第一篇:期中考試考務工作小結
2013年下期士杰學校期中考試考務工作小結
考前大部分班級能按要求布置好教室,課桌椅擺放整齊,黑板上書寫的八個大字十分美觀。大部分老師能按時到崗到位,履行職責,認真制卷、監考、閱卷,保證了此次期中考試順利進行。
存在問題:
1、各班教室課桌椅的擺放要盡量拉開距離,前后兩張課桌頂門,嚴實考風。2、11月7日,很多班級的老師把學生帶到第二考室的時間太早,沒有在本班教室組織學生復習,強調相關考試紀律。第一科考試前 80班和74班班主任打開教室門較晚。考完后,46班雷舒陽碰傷頭部,樓層巡邏老師李華及時發現并送到校醫務室。提醒負責安全的各樓層值班老師在休息期間一定到指定地點進行巡邏,避免安全事故的發生。
5、監考中存在的問題:18班朱和坤的“品社”試卷上交到了“科學”試卷里,監考老師和閱卷老師都沒有發現;20班江旭陽缺少科學試卷;監考一年級71班第一考室、73班第二考室、81班第一考室的老師收卷時沒有檢查、整理試卷,語文、數學試卷倒裝現象非常嚴重;監考老師沒有仔細檢查學生試卷,致使多名學生(40、41、43、44、48班)試卷上沒有書寫姓名、考號,給閱卷、統分工作帶來很大不便;到其他班級考試的學生,亂丟亂扔現象嚴重,監考老師沒有加強教育;部分監考老師監考欠認真,玩手機、看電腦,綜合科考試后個小時,大部分班級紀律較差。6、43班班主任考前沒有仔細清查班級人數,監考老師發現考室少一人,也沒有及時通知班主任,導致一名學生缺考一上午;80班班主任沒有要求學生填寫考號。
桂陽縣士杰學校教務處 2013年11月8日
第二篇:期中考試考務會議講話稿
期中考試考務會議講話稿
各位老師:
下午好!
終于又到學期中了,首先要感謝大家,因為要大家在忙碌中辛苦奮戰了兩個多月!
大家都知道,考試工作是我們常規教學工作中重要的環節之一。
整個考試的過程其實也是學生受教育的過程,包括對學生心理素質的教育、包括對學生學習方法的提高、包括對學生誠信教育等。
我們知道這樣一句話:考風直接影響學風。如果期中考試風氣不好,學生就不會認真對待平時的學習,認為平時學不學無所謂,這樣就直接影響了學生平時的學習態度和學習風氣。
對于我們老師來說,我們的教學效果怎樣?我們應該怎么改進提高?實踐證明:越是可信度高的考試越能給我們好的答案。所以嚴肅考紀、端正考風是我們每個教師必須要做到的事情。我們必須把這個教學常規工作做扎實。
一、考前工作做細致
1.重視學生考試前的輔導:包括對學生知識點的梳理,對學生考試方法的指導,對學生考前心理的輔導,對學生復習考試的動員工作,對考場的一些紀律要求,不能提前交卷等,教育學生考試嚴肅的事情。尤其,要注意學生考試的心理輔導,既要給壓力太大的學生減減壓,又要給那些毫不在乎的學生打打氣,保持適度緊張才能發揮好的水平。
2.考試鈴聲由曹老師于今天考務會后設置。注意的是周五下午物理考完后,要及時恢復原有上課作息鈴聲。
3.重視考場布置工作:
保持考場美好環境衛生工作,一定要打掃衛生,把教室座位擺放整齊。
請班主任在黑板上寫上相關提示語、考試科目及考試時間。座位單人單座,書包統一放在前面。具體的考場布置于這次會后進行,不再進行演練。
4.英語聽力播放工作:
由顧老師負責,安排相關人員于周五早上到教導處復制錄音,用電腦播放。
二、監考工作做嚴格
1.監考準時到。請各位領取試卷提前十分鐘領試卷,提前5分鐘到教室發試卷,發試卷后提醒學生填寫相關信息。(周四、周五原有點名時間不變。)
2.對考生考試號負責。請各位老師在考試前5分鐘提醒督促學生完成,而且要注意檢查每個學生填寫到位。
3.監考要嚴肅。老師不要聊天、打手機、看書、讀報等。老師要嚴肅認真,不要交頭接耳,小聲聊天,要時刻關注每一個學生,讓學生感覺到老師還是很重視考試的,特別是對于不認真的學生,可以提醒認真完成試卷,避免影響別的同學,禁止提前交卷。
4.收齊試卷:數量要齊,請各位收完試卷后一定再數一遍。一定要與參考學生數相符。避免漏收試卷。擺放要整齊。請整理好,按順序從小到大,整齊擺放,不能泄露學生信息。
三、考后工作做完美
1.按時參加閱卷:集中閱卷時間為周五下午兩點,物理學科需要考完之后再閱卷,時間為周五下午三點。
2.認真閱卷:請各閱卷負責人提前協調評卷要求,明確分工、共同商量答案的評分標準,認真閱卷。
3.完成登分工作:徐老師負責打印好七八年級考試學生登分表,由顧老師和劉老師領取。各學科閱卷負責人確定閱完試卷,并復查完畢之后,把所閱試卷分數登記到考試學生登分表上,并把紙質原始數據交顧老師和劉老師處,在班主任幫助之下,完成計算機登記,最后把紙質原始數據和電子表一同上交學校教導處。
4.認真評卷分析:考完后,認真撰寫試卷和成績分析,以待召開期中考試分析會。
5.說明:具體的考試人員安排已經發放到各個辦公室,如有問題,和徐老師聯系。
最后,希望大家在這次期中考試中,能堅守崗位,做好本職工作,確保我們的考試工作能圓滿而順利完成。
第三篇:期中考試考務會議講話稿
期中考試考務會議講話稿
各位領導、老師:
中午好!考試工作是我們教學工作重要的環節之一。營造一個良好的考風,是營造良好的學風的重要因素之一。給學生營造一個嚴肅、認真,公平、公正的考風是我們召開此次考務會議目的之一。
一、考前工作做細致
1、學生考試前的輔導公正做細致:包括對學生知識點的梳理,對學生考試方法的指導,對學生考前心理的輔導,對學生復習考試的動員工作等,教育學生考試嚴肅的事情。尤其,要注意學生考試的心理輔導,既要給壓力太大的學生減減壓,又要給那些毫不在乎的學生打打氣,保持適度緊張才能發揮好的水平。
2、考場布置工作做細致:保持考場美好環境衛生工作,讓學生班級和過道非常臟。一定要打掃衛生,把教室座位擺放整齊。
請班主任在黑板上寫上相關提示語、考試科目及考試時間。座位單人單座,書包統一放在前面。試室整理,張貼相關資料,(考試桌椅盡最大努力排開排齊,臺凳按6列擺放。座位倒轉。書包雜物一律放在講臺旁,桌面左上角張貼學生編號、姓名,課室前門門板上張貼五表:學生考試試室安排表、監考表、作弊處罰規定、學生考試規則、誠信承諾書),4月25日放學前完成。教務處將在放學前請檢查。
3、聽力設備檢查公正做細致:班主任和英語教師檢查各班聽力設備,有問題及時報告信息技術組。請信息技術教師及時做好維修工作。
4、營造安靜的環境:初中學部的鈴聲停止兩天,做好六年級和初三年級教師和學生的提醒和教育工作,營造安靜的考試環境。
二、監考工作做嚴格
1、監考準時到。請各位領取試卷提前十分鐘領試卷,提前5分鐘到教室發試卷,發試卷后提醒學生填寫相關信息。
2、對考生信息負責。請各位老師在考試前5分鐘提醒督促學生完成,而且要注意檢查每個學生填寫到位。姓名、學部。
3、監考要嚴肅。監考教師一前一后坐。老師聊天、打手機、看書、讀報等。還是嚴肅認真,關注一下每個學生,讓學生感覺到老師還是很重視考試的。關注每個學生,特別是不認真的學生,可以提醒認真完成試卷。最后十分鐘給全體同學提醒。請一年級監考教師認真給學生讀題,隨時把握學生考試情況。避免影響別的同學禁止提前交卷。
4、收齊試卷:數量要齊,請各位收完試卷后一定再數一遍。一定要與參考學生數相符。避免漏收試卷。擺放要整齊。請整理好,按順序,整齊擺放,不能泄露學生信息。
5、考勤工作做嚴格:考試期間每天對學生的考勤工作也拜托各位特別關注。不能松懈。
三、考后工作做完美
1、交叉閱卷:初
一、初二交叉閱卷。
2、認真閱卷:備課組長牽頭,作為本學科的閱卷負責人。請負責人提前協調評卷要求,明確分工、共同商量答案的評分標準,和諧閱卷。考完后閱卷負責人到文華部教務處領取試卷和學生名冊。全部核完總數才能登記分數,并把紙質原始數據和電子稿交學校教務處。
3、分析試卷
考完后,認真分析試卷,各年級做好質量分析工作。
最后,希望大家能堅守崗位,做好本職工作,確保我們的考試工作能圓滿而順利完成。
第四篇:期中考試工作小結
有考試就有壓力,這個壓力不僅屬于學生,老師同樣有。考試一方面檢查學生對所學知識的掌握情況,另一方面也檢查老師的教學情況,學生和老師也還要同時接受來自家長的壓力,因為考試也為他們提供了一個評價孩子和老師的機會,所以為著這壓力每一位老師和學生都努力著。作好考試的準備。
一、抓實平時的教學工作,注重平時每一節課的教學質量,培養起學生學習英語的濃厚興趣,這是根本。
二、精心設計每一次作業,讓它起到實效性,真正幫助學生鞏固所學的知
四、注重平時對學生所學知識的檢測和考核。要求學生當面背誦所學的英語對話和課文,并作好記載和評比獎勵,聽寫所學的單詞,認真記錄每一位學生的聽寫成績,作為期末評比單詞大王的依據。識,而且作業全批全改,個別輔導,當面訂正。幫助孩子正確分析本次考試。孩子們有的收獲的是喜悅,有的收獲的是難過。而作為老師的我們,應該幫助孩子們做出客觀的分析。一次考試不能全面檢查孩子們各方面的能力,它幫助我們分析孩子們對各科知識的掌握情況,了解他們的學習態度,學習方法,以及他們的細致程度。對那些考試成績不理想的,鼓勵他們不要氣餒,重新制定學習計劃,設定學習目標,今后要以實際行動,為達到自己的學習目標而勤奮努力;對那些考出了較好成績的,告誡他們不要驕傲,學習就像逆水行舟,不進則退,所以需要他們的繼續努力。讓他們明白本次考試不是最終目標,所以我們要幫助孩子樹立自信心,改正不足,為他們人生的最終目標而不懈努力。
今后努力的方向。關注全體學生,培養他們良好的學習英語的習慣。加大培優補差的力度,利用課余時間為學習有困難的學生輔導,如果時間允許的話為學有余力的學生進行一些英語補充教材的學習。總之我的工作就是要讓學生對學習英語有高度的熱情,并存可持續發展。
這次期中考試成績總的來說,基本上是考出了學生的真實水平,如實反映了平常學生上在成績出來之后,我認真查閱了試卷,作出以下分析與家長和學生共享。課情況。筆試部分第一題是選擇填空,基本展現的是課文中原文對話。按照我們的平常要求來說,是不應該丟分的!但是還有很多孩子有2-3分的丟分情況,證明孩子在讀書的過程中,沒有按照我的要求指讀,所以對于一部分單詞很生疏,不知道意義,因此胡亂答題。希望有丟分情況孩子的家長在以后朗讀課文的指導時,盡量讓孩子看著單詞來朗讀課文,這樣對于以后大篇幅單詞的考試是很有用的。第二題是看圖,選擇正確的單詞寫在相應的圖片旁。這道題目得分情況很
不錯。第三題是按照順序默寫已學字母Aa---Nn(大小寫都要寫)。這道題目,其實孩子們都可以做得出,而且正確。但由于有些孩子平常沒有嚴格要求書寫,導致因為格式而丟分。例如朱鈺璇,就因為格式原因痛失100分。所以也希望家長和我一起,對孩子平常的書寫嚴格要求,培養孩子做作業,做人,做事都嚴格要求自己,培養孩子們認真的態度,相信這對于他們以后人生的成長都會非常受用的。最后一題是連線題。因為此類題型,我們平常在課堂上和活動手冊中都練習較多,因此得分情況也很不錯。
最后,要跟各位家長強調的是:雖然這次考試,大部分孩子都成績比較理想,但切不可驕傲。因為我們的老師在出題時考慮到學生是第一次參加筆試考試,為了提高學生學習英語的興趣,所以題目也出得相對容易。因此也請各位家長告誡孩子,千萬不要因為一次的考試成績就簡單地肯定或否定自己的英語學習和水平!!考得好的不要驕傲,考得不好的也不要泄氣!我們追求的是孩子們真正的英語應用水平和學習習慣的培養,而不是簡單的考試分數!
今后改進措施
1.加強學生多讀、多寫、多背、多練,扎扎實實抓好基礎教學。課堂訓練形式要更加靈活,采用多種方式對單詞、句型進行訓練,注重知識的積累與運用,在培養興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。例如,window與yellow等相似單詞時,一定要幫助學生分清認清,教師反復強調幫助學生記憶。
2.重視培養學習興趣,創設輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。興趣是最好的老師,三年級英語是入門教學,應把培養學生學習英語的興趣放在首位,寓教于樂。這就要在今后的課堂教學時,多結合兒童好動、愛說、愛唱、善于模仿等特點,通過說唱、游戲等方式使學生主動、大膽、愉快地參與教學活動。
3.創設情景,讓學生活用英語。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用,在以后教學中我一定要對學生加強交際能力的訓練,把教材教活,讓學生學活。
4.多鼓勵多表揚,培養學生自信心。注意觀察學生的學習情緒,不斷發展其求知欲,培養學生穩定而持久的英語學習興趣。
在以后的教學中,一定要鍛煉學生的膽量,多讓學生當眾演說,設立小組制,比一比、看一看,誰最有勇氣主動發言,從多方面培養學生的自信心。
5.狠抓后進生。本次考試存在兩級分化的情況,很多學生成績不理想,通過考試,對班里的學生也有了一個大致的認識,在下段工作中要有針對性地多抓后進生,幫助他們查找落后的原因,課下及時輔導,發現問題及時糾正,所帶學生有200多個,這就需要運用一幫一的方法,讓好學生幫助學習有困難的學生,爭取讓全體學生得到全面提高。
英語這門課程,是一個新的嘗試,相信失敗只是暫時的,靜下心來想想,這其實是人生的一個轉角,轉角更需要付出更多的努力,因
為之前的付出,在你選擇轉角的那一刻已經都不存在,需要自己重新找到前進的方向,需要用起跑的速度繼續跑起來,這樣才能在這條路上走的遠!既然選擇了就應該盡力做好,不能輕易服輸,任何經驗都是在不斷摸索中才積累的!沒有誰一次就會獲得成功!這條路比以前的更艱難,但我想對自己說聲:“加油 I’m the best”。
第五篇:期中考試小結
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
方法也非常重要,往往細節決定成敗,然而這些細節和你的學習方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學會制定計劃,每次回到家,只是完成老師布置的作業,接著便是沒有頭緒的學習,一會兒想讀一讀英語,不一會兒又做幾道數學題,總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,不僅浪費時間,而且沒有什么收獲。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃,并要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題,就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自己是最大的超越,將壞習慣消除,好習慣繼續堅持,我堅信自己的成績會有很大的提高
其次,我還要加強政治、歷史、地理、生物和物理的背誦強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。
我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘:一定要努力了。我可不想讓我的學習跟跑步似的:剛開始跑得太慢,等想起來沖刺,別人已經快到終點了,已經來不及了。
從今天起,從現在起,開始努力吧