第一篇：2013年關于教師申報職務的相關要求2013.8

2013年關于教師申報職務的相關要求

一、推薦要求

推薦申報人員必須執行對崗申報，也就是說必須要在有空崗的情況下才能推薦。請按《西疇縣人事局關于調整教育系統專業技術職務結構比例的批復》（西人復【2009】7號文件）及縣人社局2011年下發的“西疇縣事業單位崗位聘用結果審核認定表”中的“核準數”進行測算。

二、申報條件

（一）教師資格證書

凡是申報專業技術職務的教師都必須要具有相應的教師資格證書。即：幼兒教師申報專業技術職務必須具有幼兒教師資格證書及以上；小學教師申報專業技術職務必須具有小學教師資格證書及以上；初中教師申報專業技術職務必須具有初級中學教師資格證書及以上；高中教師申報專業技術職務必須具有高級中學教師資格證書及以上。

（二）學歷

小學幼兒教師必須具備中專及以上學歷，高中學歷者必須獲教育學心理學合格證且具有教師資格證；初中教師必須具有大專及以上學歷，任教學科與所學專業相符；高中教師必須具有本科及以上學歷，任教學科與所學專業相符。

（三）履職年限

申報小一職務履職小二職務必須滿3年及以上（若是大專畢業參加工作滿1年后轉正定級為小二者，履職小二滿2年就可以申報小一職務）；申報小高職務履職小一職務必須滿5年及以上；申報中二職務履職中三職務必須滿二年及以上；申報中一職務履職中二職務必須滿四年及以上；申報中高職務履職中一職務必須滿五年及以上。

（四）繼續教育

在履職申報前一級職務期間必須參加人社局組織的相關科目培訓考試且合格；在履職申報前一級職務期間必須參加教育師訓組織的履職晉級相關科目培訓考試且每年學分不少于5分（申報小一職務總分不少于15分、申報小高職務總分不少于25分、申報中二職務總分不少于10分、申報中一職務總分不少于20分、申報中高職務總分不少于25分），如是參加學歷提高者，每年提供考試成績及格科目的成績證明必須拿到縣教育局師訓辦置換繼續教育學分證明，然后才可以計入到履職晉級學分的總分內。各種證明資料復印件只需提交1份。

（五）論文

需要提交的論文必須是本人在履職期間結合自己所擔任主要學科的工作情況親自撰寫出的文章。提交用于鑒定的論文必須與專業技術職務任職資格推薦評審表中的申報專業技術資格中的“專業”相符。申報初級職務人員每人提交1篇2000字左右的參評論文（用于鑒定）。申報中級職務人員每人提交2篇2500字左右的參評論文（1篇用于鑒定，1篇用于參考），另外，縣城區學校的教師必須提交一篇履職期間在州級以上正規刊物發表的教育教學論文或州級以上組織的教學競賽獲獎論文；鄉鎮中心學校（政府所在地中小學幼兒園）的教師必須提交一篇履職期間在縣級以上正規刊物發表的教育教學論文或縣級以上組織的教學競賽獲獎論文；鄉鎮中心學校以下的教師可適當放寬。申報中高職務人員每人提交2篇3000字左右的參評論文（用于鑒定），另外，每人必須提交至少1篇在履職期間在省級以上正規刊物發表的教育教學論文或省級以上組織的教學競賽獲獎論文。注：所提交的論文都必須與所申報的專業技術職務中的專業（主要任教學科）相符，如是申報“小學語文高級教師”的提交用于鑒定的論文必須是與任小學語文課有關。凡是提交用于鑒定的論文必須是一式二份，用于參考的論文必須是一式一份。

（六）榮譽證書

只需要提交申報前履職職務期間獲得的榮譽證書。每種榮譽證書復印件只需提交1份。建議各校每學年、每學期都應該開展一些教學競賽活動，每年評選1次的先進，為教師申報創造條件。鄉鎮每年表彰先進應盡量爭取黨委政府的支持，以便證書落款是黨委政府，并有公章，這樣說服力更強。但中心校一定不能與黨委政府同時落款，因級別不一樣，如以前有，請趕快找黨委政府匯報，把教師手中的證書規范好，以便不影響教師的申報。

二、關于“專業技術職務任職資格推薦評審表”的填寫說明

填寫此表必須采用微機操作填寫，填寫好后一定要重視校對，力爭不要出現病句、錯別字、漏字現象（如有出現，在評審時將會被扣分）。排版為16k紙，排版時要做到頁碼及每頁應反映的內容不要混亂，用8k紙按照相應頁碼進行排列復印(按排版說明辦理)，然后折疊裝訂成本，貼上照片，簽字蓋章后上報。每人必須提交兩本。

（一）封面

1、職務系列：填寫“中學教師或小學教師或幼兒教師”。

2、現任專業技術職務：填寫“初中語文一級教師”或“高中語文一級教師”或“小學數學高級教師”或“幼兒音樂高級教師”或“幼兒幼教高級教師”或??。

3、申報何職務任職資格：填寫“初中語文一級教師”或“高中語文一級教師”或“小學數學高級教師”或“幼兒音樂高級教師”或“幼兒幼教高級教師”或??。

4、工作單位：申報高職的請從州級填寫，如“文山州西疇縣第一中學”；申報中職、初職的請從縣級填寫，如“西疇縣雞街鄉大寨小學”。屬借調人員必須填寫原單位，在原單位申報。

5、主管部門：填寫“西疇縣教育局”。

（二）表一基本情況

1、民族：必須填寫全稱（如：蒙古族、壯族）。

2、籍貫：必須填寫省縣（如：云南西疇、湖南長沙）。

3、何時獲何職稱：填寫“2005年10月小學數學高級教師”或“2006年10月初中語文一級教師”或“2005年10月幼兒音樂高級教師”或??。

4、現任專業技術職務：填寫“初中語文一級教師”或“高中語文一級教師”或“小學數學高級教師”或“幼兒音樂高級教師”或“幼兒幼教一級教師”或??。

5、現任專業技術職務履職時間：從申報時的現有職稱取得的時間之下月起算至現在申報之月，填寫幾年零幾個月，如“6年零10個月”。

6、現從事專業及年限：一般按剛從事專業技術工作時起算到申報之月（一般從參加工作時間算起），填寫教育教學、幾年零幾個月，如“教育教學、21年零10個月），如從事專業比較明確的，在小學或中學一直任語文或體育或??），填寫“語文、10年零2個月”。

7、工作單位性質：填寫“事業”。

8、申報專業技術資格：其中的“專業”一般與現任專業技術職務中的“專業”相同，如擔任多門學科的課的教師，請選定一門主要學科填寫（必須與用于鑒定的論文學科相符），如填寫“初中語文一級教師”或“高中語文一級教師”或“小學數學高級教師”或“幼兒音樂高級教師”或“幼兒幼教一級教師”或??。

9、屬何種申報：填寫“正常”。

10、入黨、團一欄：必須填寫時間及黨、團全稱（如：1998年7月加入中國共產黨）。

11、獲獎一欄：必須只能填寫履現職期間的獲獎情況，如有，不管大小請一定要填寫，但必須反映主要的。

12、學歷：請從剛參加工作時取得的學歷填起，請在畢業后注明全日制或脫產或函授或電大或夜大。如遇欄目不夠填寫，請自行隔劃欄目填寫。

（三）表二主要學歷、經歷

1、先填寫學歷，請從初中學歷填起，起止年月：如“1976年9月至1978年7月”。何單位：如“西疇縣興隆小學（附中）讀初中”。任何職：如“班長”，沒有任何職，就不填。何專業：如“普中”或“普高”或“漢語言文學”或??。

2、填寫經歷，經歷指工作經歷，請從剛參加工作時所在單位填起，按工作調動所在單位的先后順序填寫。

（四）表三業務自傳

請嚴格按照表中所注的要求進行撰寫。主要反映參與教研、科研情況，培養培訓年輕教師情況，履職期間的業績情況（重點反映近三年所取得的成績，不要只寫思想方面，要盡量把自己的業績閃光點寫出來，要從小處著手，把自己的教育教學經歷寫得具體一些）。所在法人單位對其要有明確的審核意見，如：在該教師的業務自傳后空格1至2行后寫上“經審核該教師填寫的內容屬實。”加蓋公章生效。

（五）表四任現職以來擔任過的主要專業技術工作

1、起止日期：按履職每學年填寫，如“2005年9月至2006年8月”。

2、任務名稱：填寫擔任主要學科教育教學，如“英語教育教學”或“語數教育教學”或??。

3、擔任工作內容及職務：填寫所任班級、所任學科、班主任、科任教師等。

4、結果（效率）情況：由法人單位查相關資料填寫，盡量用數據來反應，填寫具體所教學生的成績平均分、排列縣第幾名（鄉第幾名），填寫好后并在此處蓋上公章擔保（只蓋一個章）。

（六）表五國內進修和出國學習填寫所參加學習的活動，如履職晉級培訓學習、人事局組織的繼續教育學習、其它3天以上培訓學習活動等。

（七）表六任現職以來專業技術工作受獎登記

要求所填寫的獎勵種類、等級、排名等都必須與獲獎證書相符。

（八）表七任現職以來主要著作、譯文、論文、調查報告登記

要求填寫出版或登載刊物，假如沒有的，請把自己親自或參與寫的論文、調查報告也填寫在表中。

（九）表八任現職以來培養人才情況登記

1、起止日期：按學年填寫。

2、指導內容及成果：填寫對學生、教師的培養輔導情況，任教班級、學生人數、任教學科、升級（升學）人數、成績情況（與表四“結果情況”基本相符）等。并在此處蓋上公章擔保（只蓋一個章）。

（十）表九任現職以來歷年考核登記

1、考核時限：按履職學年填寫，如“2006年9月至2007年8月“。

2、單位考核等次：填寫時必須與“云南省事業單位年度考核證書”中填寫的考核等次相符，按履職學年對應填寫，只能填寫“優秀”或“合格”或“基本合格”或“不合格”，不能填寫“稱職”或“基本稱職”或“不稱職”。并在此處蓋上公章擔保（只蓋一個章）。

3、單位負責人：由法人單位現在負責人簽名并蓋私章或按手印。

4、上級主管部門審核意見、負責人由教育局填寫。

（十一）表十自我鑒定 按表中要求填寫，如：（1）本人思想政治表現符合中學（小學）教師職務試行條例第八條要求。（2）出生年月，參加工作時間，從教幾年，剛參加工作時的學歷及專業，現學歷及專業、現任教學科及年限。（3）已具有幼兒（小學、初級中學、高級中學）教師資格證。（4）某年某月獲什么職稱，履職多少年，履職期間的考核為幾年優秀、幾年合格。（5）參加人事局組織的繼續教育考試幾次合格。（6）參加履職晉級教育培訓學分達多少分。參加學歷提高的在讀人員還必須注明專科或本科在讀已結業幾科。現已具備申報中學語文一級教師或小學數學二級教師或??職務的條件。我在表中填寫的一切屬實，所提交的復印件與原件相符，如有不實，其后果自負。最后簽名并蓋私章或按手印，日期可打印。

（十二）表十一基層單位意見

基層單位意見必須由具有法人代表的單位召開初評小組會討論填寫，要挖掘申報人的定量內容、工作實績、亮點、和閃光點，杜絕空話套話、千篇一律、字跡潦草、評語不實的現象。初評小組意見按“四段式”書寫，即第一段“基本情況”，第二段“想想政治表現”，第三段“教學和教研工作實績”，第四段“推薦意見。”具體格式請參照樣本填寫。請注意蓋公章，負責人必須簽名并蓋私章或按手印。

（十三）表十六推薦資格審查審批意見

單位審查意見：填寫“經審查，符合正常晉升條件，同意推薦上報評審”。請注意蓋公章。

三、關于大中專院校畢業生工作滿一年后轉正定級的相關要求

1、每人填寫1份事業單位工作人員轉正定級審批表（使用16k紙）。

2、每人填寫3份專業技術職務資格認定表（填寫此表必須采用微機操作填寫，排版為16k紙，雙面復印，貼上照片，簽字蓋章后上報）。

3、每人交1篇結合自己所任教科目親自撰寫的論文（一式二份）用于鑒定。

4、每人提交1份技術工作總結。

5、每人交畢業證書、教師資格證書復印件各1份。

6、關于專業技術職務資格認定表中有關欄目的填寫說明 教育學歷一欄填寫“高中或中專或大專或本科或研究生”。畢業院校、專業及學習效果一欄填寫如“云南師范大學、漢語言文學、畢業”。現專業技術崗位一欄填寫如“小學語文、初中物理、高中政治、幼兒教育”。現專業技術職務一欄填寫“未評”。擬認定系列一欄填寫“中學教師或小學教師或幼兒教師”。擬認定職稱一欄屬本科生在中學任教的填寫如“中學地理二級教師”；屬本科生在小學任教的填寫如“小學英語一級教師”；屬專科生在中學任教的填寫如“中學物理三級教師”；屬專科生在小學任教的填寫如“小學數學二級教師”。認定類別一欄請在其它方格內打“√”。簡歷一欄含學習經歷和工作經歷。主要工作成績一欄要重點填寫取得的成績。

四、關于對各種復印件的清理順序

各種所需證件的復印都必須使用16k紙，各種所需證件都只需要復印1份，所有復印件都必須由負責此項工作的人員進行審核并在復印件左下角簽上“此復印件與原件相符”，并簽名、蓋上單位公章后生效。在清理的過程中，必須做到橫印的頭朝左，豎印的頭朝上，清理一個人的完畢后，請整理齊后以第一頁紙為準，在橫放的左上角（豎放的左下角）1.5厘米處用裝訂機斜扎一針成冊即可。具體清理的順序如下：

1、教師資格證書復印件（老證書要復印主要的兩頁：粘貼照片頁和認定蓋有公章頁）。如獲幾種教師資格證書的，只需要復印與申報職務相對應的證書。

2、學歷證書復印件。從剛參加工作時取得的最高學歷證書要起，由高到低排列，與申報職務專業相符的學歷證書優先。

3、專業技術職務資格證書復印件（小學職務轉中學職務或中學職務轉小學職務的人員，必須兩種職務證書都要復印）。

4、聘書復印件。每人必須提交兩種，一種是崗位工資設置前的聘書（原來統一使用的聘書），另一種是崗位工資設置后的聘書（現在人社局統一使用的聘書）。屬轉崗人員，必須把轉崗前后聘任職務的時間緊扣。

5、考核登記證復印件：必須是履現職期間的考核結果證書，請按履職時間先后順序清理（如有優秀等次的必須拿到人社局蓋公章后才復印）。

6、繼續教育合格證書復印件（必須是履現職期間參加人社局組織考試獲得的證書，按獲取的時間先后順序清理）。注：人社局組織培訓考試的合格證順序是 “01年現代科技和經濟選編”、“02wto基礎知識培訓”、“04年ＷＴＯ與涉外知識培訓”、“05年專業技術人員素質教育培訓”、“08年專業技術人員素質教育成功篇培訓”、“08年專業技術人員突發事件應對法培訓”、“09年專業技術人員危機管理培訓”、“10年專業技術人員低碳經濟培訓”、“11年專業技術人員目標與時間管理培訓”、“12年專業技術人員權益保障”。

7、履職晉級學分證書復印件：（必須是履現職期間參加師訓組織培訓考試獲得的學分證明，屬學歷提高成績證明的必須拿到縣招生辦換成學分證明后才能復印使用，按時間先后順序清理）。

8、培訓證書復印件：如有，請按時間先后順序清理。

9、各種獲獎證書復印件（必須是履現職期間獲得的獲獎證書，按獲獎的級別高低、時間順序清理，檔次高的排在前）。

五、關于填寫資格評審匯總表的說明

（一）單位

申報中高的請從州級填寫，如填寫“文山州西疇縣雞街中學”。申報中職的請從縣級填寫，如填寫“西疇縣雞街中學”或“西疇縣雞街鄉大寨小學”，申報初職的請從鄉級填寫，如填寫“雞街中學”或“雞街鄉大寨小學”。

（二）單位性質

此欄在事業3一欄內打勾。

（三）出生年月

此欄按七位數填寫，其中年用點代替，如1981年3月生，填為“1981-03”。

（四）何時何院校畢業

此欄填寫獲得的最高學歷的時間及院校，如“2003-07西南師范大學”。

（五）現從事專業 此欄填寫現任教學科（必須與用于鑒定的論文相對應）。如“高中語文”或“初中數學”或“小學語文”或“幼兒音樂”或“幼兒幼教”或??。

（六）何時取得何專業技術職務

此欄填寫如“2005-11中一“或“2004-11小一”。

（七）何時聘任何專業技術職務

此欄填寫如“2005-12中一”或“2004-12小一”。

（八）申報資格

此欄在填寫時必須按所學專業與相對應任教學科填寫，如“初中語文一級教師”或“高中語文一級教師”或“小學數學高級教師”或“幼兒音樂高級教師”或“幼兒幼教高級教師”或??。

（九）專業技術 履職年限一欄，請從申報時的現有職稱取得的時間之下月起算至現在申報之月，填寫“整數”（按足年填寫），如某人2005年11月取得中二資格，2005年12月起聘中二，2010年9月申報中一資格，則該同志專業技術履職年限為4年零10個月，則該欄應填為“4”。累計年限一欄的填寫方式與前欄相似，但指的是從事專業技術工作以來的年限（一般按從參加工作時起算）。

（十）所獲教師資格

此欄填寫“高中教師”或“高中教師”或“初中教師”或“小學教師”或“幼兒教師”或??。

（十一）履職考核等次

此欄填寫申報時最近學年的履職考核結果。

（十二）是否破格 此欄填寫“否”。

（十三）聯系電話

此欄必須填寫常用電話。

凡是涉及到有申報專業技術職務的人員的法人單位都必須分種類按表樣填寫格式填寫此表，匯總后將此表按規定的時間分別發送到教育局人事股的郵箱里。

六、另外，在申報職稱中出現的問題：

1、聘書的填寫操作不規范，有的從取得資格認定月聘起，有的從取得資格認定月的下月聘起，聘期有的一年一年地聘，有的一聘3年，有的聘到8月，有的聘到12月等等不同情況。統一要求：必須嚴格按照從取得資格認定月的下月起開始聘起。但是有的學校會出現中職或高職沒有空崗，就必須等待有空崗后才能聘，聘后才能享受相應職稱的工資。聘期必須按一學年一學年地聘，首次聘期可以在一年左右，但必須與學年末8月為止，下次按新的學年起聘。

2、需要簽字、蓋章的地方經常出現漏簽漏蓋，請特別注意。

3、從上交的申報材料來看，個別教師填寫不認真，錯別字較多，請分管職改的同志注意認真強調。

七、交表時間

1、申報中學高級職務教師的申報材料必須于每年的3月8日前交教育局人事股。

2、申報中學一級、小學高級職務教師的申報材料必須于每年的8月20日前交教育局人事股。

3、申報初級職務教師的申報材料及轉正定級人員相關材料必須于每年的9月20日前交教育局人事股。

附：

1、專業技術職務任職資格推薦評審表。

2、專業技術職務資格認定表

3、事業單位工作人員轉正定級審批表

4、資格評審匯總表

5、基層單位意見樣本

西疇縣教育局人事股

基層單位意見填寫格式

姓名，性別，民族，出生年月，政治面貌。參加工作時間，取得學歷時間。何時取得何專業技術職務，受聘時間，履職年限，履職考核情況。繼續教育培訓學分，計算機考試情況，現擔任某校什么教學工作。

該教師政治思想表現符合《中學教師職務試行條例》之規定。縣委、政府表彰，學校表彰。

該教師具有較扎實的基礎理論和專業知識。在教學工作中，教學業務成績，業務部門表彰，課題研究成果，論文發表等情況。

經審核，該教師已具有中學某科高級教師任職條件，同意推薦。如：

張敏，男、漢族，1970年7月生，中共黨員。1991年文山師范學校普師畢業后參加工作，2000年3月取得云南師范大學漢語言文學專業函授專科學歷。2003年12月受聘為中學一級教師，履職近五年，二年考核為優秀，三年考核為稱職。參加繼續教育培訓考試各科合格，履職晉級教育培訓學分34分，計算機考試合格，現擔任逸夫中學語文教學工作。

該教師政治思想表現符合《中學教師職務試行條例》第八條之規定。2007年12月被縣委、政府表彰為優秀教師，2008年被學校評為優秀班主任。

該教師對所教學科具有較堅實的基礎理論和專業知識，在教學工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，認真鉆研課標、教材，研究教法，教學經驗豐富，教學效果好。2005年、2007年所擔任班級學生中考成績分別居全縣第一名和第三名，2006年被教育局認定為縣級語文骨干教師，2009年參加縣組織的課堂教學競賽獲二等獎。撰寫的論文《淺談語文教學中學生閱讀興趣的培養》在2008年6月云南省第六屆中小學教師優秀論文評選活動中獲二等獎，撰寫的論文《淺談語文教學中學生閱讀興趣的培養》在云南省教材教法研究刊物上發表。

經單位職改領導小組審核，該同志所提供的材料屬實，已具備中學語文一級教師任職條件，同意推薦。

第二篇：關于2009申報高級教師職務材料的要求

關于2009申報高級教師職務材料的要求

一、需報材料

1.申報表一式七份和電子版(B4紙對折裝訂)

2.學歷證書原件、復印件各1份。

3.外語成績證明原件、復印件各1份。

4.計算機成績證明原件、復印件各1份。

5.高校教師資格證書原件、復印件各2份。

6.近五年繼續教育情況（每年不少于72學時）證明1份。

7.現專業技術職務證書原件、復印件各1份。

8.近五年任課情況證明1份。

9.有關學術類獎勵證書原件、復印件各1份。

10、申報高級職務（正高、副高）需報送反映本人學術水平的代表性論著1—2部（原件1份及復印件7份）。論著人科研結題證明原件、復印件各1份。

11、申報正高級職務還需提供“任現職以來發表的代表論著和文章影響因子及引用頻次的檢索”，理科在中國科技情報信息所、文科在中國社科院。

12、申報高級職務報送的代表性論著單獨裝入文件袋，并在文件袋封面寫明學校、學科、姓名、申報職務、材料名稱。

13.其他證明材料。

二、填表要求

參加北京市高校專業學術評議人員均使用北京市教育委員會制的申報表，新表從網上下載后填寫，上報的新的《申報表》原件和復印件一律用B4紙打印對折裝訂（一式七份）。

各表均應認真填寫，書寫必須準確、工整、統一，內容真實、具體，沒有的項目寫“無”，不得空格。不得加入未要求的其他材料。《申報表》要整齊裝訂成冊（可以復印，但必須與原表規格一致且有一份原件）。學校各有關部門必須逐級審查把關。凡《申報表》不符合要求、材料散亂，填寫內容含糊不清、不真實或手續不完備的，報送材料時不予受理。

1、關于填寫《高等學校教師職務申報表》的說明，具體要求如下：

（1）封面：

“現任職務”、“擬聘職務”均填寫專業技術職務。

（2）第1頁：

“工資”填寫工資改革后崗位工資和薪級工資。“現職務及任現職務時間”填寫現專業技術職務及開始任職時間。

（3）第2頁：（主要學歷及社會經歷）

一般應從大學學歷寫起，工作后又取得學歷的應從工作前的學歷寫起，按時間先后，不間斷填寫。

（4）第5頁：（任現職以來完成教學工作情況）

從任現職開始按時間先后順序填寫，填至申報當年的規定時間。“學生人數”欄應注明講授對象。“學時數”指主講課程時數（不折算）。填完全部主講課程時數后，可填寫其他教學工作量。最后由學校主管部門寫出近五年（從申報當年7月底往前連續推5年，任職不滿5年的按實際年數計算）主講課程總時數

和年均時數及需要說明的一些問題并加蓋公章。

（5）第6頁：（外語、計算機程度）

由組織填寫并加蓋公章。要注明考試單位、考試語種、等級和成績，對免試者要注明免試理由。凡今年要求不再參加計算機等級考試的參評者，要按照《高等學校教育技術等級培訓大綱》的要求取得技術培訓證書，并在表中注明。

（6）第7頁：（任現職以來發表的論（譯）著??的成果）

必須注明發表或出版的情況、時間、“本人承擔的部分”要注明實際情況（如全部，或某章、某節，主編、副主編、參編，字數）。

（7）第8頁：（任現職以來主要科研成果目錄）

要填寫已完成的項目。第7、8頁不得重復填寫。兩頁均應填寫任現職以來的成果。申報現職時已使用過的材料不得填寫（包括當時未發表現在已發表，當時未獲獎現在獲獎，當時未被應用現在被應用等，上述變化情況可在“本人總結”里加以說明）。

（8）（專家鑒定意見）

申報高級職務人員應提交任現職以來公開發表或在專業學術會議上交流的有代表性論著或其他科研成果的文字材料一至二篇（屬于合作的要求明確本人具體完成的部分）。每篇材料應由組織聘請兩名（其中至少有一名校外的）同行專家分別進行鑒定。鑒定人要從學術水平、科學價值及對學科發展和社會主義現代化建設的貢獻等方面做出實事求是的科學評價（對合作的成果應主要鑒定被鑒定人完成的部分）。專家鑒定意見表應由鑒定專家所在單位的人事或職改部門加蓋公章。被評審人不得參與送審鑒定工作。

（論文摘要）

申報人對本人由專家鑒定的代表性論著的1500字左右的摘要，如鑒定兩篇論著（文）則總計摘要1500字左右。

以上（專家鑒定）和（論文摘要）報送時可以復印，但需報原件，并按原表規格和頁碼裝訂在第8頁與第13頁之間（申報講師職務不報此材料）。

（9）第13頁：（任現職務以來參加繼續教育情況）

要根據個人繼續教育72學時完成情況如實填寫，由組織人事部門審查蓋章。

（10）第14頁：（系全面審查意見）

要注意寫清申報人的教學效果，任現職以來的考核結果。

（11）第15頁：【校（院）教師職務專業學科評議組意見】

建立專業學科評議組的應填寫評議組推薦意見及投票結果。未建專業學科評議組的要由校職改辦注明（不寫推薦意見，不投票）并加蓋部門公章。

（12）第16頁：【校（院）教師職務聘任委員會??推薦意見】由校（院）教師職務聘任委員會填寫推薦意見及投票結果。

推薦意見填寫統一的內容：“同意X X X同志參加X X學科（教授、副教授、研究員、副研究員、高級實驗師）職務專業學術評議”。

2、關于填寫《專業技術職務申報表》說明。

本表用于申報科研（含教管）、實驗系列專業技術職務。填寫要求祥見《申報表》填寫說明。填寫時按照《申報表》相應欄目的要求并注意如下問題：

(1)、封面類別中應注明系列中的相應學科及具體專業應與《簡表》分類標準一致。

(2)、(專家鑒定)和（論文摘要）裝訂在第6、11頁之間（申報中級職務不報此材料）。

三、關于退材料：

評審結束以后，退評審通過人員需要存檔的兩份材料及要求報送的附加材料（著作或論文），其它材料不再退回。

四、關于評審費：

報送材料同時繳納評審費用。根據北京市物價局和財政局文件【京價（收）字〖2000〗369號】的規定：申報副高專業技術職務每人160元，申報正高專業技術職務每人280元，申報中級專業技術職務每人120元。

五、上報時間

全部材料于2009年6月26日前報辦公室

豐臺職大電大教師職務聘用委員會

2009年6月18日

第三篇：專業技術職務任職資格申報要求

一、專業技術職務任職資格申報與推薦

（一）申報時間

各單位接到申報職稱評審通知后，按照師職改辦安排的時間申報（每年的六月份）。

（二）推薦程序

專業技術人員對照評審條件、崗位空缺等情況，提供真實可靠的材料，向單位提出申請。各單位成立考核推薦小組（不少于5人），對推薦人員所提供的材料進行認真審查并進行為期七天的公示。

如中學教師的公示程序是：單位考核推薦小組將申報人的評審表、教案、《推薦評審專業技術職務任職資格情況表》等進行核實、審查后公開展示在單位公示欄中

對公示期滿無異議者，在其評審表的每頁上填寫“情況屬實”（審查人簽名、加蓋公章），在“基層單位意見”欄中填寫考核推薦小組推薦意見，組長簽名的并加蓋公章。

（三）申報材料內容及要求

1、評審表。申報中、初級職稱一式兩份，高級職稱一式三份，復印無效，填寫必須字跡工整，可從兵團人事人才網（http//www.tmdps.cn）下載打印，打印表式必須與印制的表式和大小一致（8開紙對折，中間裝訂，審批意見欄放在倒數第2頁）。

2.《推薦評審專業技術職務任職資格情況表》打印件，下載網址：兵團人事人才網

3.公示結果說明。

4.學歷證書、從業資格證書、執業資格證書、專業技術職務任職資格證書、聘任證書、各種獲獎證書復印件一份，驗證人簽名并加蓋公章。5.有效期內的職稱外語成績單（或合格證）、計算機合格證和繼續教育證書原件。

6.最近連續5年以上的考核表復印件，驗證人簽名并加蓋公章。7.任職期間業務工作總結一份（2000字以內）。推薦單位要對其工作總結所述業績進行認真核實，確定屬實后，審核人簽名并加蓋公章。

8.論文、著作、教案（可以用打印件，按裝訂在一起）、發展規劃、技術管理標準、規章制度、計劃等原件一份。規章制度、技術管理標準等，推薦單位要如實說明其應用范圍、效果及申報人所起作用等，審核人簽名并加蓋公章。

9.經濟效益，社會效益證明材料，要由單位總會計師和財務主管領導簽字。（未設總會計師的單位由財務科長及分管財務工作的領導共同簽字）。

（四）各種材料裝訂順序

1.公示結果。

2.《專業技術職務空崗通知單》原件（尚未實行評聘分開的單位）。3.學歷證書（含各層次的學歷證書）、從業資格證書、執業資格證書、專業技術職務任職資格證書、聘任證書復印件。

4.有效期內的職稱外語成績單（或合格證）、計算機應用能力考試合格證、繼續教育證書原件。

5.最近連續5年以上的考核表復印件。6.各種獲獎證書復印件。

7.論文、著作、發展規劃、技術管理標準、規章制度、計劃等原件。

8、經濟效益，社會效益證明材料原件。

9、任職期間業務工作總結。

（五）材料申報注意事項

1.評審表、《推薦評審專業技術職務任職資格情況表》不裝訂。2.上述1－9材料統一用A4紙裝訂（較小的原件可粘貼在A4紙上），只需提供1份。

3.所提供的獲獎證書、技術管理標準、論文、經濟效益等業績成果必須是任現職以來的，任現職以前的業績成果呈報單位應予剔除。

4.申請破格評審者，需提供兩個考核為優秀的考核表，并填寫《破格推薦評審專業技術職務審批表》（下載網址：兵團人事人才網）。“參加審查評估的同行專家”一欄，由職改部門委托專家進行鑒定（中級由師職改辦委托、高級由兵團職改辦委托），個人或單位委托專家鑒定無效。

（六）申報

1、中、初級職稱申報材料，報師職改辦進行資格審查，高級職稱申報材料，由各師職改辦進行資格初審后，將《推薦評審專業技術職務任職資格人員基本情況匯總表》Excel電子表格（下載網址：兵團人事人才網）及申報材料，統一報兵團職改辦進行資格審查。

2、在人才服務中心實行人事代理的專業技術人員，在申報專業技術職務任職資格時，按屬地管理原則，由人才服務中心審核后，將《推薦評審專業技術職務任職資格人員基本情況匯總表》Excel電子表格及申報材料，報師職改辦進行資格審查。

關于特殊人才的評審政策

為體現尊重知識、尊重人才，鼓勵創新、創造，對符合下列條件之一者，在職稱評審中不受學歷、資力的限制并免除外語、計算機考試要求：

1.國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎一等獎個人排名前十位，二等獎個人排名前五位，或者獲省部級科技進步獎、企業技術創新獎、教學優秀成果獎一等獎個人排名前三位或二等獎個人排名前一位。

2.在各類急難險重突發事件中作出重大技術貢獻的人員。3.在高技術成果引進轉化推廣工作中取得重大經濟和社會效益的人員（以獲獎證書為準），或在企業改革創新中取得了突出經濟和社會效益的高級經營管理者（以獲獎證書為準）。

4.留學回國的博士等高層次人才。

關于進一步規范職稱管理有關政策

1.從2010年起，停止管理類（如教育管理、衛生管理）職稱評聘工作，對事業單位中已按原聘任的管理類專業技術職務兌現了工資的人員，可暫保留原工資，但須重新確定并聘任崗位及相應的崗位等級。

2.實施崗位設置管理后（含首次崗位聘用），停止事業單位政工人員的專業職務聘任工作。對已按2008年底前聘任的政工專業兌現了工資的人員，可暫保留原工資，但須重新確定并聘任崗位及相應的崗位等級。

3.兵團非公有制企業的職稱工作歸口由兵團工商聯具體實施。從2010年起，停止鄉鎮企業優秀經營管理人員授予經濟專業技術資格及鄉鎮企業工程系列專業技術職務評審工作。

4.申報評審副高級以上職稱的人員，必須具備國家認可的學歷。其中，對于軍隊院校學歷，應是在部隊服兵役期間取得的學歷。

5.凡取得國家職（執）業資格考試合格證書，符合國家相關專業職（執）業資格考試文件中所規定的聘任范圍，單位根據工作需要已聘任了相關專業中級職務滿5年以上者，可申報評審相關專業高級專業技術資格。

二、專業技術職務初聘認定

1.范圍、對象：初聘認定的范圍為企、事業單位在崗的專業技術人員以及在師人才服務中心實行人事代理的專業技術人員。

2.權限：高級專業技術職務任職資格由兵團職改辦辦理初聘認定手續，每年辦理兩次（3月和9月）；中、初級專業技術職務任職資格的初聘認定，由師職改辦負責審批，每年辦理一次。師人才服務中心代理的，符合初聘認定條件的中、初級專業技術人員，也可到師職改辦辦理初聘認定手續。

3.程序：

（1）由各單位人事部門對申報人的政治表現、業務工作能力、水平和工作成績進行評議考核，并根據考核結果提出任職意見。

（2）由單位各職改辦部門對申報人進行審查，并經公示后，填寫推薦意見后報師職改辦進行初聘認定。

4.申報材料包括以下內容：

（1）《專業技術職務任職資格考核認定申報表》初級一式兩份。表中填寫內容推薦單位要認真審查，確定屬實后，填寫“情況屬實”并加蓋公章。

（2）相應要求的考核表原件；

（3）學歷證書原件及復印件一份。各單位職改辦要在審查原件后加蓋“原件已審”公章；

（4）工作總結和論文各一份；（5）其它可資認定的材料一份。5.初聘認定條件：

（1）學歷要求：國家教委承認的全日制正規大中專院校畢業生。（2）資歷要求：

①大學本科畢業，從事本專業工作滿1年，可初聘認定“助理級”專業技術職務任職資格。

②大學專科畢業，從事本專業工作滿1年，可初聘認定“員級”任職資格。

③中專畢業，從事本專業工作滿1年，可初聘認定“員級”專業技術職務任職資格；中專畢業后從事本專業工作滿5年或擔任員級職務滿4年，或已從事本專業工作滿10年取得中專學歷，經考核合格，可初聘認定“助理級”專業技術職務任職資格。

注：在與所學專業不對口的專業技術崗位上工作的人員，不能初聘認定專業技術職務任職資格。

三、專業技術資格證書發放

專業技術資格證書發放權限原則上是“哪個部門審批則由哪個部門發證”。

（一）國家級、兵團級證書

全國專業技術資格考試“國家級”、“兵團級”合格人員的資格證書，由兵團職改辦統一發放。各考區在收到公布資格的文件后，應及時備齊合格人員的照片，打印或填寫《資格考試合格人員登記表》（可從新疆兵團人事人才信息網下載）先到兵團任職資格考試中心審核蓋章后，報兵團職改辦審定頒發證書。

（二）高級證書

每年評審批準的高級專業技術職務人員的資格證書，由兵團職改辦統一頒發。

（三）各師中、初級證書

各師每年評審、考核認定批準的中、初級專業技術人員的資格證書，由師職改辦統一編號發放。

四、證書補發換發程序

（一）丟失證書

個人丟失證書，當事人應及時向發證機關提交個人補發證書申請（書面），在全疆發行的報紙上聲明原證書作廢，攜《專業技術資格證書補發登記表》，報紙原件、身份證原件及復印件、一寸或兩寸近期免冠照片一張到發證機關辦理補發手續。

（二）污損

因證書污損或填寫錯誤要求換發證書者，須持原證書、身份證原件、一寸或兩寸近期免冠照片一張到發證機關辦理換發手續。換發完畢，發證機關收回并銷毀污損證書。

五、專業技術人員繼續教育證書

專業技術人員繼續教育的周期為三年（中小學教師為五年），每一位專業技術人員每三年（五年）必須完成繼續教育培訓的學時（學分）要求。

第四篇：申報中小學教師專業技術職務報材料要求個人材料

申報中小學教師專業技術職務晉升上報材料要求

個人材料

教學人員

一、材料內容和要求

1、評審表

一式2份，在規定位置粘貼近期免冠一寸照片。

2、評審簡表及電子文本

系統打印，單位類型欄應注明“城市高中”、“農村初中”、“城市初中”、“農村初中”、“其他教育機構”

3、專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書 個人簽字，單位蓋章

4、申報、評審材料展示報告 學校出具

5、學歷證書和學歷認證報告

畢業證屬換發、補發或畢業丟失的，應提交學籍檔案。

6、專業技術職務任職資格證書和聘任證書

7、相應在的教師資格證書

8、經審驗合格的繼續教育證書

9、相應的校（園）長任職資格培訓合格證書

擔任中、小學、幼兒校（園）長行行政職務1年以上的校（園）長評審提交。

10、考核表，或加蓋單位公章的考核本相關頁復印件師資格證書、繼續教育證書、考核表、教師考績檔案、教學評估材料、優質課（觀摩課、示范課）、論文、成果（課題）、綜合獎勵（上列均同教學人員要求）外，需提供下列材料：

1、基層一線從事教學工作或教學研究指導工作證明材料 單位出具

2、完成教學研究和教學指導工作證明材料 單位出具

3、承擔公開課或教師培訓課證明材料 單位出具

4、聽課、評課材料

單位出具證明材料，個人提供聽課、評課記錄（小學提交近5年，中學提交近4年）。

行政兼職人員

除提供教學人員上列相關材料外，還需提供下列材料；

1、兼任管理工作證明材料

學校出具（載明擔任的行政職務、承擔的行政工作）。

2、聽課材料

單位出具證明材料，個人提交聽課記錄（小學提交近5年，中學提交近4年）。

所有破格人員需提供個人業務自傳10份。

二、材料形式

《評審表》、《評審簡表》單獨放置、論著、雜志、聽課評記錄放在檔案中學提交近4年，小學提交近5年。

11、教師考績檔案

按市教育局規定的表樣，單位可復制，中學提交近4年，小學提交近5年以上。

12、教學效果評估材料

學校出具，中學提交近4年，小學提交近5年。

13、農村或薄弱學校任教、支教材料

支教材料由組織支教活動的上級教育部門或有業務指導關系的教育部門出具；在農村學校、薄弱學校從教1年以上的證明材料從檔案中提取相關材料。

14、任現職以來的獲獎證書

優質課、示范課、觀摩課；需附獲獎證書、本人教案、專家評價意見。

論文：獲獎論文需提供獲獎證書、論文原件；在期刊發表的論文需提供期刊和檢索頁（單位蓋章）；在報紙上發表的論文需提供的報紙原件；成果（或教研、科研課題）需附獲獎證書、立項報告、研究報告、鑒定證書。

輔導：本人獲獎證書、學生獲獎證書或簡報（表彰文件、主辦單位證明）等。

班級管理類：班主任或先進班集體需附獎證書、班主任考核評價材料（注明擔任班主任起止時間、個人所帶班級、主要成績等。）

獎勵類：綜合獎或單項獎需提供獎勵證書

教 研 人 員

除提供《評審表》、《評審簡表》、專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書、學歷證書和學歷認證報告、專業技術職務任職資格證書和聘任證書、教袋外。

所有證書、證件一律不帶塑料封皮。

檔案袋內材料按學歷書、學歷認證報告、資格證書、聘任證書、教師資格證書、繼續教育證書、校（園）長任職資格培訓合格證書、考核表、教師考績檔案、教學評估材料、學科循環教學或擔任過畢業班教學工作材料、支教材料、教研人員和行政兼職人員相關材料、評審材料真實性保證書、優質課、論文、輔導、班級管理、獎勵、其他等訂成若干冊，但需明確標明“XXX材料之一。。。”，每冊首頁為本冊材料目錄，目錄標注材料內容中和頁碼。

個人上報所有材料需打印材料清單（一式兩份、材料袋內一份、一份交呈報單位）。

第五篇：教師資格證申報要求

申報要求

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《等級標準》二級乙等以上標準。

2、2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試）

3、3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講)

4、4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

7、具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方

學歷要求

我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。中職教師：具備大學本科及以上學歷。中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當于技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。

具體流程

考教師資格證的流程是：

1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般每兩個月可以考一次2.考心理學以及教育學（對于教育學教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的）3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目）說課30分鐘，分：試講1

5分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網下一下模板，就可以了。說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證拉。考試基礎科目：考取高等（包括本科、大專、高職）學校教師資格人員：（北京的培訓地點可到首都師范大學）高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論、教學技能考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員：教育學、教育心理學考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓地點可到北京師范大學東面對面幼兒教育學、幼兒心理學其他各省市的相關政策會有不同,可咨詢當地教委.非師范生報考

一、準備材料：

1．二表：①教師資格認定申請

教師資格證證書

②申請人思想品德鑒定表

2．六證：①身份證原件和影印件，②學歷證書原件和影印件，③戶籍證明，④體檢合格證明，⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，⑥教育學、心理學學習成績證明。

說明：

①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會 或教育局）領取；

②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫并加蓋公章；

③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具；④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試后獲得。

二、提出申請：1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述 材料；

2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為：

① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；② 申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；

③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。

三、初步審查：教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

四、基本素質、能力考察：除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。

五、得到通知：教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見并通知申請人。

六、領取證書：申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，并由個人保管。除了獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。

申請認定教師資格需要提交的相關材料

申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：

1．由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。

2．身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。

3．學歷證書原件和復印件。

4．教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5．普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6．由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7．非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8．申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

9．近期二寸免冠半身正面照片兩張。