第一篇：督導工作總結（本站推薦）

2010

年督導工作總結

小河鎮一中 2011年1月

一年來，我們小河鎮一中在教體局、鎮中心學校的正確領導和全鎮人民的大力支持下，在韓國慶校長的親自帶領下，全校教職工緊緊圍繞縣鎮教育工作會議精神，大膽創新，深化課程改革，形成了新的工作機制，促進了我校教育教學工作持續、健康、穩定的發展。

下面就我校本學年所做的主要工作總結如下：

一、加強組織領導，注重學校班子建設

學校領導注重學習，熟悉教育政策、法律法規，掌握教育教學規律，分工明確，團結協作，具有較強的管理、科研和教育創新能力。

每學期開學，全體校委會成員提前一周到校，制定本學年新發展規劃，討論課程分擔，制定教學計劃，修訂學校制度，明確學校辦學理念。

學校建立了校委會例會制度，每周四晚上為雷打不動的校委會例會，要求每位班子成員總結上周工作，布置下周工作，重大問題班子成員集體討論，民主集中，要求老師做到的，領導率先做到，不搞特殊，如上操簽到、平時考勤、聽課評課，擔課和老師一樣，副校長姜振明擔七年級政治、副校長李廣慶擔八年級物理，辦公室主任楊建宏擔九年級語文，政教處主任高彥擔九年級政治，總務處主任李風文擔九年級數學，鞏增光主任擔七年級語文，政教主任楊孟善擔九年級政治。在領導的帶領下，全體教職工能各司其職，各盡其能，大膽創新，認真工作。

二、加強師德師風建設，構建和諧校園

今年，我校根據上級國家大政方針，上級領導精神并結合學校方方面面的工作實際情況，由辦公室主任楊建宏組織廣大教師進一步學習《三平教育精神》、《科學發展觀》、《教師法》、《教育法》和《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》、《教師十條禁令》等文件精神，我校響應縣教體局號召，開展師德師風整頓活動，加強師德師風建設。根據學校制定的實施方案分階段、有步驟學習討論，反思自己的工作。通過組織各種形式的活動，學校以教研組為單位召開師德師風座談會，教師們自覺地去對照要求查找不足，努力提高自身素質，改進工作作風，有效地調動了廣大教師愛崗敬業教書育人的積極性。學校還組織教師們開展師德師風演講賽、征文比賽，暑假舉辦教師讀書活動等，通過這些活動，引導廣大教師樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀。增強廣大教師教書育人，以身立教的使命感。強化尊重學生，愛護學生，保護學生的責

任意識，廣大教師努力提高自身素質，改進工作作風，有效地調動了教師愛崗敬業教書育人的積極性，涌現出了一大批植根教育、勤勤懇懇、任勞任怨、不計名利、樂于奉獻的優秀教師，如：壽永喜、鞏紅亮、王好周、潘全保、李紅田、任彩芳、耿風青、程海菊、張秀枝、馬曉華、孟凡芹等教師。

一年來，我校進行的師德師風教育整頓工作、廉政文化建設工作，科學發展觀學習活動，教師每人寫心得體會三篇，自查自糾小結、整頓報告、整改措施三百多篇，寫讀書筆記七十多本，讀書心得七十多篇。通過學習，教師們的思想進步了，干勁足了，教育教學效果提高了。

三、抓好秩序建設，搞好學生工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制。開好每月一次的班主任專題會，達到相互學習、相互促進的目的。3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。

（二）常規教育常抓不懈

抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和政教處將利用不同形式進行檢查。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。

2、結合“文明活動月”和“養成教育活動月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、開展感恩教育活動，通過“母親節”、“父親節”、致母親父親的一封信以及感恩父母親為主題的主題班會等形式對學生進行教育。

（四）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。

（五）提高學科德育滲透功能。

1、繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，加強良好環境氛圍的潛移默化和

感染熏陶的作用，促進學生良好行為習慣的養成，為達到環境育人的目的。布置“德育庭廊”，德育宣傳欄、榮譽欄、班級才藝展現、文明警示語、禮儀標牌、名人畫像等，校門口設立文明禮儀示范崗，創設和諧的人際情景熏陶，建立學校領導與教職工，教師與學生之間和諧健康民主向上的新型人際關系。

（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。

（七）加強問題學生的教育與轉化；法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。使學生知法、懂法、守法；加強心理健康教育，使學生形成健全人格，促進學生身心全面健康地發展；重視科技教育，促進學生全面發展；積極開展特色教育，使我校向特色名校發展邁出了更大的一步。

四、加強常規教學管理，搞好課程改革，提高教學質量

一年來，教學方面，在姜振明校長的帶領下、鞏增光主任的協助下，堅持“內抓管理，外樹形象”的教育發展思路，細化管理，強化質量意識，優化教師隊伍。質量是學校的生命線，必須常抓不懈。鼓勵教師從事教研教改實踐，不斷提高自身業務素質和授課藝術，調動工作熱情。

1、組織教師學習新課改基本精神和要求，更新教學理念，明確本學期各科教學目標和任務，結合新時期國家對教育教學新的要求，設計各自的教學方案，制定切實可行，科學實用的教學計劃。

2、堅持常規教學環節管理，從計劃制定，備課要求，上課規定，作業輔導，考試評卷，試卷分析等常規環節嚴格考核，堅持月考制度，質量跟蹤，學科競賽（由年級組長主持）等各類獎懲機制，使教學的各個環節趨于科學化、制度化、規范化。

3、加強教研活動，各教研組有計劃、有安排、有實施方案、有研討專題、有記錄。發揮集體智慧，勤聽課、勤交流，相互學習，共同提高。

4、強化質量意識，向45分鐘要質量，課堂是素質教育的主陣地，我們以學生為主體，注重培養學生的創新能力，積極引導，啟發學生的智力，對敢于直抒己見者，見解獨到者，教師大膽鼓勵，因而涌現出一大批品學兼優的好學生。

5、本學期，教師無人缺課，缺輔導;堅持超前備課，不上無教案之課；作業批改率在98%以上；實驗儀器使用率在90%以上；多媒體教育使用率在80%以上； 課文

背誦率在90%以上；組織開展了以“什么樣的課是好課”、“如何備好每一堂課”、“如何上好每一堂課”等主題討論活動，強化了質量意識。

6、大力推進集體備課制度。

備課組活動做到“三定”、“五統一”、“一共享”?！叭ā保憾〞r間、定內容、定中心發言人?！拔褰y一”：統一單元教學目標；統一教學進度；統一課時教學目標；統一教學重點、難點；統一作業練習?！耙还蚕怼保航虒W資源共享（試卷、課件等資源）。備課組任務是明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展。備課組長指導新教師。

7、積極開展專題研究，發揮教育科研內驅力

根據課改的新動向，各教研組依托教學實踐，開展專題研討，其中，數學組的《初中數學自主教學法》被定為市級課題。

8、加強教師業務培訓，促進教師專業化成長

本學期，學校委派外出到開封、鄭州、焦作、上海等地學習、聽課、作課的教師就達30余人次），并及時把有關信息科學、準確和全面地反饋給相關教師，推動了我校實施新課程的步子，大大提高了我校的教育教學質量。

辛勤的耕耘必將換來豐收的碩果。一年來，我校就有26篇論文分別獲國家級、省級、市級優秀論文獎，36人次獲省、市、縣級個人單項獎，9人次獲市縣級優質課教師。7人次獲國家、省、市級優秀輔導教師。同時還涌現出了一大批愛崗敬業的好教師，如視生如子、敬業如命的青年教師張秀枝、李飛，勇挑重擔的青年教師壽永喜、鞏紅亮、李宗英，畢業班工作的精英劉衛萍、張愛菊、耿風清等，他們把職業當事業，把學校的榮譽看得高于一切。

五、辦學條件得到進一步改善，育人環境進一步優化。

一年來，在李廣慶校長，李風文主任的組織下，本著服務育人為宗旨，堅持后勤工作為教學服務，保障教學用品、日常用品的供應，促進了教育教學工作的正常運行。制定了財物管理制度，如：財物登記制定，課桌凳管理細則，公物損壞賠償制度，財務支出審批制度，按時編制預算，合理使用公用經費，建立校舍維修領導小組，制定維修方案。

通過這一系列的努力，給學校教育教學工作提供有力的后勤保障，優化了學校育人環境。

1、一年來，我們先后投資31355元，對食堂進行了改造；投資23765元

維修了地面；投資4520元維修了操場圍墻；投資2萬多元對教室、線路、自行車棚、各室桌凳等進行了維修和購置；投資21000元進行校園文化建設。還投資8455元安上了監控設備，為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、在上級領導的支持下，順利完成各項建設的審批工作;順利完成宿舍樓的招標、興建。主體工程已接近尾聲。

六、安全工作扎實有效

堅持預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我保護意識,通過齊抓共管,營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序.1、領導重視，措施得力

為加強安全教育工作，加強對安全工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、總務處分工負責組織實施，張福江為總報告員，特別是防控甲型H1N1流感，發放宣傳材料5000多份，防控工作非常有效。晨檢、午檢一次不少，學生人手一支體溫表，學校還購置了紅外測溫儀，每次開會都要當成頭等大事來說、來抓。

2、制度保證，措施到位

建立健全安全工作責任制和責任追究制,建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏制度、防火防災、食品衛生管理、領導陪餐制度、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

建立學校安全意外事故處理預案制度。

3、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，學校周邊環境得到良好的改善，通過一系列法制教育活動，取得了良好的教育效果。全體教師能在校委會領導下檢查學生學習，生活，及時有序疏散學生，我校無一安全事故發生。

4、搭建平臺，自我管理。

以安全教育活動月平臺，通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。搞好課間、放學及特殊情況下樓梯、校門口疏散學生工作，繼續施行“小河鎮一中疏散學生領導帶班全員值班制度”，使學生在課間、放學時上下樓梯、出校門時都有帶班領導、值班教師保護其安全，杜絕了擁擠、踩踏等不安事件的發生。

5、加強檢查，及時整改

開展常規檢查，每學期開學初把安全工作作為重要檢查內容之一，每月對校舍、線路、食宿全面檢查，同時配合衛生局對學校食堂，飲水衛生進行檢查，對查出的問題及時整改，消除安全隱患。

七、加強體育衛生工作

為了貫徹落實《學生體質健康標準》，學校制定制度，活動計劃，教研計劃，師生堅持兩操一課，從不間斷，今年響應國家的陽光體育運動，在我校開展大型廣播操比賽活動，從而提高學生體質。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

積極開展師生文體活動，如：師生自行車慢行賽、拔河比賽、越野賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，豐富師生的業余生活。

繼續加強學校的衛生工作管理，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化凈化。

一年來，我校在教育教學方面多次組織教師到鄭州、開封、洛陽、鶴壁等地進行學習、聽課。組織教師進行相互聽課、評課活動，從而提高了我校教育教學質量，今年我校升入縣一中5人，二中55人，職業高中46人，幼師以及其它職業學校198人。

一年來，我們的工作雖然取得了一些成績，但距上級的要求還有一定距離，在新的一年里，我們將在以下幾個方面加大工作力度。①加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。②加強對學校領導的目標考核，使全體領導勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。③加強微觀管理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質量。④全校每一位教師都要進行教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。⑤加強對青

年教師的培養，對熱愛學校、專業水平高、工作能力強、樂于奉獻的人進行培養，使小河鎮一中的教育事業充滿活力。⑥加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。⑧加大使用現代化教育手段力度，充分利用好學校現有的現代教育資源，拓寬教學容量。⑨建立充滿活力富有競爭的激勵機制，不斷提升學校教育教學水平。⑩搭建一些平臺，展示師生才能。

目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們扎扎實實開展各項工作，為我校新的騰飛而努力奮斗！為開創小河鎮一中教育新局面而努力工作。

小河鎮第一中學 韓國慶

2010年12月

第二篇：督導工作總結

安徽警官職業學院法律二系 2011——2012年第一學期督導工作總結

2011——2012學年第一學期，法律二系選派法律文秘教研室葛新穎副教授、書記官教研室黃琳琳講師、法律文秘教研室李和林講師組成督導組開展法律二系教學督導工作，對本系教學工作進行督導檢查。

接受工作后，督導組認真學習了學院關于教學督導的文件和要求，擬定了本學期的督導工作計劃，除了日常的教學秩序和教學紀律的隨機檢查，把督導工作的重點放在隨堂聽課上。從2011年10月開始，歷時一個月的時間，對本系所有任課教師的課堂教學進行了檢查。現將本學期教學督導情況總結如下：

一、本系授課教師能夠遵守學校各項教學制度和教學紀律，基本杜絕上課遲到、早退、空堂現象。

二、課堂教學效果良好。授課教師們備課充分，內容完整，條理清晰，重點突出，教態自然，方法多樣，能夠控制課堂氣氛和節奏。其中，張冬云、劉軍、王明霞、朱少韌老師能夠使用多媒體課件教學，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣，教學效果好；王貴蓉、葛新穎的速錄實踐課教學講解示范及指導方法明確、得當，效果良好；楊明勇、高健雅、馬金喜老師在授課過程中融入很多實務內容，使課程內容更具實用性；張冬云、劉軍、穆紅、李化老師授課過程中旁征博引，深入簡出，學生學習興趣濃厚；楊柳老師在教學中以學生為中心，突出學生學習的主動性。

三、存在的問題。個別教師缺乏教學經驗，不夠注重教與學的互動，對教學內容沒有充分的理解整合，存在照本宣科的現象，有的教師板書不夠規范。教學重點、教學難點不夠突出。

法律二系 2011年12月15日

第三篇：督導工作總結

督導工作總結

初心、使命要求時刻站穩人民立場。人民立場是我們黨的根本政治立場，是初心、使命的價值原點和力量源泉。要牢固樹立群眾觀點、站穩人民立場。________為大家整理的相關的初心使命督導工作總結，供大家參考選擇。

初心使命督導工作總結

按照湘潭、湘鄉市委初心、使命主題領導小組統一部署，第三指導組堅持第一時間安排部署、突出上下統籌推進、注重督促指導，對潭市鎮、泉塘鎮、新湘路街道辦事處、工商聯、編辦、司法局、民政局七個單位進行了主題工作督促和指導。目前，各項工作正在穩步推進?，F將開展工作情況匯報如下：

一、階段性工作成效

(一)精心組織，迅速行動

第三指導組接到任務，第一時間召開了第三指導組成員碰頭會，會上明確了任務分工，細化了工作職責。由李光奇同志負責指導新辦、工商聯、編辦，彭偉平同志負責指導潭市鎮、司法局，賀伯秋同志負責指導泉塘鎮、民政局，吳俊杰同志和張玉姣同志負責協助組長、副組長工作，張玉姣同志負責聯絡工作。

迅速聯系指導單位確定聯絡員，迅速組建工作微信群，在三天內完成各單位初心、使命主題工作會議，并審閱了黨委(黨組)主要負責同志動員講話稿和主題工作方案。

每月召開一次工作推進會，聽取各單位階段性工作成效、特色亮點及下一步工作安排，安排部署下一階段工作任務，并對主題工作開展提出意見建議。

通過四不兩直的方式，運用六查六看工作方法，多次對指導單位黨委(組)、黨支部主題開展情況、主題學習黨員全覆蓋情況進行督查。泉塘鎮軍塘村、潭市鎮接受了省、湘潭市的檢查，都獲得了肯定和表揚。

(二)分類引導，全面覆蓋

督促指導單位按照黨員全覆蓋的要求，對標對表完成主題集中學習。各指導單位采取理論宣講、新聞宣傳、送學上門等多種方式，采用革命、理論、典型、警示等多種形式開展主題學習工作。黨委(組)班子采取領學與研討相結合、自學與集中學相結合、書本學與實踐學相結合的方式開展學習。七個單位班子成員共 57 人，黨支部 146 個，黨員 4835 人。七個單位均建立了學習清單，共累計開展班子學習研討 65次、讀書班舉辦 154 場、講黨課 128 次。各黨支部依托三會一課集中學習3751 人，利用學習強國 APP、微信群線上自學或對行動不便黨員送學上門 1066 人，流動黨員參教數 18 人，做到了黨員學習全覆蓋。泉塘鎮專門編制《泉塘鎮黨員干部違紀違法典型案例分析》資料，注重將監督執紀四種形態貫

穿主題全過程，通過以案釋紀，幫助黨員干部進一步學習理解《中國共產黨紀律處分條例》。司法局開展四送活動，給全局 80 名黨員每人送一封信、送一本黨章、送一本學習資料、送一個專題學習筆記本，并將健康快樂大本營老干群打造成學習主陣地，由老干專干每日在群內推送相關學習內容，引導老干部主動參與學習。其中退休老黨員譚慶云學習后深有體會，撰寫了 2000 多字的心得體會《永葆共產黨人的政治品格》。

(三)深入基層，調查研究

各指導單位領導班子結合五聯五問大調研活動，圍繞解決本地區本部門本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題等方面，結合分管領域，自主選擇調研課題開展調研。通過走訪基層、收集群眾意見、召開座談會、談心談話等形式收集素材。并注重梳理調研情況、交流調研成果，將調研成果轉化為政策舉措和解決問題的具體行動。7個單位共確定調研課題53個，形成調研材料 51 份。工商聯為助力寒門學子圓夢，開展扶貧助學，籌得助學資金共計 42 余萬元。泉塘鎮軍塘村依托主題，推動人居環境整治工作，建立了垃圾分類管理制度，引導居民開展垃圾分類工作，切實為民辦實事。市委編辦針對全市退伍安置人員未入編情況的調研成立了工作專班，了解到從年起全市退役士兵只安置單位但均未辦理編制手續。

為切實解決退伍安置事業單位人員的入編問題，編辦研究制定了退伍安置未入編人員解決方案，并已將方案納入市委編委第六次會議議題。

(四)檢視問題，邊查邊改

嚴格要求指導單位要將檢視問題貫穿主題全過程，把問題整改當做政治責任、政治任務，絲毫不能馬虎;要暢通意見建議渠道，通過設立意見箱、開通服務熱線、召開座談會、深入走訪群眾等形式，聽取工作服務對象、基層黨員群眾的意見建議;要把問題找實、根源挖深，以小切口、實措施整改落實到位，并建章立制，長期堅持。7 個單位共檢視問題27 次，領導班子檢視問題 142 個，8+1 專項整治檢視問題 38個，群眾反映強烈的問題 9 個，征求意見 52 條;已立行立改61 個問題，已解決群眾反映強烈的問題 2 個。民政局要求各股室從預防的角度，根據各自的工作特點進行一次廉政風險排查，并對存在的問題形成了書面報告。潭市鎮針對機構改革后單位形合心不合的問題，加大了談心談話力度;針對群眾對扶貧領域突出問題整改落實的滿意度問題，暢通了意見反饋渠道，形成了每月黨委主要領導抽訪建檔立卡戶的制度。新湘路街道辦事處已將市委交辦的關于黨員發展把關不嚴問題整改到位，按程序取消了一名同志的預備黨員資格，并對相關黨支部(總支)及其負責人進行了責任追究。

二、存在的問題

工作統籌科學性不夠。絕大部分單位能夠按照初心、使命主題領導小組的工作要求開展工作，抓好主題、掃黑除惡、人居環境整治、文明創建等工作之間的統籌協調，但少數單位存在重其他業務、輕主題或主題工作人員少的情況，一定程度上影響了主題效果，造成超時間節點開展工作，未按時上交材料等情況。

主題學習深入性不夠。絕大部分單位都能高標準、嚴要求開展主題工作，對標對表搞好主題學習，但少數單位對學習要求不夠高，存在被動灌輸、被動學習問題，具體表現為除要求以外的時間不學，學習不深入，理論知識掌握不實，知識點測評時回答模糊，學習強國 APP 積分少等情況，需要變被動學為主動學，養成良好的學習習慣，并始終堅持。

調研、問題檢視實用性不夠。初心、使命主題是一個終身課題，調研、檢視問題、整改問題應伴隨整個職業生涯，貫穿始終，應把其當成聽取民聲、匯集民意、溫暖民心的舉措。但部分單位是被動開展，推一下動一下，并存在調研不深入、成果轉化不實、檢視問題不深、整改措施不細等問題，沒有結合工作實際，沒有找準問題根源，沒有為群眾實實在在的解決問題。

二、下一步工作計劃

做到學習與應用同步。繼續督促指導單位抓好第三次主題集中學習研討，并要求樹立將學習貫穿個人生命始終的理

念，要求不僅要學，關鍵要學以致用。結合談心談話工作，繼續在各單位開展初心、使命主題知識點考試，并再次抽查黨支部主題工作開展情況，推動全體黨員干部做到真學、真信、真懂、真用。

做到調研與實踐同步。督促指導單位通過現有調研材料，選準切入點，將其轉換為可操作、可執行的成果，并著力形成一批規章制度，著力解決一批看似雞毛蒜皮，實則影響面廣的小事，著力解決一批關系民生的重點難點痛點問題。

做到檢視與整改同步。督促指導單位落實整改方案，要求其倒排工期、掛賬銷號，力爭在主題期間，整改解決一批現實問題。督促做好專項整治工作，對照 8 個方面任務清單，種好責任田。

初心使命督導工作總結

按照區委主題領導小組辦公室下發《關于加強主題指導工作的通知》要求，區委第六指導組于 10 月 25 日前對所指導單位進行了全覆蓋指導，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

第六指導組主要聯系指導 9 個單位，分別是城市管理綜合執法局、民族事務委員會、編辦、工業和信息化局、新聞信息中心、檔案館、殘聯、文聯以及虎山街道。涉及黨支部33 個，黨員 858 名。從指導情況來看，各單位都能把做好主題作為履行黨建重要任務來抓，貫徹從嚴要求，精心組織實

施，確保主題落到實處。

二、特色亮點

1.理論學習有方法

第六指導組所轄 9 個單位共舉行讀書班 66 次、集中學習研討 103 次，開展的典型、輔導講座、現場等共計 100 余次，主題黨日 41 次，覆蓋黨員干部 1000 余人。讓學習的氛圍熱了起來。

虎山街道黨工委及各支部利用上班前半小時及下班后兩小時開展晚自習學習班 12 次，晨讀一刻鐘 10 次，晨讀班學習8 次，集中學習研討 46 次。

集寧區委編辦按照活動要求，認真上好專題黨課，積極參與專題學習研討，并積極采用了薦書、集中觀影和考試等方式開展主題，切實增強學習的針對性、實效性和感染力，強化了黨員們的黨性修養。

檔案館利用一周的時間開展了集中學習，每天上午以自學的方式開展此次活動的學習任務，認真梳理學習篇目，列出了學習目錄，截止目前檔案館集中學習時間 3 天。

城管局共開展理論中心組學習3 次、舉辦讀書班 3 次、各黨支部組織集中學習17 次，典型 3 次，輔導講座 1 次?，F場 1 次。主題黨日活動 9 次，其中結合五城聯創工作，研究開展城管人的長征路主題活動，把集寧區 114平方千米內的每一條街道，每一條小巷變成城管局長征路。

2.調查研究挖根源

9個單位共深入基層一線60次，訪談干部群眾150余人，確定重點調研課題 20 余個，形成對策成果 30 個。讓領導干部的思想認識進一步提高起來。

殘聯領導帶領機關黨員干部職工前往安大夫盲人按摩診所，召開座談會，征求殘疾人意見建議，開展如何更好地為殘疾人服務調研，了解殘疾人需求方面的實際問題，并梳理成臺賬，使調查研究的過程成為密切聯系群眾特別是殘疾群眾的過程。

城管局通過自查自糾、開門納諫、聽取基層群眾意見建議，按照四個對照一圍繞和 13 個專項整治問題列出問題清單、剖析問題原因、提出整改措施和完成時限。

虎山街道各社區開展開門納諫，各方面、各渠道征求居民的新期待，建立臺賬，及時整改。目前收集問題 164 個，為居民辦成的實事好事 142 件。

3.檢視整改見實效

截至目前，9 個單位領導班子共檢視出問題 102 個，整改完成 71 個，主要領導個人檢視問題 9 個，整改 9 個，其他黨員干部共檢視出問題 28 個，已整改 21 個。讓干事創業的熱情進一步增強。

工信局一直把發現問題、解決問題作為主題的出發點和落腳點。支部突出問題意識，將查找解決問題作為重要方式，扎實開展了問題查找、專項整改活動。

集寧區委編辦把發現問題、解決問題作為主題的出發點和落腳點。結合檢視視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題，一些比較簡單、急需解決的，現場拍板落實，做到馬上就辦;另外一些需要長抓不懈或者相對復雜、需要深入研究和多部門協商解決的，認真梳理歸納，逐條逐項制訂整改措施，并進行同步整改。

城管局共查擺出領導班子檢視問題 8 個，已完成整改;主要領導個人問題 3 個已完成整改，其他班子成員個人問題10 個已完成整改，其他黨員干部個人檢視問題 14 個完成整改 10 個。

虎山街道對照檢視出的問題，結合八個一精神指示，共進行 36 次志愿服務;為群眾辦成 80 件實事好事?；⑸浇值腊偻?、佳苑等各社區黨支部共協調解決居民供熱問題 13 次、文化區社區等各支部協調處理文化小區 15 號樓化糞池坍塌等各類情況 44 次;虎山街道黨工委書記、各支部書記講黨課13 次;虎山街道黨工委主題宣講小分隊，到包聯社區宣講 12次

文聯在主題期間，承辦慶祝中華人民共和國成立 70 周年我和我的祖國群眾文化藝術活動，文聯利用文藝作品謳歌了新中國成立 70 周年以來建設取得的豐碩成果，將初心、使命主題融入到每一幅作品中。

三、存在問題

1.學習形式單一，創新不足，學習進度不同步。部分單位開展學習中規中矩，沒有結合本單位特色開展創新活動，存在一定程度上的完成任務情況。一些單位由于工作崗位不同，導致學習進度有快有慢，甚至無法覆蓋全員。個別黨員同志對主題學習不夠重視，存在走過場的心理。

2.四項重點措施貫穿不到位。一些單位由于新老領導改選、時間安排不合理等問題，四項重點措施貫穿不到位，部分單位存在未召開聽取意見建議開門納諫，征求意見座談會等會議、未對整改落實情況進行通報公示，且沒有對整改落實成果運用建章立制等問題。

3.宣傳工作有待提。大多數單位存在信息簡報報送少或未報送、未拍攝微視頻作品等情況。宣傳引導工作有待提升。

四、下一步打算

一是要強化督導工作，強化主題黨日、三會一課等基本制度執行，對工作開展不到位的進行整改，把壓力和責任傳導落實到基層。二是注重工作落實，要找準問題、補齊短板，對發現問題的單位要進行多次督導，直到整改到位，確保整體提升。三是確保成果轉化，對被督導單位定期進行回頭看，確保工作落到實處。

初心使命督導工作總結

中共中央政治局委員、中央初心、使命主題領導小組常務副組長陳希出席會議并講話。

中共中央政治局委員、中央初心、使命主題領導小組副組長楊曉渡主持會議。

陳希指出，這次主題指導督導工作，以_____關于初心、使命的重要指示批示精神和黨中央決策部署為根本遵循，有章有法、有板有眼、有力有效，圓滿完成各項任務，為主題取得重大成果發揮了有力的推動和保障作用。指導督導工作聚焦主題主線，堅持從嚴從實，堅持問題導向，緊緊依靠黨委(黨組)，發揮良好作風的戰斗力，積累了寶貴經驗，提供了有益啟示。

楊曉渡要求，要以這次主題為新的起點，初心、使命，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，繼續保持指導督導工作的好精神好作風，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命作出新貢獻。

中央初心、使命主題領導小組及辦公室有關負責同志，第二批主題中央指導組、巡回督導組全體成員參加會議。

第四篇：督導工作總結

督導部工作總結

本學年我院自律會督導部的工作主要分為文明督導和出勤統計兩部分。

文明督導主要是日常督導。在日常督導方面，我部門每周都抽選早上安排10-12個督導人員分別于教學樓的每一層、門廳和樓道口進行督導。督導的內容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導過程中，督導人員都按要求帶?；蘸投綄?，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監督草坪，維護草坪工作，我部門每天安排2-3個人與各系自律會同學合作，在教學樓與食堂中間的草坪周圍監督，并且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學，拍攝下同學踩草坪的不文明行為并給公布，予通報批評。通過我們的努力，使絕大部份同學的素質有了提升。

出勤統計方面，督導部每周一對班級進行抽選升旗出勤情況進統計，并每周作一次匯報。，每月，督導部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。

督導部還每周進行會議，總結前一周的工作，布置下一周的任務。

在本部門工作之余，我院督導部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地布置，現場維護。同時，我們還積極參加學院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學院領導的好評。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導部對學院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學校的表揚。在課余我們為了促進部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，并且對部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影，并且實現了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。

以上就是我們督導部本學期的主要工作及活動，我們會再接再厲，爭取將工作做到最好

而對于我自己的工作，我認為自己所做的還遠遠不夠，在新的一年，我會和各位一起再接再厲，爭取將工作做到最好。

以下為我院督導部工作的圖像記錄：

部門兄弟每日中午頂著烈日在草坪周圍做值日工作

教育督導室工作總結

各位領導：

我縣教育督導室成立于1984年,隸屬教育局,股級單位,現有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全縣有市督學3名，縣正科督學2名，有兼職督導員34名。2010年縣教育局依據《山西省教育督導規定》和《晉中市人民政府關于貫徹〈山西省教育督導規定〉的實施意見》，提出成立人民政府教育督導室的申請。目前，縣領導就成立祁縣人民政府教育督導室進行了專門會議，李丁夫縣長就此做了明確指示，縣編辦已就相關請示手續上報至市政府，待市政府審核批準后，便可掛牌成立。

一年來，我們教育督導室堅持以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指針,以教育改革與創新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創建教育強縣目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，積極施行學校發展性督導評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導，使教育督導工作為完成我縣教育目標任務起到了較好的促進作用。

下面就督導室一年來的工作向各位領導做一匯報：

一、多維度為學校定位，創新督導評估機制

為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領導班子和學校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據上級精神和素質教育目標體系，我們在多方調研的基礎上出臺了《學校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結合，定性與定量相結合，縱向考核、橫向考核相結合，民主測評、實地檢查相結合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主 “上評、下評、互評、測評” 的新形式。10年3月，由督導室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉鎮中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學校的校長職責履行情況、班子運行狀況、學校教育教學管理等做了比較準確的定位，所以該體系得到了學校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認可。呂梁市交城縣督導室的領導，多次來我縣取經學習。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學校進行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導

為完成我縣每年的教育目標任務，10年初，我們教育督導室根據省、市教育工作會議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對我縣的教育工作任務，圍繞縣委、縣政府創建教育強縣的目標和縣教育局領導確定的本教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見，研究制定了《2010的全縣教育工作目標任務書》，把我縣的教育工作任務分解細化到相應的股室、學校，并在全縣教育工作會議上由教育局長與相關學校校長簽定目標任務書。為推進目標任務的落實，我們督導室還實行項目管理的辦法，落實項目責任制，督促各學校做出工作任務完成的相關計劃書，制定出完成各項任務的措施、時間、責任人、逐月安排表。在一年中，我們開展對學校的過程性隨機督導，根據學校工作任務計劃書到學校對照檢查，有的放矢。對按計劃完成任務的學校，我們還坐下來與學校領導一起研究新的發展目標，促進學校張揚個性，彰顯特色，對完不成任務和推遲任務完成時間的學校，要求學校領導找出原因，明析該校發展變化的軌跡、現狀和趨勢，尋求發展的切入點，形成文本。同時我們對在檢查中發現的諸如安全隱患、教學管理混亂、教育經費使用不當等問題當場給學校留下書面“備忘錄”。以上工作實際也是我們督導室每年的常規工作。根據目前我們過程性隨機督導的情況看，2010年我縣各學校的工作目標任務已基本完成（詳細的情況要等年終檢查后決定）。一年來，我們本著大學校一年最少督導兩次，小學校一年最少督導一次的原則，全年共下鄉63天，深入學校134所（次），為16所學校留有備忘意見74條。

三、抓住重點，著力推進義務標準化學校建設。

我縣義務教育標準化學校建設是2010年縣政府和教育局的重點工作，同時也是我們督導室的重點工作。一年來，在標準化學校建設中，我們本著“嚴格標準、服務學校、軟硬并舉、發展內涵、突出重點、全面推進”的原則，按照督導職能，重點進行了專題研究、全面督查、重點指導、幫助整改等工作。專題研究就是從督導評估和學校實際出發，會同教育股和個別校長對評估體系a級指標、b級指標和細化的125項c級指標進行了認真研讀，并將各項指標完成率與我縣的實際情況進行了分析和模擬打分。這樣做一方面能讓學校更好地了解和落實各項指標，方便自評整改；另一方面也便于督查人員掌握標準進行檢查。全面督查就是按照全縣標準化學校建設的總體部署，結合工作計劃進度，以我們督導室牽頭，組織相關股室10余人，在局領導帶領下，分別于5月、7月、8月和10月，對47所重點學校先后進行了4次以檔案建設、功能室建設、儀器配套、校園文化建設為主題的專項督查，在督查的同時，我們給學校作及時反饋，留下書面指導意見。在每次對所有學校檢查過后，我們通過下文的形式進行全縣通報。特別指出的是，教育局利用督查結果，設立了13項制度，如通報制度、獎罰制度、黃牌戒免談話制度等。對在督導檢查中發現的工作滯后的學校，對其領導予以亮黃牌做戒免談話，被兩次亮黃牌戒免談話的學校領導予以免職或調整工作崗位。曾有兩名校長，因工作滯后做了戒免談話。對工作落實、任務完成好的學校，給予表彰獎勵，教育局對9所在義務教育標準化學校建設中做的好的學校進行了3000-10000元不等的獎勵。重點指導、幫助整改就是在檢查中對發現問題較多的學校，專門抽出時間，抽出人員有針對性的指導。在督查中，幫助整改方面的工作我們做的比較多，因為各學校標準化建設的積極性非常高，很多學校主動請求督查，因此重點指導也有了普遍性。通過標準化建設，我縣各學校都發生了巨大變化。學校的硬件建設，特別是學校的規范化、精細化管理更是上了一層樓。在去年的驗收中，我縣義務教育標準化建設工作以935分的高分順利通過初評驗收。剛才縣領導與教育局領導都已講道，我就不再重復了。一年來，僅該項工作，我們督導室牽頭組織，到47所重點學校的督查達1554人次，為學校提出的書面反饋意見書124份，下發全縣工作通報4次。

四、開展專項督導與調研，有的放矢進行整改

（一）對民辦學前教育機構進行專項督導根據晉中市教育局《關于對現有民辦學前教育機構進行清理整頓的通知》精神,由督導室、教育股、統籌辦、財務、人事等有關股室組成聯合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設施、教職員工、園務管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規范了學前教育辦學行為，促進了民辦幼兒園的健康發展。

（二）對高中新課程改革實驗進行專項調研2010年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導來講也是新內容、新任務和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發揮督導的作用，我們根據晉中市政府督導室《關于普通高中新課程實驗新學年準備工作督導檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關人員于2010年9月，對我縣祁縣中學、祁縣二中、東觀中學實施新課程改革的進展情況進行了摸底調研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現的新情況、新問題，促進課改健康發展，全面提升教育質量。

（三）學校體育衛生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等專項督導為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部制定印發的《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》，根據山西省人民政府教育督導室《關于對全省中小學體育工作進行督導檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導室《關于對全市中小學（幼兒園）安全工作、寄宿制學校食宿安全管理、學校體育衛生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學校的體育、衛生、學生食宿、化學藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學校規范辦學行為，強化了學校安全管理。

（四）全省農村教育綜合改革現場會專項督查為開好在我縣段家窯小學舉行的全省農村教育綜合改革現場會,我室人員在王鋼副局長的領導下,協同統籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現場會實地召開,從具體工作任務到整體工作部署, 直至每一個細節，我們不僅以主人翁的態度到學校督查，更以主人翁的姿態為學校提供服務。此項工作，我們隨機督導達11次，由于局領導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規格的會議圓滿召開并得到了較高評價。

在教育局的領導下，我們還積極參與局內檢查和其它事務，如9月的學校開學檢查，5月、10月的學校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣學校體育衛生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等的專項督查。

各位領導：

教育督導是《中華人民共和國教育法》規定的一項基本教育制度，是現代教育管理中不可缺少的監督系統，是落實教育優先發展，實現教育教學改革，完成教育發展目標的有效保障。為進一步提高督導工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關教育督導理論的學習，使我們能夠在新的形勢下勝任學校督導評估工作。在一年的工作中，我們順應時代發展潮流，積極承擔各項任務，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉、村、校四級聯動創建教育強縣”的戰略任務，在教育局的正確領導下圓滿完成年

第五篇：督導工作總結

教學督導科工作總結

本學期教學督導科在學校黨委及教務科的正確領導

下，為穩定學校教學秩序，提高教學質量做了一些積極的工作，現總結如下：

1、做好每天的教師課堂日常檢查工作，重點檢查教師

到崗情況、課堂教學態度及課堂組織情況、教案及教學計劃的實施情況，做好記錄。本學期督導科在每日的課堂巡查中對學生的課堂違紀行為加大了檢查力度。

2、教學督導科成員采用隨機抽查聽課的方式進行課堂教學督導檢查，并對教師課堂教學情況作出質量評價，提高了教學質量。

3、本學期，學校班級數17個，按課程設置，教師缺口很大。在教務科的領導下，教學督導科及時調整教學計劃與進度，招聘教師，對外聘教師進行強化培訓，保證了學校教學工作的正常進行。

4、對教師教案進行不定時抽查，及時督促教師按教學評估的要求備好課。

5、本學期全校范圍內共檢查抽查學生作業2次，檢查教師布置作業情況及學生完成作業情況。督促教師布置適當的作業，督促學生積極學習，提高學生學習成績。

6、及時了解教師和學生對教學工作的意見和建議，并將意見和建議整理匯報，提出了相應的處理意見和改進方案提高了教學效益。

7、教學督導科在期末考試中認真檢查考風、考紀，督導教師監考情況、學生違紀作弊情況等。使學校的考試風氣有了根本性的轉變。

8、學期末，督導科根據評估的要求，認真檢查教師教學檔案上繳情況并做好記錄，保證了我校的教學檔案規范完整。

9、積極參與教務科組織的教學研究活動。

10、教學督導科在完成自己教學督導任務的同時，及時完成了教務科的日常事物，得到認可。

教學督導科將繼續在學校黨委及教務科的領導下努力工作，為學校訓練工作服好務，做出自己的貢獻。