第一篇：初中地理集備計劃

2016-2017學年第一學期七年級地理集備計劃

高小媚

又是一年開學期，這一學年，我們初中地理增加了一位新成員，也就是說我們初一初二各有兩位地理老師任教，比之前的工作量大大減少了，也給了我們地理組喘息的機會。所以我們要在這一學年，相互學習，相互幫助，一起研究，一起探討，決定讓我們校初中的地理成績更上一層樓。現(xiàn)在對我們初中地理做個詳細的集備計劃。

首先，是面對我們的初二下個學期的中考任務，任務很重很艱巨，因為我們的初二在初一時候地理成績到了歷史最低谷，優(yōu)秀率只有10﹪，合格率也只有30﹪，從成績可以看出學生的底子相當?shù)牟睿瑥某煽兛梢钥闯鰧W生對學習地理的不感興趣，從成績可以看出我們教初二的兩位地理老師在接下來的這一年教學工作中有多困難。但無論如何，都要迎難而上。

一、指導思想

本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，全面提高學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生轉(zhuǎn)變學習方式，變被動接受式學習為主動探究式，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質(zhì)的提高和本學科教學目標的順利完成。

二、人員組合

初一地理備課組的人員共有2人，就是我和龍偉紅老師。集體備課時間定于每周星期四上午三四節(jié)。

三、具體思路

1、加強思想政治工作，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、強化理想前途教育、形勢教育，學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。

3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

5、復習階段，每位教師要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，注意提高學生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學經(jīng)驗。同組教師之間經(jīng)常聽課、交流。

四、本學期的主要任務

（一）、備課

1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析，把握其深度和廣度。

2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。

（二）、教學

1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學生的善于思考的習慣。

2.減輕學習負擔。練習精講精練，當堂消化。3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。

4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質(zhì)量。

5.總結(jié)教學經(jīng)驗，做到一節(jié)一反思，并及時討論提高。

五、備課安排

章節(jié)、課題、課時、主備人 第一章 讓我們走進地理、我們身邊的地理知識、1課時、高小媚 我們怎樣學地理、2課時、高小媚

第二章 地球的面貌、認識地球、3課時、高小媚 世界的海陸分布、2課時、高小媚 海陸變遷、1 課時、高小媚

第三章 世界的居民、世界的人口、1課時、高小媚 世界的人種、1課時、龍偉紅 世界的語言和宗教、1課時、龍偉紅 世界的聚落、1課時、龍偉紅

第四章 世界的氣候、天氣和氣候、1課時、高小媚 氣溫和降水、2課時、高小媚 影響氣候的主要因素、2課時、高小媚 世界主要氣候類型、2課時、高小媚

第五章 世界的發(fā)展差異、發(fā)展中國家與發(fā)達國家、1.5課時、龍偉紅 國際合作、0.5課時、龍偉紅 重要的國際組織、1課時、龍偉紅

第二篇：四年級集備計劃

四年級英語集體備課計劃

一、指導思想

根據(jù)學校教導處工作安排，以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。

二、主要措施

1．各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內(nèi)容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。2．集體備課的基本內(nèi)容

集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設計。

①教材簡介：含教材內(nèi)容、特點、教學目標、重點、難點、教具準備、課時安排等。

②教學理念：實施本部分內(nèi)容的理論依據(jù) ③教學方法設計：實施教學的總體教學方法

④教學環(huán)節(jié)安排：包括教學過程，教法的分解，重難點的突破措施，學法指導，教學情景的創(chuàng)設，電教手段的運用時機以及其他教具的呈現(xiàn)使用等。⑤教學過程中可能出現(xiàn)的問題及對策 ⑥板書設計意圖及效果

3.集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,地點在各自辦公室。要求備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。4.基本流程：個人初備——集體研討——修正教案——教學實踐——課后反思——修改定稿

（1）.個人初備：腦中有標、腹中有書、目中有人、心中有法、胸中有案。

（2）.集體研討：在集體研討活動中，主講教師提供統(tǒng)一教案，然后由主備教師（即中心發(fā)言人）說課。說課涵蓋教學設計的每一個環(huán)節(jié)。針對本學期倡導把準教學目標，找準教學重難點，恰當處理教學課時教學內(nèi)容，突出課堂高效減負，提出作業(yè)練習的設計必須納入到課堂教學環(huán)節(jié)，有效整合各項練習資源，提倡根據(jù)文本特點、學生特點選擇針對性強的練習題，提高課堂效率，留出5—10分鐘的作業(yè)時間，當堂鞏固，及時反饋，切實減輕學生過重的作業(yè)負擔。

5、活動結(jié)束后，教師必須根據(jù)討論的結(jié)果，融入自己的教學風格，進行實施、反思，最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計。

三、集體備課活動安排 備課時間： 每周二下午 備課地點： 英語辦公室 組 長： 蘇菊林

成 員： 蘇菊林 趙志燕 唐玉萍

第三篇：高一地理集備組工作總結(jié)

高一地理集備組工作總結(jié)

總結(jié)人 王家波

本學期教學工作接近尾聲，回顧這一學期以來的備課組活動，我們充分發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用，組內(nèi)教師以老帶新，以新促老，互幫互助，教師的整體素質(zhì)和教學技能不斷提高。

一、主要工作匯報

1、認真制定本學期工作計劃。根據(jù)這一屆高一的新情況，備課組一起討論并制定了本學期的工作計劃和具體的教學計劃，這為接下來的工作有條不紊地開展打下了良好的基礎。

2、堅持集體備課。新教師對教學深度的把握等有所欠缺，在上新課之前，備課組新老教師之間進行交流探討。這有助于新教師上好課，較快成長，也有助于老教師精益求精。

3、認真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結(jié)工作。考前，備課組首先確定考試范圍，命題側(cè)重點和難度，再由一名教師進行初步命題，最后備課組進行討論后確定。考后，備課組齊心協(xié)力在第一時間批改出試卷并做好成績登記。備課組常規(guī)活動時，對本次考試進行分析、總結(jié)。

4、堅持互相聽課，互幫互助。備課組有很好的互相聽課的氛圍。新教師都能嚴格要求自己，虛心好學，在教學中產(chǎn)生了疑惑也會主動請教老教師。而老教師也樂于傳授自己的教學經(jīng)驗，給予指導。

二、存在問題及解決措施

盡管在大家的團結(jié)協(xié)作下，備課組取得了不錯的成績，整個高一年段的地理教學有條不紊地開展，但在工作中仍出現(xiàn)了一些問題。

地理會考給正常的教學帶來巨大壓力，老師和學生都感到很辛苦。因為會考，地理課上得就比較快，學生普遍反映是劃書，沒深入講解。關于問題探究基本都沒讓學生花時間。

文科學生要參加物理和化學會考，學地理的時間被壓縮了，課堂上的問題往往積累好多沒時間解決，作業(yè)也無法按時完成。

第四篇：八年級物理集備計劃

八年級物理集備計劃

盧進國

一、指導思想

1、推進物理新課程教學改革，優(yōu)化物理課堂教學。

2、以“課題研究”為契機，以“模式探討”為主線，全力以赴抓物理教學。

3、以學生為主體，把“愛與責任-----師德之魂”融入物理教學。

4、團結(jié)協(xié)作，共同進步，大面積提高物理教學質(zhì)量。

5、以常規(guī)為保證，提升教學水平，促進物理教學。

二、工作目標

1、采取循序漸進的方法，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

2、進一步完善充實物理組教研工作。

三、工作措施

（一）加強教育教學理論學習，提高物理教師的素養(yǎng)

1、學習新的物理課程標準的有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革及課程評價等

各類課改材料。教師要轉(zhuǎn)變觀念，教師既是教學工作者又是教學行為的研究者。

2、組織本組教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

（二）按物理課程標準進行教學研究，提高課堂教學效益

以集備組為單位，積極開展共同研究、全面合作活動，努力促課改。

①優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式教學和討論式教學。教師要認真學習新課標，領會其

精髓，由被動變?yōu)橹鲃印Ｌ鰧W科本位思想，用好教材，用活教材。

②進一步完善“情-導-探-評探究性物理課堂教學模式”，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。

③重視開展研究性學習，科學探究教學，發(fā)揮學生主體作用。

④提高課堂教學效益方法與措施。

以集備組為教研實體，切實做好集備工作，發(fā)揮群體力量。做到每周一集備，確定重點和難點，明確目標要求。集備組統(tǒng)一進度、周練、測試卷等。

⑤能自制課件、上好多媒體課，上好優(yōu)質(zhì)課。

⑥開展物理競賽輔導工作，及物理知識競賽工作，提高學校的知名度。

加強專業(yè)學習，不斷提高教學能力，豐富教學手段，掌握運用信息技術。

⑦加強實驗教學，培養(yǎng)學生探究精神。實現(xiàn)學生實驗完成率達100％。

（三）加強青年教師的培養(yǎng)。

1、學習教育理論，學習老教師、有經(jīng)驗老師的教學方法及先進的教學手段。

2、加強備課、上課的指導，探討課堂教學結(jié)構、模式、方法。

3、多到兄弟校聽課、多參加教研活動及市組織的教研教改活動。

（四）做好常規(guī)工作

加強教學常規(guī)管理，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、周練批改等，控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。集備組做好月考、期中考、期末考等試卷的命題、質(zhì)量分析、成績統(tǒng)計等工作。

（五）全面落實學校本學年計劃及教研聽課、評課、說課、公開課等活動。

第五篇：初二物理集備計劃

2010——2011上學期初二物理集備組計劃

———孔燕萍

一、總體思路：

物理教學對于初二來說，是一門剛開始的學科。初二上半學期的學習并不是太難，內(nèi)容也相對比較的少。所以在本學期，我們要做的是幫學生打好基礎。要在平常的教學中重視激發(fā)學生學習興趣。以搞好學生成績?yōu)橹行模瑫r兼顧教師自身的發(fā)展與集備組資料的積累。本學期物理的教學進度為：期中考到《第三章光現(xiàn)象》，期末進度到《第五章》，下面就本學期初二物理集備組的一些設想，談以下幾點具體措施。

二、具體措施：

1、加強與學生的溝通：

學生是學習的主體，在課堂教學中如果忽視了學生的思維狀況，備課中忽視學生的已有知識層面，或者忽視學生品德培養(yǎng)與學風建設，備課備得再精彩，上課上得再生動，效果也不見得理想，課堂教學也就成為無源之水。所以我們盡管沒做班主任，也要關注學生的言行，關心他們的學習生活，我們要重視學生在原有基礎上的提高，加強與他們的交流與協(xié)作。

2．上好四十五分鐘的課：

在初二年級中，雖然有一些空課，可以用于我們課后的彌補。但我們要養(yǎng)成學生良好的學習習慣。不能讓學生指望復習。指望教師幫他們復習。要在課堂上將一節(jié)課的內(nèi)容搞懂、弄通。所以，課前，我們要備好課。對于一節(jié)課的內(nèi)容，知識點要全面，練習一定要有代表性。要有較高的難度。

3、用好幾本練習冊，所做題目要有選擇性： 做到選題要精簡，講題要靈活，要有所側(cè)重，對學生的作業(yè)情況要全面了解，幾本練習冊的習題中一定會有一些重復題，基礎題，重點知識點，拓展和提高題型，注重基礎題訓練，對付新題和拓展題的方法上加強引導。當然更要重視學生完成作業(yè)的方式和情況，逐步扭轉(zhuǎn)學生抄作業(yè)的不良風氣。

4、測驗的選題要重點突出： 測驗不光是學生已有知識的反映，更能對學生的學習具有一種指引方向的作用，測驗中做到的題目往往使學生的印象深刻。所以我們要嚴格把握測驗用的練習題，在選題上做到重點突出，讓普通生獲得學習的信心，成績好的學生能獲得進一步的提高。

總之，教學成績的提高要涉及到方方面面，而作為我們物理老師，只能在自己層面上，爭取獲得原有基礎上的提高。

5、積極開展集備組的集體備課與教研活動：

形式可多樣，方式可靈活，要有人性化。人的精力也是有限的，如果過分重視了形式和量的增長，必然會損失質(zhì)的提高。跟學生一樣，我們也要重視從原有的基礎上的提高，不提倡一步到位，拔苗助長。在本學期課務重的情況下，我們還是以級的相互討論為主，做到進度統(tǒng)一，測驗統(tǒng)一，作業(yè)盡量統(tǒng)一。備課相互討論，上課后的效果相互交流。同時出謀劃策，設計一些小實驗，激發(fā)學生的學習興趣。

附老師公開課安排