，也是不斷在學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么成功的經(jīng)驗(yàn)，今天將一些做法同大家交流，懇請(qǐng)各位同行多提寶貴意見(jiàn)。

我?，F(xiàn)有在校學(xué)生98人，八班六個(gè)年級(jí)，其中培智四班，聾啞四班；在校教師30人?；仡櫸倚＝鼛啄陙?lái)所作的工作，主要在堅(jiān)持以人為本、以德治校，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，抓特色教學(xué)方面做了一些探討。

一、抓思想，帶隊(duì)伍，營(yíng)造幸福和諧校園。、倡導(dǎo)全體教師做“敬業(yè)勤學(xué)”的特教人。提出了三個(gè)學(xué)會(huì)（學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默）、三個(gè)帶頭（做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人）。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們學(xué)校老師的整體素質(zhì)已經(jīng)有了明顯提高。

2、加強(qiáng)思想教育，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。我們學(xué)校每學(xué)期都要舉行1—2次旨在提高教師職業(yè)道德的“師德演講”活動(dòng)，借以激勵(lì)每個(gè)人員自覺(jué)提高自己的敬業(yè)、愛(ài)崗意識(shí)；并在合理制定并完善學(xué)校相關(guān)工作規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，明確責(zé)任分工，狠抓責(zé)任落實(shí)。我們學(xué)校在對(duì)教師常規(guī)管理方面的制度有三個(gè)：“安全工作考評(píng)規(guī)定”、“教師考勤評(píng)估細(xì)則”、“生活輔導(dǎo)教師考評(píng)細(xì)則”；在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量方面的評(píng)估，主要依照“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估規(guī)定”及“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)評(píng)估規(guī)定”進(jìn)行保證。在這些制度的落實(shí)中，我們嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)號(hào)入座，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，不做下不為例，并規(guī)定每學(xué)年量化評(píng)估最后一名人員在下一年人員聘任落選時(shí)優(yōu)先淘汰。

3、以營(yíng)造幸福家園為目標(biāo)，提出了：“快樂(lè)工作，幸福生活”的口號(hào)。圍繞此做了許多實(shí)際工作，如：一年兩次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體教師和學(xué)生共同參與，同臺(tái)競(jìng)技；每年的元旦師德演講賽，XX年元旦演講主題是：“做合格的特教人”；每年“國(guó)慶節(jié)”唱紅歌比賽；每年三月份“學(xué)雷鋒”教育月活動(dòng)，每年年底還要舉行好搭檔、最美教師評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)合作共贏,寬容感恩；學(xué)會(huì)盡責(zé),贏得尊重。

二、抓創(chuàng)新，抓特色，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升。

、晨誦、午讀、暮還讀。

我們結(jié)合我校孩子的特點(diǎn)，抓好了晨誦、午讀、暮還讀、課間操集體誦讀等教學(xué)工作，誦讀的內(nèi)容有弟子規(guī)、三字經(jīng)、兒歌、古詩(shī)、童謠等。這個(gè)活動(dòng)我校已經(jīng)開(kāi)展了6年之久，持之以恒，從沒(méi)間斷。每月舉行一次誦讀、口算比賽，著重培養(yǎng)孩子言語(yǔ)表達(dá)、快速口算能力，為他們?nèi)谌肷鐣?huì)打好基礎(chǔ)。(每次活動(dòng)都要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品有獎(jiǎng)狀及孩子們喜愛(ài)的小食品、小玩具等）

2、開(kāi)設(shè)“親子游戲課”。

這是我校開(kāi)發(fā)的一門校本課程，每二周三上午第四節(jié)，雷打不動(dòng)，每次都要求家長(zhǎng)參加，這個(gè)“課”我們最初是從改善親子關(guān)系的層面上來(lái)開(kāi)發(fā)實(shí)施的，隨著課程的逐步深化和完善，顯示了它強(qiáng)大的課程功能，它可以做成德育課，可以促進(jìn)智育的提高，還可以作為語(yǔ)文常規(guī)寫作訓(xùn)練的一部分，又是密切家校聯(lián)系的一個(gè)良好載體。去年加入了家長(zhǎng)培訓(xùn)，今年又開(kāi)展評(píng)選好家長(zhǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)，為學(xué)校的教育工作搞好接力。

3、推進(jìn)每期一事，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，變每月一事為每期一事，本學(xué)期開(kāi)展的是以“循規(guī)”為主題的“學(xué)期一事”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。開(kāi)學(xué)第一周為主題活動(dòng)周，開(kāi)展“排好隊(duì)來(lái)走好路”、“文明用餐安靜睡”、“快樂(lè)課間十分鐘”、“文明禮儀記心間”、“認(rèn)真聽(tīng)講我最行”??等等。通過(guò)背兒歌、聽(tīng)故事、做游戲、手語(yǔ)操等形式，反復(fù)練習(xí)，情景演練，讓孩子們真正走進(jìn)學(xué)校，融入課堂，適應(yīng)校園生活。

4、開(kāi)設(shè)生活課，切實(shí)提高學(xué)生的生活適應(yīng)能力。

生活輔導(dǎo)老師晚上7:30—8:10上一節(jié)生活課，內(nèi)容主要是上廁所、穿衣服、脫衣服、拖地板、整床鋪、個(gè)人衛(wèi)生、吃飯安全、睡覺(jué)安全、上下樓梯安全等，要求必須有教案，有反思、有作業(yè)，有考核。作為教學(xué)成績(jī)計(jì)入生活輔導(dǎo)老師的量化評(píng)估。

5、改革課堂教學(xué)模式。

我們一直在進(jìn)行教學(xué)模式探索，根據(jù)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)協(xié)作、會(huì)自力，能融入社會(huì)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出了“教學(xué)+康復(fù)”教學(xué)模式。從上學(xué)年開(kāi)始，我們著重抓了康復(fù)教學(xué)工作。在聾啞班，成立了言語(yǔ)康復(fù)組，組織開(kāi)展好對(duì)學(xué)生的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練提高學(xué)生的發(fā)音及語(yǔ)言能力；在培智班，著重生活技能訓(xùn)練，如在培智四年級(jí)開(kāi)設(shè)了學(xué)做小廚師課程，由班主任負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)教師協(xié)助，每周上五節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)設(shè)有學(xué)習(xí)擇菜、洗菜、切菜，拌涼菜等。我們引入了每月一事課程，本學(xué)期每月一事課程為吃飯、走路。每班每周上五節(jié)這樣的課程，培一到培四培養(yǎng)的目標(biāo)要呈階梯上升，如培

一、培二獨(dú)立吃飯為本學(xué)期目標(biāo)，把過(guò)程做好；培

三、培四培養(yǎng)吃飯的禮儀，各種節(jié)日的餐飲等。

6、抓好陽(yáng)光大課間，保證孩子每天鍛煉一小時(shí)。

我們本著“快樂(lè)至上、健康第一”的原則，一直堅(jiān)持每天兩次大課間，內(nèi)容有“手語(yǔ)操”《感恩一切》。“益智健身操”《金龍拍拍操》。經(jīng)典誦讀?！翱鞓?lè)團(tuán)體操”《找朋友》。全體師生按照指定位置集合，在老師的帶領(lǐng)下，在音樂(lè)聲中，在培智班學(xué)生的歌聲中，共同做好陽(yáng)光大課間活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)?shù)诙?jié)下課后，大課間音樂(lè)響起時(shí)，不用老師組織，學(xué)生就自覺(jué)地到校園集合，活動(dòng)時(shí)孩子們始終情緒高漲，心情愉悅，在歡快的音樂(lè)中玩出了快樂(lè)，玩出了友誼，養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

7、抓業(yè)務(wù)，抓教研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

首先，教師基本功培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)模式集中+分組。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)集體培訓(xùn)，教研組長(zhǎng)組織好本組人員培訓(xùn)，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)時(shí)間每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。培訓(xùn)內(nèi)容：說(shuō)課、演講（按點(diǎn)名冊(cè)號(hào)隨機(jī)選定，或者教研組推薦）；聾啞言語(yǔ)訓(xùn)練；培智手指操、小歌表演、簡(jiǎn)筆畫(huà)，手工、彈琴等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，外出培訓(xùn)。幾年來(lái)，學(xué)校投入資金數(shù)萬(wàn)元，派教師到北京、上海、鄭州、洛陽(yáng)等地參加特殊教育專業(yè)培訓(xùn)，回來(lái)后開(kāi)展以點(diǎn)帶面，以研促教，以教促學(xué)活動(dòng)。再次，利用泰億格的云平臺(tái)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)各種培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，更新了觀念，積累了經(jīng)驗(yàn)，促使教師課堂教學(xué)水平得到明顯提高，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提升。

8、以讀書(shū)為抓手，全面提升教師素質(zhì)。讓教師與書(shū)籍為伴，與理想同行。做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭、嚴(yán)格制度、標(biāo)準(zhǔn)靈活、規(guī)范考評(píng)、方法多樣、提供平臺(tái)、做到好書(shū)每人一本。

三、抓德育，促轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生良性發(fā)展。

主要做了以下工作：、為了提高學(xué)生的綜合能力，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，從XX年在各班推行并實(shí)施了“代幣制”。具體為：在教室里辟出榮譽(yù)專欄對(duì)好人好事逐日表彰，每周一更新。如：學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)突出時(shí)，可得一朵小花，五朵小花可換一顆星星，五顆星星換一個(gè)月亮，五個(gè)月亮換一個(gè)太陽(yáng)等，每一個(gè)目標(biāo)都有相應(yīng)的“強(qiáng)化物”獎(jiǎng)勵(lì)，可以發(fā)給模擬幣值或?qū)嵨锕膭?lì)，同時(shí)開(kāi)設(shè)了“校內(nèi)小超市”，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行幣物等價(jià)交易。學(xué)校主抓檢查評(píng)估，為所有班級(jí)的落實(shí)結(jié)果建立相應(yīng)檔案，實(shí)施效果總體還不錯(cuò)。

2、為所有學(xué)生及其家庭全員建立了《家校聯(lián)系手冊(cè)》（也稱為：學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)）。目的是通過(guò)記錄分析學(xué)生的行為、語(yǔ)言、表現(xiàn)，為學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)及個(gè)案教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。本冊(cè)子由班主任和家長(zhǎng)共同填寫，共同評(píng)估。既方便了教師與家長(zhǎng)的雙溝通，在家校之間形成了和諧、理解、包容的氛圍，也縮短了家長(zhǎng)、教師、孩子之間的距離。

3、做好德育教材的校本教研工作。由于我校學(xué)生的特殊性，現(xiàn)在使用的德育教材不能滿足實(shí)際需要，從XX年9月開(kāi)始，我們已經(jīng)著手德育教材校本開(kāi)發(fā)工作，要求相關(guān)教師都必須擔(dān)當(dāng)所在年級(jí)的教材編寫任務(wù)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及認(rèn)知能力，編寫出實(shí)用、有效、符合學(xué)生使用的“合適”教材。

4、連續(xù)幾年搞好了“好學(xué)生”、“好教師”、“好搭檔”、“好班級(jí)”及“好家長(zhǎng)”評(píng)比工作。除了“好家長(zhǎng)”評(píng)選是在家長(zhǎng)參與學(xué)生管理、向?qū)W校獻(xiàn)言獻(xiàn)策、共同參與親子教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)傳授教子經(jīng)驗(yàn)等各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的基礎(chǔ)上評(píng)出外，其它評(píng)估都是由學(xué)校在綜合多項(xiàng)考評(píng)后民主評(píng)議得出。這些工作的開(kāi)展對(duì)我校各項(xiàng)工作的優(yōu)化起到了很好的推動(dòng)作用。

5、安全是一條不可逾越的紅線，它直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。針對(duì)我校學(xué)生的特殊性，突出抓好學(xué)生的安全交接工作：學(xué)生在校期間所有教師均要做到面對(duì)面無(wú)縫交接，保障在校學(xué)生24小時(shí)無(wú)間斷管理。執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制，落實(shí)“責(zé)任追究”制。做好安全教育課進(jìn)課表、進(jìn)課堂，要求安全教育必須滲透所有課節(jié)。各項(xiàng)安全管理制度健全，與所有崗位均簽訂了不同內(nèi)容的安全責(zé)任書(shū)，安全管理工作做到了有方案，有預(yù)案，有落實(shí)，有記錄，落實(shí)了安全工作“一票否決”制。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

一是縣政府對(duì)特教學(xué)校的發(fā)展高度重視。助殘日縣委書(shū)記張獻(xiàn)宇、袁金懷等領(lǐng)導(dǎo)到我校看望學(xué)生并觀看節(jié)目。每年的“六一”兒童節(jié)縣長(zhǎng)周東柯到我校看望學(xué)生，周縣長(zhǎng)看到學(xué)生的變化很高興，自己向?qū)W校捐贈(zèng)一千元，為學(xué)校解決問(wèn)題。二是這幾年教學(xué)質(zhì)量的提高，家長(zhǎng)口碑頗好，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，《xx教育網(wǎng)》、《xx縣政府網(wǎng)》、《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等媒體網(wǎng)站對(duì)我校進(jìn)行了報(bào)道。三是得到社會(huì)各界愛(ài)心人士大力的關(guān)懷。河南福建商會(huì)為我校捐助了30余萬(wàn)元為學(xué)校修建了塑膠操場(chǎng)、配置了大型洗衣機(jī)、大型熱水器、棉被，為伙房增添了數(shù)萬(wàn)元的設(shè)備等，解決了學(xué)生的生活問(wèn)題；XX年1月14日我校學(xué)生還受邀到鄭州參加河南福建商會(huì)《大愛(ài)中原》年會(huì)，演出的舞蹈《歡聚一堂》贏得所有參會(huì)人員的好評(píng)，掌聲熱烈持久，贊許不已。10月參加了幸福優(yōu)居活動(dòng)，主辦方向我校捐贈(zèng)3萬(wàn)余元的物資（解決在校學(xué)生冬季取暖）?？h婦聯(lián)，文明辦，組織部、民政局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校慰問(wèn)，洛陽(yáng)和xx社會(huì)各界愛(ài)心人士也多次到學(xué)校慰問(wèn)，他們的善舉溫暖著、激勵(lì)著全體師生奮發(fā)向上。XX年11月新教育專家朱永新教授及市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作，對(duì)我校新教育改革與實(shí)踐工作給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。極大地激發(fā)了我校全體教師教研熱情。

各位老師，以上是我校的一點(diǎn)做法，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。

匯報(bào)完畢，謝謝大家！

XX年4月6日

第四篇：特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料

實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育

夯實(shí)基礎(chǔ) 突出特色 創(chuàng)造佳績(jī)

**市特殊教育學(xué)校是一所集視障、聽(tīng)障、智障于一體，涵蓋三年學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)高中教育的綜合型特殊教育學(xué)校。共有20個(gè)教學(xué)班，三類殘障學(xué)生187人。

多年來(lái)，我校實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育。本著為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，教育和引導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造幸福的人生，最終把學(xué)生培養(yǎng)成殘而不廢、殘而有為的一代新人。

一、以隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，提升教師綜合素質(zhì)

近年來(lái)，我校始終把打造一支師德高尚、思想超前、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍列為學(xué)校工作的重點(diǎn)。

一加強(qiáng)思想工作。我們利用講座、座談等多種途徑宣傳辦學(xué)思想和奮斗目標(biāo)，深入開(kāi)展師德建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等，使廣大教師牢固樹(shù)立獻(xiàn)身特教的堅(jiān)定信念。

二大力強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。我們開(kāi)展了以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為主題的三心工程。如：愛(ài)心紅棉襖、免費(fèi)校服、節(jié)日禮品等活動(dòng)中，教師累計(jì)為學(xué)生捐款捐物數(shù)萬(wàn)元。

三加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，參加省、市教師進(jìn)修學(xué)院組織的各類教學(xué)培訓(xùn)，開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。通過(guò)課堂觀摩評(píng)比、課件大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。我校先后有40多人次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

四積極參與課題研究。幾年來(lái)，我校先后承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)課題，100%的教師參加了課題研究，許多教師的論文、教學(xué)案例在省、市專業(yè)刊物上發(fā)表。我校十一.五期間的國(guó)家級(jí)課題獲科研成果一等獎(jiǎng)。

五開(kāi)展青藍(lán)工程。我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)名教師的基礎(chǔ)上，十分重視發(fā)揮名教師的帶動(dòng)作用。建立達(dá)標(biāo)教師、骨干教師、名教師的梯梯教師隊(duì)伍，充營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

教師增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量。我校先后有21名學(xué)生考入大學(xué)繼續(xù)深造。

二、以德育工作為引領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

一抓好養(yǎng)成教育。充分利用重大節(jié)日、國(guó)旗下演講等時(shí)機(jī)，從生活中的小事抓起，緊扣德育生活化的主題，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

二開(kāi)展主題教育。通過(guò)開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)：如春游、參觀沿海產(chǎn)業(yè)基地、知識(shí)競(jìng)賽等，升華學(xué)生們的人格和靈魂。

三開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班。為保證書(shū)畫(huà)班質(zhì)量，我校聘請(qǐng)知名書(shū)畫(huà)家來(lái)校輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生的繪畫(huà)書(shū)法已達(dá)到較高水平，作品遠(yuǎn)銷國(guó)外。教育部、教育廳都懸掛有他們的作品。書(shū)畫(huà)班學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)近百人次。我校曾與市博物館聯(lián)合辦畫(huà)展，開(kāi)辟了全國(guó)特教學(xué)校與博物館聯(lián)合辦畫(huà)展的先河。聾生薛洪亮開(kāi)辦的草房美術(shù)畫(huà)社聞名**。

四組建師生圣愛(ài)藝術(shù)團(tuán)。幾年來(lái)，藝術(shù)團(tuán)參加各級(jí)比賽50余場(chǎng)，獲獎(jiǎng)70多人次。08年藝術(shù)團(tuán)的7名學(xué)生參加了北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式演出。09年我校與**聾校一起代表我省參加全國(guó)聽(tīng)障學(xué)生舞蹈大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。藝術(shù)團(tuán)成員劉渭玲同健全人同臺(tái)競(jìng)技，獲星匯奧城杯美麗代言大賽三等獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金18000元。我校樂(lè)器班視障生陳維東，開(kāi)辦了曉東音樂(lè)樂(lè)器培訓(xùn)班，走上了自立之路。

五重視體育教育。我校堅(jiān)持開(kāi)展體育活動(dòng)，搞好體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練有素。在06年省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、08年全國(guó)首屆特奧滾球比賽、10年全國(guó)第五屆特奧會(huì)上我校共獲3金6銀3銅的好成績(jī)。學(xué)校和朱志輝老師分別被評(píng)為第五屆全國(guó)特奧會(huì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀教練員。

六加強(qiáng)安全和法制教育。我們始終堅(jiān)持以師生的安全為本，扎實(shí)開(kāi)展法制和安全教育。通過(guò)邀請(qǐng)消防和法制教員來(lái)校講課，舉辦消防、防震演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、以課程改革為中心，提高教育質(zhì)量

多年來(lái)，我校堅(jiān)持特教特辦的路子，積極探索適合學(xué)生全面發(fā)展的課程改革之路。

一重視聽(tīng)障學(xué)生語(yǔ)言交往能力的提高。學(xué)校重視聾兒語(yǔ)訓(xùn)工作，先后更新三套語(yǔ)訓(xùn)設(shè)備，采取靈活多樣的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的訓(xùn)練，逐步提升其社會(huì)交往能力，促進(jìn)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二重視智障學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，我校堅(jiān)持潛能開(kāi)發(fā)與缺陷補(bǔ)償相結(jié)合的原則。如：學(xué)校開(kāi)設(shè)的無(wú)人售貨超市，鍛煉了學(xué)生自己購(gòu)物、自己算賬付款能力。明確每個(gè)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，制定合適的月度發(fā)展目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度的提高。

三重視和加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)技能教育。我校先后成立了縫紉、美甲、干洗、洗車、裝裱等培訓(xùn)班和實(shí)習(xí)基地，同時(shí)將實(shí)習(xí)基地延伸到社會(huì)，聯(lián)系多家企業(yè)成為我校學(xué)生實(shí)習(xí)基地。經(jīng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)已有近百名學(xué)生在基地就業(yè)，月平均工資800多元?，F(xiàn)在我校有勞動(dòng)能力的畢業(yè)生100%就業(yè)。其中，盲班畢業(yè)生30%有自己的按摩診所。**市殘聯(lián)創(chuàng)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)孵化基地今年5月在我校揭牌。

此外，我們還大膽創(chuàng)新，探索了一系列具有我校特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。

一早期干預(yù)。為了加強(qiáng)聽(tīng)障學(xué)生言語(yǔ)康復(fù)、智障學(xué)生生活自理能力、視障生定向行走工作，我校對(duì)這三類殘障學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù)，現(xiàn)已有3名聽(tīng)障學(xué)生、10名智障學(xué)生回到普通學(xué)校學(xué)習(xí)。

二晚期補(bǔ)救。為給超學(xué)齡智障孩子提供到校學(xué)校的機(jī)會(huì)，學(xué)校招收了30多歲的大孩子入學(xué)。他們的生活習(xí)慣、自理能力、勞動(dòng)技能提高很快。其中的一名已經(jīng)畢業(yè)就業(yè)，月保底工資1000元。

三開(kāi)展隨班就讀。我校現(xiàn)有近20名學(xué)生在普通小學(xué)隨班就讀，為保證他們的學(xué)習(xí)效果，我校除定期派優(yōu)秀教師到普小培訓(xùn)學(xué)生外，還不定期培訓(xùn)教師，達(dá)到了以特教為主體輻射全面的作用。

四創(chuàng)辦自閉癥康復(fù)中心。為了更好地培養(yǎng)和教育自閉癥兒童，我校創(chuàng)辦了自閉癥康復(fù)中心，確保自閉癥兒童能夠在最佳的時(shí)機(jī)受到最好的訓(xùn)練，收到了很好的效果。另外，零至六歲弱智兒童搶救性康復(fù)工程本學(xué)期已經(jīng)啟動(dòng)。

五開(kāi)展送教上門。針對(duì)腦癱患兒無(wú)法到校上學(xué)的實(shí)際，我校專門開(kāi)展了送教上門活動(dòng)。6年來(lái)，我們堅(jiān)持為4名腦癱患兒送教上門，讓他們?cè)诩乙材芟硎艿綄W(xué)習(xí)的幸福和快樂(lè)。腦癱學(xué)生敦月波的特殊的師生情一文，在《**日?qǐng)?bào)》發(fā)表。

四、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

為實(shí)行全免費(fèi)教育，近年來(lái)，我校積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持，為學(xué)校的發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。

一各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我校的發(fā)展。省教育廳的專項(xiàng)款；市委、市政府先后投入的幾百萬(wàn)元，徹底改善了我校的辦學(xué)條件?，F(xiàn)在我校有設(shè)備比較齊全的的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、感統(tǒng)康復(fù)室、語(yǔ)訓(xùn)室、律動(dòng)室等。省市殘聯(lián)每生每年625元的義務(wù)教育階段助學(xué)金，使100個(gè)殘障學(xué)生家庭感受到黨的溫暖。市委、市政府及教育局、殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校進(jìn)行工作調(diào)研和走訪慰問(wèn)，極大地鼓舞了全校師生的士氣。

二社會(huì)有識(shí)之士捐資助學(xué)。我校利用助殘日、廣場(chǎng)演出等多種形式宣傳學(xué)生自強(qiáng)自立精神，感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。近年來(lái)，社會(huì)各界為學(xué)校捐款捐物累計(jì)40多萬(wàn)元。真情保險(xiǎn)、健康牛奶、愛(ài)心大米等活動(dòng)中見(jiàn)證了來(lái)自社會(huì)各界無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

三自己動(dòng)手，節(jié)約開(kāi)支。幾年來(lái)，我校教師不怕苦，不怕累，利用休息時(shí)間，自己動(dòng)手，改造了食堂，疏通了消防通道，續(xù)建了刷車廠等，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支10多萬(wàn)元。一份耕耘，一份收獲，我校先后被授予全國(guó)巾幗文明崗、藝術(shù)教育先進(jìn)集體等系列榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出如：省三八紅旗手、省愛(ài)心大使、市十大杰出母親、市十大杰出青年等多位優(yōu)秀教師。美籍臺(tái)裔的特教專家鮑亦君女士到我校視察時(shí)感慨的說(shuō)：世界上像**特教這樣的學(xué)校也很少。；國(guó)家特教處處長(zhǎng)謝敬仁說(shuō)：**特教真正辦出了特色。副省長(zhǎng)趙化明擔(dān)任**市長(zhǎng)期間稱贊我校是和諧**的一個(gè)亮點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是肯定、鼓勵(lì)，更是鞭策。

成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以特教事業(yè)的騰飛為己任，百尺竿頭，更進(jìn)一步，繼續(xù)譜寫**市特殊教育學(xué)校的新篇

章。

第五篇：特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料

特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料

特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料

**市特殊教育學(xué)校是一所集視障、聽(tīng)障、智障于一體，涵蓋三年學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)高中教育的綜合型特殊教育學(xué)校。共有20個(gè)教學(xué)班，三類殘障學(xué)生187人。

多年來(lái)，我校實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育。本著為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，教育和引導(dǎo)學(xué)生'戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造幸福的人生'，最終把學(xué)生培養(yǎng)成殘而不廢、殘而有為的一代新人。

一、以隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，提升教師綜合素質(zhì)

近年來(lái)，我校始終把打造一支>師德高尚、思想超前、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍列為學(xué)校工作的重點(diǎn)。

一加強(qiáng)思想工作。我們利用講座、座談等多種途徑宣傳辦學(xué)思想和奮斗目標(biāo)，深入開(kāi)展師德建設(shè)、>創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等，使廣大教師牢固樹(shù)立獻(xiàn)身特教的堅(jiān)定信念。

二大力強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。我們開(kāi)展了'以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為主題的三心工程'。如：'愛(ài)心紅棉襖'、'免費(fèi)校服'、'節(jié)日禮品'等活動(dòng)中，教師累計(jì)為學(xué)生捐款捐物數(shù)萬(wàn)元。

三加強(qiáng)業(yè)務(wù)>培訓(xùn)。我們積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，參加省、市教師進(jìn)修學(xué)院組織的各類教學(xué)培訓(xùn)，開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。通過(guò)課堂觀摩評(píng)比、課件大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。我校先后有40多人次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

四積極參與課題研究。幾年來(lái)，我校先后承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)課題，100%的教師參加了課題研究，許多教師的論文、教學(xué)案例在省、市專業(yè)刊物上發(fā)表。我校'十一。五'期間的國(guó)家級(jí)課題獲科研成果一等獎(jiǎng)。

五開(kāi)展'青藍(lán)工程'。我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)'名教師'的基礎(chǔ)上，十分重視發(fā)揮名教師的帶動(dòng)作用。建立達(dá)標(biāo)教師、骨干教師、名教師的梯梯教師隊(duì)伍，充營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

教師增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量。我校先后有21名學(xué)生考入大學(xué)繼續(xù)深造。

二、以德育工作為引領(lǐng)，全面推進(jìn)>素質(zhì)教育

一抓好養(yǎng)成教育。充分利用重大節(jié)日、國(guó)旗下演講等時(shí)機(jī)，從生活中的小事抓起，緊扣'德育生活化'的主題，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

二開(kāi)展主題教育。通過(guò)開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)：如春游、參觀沿海產(chǎn)業(yè)基地、知識(shí)競(jìng)賽等，升華學(xué)生們的人格和靈魂。

三開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班。為保證書(shū)畫(huà)班質(zhì)量，我校聘請(qǐng)知名書(shū)畫(huà)家來(lái)校輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生的繪畫(huà)書(shū)法已達(dá)到較高水平，作品遠(yuǎn)銷國(guó)外。教育部、教育廳都懸掛有他們的作品。書(shū)畫(huà)班學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)近百人次。我校曾與市博物館聯(lián)合辦畫(huà)展，開(kāi)辟了全國(guó)特教學(xué)校與博物館聯(lián)合辦畫(huà)展的先河。聾生薛洪亮開(kāi)辦的'草房美術(shù)'畫(huà)社聞名**。

四組建師生'圣愛(ài)'藝術(shù)團(tuán)。幾年來(lái)，藝術(shù)團(tuán)參加各級(jí)比賽50余場(chǎng)，獲獎(jiǎng)70多人次。08年藝術(shù)團(tuán)的7名學(xué)生參加了北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式演出。09年我校與**聾校一起代表我省參加全國(guó)聽(tīng)障學(xué)生舞蹈大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。藝術(shù)團(tuán)成員劉渭玲同健全人同臺(tái)競(jìng)技，獲星匯奧城杯美麗代言大賽三等獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金18000元。我校樂(lè)器班視障生陳維東，開(kāi)辦了'曉東音樂(lè)'樂(lè)器培訓(xùn)班，走上了自立之路。

五重視體育教育。我校堅(jiān)持開(kāi)展體育活動(dòng)，搞好體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練有素。在06年省殘疾人>運(yùn)動(dòng)會(huì)、08年全國(guó)首屆特奧滾球比賽、10年全國(guó)第五屆特奧會(huì)上我校共獲3金6銀3銅的好成績(jī)。學(xué)校和朱志輝老師分別被評(píng)為第五屆全國(guó)特奧會(huì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀教練員。

六加強(qiáng)安全和法制教育。我們始終堅(jiān)持以師生的安全為本，扎實(shí)開(kāi)展法制和安全教育。通過(guò)邀請(qǐng)消防和法制教員來(lái)校講課，舉辦消防、防震演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、以課程改革為中心，提高教育質(zhì)量

多年來(lái)，我校堅(jiān)持特教特辦的路子，積極探索適合學(xué)生全面發(fā)展的課程改革之路。

一重視聽(tīng)障學(xué)生語(yǔ)言交往能力的提高。學(xué)校重視聾兒語(yǔ)訓(xùn)工作，先后更新三套語(yǔ)訓(xùn)設(shè)備，采取靈活多樣的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的訓(xùn)練，逐步提升其社會(huì)交往能力，促進(jìn)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二重視智障學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，我校堅(jiān)持潛能開(kāi)發(fā)與缺陷補(bǔ)償相結(jié)合的原則。如：學(xué)校開(kāi)設(shè)的'無(wú)人售貨超市'，鍛煉了學(xué)生自己購(gòu)物、自己算賬付款能力。明確每個(gè)學(xué)生的'最近發(fā)展區(qū)'，制定合適的月度發(fā)展目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度的提高。

三重視和加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)技能教育。我校先后成立了縫紉、美甲、干洗、洗車、裝裱等培訓(xùn)班和實(shí)習(xí)基地，同時(shí)將實(shí)習(xí)基地延伸到社會(huì)，聯(lián)系多家企業(yè)成為我校學(xué)生實(shí)習(xí)基地。經(jīng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)已有近百名學(xué)生在基地就業(yè)，月平均工資800多元?，F(xiàn)在我校有勞動(dòng)能力的畢業(yè)生100%就業(yè)。其中，盲班畢業(yè)生30%有自己的按摩診所。**市殘聯(lián)創(chuàng)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)孵化基地今年5月在我校揭牌。

此外，我們還大膽創(chuàng)新，探索了一系列具有我校特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。

一早期干預(yù)。為了加強(qiáng)聽(tīng)障學(xué)生言語(yǔ)康復(fù)、智障學(xué)生生活自理能力、視障生定向行走工作，我校對(duì)這三類殘障學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù)，現(xiàn)已有3名聽(tīng)障學(xué)生、10名智障學(xué)生回到普通學(xué)校學(xué)習(xí)。

二晚期補(bǔ)救。為給超學(xué)齡智障孩子提供到校學(xué)校的機(jī)會(huì)，學(xué)校招收了30多歲的'大孩子'入學(xué)。他們的生活習(xí)慣、自理能力、勞動(dòng)技能提高很快。其中的一名已經(jīng)畢業(yè)就業(yè)，月保底工資1000元。

三開(kāi)展'隨班就讀'。我?，F(xiàn)有近20名學(xué)生在普通小學(xué)'隨班就讀'，為保證他們的學(xué)習(xí)效果，我校除定期派優(yōu)秀教師到普小培訓(xùn)學(xué)生外，還不定期培訓(xùn)教師，達(dá)到了以特教為主體輻射全面的作用。

四創(chuàng)辦'自閉癥康復(fù)中心'。為了更好地培養(yǎng)和教育自閉癥兒童，我校創(chuàng)辦了'自閉癥康復(fù)中心'，確保自閉癥兒童能夠在最佳的時(shí)機(jī)受到最好的訓(xùn)練，收到了很好的效果。另外，零至六歲弱智兒童搶救性康復(fù)工程本學(xué)期已經(jīng)啟動(dòng)。

五開(kāi)展送教上門。針對(duì)腦癱患兒無(wú)法到校上學(xué)的實(shí)際，我校專門開(kāi)展了送教上門活動(dòng)。6年來(lái)，我們堅(jiān)持為4名腦癱患兒送教上門，讓他們?cè)诩乙材芟硎艿綄W(xué)習(xí)的幸福和快樂(lè)。腦癱學(xué)生敦月波的'特殊的師生情'一文，在《**日?qǐng)?bào)》發(fā)表。

四、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

為實(shí)行全免費(fèi)教育，近年來(lái)，我校積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持，為學(xué)校的發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。

一各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我校的發(fā)展。省教育廳的專項(xiàng)款；市委、市政府先后投入的幾百萬(wàn)元，徹底改善了我校的辦學(xué)條件。現(xiàn)在我校有設(shè)備比較齊全的的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、感統(tǒng)康復(fù)室、語(yǔ)訓(xùn)室、律動(dòng)室等。省市殘聯(lián)每生每年625元的義務(wù)教育階段助學(xué)金，使100個(gè)殘障學(xué)生家庭感受到黨的溫暖。市委、市政府及教育局、殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校進(jìn)行工作調(diào)研和走訪>慰問(wèn)，極大地鼓舞了全校師生的士氣。

二社會(huì)有識(shí)之士捐資助學(xué)。我校利用助殘日、廣場(chǎng)演出等多種形式宣傳學(xué)生自強(qiáng)自立精神，感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。近年來(lái)，社會(huì)各界為學(xué)校捐款捐物累計(jì)40多萬(wàn)元。'真情>保險(xiǎn)'、'健康牛奶'、'愛(ài)心大米'等活動(dòng)中見(jiàn)證了來(lái)自社會(huì)各界無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

三自己動(dòng)手，節(jié)約開(kāi)支。幾年來(lái)，我校教師不怕苦，不怕累，利用休息時(shí)間，自己動(dòng)手，改造了食堂，疏通了消防通道，續(xù)建了刷車廠等，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支10多萬(wàn)元。

一份耕耘，一份收獲，我校先后被授予全國(guó)'巾幗文明崗'、'藝術(shù)教育先進(jìn)集體'等系列榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出如：'省三八紅旗手'、'省愛(ài)心大使'、'市十大杰出母親'、'市十大杰出青年'等多位優(yōu)秀教師。美籍臺(tái)裔的特教專家鮑亦君女士到我校視察時(shí)感慨的說(shuō)：'世界上像**特教這樣的學(xué)校也很少。'；國(guó)家特教處處長(zhǎng)謝敬仁說(shuō)：'**特教真正辦出了特色'。副省長(zhǎng)趙化明擔(dān)任**市長(zhǎng)期間稱贊我校是'和諧**的一個(gè)亮點(diǎn)'。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是肯定、鼓勵(lì)，更是鞭策。

成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以特教事業(yè)的騰飛為己任，百尺竿頭，更進(jìn)一步，繼續(xù)譜寫**市特殊教育學(xué)校的新章?！?特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料》