第一篇：2014督導(dǎo)辦工作總結(jié)

黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 2014年度教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

2014年,學(xué)院督導(dǎo)辦在院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、系部和全體教師的大力支持下，緊緊圍繞深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，保證了我院教學(xué)工作有序開展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將本年度重點工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)督查，保持良好的教學(xué)秩序

（一）制定督導(dǎo)工作計劃。年初，根據(jù)我院實際，對督導(dǎo)工作原則、目標(biāo)、重點和方法作了詳細(xì)的計劃。督導(dǎo)工作堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主以督為輔的基本原則，在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新。以規(guī)范和保持良好的教學(xué)秩序為目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)工作督查為重點，采取監(jiān)督與檢查相結(jié)合的方法，切實做好教學(xué)督導(dǎo)工作。

（二）突出課堂教學(xué)督查。按照聽課制度，對全院和外聘老師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行兩次聽課，聽課率達(dá)到100%。聽課重點考察授課老師教學(xué)方式方法、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計，以及教學(xué)語言是否規(guī)范，組織課堂紀(jì)律、授課精神狀態(tài)等。檢查教師有無遲到早退，是否按課表授課，是否隨意調(diào)串課、調(diào)換教室等。同時，檢查學(xué)生出勤率、遲到早退、聽課精神狀態(tài)和遵守上課紀(jì)律等情況。通過聽課，促進(jìn)了課堂教學(xué)秩 序的改善和進(jìn)一步規(guī)范。

（三）強化督導(dǎo)意見反饋。督導(dǎo)辦老師聽課后，對授課情況進(jìn)行認(rèn)真分析梳理，肯定成績，提出存在的問題，并及時反饋聽課意見，全年反饋重要督導(dǎo)意見80余條。反饋督導(dǎo)聽課意見主要采取兩種方式：一是當(dāng)面溝通交流。對于授課過程中存在一般性問題或問題較少的教師，采取與任課教師當(dāng)面溝通交流的方式，指出授課過程中存在的問題，并提出改進(jìn)意見及建議。二是書面反饋。對于在授課過程中存在較多較大問題的教師，采取以書面的形式反饋給教師本人和系部領(lǐng)導(dǎo)，重點提出改進(jìn)建議。通過督導(dǎo)意見反饋，促進(jìn)了授課老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（四）完善教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)借鑒其他院校的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)院的實際情況，進(jìn)一步完善了《教師教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)科不同，專業(yè)差異，把教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)分為四個科目：理工學(xué)科，人文學(xué)科，外語學(xué)科和體育學(xué)科。新的教師教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)中，從評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價等級三方面有很大改進(jìn)，同時調(diào)整了各部份的評價分?jǐn)?shù)所占的比例。使評價標(biāo)準(zhǔn)更加具體，更加切合實際，可操作性更強。

二、加強隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平

（一）健全教師督導(dǎo)隊伍。一年來，學(xué)院高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，調(diào)整和充實了教學(xué)督導(dǎo)隊伍。聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)工作，具有教授、副教授以上職稱的教師擔(dān)任督導(dǎo)員，進(jìn)一步改善和加強了學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)和督查工作。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)工作職能，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。

（二）提高督導(dǎo)責(zé)任意識。著重加強督導(dǎo)員的責(zé)任意識培養(yǎng)，建立督導(dǎo)工作責(zé)任制。狠抓督導(dǎo)工作落實，各項工作有計劃，有措施，任務(wù)落實到人。經(jīng)常組織督導(dǎo)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提升了督導(dǎo)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）建立學(xué)生信息員制度。為充分發(fā)揮學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和促進(jìn)作用，在系部請學(xué)生擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量信息員，不定期召開學(xué)生信息員工作會議，及時將學(xué)生反饋信息進(jìn)行分析整理，以多種形式進(jìn)行反饋，不斷促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，開展學(xué)生評教活動，每學(xué)期開展1-2次學(xué)生網(wǎng)上評教工作，對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合測評。

在完成督導(dǎo)本職工作的同時，積極參與和配合、協(xié)助完成其他工作。參與了省高等教育督導(dǎo)專家?guī)旖ㄔO(shè)工作。及時調(diào)整督導(dǎo)檢查工作計劃，配合學(xué)院圓滿完成骨干校建設(shè)驗收工作。協(xié)助人事處完成新聘任教師試講和職稱評定工作。協(xié)助基礎(chǔ)部完成全省高職高專院校思想政治理論教學(xué)情況專項調(diào)研工作。

過去的一年，督導(dǎo)工作取得了一定的成績，但也存在不 足，督導(dǎo)內(nèi)容還不能全面覆蓋，督導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，督導(dǎo)工作方法需要進(jìn)一步完善等。

三、今后工作打算

一是創(chuàng)新督導(dǎo)工作機制，落實督導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任，實現(xiàn)督導(dǎo)內(nèi)容全覆蓋。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)形式和方法，以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。繼續(xù)推進(jìn)在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，充分發(fā)揮督導(dǎo)老師和學(xué)生信息員的作用，努力實現(xiàn)建立良好教學(xué)秩序的目標(biāo)。二是抓好督導(dǎo)隊伍素質(zhì)的提升，通過聘請外校督導(dǎo)員和走出去學(xué)習(xí)，提高我院督導(dǎo)工作整體水平。三是繼續(xù)開展好學(xué)生網(wǎng)上評教活動。通過活動建立師生良性互動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。四是建立了學(xué)院系部二級教學(xué)督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。計劃在現(xiàn)有學(xué)院督導(dǎo)室基礎(chǔ)上，建立起系部二級督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，作為兼職督導(dǎo)的重要補充。學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)一步加強對各系部二級督導(dǎo)小組的指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮好他們對系部教學(xué)督導(dǎo)工作的作用。每月反饋一次本系部開展督導(dǎo)工作的情況，定期組織學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步強化系部的督導(dǎo)效能。

學(xué)院督導(dǎo)辦

2014-12-8

第二篇：工作總結(jié)評估督導(dǎo)辦

2008—2009下學(xué)期工作總結(jié)評估督導(dǎo)辦

在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院目標(biāo)責(zé)任書要求，全體督導(dǎo)工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極創(chuàng)新，積極主動地開展了并完成了各自的工作，在學(xué)院教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)質(zhì)課程評選、辦學(xué)水平評估、青年教師培養(yǎng)等方面作了很多工作，促進(jìn)了學(xué)院工作的規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)程。

現(xiàn)將工作內(nèi)容具體總結(jié)如下：

本學(xué)期期初各督導(dǎo)小組首先對各系的教學(xué)計劃進(jìn)行了檢查。

教學(xué)工作管理的基本前提是教學(xué)計劃的制訂和落實，抓好這個工作對保障教學(xué)秩序和辦學(xué)水平有著極為重要的意義。在這項工作的過程中，各督導(dǎo)小組采取了全面檢查和抽查相結(jié)合的方法，在內(nèi)容上把教學(xué)計劃和進(jìn)度計劃相結(jié)合。絕大多數(shù)教師能夠按照計劃進(jìn)行教學(xué)活動，完成教學(xué)任務(wù)。

各小組具體情況如下：

醫(yī)學(xué)類督導(dǎo)小組檢查的結(jié)果是：A等102人，B等20人，C等1人。存在的問題：少數(shù)教師教學(xué)內(nèi)容過于簡單，書寫潦草，授課計劃無教研室主任、系主任簽字。

財經(jīng)政法小組共查54門課程。結(jié)果是絕大部分老師進(jìn)度與計劃基本同步，存在幾個問題，（1）有少數(shù)老師的進(jìn)度與計劃不同步。（2）有個別老師的進(jìn)度內(nèi)容與計劃名稱不統(tǒng)一（3）兩種計劃的表格項目名稱不一致，不便于檢查。

機電計科督導(dǎo)小組共查67份。A等24份，B等27份，C等6份。存在的問題：有少數(shù)計劃實踐學(xué)時太少，不符合職教要求。有的內(nèi)容安排不科學(xué)。或者前緊后松，或者前松后緊。

人文外語旅游督導(dǎo)小組檢查的情況是，把教學(xué)計劃同教務(wù)日志一起檢查，一般都能按照要求完成并且做得比較好，尤其是人文藝術(shù)系為此還專門發(fā)了通知。問題是教務(wù)日志設(shè)計太繁瑣，不便實用。

在檢查教學(xué)計劃的同時，各督導(dǎo)小組還對上學(xué)期試卷進(jìn)行了抽查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)試卷的設(shè)計、批改以及成績統(tǒng)計都較好。對其中少數(shù)有疑問的試卷進(jìn)行了個別交流，對統(tǒng)分不準(zhǔn)確、成績未按教務(wù)處要求的與教學(xué)系主任進(jìn)行了反饋。

二、堅持了聽課制度，開展了評教評學(xué)的督導(dǎo)活動。

本學(xué)期各督導(dǎo)小組聽課的原則是聽課對象主要以外聘教師、新上崗教師以及評教評學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的有代表意義的老師。通過評教發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍認(rèn)為教學(xué)管理認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，管理形式基本符合學(xué)生實際。大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，半數(shù)以上教師教學(xué)水平高，能力強，教學(xué)效果好，注意與學(xué)生的溝通與互動。在聽課的基礎(chǔ)上，各督導(dǎo)小組都注意到了與教師的溝通和交換意見，肯定優(yōu)點，指出其不足，幫助總結(jié)教學(xué)方法。各小組的聽課評教情況如下：

醫(yī)學(xué)類小組：共聽課48人次，A等24人，B等13人，C等1人。召開評教評學(xué)會議7次，其中以評教為主2次，以評學(xué)為主2次，評教評學(xué)結(jié)合3次。

財經(jīng)政法小組：共聽課46名老師的課。主要有幾種情況，一是根據(jù)教學(xué)系的聽課安排聽課，二是新開設(shè)的課程，三是本學(xué)期任兩門課程的教師，四是學(xué)生反映強烈（或者優(yōu)秀或者較差）的課程。共召開了8次學(xué)生座談會。其中政法系集中了2次，學(xué)會代表50余人，財經(jīng)系6次，學(xué)生代表200余人。

機電計科小組：共聽課140次。發(fā)現(xiàn)的問題主要是有的老師教法單一，計算機課程實踐教學(xué)中師生不同步，對職業(yè)教育的特點和方法有待進(jìn)一步研究。

除聽課外，組織了7次座談會，收集了學(xué)生大量的意見和建議，及時與教

學(xué)系和有關(guān)老師進(jìn)行了反映，對改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。

人文外語旅游小組：共聽課119次都進(jìn)行了認(rèn)真的記錄和反饋。并多次組織了學(xué)生座談活動，進(jìn)行了評教評學(xué)。

三、進(jìn)行了教案和作業(yè)的檢查

這項工作是每學(xué)期督導(dǎo)工作的基本內(nèi)容之一，本學(xué)期各小組對此項工作認(rèn)真實施和記錄。

醫(yī)學(xué)類小組共檢查教案97份，基本情況較好，重點難點突出，設(shè)計方法有所體現(xiàn)。問題有這樣幾種情況，有的教師走過場，老教案，有的缺項目，有的只是一份講稿，只有內(nèi)容沒有設(shè)計。抽查了20位老師16門課程1000本作業(yè)。結(jié)果是A等8人，B等12人。部分教師做到全批全改，部分教師只批不改，大多數(shù)教師作業(yè)布置次數(shù)較少。

財經(jīng)政法小組共抽查15門課程。主要是抽查新課，新教師和外聘人員，其他教師責(zé)成系里檢查。總的情況較好，基本上都是按章節(jié)，分次備課，教學(xué)目標(biāo)、重難點，教學(xué)措施都很完善。同時也發(fā)現(xiàn)，有的外聘教師教案較為簡單，不夠規(guī)范。作業(yè)抽查情況，總的來講，作業(yè)數(shù)量偏少，政法系作業(yè)批改相對規(guī)范一些。

機電計科小組共抽查教案66份，檢查了15位教師的實驗報告，優(yōu)良居多。絕大多數(shù)教師教案寫作認(rèn)真，教學(xué)的一些新思路和新方法能夠從教案中體現(xiàn)出來。問題集中在外聘教師身上，教案較為馬虎，缺少設(shè)計。抽查作業(yè)51門課，除少數(shù)課程外，批改情況較好，總的來講作業(yè)量偏少。

人文外語旅游小組查閱教案50份，評為優(yōu)等的14人，其余的均為良好。多數(shù)教案規(guī)范，目的要求，重難點明確。少數(shù)教師的教案稍嫌簡略。

四、進(jìn)行了全院性的教師教學(xué)測評工作。

教師教學(xué)測評是督導(dǎo)室的一項例行工作，全體督導(dǎo)員與教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)一起，克服困難，基本圓滿地完成了這項工作，為教學(xué)系對教師進(jìn)行考核提供了依據(jù)。

五、本學(xué)期對實踐性教學(xué)的督導(dǎo)

職業(yè)技術(shù)教育的一個重要特色是實踐性教學(xué)，本學(xué)期實踐性教學(xué)的督導(dǎo)主要是對實驗室工作教學(xué)狀況進(jìn)行了經(jīng)常性的巡查，對實踐課開設(shè)比例進(jìn)行了督察。總的來講，在這個方面，各教學(xué)系有了一定的進(jìn)步，但在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的思想上仍然還存在著重理論輕實踐的想法和做法。當(dāng)然實現(xiàn)室、設(shè)備器材不足，班容量大也是一個客觀原因。對此，各督導(dǎo)小組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并且注意到與教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，積極提供建議，反映情況。

督導(dǎo)室每月對工作的情況及結(jié)果，尤其是帶有動態(tài)性問題的內(nèi)容，進(jìn)行了研究和歸納，并以簡報的形式向全院進(jìn)行了通報，得到了方方面面的關(guān)注，起到了督促引導(dǎo)的作用。本學(xué)期共出簡報3期。

除上述督導(dǎo)常規(guī)工作外，督導(dǎo)室還參與了優(yōu)質(zhì)課程的評選工作，學(xué)院辦學(xué)水平評估等活動，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的保障作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

另外，在學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)、教務(wù)活動中，基本滿勤，衛(wèi)生考評中每次均能取得較好成績。

第三篇：企業(yè)督導(dǎo)辦[范文模版]

企業(yè)督導(dǎo)辦公室

企業(yè)督導(dǎo)辦公室成立意義:

督促和引導(dǎo)各部門及員工更好完成本職工作，幫助解決各部門及員工在工作和生活中遇到的困難，是上級和下級，公司和員工之間的聯(lián)系紐帶。

一、工作職責(zé)

1、接收和聽取公司員工及友好人士對公司的制度、計劃、工作、人事、生活等各方面意見，并予以回復(fù)和解決。

2、主動巡查了解公司各部門運營現(xiàn)狀，員工工作現(xiàn)狀，并協(xié)調(diào)、落實、解決實際產(chǎn)生的各

種情況。

3、發(fā)現(xiàn)總結(jié)有利公司發(fā)展運營的制度、現(xiàn)象，發(fā)掘?qū)景l(fā)展有利的優(yōu)秀員工。

4、監(jiān)督各部門工作計劃實施情況，引導(dǎo)偏離計劃回歸正軌。

5、考查各部門及員工工作能力、考勤、績效、任務(wù)完成情況，并做出評定。

二、工作權(quán)限

1、企業(yè)督導(dǎo)辦公室直屬于企業(yè)總經(jīng)理監(jiān)管，獨立于總公司及子公司。任何其他部門及員工

不得干預(yù)督導(dǎo)辦公室工作。

2、企業(yè)督導(dǎo)辦公室有權(quán)調(diào)查及了解總公司及子公司各部門運營情況及員工資料。

3、企業(yè)督導(dǎo)辦公室不得直接參與總公司及子公司的日常行政管理。

三、工作流程

1、設(shè)立督導(dǎo)辦公室信箱、電子郵箱、電話，隨時隨地接收建議，當(dāng)天內(nèi)了解實際情況，并

進(jìn)行解決。

2、每天至少1～2人在分公司及各部門進(jìn)行走訪工作。

3、做月度、季度、工作報告。

四、登記處罰實施制度

1、發(fā)現(xiàn)問題并對部門及個人下達(dá)整改通知，在規(guī)定期限內(nèi)完成者扣除當(dāng)月30%獎金。

2、發(fā)現(xiàn)問題并需要督導(dǎo)辦配合落實解決的部門及個人扣除當(dāng)月50%獎金。

3、發(fā)現(xiàn)問題并對部門及個人下達(dá)整改通知，在規(guī)定期限內(nèi)沒完成者扣除當(dāng)月100%獎金。

4、發(fā)現(xiàn)問題不予配合部門及個人扣除獎金，并給予行政處理。

5、對沒完成工作計劃的部門及個人扣除相應(yīng)獎金。

6、對出現(xiàn)問題及違反公司制度三次以上的部門及個人進(jìn)行換崗或調(diào)職處理。

五、督導(dǎo)辦公室行事準(zhǔn)則

1、公正、誠實、客觀處理問題。

2、尊重、愛戴、幫助公司員工。

3、溝通、理解、解決實際困難。

4、嚴(yán)格、敬畏、維護(hù)公司制度。

督導(dǎo)辦公室2012-01-28

第四篇：遵義縣教育督導(dǎo)辦半年工作總結(jié)

2007年上半年工作總結(jié)

督導(dǎo)辦

伴隨著教育的發(fā)展，督導(dǎo)室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教育志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項臨時性任務(wù)和緊急任務(wù)。現(xiàn)就幾項重點工作總結(jié)如下：

根據(jù)今年我縣教育督導(dǎo)工作要點，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育這一主題，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》、以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重心；以“兩基”迎“國檢”為重點；以督導(dǎo)隊伍建設(shè)、利用好督導(dǎo)結(jié)果為突破口；以促進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)。堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，逐步完善教育督導(dǎo)制度，加大教育督導(dǎo)創(chuàng)新力度，現(xiàn)就半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、“兩基”迎“國檢”扎實開展

1、召開會議，全面部署。為確保2008年“兩基”迎“國檢”成功，根據(jù)全省迎檢要求，按照黔教督?2005?1號、5號、黔府辦發(fā)?2007?19號和黔教督發(fā)?2007?77號文件，結(jié)合我縣實際，制定了《遵義縣迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作方案》，印發(fā)了《遵義縣關(guān)于做好迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查有關(guān)工作的通知》、《“兩基”迎國檢推進(jìn)月歷》等一系列文件。縣政府于2006年12月26日召開了全縣“兩基”迎“國檢”工作動員會，5月17日召開了調(diào)度會。我局元月 9日、5月17日兩次召開了全縣教育系統(tǒng)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）也相繼召開了有相關(guān)會議，部署“兩基”迎國檢工作。

2、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以縣長為組長，常務(wù)副縣長、政法委書記、分管副縣長為副組長，縣“兩基”成員單位為成員的迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局，局長任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)了行政宣傳、兩基業(yè)務(wù)、教育質(zhì)量、學(xué)校管理、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、師資水平和督導(dǎo)檢查8個組，各組分工具體、職責(zé)明確。5月17日，縣政府教育督導(dǎo)室、縣教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整“兩基”迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員的通 知》（遵縣教督?2007?5號），對“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員充實調(diào)整。

3、大力宣傳，營造氛圍。為抓好“兩基”迎“國檢”宣傳工作，縣人民政府教育督導(dǎo)室元月20日下發(fā)了《關(guān)于切實做好“兩基”迎國檢宣傳工作的通知》，統(tǒng)一制發(fā)了32條宣傳標(biāo)語，5月17日又增加了18條，要求各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、各學(xué)校采取多種形式，廣泛宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，大種造“兩基”迎檢聲勢，營造全社會注意教育的氛圍，使之形成合力，迎接國檢。

4、加強督查，定點掛幫。縣教育督導(dǎo)室、教育局1月2日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于教育局機關(guān)干部掛幫鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）“兩基”迎國檢工作的通知》，采取局領(lǐng)導(dǎo)包片、局干部職工蹲點鎮(zhèn)鄉(xiāng)、深入學(xué)校的辦法，分別于元月15日至19日、3月12日 2 至16日對全縣“兩基”迎檢工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，詳細(xì)了解全縣“兩基”工作動態(tài)，現(xiàn)場指導(dǎo)和解決工作中出現(xiàn)的問題。5月17日，又下發(fā)了《關(guān)于“兩基”迎國檢工作督導(dǎo)檢查的通知》，將組成五個督查組，采取聽匯報、查資料、召開座談會等形式，于7月初對全縣各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）及縣城中小學(xué)“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面督查。目前，已完成了文化戶口入戶調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總上報工作。

二、縣一中示范性升類有序推進(jìn)

根據(jù)縣委“大力發(fā)展高中階段教育，著力打造一中品牌”的辦學(xué)思路，縣政府成立了縣一中示范性普通高中升類領(lǐng)導(dǎo)小組，我局根據(jù)縣委書記陳志剛、縣長陳光強到縣一中調(diào)研時的指示精神，于5月22日重新修訂了縣一中示范性普通高中升類方案，充實調(diào)整了升類實施工作指導(dǎo)組，下設(shè)資料檔案及宣傳建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、經(jīng)費保障、督導(dǎo)、文藝匯演七個工作小組，制定了分階段工作推進(jìn)月歷，提出了具體工作要求，各項工作正在緊張有序地進(jìn)行，力爭今年底縣一中示范性高中升類成功。

三、目標(biāo)考核未雨綢繆

1、修訂完善了對鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府履行教育職責(zé)情況考核方案，已上交縣人民政府。

2、對2006年學(xué)校目標(biāo)考核工作進(jìn)行了總結(jié)，擬定了表彰文件，正在修訂年終目標(biāo)考評方案和實施細(xì)則。

四、素質(zhì)教育評估緊鑼密鼓

1、對近幾年已進(jìn)行辦學(xué)水平評估了的14所學(xué)校進(jìn)行 3 了抽查（回訪復(fù)查）。2、3月中旬對團(tuán)溪中學(xué)、楓香中學(xué)、鴨溪小學(xué)、龍坪小學(xué)、西坪小學(xué)等5所學(xué)校進(jìn)行的校長、分管教學(xué)的校長和資料員進(jìn)行了培訓(xùn)，在4-6月中進(jìn)行了過程督導(dǎo)，現(xiàn)各校正在對照《貴州省素質(zhì)教育實施方案》整改實施。

3、根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價方案（試行）>的通知》和市教育局有關(guān)文件精神擬定了我縣普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育進(jìn)行督導(dǎo)評估的通知，部署了2007至2009年我縣實施素質(zhì)教育評估工作。

五、教育教學(xué)質(zhì)量督查常抓不懈

1、利用“兩基”迎“國檢”督查的機會，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項管理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，特別是規(guī)范辦學(xué)行為，對課程計劃的執(zhí)行、保證中小學(xué)生有足夠的活動和休息時間；推進(jìn)新課程改革；重視體衛(wèi)藝工作，真正把素質(zhì)教育以及促進(jìn)教育均衡發(fā)展以及構(gòu)建和諧校園落到實處等方面進(jìn)行檢查。

2、到五中、龍坪等進(jìn)行了提高教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

六、督導(dǎo)隊伍建設(shè)有條不紊

1、完善了督導(dǎo)機構(gòu)：縣人民政府聘請了督學(xué)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、縣直學(xué)校督導(dǎo)員共計80多位，組成了遵義縣教育督導(dǎo)隊伍。

2、給督學(xué)、兼職督學(xué)和督導(dǎo)員頒發(fā)《督學(xué)證》和“督導(dǎo)員”證。

3、組織培訓(xùn)：正在準(zhǔn)備7月中旬組織督導(dǎo)員集中培訓(xùn)的相關(guān)工作。

七、完成教育督導(dǎo)機構(gòu)和教育局交辦的其他任務(wù)。參與了省示范性高中評估和市“兩基”迎“國檢”復(fù)查以及縣中高考工作等。

第五篇：督導(dǎo)辦職能2015.04.10

醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)辦工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)辦公室（督導(dǎo)辦）是我院一個對教學(xué)質(zhì)量狀況進(jìn)行全員監(jiān)控的組織機構(gòu)，督教、督學(xué)、督管是督導(dǎo)辦的職能定位。督導(dǎo)辦的工作對象不僅是授課教師個人，也包括各教學(xué)基層單位和學(xué)生管理部門，內(nèi)容涵蓋學(xué)院工作的各個方面。督導(dǎo)辦工作的開展堅持以“夸好事、督差事、幫難事”為宗旨，以檢查督促、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)整改為工作目標(biāo)。

督導(dǎo)辦實行主任負(fù)責(zé)制，督導(dǎo)秘書協(xié)助主任開展工作，督導(dǎo)室的主要職責(zé)如下：

一、對學(xué)院教學(xué)與管理工作的全過程和各主要環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視檢查、為全院教學(xué)與管理工作提供監(jiān)督指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

二、深入教學(xué)現(xiàn)場開展教學(xué)檢查，對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)等各個環(huán)節(jié)“教”、“學(xué)”雙方的狀態(tài)進(jìn)行分析評估，內(nèi)容包括授課教師（特別是對青年教師和外聘教師）的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個方面。

三、對各教學(xué)單位與管理部門的工作質(zhì)量、態(tài)度和效率進(jìn)行檢查，聽取和收集師生對學(xué)院管理工作的意見，掌握學(xué)校和學(xué)院各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況，督促學(xué)院各項工作計劃的落實，發(fā)現(xiàn)并研究學(xué)院日常教學(xué)與管理工作中存在的問題，并有針對性地向?qū)W院提出改進(jìn)的建議意見。

四、積極探索督導(dǎo)工作的新思路，堅持督教、督學(xué)與督管并重、檢查、指導(dǎo)與服務(wù)并行的原則，不斷加大督導(dǎo)的力度，及時匯總和反饋督導(dǎo)工作信息，幫助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作出正確決策，全面推進(jìn)我院依規(guī)治院和內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)程。

五、制定每學(xué)期督導(dǎo)工作計劃，撰寫每學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)。完成學(xué)校教務(wù)處與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他專項督導(dǎo)任務(wù)。

醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員由院內(nèi)所有正高級職稱教授組成，教學(xué)督導(dǎo)員接受院督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，采取分散與集中相結(jié)合的方式和以求真務(wù)實的精神和態(tài)度，對學(xué)院教學(xué)與管理的各個環(huán)節(jié)行使檢查及督導(dǎo)職能，具體工作職責(zé)如下；

一、深入教學(xué)第一線，巡視教風(fēng)學(xué)風(fēng)，對教與學(xué)雙方的情況進(jìn)行綜合檢查督導(dǎo)，全面監(jiān)控教師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、隨時了解教學(xué)動態(tài)，采集教學(xué)信息，了解師生對教學(xué)及與教學(xué)有關(guān)問題的意見和要求，及時向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映。

三、督導(dǎo)期間可按計劃或隨機深入課堂、實訓(xùn)室進(jìn)行檢查性聽課或教學(xué)查崗。了解學(xué)生上課、教師授課和課堂教學(xué)情況，并按要求填寫聽課評價表，對教學(xué)過程和效果進(jìn)行分析評估。

四、就我院教學(xué)改革與發(fā)展中的熱點、難點問題進(jìn)行專題調(diào)研，提出意見和建議。

五、教學(xué)督導(dǎo)員的重點在青年教師和外聘教師。要以導(dǎo)為主，以督促導(dǎo)。對青年教師要重在激勵和扶持，既要發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，更要發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中的優(yōu)勢和亮點，要幫助和引導(dǎo)青年教師、外聘教師改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

六、定期分別組織系部的師生座談，征求他們對學(xué)院教學(xué)工作的意見，了解學(xué)生對任課老師的看法，并撰寫出座談報告。

七、進(jìn)行督導(dǎo)方面的理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究，并以研究成果推動督導(dǎo)工作科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)督導(dǎo)員自身理論水平和工作能力的提高。

八、完成教學(xué)督導(dǎo)室主任交辦的各項工作。