第一篇：高壩店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2014年教科研工作總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)第初級(jí)中學(xué)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保證，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，開(kāi)展了一系列的創(chuàng)新性教育科研活動(dòng)，積極推行合作互動(dòng)式教學(xué)，探索先學(xué)后教課堂模式，全力推動(dòng)我校教科研工作的全面開(kāi)展。現(xiàn)將我校教科研工作做一全面匯報(bào)。

一、組織機(jī)構(gòu)完備、各項(xiàng)制度規(guī)范、科研氛圍濃厚。1.學(xué)校成立了“教科研工作”領(lǐng)導(dǎo)小組、教科研工作實(shí)施小組，課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李杰任組長(zhǎng)，由虞博分管，阮榮全具體負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有文綜、理綜、英語(yǔ)、和術(shù)科（體、音、美）四個(gè)教研組。任守斌任文綜教研組長(zhǎng)、寇越有任理綜教研組長(zhǎng)、孫瑩任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、封修元任術(shù)科（體、音、美）教研組長(zhǎng)。并確立寇越有、雷莉霞、孫瑩等10名同志為學(xué)科帶頭人。

2.學(xué)校制定有教研工作實(shí)施方案，“十二五”規(guī)劃，骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，教研工作制度，教研工作量化考評(píng)細(xì)則等一系列制度，定期召開(kāi)教研工作會(huì)，督促檢查、指導(dǎo)，使各項(xiàng)制度都落到實(shí)處，發(fā)揮其積極作用。

3.教科研常規(guī)管理制度化,涵蓋備、教、輔、批、考、研等各個(gè)環(huán)節(jié)以及教師、教研組長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)及考核評(píng)價(jià)辦法。4.教科研管理規(guī)范化。我們根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，細(xì)化了教科研常規(guī)管理的內(nèi)容和各項(xiàng)要求。即“管什么、管到什么程度、怎樣管”。在全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷提出新問(wèn)題、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題。我們把教科研管理的著眼點(diǎn)放在研究解決教育教學(xué)中的新問(wèn)題、最大限度地發(fā)揮人的積極主動(dòng)性、最終實(shí)現(xiàn)教師自我管理和自我塑造上。

5.加強(qiáng)考核獎(jiǎng)懲力度，把教科研過(guò)程考核與學(xué)期終端考核結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持“以業(yè)績(jī)考評(píng)人，以成績(jī)表彰人”，努力改善教師工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造條件培養(yǎng)推舉新人。

6.努力營(yíng)造濃厚教科研氛圍，引導(dǎo)教師自覺(jué)參與教研教改工作。我們根據(jù)“創(chuàng)造一種氛圍，引發(fā)教師心動(dòng)，搭建一個(gè)平臺(tái)，幫助教師行動(dòng)”的思路，開(kāi)展教科研引導(dǎo)。學(xué)校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，在全體教師中開(kāi)展了深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和討論，讓全體教師明確“教學(xué)即科研”。我們通過(guò)請(qǐng)專家作課題研究輔導(dǎo)、骨干教師做示范，利用案例進(jìn)行反思等具體活動(dòng)搭建教師教科研平臺(tái)，解決教研問(wèn)題，按照“學(xué)習(xí)——行動(dòng)——反思——再行動(dòng)”的思路，由扶到放，讓大部分教師由“心動(dòng)”變?yōu)榱恕靶袆?dòng)”，很快踏上了教科研之路。

二、全力打造科研陣地、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè).1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參與教研活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課均達(dá)到規(guī)定節(jié)次。

2.學(xué)校每周二下午召開(kāi)教研組會(huì)議，間周四召開(kāi)高效課堂探討會(huì)。

3.學(xué)校定期將教師校本研修的成果編入《合作探究論文集》，并撰寫了《教育反思集》、《教育敘事集》、《教學(xué)設(shè)計(jì)集》、《高效課堂論文集》、《教學(xué)案例集》等。

4.學(xué)校開(kāi)發(fā)有校本教材《剪紙》、《泥塑》、《根雕》、《布貼畫》，并開(kāi)發(fā)有“翠竹”文化校本教材，翠竹校園文化課題研究成果在山陽(yáng)教育界聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

5.將學(xué)生的作品編入《感恩文集》和《翠竹文集》。學(xué)生積極參與并制作手抄報(bào)，學(xué)生自覺(jué)參與手工制作，制作有泥塑作品、剪貼畫、手工編織等大量學(xué)生作品。

三、為科研發(fā)展不惜重金、有限資金全力保障教科研工作。1.為激發(fā)教師參與教研教改的積極性，學(xué)校在教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施辦法中明確規(guī)定了教研工作考核，并將考核結(jié)果量化為個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2.2014年5月，我校斥資近10萬(wàn)元為所有教師配置筆記本電腦。

3.學(xué)校在年級(jí)組辦公室配備有電子備課室，方便教師查閱資料、了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、教科研發(fā)展動(dòng)向。

4.學(xué)校積極組織教師參與省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)。全員參與國(guó)培學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年學(xué)校教師僅培訓(xùn)費(fèi)就在2萬(wàn)元以上。

四、積極開(kāi)展課題研究、教科研成果豐碩。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“個(gè)人課題”的研究工作。首先自己帶頭申報(bào)，還專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“個(gè)人課題”研究領(lǐng)導(dǎo)小組?！皞€(gè)人課題”研究在我校已成為一把手工程，由校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)主任直接抓。學(xué)校還制定了一系列的制度以保證“個(gè)人課題”研究的有效開(kāi)展。

2、積極推進(jìn)學(xué)校主打課題----《深化感恩教育 運(yùn)用賞識(shí)教育，構(gòu)建農(nóng)村初中和諧校園》的研究.成效顯著。我們做到：?jiǎn)雾?xiàng)科研與整體改革共進(jìn)，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)與課外研討并舉，教法改革與學(xué)法改革同步，教科實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)推廣兼顧，鍛煉了教師隊(duì)伍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施了素質(zhì)教育，也使老師們嘗到了甜頭，提供了奔頭，跑在了前頭。

3.學(xué)校積極承擔(dān)縣級(jí)以上課題研究，本年度有兩個(gè)省級(jí)，五個(gè)市級(jí)二級(jí)、11個(gè)縣級(jí)一期規(guī)劃“個(gè)人課題”已經(jīng)結(jié)題。現(xiàn)已有兩個(gè)省級(jí)、10個(gè)市級(jí)，7個(gè)縣級(jí)“個(gè)人課題”被批準(zhǔn)立項(xiàng)。本年度校本課題共立項(xiàng)12個(gè)，參與教師32人。學(xué)校校本課題研究有明確的目的，制定有詳細(xì)的實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。建立健全校本教研各類資料，設(shè)有專柜保存

五.聚焦高效課堂，強(qiáng)化管理過(guò)程。

我們把課堂作為素質(zhì)教育的主陣地，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本、教服務(wù)于學(xué)的理念。通過(guò)推行賞識(shí)教育、狠抓教學(xué)管理、倡導(dǎo)分層教學(xué)、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，努力探索在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)前提下的有效教學(xué)管理模式。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。在“三個(gè)有效”（有效教學(xué)、有效管理、有效學(xué)習(xí)）。

2、強(qiáng)化教科研監(jiān)督機(jī)制。即以科學(xué)有效的檢查原則、方法、步驟來(lái)體現(xiàn)檢查的客觀性。把平時(shí)抽查與階段性檢查相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)管理過(guò)程的監(jiān)督和測(cè)量。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行2~3次集中檢查，每周進(jìn)行個(gè)別抽查。每學(xué)期進(jìn)行一次全體學(xué)生對(duì)任課教師的滿意度測(cè)評(píng)，進(jìn)行兩次以上教科研分析講評(píng)會(huì)，全面總結(jié)教科研工作。對(duì)檢查、抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。3.學(xué)校實(shí)行聽(tīng)評(píng)課制度和推門聽(tīng)課制度。對(duì)教師在課堂中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行批評(píng)指正。各個(gè)教師互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

4.學(xué)校經(jīng)常性組織各類賽講活動(dòng)，緊緊圍繞“同課異構(gòu)、高效課堂”進(jìn)行探討。追求課堂教學(xué)效益的最大化。

六、緊緊圍繞教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

1、加大宣傳力度，使教師們明確校本研訓(xùn)的目的是為了推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我們將校本研訓(xùn)的著力點(diǎn)放在了教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在了理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)放在了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。

2、大力倡導(dǎo)各教研組嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心下發(fā)的“校本研訓(xùn)的推進(jìn)策略與操作流程”要求開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3、構(gòu)建了以教學(xué)反思、青藍(lán)工程、專家引領(lǐng)為基本形式的校本研訓(xùn)方式。靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。

七、全心全意搞教研、教科研成果豐碩。

近三年來(lái)，教育質(zhì)量連續(xù)攀升，多次會(huì)考中考均居全縣前茅。2014年中考，考入山陽(yáng)中學(xué)35人，升學(xué)率全縣第二名，總評(píng)為全縣第五名。我校王鴻海等六名教師獲得市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，楊艷等四名班主任被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀班主任，雷麗霞等五名教師獲得縣學(xué)科帶頭人稱號(hào)；吳克來(lái)等12名教師被鎮(zhèn)校評(píng)為骨干教師；劉曉鵠等四名教師在市縣賽講中獲獎(jiǎng)，封修元、張霞被命名為省市級(jí)優(yōu)秀裁判員。盡管我校的教科研工作取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求和時(shí)代的發(fā)展還存在很大距離，我們一定會(huì)在今后的工作過(guò)程當(dāng)中，一定把教科研工作同課堂教學(xué)工作緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)出一條適合高壩教育發(fā)展的教育教學(xué)模式，為我校的教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

高壩店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2015.03.20

第二篇：高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結(jié)

關(guān)愛(ài)留守兒童做實(shí)事 促進(jìn)健康成長(zhǎng)獻(xiàn)真情

-----高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)留守兒童示范校單行材料

一、基本情況

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于縣城東20公里處高壩店鎮(zhèn)漁塘村，依山傍水，歷史悠久，環(huán)境幽雅。學(xué)校始建于1942年，現(xiàn)為一所全日制初級(jí)中學(xué)，教職工51人，在校學(xué)生500余人，寄宿學(xué)生190余人，其中留守兒童120余人。我鎮(zhèn)雖然近幾年發(fā)展較快，但是還很貧困，絕大多數(shù)農(nóng)民為了生計(jì)不得不離鄉(xiāng)背井，特別是忍痛離開(kāi)年幼的孩子外出打工。外出務(wù)工人員的逐漸增多，“留守兒童”隊(duì)伍也越來(lái)越龐大。毋庸質(zhì)疑，如何讓這一特殊群體健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)及各級(jí)關(guān)工組織當(dāng)前亟需解決的問(wèn)題。針對(duì)“留守兒童”普遍存在的道德失范、心理失衡、學(xué)業(yè)失助、安全失保、親情缺失等問(wèn)題，我校著力實(shí)施留守兒童“五關(guān)愛(ài)”，即思想上關(guān)愛(ài)，親情上關(guān)愛(ài)，生活上關(guān)愛(ài)，心理上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容的“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中幸福地生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。以下就我校在關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)工作中的具體情況做一匯報(bào)。

二、主要措施

（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。

一是成立了以校長(zhǎng)李杰任組長(zhǎng)、黨支部書記楊德懷任副組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、各班主任為組員的“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)關(guān)愛(ài)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)關(guān)愛(ài)辦公室,工會(huì)主席虞福琴任主任并負(fù)責(zé)日常辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了詳細(xì)的“留守兒童”教育工作方案，并嚴(yán)格按方案實(shí)施，真正使學(xué)校成為“留守兒童”身心健康發(fā)展的主陣地。二是積極與上級(jí)關(guān)工委、婦聯(lián)、黨團(tuán)組織及有關(guān)部門協(xié)同配合，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“留守兒童”關(guān)愛(ài)教育網(wǎng)絡(luò)體系。三是成立留守兒童代理家長(zhǎng)制，讓留守兒童享受家的溫暖和得到親情的呵護(hù)。如八年級(jí)學(xué)生劉某，家長(zhǎng)常年在外打工，外婆的話他充耳不聞。該生十分厭學(xué)，成績(jī)差，亂花錢，吸煙，打架??算是一個(gè)家里無(wú)人管，學(xué)校又難管“老油條”，在很多人眼里他似乎成了一個(gè)既可憐又可恨的人物。面對(duì)現(xiàn)狀，班主任毫不猶豫的當(dāng)起了他的代理家長(zhǎng)。第一步，革除陋習(xí)，監(jiān)控開(kāi)支，培養(yǎng)生活自理能力。第二步，樹(shù)立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。班主任對(duì)他無(wú)好找好。發(fā)現(xiàn)他打籃球還可以，于是班主任鼓勵(lì)說(shuō)：那好，課余打，體育課打，周末打??漸漸地體育好起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還拿了名次，嘗到了成功的喜悅，學(xué)習(xí)也有了信心。一學(xué)期下來(lái)，劉某的成績(jī)居然從班上的倒數(shù)第二名進(jìn)步了十五名，被學(xué)校表彰為學(xué)習(xí)進(jìn)步生，這是他人生中第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，感動(dòng)淚流滿面。在每年春節(jié)的返鄉(xiāng)民工民意調(diào)查中，有90%以上的家長(zhǎng)對(duì)我校留守兒童工作給予高度評(píng)價(jià)，他們說(shuō)這樣的管理教育讓他們?cè)谇Ю镏飧械椒浅Ｌ?shí)。

（二）建立留守兒童檔案，落實(shí)聯(lián)系卡制度，加強(qiáng)心理健康教育。

一是首先對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的摸底，摸清“留守兒童”的底數(shù)，根據(jù)掌握的情況（即留守兒童基本情況、監(jiān)護(hù)人基本情況、其父母外出務(wù)工情況）將“留守兒童”分為五類（道德失范類、學(xué)習(xí)失助類、安全失保類、心理失衡類、綜合及其他類），將每個(gè)“留守兒童”分類別建立情況檔案，制作了含有班主任老師、“代理家長(zhǎng)”及監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容的“家校聯(lián)系卡”，形成一個(gè)以“留守兒童”為中心的信息網(wǎng)絡(luò)，便于班主任老師、“代理家長(zhǎng)”、“留守兒童”和“留守兒童”監(jiān)護(hù)人四者之間相互聯(lián)系，共同促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。使“代理家長(zhǎng)”在關(guān)愛(ài)“留守兒童”時(shí)能做到“心中有數(shù)，有的放矢”。

二是認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系卡制度。為了讓留守兒童感到學(xué)校就是大家庭，處處充滿著溫馨，處處有溫暖，我校每學(xué)年都隆重召開(kāi)了留守兒童幫扶動(dòng)員大會(huì)，公布留守兒童與幫扶人的名單，讓黨員干部、教職工、青年志愿者等與“留守兒童”結(jié)對(duì)做“代理家長(zhǎng)”，扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求代理家長(zhǎng)每周與留守兒童進(jìn)行一次交流，并輔導(dǎo)其作業(yè)；每月與監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次聯(lián)系，通報(bào)留守兒童的學(xué)習(xí)、思想、生活情況；為家長(zhǎng)與留守兒童交流搭建平臺(tái)，留守兒童每月給父母通一次視頻或?qū)懸环鈺?“代理家長(zhǎng)”每季度向?qū)W校匯報(bào)一次留守兒童情況，提出留守兒童教育管理工作的意見(jiàn)和建議；學(xué)校每期開(kāi)展一次向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)黨員和積極分子承諾活動(dòng)，2012年，共走訪慰問(wèn)留守兒童30余人次，為20多名學(xué)生捐獻(xiàn)生活費(fèi)補(bǔ)足600余元，購(gòu)買學(xué)習(xí)資料120余冊(cè)，學(xué)習(xí)機(jī)11臺(tái)，發(fā)放慰問(wèn)品160余件。積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持，縣婦聯(lián)每學(xué)期都要來(lái)我校調(diào)研，舉辦講座，填寫調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放慰問(wèn)品等形式關(guān)愛(ài)兩年來(lái)有20余人次先后獲得了中國(guó)科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策發(fā)展中心和西北大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目支持。

三是注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，設(shè)立了心理咨詢室，大力開(kāi)展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體 驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。對(duì)于學(xué)生的困惑，心理教師能耐心傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo)。增設(shè)了健康教育課，創(chuàng)建了活動(dòng)室。加強(qiáng)了對(duì)留守兒童、學(xué)困生的生活、學(xué)習(xí)和心理、生理健康狀況的重點(diǎn)幫扶，提供心理咨詢室80余次，專題講座兩次，為師生熬制防季節(jié)性流行傳染病中草藥三次，逐步完善心理、生理和衛(wèi)生健康教育體系。

（三）成立關(guān)愛(ài)辦公室，開(kāi)通“親情”熱線，架起留守兒童與家庭溝通的橋梁。

學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說(shuō)謊、欠債、打架??留守兒童普遍存在的問(wèn)題，加強(qiáng)留守兒童的教育管理學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸。為此我校成立了關(guān)愛(ài)辦公室，安裝了親情電話兩部，免費(fèi)開(kāi)通了“留守兒童”與家長(zhǎng)之間的“親情”熱線，通過(guò)親情電話、視頻感化、交心談心，方便“留守兒童”與父母進(jìn)行交流溝通，同時(shí)也方便外地的家長(zhǎng)經(jīng)常向班主任了解自己子女的情況。本繼續(xù)開(kāi)展了留守兒童每周給父母打一次電話，每月一次視頻或?qū)懸环庑诺幕顒?dòng)，向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況。我們還把把寫得好的書信，在全校展示，并評(píng)獎(jiǎng)。讓他們享受到家庭快樂(lè)，感受到集體的溫暖。七年級(jí)學(xué)生蔣某，由于父母多年在外打工，性格孤僻，心胸狹窄，經(jīng)常因和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾便離校出走，于是班主任不得不打完所有可能聯(lián)系得上的電話，找遍蔣某所有可能去的地方，一有點(diǎn)消息就馬上趕到，“順藤摸瓜，千里追蹤”，好幾天才能找到他。在親情上關(guān)愛(ài)，在生活上關(guān)心，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，幫助教育留守兒童?，F(xiàn)在，他們不再逃學(xué)，不再打架，不再“上網(wǎng)”??老師也能全身心投入到教育教學(xué)中去，學(xué)校不僅教學(xué)秩序有條不紊，而且學(xué)習(xí)氛圍越發(fā)濃厚。

（四）扎實(shí)開(kāi)展有助于“留守兒童”身心健康成長(zhǎng)的各類活動(dòng)。

1、積極開(kāi)展“五堅(jiān)持五得到”活動(dòng)，讓“留守兒童”的身心在豐富多彩的活動(dòng)中得到健康發(fā)展。一是堅(jiān)持主題教育，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)。如組織留守兒童開(kāi)展以 “我是留守兒童，我要快樂(lè)生活”等主題演講比賽，幫助留守兒童樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，快樂(lè)過(guò)好每一天。二是堅(jiān)持文體娛樂(lè)活動(dòng)，讓留守兒童在團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助合作中得到快樂(lè)。如舉辦聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，使留守兒童在展示才華、鍛煉身體、增長(zhǎng)知識(shí)的文體活動(dòng)中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、力求上進(jìn)的思想情操。三是堅(jiān)持開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，讓孩子在革命傳統(tǒng)洗禮中得到快樂(lè)。如組織留守兒童祭掃烈士墓、聽(tīng)革命傳統(tǒng)報(bào)告等活動(dòng)，激發(fā)留守兒童愛(ài)國(guó)熱情和立志成才報(bào)效祖 國(guó)的理想信念。四是堅(jiān)持道德踐行活動(dòng)，讓留守兒童在文明誠(chéng)信中得到快樂(lè)。如組織他們開(kāi)展“雷鋒在行動(dòng)”、“好習(xí)慣從點(diǎn)滴養(yǎng)成”等活動(dòng)，在親身體驗(yàn)、道德踐行中養(yǎng)成良好的道德情操。五是堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在崇尚科學(xué)中得到快樂(lè)。如組織孩子們開(kāi)展小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小制作等活動(dòng)，在綜合實(shí)踐中培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、信科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。

2、為了豐富留守兒童課余生活，建起了關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中心，購(gòu)置了文體娛樂(lè)器材100余件、安裝了大彩電，增設(shè)了圖書柜、報(bào)刊雜志架等全方位為留守兒童學(xué)生提供娛樂(lè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓周六日留守學(xué)生在活動(dòng)室看電視、下象棋、軍棋、跳棋等活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生自制傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)器材，如：滾鐵環(huán)，丟沙包，踢毽子，跳皮筋，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。同時(shí)為了培養(yǎng)留守學(xué)生自立、自信、自強(qiáng)、自尊等能力，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如疊被子比賽、包餃子比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，手抄報(bào)比賽，親情寫信比賽等，這些活動(dòng)，促進(jìn)了留守兒童健康成長(zhǎng)。

3、為了讓留守學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩。學(xué)校開(kāi)展了“感恩教育實(shí)踐行”系列活動(dòng)，在學(xué)校里做文明中學(xué)生，在家庭里做孝敬父母的好孩子，在社會(huì)中成為遵紀(jì)守法、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男」?。開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)處世。邀請(qǐng)共青團(tuán)省委宣講團(tuán)，召開(kāi)了家長(zhǎng)教師學(xué)生共同參與的“讓生命充滿愛(ài)的感恩教育活動(dòng)”的演講。精彩的演講，讓家長(zhǎng)教師學(xué)生熱淚盈眶、深情擁抱。隨之去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，去社區(qū)打掃衛(wèi)生，幫父母干力所能及的活動(dòng)。讓學(xué)生感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感恩父母的養(yǎng)育，感恩教師的培養(yǎng)。

（五）開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為“留守兒童”健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

我鎮(zhèn)有個(gè)別商戶開(kāi)設(shè)黑網(wǎng)吧，主打?qū)W生特別是留守兒童的主意，招攬周六周日“無(wú)家可歸”孩子到家上網(wǎng)，予以計(jì)時(shí)收費(fèi)。一段時(shí)間，有個(gè)別孩子通宵達(dá)旦沉湎于網(wǎng)絡(luò)，弄得學(xué)習(xí)荒廢，形容憔悴。學(xué)校發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，對(duì)這些黑網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，取得了明顯的成效。與此同時(shí)，對(duì)屢禁不止的老虎機(jī)進(jìn)行整治，沒(méi)收多臺(tái)機(jī)器，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的商戶進(jìn)行罰款。通過(guò)一系列強(qiáng)有力的整治活動(dòng)，校園周邊環(huán)境得到有效凈化，促進(jìn)了“留守兒童”的健康成長(zhǎng)。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)下，與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)協(xié)作，定期開(kāi)展“拒絕網(wǎng)吧”、食品安全檢查等綜合整治活動(dòng)，有力地凈化了“留守兒童”成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了“留守兒童”的健康成長(zhǎng)。

三、困難和信心

經(jīng)過(guò)兩年來(lái)各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了??我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心做到讓學(xué)生學(xué)的更快樂(lè)，玩的更開(kāi)心，生活的更舒心；讓家長(zhǎng)更放心，社會(huì)更滿意。但是，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，也是心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)。

加強(qiáng)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們將不斷完善 “留守兒童關(guān)愛(ài)工程”的工作機(jī)制，不斷總結(jié)，推陳出新，狠抓落實(shí)，把 “留守兒童關(guān)愛(ài)工程”工作逐步推向深入，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)留守兒童的健康成長(zhǎng)做出新的貢獻(xiàn)。

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

二0一二年十二月十二日

第三篇：高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)十八大學(xué)習(xí)方案

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神方案

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，切實(shí)把全校干部職工的思想統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，這是全黨和全國(guó)人民政治生活中的一件大事、盛事。組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大系列活動(dòng)，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作。根據(jù)縣委、教體局、鎮(zhèn)黨委通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)深入學(xué)習(xí)十八大精神，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大所確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)把握十八大提出的新觀點(diǎn)、新論斷、新思路。扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)工作，努力工作、積極奮進(jìn)、不斷進(jìn)取，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立以校長(zhǎng)李杰為組長(zhǎng)，支部書記楊德懷為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)貫徹十八 大精神領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨團(tuán)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神的具體工作落實(shí)。

三、學(xué)習(xí)安排

我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神共分三個(gè)階段、兩種方式進(jìn)行： 第一階段：11月21日上午，集中組織全體干部職工統(tǒng)一在會(huì)議室學(xué)習(xí)十八大工作報(bào)告，領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告的基本內(nèi)容、基本觀點(diǎn)。

第二階段：在11月25日至12月24日，各處室、各教師按照教育局、學(xué)校的統(tǒng)一部署要求，結(jié)合自身的實(shí)際情況自主學(xué)習(xí)，同時(shí)至少組織三次以上集體學(xué)習(xí)時(shí)間。研究如何把十八大精神落到實(shí)處，制定具體工作規(guī)劃。

第三階段：今年12月25日至放假前，總結(jié)驗(yàn)收階段。明年上半年為專題學(xué)習(xí)時(shí)間。為全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人購(gòu)買十八大輔導(dǎo)讀物，分專題對(duì)十八大報(bào)告和黨章修正案進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷加深對(duì)十八大精神的理解。

第一種方式：集中學(xué)習(xí)。

充分利用周例會(huì)和其他時(shí)間集中全體教師進(jìn)行十八大的相關(guān)文件、資料的學(xué)習(xí)，將十八大的學(xué)習(xí)與我校的教育教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)。

第二種方式：自主學(xué)習(xí)

各位教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等方式學(xué)習(xí)十八大的相關(guān)精神，使自己從思想上、行動(dòng)上緊貼黨中央的要求，不斷進(jìn)步、不斷提高。每位同志要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，校委會(huì)成員兩萬(wàn)字以上，其他教師一萬(wàn)字。并根據(jù)自己的實(shí)際情況每人寫心得體會(huì)一篇。

四、主要工作

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍

把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大作為當(dāng)前頭等大事和首要任務(wù)，以高度的責(zé)任感和使命感，運(yùn)用懸掛宣傳條幅、宣傳欄、專題板報(bào)、校園網(wǎng)、圖片展以及講座、團(tuán)課黨課等多種方式，深入推進(jìn)、掀起高潮，在全校營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的濃厚氛圍。

2、組織收聽(tīng)收看黨的十八大開(kāi)幕式和十八大新聞 11月8日上午，組織全校教師、學(xué)生集中收看十八大開(kāi)幕式。大會(huì)召開(kāi)期間，各年級(jí)各班要組織師生收聽(tīng)收看大會(huì)召開(kāi)的實(shí)況直播及相關(guān)新聞節(jié)目，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)大會(huì)尤其是大會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。

3、以“學(xué)習(xí)十八大，再創(chuàng)新佳績(jī)，”為主旨，召開(kāi)教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)、舉辦師生主題演講，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，使廣大師生明確在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的責(zé)任與使命。

4、開(kāi)展“紅色經(jīng)典”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

以十八大精神為指導(dǎo)，組織廣大師生在認(rèn)真研讀十八大報(bào)告的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神與黨史學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與認(rèn)識(shí)思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用形成的歷史必然性，準(zhǔn)確把握黨的執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信心和決心。

5、抓好十八大精神進(jìn)課堂活動(dòng)

以每周二的班會(huì)課和平時(shí)思想政治課為平臺(tái)，召開(kāi)主題班會(huì)、讓十八的精神深入學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)，向?qū)W生傳達(dá)、解讀十八大精神，使十八大精神入校園、進(jìn)課堂。

6、開(kāi)展面向全校師生的校園文化活動(dòng)

積極開(kāi)展十八大主題系列活動(dòng)，以征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、演講比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)形式，增進(jìn)師生的愛(ài)國(guó)情感和建設(shè)偉大祖國(guó)的熱情,引導(dǎo)廣大師生用實(shí)際行動(dòng)完善自我，勇?lián)鷷r(shí)代大任的責(zé)任意識(shí)。

五、具體要求

1、要在深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十八大基本精神上下功夫。十八大將確定新階段黨的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和一系列戰(zhàn)略部署，要深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志所作報(bào)告的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，全面把握十八大報(bào)告的精髓，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

2、要在結(jié)合實(shí)際、提高我校教育教學(xué)成績(jī)上下功夫。十八大報(bào)告 必將對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、教育發(fā)展戰(zhàn)略方面提出新的要求。學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作定為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，以各項(xiàng)工作的新成績(jī)體現(xiàn)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的成效，促進(jìn)教育事業(yè)向前發(fā)展。

3、要在精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。各教師要按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，科學(xué)安排工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。要對(duì)每一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，黨員干部每人要撰寫1篇研究文章。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)情況的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決學(xué)習(xí)中遇到的各種困難和問(wèn)題。

4、要在創(chuàng)新手段、深化學(xué)習(xí)效果上下功夫。采取專題學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、體會(huì)交流等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。要利用宣傳欄、局域網(wǎng)等陣地進(jìn)行宣傳和交流，加大對(duì)十八大精神的學(xué)習(xí)宣傳力度，切實(shí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

二〇一二年十一月七日

第四篇：高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)十八大工作總結(jié)1

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

學(xué)習(xí)十八大工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)的部署和要求，我校緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)鼓勁、正面宣傳為主，把用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，為學(xué)校的和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展而奮斗，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)時(shí)間、方式安排

我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神共分三個(gè)階段、兩種方式進(jìn)行： 第一階段：11月21日上午，集中組織全體干部職工統(tǒng)一在會(huì)議室學(xué)習(xí)十八大工作報(bào)告，領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告的基本內(nèi)容、基本觀點(diǎn)。

第二階段：在11月25日至12月24日，各處室、各教師按照教育局、學(xué)校的統(tǒng)一部署要求，除了結(jié)合自身的實(shí)際情況自主學(xué)習(xí)外，還組織了五次集體學(xué)習(xí)。

第三階段：今年12月25日至放假前，研究如何把十八大精神落到實(shí)處，制定具體工作規(guī)劃。上交學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，小結(jié)驗(yàn)收。

第四階段：開(kāi)學(xué)至四月15號(hào)前，為專題學(xué)習(xí)時(shí)間。為全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人購(gòu)買十八大輔導(dǎo)讀物，分專題對(duì)十八大報(bào)告和黨章修正案進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷加深對(duì)十八大精神的理解。

第一種方式：集中學(xué)習(xí)。

充分利用周例會(huì)和其他時(shí)間集中全體教師進(jìn)行十八大的相關(guān)文件、資料的學(xué)習(xí)，將十八大的學(xué)習(xí)與我校的教育教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)。

第二種方式：自主學(xué)習(xí)

各位教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等方式學(xué)習(xí)十八大的相關(guān)精神，使自己從思想上、行動(dòng)上緊貼黨中央的要求，不斷進(jìn)步、不斷提高。每位同志要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，校委會(huì)成員兩萬(wàn)字以上，其他教師一萬(wàn)字，并根據(jù)自己的實(shí)際情況每人寫心得體會(huì)一篇。

二、主要做法

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍

把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大作為當(dāng)前頭等大事和首要任務(wù)，以高度的 責(zé)任感和使命感，運(yùn)用懸掛宣傳條幅、宣傳欄、專題板報(bào)、校園網(wǎng)、圖片展以及講座、團(tuán)課黨課等多種方式，深入推進(jìn)、掀起高潮，在全校營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的濃厚氛圍。

2、組織收聽(tīng)收了看黨的十八大開(kāi)幕式和十八大新聞

11月8日上午，組織全校教師、學(xué)生集中收看了十八大開(kāi)幕式。大會(huì)召開(kāi)期間，各年級(jí)各班要組織師生收聽(tīng)收看大會(huì)召開(kāi)的實(shí)況直播及相關(guān)新聞節(jié)目，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)大會(huì)尤其是大會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。

3、以“學(xué)習(xí)十八大，再創(chuàng)新佳績(jī)，”為主旨，召開(kāi)了教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)、舉辦師生主題演講，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，使廣大師生明確在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的責(zé)任與使命。

4、開(kāi)展了“紅色經(jīng)典”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

以十八大精神為指導(dǎo)，組織廣大師生在認(rèn)真研讀十八大報(bào)告的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神與黨史學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與認(rèn)識(shí)思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用形成的歷史必然性，準(zhǔn)確把握黨的執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信心和決心。

5、讓十八大精神入校園進(jìn)課堂

我們以每周二的班會(huì)課和平時(shí)思想政治課為平臺(tái)，召開(kāi)主題班會(huì)、讓十八的精神深入學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)，向?qū)W生傳達(dá)、解讀十八大精神，使十八大精神入校園、進(jìn)課堂。

6、開(kāi)展了面向全校師生的校園文化活動(dòng)

積極開(kāi)展十八大主題系列活動(dòng)，以征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、演講比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)形式，增進(jìn)師生的愛(ài)國(guó)情感和建設(shè)偉大祖國(guó)的熱情,引導(dǎo)廣大師生用實(shí)際行動(dòng)完善自我，勇?lián)鷷r(shí)代大任的責(zé)任意識(shí)。

三、達(dá)到的效果

1.準(zhǔn)確把握了精神實(shí)質(zhì)。準(zhǔn)確把握十八大的基本精神實(shí)質(zhì)，是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十八大的靈魂。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承 和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。學(xué)校黨支部會(huì)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。計(jì)劃將逐步開(kāi)展專題研討十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，著重把握好報(bào)告的主題和靈魂，把全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”上來(lái)。

2.能學(xué)以致用。能結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用好十八大精神，是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證。只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。在日常的教育教學(xué)工作中，聯(lián)系實(shí)際就是要運(yùn)用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)校管理和課堂教學(xué)不斷改革完善，以提高社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)增強(qiáng)黨支部的活力,更好的為廣大師生提供服務(wù)。真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。

3.進(jìn)一步解放了思想。只有解放思想改革創(chuàng)新，才能加快學(xué)校發(fā)展，這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本目的。全體教職工認(rèn)識(shí)到，在十八大報(bào)告中提出，重在變革與創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào) “發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。學(xué)校管理要堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、文化繁榮的環(huán)境下探索學(xué)校管理規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。

通過(guò)學(xué)習(xí)全體教職工都能凝心聚力、乘勢(shì)而上，以飽滿的熱情投入到工作中去，也一定能為學(xué)校發(fā)展邁向新高度打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造新的成就，為打造優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 二〇一三年四月十五日

第五篇：高壩鎮(zhèn)2014教育督導(dǎo)工作計(jì)劃（定稿）

高中心校發(fā)?2014?7號(hào)

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于印發(fā)《2014年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》的通知

全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園： 為認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，促進(jìn)教育督導(dǎo)工作常態(tài)化、制度化，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣教體局和山陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)室工作目標(biāo)，促進(jìn)我鎮(zhèn)各校教育健康、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定《高壩鎮(zhèn)2014年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)各校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞2014年我鎮(zhèn)教育工作要點(diǎn)，以監(jiān)督、檢查、評(píng)估 1

為手段，以指導(dǎo)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育又快又好地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、督政：督促、指導(dǎo)學(xué)校關(guān)于教育法律、法規(guī)、方針、政策的貫徹執(zhí)行情況。督促學(xué)校遵循教育規(guī)律，保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施。

2、督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級(jí)要求、加快自身的發(fā)展。

3、督教：督查校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施高效課堂的情況。

4、落實(shí)教育部及省市縣《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

5、著力實(shí)施中小學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程，督促《高壩鎮(zhèn)第二輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程（2013-2015）實(shí)施方案》的具體落實(shí)。

三、工作措施

1、學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》，依法依規(guī)開(kāi)展工作。

2、突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策。

3、了解教育一線情況，對(duì)學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)劃、實(shí)施方案的審查，要求切合實(shí)際，具有可操作性。深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)與一線教師的交流，指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、配合中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校、幼兒園校(園)長(zhǎng)實(shí)行工作績(jī)效考核制。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)檢查各學(xué)校的工作時(shí)，進(jìn)行的量化考核將作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作30％的權(quán)重依據(jù)。

四、工作要點(diǎn)：

1、實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

高壩鎮(zhèn)將建立六個(gè)責(zé)任督學(xué)區(qū)，健全組織，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。高壩鎮(zhèn)責(zé)任總督學(xué)：郭軍治

高壩一中責(zé)任督學(xué)：虞福琴；高壩二中責(zé)任督學(xué)：程同林；高壩中心學(xué)校學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：劉曉民；高壩興年小學(xué)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：王存才；高壩寺溝口學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：李鈺；高壩過(guò)風(fēng)樓學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：黨建康。

責(zé)任督學(xué)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育督導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，依法依規(guī)行使教育督導(dǎo)職權(quán)，每?jī)稍轮辽僖淮危扇§`活多樣的形式，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)和幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，圍繞教育的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求，促進(jìn)全真教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、督促《高壩鎮(zhèn)第二輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程（2013-2015）實(shí)施方案》的具體落實(shí).。

指導(dǎo)石頭梁小學(xué)、高壩中心幼兒園、寶潔初小、陳家灣初小完成素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的實(shí)施工作。

3、扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作全面進(jìn)步。

（1）開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)。對(duì)學(xué)校全面開(kāi)齊開(kāi)足課程和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；對(duì)學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；對(duì)學(xué)校教輔用書征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查；對(duì)學(xué)前教育的“小學(xué)化”傾向進(jìn)行督查。

（1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

（2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開(kāi)展安全工作專項(xiàng)督查，形成安全和諧的高壩教育環(huán)境。

（4）開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐管理、職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)。

（5）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

34、向被督導(dǎo)學(xué)校通報(bào)結(jié)果，提出整改意見(jiàn)，填寫《責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)檢查記錄表》或下達(dá)整改通知書。

5、積極開(kāi)展督導(dǎo)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，提升教育督導(dǎo)工作的社會(huì)影響力，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為年終考核提供依據(jù)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。完成督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃、總結(jié)和開(kāi)展督學(xué)活動(dòng)記錄及材料上報(bào)工作，完成縣政府教育督導(dǎo)室和教體局交辦的工作任務(wù)。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月23日