第一篇：孫瓦房小學工作總結

孫瓦房小學工作總結

本學期,學校在上級領導和教育主觀部門的正確領導和支持下,我校以黨的教育方針政策為指導,樹立科學的發展觀,堅持依法辦學,以人為本,以全面提高學生的素質為中心點,科學管理,真抓實干。在全體教師的努力下,按照學校計劃塌實向上,有效地結束本學期的工作。現將學期工作的各個方面簡要總結,請領導和同人多提意見與建議。

一、學校管理

建立健全學校的各項規章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責,加強教師職業道德建設，充分調動老師門的積極性。一學期來,老師都能遵守學校的規章制度,做到無事不請假、不曠課,看緊學生,自覺旅行自己職責。對學校安全和財務工作,各負其責。把師生的人身安全當作工作重心,做到常抓不懈。財務,堅持公開制度,嚴把支出關,嚴格財務人員行為。加強了學校檔案管理。同時對學校出現的危房,除了上報教辦領導之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。

二、教學教研

學校教師的教學業務素質非常踏實，鼓勵老師們自我提高,把“先學后教‘當堂訓練”的教學模式當作提升老師業務的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優越性,然后鼓勵老師大膽進行教學實踐,尋找落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取教師都能在素質提升工程中順利過關。在教學評價上,嚴格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質教育的途徑,促進學生的全面發展和身心健康成長。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發言,有記錄。

三、學生管理

一是把學生的安全教育工作當作常規工作,關心到學生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學生的安全意識。

二是加強學生學籍檔案管理。

三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子,發揮學生的主動性,開展各類適合農村學生的課外活動,使活動有實際內容和具體評價機制。學校成立以校長為組長的領導小組,要求全體教師認真參加培訓,力爭合格上崗,讓自己成為學生最佩服最親近的人。

四、學前班工作

加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責任心,把幼兒的安全、衛生放在第一位;依據幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。

五、存在問題

在教研上,個別老師還跟不上;在學校管理上,還存在漏洞。當然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結果,尋找差距,查清原由所在,將在下學年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

2010-2011學年度第二學期

學校工作計劃

孫瓦房小學 2011-6-27

第二篇：孫瓦房小學秋季開學工作匯報材料

孫瓦房小學春季開學初工作匯報材料

各位領導： 你們好

值你們來我校開學初檢查之際，我謹代表孫瓦房小學的全體師生向你們表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝。現就我校2011春季開學初工作，向各位領導作以匯報，我校有教師十人（其中支教三人），中級職稱五人，初級職稱二人，均參加第三輪繼續教育。我校現有教學班六個，在校生145人，分別來自尹圩、孫瓦房兩個行政村，二月十七日上午，中心校召開了開學初工作會議，下午我校全體教師到校，認真研讀區教育局《關于2011年春季開學檢查的通知》并作了明確的分工，校長王紅梅負責開學初檢查的全面工作，昌科技、馬高潔負責材料的整理，夏良帶領其他的教師負責班級布置和校園環境管理，孫恩杰負責安全管理管理工作，馬高潔負責農遠工程工作，學校的各項工作開展得有條不紊。

一、校園環境管理

開學之前，為營造一個良好的工作和學習環境，我校全體教師積極行動起來，除草、修剪花草、粉刷墻壁、出板報、擦玻璃、布置班級文化，忙得不亦樂乎。雖然學校工作千頭萬緒，仍然給學生上好第一堂安全課。我們同時還對學生進行養成教育，每天對衛生區進行清潔，自行車擺放在指定位置，值日教師進行檢查并作認真記錄。

學校積極創設校園文化建設，在學校的南墻處布置一幅長十八米，寬一點五米的大噴繪，在教學樓的走廊懸掛一幅《弟子規》的牌匾，并在走廊上懸掛二十塊《三字經》牌匾，更換了所有科室牌。

二、教育教學秩序

1、學校遵照教育局春季開學工作安排，全體教師提前一周入校做好準備工作，召開全體會議，傳達了上級相關文件精神，安排本校的各項工作。開學以來教師嚴格遵守學校的制度，教師主動放棄休息時間，加班加點，做好自己的各項工作，學校開學初工作開展得有條不紊。

2、學校工作計劃、教師工作計劃、學科計劃、教導處工作計劃、少先隊工作計劃、安全工作計劃等等一應俱全，切實可行；教師有語文，數學教學計劃，音樂、美術、體育科學計劃，待優生輔導計劃，安全心理健康工作計劃等；班主任有班級工作計劃，家訪工作計劃，寫字教學計劃，關愛留守兒童工作計劃等。

3、學校各種規章制度健全

學校根據本校的實際情況制定了切實可行的教師辦公制度、會議制度、教師的政治業務學習制度、教師的聽課評課制度、教師上課制度、衛生評比制度、考勤制度、教師教學工作考核制度等，各種規章制度十分健全。

4、加強教育常規管理，規范教學流程。

（1）、教導處對教師備課、作業布置、作出明確規定，并定期檢查和不定期抽查，對檢查的內容均做出了如實詳盡的記錄，并提出檢查意見和建議。

（2）、要求每一位教師都要認真備課，精心上好每一節課。要求教師課前做好充分準備，深入挖掘教材中的重點、巧妙化解難點，沒有備課的教師不準進課堂，課堂教學積極倡導師生互動，重視對學生學法指導，注重學生創新精神的培養。

（3）對教研活動，教導處倡導教師人人參與，要求每位教師每學期至少上一節公開課，并把活動內容有針對性的詳實記錄。

5、嚴格按上級頒布的義務教育課程計劃執行，開足開齊課程，確保學校的總課表、班級課表、教師課表三表一致。

6、積極落實學校大課間及每天鍛煉一小時活動，我校利用體育課、早操、課間活動增強學生的體質。

7、學校建立了留守兒童的檔案，并鼓勵兒童給外出的父母通親情電話，報告在校，在家的學習情況。

8、學校校務日志，升旗日志，會議記錄有值日教師按時認真填寫，確保內容翔實，及時存檔。

三、師德師風建設

學校高度重視加強師德師風建設，深入學習“教師職業道德”相關內容，每位教師都有學習筆記心得，定期開展業務學習、政治學習，對我校教師進行思想政治教育，職業道德教育，糾正，杜絕教師的不規范行為，要求教師不隨意增減教學時間，教師不占用節假日和雙休日進行有償教學，禁止教師給學生強行購買教育局規定以外的任何教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。

四、農遠工程管理方面

我校配置了農村現代遠程教育設備，成立了農遠應用領導小組，有效利用農遠資源，指導培訓教師，豐富課堂教學內容。開展了對全體教師的信息技術培訓，將衛星受到有效教學資源整理后刻錄成光盤交給任課教師使用，顯著提高了課堂教學的效果。

五、狠抓安全工作

我校成立了安全領導小組，制定了詳盡的計劃，措施，并落實安全責任制和安全追究制。我校安全員孫恩杰同志定期對學校進行安全檢查，及時的消除安全隱患，建立安全臺賬，做好相關記錄，并向學校領導匯報相關的檢查情況。我校特別重視對學生的安全教育，學校堅持封閉式管理，采用多種方式凈化學校風氣，同時還注重積極營造一個良好的校園環境，受經費限制，我們不要求校園幽雅，唯求潔凈。

六、校園周邊環境治理

1、每天校園內外進行值日看護學生。

2、校園周邊兩千米以內沒有網吧、游戲室。

3、校內外無攤點。

七、其他工作

1、我校每天堅持對學生進行幾分鐘的“國學經典”誦讀

2、本學期教師學識均進行寫字訓練，每位教師一周交一頁寫字作品，學生每天交一頁習字作業，教師每天上好寫字課。

3、每一節語文課開始都要先進行每周一詩的背誦。

八、存在的不足

1、我校師資嚴重不足，年齡結構老化，工作量大，致使教學質量不高。

2、資金短缺，校園綠化不能提升品位。

3、學校的各種設置相對滯后，校園文化品位不高。

孫瓦房小學春季開學初工作匯報材料

蒿溝鄉孫瓦房小學

2011.2.25

第三篇：孫瓦房小學食品安全宣傳周活動總結

孫瓦房小學食品安全宣傳周活動總結

根據區教育局有關文件精神，為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，扎扎實實地推進食品工程的實施，我校在全校開展了食品安全宣傳周活動。現將活動總結如下：

一、總體要求

在食品安全宣傳周活動中，認真貫徹區教育局有關文件的精神和要求，堅持以人為本，人民至上，安全為天的宣傳導向，注重宣傳實際效果；堅持普法教育與普及食品安全科學知識相結合，提高全校師生參與意識、責任意識和法律意識；確保食品安全，無事故發生。

食品安全宣傳周的主題是：關注食品安全

構建和諧社會

我校擬定的宣傳用語是：

（一）關注食品安全

構建和諧學校

（二）食品安全關系你我他

二、活動內容

（一）宣傳了有關食品安全法律法規和食品安全科普知識。

（二）消除食品衛生安全事故隱患，杜絕食品衛生安全事故發生。

三、主要形式

按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的要求，根據實施食品放心工程的特點，結合本地、本校實際，充分利用廣播、黑板報等學生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。

（一）出一期關于食品安全黑板報。

（二）通過晨會、升旗儀式等形式對學生進行了食品安全科普知識教育。

（三）增強了學生對食品安全責任意識和自我保護意識。

四、幾點經驗

（一）精心組織，形成了工作合力。學校高度重視食品安全宣傳周行動，加強了協調，密切配合，確保了宣傳周活動內容落實、效果明顯。

（二）突出主題，注重了宣傳效果。各班根據各自實際情況，向學生開展了形式多樣、富有成效的宣傳活動；學校懸掛宣傳橫幅、布展宣傳專欄或展板等形式大力宣傳食品安全知識。

（三）學校成立了領導小組，按照通知要求，結合自身工作特點，制定細致、符合實際的宣傳周活動工作方案。宣傳周結束后，能將本次宣傳周活動開展情況及時匯總，及時總結。

食品安全宣傳周活動總結

孫瓦房小學 2011-6

第四篇：瓦房小學考核工作總結

瓦房小學考核工作總結

為進一步深化教育系統人事制度改革，落實教職工崗位目標責任制，激發教職工奮發進取，教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評價教職工的德才表現，教育教學能力和工作實績。認真做好2016年考核工作，全面考察了本單位教師“德、能、勤、績”，以及在履行職責、開拓創新、等方面情況，現將考核情況總結匯報如下：

一、組織學習我校根據區人事局、教體局考核工作的日程安排。組織教師認真學習，領會文件精神，精心組織實施我校2016考核工作。

二、加強領導，成立組織。

學校十分重視考核工作,并結合我校實際，選舉成立了2016年考核領導小組。考核小組由校領導班子成員3名,教職工代表3名組成。制訂了考核實施細則，由領導小組具體負責我校的考核工作的實施。

組長：蘇德偉

成員：張廷林 張為 張學文 李瑞英 曹東風

三、嚴格考核程序,保證考核質量。

考核工作嚴格按照上級規定程序組織實施考核工作，即經過學習動員，個人總結述職，民主評議，領導小組考評，考核評定，公示，總結匯總，審核上報，材料歸檔等程序。2月22日下午，我校召開全體教師大會，領導小組公布考核細則，宣布考核程序，被考核人按順序上臺進行總結述職。全面匯報政治思想狀況、工作實績以及存在的不足，填寫《事業單位工作人員考核登記表》。在此基礎上，進行民主評議。通過投票、互相交流等多種形式參與考核過程，使考核結果綜合反映各方面的意見。在民主評議上，營造了公開、公正、寬松的評議環境，提高了考核結果的科學性和準確性。考核中實行考核結果公示制。對擬確定等次的人員在本單位范圍內實行公示，時間為5天。公示期間如對相應等次的人員有異議，可向考核小組反映。考核小組認真調查核實反映的情況，把單位內外的意見結合起來，綜合考慮確定考評意見，認真執行考核結果反饋和公示制度。最后對相應考核等次人員由考核小組根據民主測評及組織考核情況提出意見，研究確定后批準。從而保證了考核結果的客觀準確。在考核中領導切實履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監督和審核備案工作，確保考核工作各項要求落到實處。述職完畢，全體教師領取考核民主測評表對述職人進行民主測評。

四、加強綜合管理，做好考核結果審核備案工作。

考核工作結束后，我們及時把有關資料裝訂、審核備案，做到及時發現問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把考核結果同培養青年教師、獎懲、職稱評定等工作結合起來，充分發揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。

五、考核結果

我校現有教師11人。實參加考核11人，考核結果分別是:優秀1人，合格10人。

大店鎮瓦房小學 2017年2月22日

瓦房小學考核工作總結

2017.2.22

第五篇：孫瓦房小學2012-2013學第二學期工作總結

孫瓦房小學2012-2013學第二學期工作總結

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以導學案為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范學案二次設計，定期抽查，堅持

提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從導學案編寫、課堂教學、課間操、作業（檢測）的批改、教學成績、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師參加各種教研活動。

2、圍繞課堂深化導學案研究，依托導學案優化課堂。鼓勵和支持教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。一年來我校以預防“手足口病”和禽流感為重點。

（四）、安全建設方面

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與班主任簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責

并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。